Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECSAH Programa: Comunicacin Social

Curso: Proyecto de desarrollo social Cdigo: 40123

Gua de actividades
Fase 4 Sustentar la realizacin de un proyecto de desarrollo social en
el rol de comunicador
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
El estudiante realizar sus actividades mediante Aprendizaje Basado en fases, donde se evaluar el desempeo en 1
escenarios en la evaluacin inicial y tres escenarios en la evaluacin intermedia; caracterizados por tareas prcticas.
El trabajo se desarrolla de forma semanal; de ah que es de vital importancia la participacin de los estudiantes en
cada una de las actividades donde la interaccin y el trabajo en equipo sern la esencia para la consecucin de los
objetivos y metas del curso; para cada semana se dan las indicaciones que el estudiante debe tener en cuenta para
desarrollar de forma juiciosa, el trabajo tanto individual como colaborativo.

Temticas a desarrollar: Fase 4 Sustentar la realizacin de un proyecto de desarrollo social en el rol

de comunicador

Nmero de semanas: 2 Fecha: Mayo 15 Mayo Momento de evaluacin: Entorno:

28 de 2017 Final Evaluacin
Final
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Escuela: ECSAH Programa: Comunicacin Social
Curso: Proyecto de desarrollo social Cdigo: 40123

Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase 4: Sustentar la realizacin de un proyecto de desarrollo social

en el rol de comunicador

Productos
Productos acadmicos y acadmicos y
Actividad individual ponderacin de la Actividad colaborativa* ponderacin de la
actividad individual actividad
colaborativa
1. Cada uno de los integrantes 1. Evidencia de discusin 1. Presentacin de diapositivas 1. Sustentacin de
del grupo discutir en el foro en el foro sobre evaluacin como apoyo para sustentacin proyecto de
acerca de la evaluacin del del proyecto. de proyecto de desarrollo desarrollo social.
proyecto de desarrollo social, social.
realizado como ejercicio del 2. Participacin en la Peso Evaluativo:
curso. Teniendo en cuenta los construccin de diapositivas 2. Sustentacin grupal del 125
lineamientos de evaluacin del para presentacin del proyecto realizado como
marco lgico. proyecto. ejercicio del curso.

2. Se presentarn en el foro las 3. Duracin sustentacin 20

diapositivas para la minutos.
presentacin de la sustentacin
del proyecto.
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*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Planeacin de actividades Roles y responsabilidades para la
Roles a desarrollar por el estudiante
para el desarrollo del produccin de entregables por los
dentro del grupo colaborativo
trabajo colaborativo estudiantes

1. Cada grupo deber subir un solo trabajo

Recuerde. La actividad
individual es requisito
para presentar la
actividad colaborativa.
final. Los estudiantes podrn determinar la
persona
Responsable de la comunicacin entre elque
Tutor yencargada
el equipo. de subir el trabajo
Coordinador final. que aparezca en el curso.
Est pendiente de la informacin
Sistematiza la informacin a entregar.
Relator Envia el informe final.

Controla el desarrollo de la Agenda del Curso.

Viga Controla los plazos y advierte al grupo del avance de los mismos.

Verifica que se estn desarrollando los roles.

Dinamizador Mantiene motivado y activo al grupo.

Consigue material y herramientas para el desarrollo de la

Utilero actividad.
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Recomendaciones por el docente:

Por favor recuerde leer detenidamente la gua de actividades y consulte si tiene dudas. Igualmente antes de enviar
cualquier trabajo consulte la rbrica de evaluacin y verifique que el trabajo que va a enviar cumple con todos los
parmetros que evalan en la rbrica.

Estudio los elementos Bibliogrficos, OVIS y otros recursos que estn a disposicin dentro del aula para desarrollar
las actividades y realizar su aprendizaje.

Utilice todos los medios de comunicacin que se encuentran dentro del aula y fuera de ella, para manifestar sus
dudas e inquietudes sobre el desarrollo acadmico del curso

Mecanismo de Comunicacin Docente-Estudiante:

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

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Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real
Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es
una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su
educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de
otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems.
Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos
explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un
parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o una parfrasis,
identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda
referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo
de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los
estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a
fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
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Rbrica de evaluacin

Fase 4 Sustentar la realizacin de un proyecto de desarrollo social en el rol de comunicador

Nombre del curso: PROYECTO DE DESARROLLO SOCIAL 401123
Criterios de desempeo de la actividad individual Puntuacin
Aspectos evaluados
mxima
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
El estudiante particip El estudiante particip El estudiante nunca
de manera activa y en el foro, pero sus particip del trabajo de
Participacin pertinente en la aportes fueron poco equipo dentro del foro
individual del evaluacin del pertinentes en torno a asignado.
50
estudiante en el proyecto, teniendo en la evaluacin del
foro cuenta la metodologa proyecto.
del marco lgico.
(Hasta 50 puntos) (Hasta 25 puntos) (0 puntos)
El estudiante La participacin del El estudiante no
participa en la estudiante en la participa en la
realizacin de las realizacin de las realizacin de
Diapositivas de
diapositivas de diapositivas de apoyo diapositivas de apoyo. 25
apoyo
apoyo para la no es lo
sustentacin del suficientemente
proyecto social. satisfactoria.
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Escuela: ECSAH Programa: Comunicacin Social
Curso: Proyecto de desarrollo social Cdigo: 40123

(Hasta 25 puntos) (Hasta 15 puntos) (0 puntos)

Criterios de desempeo de la actividad colaborativa
Aspectos evaluados
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
La sustentacin La sustentacin carece de El estudiante no presenta
conjuga de manera argumentacin del sustentacin del proyecto
armnica la proyecto, a su vez, las de desarrollo social.
presentacin de diapositivas no son un
Sustentacin diapositivas de apoyo apoyo claro para la 50
y la argumentacin sustentacin.
del proyecto de
desarrollo social.
(Hasta 50 puntos) (Hasta 25 puntos) (0 puntos)
TOTAL 125