Você está na página 1de 50

Escola Estadual de

Educao Profissional - EEEP


Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

Curso Tcnico em Edificaes

Desenho Bsico
Governador
Cid Ferreira Gomes

Vice Governador
Francisco Jos Pinheiro

Secretria da Educao
Maria Izolda Cela de Arruda Coelho

Secretrio Adjunto
Maurcio Holanda Maia

Secretrio Executivo
Antnio Idilvan de Lima Alencar

Assessora Institucional do Gabinete da Seduc


Cristiane Carvalho Holanda

Coordenadora de Desenvolvimento da Escola


Maria da Conceio vila de Misquita Vins

Coordenadora da Educao Profissional SEDUC


Thereza Maria de Castro Paes Barreto
SUMRIO
DESENHO BSICO

1 O DESENHO E SUAS APLICAES...........................................................................................................................................03


1.1 TIPOS DE DESENHO ..........................................................................................................................................................................03
1. 2 DESENHO MO LIVRE...............................................................................................................................................................03
1.3 DESENHO TCNICO..........................................................................................................................................................................03
1.4 DESENHO BSICO..............................................................................................................................................................................03
1.4.1 Desenho Geomtrico..........................................................................................................................................................................03
1.4.1 Desenho Projetivo ...............................................................................................................................................................................04
1.4.1 Desenho Perspectivo...........................................................................................................................................................................04
2 DESENHO GEOMTRICO...............................................................................................................................................................05
2.1 CONCEITOS BSICOS.......................................................................................................................................................................05
2.1.1 Geometria .............................................................................................................................................................................................05
2.1.2 Desenho Geomtrico..........................................................................................................................................................................05
2.1.3 Espao.....................................................................................................................................................................................................05
2.1.4 Medio ..................................................................................................................................................................................................05
2.1.5 Ponto........................................................................................................................................................................................................05
2.1.6 Linhas......................................................................................................................................................................................................05
3 LINHAS........................................................................................................................................................................................................06
3.1 CONCEITOS E EXEMPLOS.............................................................................................................................................................06
3.1.1 Linha Reta ............................................................................................................................................................................................06
3.1.2 Semi-reta ................................................................................................................................................................................................06
3.1.3 Segmento de Reta................................................................................................................................................................................07
3.1.4 Linha Curva..........................................................................................................................................................................................07
3.1.5 Linha Composta..................................................................................................................................................................................07
3.1.6 Linha poligonal (ou quebrada).......................................................................................................................................................07
3.1.7 Linha Sinuosa.......................................................................................................................................................................................08
3.1.8 Linha Mista...........................................................................................................................................................................................08
3.2 CLASSIFICAO.................................................................................................................................................................................08
3.2.1 Quanto Posio ..................................................................................................................................................................................08
3.2.2 Quanto Direo ..................................................................................................................................................................................09
3.3 REPRESENAES CONVECIONAIS..........................................................................................................................................11
3..3.1 Representaes Convencionais das Linhas ....................................................................................................................................11
4 NGULOS..................................................................................................................................................................................................12
4.1 CONCEITO...............................................................................................................................................................................................12
4.2 ELEMENTOS..........................................................................................................................................................................................13
4.3 CLASSIFICAO DOS NGULOS..............................................................................................................................................13
4.3.1 Quanto a Abertura dos Lados..............................................................................................................................................................13
4..3.2 Quanto Posio ..................................................................................................................................................................................14
4.3.3 Quanto Soma.......................................................................................................................................................................................16
4.4 NOTAO DE UM NGULO.................................................................................................................................................17
4.5 MEDIO DE NGULO............................................................................................................................................................17
5 FORMAS PLANAS ...........................................................................................................................................................................18
5.1 CONSIDERAES GERAIS.............................................................................................................................................................18
5.1.1 Superfcie Plana...................................................................................................................................................................................18
5.1.2 Elementos ..............................................................................................................................................................................................19
5.1.3 Classificao .........................................................................................................................................................................................22
6 TRINGULO.........................................................................................................................................................................................25
6.1 ELEMENTOS DO TRINGULO.....................................................................................................................................................25
6.2 CLASSIFICAO DOS TRINGULOS ......................................................................................................................................25
6.2.1 Quanto aos Lados................................................................................................................................................................................25
6.2.2 Quanto aos ngulos ..........................................................................................................................................................................25
6.3 ELEMENTOS DO TRINGULO.....................................................................................................................................................25
6.4 CLASSIFICAO.................................................................................................................................................................................30
6.4.1 Quanto aos Lados................................................................................................................................................................................30
6.4.2 Quanto aos ngulos ...........................................................................................................................................................................30
7 QUADRILTEROS ..........................................................................................................................................................................31
7.1 EXEMPLOS DE QUADRILTEROS ...........................................................................................................................................32
7.2 CLASSIFICAO ................................................................................................................................................................................32
BIBLIOGRAFIA .........................................................................................................................................................................................41

Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

DESENHO BSICO

1. O DESENHO E SUAS APLICAES

a linguagem grfica das coisas, a maneira pela qual ns podemos expressar a forma dos
objetos ou expressar uma idia qualquer atravs de linhas, numa superfcie plana. Por meio de traos,
smbolos e sinais, podemos representar e criar as mais variadas imagens e expressar qualquer idia.
de grande importncia o estudo do desenho, tanto na formao da cultura geral, como
tambm na formao profissional.

1.1 TIPOS DE DESENHO

O desenho est dividido em dois grupos: O desenho a mo livre (sem o uso do material de
desenho) e o desenho tcnico (com o uso do material de desenho).

1.2 DESENHO A MO LIVRE

o desenho executado sem o auxlio do material de desenho. Neste tipo de desenho podemos
Citar o desenho artstico, onde o desenhista expressa seu poder criativo, atravs de quadros,
telas, pinturas; o Desenho Figurativo, que a maneira de reproduzir as coisas como elas se
apresentam, dando uma idia real do original. O desenho figurativo pode ser executado ao natural. Ex:
reproduo de um objeto visto.

1.3 DESENHO TCNICO

o desenho executado com instrumentos de preciso, o qual dividimos em Desenho Bsico e


Desenho profissional (ou tcnico). No Desenho Bsico o aluno ir aprender a tcnica e o uso do
material, denominao das figuras, morfologia, construes grficas, convenes tcnicas
padronizadas, letras e algarismos tcnicos e enquadramento das formas. No Desenho Tcnico
Profissional, o aluno se especializar nos ramos do desenho por ele escolhido.

1.4 DESENHO BSICO

O Desenho Bsico, que de fundamental importncia para o desenhista que se decide a


qualquer tipo de desenho, est constitudo de trs unidades:

- Desenho Geomtrico
- Desenho Projetivo
- Desenho Perspectivo

1.4.1 Desenho Geomtrico

a representao grfica das figuras geomtricas. O desenho geomtrico trata das construes
grficas e da morfologia das figuras e objetos, tendo por base a geometria plana.

Desenho Bsico 3
Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

1.4.2 Desenho Projetivo

a representao dos objetos no espao sobre um plano qualquer de projeo. O desenho


projetivo apia-se na geometria descritiva.

1.4.3 Desenho Perspectivo

O desenho perspectivo tem como objetivo dar uma viso geral do objeto a ser construdo.

Desenho Bsico 4
Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

2. DESENHO GEOMTRICO

- Linha
- ngulo
- Plano
- Slido
- Polgonos; Regulares, irregulares, inscritos e circunscrito
- Circunferncia
- Poliedros: Regular e irregular
- Corpos Rotao: Cilindro, cone esfera.

2.1 CONCEITOS BSICOS

2.1.1 Geometria

a cincia que tem por objetivo estudar as propriedades relativas s formas e as dimenses dos
corpos.

2.1.2 Desenho Geomtrico

a representao grfica das figuras geomtricas. O desenho geomtrico trata das construes
grficas e da morfologia das figuras.

2.1.3 Espao

O espao a extenso sem limite. indefinido e ilimitado. A simples considerao dos objetos
que nos rodeiam em relao s suas caractersticas geomtricas, tais como: a forma; a grandeza e a
posio, nos revela a existncia do espao.

2.1.4 Medio

a parte da geometria que estuda a determinao dos comprimentos das linhas, reas e volume
das figuras.

2.1.5 Ponto

O ponto o elemento que no tem dimenso. Para represent-lo costuma-se cruzar duas linhas.
Em desenho um ponto deve sempre vir acompanhado por uma letra, para distinguir um do outro.

.A
.B
Exemplo (fig.4)

2.1.6 Linhas

A linha a sucesso de pontos, to unidos que chegam a se confundir em um trao contnuo.


Quando deslocamos o grafite sobre o papel representamos a imagem de uma linha. A linha se
caracteriza por uma dimenso: o comprimento.

Desenho Bsico 5
Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

3 LINHAS

As Linhas podem ser classificadas: Quanto a Forma, Quanto a Posio e Quanto a Direo.
Quanto a Forma podem ser: RETA, COMPOSTA E CURVA.
Composta: Poligonal, mista e sinuosa.
Curva: Cncava e convexa
Quanto a Posio: Horizontal, Vertical e Inclinada
Quanto a Direo: Convergente, Divergente, Paralela e Perpendicular

TIPOS DE LINHAS

Reta Curva

Sinuosa
\

Poligonal Mista

3.1 CONCEITOS E EXEMPLOS

3.1.1 Linha Reta

A reta a menor distncia entre dois pontos. A reta contm uma infinidade de pontos, e por um
ponto podemos traar uma infinidade de retas. A reta infinita em ambos os sentidos.

3.1.2 Semi-Reta

Diz-se Semi-Reta cada uma das partes em que fica dividida uma reta por um dos seus pontos. A
Semi-Reta infinita em apenas um sentido.

Desenho Bsico 6
Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

3.1.3 Segmento de Reta

Uma Reta no tem origem, nem fim. Quando queremos que uma Reta possua limite, ou seja,
um segmento de reta, devemos marcar dois pontos quaisquer que marcaro sua origem e o seu fim. O
Segmento de Reta finito.

3.1.4 Linha Curva

a linha que muda de direo em todos os seus pontos. Na linha reta o ponto caminha sempre
na mesma direo, na linha curva, muda constantemente de direo. A linha curva pode ser: Cncava e
Convexa.

3.1.5 Linha Composta

Denomina-se Linha Composta a linha obtida reunindo-se linhas de mesma espcie ou linhas de
espcie diferentes. Pode ser: Poligonal, Sinuosa e Mista.

3.1.6 Linha Poligonal (ou quebrada)

aquela que formada de segmentos de retas consecutivas, isto , a extremidade de uma,


coincide com a origem da outra.

Desenho Bsico 7
Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

3.1.7 Linha Sinuosa

a linha que ora Cncava, ora convexa, mais particularmente, linha sinuosa a linha
formada por curvas concorrentes.

3.1.8 Linha Mista

a Linha formada por segmentos de retas e curvas unidas

3.2 CLASSIFICAO

3.2.1 Quanto Posio

Pode ser: Horizontal, Vertical e Inclinada


- Linha Horizontal aquela que segue a posio do plano das guas paradas.

- Linha Vertical Dizemos que uma Reta e Vertical quando coincide com a direo do fio de prumo.

Desenho Bsico 8
Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

- Linha Inclinada Dizemos que uma reta inclinada ou oblqua, quando no nem vertical, nem
horizontal.

3.2.2 Quanto Direo

Podemos Dizer que as linhas quanto direo podem ser:

- Paralelas
- Perpendiculares
- Convergentes
- Divergentes

Linhas paralelas: As linhas so paralelas quando conservam entre si a mesma distncia. A linha
paralela no tem nenhum ponto comum.

As linhas paralelas podem ser:


- Paralelas Verticais
- Paralelas Horizontais
- Paralelas Eqidistantes
- Paralelas no Eqidistantes
- Paralelas Curvas
- Paralelas Poligonais

Desenho Bsico 9
Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

Linhas Perpendiculares: Diz-se que uma reta perpendicular a outra, se a primeira linha ou o seu
prolongamento encontrar a segunda linha, sem se inclinar sobre ela para qualquer dos lados. As retas
que possuem ponto comum so chamadas retas concorrentes.

Linhas Convergentes: So aquelas que concorrem a um mesmo ponto. Este ponto denominado ponto
de convergncia das linhas.

Linhas Divergentes: so linhas que partem do mesmo ponto.

Desenho Bsico 10
Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

3.3 REPRESENTAES CONVENCIONAIS

3.3.1 Representaes Convencionais das Linhas

Com relao ao uso, as linhas chamam-se convencionais. Estas podem ser:

- Linha Cheia Grossag


- Linha Cheia Fina
- Linha Pontilhada
- Linha Tracejada
- Linha Mista

Linha Cheia Grossa Esta linha usada no desenho geomtrico para representar o desenho acabado,
definido.

Linha Cheia Fina Esta linha serve para representar as partes dadas no problema. Exemplo: Seja
dado o segmento de reta AB, este segmento ser representado por uma linha cheia.

Linha Tracejada Linhas utilizadas para as construes dos desenhos. As linhas auxiliares servem
para indicar as diversas operaes que conduzem soluo dos problemas geomtricos.

Desenho Bsico 11
Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

Linha Pontilhada Empregada tambm para linhas auxiliares e linhas invisveis.

............................

Linha Mista Entre os diversos tipos, citaremos a linha trao-ponto usada para representao de
eixo de simetria. Na representao de figuras geomtricas, que seja a mo livre ou com os
instrumentos, necessrio o conhecimento e a aplicao destas linhas convencionais.

4. NGULOS

4.1 CONCEITO

ngulo a regio do plano limitado por duas semi-retas que tem a mesma origem. Para
anotar-se um ngulo coloca-se a letra maiscula no vrtice, e no meio das trs letras, um acento
circunflexo
Sobre a letra indicativa do vrtice. As semi-retas do ngulo so representadas pelas letras de
origem e da extremidade respectiva.

4.2 ELEMENTOS

Sempre que as linhas retas se encontram, elas formam ngulos, Assim, um ngulo a
abertura entre duas linhas retas que se encontram ou que se interceptam.

4.3 CLASSIFICAO DOS NGULOS

Os ngulos podem ser classificados, quanto posio dos lados, quanto sua abertura e quanto
soma.

4.3.1 Quanto Abertura dos Lados

Desenho Bsico 12
Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

Os ngulos podem ser:


- De volta inteira = 360
- ngulo raso ou meia volta = 180
- ngulo obtuso = maior que 90
-ngulo reto = ngulo que possui 90
- ngulo agudo + menor que 90

4.3.1.1 ngulo de Volta Inteira

A soma dos ngulos formados em torno de um ponto 0, igual a quatro ngulos retos.

4.3.1.2 ngulo Raso ou de Meia Volta

A soma dos ngulos formados em torno de um ponto e do mesmo lado de uma reta igual a
dois ngulos retos, ou seja, 180.

4.3.1.3 ngulo Obtuso

qualquer ngulo maior que o ngulo de 90.

4.3.1.4 ngulo Reto

o ngulo que possui 90. Quando os ngulos so adjacentes iguais.

4.3.1.5 ngulo Agudo

o ngulo cuja abrtura dos lados menor que 90.

Desenho Bsico 13
Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

4.3.2 Quanto Posio

Conforme a posio relativa, os ngulos podem ser:


- NGUOS ADJACENTES
- NGULOS OPOSTOS PELOS VRTICES (OPV)
- NGULOS CONSECUTIVOS

4.3.2.1 ngulos Adjacentes

So dois ngulos consecutivos cujos lados exteriores so semi-retas opostas.

4.3.2.2 ngulos Opostos pelos Vrtices

So dois ngulos em que os lados de um so as semi-retas opostas dos lados dos outros, ou,
so ngulos cujos lados de um so prolongamentos dos lados dos outros.

Desenho Bsico 14
Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

4.3.2.3 ngulos Consecutivos

4.3.3 Quanto Soma

Quanto a soma os ngulos, podem ser:

- NGULOS COMPLEMENTARES
- NGULOS SUPLEMENTARES
- NGULOS REPLEMENTARES

4.3.3.1 ngulos Complementares

So dois ngulos, cuja soma um ngulo de 90 graus ou reto. Na figura, o ngulo BC o


complemento de AC, pois o que falta para completar o ngulo reto.

4.3.3.2 ngulos Suplementares

So dois ngulos, cuja soma igual a um ngulo raso, ou seja, 180 ou, dois ngulos retos. Na
figura, os ngulos AB e BC; so suplementares porque sua soma resulta num ngulo de 180. Cada
um dele o suplemento do outro, pois representa a grandeza angular que falta para completar o ngulo
de 180.

Desenho Bsico 15
Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

4.3.3.3 ngulo Replementar

So Replementares dois ou mais ngulos quando a sua soma for 360.

4.4 NOTAO DE UM NGULO

Para anotar-se um ngulo, coloca-se a letra maiscula do vrtice no meio das letras ou um
acento circunflexo sobre a letra indicativa do vrtice. As semi-retas do ngulo so representadas pelas
letras de origem e da extremidade respectiva. ngulo BC ou simplesmente ngulo .

Desenho Bsico 16
Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

4.5 MEDIO DE NGULO

Todo circulo dividido em 360 partes iguais, cada uma das quais se chama GRAU. Um Grau
1/360 de um circulo completo, qualquer que seja o circulo grande ou pequeno, visto que um grau a
medida de abertura e no depende do raio do circulo. Qualquer ngulo pode ser medido. Para se
determinar a medida de um ngulo basta coincidir o centro do TRANSFERIDOR no vrtice do
ngulo, e ler no LIMBO quantos graus marcados pelos lados dos ngulos. Se estes lados forem curtos,
eles sero prolongados, pois j sabemos que o tamanho dos lados de um ngulo no altera na sua
abertura.
O Grau a unidade para se expressar a medida dos ngulos. O GRAU est dividido em 60
partes denominadas MINUTOS, o minuto est dividido em 60 SEGUNDOS, portanto, um ngulo que
no contenha um nmero completo de graus poder ser expresso em graus e partes fracionrias do
GRAU. Para representar GRAUS, MINUTOS e SEGUNDOS existem smbolos convencionais.
GRAU (o), MINUTO (), SEGUNDO (). Ex: 40 30 30. Quarenta graus trinta minutos e trinta
segundos.

5. FORMAS PLANAS

Elementos Lados, Vrtices, Permetro, Mediana, Diagonal, Aptema.


Quanto aos Lados Regular, Irregular (cncavo e convexo), estrelado.
Quanto a Circunferncia Inscrito e Circunscrito
Quanto aos ngulos Tringulo, Quadriltero, Pentgono, Hexgono, Heptgono.

5.1 CONSIDERAES GERAIS

5.1.2 Superfcie Plana

Diz-se que uma superfcie plana, comumente chamada plano, quando os pontos esto sobre o
mesmo plano. As figuras planas possuem duas dimenses: COMPRIMENTO e LARGURA. Os
problemas referentes s figuras planas so estudados na GEOMETRIA PLANA, e os problemas que
concernem s figuras no espao so debatidas e estudados na GEOMETRIA DO ESPAO.

Desenho Bsico 17
Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

A folha no uma superfcie plana

5.1.2 Elementos

5.1.2.1 Polgono

uma poro de superfcie plana limitada por segmentos unidos sucessivamente pelas suas
extremidades.

5.1.2.2 Lados

Chamam-se LADOS de um POLGONO as linhas equivalentes retas ou curvas que


contornam a referida figura. Na figura, temos dois polgonos quaisquer, cujos lados so: AB; BC; CD;
DE; EA; - AB;BC;CD;DE;EF;FA.

5.1.2.3 Vrtices.

So os pontos de interseo de dois lados consecutivos. Na figura, temos os seguintes


vrtices: A;B;C;D;E A;B;C;D;E
NGULOS
a abertura dos lados.

Desenho Bsico 18
Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

5.1.2.4 Diagonal

So os segmentos de retas que unem os vrtices no consecutivos de um POLGONO. Na


figura temos as diagonais.

5.1.2.5 Mediana

As medianas de um ngulo interno de um polgono regular encontram-se num ponto que ser
o centro da figura. Ou, noutras palavras mediana a linha que une um vrtice ao ponto mdio do lado
oposto.

Desenho Bsico 19
Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

5.1.2.6 Aptema

Aptema de um polgono regular a distancia do centro a um dos pontos mdios do lado


oposto do POLGONO.

Desenho Bsico 20
Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

5.1.2.7 Bissetriz

o segmento de reta que divide o ngulo em duas partes iguais.

5.1.2.8 Permetro

a soma dos comprimentos dos lados de um POLGONO.

5.1.4 Classificao

5.1.4.1 POLGONOS QUANTO AS DIMENSES DOS LADOS

Os POLGONOS quanto s dimenses dos lados podem ser: REGULAR; IRREGULAR;


ESTRELADO.

POLIGONOS REGULARES

Diz-se que um polgono regular quando possui todos os lados e ngulos iguais. Observe na
figura que todos os lados e todos os ngulos so iguais.

Desenho Bsico 21
Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

POLIGONOS IRREGULARES

O polgono considerado irregular quando os seus lados e os seus ngulos so diferentes. Estes
polgonos irregulares podem ser: CNCAVO ou CONVEXO.

POLIGONO IRREGULAR CONVEXO

O polgono convexo quando qualquer dos seus lados prolongados no cortam os lados desse
polgono em outro ponto, ou, quando seccionado por uma linha qualquer corta o polgono em dois
pontos.

POLIGONO IRREGULAR CNCAVO

Diz-se que um polgono cncavo, quando um dos seus lados prolongados corta o polgono em
mais de dois pontos, ou, quando seccionado por uma reta qualquer corta este polgono em mais de dois
pontos.

POLIGONO ESTRELADO

o polgono entrelaado em que cada lado corta o mesmo nmero de lados no consecutivos.

Desenho Bsico 22
Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

5.1.4.2Polgonos Quanto Posio Circunferncia

POLIGONO INSCRITO o polgono que tem os vrtices sobre a circunferncia.

POLIGONO CIRCUNSCRITO o polgono que tem os lados tangentes s circunferncias.

5.1.4.3 Polgonos Quanto aos ngulos

Os polgonos de acordo com o nmero de ngulos recebem denominaes especiais.

- TRINGULO 3 ngulos
- QUADRILTEROS 4 ngulos
- PENTGONOS 5 ngulos
- HEXGONOS 6 ngulos
- HEPTGONO 7 ngulos
- OCTGONOS 8 ngulos
- ENEGONO 9 ngulos
- DECGONO 10 ngulos
- UNDECGONO 11 ngulos
- DODECGONO 12 ngulos
- PENTADECGONO 15 ngulos
- ICOSGONO 20 ngulos

Observao: Quando um polgono apresenta um nmero de ngulos diferentes dos relacionados acima,
este polgono receber o nmero correspondente aos lados acompanhado da palavra lado.

Desenho Bsico 23
Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

6. TRINGULO

6.1 ELEMENTOS DO TRINGULO

- LADO
- VRTICE
- BASE
- NGULO
- ALTURA
- MEDIANA
- BISSETRIZZ
- MEDIATRIZ
- CATETO
- HIPOTENUSA
- PERMETRO
- REA
- INCENTRO
- CIRCUNSCENTRO
- BARICENTRO E ORTOCENTRO

6.2 CLASSIFICAO DOS TRINGULOS

6.2.1Quanto aos Lados


- Eqiltero
- Issceles
- Escaleno

6.2.2 Quanto aos ngulos


- Acutngulo
- Retngulo
- Obtusngulo
- Eqingulo

Desenho Bsico 24
Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

6.3 ELEMENTOS DO TRINGULO

LADOS Num tringulo qualquer, temos trs lados: AB BC AC

VRTICES Quando as linhas que formam os ngulos de um tringulo se encontram, do origem aos
vrtices, A B C.

BASE o lado sobre o qual se imagina que o tringulo esteja assente na fig, AB apresenta a base.

ALTURA a perpendicular tirada desde o vrtice at a base. Portanto, a altura a distncia de um


vrtice ao lado oposto. O tringulo, portanto, tem trs alturas, onde, cada uma, corresponde a uma base,
que o lado oposto ao vrtice o qual relaciona a altura (h).

NGULO Trs so os ngulos de um tringulo B C

MEDIANA o segmento que une o ponto mdio do lado, ao vrtice oposto. O tringulo possui trs
medianas: M1 (AE) M2 (BF) M3 (CD).

MEDIATRIZ a perpendicular tacada pelo ponto mdio de um dos lados do tringulo.

Desenho Bsico 25
Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

CEVIANA a reta que partindo do vrtice, corta o lado oposto em qualquer ponto.

BISSETRIZ o segmento de reta que divide o ngulo em duas partes iguais.

Desenho Bsico 26
Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

CATETO qualquer dos dois lados perpendiculares de um tringulo retngulo.

HIPOTENUSA Lado oposto ao ngulo reto. Na figura, reta BC a Hipotenusa.

CIRCUNSCENTRO Quando determinamos as medianas de um tringulo, estas se encontram num


ponto que eqidistam dos trs vrtices. Este ponto chama-se CIRCUNSCENTRO, e nele que se faz
centro para inscrever um tringulo.

INCENTRO As Bissetrizes de um tringulo se cortam sobre um ponto que eqidistante dos lados.
Este ponto o INCENTRO e serve para circunscrever os tringulos.

Desenho Bsico 27
Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

ORTOCENTRO o encontro das trs alturas.

BARICENTRO o encontro das trs MEDIANAS de um tringulo.

Desenho Bsico 28
Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

PERMETRO a soma dos lados de um tringulo. Ex: AB+BC+AC

REA - A rea de um tringulo determinada quando multiplicamos a base pela altura e dividimos por
2.

S=BxH
2

6.4 CLASSIFICAO

6.4.1 Quanto aos Lados

Desenho Bsico 29
Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

Os tringulos podem ser classificados em: EQUILTERO, ISSCELES, ESCALENO.

TRIANGULO EQUILATERO: o tringulo que possui os trs lados iguais, tambm seus ngulos so
iguais. Na figura AB=BC=AC.

TRINGULO ISSCELES: o tringulo que apresenta dois lados iguais e um diferente. AB (sinal de
diferente) BC=AC.

TRINGULO ESCALENO: o tringulo que apresenta todos os lados desiguais. AB (sinal de


diferente) BC (sinal de diferente) AC.

6.4.2 Quanto aos ngulos

Os tringulos quanto aos ngulos podem ser: ACUTNGULO, RETNGULO, OBTUSNGULO e


EQILTERO.

TRINGULO ACUTNGULO: o que tem os trs ngulos agudos. -B-C < 90.

TRINGULO RETNGULO: o que tem um ngulo reto. =90.

Desenho Bsico 30
Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

TRINGULO OBTUSNGULO: o que apresenta um ngulo obtuso, ou seja, maior que 90.

TRINGULO EQUINGULO: Quando possui todos os ngulos iguais.

7 QUADRILTEROS

um polgono de quatro lados. Nos quadrilteros podemos citar vrios elementos, tais como:
4 lados, - 4 vrtices, - 4 ngulos, - 4 diagonais, - 4 medianas, - 4 aptemas (perpendicular baixada
do centro, a qualquer dos lados) altura.
Para designar um quadriltero qualquer, coloca-se uma letra maiscula em cada vrtice,
quando nos referimos aos quadrilteros, as letras so enumeradas ou lidas em ordem. Exemplo:
Losango ABCD.

Desenho Bsico 31
Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

7.1 EXEMPLOS DE QUADRILTEROS

PARALELOGRAMO
- Quadrado
- Retngulo
- Paralelogramo
- Losango

TRAPZIO
- Retngulo
- Issceles
- Escaleno

TRAPEZIDE
7.2 CLASSIFICAO

Os quadrilteros podem ser CONVEXOS, ou NO CONVEXOS, e classificam-se em

- PARALELOGRAMO
- TRAPZIO
- TRAPEZIDE

- PARALELOGRAMOS So quadrilteros que tm os lados opostos paralelos


- TRAPZIOS So quadrilteros que tm somente dois lados opostos paralelos.
- TRAPEZIDE o quadriltero que no tem lados paralelos.

PARALELOGRAMO: - Os paralelogramos so quatro:

- QUADRADO
- ROBIDE
- RETNGULO
- LOSNGO

QUADRADO o PARALELOGRAMO que apresenta todos os lados e ngulos iguais.

Desenho Bsico 32
Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

ELEMENTOS;
- LADOS Os lados so iguais e paralelos
-NGULOS Os quatros ngulos so retos
- DIAGONAIS As duas diagonais do quadrado so iguais
- MEDIANA E o segmento de reta que une os pontos mdios dos lados opostos.

RETNGULO
O PARALELOGRAMO que possui ngulos retos e os lados opostos iguais.

ELEMENTOS:
- LADOS Os lados de um RETNGULO so opostos, iguais e paralelos.
- NGULOS O NGULOS so retos
- DIAGONAIS As DIAGONAIS so iguais
- ALTURA o comprimento de um dos lados quando o outro tomado por base.

ROMBIDE
o PARALELOGRAMO propriamente dito, possuindo lados opostos iguais e ngulos
opostos iguais.
ELEMENTOS:
LADOS Os lados opostos so iguais
NGULOS No PARALELOGRAMO temos dois ngulos agudos e dois obtusos

Desenho Bsico 33
Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

e C ngulo agudo
B e D ngulo obtuso
ALTURA a perpendicular entre os dois lados paralelos, geralmente tomado como base, a parte
maior.
MEDIANA o segmento de reta que une os quatros pontos mdios dos lados opostos.

LOSANGO o PARALELOGRAMO de lados iguais e ngulos opostos iguais. Tambm chamado


ROMBO.

ELEMENTOS;
LADOS: - Os lados so iguais:
NGULOS; - O LOSNGO apresenta dois ngulos agudos e dois obtusos.
e C ngulo agudo
B e D ngulo obtuso
DIAGONAIS So desiguais.
ALTURA a perpendicular entre os dois lados paralelos.

TRAPZIO

o quadriltero que apresenta dois lados opostos paralelos. Na figura AD e BC, so tomados
como base, os nicos lados paralelos do TRAPZIO ABCD. Uma a base menor e a outra a base
maior.A altura do TRAPZIO a distncia entre suas bases.Os TRAPZIOS podem ser:

Desenho Bsico 34
Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

- TRAPZIO RETANGULAR
- TRAPZIO ISSCELES
- TRAPZIO ESCALENO

TRAPZIO RETANGULO Quando apresenta dois ngulos retos. a figura que se origina de um
tringulo retngulo.
ELEMENTOS
LADOS Os LADOS so desiguais.
NGULOS Apresenta dois ngulos de 90 graus.
DIAGONAL As DIAGONAIS de um TRAPZIO RETNGULO so desiguais.

TRAPZIO ISSCELES o que possui os lados no paralelos iguais. Tambm chamado de


TRAPZIO simtricos e se origina do tringulo issceles.
ELEMENTOS;
LADOS Os lados no paralelos so iguais.
NGULOS Os ngulos adjacentes e as bases so iguais.
A-B<90 grau.
C-B>90 grau.
DIAGONAIS As DIAGONAIS do TRAPZIO ISSCELES so iguais.

TRAPZIO ESCALENO aquele que apresenta os lados no paralelos desiguais. oriundo do


tringulo escaleno, este trapzio possui os lados e ngulos desiguais.

Desenho Bsico 35
Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

ELEMENTOS
LADOS Os lados do Trapzio escaleno so desiguais.
NGULOS Os ngulos tambm so todos desiguais.
DIAGONAIS As diagonais de um trapzio escaleno so desiguais.

TRAPEZIDE o quadriltero que no possuem nenhum dos seus lados paralelos. Possui todos os
lados, ngulos, diagonais desiguais.

Desenho Bsico 36
Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

Desenho Bsico 37
Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

Desenho Bsico 38
Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

Desenho Bsico 39
Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

Desenho Bsico 40
Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

Desenho Bsico 41
Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

Desenho Bsico 42
Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional

BIBLIOGRAFIA

DESENHO GEOMTRICO Carvalho

GEOMETRIA DESCRITIVA Prncipe Jnior

DESENHO TCNICO BSICO Bornancini, Jos Carlos

DESENHO TCNICO BSICO- Pereira, Ademar


DESENHO TCNICO BSICO - Estephanio, Carlos

Desenho Bsico 43
Hino Nacional Hino do Estado do Cear

Ouviram do Ipiranga as margens plcidas Poesia de Thomaz Lopes


De um povo herico o brado retumbante, Msica de Alberto Nepomuceno
E o sol da liberdade, em raios flgidos, Terra do sol, do amor, terra da luz!
Brilhou no cu da ptria nesse instante. Soa o clarim que tua glria conta!
Terra, o teu nome a fama aos cus remonta
Se o penhor dessa igualdade Em claro que seduz!
Conseguimos conquistar com brao forte, Nome que brilha esplndido luzeiro
Em teu seio, liberdade, Nos fulvos braos de ouro do cruzeiro!
Desafia o nosso peito a prpria morte!
Mudem-se em flor as pedras dos caminhos!
Ptria amada, Chuvas de prata rolem das estrelas...
Idolatrada, E despertando, deslumbrada, ao v-las
Salve! Salve! Ressoa a voz dos ninhos...
H de florar nas rosas e nos cravos
Brasil, um sonho intenso, um raio vvido Rubros o sangue ardente dos escravos.
De amor e de esperana terra desce, Seja teu verbo a voz do corao,
Se em teu formoso cu, risonho e lmpido, Verbo de paz e amor do Sul ao Norte!
A imagem do Cruzeiro resplandece. Ruja teu peito em luta contra a morte,
Acordando a amplido.
Gigante pela prpria natureza, Peito que deu alvio a quem sofria
s belo, s forte, impvido colosso, E foi o sol iluminando o dia!
E o teu futuro espelha essa grandeza.
Tua jangada afoita enfune o pano!
Terra adorada, Vento feliz conduza a vela ousada!
Entre outras mil, Que importa que no seu barco seja um nada
s tu, Brasil, Na vastido do oceano,
Ptria amada! Se proa vo heris e marinheiros
Dos filhos deste solo s me gentil, E vo no peito coraes guerreiros?
Ptria amada,Brasil!
Se, ns te amamos, em aventuras e mgoas!
Porque esse cho que embebe a gua dos rios
Deitado eternamente em bero esplndido, H de florar em meses, nos estios
Ao som do mar e luz do cu profundo, E bosques, pelas guas!
Fulguras, Brasil, floro da Amrica, Selvas e rios, serras e florestas
Iluminado ao sol do Novo Mundo! Brotem no solo em rumorosas festas!
Abra-se ao vento o teu pendo natal
Do que a terra, mais garrida, Sobre as revoltas guas dos teus mares!
Teus risonhos, lindos campos tm mais flores; E desfraldado diga aos cus e aos mares
"Nossos bosques tm mais vida", A vitria imortal!
"Nossa vida" no teu seio "mais amores." Que foi de sangue, em guerras leais e francas,
E foi na paz da cor das hstias brancas!
Ptria amada,
Idolatrada,
Salve! Salve!

Brasil, de amor eterno seja smbolo


O lbaro que ostentas estrelado,
E diga o verde-louro dessa flmula
- "Paz no futuro e glria no passado."

Mas, se ergues da justia a clava forte,


Vers que um filho teu no foge luta,
Nem teme, quem te adora, a prpria morte.

Terra adorada,
Entre outras mil,
s tu, Brasil,
Ptria amada!
Dos filhos deste solo s me gentil,
Ptria amada, Brasil!

Você também pode gostar