Mara Isabel Parada Rodrguez Cd: 450618

Doctora: Martha Lozano

rea: Psicologa social y formacin competencias sociales

IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIN EN EL ENTORNO

ESCOLAR

La verdadera comunicacin no comienza hablando sino escuchando.

La principal condicin del buen comunicador es saber escuchar

Mario Kapln

El ser humano es un ser social por naturaleza, puesto que la pasamos

la mayor parte de nuestras vidas relacionndonos con otras personas
y es indispensable aprender a entender a las dems personas; El
hombre tiende a relacionarse y para ello se hizo necesaria la
comunicacin (lenguaje), siendo este la principal caracterstica que
nos diferencia de los dems seres vivos, anteriormente la
comunicacin se presentaba por medio de seales de humo, seas,
gestos, sonidos guturales, entre otras, a travs de ellas se
intercambiaban ideas, experiencias, valores, transmitir sentimientos,
y por ende para conocerse mejor. la comunicacin es una necesidad
personal que implica la participacin, diversidad, e involucra al mismo
tiempo unidad, coherencia, unin de los fragmentos que forman un
todo en el lenguaje.

En la actualidad la comunicacin es importante en todos los mbitos

en los cuales las personas estn inmersas puesto que de esta manera
se puede vivir en comunidad fcilmente, en este caso, abordaremos
la importancia de la comunicacin en el mbito educativo, que es de
vital importancia puesto que la relacin entre docentes, directivos,
estudiantes debe ser motivadora, precisa y positiva para poder lograr
los objetivos planteados y perfeccionar las relaciones interpersonales;
en este caso estamos hablando de la comunicaron asertiva, la cual
define Alberti y otros 1978 como aquella conducta que permite a una
persona actuar en base a sus intereses mas importantes, defenderse
sin ansiedad inapropiada, expresar cmodamente sentimientos
honestos o ejercer los derechos personales sin negar los derechos de
los otros (P.2). 54

La comunicacin asertiva en el mbito educativo permite que el

estudiante fortalezca la creatividad, su personalidad, promoviendo as
cambios intrnsecos y conductuales permanentemente, es por ello
que los docentes juegan un papel de suma importancia, en ocasiones
de sujeto activo en la comunicacin (emisor) y en otras de sujeto
pasivo de la comunicacin (receptor), pero siempre teniendo en
cuenta el proceso de retroalimentacin sin dejar de lado o sin dejar de
darle importancia a las razones de las dems personas para que de
esta manera se d lugar a la negociacin, al dialogo y posteriormente
al compromiso, lo cual proveer como resultado unas relaciones
interpersonales ptimas.

Las relaciones interpersonales tienen un papel significativo en el

espacio educativo, ya que a travs de las mismas los estudiantes
adquieren importantes refuerzos sociales del entorno inmediato, el
cual beneficiar el proceso de la adaptacin, aboliendo de esta
manera el aislamiento y favoreciendo la calidad de vida en un futuro
no muy lejano.

Es por todo lo anterior que la comunicacin en las instituciones

educativas debe estar presente en todos los aspectos, mbitos y
situaciones , se le debe prestar la atencin necesaria, puesto que el
mal uso de la misma hace que se genere problemas que terminan en
conflictos, los cuales no ayudan, sino que entorpecen la eficiencia de
la calidad en la institucin, lo que posiblemente desembocara en
diferentes situaciones de falta de escucha, murmullos,
desconocimiento de las necesidades de los pares, supuestos que en
lugar de ayudar a mejorar la comunicacin asertiva, lo que hacen es
desintegrarla, va generando un deterioro en la comunicacin.
Es por ello que actualmente las instituciones educativas no necesitan
directivos que nicamente manden, dirijan, sino que por el contrario
propicien la creatividad, la innovacin, que sea capaz de tomar
decisiones acertadas teniendo en cuenta las opiniones de las
personas que integran la comunidad educativa, todo esto con el fin
de propiciar el progreso paulatino y constante de la institucin.

Si el ser humano no tuviera un sistema de comunicacin, no podra

armar entonces proyectos en comn con otras personas, lo cual
constituye la esencia de la vida en sociedad, de all la necesidad de
comunicarse asertivamente con las personas que le rodean.

Referencias

Interaccin y comunicacin en entornos educativos: Reflexiones

tericas, conceptuales y metodolgicas. Martha Rizo Garca. Mxico
2005.