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UNIVERSIDADE PAULISTA

ANDREIA SOARES DA SILVA SANTOS

DEFICINCIA INTELECTUAL E SEXUALIDADE:

Da excluso ao direito.

SO PAULO

2017
ANDREIA SOARES DA SILVA SANTOS

DEFICINCIA INTELECTUAL E SEXUALIDADE:

Da excluso ao direito.

Trabalho de concluso de curso para


obteno do ttulo de especialista em
Sade Mental para Equipes
Multiprofissionais apresentado
Universidade Paulista - UNIP.
Orientadores:
Profa. Ana Carolina S. de Oliveira
Prof. Hewdy L. Ribeiro

SO PAULO

2017
Santos, Andreia Soares da Silva
Deficincia intelectual e sexualidade: da excluso ao
direito / Andreia Soares da Silva Santos So Paulo,
2017.
24 f.: il., color., tabelas + 1CD

Trabalho de concluso de curso (especializao)


apresentado ps-graduao lato sensu da Universidade
Paulista, So Paulo, 2017.
rea de concentrao: Sade mental.

Orientador: Prof. Ana Carolina S. de Oliveira

Coorientador: Prof. Hewdy L. Ribeiro

1. Deficincia intelectual. 2. Sexualidade. 3. Retardo mental. 4.


Educao sexual. 5. Orientao sexual. 6. Lei brasileira de
incluso I. Universidade Paulista - UNIP. II. Ttulo. III. Santos,
Andreia Soares da Silva.
ANDREIA SOARES DA SILVA SANTOS

DEFICINCIA INTELECTUAL E SEXUALIDADE:

Da excluso ao direito.

Trabalho de concluso de curso para


obteno do ttulo de especialista em
Sade Mental para Equipes
Multiprofissionais apresentado
Universidade Paulista - UNIP.
Orientadores:
Profa. Ana Carolina S. de Oliveira
Prof. Hewdy L. Ribeiro

Aprovado em:

BANCA EXAMINADORA

_______________________/__/___

Prof. Hewdy Lobo Ribeiro

Universidade Paulista UNIP

_______________________/__/___

Profa. Ana Carolina S. Oliveira

Universidade Paulista UNIP


DEDICATRIA

s pessoas mais importantes de minha vida, que sempre me


impulsionam para que eu continue nessa jornada de crescimento pessoal e
profissional, meus filhos: Amanda, Vinicius e Eduardo. Amo vocs.
EPGRAFE

"O controle da sociedade sobre os indivduos no


se opera simplesmente pela conscincia ou pela
ideologia, mas comea no corpo, com o corpo. Foi
no biolgico, no somtico, no corporal que, antes
de tudo investiu a sociedade capitalista. O corpo
uma realidade biopoltica.

(FOUCAULT, 1994).
RESUMO

Este estudo atravs de pesquisa bibliogrfica tem por objetivo conhecer a


concepo e a interveno de pais, sociedade, profissionais e Estado, perante
a sexualidade e os Direitos Sexuais da Pessoa com Deficincia Intelectual. O
presente estudo traz concepes desde preconceituosas e mticas,
perpassando por uma falta de conhecimento sobre a temtica, at a
apresentao da garantia dos Direitos Sexuais e Reprodutivos da Pessoa com
Deficincia Intelectual, garantidos atravs da Lei Brasileira de Incluso. O
estudo aponta necessidade de amplo debate de conscientizao para uma
educao sexual aberta, prazerosa e inclusiva.

Palavras- chave: Deficincia Intelectual, Sexualidade, Retardo Mental,


Educao Sexual, Orientao Sexual e Lei Brasileira de Incluso.
ABSTRACT

This study through bibliographic research, aims to know the design an operation
of parents, society, professionals and state, before the sexuality and sexual
rights of the person with intellectual disabilities. This brings concepts from
prejudiced and mythical, presented as the sex of angels or of beasts, covering
for a lack of knowledge on the subject, until the submission of the guarantee of
sexual and reproductive rights of the person with intellectual disabilities,
secured by the Brazilian Law of Inclusion. The study points out the need for
extensive discussion of awareness to sexual education open, joyful and
inclusive.

Key-words: Intellectual Disability, Sexuality, Mental Retardation, sex education,


sexual orientation and Brazilian Law of Inclusion.
SUMRIO

1 INTRODUO.........................................................................................10

2 OBJETIVO...............................................................................................15

3 METODOLOGIA......................................................................................15

4 RESULTADOS E DISCUSSO...............................................................16

5 CONCLUSES........................................................................................22

REFERNCIAS..........................................................................................23
10

1 INTRODUO

A Organizao Mundial de Sade (OMS), em 1975, definiu a sexualidade


como:

a sexualidade humana forma parte integral da personalidade de cada um.


uma necessidade bsica e um aspecto do ser humano que no pode ser
separado dos outros aspectos da vida. A sexualidade no sinnimo de
coito e no se limita presena ou no de orgasmo. Sexualidade muito
mais que isso. energia que motiva encontrar o amor, contato e intimidade,
e se expressa na forma de sentir, nos movimentos das pessoas e como
estas tocam e so tocadas. A sexualidade influencia pensamentos,
sentimentos, aes e integraes, portanto, a sade fsica e mental. Se
sade um direito humano bsico, a sade sexual a integrao dos
aspectos sociais, somticos, intelectuais e emocionais de maneira tal que
influenciem positivamente a personalidade, a capacidade de comunicao
com outras pessoas e o amor.

Para OMS a sexualidade definida como uma forma de expresso dos


afetos; da maneira de cada individuo se descobrir e descobrir os outros. A
sexualidade engloba a identidade sexual, os afetos e a auto-estima; as alteraes
fsicas e psicolgicas ao longo da vida, o conhecimento do corpo da mulher e do
homem, a gravidez a maternidade e a paternidade; mtodos anticoncepcionais;
doenas sexualmente transmissveis; entre outros.

Conforme a carta da IPPF (International Planned Parenthood Federation)


sobre os Direitos Sexuais (2009), muitas vezes o termo de sexualidade se confunde
com o ato sexual, ou o reduzem apenas sua dimenso genital ou fisiolgica.
importante salientar que um necessariamente acompanha o outro.

A mesma carta aponta que a sexualidade uma caracterstica geral


experimentada por todo o ser humano e no necessita de relao exacerbada com o
sexo, uma vez que se define pela busca de prazeres, sendo estes no apenas os
explicitamente sexuais. Pode-se entender como constituinte de sexualidade, a
necessidade de admirao e gosto pelo prprio corpo; busca de prazer, descoberta
das sensaes proporcionadas pelo contato ou toque, atrao por outras pessoas
(de sexo oposto e/ou mesmo sexo) com intuito de obter prazer pela satisfao dos
desejos do corpo, entre outras caractersticas, esta diretamente ligada e dependente
de fatores genticos e principalmente culturais. O contexto influi diretamente na
sexualidade de cada um.
11

A sexualidade da Pessoa com Deficincia (PcD) inata, como em qualquer


ser humano, independente de limitaes incapacitantes de cunho biolgico,
psicolgico ou social. (MAIA et al, 2015).

Para Maia e Ribeiro (2010), a sexualidade e a deficincia, so fenmenos


construdos socialmente e historicamente, e tem o cunho da diferena impregnada
nos corpos da PcD, pois desnuda um corpo no funcional e imperfeito, impondo uma
desvantagem social, estigmatizada, que se configura num grande obstculo da vida
social.

A concepo de sexualidade, no senso comum entre as pessoas, que


Pessoas com Deficincia Intelectual so assexuadas ou se manifesta de forma
exacerbada. Para adolescentes com deficincia e sua famlia so negados
informaes esclarecidas sobre o assunto, devido temtica ser tratada ainda de
forma velada, permeada de preconceitos e tabus (BASTOS e DESLANDES, 2012).

Segundo Littig et al. (2012), faz-se presente na sociedade a concepo de


que Pessoas com Deficincia (PcD) Intelectual, no tem seu desenvolvimento
sexual e afetivo completo, ou seja, alm de sua deficincia comprovada, possuem
tambm a deficincia emocional, onde, so incapazes de terem relaes amorosas
profundas e duradouras, assim devem ser juridicamente incapacitados para casar,
ter filhos ou levar uma vida sexual normal (apud GLAT; FREITAS, 1996).

Quando PcD, sejam mulheres ou homens, assumem sua vida sexual, perante
a sociedade, esta responde com surpresa ou medo, principalmente nos casos com
mulheres, pois estas so consideradas subjugadas e fragilizadas, mesmo quando o
sexo desejado e consentido, esta relao sexual vista de forma abusadora
sexualmente (DANTAS et al, 2014).

Para profissionais que atendem PcD intelectual, entendem a sexualidade


dessas pessoas, dentro do senso comum, ou seja, ora inexistente, ora exacerbada,
percebendo os respectivamente, como anjos ou feras. Esses profissionais se
sentem despreparados para atuar diante de atos de carinhos, carcias, masturbao,
entre seus atendidos, pois os reconhecem como incapazes, e devem manifestar
apenas o amor fraternal, tornando o atendimento permeado de mitos e preconceitos,
12

o que dificulta o trabalho de orientao sexual a essas pessoas (MORALES;


BATISTA, 2010).

A educao sexual para PCD essencial no papel na diminuio de


possibilidades de vulnerabilidade e abuso sexual, que esto sujeitas a serem
vitimas, pois atravs do conhecimento ocorre o empoderamento das pessoas, e este
processo constitui um processo onde mulheres/ homens com deficincia saem do
estado de tutela, e passam assumir o controle de suas aes, inclusive a autonomia
da vida laboral, pessoal e sexual. (DANTAS ET AL, 2014).

Para Paula et al.(2010), a sexualidade dos filhos se mostra como um desafio


para os pais, devido falta de compreenso, ou de preconceito, muitas das vezes
ignorada, incompreendida, ou que necessitam de controle, entretanto, quando
compreendem bem sua sexualidade conseguem dialogar e orientar de forma segura
os filhos.

Os pais no identificam o desenvolvimento e amadurecimento de seus filhos


com deficincia, ignoram sua sexualidade, no oferecendo orientaes, e entendem
suas manifestaes sexuais decorrentes de causas de sua deficincia e no por
omisso ou falta de orientao sexual. Contudo, a famlia, principalmente os pais
so primordiais no processo de educao sexual, so os principais educadores, pois
so referenciais no papel mulher / homem, de maneira inconsciente uma vez que
transmitem ensinamentos atravs de seus atos (ALBUQUERQUE, 2011).

No esforo de proteger os filhos, os pais os excluem da vida social, impedindo


os de qualquer tipo de relacionamento social, resultado de tantos receios gerados
por desconhecimento, insegurana ou superproteo, e sentem que por um
descuido podem suscitar uma situao favorvel para uma gestao indesejada, ou
medo de que seus filhos no expressem a sexualidade de uma maneira considerada
apropriada, medo do contagio de doenas sexualmente transmissveis, da
explorao sexual, ou de situaes embaraosas ou perigosas; sendo essa uma
realidade comum entre pais. Todas essas situaes levam os pais a privar seus
filhos com deficincia intelectual de seus direitos e liberdade, e deixam de inform-
las e munirem de conhecimentos para que elas possam lidar de forma adequada
com experincias sexuais que perpassam em suas vidas diariamente atravs de
diversos meios (ALBUQUERQUE, 2011).
13

Nos ltimos trinta anos os direitos de PcD, inclusive Direitos Sexuais


passaram a serem discutidas, dando nova visibilidade a partir da declarao de
Madri (2002), onde consta a necessidade da garantia dos direitos humanos das
PcD, dentre esses os sexuais. No Brasil, as Polticas Nacionais de Sade da Pessoa
com Deficincia e de Direitos Sexuais e Reprodutivos, orientam que as pessoas com
deficincia m direito livre expresso de sua sexualidade, ao sexo seguro para
preveno de gravidez indesejada e de DST, informaes e orientaes sobre
preveno (BASTOS e DESLANDES, 2012).

De acordo com Maia e Ribeiro (2010), as polticas pblicas seguem em


direo garantia de acesso educao, sade, vida social de pessoas com
deficincia, mas h uma lacuna em relao no sentido de divulgar ou incentivar a
insero afetiva e sexual dessas pessoas na sociedade.

No ano de 2009 o Ministrio da Sade, publicou em parceria com o Fundo de


Populao das Naes Unidas (UNFPA) o livro Direito Sexual e Reprodutivo na
Integralidade da Ateno Sade de Pessoas com Deficincia. Este livro vem de
encontro com as demandas de PcD, em relao a questes de direitos sexuais e
reprodutivos, sade sexual e sade reprodutiva, e aos compromissos assumidos
pelo Brasil quanto Conveno sobre os Direitos das Pessoas com Deficincia da
Organizao das Naes Unidas (ONU).

Esta publicao resulta do respeito premissa de que as pessoas com


deficincia so, antes e acima de tudo, sujeitos de direito, com direito a uma
vida sexual livre, segura e prazerosa. Pessoas com Deficincia devem ter
acesso aos programas e aes j existentes no Sistema nico de Sade
(SUS). preciso vencer o preconceito de que elas no namoram, no tm
relao sexual, no se casam, no podem ter filhos.

De acordo com a Lei Brasileira de Incluso-LBI, n 13.146 (BRASIL, 2015),


considera Pessoa com Deficincia:

aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza fsica, mental,


intelectual ou sensorial, o qual em interao com uma ou mais barreiras,
podem obstruir sua participao plena e efetiva na sociedade em igualdade
de condies com as demais pessoas".
14

Segundo Santos (2016), a partir deste novo conceito, o entendimento sobre


deficincia deixa de ser simplista na concepo biomdica, onde a deficincia vista
como um problema do individuo causado por uma doena ou condio de sade; e
passas a se pautar nas barreiras e na desigualdade social, onde a deficincia, no
mais uma incapacidade e individual a ser superada e passa a ser um resultado de
barreiras impostas por uma sociedade excludente perante a diversidade humana.

Art. 3 as barreiras como sendo quaisquer entraves, obstculos, atitudes ou


comportamentos que limitem ou impeam a participao social da pessoa,
bem como o gozo, a fruio e o exerccio de seus direitos acessibilidade,
liberdade de movimento e de expresso, comunicao, ao acesso
informao, compreenso, circulao com segurana. Alm disso, a LBI
estabeleceu seis tipos principais de barreiras: urbansticas, arquitetnicas,
nos transportes, nas comunicaes, atitudinais e tecnolgicas. Sendo
assim, para a caracterizao da deficincia, alm da avaliao das
Estruturas, Funes do Corpo, dos Fatores Ambientais, Atividades e
Participao como estabelecidos na CIF, a apreciao dos tipos de
barreiras descritas na LBI so fundamentais para a considerao da
deficincia na perspectiva do modelo social e da Conveno. Isto , da
deficincia como restrio de participao social (SANTOS 2016).

A Lei 13.146/2015, em seu Art. 6, cita: A deficincia no afeta a plena


capacidade civil da pessoa, inclusive para: Casamento, unio Estvel, Relaes
Sexuais e Reprodutivos, Planejamento Familiar e Direito de Famlia.

Por todo o exposto, pesquisas sobre sexualidade, so significativas para


compreender as dificuldades enfrentadas por pessoas com deficincia intelectual no
que tange a expresso de sua sexualidade e para dimensionar como esta sendo
trabalhado o tema em diversos segmentos sociais dos quais participam essa
pessoas, como famlia, sociedade, profissionais e Estado, e assim propor mudanas
de paradigmas, onde possa propor formas mais eficazes na garantia dos Direitos
Sexuais e Reprodutivos das Pessoas com Deficincia Intelectual.
15

1 OBJETIVOS

Conhecer a concepo e a interveno de pais, sociedade, profissionais e


Estado, perante a sexualidade e dos Direitos Sexuais da Pessoa com Deficincia
Intelectual.

3 METODOLOGIA

O presente estudo realizou ampla reviso bibliogrfica na base Lilacs, e no


Google Acadmico. Foram selecionados textos completos, em portugus, dos
ltimos seis anos. Os descritores utilizados foram: deficincia intelectual",
"sexualidade", "retardo mental" educao sexual e "orientao sexual" "lei
brasileira de incluso". Os filtros utilizados foram: sexualidade e deficincia
intelectual. Os critrios utilizados para excluso de artigos foram: anteriores ao ano
de 2010, estudos que no dizem a respeito da sexualidade e dos direitos sexuais da
Pessoa com Deficincia Intelectual. A seleo seguiu a seguinte ordem: leitura dos
ttulos, dos resumos e ento leitura dos textos completos.
16

4 RESULTADOS E DISCUSSO

Foram selecionados nove estudos que se relacionavam com a compreenso


da sexualidade da Pessoa com Deficincia por pais/ profissionais / sociedade e pelo
Estado. Inicialmente utilizando os descritores isoladamente, surgiram 10.971,
contudo, aps o cruzamento dos descritores j citados, resetaram somente 44
artigos, sendo que destes 35, foram descartados, pois no faziam parte dos critrios
de incluso, ou seja, data de publicao anterior ao ano de 2010 e no mencionar a
compreenso da temtica pelos atores citados.

A distribuio dos nove estudos, selecionados conforme as Bases de Dados


de busca foi seguinte: Lilacs (3 artigos) e Scielo (6 artigos).

Aps a seleo dos nove estudos, trs ncleos temticos, foram elaborados
para anlise:

1- Compreenso e interveno de pais de Pessoas com Deficincia


Intelectual sobre Sexualidade;

2- Compreenso e interveno de profissionais que atendem de Pessoas com


Deficincia Intelectual sobre Sexualidade;

3- Compreenso e interveno da sociedade e Estado sobre a Sexualidade


de Pessoas com Deficincia Intelectual;

a) Descrio dos Ncleos Temticos

Ncleo 1 - Compreenso e interveno de pais de Pessoas com


Deficincia Intelectual sobre Sexualidade;

Artigos desse agrupamento renem a descrio de pais, como entendem e


intervm na sexualidade de seus filhos.

Neste agrupamento foram reunidos cinco artigos caracterizados como anlise


de narrativas, qualitativa, exploratria, histrico oral, sendo todos os estudos no
Brasil (BASTOS e DESLANDES, 2012; LITTG et al, 2012; DANTAS et al, 2014;
17

PAULA et al, 2010; ALBUQUERQUE, 2011). Vale ressaltar que os estudos


apontaram para necessidade de uma nova concepo, atitude, informao e
formao dos pais em relao sexualidade de seus filhos com deficincia, pois a
influncia familiar pode contribuir para o processo de construo da identidade
sexual do individuo; com repercusso em toda sua vida social; sendo assim possvel
terem comportamentos com autonomia, segurana e preveno em relao a
atitudes sexuais.

Observamos que, foi apontado em um estudo, a preocupao que os pais


sentem em relao educao sexual dos filhos, pois receiam que essa
aproximao, dos filhos com deficincia com a temtica, ficaro mais propensos a
atividade sexual ou ao abuso sexual (BASTOS e DESLANDES, 2012; LITTIG et al,
2012).No entanto, outro estudo, apresenta que, se a famlia estiver preparada pode
ajudar no empoderamento e na autonomia do filho com deficincia, em relao sua
sexualidade, iniciando uma educao sexual ainda na infncia, com informaes
concretas, sem estar pautadas em preconceitos e tabus, podem contribuir
posteriormente na formao de uma identidade sexual, com aes de proteo
quanto possveis riscos. (DANTAS et al, 2014).

Foi ressaltado a importncia das famlias buscarem informaes e


orientaes que necessitem sobre a sexualidade de seus filhos com deficincia, e
que os profissionais devem estar preparados para realizar um trabalho com as
famlias e com as PcD, assegurando uma reflexo, de conhecimento se seu corpo,
respeito, de sua afetividade e sexualidade, para que possa ser vivida com
segurana, prazer e autonomia (PAULA et al, 2010). No entanto, Albuquerque
(2011), traz que, em seu estudo, que percebeu uma mudana nos pais que tiveram
formaes e orientaes sobre a temtica, no que se refere na compreenso da
sexualidade, do reconhecimento das expresses sexuais e das necessidades das
pessoas com deficincia intelectual, bem como uma maior reflexo sobre a temtica,
contudo, ainda h uma dificuldade para mudar a rotina dos pais no que se refere a
suas opinies e atitudes quanto sexualidade de seus filhos.

A orientao sexual se mostra no como uma manual, onde tem resposta


para todos os comportamentos sexuais, mas o primeiro passo no processo de
mudanas reais e consistentes (ALBUQUERQUE, 2011).
18

Ncleo2- Compreenso e interveno de profissionais que atendem de


Pessoas com Deficincia Intelectual sobre Sexualidade:

Cinco estudos fazem parte deste ncleo (MAIA et al, 2015; DANTAS et al,
2014; MORALES e BATISTA, 2010; ALBUQUERQUE, 2011; PAULA et al, 2010).
Todos os artigos foram desenvolvidos no Brasil e esses estudos esto
caracterizados como: descritivo analtico, qualitativo, historia oral.

Artigos desse agrupamento renem a descrio de profissionais, como


percebem e qual sua atuao perante as manifestaes sexuais de seus atendidos.
Todos os estudos deste ncleo versam que os profissionais percebem a
necessidade de se capacitar para trabalhar a temtica de forma mais clara e livre de
preconceitos e de seus prprios tabus.

Profissionais que atendem Pessoas com Deficincia Intelectual, percebem a


sexualidade de seus alunos, atravs de curiosidades, comportamentos ou
verbalizaes dentro de um contexto sexual, assim como em pessoas atendidas que
no tem nenhum tipo de deficincia, contudo, algumas PcD tem um comportamento
inapropriado devido falta de uma educao sexual apropriada. Faz se necessrio
que a educao sexual se inicie no mbito familiar e prossiga na escola/ instituies,
com estratgias de aproximao entre famlia/escola / instituies, e que esses
servios assumam seu papel na educao sexual especialmente com a colaborao
da famlia, tornando a educao sexual um projeto planejado e contnuo, contudo,
h profissionais que deixam de realizar, essa tarefa, com receio e dificuldades em
assumir essa tarefa, seja por questes pessoais, seja por falta de apoio da famlia
ou da escola, sobretudo, pela falta de formao acadmica nessa rea
(ALBUQUERQUE, 2011; MAIA et al, 2015).

Morales e Batista (2010), assinalam que ainda h diferentes nveis de


compreenso sobre a sexualidade da PcD Intelectual, vindo de encontro com a
concepo mtica que os caracterizam como pessoas incapacitadas, e que a
sexualidade dessas pessoas so inexistentes ou exacerbadas, os autores sugerem
necessidades de novos estudos voltados para analise das competncias de PcD
Intelectual, em relao sua sexualidade, esses profissionais, deixam de realizar as
orientaes, por no terem formao especifica para esta rea, ou quando o fazem
de forma preconceituosa, permeada de suas prprias experincias.
19

Para Paula et al (2010), o atendimento de Pessoas com Deficincia pode


contribuir e promover uma proximidade entre profissionais e PcD, colaborando com
a diminuio de estigmas e preconceitos em relao sexualidade das PcD,
podendo gerar uma mudana no atendimento.

Estudos indicam que em locais onde realizaram educao sexual, houve uma
considervel diminuio de tentativas de atos sexuais dentro dos servios,
possivelmente ocorreu pela possibilidade do esclarecimento de duvidas de falar
sobre a temtica, assim como receber explicaes sobre sexualidade; mostram
tambm que, o acesso a esse tema fundamental para o desenvolvimento do
protagonismo dessas pessoas, pois favorecem a construo de estratgia de
resistncia na eliminao de barreiras para a vivncia de desejos sexuais e escolhas
relativas vida amorosa e afetiva, enquanto sujeitos de direitos. (ALBUQUERQUE,
2011; DANTAS et al, 2014).

Ncleo 3-Compreenso e interveno da sociedade e Estado sobre a


Sexualidade de Pessoas com Deficincia Intelectual:

Artigos desse agrupamento renem a descrio de como a sociedade


entende a sexualidade de PcD intelectual e a interveno do Estado em relao
garantia dos direitos sexuais e reprodutivos de PcD Intelectual.

Neste agrupamento foram reunidos quatro estudos (BASTOS e DESLANDES,


2012; Dantas et al, 2014; MAIA e RIBEIRO, 2010; SANTOS, 2016). OS estudos
apontam que, enquanto a sexualidade da Pessoa com Deficincia esta garantida
atravs de convenes e da Lei Brasileira de Incluso (2015), a sociedade segue na
contramo dos direitos sexuais e reprodutivos, ou seja, ainda a sociedade
compreende a sexualidade pessoa com deficincia intelectual atravs de
julgamentos preconceituosos e embutidos em mitos e tabus.

Apesar de terem ocorridos mudanas sexuais em relao compreenso da


sexualidade da PcD nas ultimas duas dcadas, so poucas as manifestaes
concretas da expresso da sexualidade das Pessoas com Deficincia intelectual na
sociedade.O modo preconceituoso, de como a sociedade lida com a sexualidade
das PcD, est ligada aos padres definidores de normalidade, ou seja,o que e quem
20

pode ou no fazer, nos aspectos laborais, econmicos, sociais, e tambm nos


aspectos afetivos e sexuais, sendo que neste ultimo a deficincia enquanto uma
diferena fica em desvantagem, sendo que, nos casos de PcD intelectual, a
sexualidade justificada a partir de mitos e preconceitos (BASTOS e DESLANDES,
2012; MAIA e RIBEIRO, 2010).

Hoje, com a Lei Brasileira de Incluso- LBI, Lei n 13.146/2015, traz que a
deficincia, no est mais ligada ao corpo ou a mente somente, e sim, do resultado
da interao entre o corpo, com impedimentos de uma ou mais barreiras, que
podem impedir uma vida plena na sociedade, e quanto essas barreiras impactam no
exerccio da autonomia das Pessoas com Deficincia (Santos 2016).

Para Dantas et al (2014), pessoas com deficincia intelectual que foram


empoderadas em relao a sua sexualidade, rompem com um histrico isolamento
social, e se inserem em diversos espaos comuns as demais pessoas, como
shoppings, bares, boates, shows, contudo, possvel observar que mesmo a pessoa
compreendendo a totalidade de sua sexualidade ainda h o processo discriminatrio
e protetivo, a qual a pessoa no pode ter uma vida sexual ativa, sempre monitorada
por algum membro familiar. Sendo que autonomia sobre seu corpo, este ainda no o
pertence, assim como a falsa liberdade de escolha de sua vida.

Faz se necessrio implantao de aes que contribuam para uma quebra


de paradigmas sociais, acerca da sexualidade das pessoas com deficincia
Intelectual, assim como o incentivo de debates, para uma maior compreenso e
aceitao da prtica sexual dessas pessoas, o que pode favorecer na garantia do
direito da expresso sexual (BASTOS e DESLANDES, 2012).

b) Comentrios gerais sobre os Ncleos Temticos

Posteriormente a exposio e anlise dos trs ncleos temticos, vale


destacar um dado apontado em praticamente todos os estudos: a necessidade de
capacitao sobre o tema para os pais e profissionais, possibilitando uma orientao
livre de preconceitos, tabus e de falta de conhecimento.
21

Ressalta-se que os estudos consideram a famlia como basilar no processo


de educao sexual para os filhos, principalmente aqueles com deficincia,
enfatizam que quando feito de forma natural desde crianas, possibilitam no seu
desenvolvimento enquanto ser / sujeito / protagonista de suas escolhas
(ALBUQUERQUE, 2011).

Contudo, a participao em cursos e a informao terica importante para


contribuir no ensino e na compreenso da temtica, mas acima de tudo essencial
a mudana de comportamento, e como lidar com a sexualidade das PcD Intelectual
no cotidiano, tanto em mbito privado / famlia quanto em publico / sociedade
(ALBUQUERQUE, 2011).

Observa-se que, faz se necessrio uma ruptura com o pensamento presente


na sociedade, em relao sexualidade das Pessoas com Deficincia Intelectual,
pois a sexualidade no pode ser entendida atravs de discursos que normatizem e
produzam verdades que so culturalmente construdas, pois esses discursos
reforam esteretipos de que PcD so frgeis e incapazes de se posicionar e
enfrentar os desafios da vida (DANTAS et al, 2014).

Estudos relacionados sexualidade da Pessoa com Deficincia Intelectual


so muito escassos, e em sua grande maioria so antigos, bem anterior a Lei
Brasileira de Incluso, que traz em seu bojo uma nova concepo sobre a Pessoa
com Deficincia e seus direitos; assim como analisar as concepes de pais,
profissionais, sociedade. Neste sentido, entende-se ser necessrio um maior
investimento em pesquisas, atuais que englobem os Direitos Sexuais e Reprodutivos
da PcD Intelectual, na discusso e que tenha um papel to importante como outras
que esto sob visibilidade como: incluso na educao, sade, entre outros.
22

5 CONCLUSES

O objetivo do presente trabalho constituiu-se em conhecer a compreenso e a


interveno de pais, profissionais, sociedade e Estado, perante a sexualidade e os
Direitos Sexuais da Pessoa com Deficincia Intelectual, que anterior a esse estudo,
entendamos a sexualidade da PcD, sob a concepo preconceituosa e mtica, que
fora apresentada durante o trabalho.

Pela anlise dos estudos, se obteve contato com a realidade do tema e sua
amplitude, que supera o ato sexual e a biologia humana, elevando se a uma
discusso magna, que perpassa pela construo social, cultural, econmica,
histrica e poltica da identidade social e sexual da Pessoa com Deficincia
Intelectual.

Tais teorias sobre estas construes desvelam a realidade cruel da


interferncia de mitos, preconceitos, tabus, unidos a falta de informao de pais e da
formao especifica de profissionais, tornando a sexualidade de PcD , algo tutelado
pela sociedade, limitando seus desejos e escolhas, que refletem em sua autonomia
e em sua capacidade de desenvolvimento integral.

O Estado, atravs da LBI, garante os Direitos Sexuais e Reprodutivos destas


pessoas, contudo, imprescindvel a mudana de paradigmas da sociedade em
relao sexualidade das PcD Intelectual, devemos compreender que possvel
que PcD Intelectual, possa aprender e ter sim um relacionamento inclusivo, saudvel
e prazeroso.

Compreende-se que o tema sexualidade algo inesgotvel, pois dinmico,


vivencial e esta presente em vrios veculos de comunicao, espaos sociais,
manifestando se atravs das relaes sociais, portanto, esta presente em nosso
cotidiano a todo instante que respiramos, pertence ao ser humano inato ao homem
ser/sujeito. Desta forma, faz se indispensveis novas pesquisas para um amplo
debate de conscientizao e de apoio de todos, para que Pessoas com Deficincia
principalmente a Intelectual possam desenvolver sua potencialidade e adquiram
autonomia e empoderamento e relao a sua sexualidade, perante uma sociedade
mais consciente e inclusiva.
23

REFERNCIAS

ALBUQUERQUE, Paloma Pegolo. Sexualidade e deficincia Intelectual: Um


curso de capacitao para pais. Psicol. argum., So Carlos, v.29, n.64, 2011.
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