TRABAJO GRUPAL

MOMENTO 1

SITUACIONES PROBLEMTICAS QUE REQUIEREN SOLUCIN

PRESENTADO POR
Camilo Eduardo Suescun Lozano - 1070948957
Hugo Antonio Marquez Herrera-80843173
Cristian David Triana nio-
Liliana Roco Gonzlez Castillo-35394621

CURSO:
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION-GRUPO 100103_277

PRESENTADO A
Luis Felipe Narvez
Tutor

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

CEAD Facatativa.
17de Marzo de 2016.
 1. El Problema de Investigacin

1.1. Planteamiento del problema de investigacin.

Teniendo en cuenta los textos aportados en el curso pienso que la violencia hablando ms sobre
nuestro pas es una de las conductas ms comunes de nosotros, por eso me quedo con las
siguientes definiciones que nuestro juicio son las ms acertadas: la violencia y agresividad son
dos manifestaciones humanas que se remontan al origen mismo del hombre; la agresin es la base
de la sobrevivencia individual y de la especie, y la violencia marcada por la cultura, es una
manifestacin de dominio, control y poder de un individuo o de un colectivo sobre otros seres
humanos. Al respecto Valladares, Espn, Abad, Presno & Cardona (2010) expresan:

La violencia es la accin ejercida por una o varias personas, en la que se somete de manera
intencional al maltrato, presin, sufrimiento, manipulacin u otra accin que atente contra la
integridad fsica, psicolgica y moral de cualquier persona o grupo de personas. (p. 1)
En Amrica Latina y en especial Colombia ha vivido en su historia reciente y tambin antigua, de
cruentos episodios de violencia fratricida que han marcado la cultura de una manera profunda e
irreversible.

Es Colombia el nico pas en el contexto latinoamericano en presentar un conflicto armado

interno de tan larga duracin (60 aos) y ligado a condiciones de mercado, ms que a ideas
sociopolticas dismiles. En relacin a la caracterizacin del conflicto en Colombia los expertos
que conforman la mesa histrica del conflicto y sus vctimas (2015) proponen las siguientes
caractersticas: Irregular (confrontacin asimtrica entre el Estado Colombiano y las agrupaciones
guerrilleras), prolongado, complejo (actores involucrados: el Estado, grupos guerrilleros y bandas
paramilitares), discontinuo, con diferencias regionales, atroz (poblacin civil la ms damnificada),
con races polticas. Comisin Histrica del Conflicto y sus Vctimas (2015:45-48).

El conflicto armado interno en el tiempo tiene un impacto desfavorable y sutil en la vida cotidiana
del pas, establecindose una violenta cultural en la que la desconfianza en las relaciones sociales,
el miedo ante las prcticas de dominio y control social no es ejercido exclusivamente por el
Estado, la prdida de valores ciudadanos por falta de representatividad del Estado, el
debilitamiento de la justicia por sealar algunos. Forjar una cultura de paz es hacer que los nios
y los adultos comprendan y respeten la libertad, la justicia, la democracia, los derechos humanos,
la tolerancia, la igualdad y la solidaridad. Ello implica un rechazo colectivo de la violencia. E
implica tambin disponer de los medios y la voluntad de participar en el desarrollo de la sociedad.
El concepto de cultura de paz se ha ido configurando al amparo de un vasto movimiento
sociopoltico que aglutina a interlocutores del sistema de las Naciones Unidas y otras muchas
instancias. Las amenazas que pesan sobre la paz revisten muchas formas distintas, desde la falta
de respeto por los derechos humanos, la justicia y la democracia hasta la pobreza o la ignorancia.
La cultura de paz es una respuesta a todas esas amenazas, una bsqueda de soluciones que no
pueden imponerse desde el exterior sino que han de provenir de la propia sociedad.

Las soluciones dependen de la intervencin conjunta y en frentes muy diversos de hombres y

mujeres de todos los sectores de la sociedad. La cooperacin entre pases en todos esos mbitos
puede aportar la estabilidad y la ayuda necesarias para obtener resultados duraderos. Fundar una
cultura de paz, en suma, es una empresa que rebasa la responsabilidad de un sector, una
comunidad, una regin o una nacin concretos para cobrar un carcter universal.

La educacin es la punta de lanza de las actividades de promocin de una cultura de paz. La

Organizacin lleva aos elaborando programas para ayudar a los Estados Miembros y a sus
propios asociados a introducir, en la planificacin de sus programas de enseanza formal y no
formal, polticas y principios de accin favorables a la ciudadana democrtica y los derechos
humanos. Se han concebido programas especiales de enseanza, que hacen especial hincapi en la
educacin para la paz y promueven la enseanza de la tolerancia y la no violencia.

1.2. Formulacin del problema de investigacin (La pregunta de investigacin).

Actualmente ante la posibilidad de presentarse un fin del conflicto armado surge la siguiente
pregunta: Estamos Realmente Preparados para asumir una cultura de paz?, en otras palabras,
estamos preparados para asumir los retos que traer esta nueva etapa para el pas? Teniendo en
cuenta que para lograr una cultura de paz es necesario construir de manera colectiva las memorias
y visiones de futuro compartido, reconstruir lazos de solidaridad, reciprocidad y confianza en los
otros, adems de la confianza en el estado y la ley, que debe ser reconstruida.

La paz empieza por el rechazo de la violencia como forma de solucionar los conflictos. Y para
hacerlo posible se debe erradicar internamente la cultura de la guerra y la violencia como forma
de resolver los problemas generados por la situacin actual. Se considera injusta y dramtica la
guerra para los seres humanos, pero tambin se cree imposible de evitar en muchos casos. Es de
entenderse que con el dominio de la cultura de la violencia, la solucin a situaciones violentas
siempre estarn justificadas y si no se generan cambios conceptuales y se toman medidas
preventivas el ltimo recurso al que se siga recurriendo ser la violencia.

Es importante reconocer que la base fundamental del ser humano es la educacin, esta empieza en
el ncleo familiar. Si todos la tenemos en cuenta estaremos preparados para asumir una cultura de
paz. Debe haber una igualdad de pensamientos entre el gobierno, el ciudadano comn y los entes
del conflicto en Colombia esto puede tener muchas variables.

Es muy importante que el gobierno invierta ms en la educacin, las personas educadas son ms
tolerantes, es decir poseen valores de los cuales es muy importante a la hora de hablar de cultura
de paz. En estos momentos se tiene ms prioridad en otras cosas como por ejemplo en la guerra,
ese dinero que se invierte en ella, podra servir para educar a miles de colombianos que no saben
lo que es ir a una escuela.

Se debe erradicar el conflicto armado ya que por esto no se podra eliminar la pobreza extrema
que ha caracterizado algunas zonas de nuestro pas promoviendo el desempleo en estas zonas y la
migracin de ciudadanos a otros sectores del pas trayendo con ello delincuencia y mala calidad
de vida.

Cultura de cambio implica varios procesos generados en diferentes espacios bajo la premisa:
Cambia tu y cambiara tu vida. El cambio est basado en una estructura de juegos mentales que
implica retos y desafos a estar dispuestos a estar cambiando; tener una disposicin a renovar
internamente. Tomar conciencia dentro de los trminos estructurales internos. El Cambio es una
dinmica interna generada en el proceso de pensamiento y la asimilacin. (Jcvalda
@grandespymes).

Donde el camino sea la construccin de nuevas reformas del estado, democratizacin de la

justicia y la participacin activa de la sociedad, con enfoques diferenciales (poltico, econmico,
social, cultural) en pro a la construccin de paz, siendo esta la nica posibilidad de transformar la
sociedad de un pas.

La Cultura de Paz entendida como el concepto sntesis suma de derechos humanos, democracia,
desarme y desarrollo humano sostenible, demanda, como respuesta humanizadora de la
globalizacin, importantes esfuerzos de los sistemas educativos hacia la consecucin de cuatro
contratos sociales mundiales (Grupo de Lisboa, 1995).

Por aos se ha considerado a Colombia el pas ms violento de Amrica Latina y sus problemas
de narcotrfico, guerrilla y sicariato han contribuido con esa imagen. Sin embargo este pas ha
desarrollado y mantenido durante aos un efectivo sistema de registro de violencia, tanto local
como nacional Cruz, J.M. (2000).

1.3. Justificacin.

En su portal oficial Amnista Internacional seala:

Colombia est inmersa en una crisis de derechos humanos permanente. El conflicto armado que
azota al pas desde hace ms de 45 aos enfrenta a las fuerzas de seguridad y a los paramilitares
contra los grupos guerrilleros, en un ciclo interminable de violencia que ha producido un nmero
ingente de vctimas, civiles en su mayora.

Agrega adems que entre los grupos que ms han sufrido los abusos se encuentran las
comunidades afro descendientes, indgenas, campesinas y desplazadas, as como los defensores y
defensoras de derechos humanos, lderes comunitarios y sindicales.
 Para este momento histrico del pas existe una coyuntura interesante en relacin a la voluntad
poltica del Gobierno y uno de los grupos armadas al margen de la ley con mayor continuidad y
poder antagnico con el Estado a partir de una larga y profunda negociacin que anuncia un
acuerdo general que impactar la vida cotidiana de los ciudadanos. En la pgina web la oficina
para el Alto Comisionado para la Paz en Colombia da continuas informaciones sobre los avances
del proceso de negociacin y establecen la necesidad de la participacin ciudadana en la
refrendacin de los acuerdos lo que implica una intensa pedagoga de nuestra historia recientes y
las potencialidades del pas en torno a condiciones de la perdurabilidad de la paz.

En anteriores negociaciones han fracasado no por los acuerdos en s sino por la poca preparacin
de la sociedad para asimilar los cambios que suponen las negociaciones.

Despus de un acostumbramiento a una violenta cultural en el que la violacin de los derechos

humanos no suscita solidaridad sino manifestaciones de rechazo y repudio por parte de los
ciudadanos, tampoco sobrepasa el inters momentneo de la noticia.

Forjar una cultura de paz es hacer que los nios y los adultos comprendan y respeten la libertad, la
justicia, la democracia, los derechos humanos, la tolerancia, la igualdad y la solidaridad. Ello implica
un rechazo colectivo de la violencia. E implica tambin disponer de los medios y la voluntad de
participar en el desarrollo de la sociedad. El concepto de cultura de paz se ha ido configurando al
amparo de un vasto movimiento sociopoltico que aglutina a interlocutores del sistema de las
Naciones Unidas y otras muchas instancias. Las amenazas que pesan sobre la paz revisten muchas
formas distintas, desde la falta de respeto por los derechos humanos, la justicia y la democracia hasta
la pobreza o la ignorancia. La cultura de paz es una respuesta a todas esas

Amenazas, una bsqueda de soluciones que no pueden imponerse desde el exterior sino que han de
provenir de la propia sociedad.

Las soluciones dependen de la intervencin conjunta y en frentes muy diversos de hombres y mujeres
de todos los sectores de la sociedad. La cooperacin entre pases en todos esos mbitos puede aportar
la estabilidad y la ayuda necesarias para obtener resultados duraderos. Fundar una cultura de paz, en
suma, es una empresa que rebasa la responsabilidad de un sector, una comunidad, una regin o una
nacin concretos para cobrar un carcter universal.
La educacin es la punta de lanza de las actividades de promocin de una cultura de paz. La
Organizacin lleva aos elaborando programas para ayudar a los Estados Miembros y a sus
propios asociados a introducir, en la planificacin de sus programas de enseanza formal y no
formal, polticas y principios de accin favorables a la ciudadana democrtica y los derechos
humanos. Se han concebido programas especiales de enseanza, que hacen especial hincapi en la
educacin para la paz y promueven la enseanza de la tolerancia y la no violencia.

1.4. Objetivos

1.4.1. Objetivo General

Analizar los factores de nuestra cultura en Colombia, el tipo valores adquiridos en un medio de
conflicto armado, social e intolerante a las situaciones problemticas que requieren solucin.

1.4.2. Objetivos Especficos

1- Generar un espacio de reflexin sobre las diferentes problemticas de nuestra cultura en

Colombia.
 2- Analizar la informacin obtenida de las diferentes fuentes sobre efectos de la situacin de
la cultura de paz en Colombia ya que es importante la participacin del ciudadano frente a
esta problemtica.

3- Conocer el tipo de valores que se practican en nuestra cultura social en Colombia.

4- Formular recomendaciones para solucin del conflicto social y cultural en Colombia.

Referencias Bibliogrficas

(Jcvalda @grandespymes). http://es.paperblog.com/cultura-de-cambio-384224/.

JOS TUVILLA RAYO file:///C:/Users/NCACAUXLABMI/Downloads/MI%2011.669.pdf.,

Cartagena de Indias, Colombia, del 20 al 24 de Noviembre de 2006.

Cruz, J.M. (2000) Violencia, democracia y cultura poltica. Recuperado de:

http://nuso.org/media/articles/downloads/2856_1.pdf.

Scielo. http://www.oei.es/valores2/palos1.htm