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Licenciatura em Matemática
Geometria II
Aula 2.1

Obs.: os professores assistentes devem solicitar aos alunos que tragam para aula do dia 14
papel cartão ou cartolina, tesoura, cola, transferidor e compasso, para atividade prática.

Tempo Estratégia Descrição (Arte)


18:10 / 18:15 Vh
5’ Abertura
18:15 / 18:50 P1 Unidade III: Poliedros, prismas e pirâmides
35’ Helisângela Tema 03: Poliedros
Objetivo: Construir os poliedros e verificar os que são regulares
não-convexos.

Poliedros
Aula prática 1: Construção dos poliedros
Atividade: construir alguns poliedros regulares convexos
utilizando canudinhos
Material: canudos, barbante e tesoura
Tetaredro regular

Poliedros
Aula prática 1: Construção dos poliedros
Hexaedro regular (cubo)

Poliedros
Aula prática 1: Construção dos poliedros
Octaedro regular

Poliedros
Aula prática 1: Construção dos poliedros
Atividade: construir o octaedro e obter experimentalmente o
valor da área total e volume.
2

Material: papel cartão, tesoura e cola


1ª forma:

Poliedros
Aula prática 1: Construção dos poliedros
2ª forma:

Poliedros
Aula prática 1: Construção dos poliedros
3ª forma:

Poliedros regulares
Será que todos os poliedros regulares são convexos?
Johannes Kepler + (1571-1630

Poliedros regulares não convexos

pequeno Grande Grande


Icosaedro
dodecaedro dodecaedro dodecaedr
estrelado
estrelado estrelado o
Aplicação
Um poliedro convexo tem 11 vértices, o número de faces
triangulares igual ao número de faces quadrangulares e uma
face pentagonal. Calcule o número de faces desse poliedro.
3

Solução
Dados:
V =11
número de faces triangulares=x
número de faces quadrangulares=x
número de faces pentagonais =1
F=?

Cálculo da quantidade de faces(F): x+x+1=2x+1


Cálculo da quantidade de arestas(A):
nas x faces triangulares temos 3x arestas
nas x faces quadrangulares temos 4x arestas
na face pentagonal temos 5 arestas

Solução
Então, somando o numero de arestas e sabendo que cada
aresta está em duas faces temos:
3x+4x+5=2A
7x+5=2A
7x + 5
A=
2

Solução
Relação de Euler:
V+F-A=2
⎛ 7x + 5 ⎞
11 + 2x + 1 − ⎜ ⎟=2
⎝ 2 ⎠
⎛ 7x + 5 ⎞
12 + 2x − ⎜ ⎟=2
⎝ 2 ⎠
24 + 4x − 7 x − 5 = 4
− 3x + 19 = 4 ⇒ −3x = −15 ⇒ x = 5
Quantidade de faces(F): 2x+1=2.5+1=11

Aplicação
Calcule o número de faces triangulares e o número de faces
quadrangulares de um poliedro com 20 arestas e 10 vértices.

Solução
Dados:
A=20
V=10
Número de faces triangulares: x
Número de faces quadrangulares: y

Número de faces: x+y


Nas x faces triangulares temos 3x arestas.
Nas y faces quadrangulares temos 4y arestas.
Então, somando o numero de arestas temos:
3x+4y=2A
3x + 4 y
A=
2

Solução
4

Como A=20 temos:


3x + 4 y
A=
2

3x + 4 y
= 20
2
3x + 4 y = 40
Relação de Euler:
V+F-A=2
10+x+y-20=2
X+y-10=2
X+y=12

Solução
Sistema linear com2 equações e 2 variáveis:

⎧3x + 4 y = 40

⎩x + y = 12
Método da eliminação de variáveis:
⎧3x + 4 y = 40

⎩ x + y = 12 x(−3)
⎧3x + 4 y = 40

⎩− 3x − 3 y = −36
4 y − 3 y = 40 − 36
y=4

Solução
Substituindo y=4 na 2ª equação temos:
X+y=12⇒x+4=12⇒x=8
Resposta: 8 faces triangulares e 4 faces quadrangulares

Poliedros
Atividade para a avaliação prática:
Atividade nº 04 (optativa): Construir um paralelepípedo e sua
respectiva diagonal utilizando canudinhos.

18:50/18:55 P1/DL Dinâmica Local


5’ Helisângela Livro-texto, página 34, exercício 1.

18:55/19:00 Retorno DL
5’