Rancangan Pengajaran Harian

Pengajian Am

Mata Pelajaran: Pengajian Am (Penggal 1)

Tingkatan: 6 Bestari
Tarikh / Hari: 21 November 2016 (Isnin)
Masa: 10.10 pagi -11.20 pagi (70 minit)
Bilangan: 30 orang Lelaki; 10 orang Perempuan;: 20 orang
Topik: Tajuk 2 : Malaysia Kekal Berdaulat
2.4 Kedaulatan Malaysia
Sub Topik: 2.4.1 Cabaran, punca dan penyelesaian
Objektif Pengajaran: Di akhir pelajaran, pelajar-pelajar dapat:
i. menjelaskan kepentingan keamanan negara dan antarabangsa
secara bertulis dengan terperinci.

Hasil Pembelajaran: Menjelaskan kepentingan keamanan negara dan antarabangsa.

Pengetahuan Sedia ada: Pelajar-pelajar telah tahu bahawa tugas dan tanggungjawab pasukan
keselamatan menjaga keamanan negara

Alat Bantu Mengajar: Power point, kertas majung, marker pen, laptop, LCD projektor

Nilai murni: Menghormati guru, bekerjasama, bertanggungjawab, patriotisme,

menghargai keamanan, bersyukur

KBKK : Menjana idea, kefahaman, membina pengetahuan dan membuat

rumusan

Fasa/Masa Isi Kandungan Aktiviti Guru Aktiviti Murid Catatan

Set induksi Set induksi: Guru bertanya Murid bercerita/ Nilai murni :
(5 minit) Siapa boleh cerita kepada murid berkongsi 1. Menghormati
keadaan yang sedang situasi yang pengetahuan guru
berlaku di beberapa sedang terjadi di mereka tentang 2.Bertangungjawab
buah negara dunia. beberapa buah situasi di
Misalnya seperti di Iraq, negara di dunia. beberapa buah Kaedah : Soal-
Afghanistan, Mesir, negara di dunia jawab
Selatan Thailand
KBKK :
1. Mengenalpasti
2. Menerangkan

Langkah 1 Negara aman ialah Aktiviti guru : Aktiviti murid: Strategi :

(20 minit) negara yang mana Berpusatkan guru
keamanan dalam negara 1. Guru 1.Murid-murid (komunikasi
dapat dikekalkan dan memberi mendengar sehala)
ancaman dari luar definisi negara penerangan guru
negara dapat aman. mengenai Kaedah :
dipertahankan. 2. Guru kandungan Penerangan
memberi pembelajaran
Pentingnya negara aman penerangan pada hari ini. Nilai murni :
 @ Kepentingan mengenai 2. Murid Menghormati guru,
keamanan negara dan kepentingan memberi Bertanggungjawab
antarabangsa kerana: keamanan tumpuan ketika
1. Pertahanan negara negara dan guru sedang
Kementerian antarabangsa. memberi KBKK :
Pertahanan, penerangan. Kefahaman,
ATM membina
Kawasan pengetahuan
Strategik
Negara (Selat ABM :
Melaka, ZEE, Power point Buku
ASEAN teks Pengajian Am
Pencerobohan
bersenjata
Pemerdagang
an orang
Pendatang
Asing Tanpa
Izin (PATI)
2. Sosial dan budaya
Globalisasi
Jenayah
3. Ekonomi
TPPA (Trans-
Pasifik
Partnership
Agreement)
Inflasi
4. Politik
Rasuah
Pilihan raya
Tindakan
subversif,
sabotaj,
pengintipan
5. Integrasi dan
perpaduan
13 Mei 1969

Langkah 2 Bentuk 5 kumpulan.

(Pengukuhan) Setiap kumpulan 6
(30 minit) orang. Setiap kumpulan
dapat satu tema. Masa
diberi 10 minit.

Bincangkan tema-tema
berikut :
1. Pertahanan negara
2. Sosial dan budaya
3. Ekonomi
4. Politik
5. Integrasi dan
perpaduan
 Perbentangan kumpulan.
Langkah 3 Soalan penilaian Aktiviti guru : Aktiviti murid : Nilai murni :
Penilaian diberikan kepada setiap 1) Guru 1) Murid Kefahaman,
(10 minit) pelajar untuk dijawab mengagihkan menjawab soalan membina
secara individu soalan penilaian penilaian pengetahuan
kepada pelajar. berdasarkan apa
yang telah
2) Guru difahami
meminta murid daripada
menjawab penerangan guru
soalan sebelum ini.
berkenaan tanpa
merujuk kepada
buku.

Penutup Refleksi murid : Aktiviti guru : Aktiviti murid : KBKK :

(5 minit) Apakah yang kamu 1. Guru 1. Murid Membuat rumusan
semua telah belajar hari menanyakan memberi ulasan
ini? - Ulasan murid murid dan membuat Nilai murni:
sejauhmana kesimpulan Patriotisme
Refleksi guru : mereka faham mengenai apa Menghargai
Guru membuat akan isu yang mereka keamanan
penegasan bahawa pembelajaran faham mengenai Bersyukur
sememangnya pada hari ini. tajuk yang
keamanan negara dan dipelajari pada
antarabangsa penting 2. Guru hari ini.
demi memastikan semua meminta murid
rakyat dapat hidup mencari bahan
dalam keadaan harmoni pembelajaran
dalam susasana rukun untuk
damai. digunakan pada
kelas akan
Balik rumah, cikgu datang.
mahu semua murid
mencari bahan sama
ada dari akhbar, majalah
akademik, artikel
daripada laman web
mengenai isu-isu
keselamatan dan
kedaulatan Malaysia.
Contoh artikel tentang
TPPA, rampasan kuasa
Mesir, Arab Spring,
Konflik Syria.

Refleksi :
_________________________________________________________________________________
___________________________________ ______________________________________________
__________________________________________________________________________________
 Rancangan Pengajaran Harian
Pengajian Am

Mata Pelajaran: Pengajian Am (Penggal 1)

Tingkatan: 6 Dinamik
Tarikh / Hari: 24 November 2016 (Rabu)
Masa: 10.10 pagi -11.45 pagi (35 minit)
Bilangan: 30 orang Lelaki : 10 orang Perempuan : 20 orang
Topik: Tajuk 2 : Malaysia Kekal Berdaulat 2.4 Kedaulatan Malaysia
Sub Topik: 2.4.1 Cabaran, punca dan penyelesaian
Objektif Pengajaran: Guru menjelaskan menjelaskan kepentingan keamanan negara dan
antarabangsa secara bertulis dengan terperinci.

Hasil Pembelajaran: Menjelaskan kepentingan keamanan negara dan antarabangsa.

KBKK: Menjana idea, membina pengetahuan dan membuat rumusan
Nilai murni: Menghormati, bekerjasama, bertanggungjawab, patriotisme,
menghargai keamanan, bersyukur

Strategi Pengajaran: Berpusatkan guru dan murid

Bahan Sumber Pengajaran dan Pembelajaran (BSPP): Laptop, LCD projector,

Fasa/Masa Isi Kandungan Aktiviti Guru Aktiviti Murid Catatan

Set induksi Apakah cabaran Guru bertanya Murid menjawab Guru mengetahui
(5 minit kamu sebagai secara umum cabaran yang kesediaan murid
seorang pelajar tentang cabaran dihadapi oleh mereka belajar
Pra-Universiti? yang dihadapi sebagai seorang
pelajar Pra- pelajar Nilai murni :
Bagaimanakah Universiti. Menghormati guru
kamu menghadapi Bertanggungjawab
cabaran tersebut?
KBKK :
Menjana idea

Langkah 1 Tayangan video - 1) Guru 1) Murid melihat Kaedah:

(5 minit) mengenai menayangkan video video dengan tekun. Soal jawab
kedaulatan kepada murid-
Malaysia murid. 2) Murid menjawab Nilai murni:
1) Apakah yang soalan- soalan guru. Patriotisme
kamu faham 2) Guru Bertnggungjawab
mengenai video menanyakan murid-
tersebut? murid beberapa BBM:
2) Siapakah yang soalan untuk Video, laptop,
kamu kenal dalam merangsang murid- LCD Projector
video berkenaan? murid
3) Apakah tajuk
pembelajaran kita
 pada hari ini?
Langkah 2 Kedaulatan 1) Guru 1) Murid mendengar BBM :
(10 minit) Malaysia menerangkan penerangan guru Slide power point
cabaran yang dengan tekun dan
Cabaran yang dihadapi oleh menyalin nota
dihadapi negara Malaysia dalam era ringkas.
dari segi globalisasi ini
pertahanan, sosial
dan budaya,
ekonomi, politik,
sains dan
teknologi, integrasi
dan perpaduan

Langkah 3 Murid-murid, Guru menanyakan Murid menjawab Kaedah :

(10 minit) apakah punca dan pelajar mengenai pertanyaan guru dan Sumbang saran
cara menghadapi punca dan cara bersoal jawab dengan
cabaran yang menghadapi guru Nilai murni :
dihadapi Malaysia? cabaran yang Patriotisme
dihadapi Malaysia
Pertahanan
Sosial dan
budaya
Ekonomi
Politik
Sains dan
teknologi
Integrasi dan
perpaduan

Langkah 4 Keluarkan kertas 1) Guru meminta 1) Murid Nilai murni :

(10 minit) kajang. Tulis murid mengeluarkan kertas Bekerjasama
sebuah karangan mengeluarkan kajang Menghargai
bertajuk: kertas kajang keamanan
Kepentingan 2) Murid menulis
keamanan negara 2) Guru menyuruh karangan sepert yang BBM :
dan antarabangsa murid menulis telah diarahkan guru. Kertas kajang
sebuah karangan
bertajuk:
Kepentingan
menjaga keamanan
negara dan
antarabangsa

Penutup Membuat Aktiviti guru: Aktiviti murid : KBKK :

(5 minit) kesimpulan Membuat rumusan
pembelajaran 1) Guru meminta 1) Murid membuat
-Refleksi guru dan seorang pelajar rumusan berdasarkan Nilai murni:
murid. membuat rumusan pembelajaran yang Patriotisme
berdasarkan dijalankan. Menghargai
pembelajaran yang keamanan
dijalankan. 2) Murid mendengar Bersyukur
arahan guru supaya
2) Guru meminta mencari bahan
 pelajar mencari tambahan bagi
bahan tambahan memahami lebih
untuk memahami mendalam berkenaan
lebih mendalam tajuk yang diajar.
dan meluaskan
pengetahuan
berkaitan dengan
tajuk yang diajar.

Refleksi :
_________________________________________________________________________________
___________________________________ ______________________________________________
__________________________________________________________________________________