TEMA 2

Tipologas familiares
 CONTENIDOS
Tipologas familiares

- Atendiendo a su composicin o forma

- Atendiendo a su dinmica:
funcionalidad/disfuncionalidad familiar
 Material de trabajo
Cnovas,P.,Sahuquillo,P.(Coord) (2014) Familias y
menores.Valencia,Tirant lo Blanch. (captulo 1)
 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: ANALIZANDO LAS FORMAS Y

RELACIONES FAMILIARES. ELABORACIN E INTERPRETACIN DE
UN GENOGRAMA
Objetivo: Aprender a utilizar y aplicar el genograma como estrategia
idnea para el anlisis de los contextos y relaciones intrafamiliares.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3:
FUNCIONALIDAD/DISFUNCIONALIDAD FAMILIAR
Objetivo:
A partir del anlisis de casos, aplicar los conocimientos adquiridos en
relacin con la dinmica familiar y saber discernir las implicaciones que ello
conlleva para la educacin de los menores.
 Principales causas de los cambios
acontecidos en la configuracin de la familia
 TIPOS DE FAMILIA

2.1.- Atendiendo a su composicin o forma

2.2.- Atendiendo a su dinmica

 2.1. Atendiendo a su composicin o forma

Familias nucleares / tradicionales

Familias en cohabitacin (Parejas de hecho)
Familias monoparentales / monomarentales
Familias reconstituidas
Familias homoparentales
Familias no biolgicas: adoptivas y de acogida
Hogares unipersonales
 FAMILIA NUCLEAR (TRADICIONAL)

Valdivia (2008) familia formada por el

padre, la madre e hijos con subsistemas
completos: conyugal, parental y fraternal
- Nuclear reducida:1 solo hijo(sin
subsistema fraternal)
- Familia nuclear simple
- Familia numerosa
 FAMILIAS EN COHABITACIN
(PAREJA DE HECHO)

Domingo(1992)
- cohabitacin no escogida (forzada
problemtica social, econmica, legal)
- cohabitacin ideolgica (eleccin libre)
- cohabitacin a prueba (situacin
transitoria)
Segn INE, aumento del 2001 al 2011
ALGUNOS DATOS(INE 2013)
Parejas
Familias nucleares: 86,3% del total
Parejas de hecho :13,7% del total
 *FAMILIAS
MONOPARENTALES/MONOMARENTALES

Convivencia del menor/es con uno solo de

sus progenitores ( quien, de hecho o de
derecho, ostenta la custodia sobre los
mismos)
Heterogeneidad
Custodia compartida:
Encabo,E.,Romero,J.(2012) Custodia consensuada.Para gustos
colores.Valencia,Litera.
 TIPOS DE FAMILIAS
MONOPARENTALES/MONOMARENTALES
(rutas de entrada,Jociles 2008)
IGLESIAS (1998)
A.- Vinculadas a la natalidad
- madres solteras *voluntarias: tcnicas reproduccin
asistida(fecundacin in-vitro,inseminacin artificial)
B.- Vinculadas a la relacin matrimonial
- abandono
- separacin, divorcio *separaciones de hecho
- viudedad * reduccin debido a aumento esperanza vida;+mujeres
C.- Vinculadas al ordenamiento jurdico
- Adopcin por mujer/hombre
D.- Vinculadas a situaciones sociales
- Inmigracin
- Encarcelacin
- Trabajo *crisis econmica;paro
- Hospitalizacin prolongada
 ALGUNOS DATOS INE (2013)
MONPARENTALIDAD/MONOMARENTALIDAD

Monomarentalidad 82,7%
Monoparentalidad 17,3%
RUTAS ENTRADA Monomarentalidad:
- Viudedad 43,7%
- Separacin o divorcio 35,7%
- Soltera 12,65 % (56,4% mujeres de 40 o ms aos)
- Casada(situaciones sociales) 8 %
 MONOPARENTALES /MONOMARENTALES
(rutas de salida,Jociles 2008)

Cambio en alguna de las situaciones

anteriores( nueva pareja, reincorporacin
al ncleo familiar)
Ligadas al ciclo vital: emancipacin hijos
Trevio (2006) los padres salen
antes
 *FAMILIAS RECONSTITUIDAS
(compuestas,polinucleares,bifocales,
multiparentales)
Visher (1995) formacin de una nueva familia con la
existencia de, al menos, un hijo, por parte de uno o
ambos cnyuges proveniente de una relacin anterior
Trevio y Gum (2013) aquellas que incluyen una pareja
unida con, al menos un hijo no comn.
Caractersticas:
- Complejidad red parentesco
- Dificultad proceso de constitucin
( convivencia, comunicacin, negociacin)
 FAMILIAS HOMOPARENTALES

Pareja homosexual
Reconocimiento legal: previsible aumento forma
Escaso conocimiento
Paternidad/maternidad: adopcin, reproduccin asistida o hijos/as de
anteriores uniones heterosexuales
2 investigaciones:
.Gonzalez, M. et al.(2003) Dinmica familiares, organizacin de la vida
cotidiana y desarrollo infantil y adolescente en familias homoparentales.
Tesis doctoral. Universidad de Sevilla.
.Barrios, A(2012) Estudios y anlisis de la percepcin de familias
homoparentales y su presencia en la prensa escrita. Tesis doctoral.
Universitat de Valncia
 ALGUNOS DATOS INE (2013)

Parejas heterosexuales 99,3% del total

Parejas homosexuales 0,7% del total
- 56% hombres
- 44% mujeres
 HOGARES UNIPERSONALES
(menor de 65/de 65 o ms)

Nuevo estilo de vida

Mayor flexibilidad en relaciones
interpersonales
Independencia econmica
Aos 70 :7,8%
2011 :23,2%
 2.1. Atendiendo a su dinmica
A modo de introduccin

Conceptualizacin de la familia como sistema

La familia es un sistema abierto, jerarquizado, constituido por
varios miembros que interaccionan entre s (circularmente) segn
unas reglas de comportamiento y unas funciones dinmicas que
estn en constante intercambio (intra e intersistmico) y, que tiene
como finalidad garantizar la supervivencia familiar y servir al
desarrollo de las necesidades individuales.

TEORA GENERAL DE SISTEMAS

(Bertalanffy, 1968)
todo constituye ms que la suma de las La familia viene
partes:El sistema familiar funciona como un determinada tanto por la
todo historia personal de cada
miembro de la pareja,
como por el propio
El comportamiento de cada miembro influye proceso de formacin de
directa o indirectamente sobre el de los otros la familia en s.
y es influido a su vez por los dems.Toda
conducta es a la vez causa y efecto

TOTALIDAD EQUIFINALIDAD

CAUSALIDAD CIRCULAR

DESDE EL MARCO SISTMICO

PERSPECTIVA SISTMICA

CONCEPTOS IMPORTANTES

SISTEMA
SUBSISTEMA
ROLES
LMITES
REGLAS
 El sistema familiar se diferencia y desempea sus
funciones a travs de subsistemas (Minuchin)
SUBSISTEMAS
Cada individuo forma parte de varios subsistemas
en el interior de una familia
 Subsistema conyugal
Se constituye cuando
dos adultos se unen
SUBSISTEMAS Subsistema parental con la intencin de
constituir una familia

Subsistema fraternal
 Subsistema conyugal

Se constituye al
SUBSISTEMAS Subsistema parental
nacer el primer hijo

Subsistema fraternal
 Subsistema conyugal
Se constituye en el
momento en que
SUBSISTEMAS Subsistema parental entra a formar parte
del sistema familiar
un segundo hijo
Subsistema fraternal
 ROLES

El concepto de rol familiar responde a las expectativas que la familia tiene con
respecto a cada uno de sus miembros
La familia asigna los roles a sus diferentes miembros mediante procesos de
interaccin

LMITES

La funcin de los lmites reside en proteger la diferenciacin del sistema

Los lmites de un subsistema estn constituidos por las reglas que definen quines
participan, y de qu manera
 REGLAS

La familia es un sistema regido por reglas donde sus miembros se comportan

entre s de una manera reiterada y organizada.

Las reglas son acuerdos en la relacin.

El conjunto de reglas forman un juego que se repite con cierta frecuencia al

observar la dinmica relacional de la familia.

La mayora de las reglas establecidas en un sistema nunca se han hablado, sino

que han sido entendidas por los miembros de la familia mediante procesos de
ensayo y error.
 Consiste en una representacin grfica a modo
GENOGRAMA de rbol familiar que registra informacin sobre
los miembros de una familia y sus relaciones
durante por lo menos tres generaciones
 Los genogramas muestran:
GENOGRAMA La composicin de una familia
Las relaciones entre los miembros de una familia
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2:
ANALIZANDO LAS FORMAS Y RELACIONES
FAMILIARES. ELABORACIN E
INTERPRETACIN DE UN GENOGRAMA.
INFORME
Objetivo:
Aprender a interpretar y elaborar el genograma
considerado como una herramienta idnea para
el anlisis de los contextos y relaciones
intrafamiliares.
1.- Desarrollo de la actividad:
a)Realizacin de Genograma
b)Interpretacin de Genograma
2.- Conclusiones(anlisis crtico) acerca
del genograma como tcnica a utilizar por
los profesionales en el trabajo con familias
 ACTIVIDAD APRENDIZAJE 2
Parte 1:REALIZACIN DEL GENOGRAMA
(utilizar material actividad aprendizaje 2:
cuaderno actividades de aprendizaje)
Caso Adela
1.- Trazar la composicin familiar
(3 generaciones :el funcionamiento de una
familia puede repetirse en 3
generaciones):
- cada miembro representado por
cuadrado o crculo(varn, mujer)
-edad
-fallecimiento(x dentro cuadrado o crculo)
-tipo de unin
-hijos por orden de nacimiento
-tipo de hijos (adoptivos, mellizos,gemelos
-embarazo
-aborto(espontneo, inducido )
-miembros actual hogar persona
ndice,etc
-ncleo familiar
2.- Trazar la interaccin familiar(tipo
de relacin)
-muy ntima,ntima, distante, conflictiva,
 ACTIVIDAD APRENDIZAJE 2
Parte 2:INTERPRETACIN DEL GENOGRAMA
(Caso Ana y Vicente)

1.-
1.1. Tipo de ncleo familiar: nuclear, monomarental/monoparental,
reconstituida.)
1.2. Subsistemas:
. Conyugal: relaciones
. Parental: relaciones(persona a persona)
. Fraternal: relaciones (persona a persona)
2.-Descripcin familias de origen: relaciones
3.- Identificacin de:
. Aspectos relacionales facilitadores del desarrollo del sistema familiar
. Aspectos relacionales negativos y,por lo tanto, necesitados de
intervencin profesional.
4.- Propuestas de mejora
Atendiendo a su dinmica: funcionales/disfuncionales
(tendencia a.)
CRITERIOS(Guijarro,2010)

a.- organizacin de su estructura interna

b.- dinamismo
c.- distancia emocional
d.- interaccin comunicacional
e.- transacciones
f.- ciclo vital
g.- individualizacin
h.- solucin de conflictos
 Subsistemas definidos y flexibles(autoridad
FAMILIA
racional)
FUNCIONAL Lmites claros y definidos.
Jerarqua definida y aceptada.

DIFERENCIAS
Organizacin Estructura Interna
FUNDAMENTALES

Subsistemas donde aparecen grados

de fusin / desligamiento(independencia,
rigidez,no comparte nada).
FAMILIA Lmites difusos(difciles de determinar)
DISFUNCIONAL o rgidos(difciles de alterar).
Jerarqua sometida a luchas por el poder.
FAMILIA
FUNCIONAL Presenta un equilibrio: estados
de crisis a estados de equilibrio y de
estos a estados de crisis

DIFERENCIAS
Dinamismo Sistmico
FUNDAMENTALES

Presenta una resistencia al cambio.

Se cronifican las crisis
FAMILIA
DISFUNCIONAL
 DINAMISMO

CRISIS FAMILIARES (PITTMAN,1990)

1.- Desgracia inesperada:
Tensin real, proveniente de factores extrnsecos
Esfuerzo comn por adaptarse; bsqueda de culpables (mecanismos
ataque y defensa)
2.- Crisis del desarrollo (Ciclos evolutivos: formacin de la pareja; pareja con
hijos pequeos; hijos en edad escolar; marcha de los hijos nido vaco;
vejez):
Surgen paso de una etapa a otra. Universales y previsibles
3.- Crisis estructurales(terremoto debido a fuerzas internas profundas)
Relacionadas con la patologa y con caractersticas de funcionamiento de la
familia o persona. Suelen manifestarse en un solo miembro, aunque afectan
a todos. (ej: alcoholismo,violencia)
4.- Crisis de desvalimiento
. Existencia de algn miembro dependiente, disfuncional. Atrapa a la familia
con necesidades y exigencias de atencin
FAMILIA Fronteras intergeneracionales
FUNCIONAL funcionales
Capacidad para establecer una distancia
emocional ptima en relaciones
intrafamiliares
DIFERENCIAS
Distancia emocional entre sus miembros
FUNDAMENTALES

Las fronteras intergeneracionales estn

diluidas
La distancia emocional est sujeta a
FAMILIA fuerzas cohesivas o desligadas
DISFUNCIONAL
FAMILIA
FUNCIONAL La evolucin familiar es adaptativa en el
tiempo y adecuada a las necesidades
individuales y familiares

DIFERENCIAS
Ciclo Vital
FUNDAMENTALES

Aparecen atascos y dificultades en la

superacin de las etapas evolutivas
Individuales y familiares
FAMILIA
DISFUNCIONAL
 El ciclo vital de la familia
( Balanz, B.2006)

1.- FORMACIN DE LA PAREJA

Necesidades de desarrollo: Intimidad v. s Aislamiento y Idealizacin
v.s.Desilusin.
Fuentes potenciales de armona o conflicto: separacin de las familias de
origen y de pertenencia; establecimiento de los roles familiares (gnero,
trabajo, amigos, dinero, planificacin familiar, lmites...).

2.- LA FAMILIA CON HIJOS PEQUEOS

Necesidades de desarrollo: formas de relacin que permitan espacios para
todos los miembros y sus demandas.
Fuentes potenciales de armona o conflicto: Dar espacio a los nios;.poder
verlos crecer sin renunciar a ser pareja; satisfacer las necesidades de los
hijos sin renunciar a las propias.
 El ciclo vital de la familia
( Balanz, B.,2006)

3.- EDAD ESCOLAR

Necesidades de desarrollo:capacidad de flexibilidad de los padres; negociar
Fuentes de armona o conflicto: Ser capaz de apoyar a la individualizacin y
a la independencia de los hijos; compaginar responsabilidades laborales y
roles paternos; conflictos derivados de la adolescencia de los hijos
4.- MARCHA DE LOS HIJOS O "NIDO VACO"
Necesidades de desarrollo: gran desafo es agruparse v. s Atarse o expulsar
a los hijos.
Fuentes de armona o conflicto: La marcha de casa de los hijos; creciente
independencia de los padres; establecimiento de relaciones de adulto a
adulto con los hijos...
5.- VEJEZ
Necesidades de desarrollo: gran desafo integridad v. s desintegracin;
redescubrimiento v. s soledad; ayuda mutua v. s desesperacin.
Fuentes potenciales de armona o conflicto: Ser abuelos, jubilacin, falta de
recursos, necesidad de ayuda mutua, las limitaciones fsicas
(envejecimiento, enfermedad, muerte).
FAMILIA
FUNCIONAL
Coherencia entre comunicacin verbal y la
no verbal
Claras,respetuosas

DIFERENCIAS
Interacciones Comunicacionales
FUNDAMENTALES

No coherencia entre la
comunicacin verbal y la no verbal.
Hay mensajes encubiertos, incoherentes,
sujetos a reglas inapropiadas
FAMILIA Manipulacin y prohibicin(no explcita)
DISFUNCIONAL
FAMILIA
FUNCIONAL Ricas y adecuadas tanto dentro del
sistema familiar, como en el intercambio
con los sistemas del entorno

DIFERENCIAS
Transacciones
FUNDAMENTALES

El intercambio dentro y fuera de la familia

viene dificultado por fronteras rgidas o
por la disolucin de las mismas
FAMILIA
DISFUNCIONAL
FAMILIA
FUNCIONAL El grado de individualizacin y autonoma
est en equilibrio con el sentimiento de
pertenencia familiar

DIFERENCIAS
Individualizacin
FUNDAMENTALES

Los individuos estn coaligados o

pseudodiferenciados
FAMILIA
DISFUNCIONAL
FAMILIA
FUNCIONAL Reconocimiento de los conflictos
Flexibilidad para abandonar
estrategias no vlidas
Capacidad de generar alternativas

DIFERENCIAS
Capacidad Resolutiva de Conflictos
FUNDAMENTALES

Escasa capacidad de reconocimiento y

negociacin de las reas conflictivas
FAMILIA
DISFUNCIONAL
 F
A
F M
Las familias A I La familia disfuncional
funcionales es M L
I I es aquella que no
aquella que anima a L A asegura una adecuada
la socializacin y I evolucin de sus propios
educacin dando a A D
V I miembros, al no
sus miembros todo F S S intercambiar perodos de
el apoyo, toda la U F estabilidad-crisis, lo que
regulacin y todas N U
C N
les lleva a cronificarse en
las satisfacciones I C el conflicto.
que son necesarias O I
para su desarrollo N O
A N
personal y relacional. L A
L
 F
A
F M
Familias funcionales: A I Familia disfuncional:
Capacidad de utilizar M L
I I Atrapadas en una
los recurso intra y L A dinmica relacional
extrafamiliares en I caracterizada por la
resolucin de A D
V I repeticin de estrategias
problemas, as como la F S S de resolucin poco
participacin en U F efectivas; culpabilizacin
compartir la toma de N U
C N
de algn miembro de la
decisiones y I C familia como foco
responsabilidades O I principal de la propia
como miembros de la N O
A N
dinmica familiar e
familia , mostrando L A incluso negacin del
amor y atencin con L problema
un compromiso de
dedicacin, espacio y
tiempo .
 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 3
FUNCIONALIDAD/DISFUNCIONALIDAD FAMILIAR
Caso Qu le pasa a Antonio?

Objetivo:
-Conocer y aplicar los criterios que determinan la
tendencia a la funcionalidad/disfuncionalidad
familiar.
Procedimiento:

1.- Elaboracin de genograma (persona ndice?)

2.- Analizar si se trata de una familia con tendencia
a la funcionalidad o disfuncionalidad, aplicando los
criterios explicados en clase. Justificacin
3.-Propuesta de intervencin(mejor en lneas
generales)