Contrato de Aprendizaje

Posgrados
Septiembre de 2014

El Contrato de Aprendizaje: es un compromiso que 4. Especficamente, en relacin con las metas y su

vincula al alumno con los propsitos y metas del
programa de estudio, con la finalidad que los
participantes desarrollen el ejercicio de reflexin y se
ubiquen en niveles de compromiso consigo mismo y con
el Posgrado de la Universidad Marista de Guadalajara.
cumplimiento, el alumno ha de realizar un contrato
personal de aprendizaje, por escrito, donde
concrete cada una de las metas, en funcin a
responder a cada una de las interrogantes, que ha
de contener:

Su elaboracin se hace al inicio de cada semestre / 4.1. Nombre del alumno y fecha de elaboracin
cuatrimestre, al finalizar el alumno realizar una 4.2. Programa de estudio y semestre/cuatrimestre
evaluacin del nivel de su compromiso, permitindole 4.3. Un prrafo donde exprese su compromiso
establecer las reas de mejora y afianzar las fortalezas. personal

Un primer apartado en que se responda a las siguientes

preguntas

4.4. Qu har?
4.5. Qu quiero aprender?
4.6. Qu quiero cambiar?
4.7. Qu quiero mejorar?
4.8. Cmo lo har?
4.9. Con qu cuento?
4.10. Cundo?
4.11. Cul ser la evidencia de lo que me propuse?

Un segundo apartado ser establecer un plan especfico:

La elaboracin del contrato de aprendizaje implica:
4.12. Cundo espero terminar con las metas que me
1. Primero, la relacin consigo mismo, que considera propuse?
de manera realista su situacin, fortalezas y las 4.13. Evaluar mi progreso para la fecha
opciones posibles para lograr los objetivos 4.14. Cmo har la evaluacin?
4.15. Cmo sabr que estoy alcanzando las metas?
2. Segundo, incidir directamente en sus valores,
relaciones con el entorno y proyecto de vida, que le
permitan tomar decisiones adecuadas y acertadas,
para orientar sus metas de aprendizaje.

3. Tercero, centrar sus acciones en base a los

conocimientos adquiridos, la informacin,
planificacin y administracin del tiempo para
cumplir responsablemente con las exigencias del
programa de estudio, para construir y consolidar
un espritu de servicio y responsabilidad, consigo
mismo, con los dems y con el Posgrado, desde una
conciencia tica que valora el camino correcto y
conduce a acciones para el desarrollo profesional,
personal, familiar, social y espiritual.

www.umg.edu.mx
Marcelino Champagnat No. 2981 Loma Bonita Sur C.P. 45050 Zapopan Jalisco
Tel: (0133) 3540 3900 Fax: (0133) 3540 3903
 Contrato de Aprendizaje
Posgrados
Septiembre de 2014

establecer un proceso cuidado y de fcil alcance de

Un tercer apartado: incluir estas cincos reas de
aprendizaje:
4.16. Cuidado personal Cules son mis planes de
autocuidado para este semestre / cuatrimestre?
4.17. Crecimiento psicolgico aspectos que debe
contener este apartado son emocionales,
cognitivos y conductuales. Formular metas
especficas y concretas de fcil cumplimiento y
logro de aprendizaje.
4.18. Crecimiento sociolgico Qu tipo de
relaciones se propone a mejorar?
4.19. Crecimiento espiritual/religiosos Qu aspecto
de su vida espiritual se propone a mejorar?
4.20. Crecimiento acadmico Cmo se va a
organizar para cumplir con sus tareas dentro
del tiempo que se establece en cada programa,
materia, tareas, participaciones, etctera?
metas propuestas.
El contrato de aprendizaje se ha elaborar al
inicio de cada semestre / cuatrimestre, se subir a un
foro de discusin donde se comparte al grupo y se
espera de los dems retroalimentacin y conocimiento
de los compromisos de los otros. El tutor de la materia
participar activamente en el foro de discusin. La
intencin es crear las condiciones de un ambiente
formativo y educativo que motive a los dems a sentirse
libres para descubrir en dilogo como se construye el
aprendizaje en comunidad.
La idea de desarrollar un contrato de
aprendizaje con metas claras, es que desde el inicio los
estudiantes tengan el pleno conocimiento de lo que
quieren o necesitan aprender y las formas por las cuales
irn construyendo su propio aprendizaje.

Mantener metas concretas dentro de un

proceso continuo de formacin no se hace solamente
una vez. El contrato de aprendizaje es un instrumento
abierto que se puede ir adecuando a las necesidades,
dando al alumno la oportunidad de sentirse libre en su
auto direccin y permite que alcancen las expectativas
del programa, por esta razn al final del semestre /
cuatrimestre se presentar una evaluacin personal de
su propio contrato de aprendizaje y de igual manera lo
compartir con sus compaeros mediante un foro de
discusin (participacin)

Algunos aspectos adicionales a cuidar, el

Cada estudiante de posgrado elaborar un
contrato debe ser conciso, realista, evaluable, establecer
contrato de aprendizaje, establecer su propio formato,
reas de crecimiento, tales como el desarrollo personal,
cuidar cada una de las preguntas y cuestiones que se
profesional, la construccin de las propias emociones,
presentan en esta gua orientativa.
las habilidades, aptitudes, de manera que permitan un
desarrollo integral y acadmico.
El contrato de aprendizaje es un modelo auto
dirigido de aprendizaje personal, donde cada alumno se
hace responsable de su proceso formativo y roma con
responsabilidad lo que a cada da aprende.

Cada estudiante de posgrado, establece metas

de compromiso consigo mismo, con los dems y con el
Posgrado de la Universidad Marista de Guadalajara, para

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