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Didctica General
Actividad clase 10
de Llul Laura - jueves, 20 de octubre de 2016, 17:43
Plazo de entrega: 3 de noviembre
Respuestas
Objetivo de aprendizaje:
Trabajar en grupo
La primera evaluacin se corrige segn una escala limitando las pruebas objetivas a 10 preguntas
con validez de 1 punto por pregunta. En la autoevaluacin grupal se pueden descontar puntos por
cada aspecto de la presentacin que haya sido mal elaborada o no clara. En la ltima evaluacin el
docente anotar las falencias encontradas y las tratar de ir corrigiendo en los dems grupos que
vayan exponiendo los temas posteriores.
2. Analizar:
1 Objetiva - Cuantitativa
2 Formativa - Cuantitativa
1 La primera busca evaluar la atencin y la retencin del contenido de los alumnos que reciben la
exposicin. Toma en cuenta la memoria a corto plazo.
2 La segunda busca la autoevaluacin metacognitiva del grupo expositor y que tambin sirve para
toda la clase.
La evaluacin de V o F es muy confiable por no dar lugar a interpretaciones subjetivas de parte del
que corrige. Solo da lugar a dos posibilidades: correcto o incorrecto. Por este motivo se la llama
objetiva y genera en los alumnos un sentimiento de justicia y equidad y por lo tanto tranquilidad y
seguridad.
La autoevaluacin grupal no genera conflicto tampoco pues es muy democrtica ya que participan
los alumnos mayormente y el docente es un moderador.
La evaluacin formativa y procesual es por lo general bien recibida ya que aclara dudas, muestra
que existe un seguimiento y hace que los alumnos visualicen mejor los objetivos planteados y se
anticipen mejor a la presentacin de sus trabajos y les da mayor seguridad.