Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Fase 5 - Ejecución Del Proyecto

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica
y de Investigacin - VIACI
Escuela: Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Programa: Ingeniera
Industrial
Gua de Actividades
Unidad 3: Fase 5. Ejecucin del Proyecto
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
Aprendizaje basado en Proyectos (ABP).
El aprendizaje por proyectos tiene muchas ventajas: se centra en los conceptos y principios de una
disciplina, implica a los estudiantes en investigaciones de solucin de problemas y otras tareas
significativas, les permite trabajar de manera autnoma para construir su propio conocimiento y culmina
en productos objetivos y realistas Es una estrategia didctica de aprendizaje en el que los estudiantes,
planean, implementan y/o evalan proyectos que tienen aplicacin en el mundo real ms all del aula de
clases. (Blaank,1997; Dickninson, et al 1998, Haerwell, 1977).
Metodolgicamente la estrategia se desarrollar en 7 fases que comprenden el reconocimiento del curso,

la evaluacin terica y el desarrollo del ciclo de vida del proyecto, as:
Fase 1. Preliminar: En esta fase se hace el reconocimiento de las temticas a desarrollar en el curso.
Fase 2. Evaluacin terica: Se evalan los conocimientos que debe tener el estudiante sobre teora de
proyectos y conocimiento especfico.
Fase 3. Inicio del proyecto: Hacer el planteamiento del problema, proponer posibles soluciones y escoger
la mejor (Ingeniera conceptual del Proyecto).
Industrial
Fase 4. Planeamiento del proyecto: Elaborar el Anteproyecto (Ingeniera Bsica del Proyecto).
Fase 5. Ejecucin del proyecto: Elaborar los planos del prototipo y el programa en lenguaje EV3
(Ingeniera de detalle).
Fase 6: Componente Prctico: Hacer la integracin y ejecucin del Proyecto a travs del desarrollo de 3
laboratorios.
Fase 7: Cierre del proyecto: Hacer el cierre del proyecto y entregar el informe final (Memorias del
Proyecto).
Temticas a desarrollar:
Unidad 3. Integracin del Proyecto.
Nmero de Fecha: Momento de Entorno:

semanas: Abril 17 a mayo 14 de evaluacin: Aprendizaje colaborativo,
Cuatro (4) semanas 2017 Evaluacin intermedia Seguimiento y Evaluacin
Fase de la estrategia de aprendizaje:

Fase 5. Ejecucin del Proyecto. En esta fase se hace la ingeniera de detalle (planos, software),
construccin, pruebas y operacin del prototipo para resolver el
problema; y se hace el registro y evaluacin del desempeo del prototipo durante la operacin.
Industrial
Productos
Productos
acadmicos y
acadmicos y Actividad
Actividad individual ponderacin de la
ponderacin de la colaborativa*
actividad
actividad individual
colaborativa
Cada estudiante debe: Nmero de En el entorno de 1. En el entorno de

1. Hacer mnimo 8 participaciones Aprendizaje Evaluacin y Seguimiento
aportes significativas en el foro Colaborativo el equipo el grupo de trabajo
significativos en el foro de de proyecto participa colaborativo entrega un
de trabajo colaborativo activamente en la documento en PDF
trabajo colaborativo en (mnimo 8) en relacin elaboracin del Trabajo llamado Trabajo
relacin con las funciones con Colaborativo 3: Colaborativo 3 que
asignadas al rol, para la las funciones asignadas a contenga los planos en
elaboracin del informe su rol. En esta fase el equipo detalle del prototipo y el
del de proyecto ejecuta las programa en lenguaje EV3
Trabajo Colaborativo 3, acciones estipuladas o con el cual se resuelve el
Ponderacin: 10 de 40 previstas en la problema dado (esto es,
2. Participar en la en la puntos. metodologa para se ejecuta el Proyecto del
Prctica de Laboratorio 3 alcanzar el objetivo curso.
(ver la Gua del general del proyecto,
Laboratorio una vez garantizada la 2. Cada estudiante, o
3 en el Entorno de disponibilidad de los grupo de estudiantes,
Aprendizaje Prctico). recursos necesarios: entrega al tutor que dirige
Industrial
la prctica un informe en
1. En el foro de trabajo PDF con el ttulo Informe
colaborativo el Equipo del laboratorio 3 (ver la
realiza la ingeniera de Gua del Laboratorio 3 en
detalle (diseo detallado el Entorno de Aprendizaje
de los subsistemas del Prctico).
prototipo, hardware y
software: planos en Ponderacin: Informe del
detalle del prototipo y Trabajo Colaborativo 3: 30
programa en lenguaje de 40 puntos.
EV3). El diseo
detallado es el insumo
para construir y operar
el prototipo en el
Laboratorio 3 (ver la
Gua del Laboratorio 3
en el Entorno de
Aprendizaje Prctico) en
el cual se resuelve el
problema dado o
ejecuta el Proyecto del
curso.
2. Desarrollar la
Actividad Prctica 3 -
Industrial
Laboratorio 3:
Primera parte:
Reconocimiento de la
pista.
En la primera parte del
Laboratorio el equipo
construye y prueba el
prototipo:
- Construccin: Armado
del prototipo e
instalacin del software,
- Evaluacin y pruebas:
Se verifica el
desempeo de los
componentes del
hardware y la
funcionalidad del
software
y se hacen los ajustes
que se requieran.
Segunda parte:
Industrial
Concurso. En la segunda
parte del Laboratorio,
durante el concurso, el
equipo opera y evala el
desempeo del
prototipo en la solucin
del problema dado:
- Operacin: Se pone en
funcionamiento el
prototipo para verificar
que resuelve el
problema planteado y se
mide el tiempo de
ejecucin,
- Resultados: Se hace el
registro (en video) del
desempeo del
prototipo en la solucin
del problema (debe
quedar en el video el
registro del tiempo
empleado por el
prototipo en recorrer la
pista y del puesto que
ocup en el concurso).
Industrial
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Roles y responsabilidades
Planeacin de actividades Roles a desarrollar por el
para la produccin de
para el desarrollo del trabajo estudiante dentro del grupo
entregables por los
colaborativo colaborativo
estudiantes
El Grupo de Trabajo colaborativo se Cada estudiante asume un rol de La funciones y responsabilidades

constituye en equipo de proyecto y proyecto, a saber: de cada rol son las asignadas en
elabora un plan de trabajo en el que - Director de Proyecto la tabla de roles de Proyecto (ver
cada miembro del equipo (TM) define - TM Hardware la Tabla 1 que est en la Gua del
las tareas que debe realizar, de - TM Software Laboratorio 3 en el Entorno de
acuerdo a las funciones de su rol, para - TM Comunicaciones Aprendizaje Prctico).
desarrollar eficazmente las actividades - TM Control
Industrial
propuestas en la fase. y se constituyen como equipo de
proyecto (ver la Tabla 1 que est en la
Gua del Laboratorio 3 en el Entorno de
Aprendizaje Prctico).
Recomendaciones por el docente:
Estar atentos al foro de Noticias, a los plazos definidos en la Agenda del curso y a los criterios de evaluacin de la fase
definidos en la rbrica de Evaluacin.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls):
Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias sociales. Estas
se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artculo
cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD?
El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas
como propias". Por tanto, el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que
plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
Industrial
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su
fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de
presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el
trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una fuente
externa, ya sea por medio de una cita o por medio de una parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante).
Cuando hacemos una cita o una parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su
autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por
ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan
utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas
estuvieran referenciadas adecuadamente.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

PROYECTO DE INGENIERA 1
RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 3. FASE 5
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos
Valoracin alta Valoracin alta Valoracin baja Puntaje
evaluados
PARTICIPACIN El estudiante particip en el El estudiante no particip 10
EN EL FORO DE foro, cumpli con las El estudiante particip en en el foro de trabajo
TRABAJO funciones asignadas a su rol el foro, pero no cumpli colaborativo.
COLABORATIVO y cumpli con el nmero con las funciones
mnimo de participaciones asignadas a su rol y/o no
Industrial
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos
Valoracin alta Valoracin alta Valoracin baja Puntaje
evaluados
cumpli con el nmero
mnimo de participaciones
significativas requeridas (8).
significativas (8).
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (0 puntos)

Industrial
Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
El estudiante particip y
El estudiante particip, pero
RELEVANCIA DE sus aportes fueron muy El estudiante no particip
sus aportes no fueron
LOS APORTES AL significativos para la en la elaboracin del
significativos para la
INFORME DEL elaboracin del informe informe del Trabajo 15
elaboracin del informe del
TRABAJO del Trabajo Colaborativo 3. Colaborativo 3.
Trabajo Colaborativo 3.
COLABORATIVO 3
El informe presentado por
El informe presentado por el
el equipo si contiene todos
ESTRUCTURA DEL los puntos solicitados y equipo no contiene todos los
El equipo no present
INFORME DEL puntos solicitados y/o
todos, o la mayora, estn informe. 15
TRABAJO algunos de ellos no estn
bien desarrollados.
COLABORATIVO 3 bien desarrollados.

Calificacin final 40

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Aprendizaje basado en Proyectos (ABP).

Metodolgicamente la estrategia se desarrollar en 7 fases que comprenden el reconocimiento del curso,

Nmero de Fecha: Momento de Entorno:

Fase de la estrategia de aprendizaje:

Cada estudiante debe: Nmero de En el entorno de 1. En el entorno de

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

El Grupo de Trabajo colaborativo se Cada estudiante asume un rol de La funciones y responsabilidades

Recomendaciones por el docente:

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls):

Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD?

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(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (0 puntos)

(Hasta 15 puntos) (Hasta 5 puntos) (0 puntos)

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