02/04/2016 EdgarWillems

13thJune2012 EdgarWillems

O desenvolvimento da linguagem musical ocorre de modo parecido ao da linguagem

materna,sendoassimumdeseusfundamentos.
Seusobjetivosso:
Despertar o amor pela msica, primeiramente como uma linguagem, mas tambm como uma
arte,umacincia,praticandoanaalegria
Estabelecerasbasesdaartemusicaldesenvolvendooouvidomusicaleosensortmico,este
ltimo,precedendoepreparandoaprticadosolfejo(formaomusical),doinstrumentoede
todasasoutrasdisciplinasmusicais
Cultivaraaberturalinguagemeartemusicaldediferentespocasedediversasculturas.
Solicitar todas as faculdades sensriomotoras, afetivas, mentais e intuitivas (inventivas e
criativas)...
Destinarse a todos (crianas, adolescentes ou adultos) quaisquer que sejam os dons
iniciais,asidadeseasorigens
Aproveitar da situao de pequenos grupos, para cultivar as riquezas e as exigncias do
encontrocomooutro(audio,expressoindividual,comunicao)
A sua incessante busca pela Flexibilidade orgnica, acerca da escuta e da sensibilidade
auditiva,levamnoadesenvolverumaeducaomusicaldestinadascrianas.
Defineseento,osobjetivosdainiciaomusical:desenvolvernacrianaoamorpelamsicae
aalegriaempraticlaadministrartodasaspossibilidadesparaacrianaaprendermsica.
Favorecer, mediante a prtica musical, o desenvolvimento da criana, pois ao requerer a
participao de todo o ser humano (afetivo, sensorial, mental, fsico e espiritual) a iniciao
musical contribui para o crescimento de todas essas faculdades se, ao harmonizlas entre si,
favorecendoodesenvolvimentodecadaindivduo.
Todasaspessoasnascemcommaioroumenorsentidomusical,algoinato.
Edgar Willems percebendo a importncia da educao musical para crianas, dedicou todos os
seusesforosparadesenvolverummtodoprogressivo,capazdepermitirquequalquercriana,
mesmosemhabilidadesespeciais,pudessedescobriroseupotencialcriativo.
Noutilizamaterialneminstrumentos,massimosprincpiosdavida,dandograndeimportncia
aoqueanaturezanosproporcionou:omovimentoevoz.
A msica uma linguagem e, como a nossa prpria lngua materna, exige uma impregnao
anterior, baseada na escuta (desenvolvimento sensorial), que envolve uma reteno
(desenvolvimento emocional), para a consciencializao atravs da imitao (desenvolvimento
mental).

EtapasEvolutivasdoMtododeWillems

Umaboaeducaomusicaldevecomearantesmesmodonascimentodacriana.

Ainiciaomusical:1grau(antesdos3anos)

Onde a fase do "descobrir" vm a tona. O plano geral de uma aula de iniciao musical
desenvolveseemquatropartes:

1.Odesenvolvimentoauditivoevocal
2.osbatimentosrtmicos
3.ascanes
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4.osmovimentoscorporaisnaturais.

Nestainiciaomusical,muitoimportanteopapeldafamliaeespecialmenteodaMe,quea
base mais importante para o desenvolvimento musical do pequenino. As pequenas cantigas
passamaterumagrandeimportncianestafase.

Ainiciaomusical:2grau(desdeos3aos5)
Continuidade mais consciente do 1 grau: certos fenmenos musicais auditivos e rtmicos
conhecendo as transcries grficas, com maior exigncia, maior memria, maior conscincia
relativa.Osgruposconstitudosparatrabalharestafase,nopodemtermaisdecincopessoas.
Nesta fase Willems, d grande importncia ao canto e ao movimento corporal natural. O ouvido
trabalhar com a ajuda dos instrumentos sonoros e com a entoao das pequenas canes
afinadas,adquirindoparaissoumaboapostura.

Ainiciaoprsolfejoeprinstrumental:3grau(desdeos5aos8anos)
Perodonoqualsoorganizadostodososfenmenosvividos,realizando,demodohomogneo,
apassagemdoconcretoparaoabstrato:diversasordenaes,lateralidadedocorpo,aplicaes
instrumentais,entreoutrascomocarrilhocromtico.Nestafase,iniciaseomarcardocompasso
eodesenhodealgumasfigurasmusicais.

Osolfejovivoeaeducaoinstrumental:4grau
O solfejo vivo uma alfabetizao considerada como um dos pontos culminantes da educao
musical,onde,aoladodaleituraedaescritartmica,meldicaeharmnica,aimprovisaosefaz
presente.Alinguagemmusicalcontinuaaserconsideradanasuatotalidadeatravsdetodosos
estilosepocas.Asorganizaesmodaisetonaissodesenvolvidasdeacordocomopapelque
o homem lhe deu na evoluo da linguagem expressiva. Tocar um instrumento intervm em 4
domniosdiferentesecomplementares:

1.Tocardeouvido,ouvidasememorizadassemoapoiodaescrita:
2.Tocaratravsdaleituraprimeiravista
3.Tocar de cor tendo como princpio a interiorizao e a interpretao da literatura musical
artstica
4.A improvisao trabalhada desde o incio, realizando com jogos musicais utilizando o
instrumento ou ainda invenes partindo da prpria msica (rtmicas meldicas e
harmnicas).

Willems acredita que o som tem de ser despertado na criana, ao escutar sons que aliados ao
tato,ajudamacrianaatermaisouvido.Emseumtodosoutilizadossonsdodiadiacomo
garrafas,metaiseobjetoscaseiros,estabelecendofrasesrtmicas.

Oritmo caracterizase pelo movimento ordenado, dado que a chocar com algo que se faz um
som (por exemplo, bater palmas, as mos chocam uma com a outra). Tentar fazer choques de
somlivremente,permitecrianaentraremcontactocomdiversosmateriaisetentarconhecerao
mesmo tempo as potencialidades do seu prprio corpo.Com o ritmo podemos trabalhar a
repetio,aalternncia,aintensidade(contraste),velocidade,entreoutros.

As canes representam no mtodo de Willems uma ferramenta global de aprendizagem.Sendo

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assim canes populares tradicionais que so ensinadas na sua terra natal, com os avs, os
pais, vizinhos. Nestas pequenas canes, as palavras so o mais importante, mais ainda que a
prpriaentoaoouafinao.
Apesar das canes tradicionais j reportem a criana para um trabalho auditivo, as canes
simples ajudam a identificar os sons mais sensveis. Caracterizadas por terem poucas notas e
facilitaremaentoao.
Canessimplesquetmintervalosdistintosentreatnicaeadominanteeservemparaacriana
tocarpianojcomoscincodedos.

OOuvido
ParaWillems,aaudiointeriorbasedaintelignciaauditiva.Tratasedeumatosensoriale
no mental. Escutar reconhecer reproduzir sons ter o sentido da altura, timbre e
intensidade.

Alm disso, o professor deve ser dinmico, receptivo vida, possuidor da imaginao criadora
entusiasta e desta forma ao mesmo tempo em que realiza o trabalho de Educao Musical ele
permiteasimesmoummaiorenriquecimento.

Bibliografia:

http://www.fiwillems.org [http://www.fiwillems.org/]
http://pt.scribd.com/doc/15227412/EdgarWillemsBiografiaeObra
[http://pt.scribd.com/doc/15227412/EdgarWillemsBiografiaeObra]

Postadoh13thJune2012porDiksonBiazus

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