FUNDACION EDUCACIONAL SAN PABLO

LICEO TECNICO PROFESIONAL JUAN PABLO II

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE
PROFESORA: JOAN SANDOVAL RUIZ
2 NIVEL, JORNADA VESPERTINA

Gua de trabajo: Conectores utilizados en la argumentacin

Nombre:___________________________________Curso:__________________Fecha:________________
Indicadores: Utilizan adecuadamente conectores argumentativos en la redaccin de textos

I.Tipos de conectores

Los conectores son marcadores discursivos que vinculan semntica y pragmticamente un elemento del
discurso con otro elemento anterior, o con una suposicin contextual fcilmente accesible. Tienen como
funcin sealar de manera explcita con qu sentido se van encadenando los diferentes fragmentos de
oracin del texto para ayudar al receptor de un texto guindole en el proceso de interpretacin. Existen
distintos tipos de conectores, entre ellos encontramos los siguientes:

Nombres Significan Son

Causales Establecen relaciones Porque, ya que, por eso, por esa
de causa. causa, por esta razn, puesto que,
dado que, a causa de esto, a raz de.

Consecutivos Establecen relaciones Luego, entonces, en consecuencia,

de consecuencia por lo tanto, como, por eso, por
consiguiente.

Ordenadores Marcan la distribucin En primer trmino / lugar / instancia,

de la informacin. en segundo lugar / trmino / instancia,
para comenzar, primero, empecemos
con, para continuar, por otra parte, por
otro lado, por ltimo, finalmente, para
terminar.

Anafrico Indican cul es el tema En relacin con, con respecto a,

que se desarrolla en esa respecto de, al respecto, en lo que
parte del texto, en atae a.
relacin con algo que se
dijo antes.

Aditivos Indican el agregado de Y, adems, tambin, ni, del mismo

ideas, datos. modo, de igual manera, asimismo.
Opositivos. Son indicio de una Pero, sin embargo, no obstante, con
refutacin. Oposicin. todo, sino, aunque, si bien, sea lo que
fuere, por otra parte.
Concesivos Son indicios de una Aunque, si bien, por ms que, a pesar
refutacin. Sirven para de, no obstante, de todos modos, de
expresar una objecin a todas maneras.
la postura ajena aunque
no se la niega por
completo.
Ejemplificacin. Particularizan Por ejemplo, es decir, como.

Resumen o Sirven para introducir Por lo tanto, en resumen, en

conclusin una conclusin o conclusin, finalmente, para terminar.
sntesis
de lo expuesto
Semejanza. Establecen una relacin Del mismo modo, de la misma
de semejanza entre manera, igual que.
distintos hechos
Temporales Indican tiempo en que Ms tarde, antes, hoy, tiempo
ocurre un hecho despus, a continuacin, aos ms
determinado tarde, semanas ms tarde, un da.
 FUNDACION EDUCACIONAL SAN PABLO
LICEO TECNICO PROFESIONAL JUAN PABLO II
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE
PROFESORA: JOAN SANDOVAL RUIZ
2 NIVEL, JORNADA VESPERTINA

I. Completa el siguiente texto con los conectores ms adecuados:

Hay quienes dicen que el rock es una msica fornea, uno ms de los indicios de la penetracin cultural.
. esto no es as, en su origen ese ritmo nace en Estados Unidos, hoy
en da no se puede negar la existencia del rock nacional.
.. es cierto que los primeros grupos argentinos eran casi calcos del rock and roll
estadounidense, esta msica ha tenido un desarrollo constante en nuestra cultura nacional desde los aos 60.
. Se han incorporado numerosos instrumentos de nuestra cultura popular, como el
charango, el bombo y la armnica. hace su presencia el tango en numerosas letras y
melodas.
. Los sectores de la sociedad que gustan de esta msica, ya no podemos decir que se
trata de una moda de la juventud, .en los recitales vemos desde adolescentes hasta
personas de ms de cincuenta aos.

II. Completa los enunciados siguientes utilizando los conectores indicados como unin:

Los estudiantes Sin embargo,

extranjeros que
van a Buenos Por lo tanto,
Aires suelen ser
muy amistosos Por eso,

Es decir,

III. Redacta un texto argumentativo de 10 lneas como mnimo, considerando los criterios de la
siguiente tabla

Tabla de ponderacin:
Indicadores: 1punto 0,5 dcimas 0 puntos
1. El ttulo motiva al lector a leer el texto
2. Redacta una introduccin presentando el tema y la tesis
3. Mantiene unidad temtica en el desarrollo del discurso
4. Emplea mecanismos de cohesin (uso de conectores)
5. Presenta claramente elementos de la estructura interna
6.Expone al menos dos argumentos que avalen la tesis
7. La conclusin es clara y pertinente con el tema
8. El texto sigue una organizacin deductiva
9.El tipo de argumentacin es secuencial