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"Siempre que pensemos que el problema est all afuera, ese pensamiento es el
problema", Stephen R. Covey
Desea tener una percepcin ms clara sobre usted mismo y sobre los dems?
Quisiera mejorar sus relaciones familiares y laborales?
Cules son sus pensamientos ms frecuentes y cmo influyen en su vida
cotidiana y en los negocios?
Se deprime fcilmente y no sabe qu hacer?
Quiere bajar de peso, dejar de fumar, y no puedes lograrlo?
Quisiera tomar decisiones ms efectivamente?
Para dar respuestas a estas preguntas, puede usarse una herramienta poderosa, la
Programacin Neurolingstica (PNL).
Las programaciones limitantes, dadas por experiencias previas, nos impiden triunfar y
se deben a que posiblemente en el pasado se han tenido aprendizajes perniciosos que
nos han condicionado a no intentar sobreponernos al fracaso; creando pretextos,
excusas y justificaciones que nos impiden tratar nuevamente para lograr lo que
deseamos; para atraer la felicidad, el xito y la prosperidad.
La PNL parte de la teora constructivista, que define la realidad como una invencin y
no como un descubrimiento. Se basa en el hecho de que el ser humano no opera
directamente sobre el mundo real en que vive, sino que lo hace a travs de
representaciones mentales del mismo, que determinan la forma en que cada individuo
percibe el mundo. Proporciona herramientas y habilidades para el desarrollo
en comunicacin y reprogramacin de actitudes. Promueve la flexibilidad del
comportamiento, la creatividad y la comunicacin, el pensamiento trascendental y una
comprensin de los procesos mentales, tanto para el desarrollo individual como para la
optimizacin de cada grupo humano.
La PNL es un sistema para preparar -programar-, sistemticamente nuestra mente
-neuro-, y lograr que comunique de manera eficaz lo que pensamos con lo que
hacemos -lingstica-, logrando as una congruencia y comunicacin eficaz a travs de
una estrategia que se enfoca al desarrollo humano.
La PNL explica el proceso de aprendizaje de un proceso en una serie de etapas por las
que pasa el individuo que aprende:
1. Incompetencia inconsciente.- (No se sabe qu es un automvil y, mucho menos
conducirlo).
2. Incompetencia consciente.- (momento en el que ms se aprende. El conductor
es consciente de que no sabe conducir y lo intenta).
3. Competencia consciente.- (El conductor ya sabe conducir y presta demasiada
atencin al proceso como embrague, intermitentes, palanca de cambio de
velocidades).
4. Competencia inconsciente.- (Se libera la atencin del consciente. El individuo
realiza la accin sin ser prcticamente consciente y puede dirigir as su atencin para
otras cosas. As vemos a un conductor hablar, escuchar msica, fumar, etc. mientras
conduce).
Referencias:
Introduccin a la Programacin Neurolingstica, para qu sirve? cmo
funciona, Thies Stahl, Ed. Paids, Espaa, 2000.
Optimicemos la Educacin con PNL Programacin Neurolingstica: Su
aplicacin, Guadalupe G. Gmez Pezuela, Ed. Trillas, Mxico, 2007.
Programacin Neurolingstica para Dummies, Romilla Ready, Ed. Norma,
Colombia, 2008.