PLAN ESTRATEGICO

2017 -2019
Facultad de Ciencias Administrativas
Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Facultad de Ciencias Administrativas

 Presentacin
El presente Plan Estratgico de la Facultad de Ciencias Administrativas
de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, es producto de un
esfuerzo colectivo y conjunto de un equipo de lderes que decidieron
encarar el presente y los retos del futuro, no solo en el mbito del
periodo 2017 2019 sino con una proyeccin mayor.
En su desarrollo se han recogido las opiniones de los diferentes
stakeholders, involucrados con la Facultad con la finalidad de tener
los mayores elementos de anlisis que permitieran identificar los
aspectos fuertes impulsados por el prestigio de la Universidad, as
como aquellas lneas de accin que requieren ser mejoradas, de cara
a los desafos de un futuro cada vez ms competitivo.

Facultad de Ciencias Administrativas

 La ruta del Plan Estratgico
VISION, MISIN Y ANALISIS REDEFINIR
DIAGNOSTICO
VALORES SITUACIONAL VISION-MISION

FACTORES CRI-
CARTERA DE
TICOS DE EXITO
PROYECTOS
INDICADORES
SOLICITUD DE
Y METAS
RECURSOS
BENEFICIOS OBJETIVOS
ESTRATEGIAS ESTRATEGICOS
ACTIVIDADES
POSTURA
PROGRAMAS ESTRATEGICA

POLITICAS

EVALUACION

DISEO DEL SISTEMA

DE INFORMACION Y
FORMULACION DE ASIGNACION
EVALUACION GERENCIAL EJECUCION
PRESUPUESTO DE RECURSOS

Facultad de Ciencias Administrativas

 Anlisis situacional

Facultad de Ciencias Administrativas

 Diagnstico situacional Anlisis del entorno
Ranking internacional de universidades
Entorno internacional Indicadores de calidad universitaria a nivel global

Coyuntura econmica Pas golpeado por fenmenos climticos

nacional Economa con posible recesin en el 2017 y con crecimiento sostenido a partir del 2018

Entrada en vigencia de nueva ley universitaria y rol de la SUNEDU

Sistema educativo Mayor nfasis en actividades de investigacin Ley 30309

Clima poltico ingobernable por actual composicin congresal vs. Ejecutivo

Entorno social poltico Corrupcin sigue campeando en el escenario poltico.

Avance acelerado de la ciencia y la tecnologa.

Entorno tecnolgico Las TICs ingresan con fuerza al mercado educativo acortando distancias y barreras

Clima de estabilidad jurdica en cuestionamiento.

Entorno legal Cambios en la Ley Universitaria y fallos constitucionales podran generar conflictos

Facultad de Ciencias Administrativas

 Diagnstico situacional Anlisis Interno
Recursos, Capacidades Pre grado, con 3 escuelas que requieren renovarse
permanentemente
y Competencias Post Grado que requiere crecer y tener presencia a nivel nacional
Internas Investigacin que se orienta a ampliar su actual cobertura

Existe una organizacin que requiere modernizarse para impulsar

los cambios
Organizacin Estructura que an mantiene los moldes de la anterior legislacin
Mayor capacidad ejecutiva del Decanato

Es importante ampliar la oferta educativa, sobre todo en Post Grado,

Competencias con nuevas sedes
Internas Es necesario renovar la oferta educativa, sobre todo en Post Grado,
con nuevos programas

Facultad de Ciencias Administrativas

 Visin, Misin y Valores

Facultad de Ciencias Administrativas

 Ser una Facultad modelo en la gestin a nivel
intrauniversitario, acreditada y en permanente
evolucin.

Visin
Ser una facultad lder y referente en la formacin y
perfeccionamiento de las ciencias administrativas
para el desarrollo sostenible del pas.

Facultad de Ciencias Administrativas

 MISION DE LA UNIVERSIDAD
Generar y difundir conocimiento cientfico,
tecnolgico y humanstico, formando profesionales e
investigadores lderes, con valores y respetuosos de
la diversidad cultural, promotores de la identidad
nacional basada en una cultura de calidad y
responsabilidad social para contribuir al desarrollo
sostenible del pas y la sociedad.

Misin
MISIN DE LA FACULTAD DE CIENCIAS
ADMINISTRATIVAS
Para el cumplimiento de la Misin de la Universidad,
formamos personas integras, profesionales
emprendedores, innovadores y competitivos,
desarrollando investigacin y transfiriendo
conocimiento para el desarrollo sostenible del pas.

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 Tolerancia

Solidaridad

Integridad
Valores de la Universidad
Responsabilidad

Dignidad

Libertad

Valores de la Facultad Honestidad Equidad Compromiso

Facultad de Ciencias Administrativas

 Lineamientos de poltica
Calidad en los procesos de formacin y perfeccionamiento profesional.
Desarrollar el capital intelectual y relacional, que permita tener un capital humano altamente
capacitado y con competencias profesionales y sociales, as como realizar programas y actividades que
conduzcan a la mejora continua y a la acreditacin acadmica e institucional internacional.

Investigacin para el desarrollo

Orientar esfuerzos hacia la promocin de la ciencia y tecnologa mediante la investigacin terica y
fundamentalmente aplicada para lograr la excelencia en las organizaciones y el desarrollo sostenible en el
pas, lo cual se har posible a travs de los post grados.

Responsabilidad Social a travs del emprendimiento e innovacin con amplias

relaciones eficaces
Organizar programas y actividades que impulsen el emprendimiento e innovacin con amplias relaciones
eficaces con todos los grupos de inters de la Facultad

Eficiencia en la gestin
Promover e impulsar un modelo de gestin solidario, transparente y de calidad en la gestin de la
Facultad, mejorando la infraestructura y el equipamiento, de tal manera que garanticen la formacin
integral profesional de nuestros estudiantes, basada en una cultura

Facultad de Ciencias Administrativas

 Factores crticos de xito
a)Infraestructura y equipamiento que promueva los cambios urgentes en la gestin acadmica e
institucional
lo cual implica dotar a la universidad de infraestructura acorde al crecimiento y modernizacin de las carreras y su
correspondiente soporte tecnolgico, y la modernizacin de los procesos y sistemas administrativos y de gestin, que nos siten
como lderes y referentes en esta materia.

Poltica de recursos humanos que promueva la meritocracia, motive a la comunidad de docentes

y administrativos y responda a las exigencias de calidad acadmica
que es la implementacin de un sistema nuevo y moderno de Gestin del Recurso Humano, que premie los esfuerzos colectivos
e individuales, en todos los mbitos del quehacer universitario, promoviendo la sana y abierta competencia y la justa
compensacin

Ampliacin de la generacin de fondos sobre todo para tareas de investigacin,

emprendimiento e innovacin
Lo cual requiere de tener una cartera de proyectos muy bien sustentados que sirva para solicitar al gobierno central o incentivar al
sector privado a invertir en la UNMSM

Mejoramiento de la imagen institucional

Promoviendo e impulsando una presencia positiva en los medios de prensa, polticos, sociales y empresariales de manera que
podamos ser considerados permanentemente en los planes de desarrollo del sector pblico y privado.

Facultad de Ciencias Administrativas

 ANLISIS FODA

Facultad de Ciencias Administrativas

 F1. Imagen y prestigio de la Universidad. Decana de Amrica.

F2. Infraestructura moderna y terreno asignado para la construccin de instalaciones nuevas.

F3. Docentes de pre y post grado con trayectoria profesional, debidamente capacitados,
FORTALEZAS
desempendose de manera multidisciplinaria.

F4. La acreditacin internacional, que fija estndares de calidad.

F5. Estudiantes con alto potencial de desarrollo profesional y humano con actitudes emprendedoras.

F6. Capacidad institucional de vinculacin nacional e internacional.

F7. Oferta de carreras profesionales con mayor demanda en el pas.

F8. Solvencia econmica y capacidad de generacin de recursos propios.

Facultad de Ciencias Administrativas

 Debilidades
D1. Grupo de docentes poco actualizados y
muy tericos que no responden a las
exigencias actuales, originado por la poca
inversin en programas de capacitacin y
perfeccionamiento de docentes de manera
permanente.
D3. Atencin administrativa inapropiada a los
grupos de inters, lo cual es causado por la D4. Bolsa de Trabajo que no responde a las
D2. Equipamiento tecnolgico insuficiente
desactualizacin de los procedimientos exigencias de empleo de los estudiantes
para el desarrollo acadmico, lo cual se
administrativo que se refleja en la entrega originado por la falta de convenios con
refleja en la carencia de Laboratorios
inoportuna de tiles de oficina y la falta de empresas lderes que no facilitan el empleo y
adecuados por tipo de carreras
organizacin en la programacin de cargas prcticas pre profesionales.
lectivas y no lectivas.

D6. Clima laboral no favorable para el logro

de objetivos y metas institucionales,
D5. Limitado conocimiento de la demanda
condicionado por bajos los sueldos del
social de las profesiones que ofrecen las EP D7. Carencia de un sistema eficaz de control y D8. Poca produccin de investigacin
personal docente contratado por la facultad;
de la facultad, lo cual se aprecia en las mallas seguimiento para el cumplimiento de originado por el insuficiente presupuesto en
el incumplimiento de la lnea de carrera en
curriculares desactualizadas, que no objetivos. investigacin del estado para la educacin
docentes y administrativos, lo cual se traduce
responde a las exigencias del mercado y los superior universitaria.
en la baja identidad y compromiso
empleadores
institucional de estudiantes, docentes y
administrativos.

D9. Ausencia de auditoras contables y de

procesos acadmicos y administrativos D10. Bajo nivel de idiomas para la
D11. Falta de fomento del arte y el deporte.
sistematizados. competencia global

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 Oportunidades
O1. Demanda creciente de profesionales en carreras
de gestin empresarial y pblica.
O4. Posibilidades de suscripcin de convenios
nacionales e internacionales para el intercambio de
docentes y estudiantes.
O7. Captacin de recursos en investigacin a travs de
la Ley 30309.
Facultad de Ciencias Administrativas
O2. Marco legal y normativo propicio para lograr la
acreditacin internacional.
O5. Creciente desarrollo de las plataformas TICs ,
para el desarrollo de cursos on line y la investigacin
de la ciencia y la tecnologa.
O8. Mecanismos nacionales e internacionales de
intercambio de docentes y estudiantes.
O3. Creciente demanda de administradores pblicos
calificados para alentar la Modernizacin del Estado,
con la desaparicin del SNIP para proyectos nuevos, la
nueva ley de seguridad y salud en el trabajo y el
inters por las alianzas pblico privadas en la
educacin superior universitaria
O6. Regulacin de parte del Estado a travs de la
SUNEDU y la Nueva Ley Universitaria.
O9. Inters de instituciones empresariales que
propician la investigacin cientfica.
 Amenazas
A1. La competencia de universidades
e institutos de calidad en la
formacin de carreras empresariales.
A4. Insuficiente presupuesto en
investigacin del Estado para la
educacin superior universitaria.
Facultad de Ciencias Administrativas
A3. Bajas remuneraciones a nivel
A2. Preferencia de los empleadores docente y administrativo, que
por profesionales egresados de permiten la migracin de los buenos
universidades privadas. docentes de la universidad pbica
hacia la privada.
A5. Universidades e institutos
A6. Nueva Ley de Institutos que
nacionales e internacionales con
permite el otorgamiento de grados
carreras y maestras en gestin
de Bachiller.
empresarial, en la modalidad on line
A7. Desinters de la Sociedad Civil
por la situacin y problemtica
universitaria.
 Estrategias ofensivas (fortalezas para
aprovechar oportunidades)
1. Imagen y prestigio de la Universidad. Decana de Amrica, que abre las posibilidades de suscripcin de convenios nacionales e
internacionales para el intercambio de docentes y estudiantes, as como para la captacin de recursos en investigacin. F1 O4,
O7

2. La acreditacin internacional, que fija un nuevo estndar de calidad, orientada a satisfacer los estndares de regulacin
ms eficiente de la SUNEDU, permitir alentar el creciente inters por las alianzas pblico privadas en la educacin superior
universitaria, as como para la captacin de recursos en investigacin a travs de la Ley 30309. F4 O6

3. Proceso administrativo mejorado que con la desaparicin del SNIP para proyectos nuevos, permitir la captacin de
recursos, para el desarrollo de las plataformas TICs , para cursos on line y la investigacin de la ciencia y la tecnologa. F6
O3 O7

4. La imagen y prestigio de la Universidad, aunada a su infraestructura moderna y docentes con trayectoria profesional que ha
permitido lograr la acreditacin internacional, que fija un nuevo estndar de calidad, permite ampliar la oferta educativa en pre
grado y post grado tanto presencial como on line por el creciente desarrollo de las plataformas TICs. F1 F2 O4 O8

Facultad de Ciencias Administrativas

 Estrategias adaptativas (debilidades que son
atenuadas con las oportunidades)

2. Creciente desarrollo de las plataformas TICs , para el

1. Creciente desarrollo de las plataformas TICs , para el
desarrollo de cursos on line y la investigacin de la ciencia y la
tecnologa que sirven para la actualizacin de docentes para
responder a las exigencias actuales O5 D2
desarrollo de cursos on line y la investigacin de la ciencia y la
tecnologa y la regulacin ms eficiente de parte del Estado a
travs de la SUNEDU, permitir contar con docentes
actualizados que responden a las exigencias actuales y brindar
un mejor servicio al usuario O4 O5 D2 D3

3. Malla curricular actualizada, que responde a las exigencias

del mercado y los empleadores en funcin de la demanda
creciente de profesionales en carreras de gestin empresarial, 4. Implementar el Centro de Idiomas de la Facultad a travs
debido a marco legal y normativo propicio para lograr la de los convenios interinstitucionales de centros de enseanza
acreditacin internacional, que responde a la creciente de idiomas y embajadas de los pases al mundo en el Per.
demanda de administradores pblicos calificados para alentar O8. O4. D10.
la Modernizacin del Estado necesarios para apuntalar la
recuperacin econmica del pas. D5 O1 O3 O4

Facultad de Ciencias Administrativas

 Estrategias reactivas (fortalezas para atenuar
amenazas)
1. Imagen y prestigio de la Universidad. Decana de Amrica, aunado a la infraestructura moderna y terreno asignado para la
construccin de instalaciones nuevas, con docentes con trayectoria profesional, debidamente capacitados, desempendose
de manera multidisciplinaria y la acreditacin internacional, que fija un nuevo estndar de calidad, que sirven para enfrentar a
la competencia de universidades de cuestionable calidad en la formacin de carreras empresariales. F1 A1 A2 A3 A4

2. Capacidad institucional de vinculacin nacional e internacional que sirve para implementar alianzas estratgicas y
enfrentar a universidades e institutos nacionales e internacionales con carreras y maestras en gestin empresarial, en la
modalidad on line. F1 F6 A5

3. Estudiantes con actitudes emprendedoras, motivados que participan en el desarrollo de la facultad que, respaldados por la
imagen y prestigio de la Universidad, Decana de Amrica, atenuaran la preferencia de los empleadores por profesionales
egresados de universidades privadas. F5 A2

Facultad de Ciencias Administrativas

 Estrategias defensivas (debilidades que deben
ser eliminadas con las amenazas)
1. Docentes poco actualizados y muy
tericos que no responden a las exigencias
actuales y con bajas remuneraciones a nivel
docente y administrativo, acentuarn la
migracin de los buenos docentes de la
universidad pbica hacia la privada. D1 A3

2. Equipamiento virtual y de la carrera

insuficiente para el desarrollo acadmico que
se revierte con la ampliacin del presupuesto
en investigacin del Estado para la educacin
superior universitaria. D2 A4

Facultad de Ciencias Administrativas

 Matriz de alineamiento de ejes y objetivos
estratgicos
EJES ESTRATGICOS DE LA UNMSM
1. Formacin de 2. Investigacin e 3. Responsabilidad 4. Gestin Total
calidad innovacin Social eficiente
EJES ESTRATGICOS
DE LA FACULTAD
1. Formacin y
perfeccionamiento 3 3
de Calidad
2. Investigacin e
innovacin para el 1 1
desarrollo
3. Emprendimiento
y responsabilidad 1 1
social
4. Gestin eficiente 1 1
Total
Facultad de Ciencias Administrativas
3 1 1 1 6
 Objetivos estratgicos

Facultad de Ciencias Administrativas

 Objetivos estratgicos de la UNMSM y la FCA (matching)
FCA UNMSM
1. Alinear los programas de Formacin en funcin de 1. Mejorar la formacin acadmica con calidad para los
las necesidades del mercado para asegurar la estudiantes.
empleabilidad y el compromiso social de los egresados

2. Implementar un sistema de evaluacin de los

aprendizajes y tutoras que aseguren la formacin
integral del estudiante
3. Conseguir el crecimiento de la oferta acadmica en
Pre Grado y Post Grado, del ms alto nivel acadmico y
con alcance global
4. Desarrollar programas de investigacin e innovacin 2. Mejorar la investigacin e innovacin para la
aplicados a las necesidades organizacionales para produccin del conocimiento cientfico, tecnolgico y
promover el emprendimiento humanstico en la comunidad acadmica
5. Internalizar la responsabilidad social en el proceso 3. Desarrollar la responsabilidad social universitaria
de la formacin profesional
6. Promover una gestin eficiente 4. Mejorar la calidad de la gestin institucional.

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 Objetivos estratgicos y perspectivas
1. Alinear los programas de Formacin en funcin de las necesidades del mercado
para asegurar la empleabilidad y el compromiso social de los egresados
3. Conseguir el crecimiento de la oferta acadmica en Pre Grado y Post Grado, del
PERSPECTIVA DE CLIENTE ms alto nivel acadmico y con alcance global
4. Desarrollar programas de investigacin e innovacin aplicados a las necesidades
organizacionales para promover el emprendimiento

2. Implementar un sistema de evaluacin de los aprendizajes y tutoras que

PERSPECTIVA DE APRENDIZAJE aseguren la formacin integral del estudiante
5. Internalizar la responsabilidad social en el proceso de la formacin profesional

PERSPECTIVA DE PROCESOS 6. Promover una gestin eficiente

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 Iniciativas estratgicas

Facultad de Ciencias Administrativas

 Programas

Pr4. Rediseo y
Pr1.Reposicionamiento Pr2. Crecimiento y Pr3. Desarrollo de modernizacin de los Pr5. Mejoramiento
Pr6. Acreditacin
e imagen institucional diversificacin alianzas estratgicas sistemas y procesos continuo y certificacin.
administrativos

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 Proyectos

Py1. Desarrollo de Py2. Desarrollo de

infraestructura plataforma tecnolgica

Py4. Creacin de
Py3. Programas On Line
incubadora de empresa

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 Polticas
P1. De sustentabilidad econmica

P2. De estmulo a la competencia acadmica, deportiva, cultural y artstica

P3. De inversin en modernizacin de los sistemas de gestin que agilice procesos, mejore la calidad y
disminuya los costos

P4. De estmulo a los emprendimientos individuales o grupales orientados a la generacin de nuevos productos
o el mejoramiento de los procesos.

P5. De fortalecimiento de la imagen institucional

P6. De estmulo al mejoramiento continuo de la calidad

Facultad de Ciencias Administrativas

 Tabla balanceada

Facultad de Ciencias Administrativas

 Tabla balanceada de indicadores
OBJETIVOS ESPECIFICOS INDICADORES BASAL METAS AL 2019 INICIATIVAS ESTRATGICAS
ESTRATGICOS
PROCESOS
Desarrollar un modelo de gestin orientado Reformulacin del MOF MOF vigente Nuevo MOF Pr4, Pr5, Pr6, Py2, P1, P3, P6
al logro de la eficiencia en los procesos y la % Diseo y/o revisin de manuales y 100% 100% nuevos o revisados Pr4, Pr5, Pr6, Py2, P1, P3, P6
satisfaccin de los usuarios del servicio procedimientos
educativo Revisar los procesos actuales ND 100% Pr4, Pr5, Pr6, Py2, P1, P3, P6
Disear nuevos procesos ND 100% Pr4, Pr5, Pr6, Py2, P1, P3, P6
Implementar un sistema de gestin del Diseo de una Poltica de desarrollo ND Poltica implementada Pr5, Pr6, Py2, Py3, P2, P4, P6
talento humano que promueva el desarrollo docente y no docente
del personal docente y no docente. Becas para el personal docente y no ND 100% previstas otorgadas Pr5, Pr6, Py2, Py3, P2, P4, P6
docente
Realizar diagnstico de Clima Laboral ND 1 diagnstico por ao Pr5, Pr6, Py2, Py3, P2, P4, P6
Diseo de una Poltica de bienestar del ND Poltica implementada Pr5, Pr6, Py2, Py3, P2, P4, P6
P1. Promover una docente y no docente
gestin eficiente. Pasantas docentes y no docentes ND 100% previstas otorgadas Pr5, Pr6, Py2, Py3, P2, P4, P6
Gestionar los recursos de la FCA con Auditoras realizadas 1 por ao 1 por ao Pr4, Py1, Py2, P1, P3, P6
transparencia y rendiciones de cuentas
Desarrollar un intensivo Plan de Marketing Disear Plan de imagen institucional Plan Marketing en ejecucin Pr1, Pr5, Py2, Py3, P3, P5
que permita captar un mayor nmero de Manual de Imagen Institucional ND Plan de Imagen en ejecucin Pr1, Pr5, Py2, Py3, P3, P5
alumnos en Pre Grado, Post Grado y cursos Realizar estudio de Mercado ND 1 estudio por ao Pr1, Pr5, Py2, Py3, P3, P5
de extensin Plataforma On Line para acciones de ND Plataforma en ejecucin Pr1, Pr5, Py2, Py3, P3, P5
Marketing
8.5. Ampliar las relaciones mediante la Convenios con entidades nacionales ND 100% de convenios previstos Pr1, Pr5, Py2, Py3, P3, P5
suscripcin de convenios con instituciones Convenios con entidades internacionales ND 100% de convenios previstos Pr1, Pr5, Py2, Py3, P3, P5
nacionales y del exterior que sirvan para el
desarrollo de lneas accin estratgicas

Facultad de Ciencias Administrativas

 Tabla balanceada de indicadores
OBJETIVOS ESTRATGICOS
CLIENTES
C1. Alinear los programas de
Formacin en funcin de las
necesidades del mercado para
asegurar la empleabilidad y el
compromiso social de los
egresados
Facultad de Ciencias Administrativas
ESPECIFICOS INDICADORES BASAL METAS AL 2019 INICIATIVAS ESTRATGICAS
Evaluacin y seguimiento de los Nuevo sistema de evaluacin Sistema vigente Nuevo sistema en Pr2, Pr3, Pr5, Pr6, Py3, P1, P4,
egresados y seguimiento a egresados funcionamiento P6,
Reestructurar el Plan de Estudios Plan de Estudios Plan de Estudios vigente Nuevo Plan de Estudios Pr2, Pr3, Pr5, Pr6, Py3, P1, P4,
de la Escuela de Administracin reestructurado P6,
Benchmarking realizado ND 1 estudio de Benchmarking por
ao
Reestructurar el Plan de Estudios Plan de Estudios Plan de Estudios vigente Nuevo Plan de Estudios Pr2, Pr3, Pr5, Pr6, Py3, P1, P4,
de la Escuela de Administracin reestructurado P6,
de Negocios Internacionales. Benchmarking realizado ND 1 estudio de Benchmarking por
ao
Reestructurar el Plan de Estudios Plan de Estudios Plan de Estudios vigente Nuevo Plan de Estudios Pr2, Pr3, Pr5, Pr6, Py3, P1, P4,
de la Escuela de Administracin reestructurado P6,
Turstica Benchmarking realizado ND 1 estudio de Benchmarking por
ao
Incorporar el compromiso social Generar foros de debate para ND 2 foros por ao
como eje transversal de los delinear el perfil
currculos de carreras de Pre Plan de Estudios ND Plan de Estudios que recoge los
Grado y Post Grado reestructurado nuevos lineamientos
 Tabla balanceada de indicadores
OBJETIVOS ESPECIFICOS INDICADORES BASAL METAS AL 2019 INICIATIVAS ESTRATGICAS
ESTRATGICOS
CLIENTES
Ampliar la oferta acadmica de pregrado Realizacin de Benchmarking ND 1 estudio por ao Pr2, Pr3, Pr5, Pr6, Py4, P1, P4, P6
en reas que demanda el mercado Nueva carrera de pre grado Vigentes 1 programa nuevo
Ampliar la oferta de programas de Realizacin de Benchmarking ND 1 estudio por ao Pr2, Pr3, Pr5, Pr6, Py4, P1, P4, P6
Maestras y Doctorados, Nuevas carreras de post grado Vigentes 1 programa nuevo
Implementar la oferta de Diplomados y Realizacin de Benchmarking ND 1 estudio por ao Pr2, Pr3, Pr5, Pr6, Py4, P1, P4, P6
Especializaciones Nuevos Diplomados y Vigentes 1 programa nuevo
Especializaciones
Implementar la oferta de programas Realizacin de Benchmarking ND 1 estudio por ao Pr2, Pr3, Pr5, Pr6, Py4, P1, P4, P6
virtuales Programas virtuales Vigentes Programas nuevos
C3. Conseguir el Implementar programas a nivel nacional Convenios con instituciones ND Nuevos convenios Pr2, Pr3, Pr5, Pr6, Py4, P1, P4, P6
crecimiento de la e internacional. nacionales e internacionales
oferta acadmica en Programas en regiones ND En regiones priorizadas Pr2, Pr3, Pr5, Pr6, Py4, P1, P4, P6
Pre Grado y Post Programas internacionales ND 1 por ao Pr2, Pr3, Pr5, Pr6, Py4, P1, P4, P6
Grado, del ms alto Reestructurar los currculos de los Programas reestructurados Programas vigentes Nuevos programas de Pr2, Pr3, Pr5, Pr6, P4, P6
nivel acadmico y con
programas de Post Grado en funcin de Post Grado
alcance global
las exigencias de conocimiento y la
competencia global
Implementar diplomados y programas de Nuevos diplomados y programas Programas actuales Nuevos programas Pr2, Pr3, Pr5, Pr6, P4, P6
perfeccionamiento acorde con las
demandas del mercado
Implementar el programa de Nuevo programa en desarrollo Programa actual Nuevo programa de Post Pr2, Pr3, Pr5, Pr6, P4, P6
posdoctorado en Administracin en la Doctorado
UPG de la FCA.
Desarrollar Programas virtuales de Post Programas On Line en ejecucin ND Nuevos programas On Pr2, Pr3, Pr5, Pr6, Py3, P4, P6
Grado con la finalidad de ampliar el radio Line en marcha
de accin tanto a nivel nacional e
internacional
Facultad de Ciencias Administrativas
 Tabla balanceada de indicadores

OBJETIVOS ESTRATGICOS ESPECIFICOS INDICADORES BASAL METAS AL 2019 INICIATIVAS ESTRATGICAS

CLIENTES
Desarrollar programas de
investigacin
Promover la investigacin
mediante alianzas estratgicas
Impulsar la cooperacin y
coordinacin con la comunidad
cientfica
C4. Desarrollar programas de Promover la produccin
investigacin e innovacin
tcnica y cientfica
aplicados a las necesidades
organizacionales para Promover la investigacin e
promover el emprendimiento innovacin orientado al
emprendimiento empresarial y
emprendimiento social.
Propiciar la creacin de
incubadoras de empresas con
rentabilidad econmica y
rentabilidad social.
Realizar programas de
generacin de empresas y
emprendimiento social.
Crecimiento de programas
de investigacin
Alianzas estratgicas para
actividades de investigacin
Crecimiento de
investigaciones
Incremento de la Produccin actual
produccin cientfica
Creacin de los Centros de
Emprendimiento
Ferias de emprendedores
Currculos reformados
Charlas a MYPES
Participacin en procesos
del Estado
ND 100% de programas previstos Pr3, Pr5, Pr6, Py2, P4, P6
ND Nuevas alianzas y en Pr3, Pr5, Pr6, Py2, P4, P6
ejecucin
ND 100% de crecimiento previsto Pr3, Pr5, Pr6, Py2, P4, P6
100% de crecimiento Pr3, Pr5, Pr6, Py2, P4, P6
ND 100% Pr2, Pr5, Py4, P3, P4, P6
ND 2 por ao Pr2, Pr5, Py4, P3, P4, P6
ND 100% Pr2, Pr5, Py4, P3, P4, P6
ND 100% de los previsto Pr2, Pr5, Py4, P3, P4, P6
ND 100% de los previsto Pr2, Pr5, Py4, P3, P4, P6

Facultad de Ciencias Administrativas

 Tabla balanceada de indicadores
OBJETIVOS ESTRATGICOS ESPECIFICOS INDICADORES BASAL METAS AL 2019 INICIATIVAS ESTRATGICAS
APRENDIZAJE Y DESARROLLO
Implementar un sistema de Nuevo sistema de ND 100% Pr4, Pr5, Pr6, Py2, P6
evaluacin de los aprendizajes evaluacin
moderno, holstico, integrador, Benchmarking ND 1 por ao Pr4, Pr5, Pr6, Py2, P6
apoyado en las TICs que sirva Capacitacin en el nuevo ND 100% de los docentes Pr4, Pr5, Pr6, Py2, P6
para asegurar los resultados del sistema
A2. Implementar un sistema de aprendizaje estudiantil.
evaluacin de los aprendizajes y Desarrollar un sistema de Nuevo sistema de tutora ND 100% Pr4, Pr5, Pr6, Py2, P6
tutoras que aseguren la tutoras y seguimiento
formacin integral del estudiante estudiantil, que permita atender
no solo las necesidades
acadmicas sino sociales y
culturales de los estudiantes.
Valorar permanentemente la Nuevo modelo de ND 100% Pr4, Pr5, Pr6, Py2, P6
evaluacin por competencias y evaluacin por
los logros competencias

Facultad de Ciencias Administrativas

 Tabla balanceada de indicadores
OBJETIVOS ESTRATGICOS ESPECIFICOS INDICADORES BASAL METAS AL 2019 INICIATIVAS ESTRATGICAS
APRENDIZAJE Y DESARROLLO
Incluir criterios sociales y Nueva currcula que incluya ND 100% implementada Pr1, Pr3, Pr5, Pr6, Py3, P4,
ambientales en los Planes de eje de Responsabilidad P6
Estudio para buscar el equilibrio Social
entre desarrollo y sostenibilidad
social.
Nueva currcula que incluya ND 100% implementada Pr1, Pr3, Pr5, Pr6, Py3, P4,
eje Ambiental P6
A5. Internalizar la
responsabilidad social en el
proceso de la formacin
Establecer lineamientos Foros de discusin ND 1 por ao Pr1, Pr3, Pr5, Pr6, Py3, P4,
profesional
precisos que promuevan P6
conductas responsables.

Fomentar la demanda de los Campaas de difusin ND 1 por ao Pr1, Pr3, Pr5, Pr6, Py3, P4,
consumidores por bienes P6
producidos de una manera
socialmente responsable.

Facultad de Ciencias Administrativas

rea de crecimiento
Tablero balanceado de comandos
C1. Alinear los programas de
C3. Conseguir el crecimiento de la C4. Desarrollar programas de
Formacin en funcin de las
oferta acadmica en Pre Grado y investigacin e innovacin aplicados
necesidades del mercado para
Post Grado, del ms alto nivel a las necesidades organizacionales
asegurar la empleabilidad y el
acadmico y con alcance global. para promover el emprendimiento
compromiso social de los egresados.
rea de diseo

A2. Implementar un sistema de

A5. Internalizar la responsabilidad
evaluacin de los aprendizajes y
social en el proceso de la formacin
tutoras que aseguren la formacin
profesional
integral del estudiante
rea de procesos

P6. Promover una gestin eficiente

Generar y obtener recursos pblicos

y privados
Facultad de Ciencias Administrativas
 Objetivos estratgicos,
especficos y estrategias

Facultad de Ciencias Administrativas

 OBJETIVO ESTRATGICO 1
Alinear los programas de
Formacin en funcin de las
necesidades del mercado para
asegurar la empleabilidad y el
compromiso social de los
egresados
OBJETIVO ESPECFICO 1.1
Evaluacin y seguimiento de los
egresados
OBJETIVO ESPECFICO 1.2
Reestructurar el Plan de Estudios
de la Escuela de Administracin
OBJETIVOS ESPECFICOS
1.1. Evaluacin y seguimiento de los egresados
1.2. Reestructurar el Plan de Estudios de la Escuela de Administracin
1.3. Reestructurar el Plan de Estudios de la Escuela de Administracin de Negocios Internacionales.
1.4. Reestructurar el Plan de Estudios de la Escuela de Administracin Turstica
1.5 Incorporar el compromiso social como eje transversal de la Formacin
ESTRATEGIAS
1.1.1. Generar Foros de debate con los egresados para conocer la realidad en el sector.
ESTRATEGIAS
1.2.1 Generar Foros de debate con empleadores, especialistas y egresados a fin de redefinir el perfil del egresado, docente e ingresantes y la estructura curricular
1.2.2 Realizar un benchmarking de los planes de estudio de las mejores universidades a nivel mundial
1.2.3 Implementar programas de seleccin y capacitacin a docentes de acuerdo al perfil y a la nueva estructura curricular.

1.2.4. Lograr que el plan curricular cuente con una certificacin progresiva.
OBJETIVO ESPECFICO 1.3 ESTRATEGIAS
Reestructurar el Plan de Estudios 1.3.1 Generar Foros de debate con empleadores, especialistas y egresados a fin de redefinir el perfil del egresado, docente e ingresantes y la estructura curricular
de la Escuela de Administracin
de turismo 1.3.2 Realizar un benchmarking de los planes de estudio de las mejores universidades a nivel mundial
1.3.3 Implementar programas de seleccin y capacitacin a docentes de acuerdo al perfil y a la nueva estructura curricular.

1.3.4. Lograr que el plan curricular cuente con una certificacin progresiva.
OBJETIVO ESPECFICO 1.4 ESTRATEGIAS
Reestructurar el Plan de Estudios 1.4.1 Generar Foros de debate con empleadores, especialistas y egresados a fin de redefinir el perfil del egresado, docente e ingresantes y la estructura curricular
de la Escuela de Administracin
de Negocios Internacionales 1.4.2 Realizar un benchmarking de los planes de estudio de las mejores universidades a nivel mundial
1.4.3 Implementar programas de seleccin y capacitacin a docentes de acuerdo al perfil y a la nueva estructura curricular.

1.4.4. Lograr que el plan curricular cuente con una certificacin progresiva.
OBJETIVO ESPECFICO 1.5 ESTRATEGIAS
Incluir en los programas de 1.5.1 Delinear el perfil del egresado socialmente responsable y con un claro liderazgo
Formacin el compromiso social 1.5.2 Impulsar de manera sostenida las actividades de liderazgo socia en los estudiantes
1.5.3 Incorporar como eje transversal en las carreras de formacin el compromiso y liderazgo social

Facultad de Ciencias Administrativas

 OBJETIVO ESTRATGICO 2
Conseguir el crecimiento de la
oferta acadmica en Pre Grado y
Post Grado, del ms alto nivel
acadmico y con alcance global
OBJETIVOS ESPECFICOS
2.1. Ampliar la oferta acadmica de pregrado en reas que demanda el mercado
2.2. Ampliar la oferta de programas de Maestras y Doctorados,
2.3 Implementar diplomados y programas de perfeccionamiento acorde con las demandas del mercado

2.4 Implementar el programa de posdoctorado en Administracin en la UPG de la FCA.

2.5 Desarrollar Programas virtuales de Post Grado con la finalidad de ampliar el radio de accin tanto a nivel nacional e internacional

OBJETIVO ESPECIFICO 2.1

Ampliar la oferta acadmica de
2.1.1 Realizar un Benchmarking estratgico que permita identificar nuevas necesidades del mercado
pregrado en reas que demanda el
2.1.2 Disear nuevos programas de formacin en funcin de las demandas del mercado
mercado
OBJETIVO ESPECIFICO 2.2

Ampliar la oferta de programas 2.2.1 Realizar un Benchmarking estratgico que permita identificar nuevas necesidades del mercado a nivel de Maestras y Doctorados
de Maestras y Doctorados. 2.2.2 Disear nuevos programas de Maestras y Doctorados en funcin de las demandas del mercado

OBJETIVO ESPECFICO 2.3 ESTRATEGIAS

Implementar diplomados y 2.3.1 Realzar un Benchmarking estratgico que permita identificar caractersticas y necesidades de perfeccionamiento del Talento Humano del
programas de perfeccionamiento sector pblico y privado.
acorde con las demandas del 2.3.2 Desarrollar diplomados orientados a los requerimientos de las organizaciones pblicas y privadas.
mercado
OBJETIVO ESPECFICO 2.4 ESTRATEGIAS
Implementar el programa de 2.4.1 Desarrollar el programa de posdoctorado en la Unidad de Posgrado, con participacin de docentes internacionales de alto nivel.
posdoctorado en Administracin en
la UPG de la FCA
OBJETIVO ESPECFICO 2.5
Desarrollar Programas virtuales de 2.5.1. Identificar los medios y modalidades de implementacin de programas virtuales de Post grado
Post Grado con la finalidad de
ampliar
Facultad el radioAdministrativas
de Ciencias de accin tanto a
nivel nacional e internacional
 OBJETIVO ESTRATGICO 3
Implementar un sistema de
evaluacin de los aprendizajes y
tutoras que aseguren la formacin
integral del estudiante
OBJETIVOS ESPECFICOS
3.1Implementar un sistema de evaluacin de los aprendizajes moderno, holstico, integrador, apoyado en las TICs que sirva
para asegurar los resultados del aprendizaje estudiantil.
3.2 Desarrollar un sistema de tutoras y seguimiento estudiantil, que permita atender no solo las necesidades acadmicas sino
sociales y culturales de los estudiantes.
3.3 Valorar permanentemente la evaluacin por competencias y los logros

OBJETIVO ESPECFICO 3.1 ESTRATEGIAS

Implementar un sistema de evaluacin 3.1.1. Disear un nuevo sistema de evaluacin de los aprendizajes en funcin de los Perfiles de Egresados, que promueve la
de los aprendizajes moderno, holstico, formacin integral del estudiante
integrador, apoyado en las TICs que 3.1.2 Capacitar a los docentes en la implementacin de un nuevo sistema de evaluacin apoyados en metodologas y
sirva para asegurar los resultados del tecnologas modernas aplicadas la evaluacin de los aprendizajes
aprendizaje estudiantil.

OBJETIVO ESPECFICO 3.2 ESTRATEGIAS

Desarrollar un sistema de tutoras y
seguimiento estudiantil, que permita
atender no solo las necesidades
acadmicas sino sociales y culturales
de los estudiantes
3.2.1 Implementar un renovado sistema de tutora integral estudiantil
3.2.2. Elaborar el reglamento de la labor de tutora.
3.2.3. Implementar la directiva para la labor de tutora.
3.2.4. Implementar capacitaciones a los docentes asesores de los grupos estudiantiles

OBJETIVO ESPECFICO 3.3 ESTRATEGIAS

Valorar permanentemente la 3.3.1 Revisar permanentemente los resultados de la evaluacin por competencias a travs de vinculaciones con empleadores y
evaluacin por competencias y los egresados
logros

Facultad de Ciencias Administrativas

 OBJETIVO ESTRATGICO 4
Desarrollar programas de investigacin e
innovacin aplicados a las necesidades
organizacionales para promover el
emprendimiento
OBJETIVO ESPECIFICO 4.1
Desarrollar programas de investigacin
aplicados a las necesidades organizacionales
4.1 Desarrollar programas de investigacin
4.2 Promover la investigacin mediante alianzas estratgicas
4.3 Impulsar la cooperacin y coordinacin con la comunidad cientfica
4.4 Promover la produccin tcnica y cientfica
4.5 Promover la investigacin e innovacin orientado al emprendimiento empresarial y emprendimiento social.
4.6 Propiciar la creacin de incubadoras de empresas con rentabilidad econmica y rentabilidad social.
4.7 Realizar programas de generacin de empresas y emprendimiento social.
OBJETIVOS ESPECFICOS
4.1.1 Desarrollar programas de investigacin aplicados a las necesidades organizacionales

OBJETIVO ESPECFICO 4.2 ESTRATEGIAS

Promover la investigacin mediante alianzas 4.2.1 Realizar convenios de investigacin conjunta con entidades nacionales e internacionales
estratgicas 4.2.2 Implementar un programa para desarrollar las competencias investigativas
OBJETIVO ESPECFICO 4.3 ESTRATEGIAS
Impulsar la cooperacin y coordinacin con la 4.3.1 Implementar un sistema de investigacin formativa de docentes y estudiantes de pre grado
comunidad cientfica 4.3.2 Implementar un sistema de investigacin de docentes y estudiantes de posgrado
4.3.3 Programa de Gestin de Cooperacin Tcnica con proyectos de investigacin multidisciplinaria
OBJETIVO ESPECFICO 4.4 ESTRATEGIAS
4.4.1 Implementar un programa de incentivo a la investigacin y produccin cientfica.
Promover la produccin tcnica y cientfica 4.4.2 Generar un Fondo Concursable para financiamiento de publicaciones e investigaciones
4.4.3 Implementar un programa de propiedad intelectual y patentes.
OBJETIVO ESPECFICO 4.5 ESTRATEGIAS
Promover la investigacin e innovacin orientado 4.5.1 Creacin de un Centro de emprendimiento de la FCA con la participacin de las tres especialidades
al emprendimiento empresarial y
emprendimiento social.
OBJETIVO ESPECFICO 4.6 ESTRATEGIAS
Propiciar la creacin de incubadoras de empresas 4.6.1 Promover la actualizacin de los conocimientos de carcter profesional de acuerdo a la innovacin y tecnologa reforzando contenidos curriculares.
con rentabilidad econmica y rentabilidad social.

OBJETIVO ESPECFICO 4.7 ESTRATEGIAS

FacultadRealizar
de Ciencias Administrativas
programas de generacin de empresas y 4.7.1 Implementar talleres de concientizacin a la comunidad y estudiantes con fines de propiciar capacidades productivas para las PYMES
 OBJETIVO ESTRATGICO 5 OBJETIVOS ESPECFICOS
5.1 Incluir criterios sociales y ambientales en los Planes de Estudio para buscar el equilibrio entre desarrollo y
sostenibilidad social.
Internalizar la responsabilidad social en el proceso de la
5.2 Establecer lineamientos precisos que promuevan conductas responsables.
formacin profesional
5.3 Fomentar la demanda de los consumidores por bienes producidos de una manera socialmente responsable.
5.4 Crear una unidad de asesoramiento y consultora empresarial

OBJETIVO ESPECFICO 7.1 ESTRATEGIAS

Incluir criterios sociales y ambientales en los Planes de
5.1.1 Revisar y actualizar los contenidos vinculados a la responsabilidad social en los planes de estudio.
Estudio para buscar el equilibrio entre desarrollo y
5.1.2. Incluir la problemtica ambiental como eje transversal en el proceso de la formacin profesional.
sostenibilidad social
OBJETIVO ESPECFICO 7.2 ESTRATEGIAS
Incentivar a la comunidad educativa para el logro de
conductas responsables, en el mbito dela gestin y los 5.2.1 Establecer e implantar lineamientos que logren conductas responsables.
negocios en el proceso de la formacin profesional.
OBJETIVO ESPECFICO 7.3 ESTRATEGIAS
Fomentar oferta y demanda de bienes producidos de una 5.3.1 Desarrollar mecanismos de promocin y difusin para resaltar el consumo de bienes producidos de manera
manera socialmente responsable. socialmente responsable.
OBJETIVO ESPECFICO 7.4 ESTRATEGIAS
Crear una unidad de asesoramiento y consultora 5.4.1 Crear una unidad asesora y de consultora para la prestacin de servicios a las instituciones pblicas y
empresarial privadas.

Facultad de Ciencias Administrativas

 OBJETIVO ESTRATGICO 6 OBJETIVOS ESPECFICOS
Promover una gestin eficiente 6.1. Desarrollar un modelo de gestin orientado al logro de la eficiencia en los procesos y la satisfaccin de los usuarios del servicio
educativo
6.2. Implementar un sistema de gestin del talento humano que promueva el desarrollo del personal docente y no docente.

OBJETIVO ESPECFICO 6.1 ESTRATEGIAS

6.1.1. Hacer una revisin de los procesos con la finalidad de identificar los puntos crticos
6.1.2. Medir permanentemente el grado de satisfaccin de todos los miembros de la comunidad educativa
6.1.3. implementar los Sistemas Integrados de Gestin de Calidad
Desarrollar un modelo de gestin
6.1.4. Disear e implementar un sistema integrado de informacin (ERP - Enterprise Resource Planning) que incremente la eficacia y
orientado al logro de la eficiencia
efectividad de la gestin administrativa
en los procesos y la satisfaccin de
6.1.5. Implementar reordenamiento de la distribucin de secciones, horarios y alumnos en la Facultad
los usuarios del servicio educativo
6.1.6. Implementar programa de ordenamiento de utilizacin de los laboratorios informticos
6.1.7 Implementar un programa de adquisicin y reordenamiento espacial de la biblioteca
6.1.8 Implementar programa de renovacin del equipo informtico para la asistencia de la enseanza en aulas
OBJETIVO ESPECFICO 6.2 ESTRATEGIAS
6.2.1. Promover el desarrollo de la funcin docente y no docente, generando incentivos
Implementar un sistema de gestin 6.2.2. Desarrollar las capacidades y actualizacin del personal docente y no docente
del talento humano que promueva 6.2.3. Promover jornadas de integracin que permitan sostener un buen clima laboral
el desarrollo del personal docente y 6.2.4. Implementar sistemas de bienestar para el personal docente y no docente
no docente. 6.2.5. Mejorar el desempeo institucional mediante: capacitacin, pasantas, becas de especializacin, etc.

Facultad de Ciencias Administrativas

 OBJETIVO ESTRATGICO 6
Promover una gestin eficiente
OBJETIVOS ESPECFICOS
6.3. Gestionar los recursos de la FCA con transparencia y rendiciones de cuentas
6.4. Desarrollar un intensivo Plan de Marketing que permita captar un mayor nmero de alumnos en Pre Grado, Post Grado y cursos
de extensin
6.5. Ampliar las relaciones mediante la suscripcin de convenios con instituciones nacionales y del exterior que sirvan para el
desarrollo de lneas accin estratgicas

OBJETIVO ESPECFICO 6.3 ESTRATEGIAS

Gestionar los recursos de la FCA 6.3.1 Realizar de manera regular las Auditoras de los estados financieros
con transparencia y rendiciones
de cuentas
OBJETIVO ESPECFICO 6.4 ESTRATEGIAS
Desarrollar un intensivo Plan de
Marketing que permita captar un 6.4.1 Implementar un sistema de investigacin acadmica que permita identificar a los competidores del mercado
mayor nmero de alumnos en Pre 6.4.2. Desarrollar un intensivo plan de marketing que permita captar mayor nmero de estudiantes sobre todo en Post grado
Grado, Post Grado y cursos de 6.4.3 Utilizar los medios digitales y las TICs para mantener la fidelizacin con los usuarios del servicio educativo
extensin
OBJETIVO ESPECFICO 6.5 ESTRATEGIAS
Ampliar las relaciones mediante la
suscripcin de convenios con 6.5.1 Promover la suscripcin de convenios a nivel nacional para contar con aliados estratgicos que permitan la presencia de los post
instituciones nacionales y del Grados en las regiones
exterior que sirvan para el 6.5.2. Suscribir convenios con instituciones pares de exterior para la implementacin de investigaciones conjuntas, desarrollo de
desarrollo de lneas accin cursos, pasantas e intercambios de docentes, no docentes y alumnos
estratgicas

Facultad de Ciencias Administrativas

 Gracias

Facultad de Ciencias Administrativas