Apndice A CONSTANTES
A.1 Fsicas
Velocidad de laluz en el vaco
Constante de Planck
Electronvoltio
Constante de gravitacin
Carga del electrn
Constante de estructura fina
Masa en reposo del electrn
Masa en reposo del protn
Masa en reposo del neutrn
Seccin eftcaz de Thomson
Constante de Boltzmann
Constante de Stefan-Boltzmann
Energa de ligadura del deuterio
Energa de ligadura del helio
A.2 Astronmicas
Megaprsec (106 pc)
Masa solar
Luminosidad solar
Densidad de flujo
Constante de Hubble
Edad de Hubble
Radio de Hubble
;=?:';'=^::#,0-:+ rs
- 4.L3570x10-rs eV s
1 eV = 1.6021892x10-1e I
- 1.1604x104 K
G - 6.672Ax10-11 N m2 kg-,
e - *1.602l7653x10-1e C
a- El(ttc) = (137.0360+-t
me = 9.1095 34x10-31 kg
= 0.5110034 MeV
mp -- 938.272029 MeV
ffin = 939.565530 MeV
Sneal(3^',) = 6.652448x19-ze
^2
k=L380662x1}-23 IK-'
= 8.6l7347x10-s eV K-l
o - 5.6693x10-8 W m*2 K-4
- 2.22464 MeV
- 28.2969 MeV
1 Mpc = 3.08567758x101e km
I M, = 1.989x1031 kg
1 I" = 3.826x1026 I s*'
I Iy - 10-26 W m-2 Hz-r
Ho = 1oo ho km s-1 Mpc-l
Hi=9.7782hjGa
tH; = 2997.92 hiMPc
471
Apndice B PEDAGOGIA

B. 1 Principios pedaggicos

Este texto ha sido escrito con la intencin de proporcionar explicaciones claras

y sencillas acerca de distintos aspectos de la cosmologa, conservando, empero, el
rigor formal necesario en un texto de nivel universitario. Se ha procurado acompa-
ar el texto con figuras descriptivas que permitan visualizar f,cilmente la fsica in-
volucrada y aclarar conceptos de especial dificultad. En resumen, se ha acompaa-
do el rigor formal con la pedagoga que permite aprehenderlo y asimilarlo.
Con el fin de primar la pedagogia, se ha preferido sacrificar la cadena histrica
de acontecimientos y descubrimientos. Seguir el curso del devenir histrico a ve-
ces obstaculiza la claridad expositiva, que slo se puede lograr a travs de un desa-
rrollo ordenado y lgico de los conceptos. Por este motivo, se ha efectuado una cui-
dadosa ordenacin de los captulos y de los distintos apartados dentro de cada uno
de ellos. Es, por tanto, pedaggicamente recomendable que tanto el alumno como
el profesor sigan el orden que establece el texto.
Cada captulo se complementa con un resumen final y con ejercicios, a los que
se hace referencia en los lugares apropiados dentro del texto, destinados a enrique-
cer y hacer ms atractivos los conocimientos impartidos. Thmbin al final de cada
captulo se proporcionan referencias ybibliografia recomendaday paraampliacin
de conocimientos. Estas ultimas estn destinadas a alumnos o profesores a los que
les interese complementar determinados apartados. Finalmente, se proporcionan
pginas de Internet relacionadas con los contenidos del captulo.
Adems de proporcionar los conocimientos tericos necesarios, tambin se
proporcionan aplicaciones prcticas. Por ejemplo, frmulas susceptibles de f.cil
programacin para calcular distintas magnitudes, para un modelo cosmolgico
dado, a partir de sus parmetros caractersticos, o apartados de aplicacin a carto-
grafiados del universo.
De entre los conceptos que considero habitualmente ms diffciles de explicar
por parte del profesor y de entender correctamente por parte del alumno, se hallan
la curvatura en tres dimensiones espaciales, la expansin del universo, los horizon-
tes cosmolgicos y los defectos topolgicos, seguidos, a distancia, por la conectivi-
dad causal y la inflacin. Por este motivo, he dedicado particular atencin a estos
conceptos, documentndolos con ejemplos, grficas y figuras.

472
 B 3 I Diseo de cursos

Aunque el texto tiene el miximo grado de actualidad en el momento de su pu-

blicacin, dado que la cosmologla es una disciplina va que evoluciona con gran ra-
pidez, en la pgina en Internet del autor http://webpages.ull.es/users/jcepano se pro-
porciona informacin complementaria a la del texto. Asimismo, y por peticin de
profesores de esta disciplina o de materias relacionadas que acrediten tal condicin,
se puede proporcionar un repositorio de preguntas tipo test de opcin mltiple.
Finalmente, aunque se traducen al espaol todos los trminos ingleses, en mu-
chos casos se indica la versin inglesa original para que cuando el alumno consul-
te textos o revistas especializadas escritas en este idioma, est en condiciones de
identificar el trmino o acrnimo correspondiente.

8.2 Organizacin

8.2. 1 Conocimientos previos

Para abordar este texto son recomendables algunos conocimientos previos de

astroflsica a nivel elemental: estructura y evolucin estelar, que incluir conceptos
tales como secuencia principal y los resultados de distintos estadios evolutivos de
las estrellas, el concepto de cmulo globular, de galaxia espiral y elptica y de cri-
mulo de galaxias, etc. Se supone que los alumnos estudiarn esta asignatura des-
pus de un curso general bsico de astrofisica. Por este motivo, se ha obviado el ca-
ptulo con que realizan su apertura otros textos clsicos que abordan la cosmologa.

8.2.2 ldeas destacadas

A lo largo del texto se han sealado en negrita conceptos importantes, conclu-

siones o bien puntualizaciones destacadas. En tipo cursiva se indican palabras ex-
tranjeras o tambin comentarios de especial relevancia para la interpretacin correcta
del texto. Finalmente, tambin en cursiva y negrita se han resaltado puntualizaciones de
especial importancia.

B.3 Diseo de cursos

Este libro de texto est ideado especialmente para enseanzas de postgrado en

cosmologla, pero tambin puede utilizarse para impartir astronoma extragalctica
o, incluso, asignaturas de introduccin a la astrofisica dentro del grado. Para ello
basta con seleccionar adecuadamente los captulos y apartados a imparti en la ll.
nea que se indica a continuacin. En todos los casos se supone que los cursos siguen
la estructura de crditos ECTS del plan de estudios actualmente vigente en Espaa.

473
 I

Apndice B I PEDAGOGA

8.3.'l Cosmologa
Este texto completo y sus ejercicios permiten impartir cmodamente un curso
anual de cosmologla de unos 12 crditos ECTS.
Alternativamente puede estructurarse para un curso de cosmologa de 6 crdi-
tos ECTS en el postgrado y dos cursos adicionales avanzados de postgrado o de
doctorado de 3 crditos ECTS. Para el curso de 6 crditos se resumira el temario
impartido en los captulos 3 y 4 y se finalizara el curso en el capltulo 6. uno de los
cursos de 3 crditos estara basado en el capltulo T (radiacin csmica de fondo) y
el otro en el 8 (universo contemporneo), tras una breve introduccin para repa-
sar algunos conceptos de los captulos anteriores.

Cosmologa (12 ECTS) Cosmologia (6 ECTS)

Cursos avanzados de cosmologa (de 3 ECTS)

474
 B.3 | Diseo de cursos

En el caso de que los alumnos ya hubieran cursado una asignatura de relativi-

dad general, podra reducirse el temario del captulo segundo.

B.3.2 Astronoma extragalctica

Despus de una introduccin fenomenolgica a las galaxias y sus propiedades,

pueden utilizarse distintos capltulos del presente texto, en todo o en parte, para im-
partir varios de los apartados correspondientes a una asignatura de astronoma ex-
tragalctica.
El captulo I permite tratar las edencias de la materia oscura, correspondien-
tes al apartado de cinemtica de las galaxias espirales. En lo que podran ser las l-
timas lecciones de esta asignatura, este mismo captulo permite estudiar los indi-
cadores de distancias desde un punto de vista observacional, el desplazamiento al
rojo de las galaxias, asl como la estructura a gran escala del universo y la expansin
acelerada del mismo.
A continuacin, una versin abreviada del capltulo segundo permite introducir
de manera somera la mtrica de Robertson-Walker y la ecuacin de Einstein, per-
mitiendo llegar a las ecuaciones de Fridman. A partir de ellas, y tras utilizar un re-
sumen del captulo tercero para introducir el modelo concordante, pueden utili-
zarse los apartados del capltulo 4 correspondientes a distancias delazy de ngulo
para complementar, en el marco de un modelo cosmolgico, los indicadores de dis-
tancias, y que el alumno sepa distinguir entre las distancias estimadas con lumino-
sidades y con longitudes ffsicas constantes. Seguidamente el capltulo 4 tambin po-
drla utilizarse para introducir la correccin K la determinacin de volmenes
propios y la cosmocartografra. La asignatura podrla frnalizar con la formacin de
estructuras en un universo en expansin a partir del capltulo 8, como introduccin
a un apartado observacional sobre la evolucin de galaxias con el que podra con-
cluir la asignatura.

475
 l

Apndice B I PEDAGOGIA

Astronoma extragalctica (6 ECTS)

B.3.3 lntroduccin a la astrofsica

Para esta asignatura se podra utilizar gran parte del capltulo 1 como una in-
troduccin general a la cosmologa bsica en cuanto a los observables del universo
y la interpretacin del desplazamiento al rojo, entre otros aspectos.

476