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Departamento de Lnguas

9 Ano | Portugus
Ficha de Trabalho| maio | Ano Letivo 2016/2017

1. Identifica a voz em que se encontram as frases e passa-as para a voz


contrria.

1.1 Tu s sempre convidado por mim para casa dele.

1.2 Combinaremos um encontro para a prxima semana.

2.Indica a subclasse dos verbos sublinhados nas frases e coloca-os no


respetivo lugar do quadro.

2.1 Muitos adolescentes pedem telemveis e roupas de marca aos pais.


2.2 Os pais so pressionados insistentemente pelos filhos.
2.3 Alguns ainda hesitam.
2.4 Os resultados escolares do filho agradam-lhe.
2.5 Alguns alunos tm revelado um alto sentido de responsabilidade.
2.6 O comunicado foi lido nas turmas por um funcionrio.
2.7 OS colegas ficaram surpreendidos com aquela iniciativa.
2.8 Depois de almoarem, foram a casa do Romeu.
2.9 Eles tinham avisado que voltavam a casa mais tarde.

Verbo principal Transitivo direto

Transitivo indireto

Transitivo direto e
indireto
Intransitivo

Verbo auxiliar Dos tempos compostos

Da passiva

Verbo copulativo

3.Faz a concordncia entre o sujeito e o verbo indicado entre parnteses.

3.1 Mais de metade da populao americana __________ (ter) excesso de peso.


3.2 A maioria dos eleitores ___________ (estar), no futuro, pouco informada sobre os
programas dos partidos polticos.
3.3 Ele e ela __________ (competir) pelo mesmo emprego, no ano passado.
3.4 Atualmente, o meu vizinho e eu _______________ (frequentar) a mesma turma.
3.5 Nem um nem outro texto _____________ (merecer) o primeiro prmio entregue
ontem.
3.6 Tanto o Rui como a Paula ______________ (ser) meus amigos.
3.7 Penso que foram os meus avs quem _______________ (comprar) a quinta.

1
3.8 Fui eu que ____________________ (decorar) toda a casa.
3.9 Sero eles quem ______________ (dizer) isto?

4.Reescreve as frases seguintes, substituindo o complemento direto e o


complemento indireto pelo pronome pessoal adequado. Faz as alteraes
necessrias.

4.1 Trars os livros como combinado?


4.2 Consultareis a gramtica electrnica se a tivsseis.
4.3 Fazes os trabalhos de casa?
4.4 Entregaremos os textos ao professor assim que estiverem prontos.
4.5 Talvez dedique esta obra a ti e ao teu irmo.

5. Preenche os espaos com os tempos verbais corretos.

5.1Pretrito perfeito conjuntivo


Espero que tu (acabar) o trabalho antes do final do perodo.

5.2 Presente conjuntivo


Ele . (obter) autorizao para viajar sozinho antes de marcar viagem.

5.3 Condicional Composto


Quem .. ( intervir) daquela forma to invulgar? perguntavam todos.

5.4 Pretrito mais-que-perfeito composto indicativo


Ns (expor) esse relatrio antes de tu nos pedires.

5.5 Futuro composto conjuntivo / futuro d indicativo.


Se eles (requerer) o formulrio atempadamente, ( poder) participar
no debate.

6. Classifica a orao sublinhada na frase seguinte.

O autor comunicou que, lamentavelmente, no escreveria mais.

6.1 Indica a funo sinttica da orao sublinhada.

7. Transforma cada par de frases simples numa frase complexa, utilizando


conjunes das subclasses indicadas entre parnteses. Faz as alteraes
necessrias.

7.1 No tenho muito tempo livre.


Escrevo muitos poemas.
(Locuo conjuncional subordinativa concessiva)

7.2 No conseguiu acabar de escrever o livro.


Sentiu falta de inspirao.
(conjuno coordenativa explicativa)

7.3 O trabalho do autor revelou muita qualidade.


A Academia de artes premiou a sua obra
2
(conjuno subordinativa consecutiva)

7.4 A Maria e o Pedro acabaram a prova.


A Maria e o Pedro abandonaram o auditrio
(Locuo conjuncional subordinativa temporal)

7.5 Estudamos vrios exames durante as aulas.


Queremos obter um bom resultado no final.
( locuo conjuncional subordinativa final)

7.6 Procuras um livro emocionante?


L esta obra.
(conjuno subordinativa condicional)

7.7 O professor marcou o trabalho h algum tempo.


J o devamos ter iniciado.
(conjuno coordenativa conclusiva)

8. Classifica a orao sublinhada na frase seguinte.

Recitarei os poemas no sarau a menos que fique doente.

9. Transcreve a orao subordinada que integra a frase complexa que se segue e


classifica-a.

As tecnologias que facilitam as tarefas dirias afetam alguns prazeres da nossa vida.

10. Seleciona a opo que permite obter a afirmao correta.

Considerando a frase A Ana confirmou ao Pedro que, no dia anterior, tinha


participado no concurso da biblioteca., uma representao correta, em discurso
direto, da fala da Ana :

(A) Sim, Pedro, hoje participei no concurso da biblioteca.


(B) Pedro, confirmo-te que, ontem, ela participou no concurso da biblioteca.
(C) Sim, Pedro, ontem participei no concurso da biblioteca.
(D) Pedro, confirmo-te que, hoje, participo no concurso da biblioteca.

11. Classifica as palavras quanto ao processo de enriquecimento lexical.

3
9.1 rodap
9.2 VIP
9.3 termmetro
9.4 rapto
9.5 vidraceiro

12. Associa cada elemento da coluna A ao nico elemento da coluna B que lhe
corresponde, de modo a identificares a funo sinttica desempenhada pela
expresso sublinhada em cada frase.
A B

A- Joo Pedro, o escritor, [1] complemento agente da passiva


abordou um tema de crtica
social. [2] complemento direto
B- Rui, queres ler este livro? [3] complemento indireto
C- Aquele livro foi elogiado
pelos alunos. [4] complemento oblquo
D- O livro saiu do TOP ontem. [5] predicativo do sujeito
E- O escritor dedicou o livro
aos seus pais. [6] vocativo
F- A Maria ficou em casa. [7] modificador do nome restritivo
[8] modificador do nome apositivo
G- Aps o embarque do frade. Chegou a
[9] sujeito
Alcoviteira ao cais.

13. Seleciona a opo correta.


13.1 Na evoluo da palavra calidus > caldo possvel verificar ocorrncia do
fenmeno fontico:
A apcope
B sncope
C afrese
D prtese

13.2 Na evoluo da palavra ipse > esse possvel verificar ocorrncia do fenmeno
fontico:

A assimilao
B dissimilao
C mettese
D epntese

13.3 Na evoluo da palavra queres > quereis possvel verificar ocorrncia do


fenmeno fontico:
A assimilao
B afrese
C prtese
D epntese