GUA DE EVALUACIN PARA CERTIFICACIN

DE COMPETENCIAS PARA OPERADORES DEL

SISTEMA NACIONAL DE CONTRATACIN
PBLICA

GESTOR DE
CONTRATACIN PBLICA

JULIO 2014

0
Contenido

1. PRESENTACIN................................................................................................... 2
2. INTRODUCCIN ................................................................................................... 2
2.1. QU ES LA CERTIFICACIN DE COMPETENCIAS? ................................... 2
2.2. OBJETIVOS DE LA CERTIFICACIN ............................................................ 2
2.3. BENEFICIOS .................................................................................................. 3
2.4. ALCANCE ...................................................................................................... 3
3. NIVELES DE CONOCIMIENTO ............................................................................. 3
4. TIPOS DE PREGUNTAS ....................................................................................... 4
4.1. CUESTIONAMIENTO DIRECTO .................................................................... 4
4.2. ORDENAMIENTO .......................................................................................... 5
4.3. RELACIN DE COLUMNAS .......................................................................... 6
5. DESCRIPCIN DEL ROL Y PROGRAMACIN GENERAL DE ESTUDIO ............ 7
5.1. CONCORDANCIAS ...................................................................................... 12
5.2. RECURSOS ................................................................................................. 14
6. RECOMENDACIONES ........................................................................................ 15
6.1. RECOMENDACIONES PARA SU PREPARACIN AL EXAMEN ................ 15
6.2. RECOMENDACIONES PARA CONTESTAR LAS PREGUNTAS ................. 18

1
1. PRESENTACIN

La presente gua de evaluacin tiene el propsito de ofrecer informacin til a

los postulantes que desean obtener la certificacin de competencias para
operadores del Sistema Nacional de Contratacin Pblica. Su lectura
familiarizar al lector con la estructura y formato del examen. La gua incluye la
descripcin general del examen, algunas sugerencias y recomendaciones.

2. INTRODUCCIN

2.1. QU ES LA CERTIFICACIN DE COMPETENCIAS?

La certificacin de competencias en contratacin pblica es la acreditacin que

entrega el SERCOP al servidor y empleado nombrado por la entidad contratante de
sus conocimientos y habilidades para alcanzar, en funcin del rol que desempea,
los objetivos prioritarios que persigue el Estado en materia de contratacin pblica,
constatados a travs de un examen.

2.2. OBJETIVOS DE LA CERTIFICACIN

- Elevar la eficiencia y eficacia del Sistema Nacional de Contratacin

Pblica -SNCP- mediante la Certificacin de Competencias de los
servidores pblicos que intervienen en los roles principales del proceso
de contratacin pblica.

- Garantizar una gestin de calidad de los procesos de contratacin que

realicen las instituciones del Estado, asegurando la ejecucin integral de
las programaciones anuales de contratacin e inversin.

- Elevar el desempeo de los servidores pblicos que cumplan funciones

en el mbito de la contratacin pblica, afianzando las condiciones para
el cumplimiento cabal de la normativa y la ptima aplicacin de los
instrumentos que contemplan los procesos de contratacin de obras,
bienes, servicios y consultora.

2
2.3. BENEFICIOS

- Elevar la calidad de la gestin de los procesos tcnicos y

administrativos del Estado en materia de contratacin pblica.

- Aumentar la eficiencia en los procesos de contratacin pblica,

mejorando la ejecucin presupuestaria de las entidades.

- Brindar un mejor servicio a la comunidad entregando servicios y obras

oportunas en mejores condiciones.

- Disminuir el riesgo en la inversin pblica, cumpliendo la programacin

institucional, optimizando los resultados y maximizando el beneficio
social.

2.4. ALCANCE

La presente gua ha sido diseada para brindar las directrices en la preparacin

de servidoras y servidores pblicos que se postulen para obtener la
certificacin de competencias como operadores del Sistema Nacional de
Contratacin Pblica.

En su contenido se establecen algunas pautas para el estudio de la normativa

de la contratacin pblica, sin embargo, no constituye la nica fuente de
informacin de los temas relacionados con el examen de certificacin.

3. NIVELES DE CONOCIMIENTO

El examen de certificacin pretende medir el nivel de conocimiento que tienen

los operadores del Sistema Nacional de Contratacin Pblica.

Segn la taxonoma de Bloom, existen seis niveles de aprendizaje que se

encuentran jerarquizados dependiendo de la complejidad del pensamiento. En
la siguiente figura se muestran los stos niveles organizados de forma
piramidal:

3
 Pensamiento de
Orden Superior

Pensamiento de
Orden inferior

Grfico No. 1. Taxonoma de Bloom1

4. TIPOS DE PREGUNTAS

El examen de certificacin constar de preguntas cerradas de opcin mltiple,

con cuatro opciones de respuesta, de las cuales slo una ser correcta. Se
presentarn en los siguientes formatos:

1. Cuestionamiento directo
2. Ordenamiento
3. Relacin de columnas

Para precisar el concepto, a continuacin se explica el alcance de cada

formato, y se ilustra con un ejemplo, si bien no relacionado con la contratacin
pblica.

4.1. CUESTIONAMIENTO DIRECTO

Los reactivos o preguntas de cuestionamiento directo consisten en un

enunciado interrogativo o una afirmacin directa sobre un contenido especfico,

1
Taxonomy of Educational Objectives: The Classification of Educational Goals; pp.
201-207; B. S. Bloom (Ed.) David McKay Company, Inc. 1956

4
el cual debe ser contestado con una de las opciones que se muestran.
Tambin puede ser presentado como una frase que requiere ser completada al
final, en este caso se pondrn dos puntos al final del enunciado.

Ejemplo:

En un torneo de tenis participan 64 jugadores, que jugarn entre ellos

eliminando al perdedor de cada partido. Cuntos partidos se jugarn en total
desde la primera ronda hasta el partido final?

a) 63
b) 64
c) 127
d) 128

Respuesta: a)

4.2. ORDENAMIENTO

La base de la pregunta incluye una lista de elementos que deben ser

ordenados siguiendo algn criterio determinado (regla, principio, pauta, etc.) el
cual debe estar explcito en las instrucciones. Las opciones de respuesta son
las posibles combinaciones de los elementos enlistados.

Ejemplo:

Ordene las siguientes frases para formar un texto coherente:

1. Acerca de este pas.

2. Pero he recordado siempre.
3. Y no he tenido instruccin.
4. Lo que mi madre me ense.
5. Yo no he ido nunca a la escuela.

Las opciones de respuesta son:

5
 a) 1, 5, 2, 4, 3
b) 4, 1, 2, 3, 5
c) 4, 3, 1, 5, 2
d) 5, 3, 2, 4, 1

Respuesta: d)

4.3. RELACIN DE COLUMNAS

Incluye dos listados de elementos que han de asociarse entre s conforme a un

criterio que debe especificarse en la base del tem. En las opciones de
respuesta se presentan distintas combinaciones de relacin entre los
elementos de la primera con la segunda lista.

Ejemplo:

Relacione las situaciones planteadas con el tipo de problema al que se refiere.

1. Falta de capacidad de exportacin a) Acadmico

de productos.

2. Falta de mecanismos para ejecutar b) Institucional

y controlar los planes nacionales.

c) Empresarial

Las opciones de respuesta son:

a) 1a, 2c
b) 1b, 2c
c) 1c, 2a
d) 1c, 2b

Respuesta: d)

6
5. DESCRIPCIN DEL ROL Y PROGRAMACIN GENERAL DE ESTUDIO

Rol: Gestor de Contratacin Pblica

Misin del Rol: El postulante ser capaz de consolidar la Contratacin Pblica a travs del adecuado manejo del Portal,
evidenciando una gestin transparente y dentro del marco normativo en la Institucin.

GESTOR DE CONTRATACIN PBLICA

CONOCIMIENTOS GENERALES CONOCIMIENTOS ESPECFICOS

ACTIVIDADES DEL ROL LOSNCP RGLOSNCP

RESOLUCIONES INCOP /
SERCOP
TTULO CAPTULO SECCIN TTULO CAPTULO SECCIN

BIENES Y SERVICIOS / CONSULTORA / OBRAS / RGIMEN ESPECIAL RESOLUCIONES APLICABLES

Consolida necesidades en el PAC. Publica PAC
aprobado por la Mxima Autoridad II INCOP 27-2009 (RE)
III I I III I INCOP 047-2011 (B-S, O)
III INCOP 094-2013 (B)

BIENES Y SERVICIOS / CONSULTORA / OBRAS / RGIMEN ESPECIAL RESOLUCIONES APLICABLES

Publica las reformas del PAC, de existir, previa
aprobacin de la Mxima Autoridad
- - - III I II -

Solicita Especificaciones Tcnicas o TCR a la Unidad

Requirente, quien proporcionar la informacin en un BIENES Y SERVICIOS / CONSULTORA / OBRAS / RGIMEN ESPECIAL RESOLUCIONES APLICABLES
formato establecido

7
 INCOP 050-2011 (B)
INCOP 054-2011 (B-S, C, O, RE)
I (O, RE) - - - - - INCOP 085-2013 (B-S)
INCOP No. 086-2013 (S)
RE-INCOP 090-2013 (B-S)
RE-INCOP 089-2013 (B, O, S)
RE-INCOP 094-2013 (B)
RE-INCOP 095-2013 (O, RE)
RE-INCOP 096-2013 (B-S)
RE-INCOP 102-2013 (B)
III I I - - -
SERCOP-004-2014 (B, S, O, RE, C)
SERCOP 008-2014 (O, RE)

BIENES Y SERVICIOS / CONSULTORA / OBRAS / RGIMEN ESPECIAL RESOLUCIONES APLICABLES

INCOP 013-2009
INCOP-037-2009
INCOP 047-2011 (B-S, O)
INCOP 055-2012 (B-S, O)
INCOP 082-2013 (B-S, C, O, RE)
INCOP 085-2013 (B-S)
INCOP 089-2013 (B-S, O, RE)
RE-INCOP 090-2013 (B-S)
Realiza borrador de pliegos RE-INCOP 092-2013 (B-S, O, RE)
III I I III I I, V RE-INCOP 093-2013 (B-S, C, O, RE)
RE-INCOP 095-2013 (O, RE)
RE-INCOP 096-2013 (B-S, RE)
RE-INCOP 097-2013 (B-S)
RE-INCOP 098-2013 (B-S, O)
RE-INCOP 099-2013 (O)
SERCOP 002-2014 (RE)
SERCOP 003-2014 (B-S, C, O, RE)
SERCOP 004-2014 (B-S, C, O)
SERCOP 005-2014 (B-S, C, O)

BIENES Y SERVICIOS / CONSULTORA / OBRAS / RGIMEN ESPECIAL RESOLUCIONES APLICABLES

Publica procesos en el Portal II III II II II III INCOP-006-2008 (S)

INCOP-013-2009 (S)
INCOP-016-2009 (B)
III I I III I I, V INCOP-019-2009 (B, O, S)

8
 INCOP-020-2009 (B, S)
I, II, III, IV, INCOP-022-2009 (B, S, O)
V, VI, VII, INCOP-027-2009 (B, O, S, C)
III V II VII
VIII, IX, X, INCOP-041-2010 (S)
XI, XII, XIII INCOP-045-201 (B, O, S)
INCOP-047-2011 (B, O, S)
INCOP-050-2011 (B)
VIII - INCOP-051-2011 (B, O, S, C)
INCOP-055-2011 (B, O, S)
CONSULTORA INCOP-062-2012 (B, O,S)
INCOP-066-2012 (C)
INCOP-081-2013 (B, O, S, C)
III I II III II I, II, III, IV INCOP-085-2013 (B)
INCOP-086-2013 (S)
INCOP-090-2013 (B)
BIENES / SERVICIOS INCOP-094-2013 (B)
INCOP-095-2013 (O)
INCOP-102-2013
III II I, II III III I, II
SERCOP-008-2014 (O)

BIENES / SERVICIOS / OBRAS

III - IV -

III IV I, II III V I, II, III

VI - VI III

OTROS

III V I, III, IV III VI I, II

BIENES Y SERVICIOS / CONCULTORA / OBRAS / RGIMEN ESPECIAL RESOLUCIONES APLICABLES

Publica informacin relevante para el inicio del
procedimiento en el Portal
- - - II II III INCOP-053-2011 (B, O, S, C, RE)

Responde en el Portal cada una de las preguntas y BIENES Y SERVICIOS / CONSULTORA / OBRAS / RGIMEN ESPECIAL RESOLUCIONES APLICABLES
publica Acta de Preguntas y Respuestas con el
consolidado. En Rgmien Especial publica el Acta de INCOP-020-2009 (B, S)
Preguntas y Respuestas III I I III I I INCOP-039-2010 (B, S, O)
INCOP-047-2011 (B, S, O)

9
 INCOP-066-2012 (C)
II II INCOP-097-2013 (B, S)
INCOP-098-2013 (B, S. O)
II, VI, VII,
VII
IX, X

BIENES Y SERVICIOS / CONCULTORA / OBRAS / RGIMEN ESPECIAL RESOLUCIONES APLICABLES

Publica Acta de Convalidacin de Errores INCOP-039-2010 (B, S, O) INCOP-047-

2011 (B, S, O) INCOP-066-2012
III I I III I I
(C)INCOP-083-2013 (B, S, O, C, RE)
INCOP-091-2013 (B, S)

BIENES Y SERVICIOS / CONSULTORA / OBRAS / RGIMEN ESPECIAL RESOLUCIONES APLICABLES

I II I I INCOP-016-2009 (B)
INCOP-020-2010 (B, S)
INCOP-037-2009 (B, S, O, C, RE)
II I II I, II, III, IV
INCOP-047-2011 (B, S, O)
INCOP-066-2012 (C)
Publica Acta de Calificacin de Ofertas - - III II INCOP-082-2013 (B, S, O, C, RE)
III III INCOP-089-2013 (B, S, O, RE)
- - IV - INCOP-095-2013 (O)
INCOP-096-2013 (B, S, RE)
- - V I, II INCOP-097-2013 (B,S)
INCOP-098-2013 (B, S, O)
INCOP-099-2013 (O)
- - VII II
SERCOP-003-2014 (B, O.S, C, RE)

CONSULTORA RESOLUCIONES APLICABLES

III I II III II II, IV

Publica Acta de Negociacin (Subasta Inversa
Electrnica y Consultora) INCOP-020-2010 (B, S)
BIENES Y SERVICIOS
INCOP-066-2012 ( C)
III II II III III II

BIENES Y SERVICIOS / CONSULTORA / OBRAS / RGIMEN ESPECIAL RESOLUCIONES APLICABLES

INCOP 013-2009 (S)

Publica Resolucin de Adjudicacin I - - II II III INCOP 022-2009 (B-S, O)
INCOP 047-2011 (B-S, O)
III I I III I I INCOP-053-2011 (B, O,S, C, RE)
INCOP-097-2013 (B, S)

10
 INCOP-098-2013 (B, S, O)
- - - II II, IV

- - - III II

- - - V II

II, IV, V, VI,

- - - VII VII, IX, X
(RE)

BIENES Y SERVICIOS / CONSULTORA / OBRAS / RGIMEN ESPECIAL RESOLUCIONES APLICABLES

I - - III VII IX, X, XII

Publica el Contrato firmado por la Mxima Autoridad INCOP-013-2009 (S)
I - IV I II INCOP-037-2009 (B, O, S, C, RE)
INCOP-045-2010 (B, O, S, C, RE)
IV SERCOP-004-2014 (B, O, S, C, RE)
II - - - -

BIENES Y SERVICIOS / CONSULTORA / OBRAS / RGIMEN ESPECIAL RESOLUCIONES APLICABLES

Registra Garantas en el Portal
IV III - IV III - INCOP-053-2011 (B, O, S, C, RE)

BIENES / SERVICIOS / CONSULTORA / OBRAS / RGIMEN ESPECIAL RESOLUCIONES APLICABLES

Publica notificacin de disponibilidad del anticipo (de

existir anticipo) II - III
IV IV INCOP-053-2011 (B, O, S, C, RE)
III - VII I, III

OBRAS RESOLUCIONES APLICABLES

Registra el presupuesto de obra en el sistema
- - - - - - INCOP-053-2011 (B, O, S, C, RE)

SERVICIOS / CONSULTORA / OBRAS / RGIMEN ESPECIAL RESOLUCIONES APLICABLES

Publica Contratos Complementarios (de existir) III V I II II II

INCOP-053-2011 (O, S, C, RE)
INCOP-088-2013 (O, S, C, RE)
IV VIII - IV VII I

11
 - - - VIII -

BIENES / SERVICIOS / CONSULTORA / OBRAS / RGIMEN ESPECIAL RESOLUCIONES APLICABLES

Finaliza y cierra el proceso (publica documentacin
requerida / adicional)
- - - - - - INCOP-053-2011 (B, O, S, C, RE)

B-S: Bienes y Servicios C: Consultora O: Obras RE: Rgimen Especial

5.1. CONCORDANCIAS

Constitucin de la Repblica del Ecuador artculos Nrs. 153 y 226

Ley de Rgimen Tributario Interno artculo No. 52

Reglamento Cdigo Orgnico de la Produccin, Seccin II, Acpite II, Ttulo I, Captulo I, Art. 107

Mandato Constituyente No.8

Normas de Austeridad y Control del Gasto Oficial

Acuerdo Ministerial MRL-2013-0157, 06 de septiembre de 2013

Presidencia de la Repblica del Ecuador Oficio Circular No T1.C1-SNJ-13-671, 02 de agosto de 2013

Presidencia de la Repblica del Ecuador Oficio Circular No. T.1056-SGJ-09-1552, 18 de junio de 2009

Decreto Ejecutivo No. 149 Secretara Nacional de la Administracin Pblica, 20 de noviembre de 2013

Decreto Ejecutivo No. 519 de Adquisicin de vehculos, 22 de octubre de 2010

12
 Decreto Ejecutivo No. 798 Secretara de Gestin Inmobiliaria del Sector Pblico, 22 de junio de 2011

Decreto Ejecutivo No. 1515 Principio de Vigencia Tecnolgica, 15 de mayo de 2013

Oficio No. MIC:E-F-201-2008-SCI, 31 de agosto de 2009

Oficio Circular No. SERCOP-CNGCP-2014-0001-C, 15 de mayo 2014

13
5.2. RECURSOS

Constitucin de la Repblica del Ecuador: http://goo.gl/wqBRJf

Ley Orgnica del Sistema Nacional de Contratacin Pblica: http://goo.gl/6FqiK8

Ley de Rgimen Tributario Interno: http://goo.gl/OkhssC

Reglamento General de la Ley Orgnica del Sistema Nacional de Contratacin

Pblica: http://goo.gl/Zmm29x

Reglamento Cdigo Orgnico de la Produccin: http://goo.gl/Aoaxyz

Mandato Constituyente No.8: http://goo.gl/TFWct0

Normas de Austeridad y Control del Gasto Oficial: http://goo.gl/WV1yjm

Resoluciones Externas SERCOP: http://goo.gl/F2gjVG

Decretos Ejecutivos: http://goo.gl/QbSgGX

Acuerdo Ministerial MRL-2013-0157: http://goo.gl/F0QTsV

Oficios Circulares Presidencia de la Repblica: http://goo.gl/LZNc1C

Modelos de pliegos: http://goo.gl/jHLjLO

Las compras gubernamentales como poltica pblica: http://goo.gl/y9qa1B

Red interamericana de compras gubernamentales: http://goo.gl/t6mX1U

Capacitacin SERCOP: http://goo.gl/SLjbdI

Manuales de usuario - Entidades Contratantes: http://goo.gl/3UiG0D

Manuales de usuario - Proveedores: http://goo.gl/xd4FKU

14
6. RECOMENDACIONES

6.1. RECOMENDACIONES PARA SU PREPARACIN AL EXAMEN

Una larga experiencia en el campo de contratacin pblica apegada al

cumplimiento de la Ley es la manera ptima para preparase para el examen.
Adicionalmente, el estudio de los contenidos de las reas de conocimiento en esta
materia apoyar, sin lugar a dudas, en el desempeo de su examen.

La preparacin para cualquier tipo de examen es necesario tener estrategias que

apoyen la estructuracin de su conocimiento y el desarrollo del mismo hasta
alcanzar el nivel suficiente que permita la obtencin de la certificacin. La
organizacin de las actividades de estudio y evaluacin de casos reales es un
factor clave para lograr el xito en este cometido.

La utilizacin de variadas estrategias y la constancia en su aplicacin asegurar el

resultado final, por lo que, adems de las que se sugieren en esta gua, es
importante que adicione otras que se adapten a su estilo de aprendizaje y a sus
actividades cotidianas.

Evite la monopolizacin en el uso de estrategias, especialmente de aquellas que

favorecen solamente el uso de la memoria, ya que el examen requiere de otras
habilidades adicionales relacionadas con razonamiento y aplicacin de
conocimientos en el campo de la contratacin pblica.

Una buena preparacin para el examen desarrollar las competencias necesarias

que le permitan consolidar sus aprendizajes y experiencias, mejorar la
comprensin de los temas tratados en las distintas reas de conocimiento y
agilizar su mente para su aplicacin rpida y certera en situaciones reales de la
contratacin pblica.

La planificacin de sus actividades de estudio, en la que se establezcan los temas

a repasar con sus horarios respectivos, le ayudar a mantener bajo control de sus
avances, a la vez que disminuir considerablemente la tensin y la incertidumbre
propias en los das previos a la presentacin de un examen de certificacin.

15
Es recomendable que determine cules son los aspectos en los que usted tiene
mayores debilidades. De esta manera, estar consciente sobre las brechas de
conocimiento en donde se debe hacer nfasis al momento del estudio. Para la
identificacin de estos aspectos crticos aydese de la estructura de las reas de
conocimiento, frente a las cuales usted pueda reconocer en las que tiene poca
experiencia o problemas conceptuales.

Sea honesto al determinar sus debilidades, no es conveniente al momento de la

planificacin tener un exceso de confianza que a futuro solamente perjudicar a
su preparacin. Un buen plan le dar el tiempo suficiente para disminuir esas
brechas identificadas, por lo que detectarlas sinceramente es el primer gran paso
hacia la obtencin de la certificacin.

Si bien es cierto que reforzar los temas menos conocidos es una buena
estrategia, tampoco es recomendable confiarse en los temas en los que se tiene
mayor dominio. La planificacin debe incluir un tiempo para repasar tambin estos
aspectos, buscando un equilibrio que permita cubrir todo el contenido de las reas
de conocimiento.

Para la revisin de los temas es necesario seleccionar las fuentes de informacin

que contienen los temas tcnicos y normativos que sern abordados en el
examen.

En esta gua se presenta una serie de opciones donde se puede encontrar

material de estudio. No descarte el uso de otras fuentes de informacin, siempre y
cuando haya previamente verificado que son confiables. Tenga siempre todos los
materiales a su disponibilidad inmediata con la finalidad de no perder tiempo
buscando informacin en los momentos de estudio.

Debido a que el contenido de las reas de conocimiento abarca todo el espectro

de la normativa referente a la contratacin pblica, el volumen de informacin es
considerable. Ser de gran utilidad que durante su estudio realice sus propios
resmenes que pueden ser enriquecidos con tcnicas de estudio tales como:
cuadros sinpticos o mapas mentales.

16
Es fundamental que mientras va avanzando en la ejecucin de su plan de estudio,
vaya simultneamente controlando los logros que va conquistando. Revise
permanentemente el cumplimiento de sus objetivos de estudio y adapte su plan
conforme sea pertinente. Es posible que unos temas hayan sido revisados en
menor tiempo del estimado y en otros se haya requerido un esfuerzo mayor al
planificado. Recuerde que un plan es una herramienta, no una camisa de fuerza;
por lo tanto, ste puede ser modificado con la finalidad de que se adapte a sus
requerimientos, considerando que ms importante que el plan en s mismo, es el
logro de los objetivos de aprendizaje.

Durante la revisin del avance de su plan, tambin evale qu estrategias de

aprendizaje han sido ms tiles para usted y cules no han rendido los frutos
esperados. Considere adaptar sus estrategias de tal manera que utilice aquellas
que le brinden el mayor de los aprendizajes en el menor tiempo posible, lo cual
har que su estudio sea a la vez eficaz y eficiente.

Sea cual fuere la estrategia que utilice para su estudio, recuerde que sta rendir
frutos en la medida que se planifique e inicie con anticipacin. No existen frmulas
mgicas que le permitan abarcar grandes cantidades de conocimiento en pocos
das antes del examen. Dejar la revisin de los contenidos para el ltimo momento
solamente le llevar a tener sesiones de estudio extendidas en donde el
cansancio se acumula y el aprendizaje no se consolida. Un programa de estudio
organizado le permitir dosificar el estudio en sesiones donde su mente est
vida de conocimiento y se tengan aprendizajes representativos. Adicionalmente
le permitir tener tiempos de descanso que son muy necesarios para poder
asimilar lo revisado.

Finalmente, no olvide que la vspera al da del examen no es un buen momento

para rellenar todos los vacos de conocimiento. Por el contrario, es el momento de
relajarse y dormir lo suficiente, a fin de que en la jornada siguiente est en
condiciones ptimas para rendir al mximo de su capacidad.

17
6.2. RECOMENDACIONES PARA CONTESTAR LAS PREGUNTAS

Las preguntas de opcin mltiple, requieren que se haga uso de la habilidad para
leer cuidadosamente cada palabra del examen y tambin probarn la habilidad
para recordar y razonar. Debe ser muy cuidadoso con los distractores que
algunas respuestas aparentemente fciles pudieran esconder.

A continuacin se presentan algunas recomendaciones que ayudarn a responder

correctamente y ganar tiempo en el examen:

Cada pregunta de opcin mltiple del examen consta de una lnea de

instrucciones y cuatro opciones entre las que se encuentra solamente una
respuesta correcta.
Es importante considerar cunto tiempo se tiene para responder el total de las
preguntas, lo cual ayudar a trazar la estrategia adecuada para administrar el
tiempo de su examen.
Tome algunos descansos durante el examen, detenindose un momento,
cerrando los ojos y tomando algunas respiraciones profundas. Si
peridicamente descansa, estar fresco para terminar el examen aunque ste
sea largo y difcil. Recuerde, no va a sacar puntos extra por ser la primera
persona en terminar, as que no sienta que tiene que ir de prisa durante todo el
examen.
Saltarse preguntas hace perder tiempo valioso, porque tendr que regresar
tarde o temprano a buscar las preguntas saltadas y volverlas a leer. Da
mejores resultados contestar cada pregunta en orden.
Es muy importante leer bien la pregunta antes de ver la lista de opciones.
Trate de encontrar la respuesta en su mente antes de mirar las alternativas, de
este modo, no caer en la trampa de las respuestas distractoras.
Elimine las respuestas que de antemano sabe que no son correctas.
Lea todas las opciones antes de seleccionar la respuesta que considere
correcta.
Una vez que ha seleccionado una respuesta, no cambie de parecer a menos
que est absolutamente seguro de que debe hacerlo. En la mayora de los
casos, su primera eleccin es la respuesta correcta.

18
 Las respuestas afirmativas son correctas con ms frecuencia que las
respuestas negativas.
Si acab el examen y queda tiempo, dedquelo a revisar todas tus respuestas.
Puede ser que encuentre preguntas sin responder o haga correcciones.
Si en la lista de opciones encuentra dos respuestas que sean opuestas, es
muy probable que una de ellas sea la correcta.
Si dos alternativas parecen correctas, compare las diferencias y a continuacin
refirase a la pregunta para encontrar la mejor respuesta.

19