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Intercom Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicao

XVI Prmio Expocom 2009 Exposio da Pesquisa Experimental em Comunicao

A Hora da Estrela1

Beatriz YUKI2
Marcelo Jos Abreu LOPES3
Universidade de So Paulo, So Paulo, SP

RESUMO

Por meio da observao direta e particular o cronista registra o instante brevssimo e


transforma o mais efmero e episdico, na rica mistura de jornalismo e literatura. Da
aparente simplicidade resgata-se o essencial. O atropelamento de uma pessoa em situao
de rua motiva a produo de uma crnica que relaciona A hora da estrela, de Clarice
Lispector, temtica do medo e impotncia diante da morte. O exerccio do olhar garante
ao cronista uma viso irreverente e aguda sobre o circunstancial.

PALAVRAS-CHAVE: crnica; Clarice Lispector; opinio; medo; morte.

INTRODUO

A crnica A hora da estrela, produzida na disciplina de Criao de Texto II do curso de


jornalismo da Universidade Presbiteriana Mackenzie, explora o gnero textual opinativo a
partir da reconstruo do atropelamento de uma pessoa em situao de rua e da
intertextualidade com o livro A hora da estrela de Clarice Lispector.
A partir da observao direta e individual a crnica atribui importncia ao efmero e retoma
a capacidade de conferir significados ao circunstancial. Ao invs do simples registro factual
montado pelo ngulo da objetividade jornalstica (S, 1987, p.7-9), a mistura jornalismo e
literatura devolve ao leitor a capacidade de reflexo sobre o que lhe contado.
Por meio de tcnicas que estimulam o olhar diferenciado sobre o cotidiano, exerccios de
expresso da subjetividade e imerso na temtica, o cronista desenvolve uma sensibilidade
especial, que o predispe a captar com maior intensidade os sinais da vida (S, 1987,
p.12). Assim, dever do cronista arriscar-se a quebrar a hiptese sustentada por Ciro
Marcondes Filho (2005, p.31) de que as pessoas olham a cidade em plano geral, ou seja,
sem ateno ao detalhe. A explorao de tcnicas de redao relacionadas modalidade
contribui para adicionar ao texto um carter de lirismo reflexivo (S, 2005, p.11). Porm,
esse lado artstico exige um conhecimento tcnico, um manejo adequado de linguagem,

1
Trabalho submetido ao XVI Prmio Expocom 2009, na Categoria Jornalismo, modalidade produo em jornalismo
opinativo.
2
Estudante do 7. Semestre do Curso Jornalismo, email: biazinhayuki@yahoo.com.br.
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Orientador do trabalho. Professor do Curso Jornalismo, email: marcelopes@mackenzie.br.

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uma inspirao sempre ligada ao domnio das leis especficas de um gnero que precisa
manter sua aparncia de leveza sem perder a dignidade literria (S, 1987, p.22).

2 OBJETIVO

A crnica A hora da Estrela foi produzida na disciplina Criao de Texto II, do curso de
Jornalismo da Universidade Presbiteriana Mackenzie, com a finalidade de desenvolver a
capacidade de observao e incentivar a produo de textos opinativos para a Paradoxos,
revista laboratrio que prope a expresso jornalstica por meio de gneros textuais
variados, fotos ou outros recursos grficos. A publicao um espao aberto para a
experimentao do jornalismo opinativo, analtico e reflexivo e busca a pluralidade de
vozes sobre um tema diferente a cada semestre. Neste caso, o tema foi medo.
A hora da estrela explora o gnero textual crnica por meio da expresso de opinio; da
reflexo; da reconstruo e descrio de imagens; do uso da subjetividade; da
intertextualidade com a obra de Clarice Lispector; do exerccio de imerso na temtica
medo; da mistura de jornalismo e literatura e do registro do efmero e episdico.

3 JUSTIFICATIVA

Tendo em vista a formao de um profissional qualificado, a disciplina de Criao de Texto


II, do curso de Jornalismo da Universidade Presbiteriana Mackenzie, voltada para o
desenvolvimento da expresso pessoal e produo de gneros textuais variados no mbito
do jornalismo opinativo.
Assim, alm de cumprir os objetivos da disciplina a que se destinava, A hora da estrela
desempenha o papel opinativo, expressivo e de intertextualidade a que se dispe usando
tcnicas textuais, como a coloquialidade e a descrio cena a cena, ministradas em sala de
aula.

4 MTODOS E TCNICAS UTILIZADOS

A Paradoxos, revista laboratrio do curso de Jornalismo da Universidade Presbiteriana


Mackenzie, voltada para a produo de contedo opinativo e comporta no apenas textos,
mas tambm outros tipos de expresses grficas como charges, desenhos e ensaios
fotogrficos. A revista mais do que um simples suporte, para a sua produo uma srie de
tcnicas auxiliam na evocao da subjetividade dos alunos que a cada semestre trabalham

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sob uma temtica proposta pelo professor. A hora da estrela foi produzida em acordo com a
temtica do Medo que podia estar explcita ou implcita no contedo da crnica.
No mbito tcnico e terico foram ministradas, durante o segundo semestre de 2008, aulas
expositivas semanais com exerccios de anlise e discusso de textos de Fernando Sabino
(1987), Jorge de S (1987), Adilson Citelli (1994), Jos Marques de Melo (2003) e Ciro
Marcondes Filho (2005). Millr Fernandes foi indicado como referncia na rea da
expresso criativa.
Foram realizados tambm fruns de debate sobre a temtica Medo no software Moodle,
plataforma de apoio a aprendizagem que permite a realizao de cursos on-line, construo
de contedo e a interao entre discentes e docentes no ambiente virtual. Em alguns
momentos os discentes dispuseram ainda da ferramenta wiki que admite a terceiros a
possibilidade de adicionar, subtrair ou editar informaes no texto de outrem.
No campo da subjetividade, foi realizado um trabalho bastante amplo que uniu tcnicas de
ruptura com a realidade e imerso pessoal na temtica proposta. Entre elas podemos citar a
entrevista com uma pedra. A proposta causou bastante estranheza, mas logo percebeu-se
que a pedra era uma metfora para um encontro com o eu que, entre outras finalidades,
inclua a de trazer tona medos e sentimentos, exercitar a abstrao e deixar a alma do
cronista fluir.
Para incentivar o desenvolvimento do olhar diferenciado sobre os fatos circunstanciais e a
percepo jornalstica destes, foi proposta a didtica que previa observao e descrio de
episdios do cotidiano. A construo deste olhar mais crtico foi sustentada na leitura do
livro de Ciro Marcondes Filho (2005, p.31), onde o autor defende a hiptese de que as
pessoas olham a cidade em plano geral, ou seja, sem enxergar verdadeiramente aquilo
que lhes apresentado e sem a preocupao com o detalhe. Segundo ele, Nietzsche dizia
que por causa da velocidade da vida o esprito e os olhos se acostumam a ver tudo pela
metade (apud FILHO, 2005). evidente que dessa forma jamais estaremos, atentos aos
detalhes: quela casinha abafada no meio dos prdios, quele paraltico tentando subir a
ladeira, s flores amarelas do ip que comeam a aparecer no fim do inverno (FILHO,
2005, p.33), afirma ele.
Ainda sob a hiptese de FILHO (2005) foi feita uma sada a campo ao Cemitrio da
Consolao para que os alunos pudessem aplicar na prtica os conceitos e exerccios
realizados em sala de aula. O local foi selecionado tanto por sua proximidade com a
universidade, quanto com a temtica Medo e pela riqueza artstica das esculturas presentes

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nos tmulos. L se encontram obras, de grandes expoentes da arte como Victor Brecheret e
Bruno Giorgi e tmulos de personalidades como Monteiro Lobato e Campos Salles.
A capacidade de abstrao, associao e contextualizao foram trabalhadas a partir da
expresso do olhar jornalstico. Salientou-se que para desenvolver essa capacidade preciso
ultrapassar a barreira do achismo e entregar-se a experincia da observao atenta j que
nas palavras de FILHO (2005, p.28-29), somos inundados de imagem que nos sufocam.
Isto posto, S (1987, p.22) relembra que a coloquialidade e o lirismo recorrentes nas
crnicas no devem ser interpretados como superficialidade e sim como ferramentas que
recriam um momento belo da nossa vulgaridade diria. E ele segue, a tarefa do cronista

consiste em ser o nosso porta-voz, o intrprete aparelhado para nos


devolver aquilo que a realidade no-gratificante sufocou: a conscincia de
que o lirismo no mundo de hoje no pode ser a simples expresso de uma
dor-de-cotovelo, mas acima de tudo um repensar constante pelas vias da
emoo aliada razo (p.12-13).

As produes de Fernando Sabino (1987) e outros cronistas consagrados tambm


contriburam grandemente para o desenvolvimento da capacidade de recuperar a essncia e
a importncia do circunstancial na produo de crnicas.
A hora da estrela buscou aliar ensinamentos adquiridos em sala de aula e elementos do
repertrio pessoal. Embora a temtica Medo tenha sido pr-estabelecida, a escolha do foco
e o encaminhamento da crnica foram pessoais. A intertextualidade com a obra de Clarice
Lispector se deu pela similaridade entre o atropelamento de Macaba, personagem de
Lispector, e o de uma pessoa em situao de rua vivenciado pela discente.
O compromisso de escrever somado aos exerccios de aguamento do olhar garantiram a
aproximao entre o verdico e a imagem abstrata do acidente descrita por Clarice
Lispector. Alm disso, essa realidade propiciou uma nova leitura do livro, atitude essencial
para o encontro do elo entre os dois atropelamentos e a temtica Medo. Pode-se dizer que o
medo e a impotncia diante da morte so a alma da crnica e podem ser captados no
seguinte trecho do ltimo captulo da obra de LISPECTOR (1999):
Ficou inerte no canto da rua, talvez descansando das emoes [...]. Via-se
perfeitamente que estava viva pelo piscar constante dos olhos grandes,
pelo peito magro que se levantava e abaixava em respirao talvez difcil.
Mas quem sabe se no estaria precisando de morrer? Porque h momentos
em que a pessoa est precisando de uma mortezinha [...]. A vida um
soco no estmago. [...] Por enquanto Macaba no passava de um vago
sentimento nos paraleleppedos sujos. [...] Agarrava-se a um fiapo de
conscincia e repetia mentalmente sem cessar: eu sou, eu sou, eu sou. [...]
O que que estou vendo agora e que me assusta? Vejo que ela vomitou
um pouco de sangue [...]. Ela estava enfim livre de si e de ns. [...] Pronto

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passou. [...] meu Deus s agora me lembrei que a gente morre. Mas mas
eu tambm?! (LISPECTOR, 1999, p. 80-86)

5 DESCRIO DO PRODUTO OU PROCESSO

A hora da estrela uma crnica que buscou unir tcnicas aprendidas em sala de aula e
elementos do repertrio pessoal. A abertura do texto feita com uma crtica negativa sobre
a experincia pessoal de leituras de ttulos consagrados da literatura, no perodo pr-
vestibular. A livro de Lispector, por sua vez, alm de repleto de subjetividade foi escrito em
cima de uma ironia muito bem construda e que a primeira vista pode no ser interpretada
pelo leitor. Este um dos pontos que dificulta a leitura, a torna maante e muitas vezes
difcil de ser apreciada por no ser de assimilao direta.
Em seguida, abre-se um questionamento sobre o que teria motivado Clarice Lispector a
escrever o livro A hora da estrela, obra que conta a narrativa de uma jovem nordestina que
segundo ela [...]mal tem corpo para vender, ningum a quer [...], no faz falta a ningum
[...] deveria ter ficado no serto de Alagoas com vestido de chita [...] (1999, p.13-15).
Aps essa espcie de catarse, o enredo da crnica dirigido para a realidade onde so
apresentadas as circunstncias do momento em que pela janela do nibus a autora visualiza
o corpo de um homem estendido no asfalto de uma avenida de grande movimento, na zona
oeste de So Paulo. interessante perceber que neste instante h uma ruptura abrupta do
ritmo do enredo no exato instante em que ser exposta a perplexidade e impotncia perante
a morte, sentimentos que tambm ficam claros no ltimo captulo do livro de Clarice
Lispector.
Fazendo uso da linguagem coloquial e despojada da preocupao com o aprofundamento
literrio houve o esforo de reconstruir o cenrio do atropelamento e a aparncia fsica do
acidentado.
A intertextualidade entre o livro e a crnica mais evidente no final do texto quando
voltam os questionamentos sobre o que teria motivado Clarice Lispector a escrever um livro
cheio de coisas deprimentes e to reais, escreveu-se na crnica. Em contrapartida, h um
afastamento da questo lgica e uma aproximao da subjetividade em que tecida a idia
do encontro de uma lgica particular de quem escreve.
A crnica finaliza sob a tica de que Macaba morre como a estrela de sua morte,
enquanto o outro atropelado torna-se apenas mais um acidentado da cidade de So Paulo,
que diferente da personagem, no tem ateno sequer no momento da morte.

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6 CONSIDERAES

Perceber o mundo no distanciar-se das coisas para envolver-se com elas, mas uma
fuso: ns nos fundimos, os nos dissolvemos no mundo, afirma FILHO (2005, p. 31). E foi
assim que os exerccios do despertar do olhar diferenciado e sensvel do cronista,
acompanhados da contribuio pessoal de cada aluno, resultaram em textos com linguagens
e assuntos diversos.
A princpio A hora da estrela foi escrita sem ter claramente um elo com a temtica medo,
pois o enredo foi desenvolvido em razo da similaridade entre o atropelamento de uma
pessoa em situao de rua e do Macaba, personagem de Clarice Lispector (1999).
A ligao entre os dois acontecimentos e a relao com a temtica Medo ficou mais
evidente a partir de uma nova leitura do livro de Clarice Lispector que garantiu a
interpretao da ironia presente nas entrelinhas e da angstia da morte claramente exposta
nas ltimas folhas do livro.
Porm, um trecho em particular contribuiu para que houvesse a percepo da ligao entre
medo e morte:

Pensar um ato. Sentir um fato. [...] Ento eu canto alto agudo uma
melodia sincopada e estridente a minha prpria dor, eu que carrego o
mundo e h falta de felicidade. Felicidade?[...] porque todos ns somos
um e quem no tem pobreza de dinheiro tem pobreza de esprito ou
saudade por lhe faltar coisa mais preciosa que ouro existe a quem falte o
delicado essencial (LISPECTOR, 1999, p.11).

O delicado essencial e a falta de felicidade se traduziram como morte. O final da


crnica acompanhado de pessimismo e tristeza, pois conclui-se que a morte do homem
vista pela janela do nibus ainda pior que a de Macaba, personagem que at este
contexto representava a morte mais deprimente. Pois, Macaba vista por Clarice, que
lida por terceiros que no viram o homem solitrio estendido no asfalto j sem vida e sem
sua hora de estrela.
A experincia de imerso na temtica e os exerccios do despertar do olhar atento e crtico
para o circunstancial contriburam para que o processo de realizao da crnica se tornasse
mais prazeroso e at mais gratificante do que se houvesse sido pedido o simples
desenvolvimento de um texto baseado em teoria e caractersticas do gnero expostas em
sala de aula.

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O aprendizado adquirido, com todas as tcnicas empregadas na elaborao de A hora da


estrela, pode ser agora usado em outros gneros textuais que no se restringiro a mesmice
e a superficialidade.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

CITELLI, Adilson. O texto argumentativo. So Paulo: Scipione, 1994.

FERNANDES, Millr. Pif-Paf. Enfim um Escritor sem Estilo. Disponvel em:


<http://www2.uol.com.br/millor/aberto/pifpaf/index.htm>. Acesso em: 29 de set. 2008.

FILHO, Ciro Marcondes. Perca tempo: no lento que a vida acontece. So Paulo: Paulus,
2005.

LISPECTOR, Clarice. A hora da estrela. Rio de Janeiro: Rocco, 1999.

MELO, Jos Marques de. Jornalismo opinativo: gneros opinativos no jornalismo


opinativo. So Paulo: Mantiqueira, 2003.

S, Jorge de. A crnica. So Paulo: tica, 1987.

SABINO, Fernando. A companheira de viagem. Rio de Janeiro: Crculo do livro, 1987.