Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
(UAPA)
Facilitador:
Yenmy yasmaira Medrano Prez
Participante:
Naivys novas montero
Matricula:
14-3206
Materia:
Estrategia ldica
Es un placer trabajar con usted, en esta importante
experiencia. Antes de abordar a profundidad el
juego Como Estrategia Didctica en el Nivel Inicial,
es importante conocer para que sirve, cmo se
relaciona con el aprendizaje de los alumnos, por esta
razn les invito a leer el contenido de esta unidad y a
que realices las tareas indicada
El juego es el primer acto creativo del ser humano,
comienza cuando el nio es beb, a travs del vnculo que
se establece entre la realidad exterior, las fantasas y las
necesidades donde los deseos que se van adquiriendo se
aprenden con gusto, creando un vnculo de sabidura y
afecto entre el que ensea y el que aprende.
Es importante sealar que la necesidad de jugar es propia
de todo nio, pero ha de tenerse en cuenta que no todos
ellos juegan de la misma manera, ni a los mismos juegos,
ni por las mismas motivaciones demostrando que el juego
est determinado por las condiciones materiales de
existencia, en un contexto social e histrico concreto,
siendo imprescindible considerar lo ldico en el Nivel
Inicial como el interjuego entre factores individuales y
sociales que se condicionan mutuamente en una relacin
dialctica en la cual se integran el docente, los alumnos, el
conocimiento y el contexto.
Conceptualizaciones
Ambivalente
Que encierra emociones o sentimientos contrapuestos
Alborozo
Alegra o regocijo grandes, generalmente acompaados
de risas, gritos u otras manifestaciones
Ontognesis
Se refiere a los procesos que sufren los seres vivos desde
la fecundacin hasta su plenitud y madurez.