2017519 DOFDiarioOficialdelaFederacin

DOF:02/06/2016

ACUERDOnmero05/06/16porelqueseexpidenlosLineamientosespecficosparaquelasautoridadeseducativaslocalesyescolares
implementenelcalendarioescolarde185dasquedeterminelaSecretaradeEducacinPblica.

AlmargenunselloconelEscudoNacional,quedice:EstadosUnidosMexicanos.SecretaradeEducacinPblica.
AURELIONUOMAYER,SecretariodeEducacinPblica,confundamentoenlodispuestoporlosartculos38delaLey
Orgnica de la Administracin Pblica Federal, 12, fracciones II y XIV, 22 y 51 de la LeyGeneral de Educacin, y 1, 4 y 5,
fraccinXIXdelReglamentoInteriordelaSecretaradeEducacinPblica,y
CONSIDERANDO
Que el artculo 3o. de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos establece la obligacin del Estado de
garantizarlacalidadenlaeducacinobligatoriademaneraquelosmaterialesymtodoseducativos,laorganizacinescolar,
lainfraestructuraeducativaylaidoneidaddelosdocentesylosdirectivosgaranticenelmximologrodeaprendizajedelos
educandos
QuelaLeyGeneraldeEducacindisponequetodoindividuotienederechoarecibireducacindecalidad,entendidacomo
lagarantadelmximologrodeaprendizajedetodosloseducandos,apartirdelacongruenciaentrelosobjetivos,resultadosy
procesosdelsistemaeducativo,conformealasdimensionesdeeficacia,eficiencia,pertinenciayequidad
Que el artculo 51 de la Ley General de Educacin, reformado mediante decreto publicado el 9 de mayo de2016 en el
DiarioOficialdelaFederacin,establecequeelCalendarioEscolardebercontenerunmnimodecientoochentaycincodas
yunmximodedoscientosdasefectivosdeclases
Que segn lo establece el artculo 22 del referido ordenamiento, las Autoridades Educativas, en sus respectivas
competencias,revisarnpermanentementelasdisposiciones,trmitesyprocedimientos,conobjetodesimplificarlos,dereducir
lascargasadministrativasdelosmaestros,dealcanzarmshorasefectivasdeclasey,engeneral,delograrlaprestacindel
servicioeducativoconmayorpertinencia,calidadyeficiencia
Quelacitadareformaserealizconlafinalidaddequeelcalendarioylajornadaescolareneducacinbsicaatiendande
maneraprioritarialosfinespedaggicosyelfortalecimientodelaautonomadelagestinescolar
Que en cumplimiento a lo ordenado en el Transitorio Tercero del referido decreto de reformas a la Ley General de
Educacin, la Secretara de Educacin Pblica solicit la opinin del Consejo Nacional de Participacin Social en la
Educacin,respectodelcontenidodeloslineamientosqueseemitenatravsdeesteAcuerdo,y
Queenrazndeloanterior,hetenidoabienexpedirelsiguiente:
ACUERDONMERO05/06/16PORELQUESEEXPIDENLOSLINEAMIENTOSESPECFICOSPARA
QUELASAUTORIDADESEDUCATIVASLOCALESYESCOLARESIMPLEMENTENELCALENDARIO
ESCOLARDE185DASQUEDETERMINELASECRETARADEEDUCACINPBLICA
ARTCULO NICO. Se expiden los Lineamientos especficos para que las Autoridades Educativas Locales y Escolares
implementenelCalendarioEscolarde185dasquedeterminelaSecretaradeEducacinPblicaloscualessedetallanenel
anexodelpresenteAcuerdo.
TRANSITORIOS
PRIMERO.ElpresenteAcuerdoentrarenvigoraldasiguientealdesupublicacinenelDiarioOficialdelaFederacin.
SEGUNDO.Losperiodosparalaseleccin,aprobacineimplementacindelCalendarioEscolarde185das en el ao
2016podrnmodificarsedeacuerdoalosplazosqueestablezcalaSEP.
CiudaddeMxico,a1dejuniode2016.ElSecretariodeEducacinPblica,AurelioNuoMayer.Rbrica.
LINEAMIENTOSESPECFICOSPARAQUELASAUTORIDADESEDUCATIVASLOCALESY
ESCOLARESIMPLEMENTENELCALENDARIOESCOLARDE185DASQUEDETERMINELA
SECRETARADEEDUCACINPBLICA
CAPTULOI
DISPOSICIONESGENERALES
Primero.LospresentesLineamientostienenporobjetoestablecerlasdisposicionesespecficasquedeberncumplirlas
autoridadeseducativaslocalesylasautoridadesescolaresdelasescuelasdeeducacinbsicaparaseleccionar,autorizare
implementarelCalendarioEscolarde185dasquedeterminelaSEP.
Segundo. Adicionalmente a las definiciones contenidas en la Ley General de Educacin y la Ley General del Servicio
ProfesionalDocente,paraefectosdeestoslineamientosseentenderpor:
Autonoma de la Gestin Escolar. La capacidad de la escuela pblica de educacin bsica para tomar decisiones
orientadas a mejorar la calidad del servicio educativo que ofrece, centrando su actividad en el logro de aprendizajes del
alumnadoqueatiende.

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Autoridades Educativas Locales (AEL). Al Ejecutivo de cada uno de los estados de la Federacin, as como a las
entidades que, en su caso, establezcan para el ejercicio de la funcin social educativa. Para efecto de los presentes
LineamientosdeOperacin,incluyealaAdministracinFederaldeServiciosEducativosenelDistritoFederal.
AutoridadEscolar.EntrminosdelArtculo11,FraccinVIdelaLeyGeneraldeEducacinserefierealpersonalquelleva
acabofuncionesdedireccinosupervisinenlossectores,zonasocentrosescolares.Paraefectosdeestoslineamientosest
representadaporeldirector/adelaescuela,ydelsupervisor/adezona,cuandolaescuelacarezcadepersonalconfunciones
dedireccin.
CalendarioEscolar.DocumentooficialqueemitelaSEPdondeseestablecenlosdasobligatorios,de200o185das,que
debenbrindarservicioeducativolasescuelaspblicasyparticularesdeeducacinbsica.
CCT.ClavedeCentrodeTrabajo.
ComunidadEscolar.Conjuntodeactoresinvolucradosenlaescueladeeducacinbsica:madresypadres de familia,
tutoras/es, alumnado, personal docente y personal con funciones de direccin, de supervisin y de asesora tcnico
pedaggicaytcnicodocente.
ConsejoEscolardeParticipacinSocialenlaEducacin(CEPS).rganocolegiadoconstituidoencadaescuelapblica
deeducacinbsica,integradoporpadresdefamiliayrepresentantesdesusasociaciones en las escuelas que las tengan
constituidas,maestrosyrepresentantesdesuorganizacinsindical quienes acudirn como representantes de los intereses
laborales de los trabajadores, directivos de la escuela, exalumnos, as como con los dems miembros de la comunidad
interesadoseneldesarrollodelapropiaescuela,deacuerdoalodispuestoenelartculo36delAcuerdonmero02/05/16por
elqueseestablecenlosLineamientosparalaconstitucin,organizacinyfuncionamientodelosConsejosde Participacin
SocialenlaEducacin.Enelcasodelasescuelasparticularesdeeducacinbsicasecuentaconunafiguraanlogaenlos
trminosdispuestosporelreferidoAcuerdo.
ConsejoTcnicoEscolar(CTE).Eselrganointegradoporel/ladirector/adelplantelylatotalidaddelpersonaldocente,
as como por los actores educativos que se encuentran directamente relacionados con los procesos de enseanza y de
aprendizajedelestudiantadodelasescuelasdeeducacinbsica.Cuentaconelsustentoquelepermitetomardecisiones
conjuntas para promover la mejora de la escuela fortalecer los aprendizajes de los alumnos construir ambientes de
convivenciaescolarsana,pacficaylibredeviolenciayabatirelrezagoeducativoyladesercinescolar.Dichasdecisiones
sonorganizadasyllevadasacaboconbaseenlaRutadeMejoraEscolar.Lasescuelasunitarias,bidocentesytridocentesde
unamismazonaconstituyenunConsejoTcnicoEscolarpresididoporelsupervisorescolar.
Das efectivos de clase. Son los das establecidos en el Calendario Escolar destinados oficialmente a generar, con
intencionalidadpedaggica,oportunidadesdeaprendizajeparalosalumnosylasalumnas,porpartedelpersonaldocentey
directivoescolar.
Educacin bsica. Tipo educativo que comprende los niveles de preescolar, primaria y secundaria en todas sus
modalidades, incluyendo la educacin indgena, la especial y la que se imparte en los centros de educacin bsica para
adultos.
Extensindelajornadaescolar.Ampliacindeltiempodiarioqueemplealaescuelaparabrindarelservicioeducativo.La
extensindelajornadaseocupardemaneraexclusivaparaincrementareltiempodeclase.
JornadaEscolar.Tiempodiarioqueemplealaescuelaparabrindarelservicioeducativo.Incluyetantoaltiempodeclase
comoeldedicadoarecesos,organizacinygestindelaescuela.
Matrcula.Totaldealumnos/asinscritosenlaescuela.
Normalidad Mnima de Operacin Escolar. Conjunto de condiciones bsicas indispensables que deben cumplirse en
cadaescuelaparaelbuendesempeodelatareadocenteyellogrodeaprendizajesdelalumnadoque,unavezgarantizadas,
permitirneldesarrollodeaccionesdesegundoordenqueenriquezcanelprocesoeducativo.Lacaracterizanlossiguientes
rasgos:
a)TodaslasescuelasbrindanelservicioeducativolosdasestablecidosenelCalendarioEscolar.
b)Todoslosgruposdisponendepersonaldocentelatotalidaddelosdasdelcicloescolar.
c)Todoelpersonaldocenteiniciapuntualmentesusactividades.
d)Todoelalumnadoasistepuntualmenteatodaslasclases.
e)Todoslosmaterialesparaelestudioestnadisposicindecadaunodelosalumnosyseusansistemticamente.
f)Todoeltiempoescolarseocupafundamentalmenteenactividadesdeaprendizaje.
g)Lasactividadesqueproponeeldocentelogranquetodoelalumnadoparticipeeneltrabajodelaclase.
h) Todoelalumnadoconsolida,acordeasuritmodeaprendizaje,sudominiodelalectura,laescriturayelrazonamiento
lgicomatemticodeacuerdoconsugradoeducativo.
Plandedifusin.ConjuntodeaccionescontempladasporlaescuelaparadaraconocerelCalendarioEscolarqueestar
operandoalolargodelcicloescolarprximosiguiente.
RutadeMejora.Esunsistemadegestinquepermitealasescuelasordenarynormalizarsusdecisionesrespectodel
mejoramiento del servicio educativo y focalizar los esfuerzos del colectivo docente. Implica los procesos de planeacin,
implementacin,seguimiento,evaluacinyrendicindecuentas.
SEP.SecretaradeEducacinPblicadelGobiernoFederal.
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Servicio.ParalosefectosdelospresentesLineamientosseentiendeporServicio:
a) ParaelcasodePreescolar,elserviciogeneral,indgenaycomunitario,tantodejornadaregular,ampliadayTiempo
Completo.
b) Para el caso de Primaria, el servicio general, indgenas, comunitario, tanto de jornada regular,ampliada y Tiempo
Completo.
c)ParaelcasodeSecundaria,elservicioGeneral,Tcnico,Telesecundaria,tantodejornadaregular,ampliadayTiempo
Completo.
SupervisinEscolar.Instanciaqueanivelzona,sectororeginescolareslaautoridadque,"enelmbitodelasescuelas
bajosuresponsabilidad,vigilaelcumplimientodelasdisposicionesnormativasytcnicasaplicablesapoyayasesoraalas
escuelas para facilitar y promover la calidad de la educacinfavorece la comunicacin entre escuelas, padres de familia y
comunidades, y realiza las dems funciones que sean necesarias para la debida operacin de las escuelas, el buen
desempeoyelcumplimientodelosfinesdelaeducacin"entrminosdelodispuestoenelartculo4,fraccinXXIVdelaLey
GeneraldelServicioProfesionalDocente.
Tiempoefectivodeclases.Serefierealtiempodelajornadaescolarquesededicaalasactividadesdeenseanza y
aprendizaje,enelqueseatiendedirectamentealosniosdeacuerdoconlodispuestoenelPlanylosProgramasdeestudio.
Noconsideraeltiempoquesedestinaadescansos,recreos,organizacindelaescuelayotrasactividadesdondelosdocentes
noatiendendirectamenteasusalumnos.
Variantedecompensacindeltiempoescolar.Esquemadetrabajodeterminadoporlacomunidadescolarconformea
susnecesidadesycaractersticas,paracompensarlos15dashbilesajustadosenelcalendarioescolarde185das.

Tercero.LospresentesLineamientosserndeobservanciaobligatoriaparalasautoridadeseducativasfederal,localesy
escolaresdelasescuelaspblicasyparticularesdeeducacinbsicaentodoelpasparalaimplementacindelCalendario
Escolarde185dasdeterminadoporlaSEP.
CAPTULOII
DELAJORNADAYELCALENDARIOESCOLAR
SECCINI
DELAORGANIZACINDELAJORNADAESCOLARPARAESCUELASDEEDUCACINBSICA
Cuarto. De conformidad con lo dispuesto por el artculo 51 de la Ley General de Educacin, el Calendario Escolar
contemplarunmnimode185dasyunmximode200dasefectivosdeclase.Adicionalmentesedeberncontemplar,en
amboscasos,13dasefectivosdestinadosalassesionesdelCTEdistribuidosdelasiguienteforma:cincodasparalasesin
intensivaantesdeliniciodecursosyochodasparalassesionesordinarias,arealizarseenlaltimasemanadelosmesesque
correspondaneneltranscursodelcicloescolar.LaSEPpublicar,previoalcicloescolar,elCalendarioEscolarde200dasyel
de185das.
Quinto. Es responsabilidad de las Autoridades Educativas Locales garantizar que el Calendario Escolar y las jornadas
escolaresqueseautoricenalasescuelasincluyaneltiempoefectivodeclasemnimoestablecidoenelplanylosprogramas
deestudioyeltiempoparaeldesarrollodelassesionesdelosCTEdeterminadoporlaSEP.
Sexto.EsfacultaddelaAutoridadEducativaLocaldefinirloshorariosespecficosenquebrindarnelservicioeducativolas
escuelas de educacin bsica bajo su responsabilidad, sealando con precisin los horarios de inicio y de cierre de las
jornadasescolaresconsiderandolascaractersticasdelnivel,modalidadyturnoquecorrespondan.
Sptimo.LasAutoridadesEscolarespodrnsolicitaralaAutoridadEducativaLocalelaccesoalcalendario de 185 das
cuandocumplanconlosrequisitosestablecidosenestosLineamientos.
LasescuelasquenohayanrealizadolasolicituddeaccesoalCalendariode185dasdebernapegarsealCalendariode
200dasdeterminadoporlaSEP.
Octavo. Es atribucin de la Autoridad Educativa Local, a travs de la Supervisin escolar o la instancia que faculte
formalmente, autorizar a las Autoridades Escolares la implementacin del calendario de 185 das. Una vez autorizada, la
ejecucindelcalendarioserobligatoria.
Noveno.LaSEP,atravsdelaDireccinGeneraldeDesarrollodelaGestinEducativa,definirloscriteriostcnicospara
eldesarrollodelassesionesdelosConsejosTcnicosEscolarestantoensufaseintensivacomoordinaria.
LassesionesdeConsejoTcnicoEscolarsonobligatoriasyenellasdeberparticiparlatotalidaddelpersonaldirectivoy
docente,sinmenoscabodesuscondicioneslaborales.Suduracinserequivalentealajornadaescolarestablecidasegnel
CalendarioEscolarseleccionado.
Dcimo.Es responsabilidad de la Autoridad Educativa Local y de la Autoridad Escolar vigilar elcumplimiento cabal del
calendarioydelasjornadasescolaresascomoeldesarrollodelassesionesdelosConsejosTcnicosEscolares.Ensucaso,
aplicarlassancionesadministrativasquecorrespondanafaltasosuspensionesinjustificadas.
Dcimo Primero. Es responsabilidad del Consejo Tcnico Escolar, el Consejo Escolar de Participacin Social y la
SupervisinEscolarvigilarypromoverelmximoaprovechamientodelajornadaescolaryellogrodelaNormalidadMnimade
OperacinEscolar.
DcimoSegundo.ElaccesoalCalendarioEscolarde185dasnoesaplicableparalosserviciosdeeducacincomunitaria
delConsejoNacionaldeFomentoEducativo,lasescuelasdeeducacinnormalydems para la formacin de maestros de
educacin bsica, supervisiones escolares de educacin bsica, jefaturas de sector y las reas regionales o centrales de
operacindelosservicioseducativos.
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DcimoTercero.Todaslasescuelasdeeducacinbsicasinexcepcin,deberninformarypublicaralavistadetodala
comunidadescolar,elCalendarioEscolaryhorariosqueaplicarelciclolectivosiguiente,enlasemanapreviaalfindecursos.
SECCINII
DELOSREQUISITOSYPROCEDIMIENTOSPARAIMPLEMENTARELCALENDARIOESCOLARDE185
DASENLASESCUELASDEEDUCACINBSICA
DcimoCuarto.LasAutoridadesEscolarespodrnimplementarelCalendariode185dasefectivosdeclaseemitidoporla
SEP,siemprequecumplanconlossiguientesrequisitos:
i. DeterminarensesindeCTEelcompromisodecumplirconunajornadaescolardiariamsampliaquecompense,a
lolargodelcicloescolar,eltiempoequivalentea15dasdeclaseo,ensucaso,eldeimplementaralgunadelas
modalidadesdecompensacindetiempoescolar.

En el caso de escuelas unitarias, bidocentes y tridocentes se deber reflexionar y asumir este compromiso en
coordinacinconelsupervisorescolarcorrespondiente.
ii.Asumirelcompromisoporpartedetodoelpersonaldelaborarlatotalidaddelanuevajornadaescolar.
iii.Contarconlascondicionesfsicasparaincrementarelhorario.
iv.EstablecerelcompromisoderealizarlassesionesordinariasdeCTEalolargodelciclolectivo.
v. ContarconlaopininfavorabledelConsejoEscolardeParticipacinSocialenlaEducacinuorganismoanlogo
sobrelasolicituddeaccesoalcalendarioydarleaconocerlaplaneacindelaRutadeMejorapropuestaporelCTE.
vi. Organizarlosprocesosdecontrolescolardecierredecicloescolar,afindegarantizarlos185dasefectivosdeclase
y,
vii.ContarconlaautorizacinescritadelaAutoridadEducativaLocal.
DcimoQuinto.LasescuelasdeeducacinbsicaqueoptenporelCalendarioEscolarde185dasdeberncompensar,a
lolargodelciclolectivo,elnmerodehorasequivalentesaquincedasefectivosdeclases.Ejemplo:
Lajornadaescolar Tiempode Horasadicionales Tiempopromediode
diariaenlaescuela compensacin quesedeben ampliacinde
actualmenteesde: equivalentea15das compensardiario, horariodiario
(horas) distribuidasen185 sugerido
das
4.5horas. 67.5 0.36
5.0horas. 75.0 0.41
6.0horas. 90.0 0.49 30minutos.
6.5horas. 97.5 0.53
7.0horas. 105.0 0.57
8.0horas. 120.0 0.65 Noaplica*

*Estas escuelas no pueden incrementar el horario de atencin diario, pero pueden optar por las modalidades de
compensacinsealadasenlospresenteslineamientos.
Dcimo Sexto. El personal docente y directivo de las escuelas pblicas que amplen el horario diario de atencin, no
estarn a disposicin de la autoridad educativa los 15 das compensados. Mismos que estarn indicados en el calendario
oficialcomo"ajustedecalendarioescolar".
DcimoSptimo.Lasescuelasquetenganjornadasdiariasde6.5horasoms,quedeseenoperarelcalendariode185
dasynoestnencondicionesdeampliarelhorariodiariodeatencin,podrnoptarporaplicar,durantequincedas,alguna
delassiguientesmodalidadesdecompensacindetiempoescolar:
a.Accionesdeatencinfocalizadadealumnosconbajosnivelesdelogroeducativo.
b. Proyectos innovadores de fortalecimiento de la calidad educativa del plantel. Por ejemplo talleres conpadres de
familia o alumnos ciclos de conferencias torneos deportivos o acadmicos actividadesartsticas y culturales o de
fortalecimientodelashabilidadesparalaconvivencia,etc.
c.Escueladeverano.
Lasescuelasconjornadasde8horasdiariasslopodrnaccederalcalendariode185dasimplementandoalgunadelas
modalidadessealadasenlosincisosanteriores.
DcimoOctavo.Lasescuelasparticularesquedecidan,enlostrminosdelartculodcimodelospresenteslineamientos,
realizar las ocho sesiones ordinarias de Consejo Tcnico Escolar en sbado o en contraturno, slo debern compensar el
tiempoequivalenteasietedasdejornadaescolar.
SECCINIII
DELPROCEDIMIENTOPARASOLICITARAUTORIZACINDEIMPLEMENTARELCALENDARIO
ESCOLARDE185DIASENLASESCUELASPBLICASDEEDUCACINBSICA
Dcimo Noveno. Las Autoridades Escolares de escuelas pblicas de educacin bsica interesadas en implementar el
CalendarioEscolarde185das,debern:
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i.Analizarconlatotalidaddelpersonaldocentedemanerantegralospresenteslineamientos.
ii.AcordarenlasesindelConsejoTcnicoEscolarcorrespondientealmesdemayo,implementarel
calendariode185dasyasumirplenamenteelcompromisodecompensareltiempoycumplirconlosrequisitosque
correspondan.
iii. RequisitarelActadeacuerdoparaimplementarelCalendarioEscolarde185das(anexo1).Estedocumentodeber
contar con las firmas del Director/a, subdirectores y la totalidad del personaldocente adscritos a la escuela, segn
corresponda, as como el sello oficial del centro educativo. El original del acta permanecer en resguardo de la
escuela.
iv. El/La Director/a de la escuela deber convocar al Consejo Escolar de Participacin Social en laEducacin en la
primera semana de junio y solicitar su opinin acerca de implementar el calendariode 185 das y las acciones de
mejoraeducativaplanteadaporelCTE.SedeberRegistrarlaopinindelCEPSenelActaacuerdoparaimplementar
elCalendarioEscolarde185dasyrecabarlafirmadesupresidente.
v. EntregarporescritoalaSupervisinEscolar,lasolicituddeautorizacinparaimplementarelCalendarioEscolarde
185das,amstardarenlosprimerosdiezdashbilesdelmesdejunio.Estasolicituddeberestaracompaadacon
una copia debidamente requisitada del Acta acuerdo para implementar el Calendario Escolar de 185 das. No se
recibirnsolicitudessielActatienefaltantesdeinformaciny/oseentregadespusdelplazoestipulado.
vi.Enelcasodelasescuelasquebrindanserviciode6.5horasoms,queseleccionenalgunadelasvariantesdescritas
enelartculoDcimoSexto,debernpresentartambinunacartadescriptiva,demximotrescuartillas,delProyecto
innovadorpropuestocomovariantedecompensacindeltiempoescolar.
SECCINIV
DELPROCEDIMIENTOPARASOLICITARAUTORIZACINDEIMPLEMENTARELCALENDARIO
ESCOLARDE185DIASENLASESCUELASPARTICULARESDEEDUCACINBSICA
Vigsimo. Las Autoridades Escolares de escuelas particulares de educacin bsica interesadas en implementar el
CalendarioEscolarde185das,debern:
i.Analizardemanerantegraycumplirconlosrequisitosestablecidosenlospresenteslineamientos.
ii. AcordarenlasesindelConsejoTcnicoEscolarcorrespondientealmesdemayo,implementarelcalendariode185
dasydeterminarlaVariantedecompensacindeltiempoescolar.
iii. RequisitarelActaacuerdoparaimplementarelCalendarioEscolarde185das(anexo1).Estedocumentodeber
contarconlasfirmasdelDirector/ayRepresentanteLegaldelaEscuela,ascomo el sello oficial de la escuela. El
originaldelactapermanecerenresguardodelaescuela.
iv. El Director/a de la escuela deber convocar al rgano anlogo Consejo Escolar de Participacin Social en la
Educacinenlaprimerasemanadejunioysolicitarsuopininacercadeimplementarelcalendariode185dasylas
acciones de mejora educativa planteada por el CTE. Registrar la opinindel rgano anlogo del CEPS en el Acta
acuerdoparaimplementarelCalendarioEscolarde185dasyrecabarlafirmadesupresidente.
v. Entregar por escrito a la supervisin escolar o quien la Autoridad Educativa Local determine, la solicitud de
autorizacinparaimplementarelCalendarioEscolarde185das,amstardarenlosprimerosdiezdashbilesdel
mesdejunio.EstasolicituddeberestaracompaadaconunacopiadebidamenterequisitadadelActaacuerdopara
implementarelCalendarioEscolarde185das.NoserecibirnsolicitudessielActatienefaltantesdeinformaciny/o
seentregadespusdelplazoestipulado.
vi.Enelcasodelasescuelasquebrindanserviciode6.5horasoms,queseleccionenalgunadelasvariantesdescritas
enelartculoDcimoSexto,debernpresentartambinunacartadescriptiva,demximotrescuartillas,delProyecto
innovadorpropuestocomovariantedecompensacindeltiempoescolar.
SECCINV
DELAAUTORIZACINPARAIMPLEMENTARELCALENDARIOESCOLARDE185DAS
Vigsimoprimero.LaAutoridadEducativaLocal,atravsdelaSupervisinescolaroquienlaAELacrediteformalmente,
deber informar por escrito al director/a de la escuela, con copia al titular del CEPS u organismo anlogo el dictamen de
autorizacin de la implementacin del calendario de 185 das, en un plazo mximo de cinco das hbiles posteriores a la
recepcindelasolicitud.
Paraello,laSupervisinacreditada,verificar:

a)Elcumplimientocabaldelosrequisitosqueestablecenlospresenteslineamientos.
b)LaopininfavorabledelCTEydelCEPSurganoanlogo.
c)Laexistenciadecondicionesfsicasenelplantelparaampliarelhorario.
d)Elrespetoplenoalosderechoslaboralesdelostrabajadoresdelaeducacin.
e) Que en el expediente de funcionamiento de la escuela no existan elementos objetivos que pongan en riesgo el
cumplimientoplenodelcalendarioescolarajustado.

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Vigsimo segundo. Una vez que la Autoridad Escolar reciba de la Supervisin Escolar la autorizacin escrita para
implementarelcalendariode185dasdeber:
a)InformaralCTEyCEPSurganoanlogodelaautorizacin.
b) Difundirampliamente,conapoyodelCEPSurganohomlogoyelCTE,alatotalidaddelacomunidadescolarsobre
laimplementacindelCalendarioEscolarajustado,resaltandoloscompromisosparaaprovecharalmximoeltiempo
escolardisponibleylamejoradeloslogrosdeaprendizajedelosestudiantes.
c) IncorporarenlaplaneacindelaRutadeMejora,loscompromisosyaccionesparaelmejoraprovechamientodel
tiempoescolar.
SECCINVI
DELREGISTRODEESCUELASAUTORIZADASPARAIMPLEMENTARELCALENDARIOESCOLARDE
185DAS
Vigsimo Tercero. La supervisin escolar notificar a la AEL, durante la segunda semana de julio, el listado de las
escuelas bajo su jurisdiccin, autorizadas para implementar el Calendario Escolar de 185 das y las que operarn con el
calendariode200das.
VigsimoCuarto.LaAutoridadEducativaLocaldeberintegrarelpadrndeescuelasautorizadasconCalendarioEscolar
de185dasylasqueoperarnuncalendariode200daseinformarlaestadsticabsicaalaSubsecretaradePlaneacin,
EvaluacinyCoordinacindelaSEP,confechalmiteelltimoviernesdelmesdejulio.
CAPTULOIII
DELASRESPONSABILIDADESENMATERIADEIMPLEMENTACINDELCALENDARIOESCOLAR
VigsimoQuinto.LasAutoridadesEscolaresdebernreponerlasjornadasescolarescuandosepresentelasuspensindel
servicio por cualquier causa ajena a las sealadas en el Calendario Escolar. Lo anterior, sin menoscabo de las sanciones
administrativasolegalesquecorrespondan.
VigsimoSexto.LaAutoridadEducativaLocaldebercapacitaryapoyaralossupervisoresescolaresquedecidaacreditar,
afindequepuedancumpliradecuadamenteconlasfacultadesconferidasenlospresenteslineamientosyrealizarlasacciones
siguientes:
a) Orientar a los directores de la zona escolar a su cargo sobre los derechos y obligaciones inherentes a la
implementacindelCalendarioEscolar.
b) Sugerir a las escuelas a su cargo acciones para mejorar el aprovechamiento del tiempo escolar y los logros de
aprendizaje.
c)Supervisarenlasescuelasdelazonaescolarcorrespondiente,elcumplimientodelajornadayelCalendarioEscolar
d) InformaralaAutoridadEducativaLocalsobrelasescuelasqueincumplanloscompromisosinherentesalajustedel
CalendarioEscolarparaqueseprocedaentrminosdeestosLineamientos.
VigsimoSptimo.Eltitulardelosservicioseducativoslocalesolaautoridadquestedesignequenopodrtenernivel
inferioraSubsecretariouHomlogodeberacreditar,medianteoficio,alosSupervisoresofuncionariosdelservicioeducativo
quepodrndictaminaryentregarautorizacionesdeajustealcalendarioalasAutoridadesEscolares.
VigsimoOctavo.CorrespondealaAutoridadEducativaLocal:
a) Difundir a las comunidades escolares los presentes Lineamientos y los Calendarios Escolares de 200y 185 das
efectivos.
b) InformaralasAutoridadesEscolaresporescrito,atravsdelaSupervisinEscolarodelfuncionarioqueacredite,la
autorizacinparaimplementarelCalendarioEscolar.
c) InformaralaSEP,confechalmiteelltimoviernesdelmesdejulio,laestadsticasobrelasescuelasqueoperarnel
CalendarioEscolarde185das.

d)Establecerlasestrategiasparaquelasescuelasreponganeltiempoefectivodetrabajoescolarencasodesuspensin
del servicio y, en su caso, aplicar o gestionar ante la instancia competente, la aplicacin de las sanciones que
correspondan.
CAPTULOIV
DELOSINCUMPLIMIENTOSYSANCIONES
VigsimoNoveno.EnelsupuestodequelaAutoridadEscolardealgunaescuelapblicaincumplaconlas obligaciones
previstasenlospresenteslineamientos,lasAutoridadesEducativasLocalesdeberndarvistaalainstanciadecontrolestatal
paralosefectoscorrespondientes.
Trigsimo.EnelsupuestodequelaAutoridadEscolardealgunaescuelaparticulardeeducacinbsicaenlaquesehaya
optadoporelCalendarioEscolarde185dasincumplaconloprevistoenlospresenteslineamientos,laAutoridadEducativa
Localdeterminaryaplicarlosprocedimientosylassancioneslegalesquecorrespondan.
CAPTULOV
DELAATENCINAQUEJASYDENUNCIAS

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Trigsimo Primero. La Autoridad Educativa Local establecer los mecanismos para captar y atender las quejas y
denunciasdelacomunidadescolarydelaciudadanaengeneral,yaseavapersonal,escrita,telefnicaoporInternet.
TrigsimoSegundo.LoscasosnoprevistosenlospresenteslineamientossernresueltosporlaSecretaradeEducacin
Pblica.
ANEXO
ActadeAcuerdoparaimplementarelCalendarioEscolarde185das
CicloEscolar20[anotarnmero]20[anotarnmero]
EnreuninordinariadelConsejoTcnicoEscolar,correspondientealmesde[anotarmes]de[anotarelao],efectuadaen
las instalaciones de la Escuela [anotar el nombre de la escuela] con Clave de Centro de Trabajo (CCT) [anotar los diez
caracteres], turno [anotar] y domicilio en [anotar calle, nmero, colonia, localidad, cdigo postal, delegacin o municipio y
entidad federativa], contando con la participacin de latotalidad de integrantes del Consejo Tcnico Escolar, se acord en
consensoderivadodeuntrabajocolegiado,solicitaralaAutoridadEducativaLocalelaccesoalCalendarioEscolarde185
(CIENTOOCHENTAYCINCO)dasparaelcicloescolar20[anotarnmero]20[anotarnmero].
Paraello,hacemospatentequelaescuela:
a)Ofreceactualmenteunajornadaescolarde[especificarnmero]horas.Conunhorariode[anotarhora,ejemplo:08:00]
a[anotarhora,ejemplo:13:00]horas.
b) CumpleconlosrequisitosqueestablecenlosLineamientosespecficosparaquelasAutoridadesEducativasLocales
implementenelCalendarioEscolarde185dasquedeterminelaSecretaradeEducacinPblica.
c)CuentaconlaopininfavorabledelConsejoTcnicoEscolar.
d)Tienelascondicionesfsicasparaampliarelhorario.
e) Cuenta con un expediente de funcionamiento en el que no existen elementos objetivos que ponganen riesgo el
cumplimientoplenodelCalendarioEscolar.
Asimismo,sehaceconstarqueel/laDirector/adelaescuelaconvocalConsejoEscolardeParticipacinSocialurgano
anlogoel[anotarfecha]alas[anotarhora]enlasinstalacionesdelaescuelaparapedirsuopininrespectoalaoperacindel
CalendarioEscolar,losnuevoshorariosomodalidadesdecompensacindetiempoescolarydeloscompromisosdelCTE
paramejorarloslogroseducativos.ResultandoFAVORABLElaopinindelCEPSurganoanlogoparalaimplementacindel
calendarioajustado.
Portalmotivo,elConsejoTcnicoEscolarhadeterminadolosiguiente:
1. Solicitar la operacin del Calendario Escolar de ciento ochenta y cinco das, considerando las necesidades y
caractersticasdelacomunidadescolar.
2.Compensareltiempodelasjornadasescolaresequivalenteaquincedasconalgunadelassiguientesmodalidades:
(marcarconunaX)Extenderlajornadaescolardiariadurantelos185dasdelCalendario
Escolar,a[anotarnmero]horasdiariasconunhorarioescolarde[anotarhora,ejemplo:08:00]a[anotar hora,
ejemplo:13:00]horas.
(marcar con una X) Realizar las sesiones ordinarias del Consejo Tcnico Escolar a contra turno o en sesin
sabatina,previaautorizacindelaAutoridadEducativaLocal.
Enlosquincedasposterioresalfindecursosponerenmarchaalgunadeestasactividades:
(marcarconunaX)Accionesdeatencinfocalizadadealumnosconbajosnivelesdelogroeducativo.
(marcar con una X) Proyectos innovadores de fortalecimiento de la calidad educativa del plantel. Por ejemplo
talleres con padres de familia o alumnos ciclos de conferencias torneos deportivoso acadmicos actividades
culturalesodefortalecimientodelashabilidadesparalaconvivencia,etc.
(marcarconunaX)Escueladeverano.
3. LlevaracabopuntualmentelassesionesordinariasdelConsejoTcnicoEscolarconformealasfechasestablecidas
enelcalendariodeterminadoporlaSEP.
4.SolicitarporescritoalaSupervisinEscolarlaautorizacinparaoperarelCalendarioEscolarde185das.
5.IncorporarenlaRutadeMejora,lasaccionesquesellevarnacaboparaoptimizarelusodeltiempoescolar.
6. EstablecerunplandedifusinsobrelaoperacindelCalendarioEscolarde185dasparadarloaconoceratodala
comunidadescolarenlaprimeraquincenadelmesdejuliode[anotarao].
7.Organizarlosprocesosdecontrolescolardecierredecicloescolar,afindegarantizarlos185dasefectivosdeclase.
Loanteriorquedaasentadosiendolas[anotarhora]del[anotarda,mesyao],mediantelafirmadelatotalidaddelos
integrantesdelConsejoTcnicoEscolar:
Nombrecompleto Firma NombreCompleto Firma

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2017519 DOFDiarioOficialdelaFederacin

Director/adelaEscuela Sellooficialde CONFIRMALAOPININFAVORABLE
_______________________ laEscuela PresidentedelConsejoEscolarde
ParticipacinSocial(CEPS)oanlogo.
Nombrecompletoyfirma
_______________________
RepresentanteLegal
Nombrecompletoyfirma
(Sloparaescuelasparticulares)

_______________________
Nombrecompletoyfirma

_________________________

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