Centro Educacional Federico Garca Lorca

Departamento de Convivencia Escolar

Psicloga
2017

PLAN DE TRABAJO CONVIVENCIA ESCOLAR 2017

Objetivo Brindar apoyo psicolgico a los estudiantes con mayores necesidades a travs de las acciones insertas en el plan
General de mejoramiento SEP del colegio en el mbito de convivencia escolar
rea de Periocidad
interven Objetivo especifico Actividades
cin
Plan Orientar a travs de Reuniones de coordinacin profesores Mensual
1
afectivo intervenciones psicoeducativas jefes.
2 Diseo de intervencin. Mensual
social en aula a los estudiantes desde
3 Gestin de intervencin. Semanal
consejo 7 a 2 Medio en la temtica
4 Ejecucin de intervencin. 2 veces por mes
de curso Proyecto de vida. 5 Registro y planificacin Semanal
1 Elaboracin y coordinacin del Plan Mensual
Diseo Bitcora de seguimiento para Semestral
Brindar apoyo durante la 2
docentes
escolarizacin de estudiantes 3 Reunin Tutores Cada 2 semanas
con indicadores de 4 Seleccin de estudiantes Semestral
Tutoras
vulnerabilidad psico-social, en 1 Encuentro Tutoras 2017 (Vinculacin y Semestral
5
rendimiento asistencia, compromiso)
puntualidad y conducta 7 Apoyo psicolgico Semanal
8 Evaluacin proceso tutoras Semestral
9 Registro y planificacin Semanal
Plan de 1 Reunin coordinacin UTP Semestral
2 Reunin de coordinacin profesor jefe Mensual
orientaci Motivar y orientar
3 Diseo de actividades 3 veces por semestre
n vocacionalmente a los 4 Gestin de acciones vocacional con 3 veces por semestre
vocacion estudiantes de 3 y 4 medio centros de educacin de enseanza
al superior
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rea de
intervenci Objetivo especifico Actividades
n
1 Diseo ficha derivacin Anual
2 Intervencin breve Semanal
3 Seguimientos casos intervenidos Cada 2 semanas
Plan de 4 Grupo de intervencin focalizada Cada 2 semanas
Brindar apoyo psicolgico a conducta
apoyo
estudiantes con necesidades 4.1 Seleccin de estudiantes Semestral
Psicolgic
socio-afectivas y conductuales 4.2 Diseo intervenciones semanales Semanal
o 4.3 Ejecucin de intervenciones semanales. Cada 2 semanas
4.4 Revisin registro conductual semanal Semanal
4.5 Evaluacin situacin conductual mensual Semestral
5 Entrevista apoderados Mensual
Fortalecer las redes externas 6 Apoyo integral de redes Semanal
para brindar apoyo integral a 7 Gestin de redes Mensual
Redes los estudiantes con 8 Derivacin casos Semanal
externas indicadores de vulnerabilidad 9 Reunin de red CEFGL 2 por semenstre
10 Registro documentacin de redes. Semanal
psicosocial durante su proceso
11 Participacin acciones de red
de escolarizacin.
Plan de 1 Reuniones de nivel mensual Mensual
seguimien Acompaamiento en el rol de 1.1 Revisin de casos derivados Mensual
1.2 Revisin de registro conductual Semanal
to del profesor jefe a docentes desde
1.3 Diseo de acciones remediales Mensual
profesor 7 a 2 medio 1.4 Seguimiento de casos y remediales Semanal
jefe 2 Acciones de apoyo Semanal
Plan de Disminuir las barreras, que 1. Registro de alumn@s madres, padres y Mensual
seguimien impone el rol paterno, para embarazadas
to una ptima escolarizacin de 2. Diseo Plan de apoyo psico-academico Mensual
alumnas los 3 Entrevista apoderados Mensual
4 Acciones de apoyo Semanal
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madres, 5 Intervencin focal Semana por medio
padres y 5.1 Taller psico-educativo rol paterno y Semana por medio
embaraza adolescencia
das 5.2 Grupo de apoyo Semana por medio
5.3 Gestin de redes Semanal