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Licenciatura em Matemática Geometria II Aula 2.1

Obs.: os professores assistentes devem solicitar aos alunos que tragam para aula do dia 14 papel cartão ou cartolina, tesoura, cola, transferidor e compasso, para atividade prática.

Tempo

Estratégia

Descrição (Arte)

18:10 / 18:15

Vh

 

5’

Abertura

18:15 / 18:50

P1

Unidade III: Poliedros, prismas e pirâmides Tema 03: Poliedros Objetivo: Construir os poliedros e verificar os que são regulares não-convexos.

35’

Helisângela

   

Poliedros Aula prática 1: Construção dos poliedros Atividade: construir alguns poliedros regulares convexos utilizando canudinhos Material: canudos, barbante e tesoura Tetaredro regular

Material: canudos, barbante e tesoura Tetaredro regular     Poliedros Aula prática 1: Construção dos
   

Poliedros Aula prática 1: Construção dos poliedros Hexaedro regular (cubo)

1: Construção dos poliedros Hexaedro regular (cubo)     Poliedros Aula prática 1: Construção dos
   

Poliedros Aula prática 1: Construção dos poliedros Octaedro regular

prática 1: Construção dos poliedros Octaedro regular     Poliedros Aula prática 1: Construção dos
   

Poliedros Aula prática 1: Construção dos poliedros Atividade: construir o octaedro e obter experimentalmente o valor da área total e volume.

2

Material: papel cartão, tesoura e cola 1ª forma:

 
 
 

Poliedros Aula prática 1: Construção dos poliedros 2ª forma:

 
 
 

Poliedros Aula prática 1: Construção dos poliedros 3ª forma:

 
 
 

Poliedros regulares Será que todos os poliedros regulares são convexos? Johannes Kepler + (1571-1630

 

Poliedros regulares não convexos

 
 
 
 
 
 

Grande

dodecaedro

Grande

dodecaedr

Icosaedro

estrelado

estrelado

o

Aplicação Um poliedro convexo tem 11 vértices, o número de faces

triangulares igual ao número de faces quadrangulares e uma

face pentagonal. Calcule o número de faces desse poliedro.

3

Solução Dados: V =11 número de faces triangulares=x número de faces quadrangulares=x número de faces
Solução
Dados:
V =11
número de faces triangulares=x
número de faces quadrangulares=x
número de faces pentagonais =1
F=?
Cálculo da quantidade de faces(F): x+x+1=2x+1
Cálculo da quantidade de arestas(A):
nas x faces triangulares temos 3x arestas
nas x faces quadrangulares temos 4x arestas
na face pentagonal temos 5 arestas
Solução
Então, somando o numero de arestas e sabendo que cada
aresta está em duas faces temos:
3x+4x+5=2A
7x+5=2A
7x
+
5
A =
2
Solução
Relação de Euler:
V+F-A=2
5
11
+
2x
+ − ⎜ ⎛ 7x
1
+ ⎟= ⎞ 2
2
⎛ 7x
5
12
+
2x
− ⎜
+ ⎟= ⎞ 2
2
24
+
4x
7x
− =
5
4
3x
+
19
= ⇒− =− ⇒ =
4
3x
15
x
5
Quantidade de faces(F): 2x+1=2.5+1=11
Aplicação
Calcule o número de faces triangulares e o número de faces
quadrangulares de um poliedro com 20 arestas e 10 vértices.
Solução
Dados:
A=20
V=10
Número de faces triangulares: x
Número de faces quadrangulares: y
Número de faces: x+y
Nas x faces triangulares temos 3x arestas.
Nas y faces quadrangulares temos 4y arestas.
Então, somando o numero de arestas temos:
3x+4y=2A
3x + 4y
A=
2
Solução

4

   

Como A=20 temos:

 

A=

3x + 4y

 

2

3x

+

4y

= 20

 

2

3x

+

4y

=

40

Relação de Euler:

 

V+F-A=2

10+x+y-20=2

 

X+y-10=2

 

X+y=12

   

Solução Sistema linear com2 equações e 2 variáveis:

3x

+

4y

=

40

 

x

+

y

=

12

 

Método da eliminação de variáveis:

3

x

+

4

y

=

40

 

x

+

y

=

12

x

(

3)

3

x

+

4

y

=

40

 

3

x

3

y

=−

36

 

y 3 y = y = 4

4

40

36

   

Solução Substituindo y=4 na 2ª equação temos:

X+y=12x+4=12x=8

 

Resposta: 8 faces triangulares e 4 faces quadrangulares

   

Poliedros Atividade para a avaliação prática:

Atividade nº 04 (optativa): Construir um paralelepípedo e sua respectiva diagonal utilizando canudinhos.

18:50/18:55

P1/DL

Dinâmica Local Livro-texto, página 34, exercício 1.

5’

Helisângela

18:55/19:00

Retorno DL

5’