MATRIZ DE CONSISTENCIA PROYECTO DE INVESTIGACIN
La educacin audio visual en los nios de inicial 3-5 aos
Problema General Objetivos
Principal Objetivo General
De qu manera influye el medio audio visual Demostrar de qu manera los recursos o
en la educacin y aprendizaje de los nios de medios audiovisuales tienen una influencia en
educacin inicial de 3 5 aos en la localidad de la educacin y el aprendizaje de los nios de 3
Moyobamba? a 5 aos de educacin inicial de la localidad de
Moyobamba
Problemas Secundarios
Objetivos Especficos
a. Los programas televisivos ocupan una
mayor parte del tiempo en el nio? a. Demostrar de qu manera influye los
programa animados en la educacin y
b. En qu medida afecta los programas con
aprendizaje de los nios de 3 a 5 aos de
mucha violencia a los nios?
la localidad de Moyobamba.
c. De qu manera influye el medio audio b. Evaluar otros la influencia de otros medios
visual fuera de contexto? audio visuales en la educacin y
aprendizaje los nios de 3 a 5 aos de la
d. Cul es el efecto positivo de los medios
localidad de Moyobamba
audiovisuales en los nio de 3 a 5 aos de
educacin inicial? c. Precisar el uso positivo de algunos medios
audio visuales en la educacin y
aprendizaje de los nios de 3 a5 aos de
la localidad de Moyobamba
d. evaluar medios audiovisuales
contextualizados para influenciar
positivamente en la educcin y Variable Z = actividades pedaggicas en
aprendizaje los nios de 3 a 5 aos en la
localidad de Moyobamba.
Marco Terico Conceptual. Hiptesis. Variables e Indicadores
Para demostrar y comprobar la hiptesis
Antecedentes de la Investigacin
anteriormente formulada,
No existen otras investigaciones que lo hayan Los programas televisivos infantiles que se
operacionalizamos, determinando
tratado, por lo cual considero, que el estudio que difunden en nuestra localidad de Moyobamba
variables e indicadores que a continuacin
estoy realizando, rene las condiciones estn afectando la educacin y aprendizajes de
se mencionan:
metodolgicas y temticas suficientes para ser los nio de 3 a 4 aos de las instituciones
considerado como una investigacin educativas del nivel inicial locales. Variable X = Variable Independiente:
programas televisivos locales difundidos en
Educacin
la localidad que
Estn afectando en nivel de educacin y
aprendizaje
Audiovisual.-
Indicadores:
Aprendizaje.-
Hiptesis de incidencia
Contextualizacin- Tiempo dedicado a ver televisin
. Tipo de programacin que ve el nio
Con quien ve la televisin
Otros medios audiovisuales
Variable Y = Variable Dependiente:
Inteligencia y memoria.
Indicadores:
Capacidad de memoria
Capacidad econmica de la familia
Coeficiente intelectual
Ubicacin geogrfica
Otros actividades recreativa
para el nio
las IE, de la localidad
Indicadores:
Contenido curricular
uso de medios audiovisuales
Metodologa
Tipo de Investigacin
la
las Por el tipo de investigacin, el presente estudio
rene las condiciones metodolgicas de una
investigacin bsica longitudinal
Nivel de la Investigacin
De acuerdo a la naturaleza del estudio de la
investigacin, rene por su nivel las
caractersticas de un estudio descriptivo,
explicativo experimental
X1 Mtodo de la Investigacin
X2
X3
Durante el proceso de investigacin para
X4
X5 demostrar y comprobar la hiptesis se
aplicaran los mtodos que a continuacin se
indican:
Histrico.- A travs de este mtodo se
conocer la evolucin histrica que a
experimentado el problema de investigacin.
Comparativo.- .A travs de este mtodo, Se
y1 har una comparacin entre los periodos
y2
planteados
y3
Dialctico.- Los modelos pedaggicos, que
y4
rigen de acuerdos a las polticas de los
gobiernos en curso
y5
Diseo de la Investigacin: Experimental
Muestreo
Se ha tomado como universo 15 instituciones
z1 educativas del nivel inicial de la provincia de
z2 Moyobamba
La muestra inicial es de 5. Este resultado ser
Sometido a factor de correccin finita.
La muestra representativa de la poblacin es 2
instituciones educativas del nivel inicial de la
Provincia de Moyobamba
Tcnicas.- Fichaje, Anlisis de Contenidos,
Encuestas.
Instrumentos.-
Fichas de Investigacin y de campo, guas de
Observacin, cuestionarios.