I Bimestre-TRIGONOMETÍA-4TO-SECUNDARIA PDF

TRIGONOMETRA
NDICE
Pg.
Cap. 1 ngulo trigonomtrico ..................................................................................................... 5
Cap. 2 Miscelnea I ................................................................................................................... 15
Cap. 3 Sistemas de medicin angular I ........................................................................................ 21
Cap. 4 Sistemas de medicin angular II ....................................................................................... 29
Cap. 5 Sistemas de medicin angular III ...................................................................................... 37
Cap. 6 Clculo de longitud de un arco .......................................................................................... 43
Cap. 7 Clculo de la superficie de un sector circular ...................................................................... 51
Cap. 8 Repaso I ........................................................................................................................ 59
Cap. 9 Razones trigonomtricas de ngulos agudos I .................................................................... 67
Cap. 10 Razones trigonomtricas de ngulos agudos I .................................................................... 75
Cap. 11 Razones trigonomtricas de ngulos notables .................................................................... 83
Cap. 12 Propiedades de razones trigonomtricas ........................................................................... 91
Cap. 13 ngulos verticales ........................................................................................................... 97
Cap. 14 Miscelnea II .................................................................................................................. 103
Cap. 15 Calculo de lados en un tringulo rectngulo ....................................................................... 109
Cap. 16 Repaso II ....................................................................................................................... 117
TRILCE
TRCO4SLITRTB-08.pmd
4to ao de secundaria
Pg.
Cap. 17 Sistema cartesiano .......................................................................................................... 123
Cap. 18 Razones trigonomtricas de un ngulo de cualquier medida I .............................................. 131
Cap. 19 Razones trigonomtricas de un ngulo de cualquier medida II ............................................. 139
Cap. 20 Miscelanea III ................................................................................................................. 147
Cap. 21 Reduccin al primer cuadrante I ....................................................................................... 153
Cap. 22 Reduccin al primer cuadrante II ...................................................................................... 161
Cap. 23 Circunferencia trigonomtrica I ......................................................................................... 169
Cap. 24 Miscelnea IV ................................................................................................................. 179
Cap. 25 Circunferencia trigonomtrica II ........................................................................................ 185
Cap. 26 Identidades trigonomtricas I ........................................................................................... 191
Cap. 27 Identidades trigonomtricas II .......................................................................................... 197
Cap. 28 Miscelnea V .................................................................................................................. 205
Cap. 29 Identidades trigonomtricas de la suma y diferencia de ngulos........................................... 209
Cap. 30 Identidades trigonomtricas del ngulo doble ..................................................................... 217
Cap. 31 Resolucin de tringulos oblicungulos .............................................................................. 225

1 ngulo trigonomtrico
COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO
Objetivos:
- Reconocer el ngulo trigonomtrico y los sentidos en 3. Algunos ngulos:
que estos pueden estar generados: horario y antihorario.
- Dibujar el ngulo trigonomtrico en cualquiera de los - ngulo nulo:
sentidos ya mencionados. A B C
- Operar correctamente los ngulos trigonomtricos. Medida = 0
Conocimientos previos - ngulo llano:

(Elementos de geometra)
C A B
1. ngulo Medida = 180
Es la figura formada por dos rayos que tienen el mismo
origen. Los dos rayos son los lados del ngulo y el origen
comn es el vrtice. En el grfico: - ngulo recto:
AB y AC : lados
A: vrtice
Medida = 90
A B
- ngulo agudo:
B
CAB CA
C
Si los lados de un ngulo son dos rayos opuestos, el
ngulo se llama ngulo llano y cuando estos lados
coinciden, el ngulo se llama de una vuelta.
A B
C A B 0 < Medida < 90
ngulo llano
- ngulo obtuso:
A B C C
ngulo de una vuelta
2. Medicin de ngulos A B
En geometra, la medicin de ngulos est referida a la 90 < Medida < 180
magnitud asociada a la abertura entre los lados de un
ngulo. Se usa el sistema sexagesimal, cuya unidad es
un grado sexagesimal (1), tal que 360 de ellos equivale - ngulo de 1 vuelta
al ngulo de una vuelta, adems presenta dos sub-
unidades llamadas: minuto sexagesimal (1') y segundo
A B C
sexagesimal (1''): cumplindose:
Medida = 360
1 vuelta = 360 1 = 60' 1' = 60'' 1 = 3600''
Organizacin Educativa TRILCE 5

4. Bisectriz de un ngulo: Obviamente cuando no hay rotacin; el ngulo es nulo.
La bisectriz de un ngulo es el rayo que lo divide en dos
de igual medida. En el grfico diremos que OM es
B , ya que:
bisectriz del ngulo AO Observaciones:
B
mAO
m AOM = m MOB = - La medida de un ngulo trigonomtrico, hecha la
2
indicacin de los tipos de rotacin; es:
M - sentido horario: medida negativa
B - sentido antihorario: medida positiva.
A
- La medida de un ngulo trigonomtrico no puede
limitarse, pues este depende de la magnitud de la
rotacin y a su vez estas pueden hacerse indefinida-
O mente en cualquiera de los dos sentidos conocidos.
ngulo trigonomtrico
Es aquel que se genera por la rotacin de un rayo, en un
solo plano, alrededor de un punto fijo llamado vrtice; desde - Para poder sumar o restar ngulos trigonomtricos, estos
una posicin inicial (inicio del giro) hasta otra posicin final deben estar orientados en el mismo sentido. Si esto no
(final del giro). En el grfico: ocurriese, se recomienda cambiar la rotacin, as:
B
A

O -

B OA : inicio del giro (lado inicial)
AO
OB : final del giro (lado final) Por ejemplo:
O
10 -
P
- 10
Q
Obs.: Se recomienda colocar todos los ngulos en
sentido antihorario.

Q OP : inicio del giro (lado inicial)
PO
OQ : final del giro (lado final)
De esta manera se puede reconocer dos tipos de rotacin:

A
O B
Sentido horario
O B
A
Sentido antihorario
6 Cuarto Ao de Secundaria
Test
Testde aprendizaje previo
de Aprendizaje
1. Complete en cada recuadro el sentido de la rotacin en 5. Del grfico, hallar "x"
que fue generado cada ngulo.
6. Hallar "x", si:
3x+10
2x-10
2. De acuerdo al grfico, seale la relacin que verifican 0
, y .
7. Hallar "x", si:

0 1-3x 20
3. Asocie mediante flechas:
8. Hallar "x", si:
20 - 4x
x+10
S e n t id o
h o r a r io 0
S e n t id o
A n t ih o r a r io
9. Hallar "x", si:
3x+20
2x - 20
4. Del grfico, hallar "x".
x 10.Hallar "x", si:

15 - 9x
2x - 5
0

Pract iquemos Practiquemos
1. Si un ngulo que es llano mide (10x + 20), cul es el 8. Si OM es bisectriz, calcular x..
valor de x?
a) 11 b) 12 c) 16 M
d) 8 e) 10 B (8x - 26)
2. Si un ngulo recto mide (7x+ 6), cul es el valor de (5x + 10)

x? O A
a) 8 b) 9 c) 10 a) 6 b) 7 c) 12
d) 11 e) 12 d) 14 e) 16
9. En geometra es comn decir que los ngulos cuyos

3. Si un ngulo agudo mide 3x, cul es el mximo valor lados son rayos opuestos se denominen opuestos por
entero que toma x? el vrtice y son de igual medida. En el grfico, por
ejemplo AO D son opuestos por el vrtice y se
B y CO
a) 17 b) 27 c) 28 cumple:
d) 29 e) 89
C A

4. Si un ngulo obtuso mide (5x + 10), cul es el mximo O
valor entero que toma x? D B
a) 31 b) 32 c) 33 D
B = m CO
m AO =
d) 34 e) 35
Segn lo anterior, en el grfico calcular x.
5. Si un ngulo obtuso mide (3x - 18), cul es la suma
del mximo y mnimo valor entero que toma x? B C
a) 112 b) 102 c) 114 (7x - 1) (5x + 9)

d) 104 e) 96 O
A D
6. Si un ngulo agudo mide (6x - 12), cul es la suma
del mximo y mnimo valor entero que toma x? a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6
a) 8 b) 10 c) 12
d) 17 e) 19 10.En el grfico, calcular y.
C (6x + 10) D
7. En el grfico, OM es bisectriz, calcular x..
B O (8y + 6)
(10x - 6) A (7x - 4) B
M
(7x + 3) a) 6 b) 14 c) 10
d) 12 e) 16
O A
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 6
11.En cada caso, tomando como inicio de giro el rayo OP , 14.En cada caso, tomando como inicio de giro al rayo OP ,
dibuje un ngulo en sentido: dibuje un ngulo que mida: (use transportador)
a. Horario: a. 100
P
P
O
O
b. Antihorario: b. -50
O P O
12.En cada caso, tomando como inicio de giro el rayo OP , c. -160

dibuje un ngulo en sentido:
O P
a. Horario:
P O 15.Del grfico, sealar x en funcin de los otros ngulos

trigonomtricos mostrados.
b. Antihorario: C
P O x
B

13.En cada caso, tomando como inicio de giro al rayo OP ,
dibuje un ngulo que mida: (use transportador) O A
a. 140
a) + b) - c) -
P
d) - - e) F.D.
16.Del grfico, hallar x en funcin de los otros ngulos

O
trigonomtricos.
b. -70 B
A
x
O P C

c. -120 O D
P a) + + b) - - c) - -
d) - + e) - +

17. Del grfico, hallar x en funcin de los otros ngulos 19.Del grfico, calcular x.
C
C (12 - 11x)
5x
A O B
B

x a) 2 b) 4 c) 8
d) 12 e) 10
O A
a) 90 - b) - 90 c) 180 + 20.Del grfico, calcular x.

d) 90 + e) -90 -
18.En el grfico, hallar x en funcin de los otros ngulos B

B (9 - 9x)
C
(5x + 1)
x O A
A O D
a) - 90 b) 90 - c) 90 + a) 3 b) 4 c) 5
d) -90 - e) -180 + d) 6 e) 7
Autoevaluacin
Acept a el ret o TRILCE ...!
1. Hallar x en funcin de . 4. Halle x en funcin de los otros ngulos trigonomtricos

mostrados.
C
C
x B x
B

D O A
D O A
a) - 180 b) + 180 c) + 270
d) - 270 e) 270 - a) 180 + - b) 180 - +
c) 270 + - d) 270 - +
2. Halle x en funcin de . e) 180 + +
A C 5. Halle x en funcin de , si OM es bisectriz del ngulo

BOC.
O
M
x
C
B x
B
a) 450 - b) - 450 c) 360 -

d) - 360 e) - 270 D O A
3. Halle x en funcin de los otros ngulos trigonomtricos

mostrados. a) 135 + b) 135 - c) - 135
d) 225 - e) 225 +
D
C
x

B

O A
a) - - 90 b) + - 90 c) - + 90
d) - + 90 e) - - 90

Tarea
Tareadomiciliaria
domiciliaria
1. Si un ngulo llano mide (3x - 24), cul es el valor de 6. H a l l a r x , e n f u n c i n d e y .

x?

a) 17 b) 56 c) 68

d) 38 e) 54 x
2. Si un ngulo recto mide (5x + 20), cul es el valor de

x?
a) 12 b) 14 c) 26 a) + b) - c) -
d) 30 e) 32 d) - - e) 2 -
3. Si un ngulo agudo mide (3x - 12), cul es el mximo 7. Halle x en funcin de , y .

valor entero que puede tomar x?
a) 30 b) 31 c) 32
d) 33 e) 34
. Cul es el
4. En el grfico, OM es bisectriz del AOB x
valor de x?
B
a) + + b) - - c) - +
d) - + e) - -
(7x-1) M 8. Del grfico, se cumple:
(6x+2)
O A

a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
5. Tomando como inicio de giro (lado inicial) el rayo 1

a) vuelta b) 1 vuelta
indicado, dibuje un ngulo que mida: 2
1 1
a. = 140 c) vuelta d) vuelta
2 2
1
e) vuelta
4
A
9. Hallar x del grfico.
b. = -120
x
1 1
A a) vuelta - - b) vuelta - +
2 2
1 1
c) vuelta + - d) vuelta + +
O 2 2
1
e) vuelta + -
4
10.Hallar x del grfico mostrado. 15.Hallar x.
L1
A B
x x

L2
O C
a) b) - c) -2
a) + b) - c) - d) 180 - e) 90 -
1
d) - - e) vuelta + - 16.Hallar x, adems OF es bisectriz.
2
A
11.Hallar x del grfico mostrado.
3x + 40
B O F
30 - 5x
x
o
B
A

a) 32 b) 35 c) 34
C d) 70 e) 50
17. Calcular: +
a) - b) - c) +
d) - - e) 1 vuelta + -

A

x B

a) 90 b) 180 c) 270
O C d) 135 e) 150
a) + b) - c) - 18.Hallar x en funcin de los ngulos mostrados.

1
d) - - e) vuelta + -
4
x

x

a) - = 90 - x b) + + 270 = x
c) - - 360 = x d) - - 270 = x
e) - + 180 = x
a) 90 + b) - 90 c) 90 -
d) 180 - e) - - 90 19.Hallar x.
B 7x - 35
C 25 + x
-x
x a) -10 b) -20 c) -30
A D
O d) -40 e) -50

a) 90 - b) 90 + c) 180 -
2 2 2

d) 180 + e) 45 +
2 2

20.Hallar x 24.Del grfico, lo correcto es:
(9 - 2x)
(x + 3)

a) 31 b) 51 c) 62
d) 60 e) 36 a) + = 360 b) - = 360
c) + = 450 d) - = 450
21.Hallar "x". e) - = 120
.
25.Del grfico, hallar x, si OM es bisectriz del AOC
4x+10
40 - x M
D
a) -18 b) -24 c) -30
C
d) 45 e) -50 x
A O B
22.Hallar "x".
C a) - 180 b) - - 180
B
c) - 180 d) - - 180
2 2

x

e) - - 90
A 2
a) + b) - c) -
d) -- e) 2-
23.Halle x del grfico mostrado.
a) 90 + b) 90 - c) - 90
d) 180 + e) 180 -
2 Miscelnea I
1. De acuerdo al grfico, seale lo correcto: 5. De acuerdo al grfico, seale lo correcto:
a) + = 180 b) - = 180
y
c) - = 180 d) + = -180
e) + = 90
a) x + y = 180 b) x + y = 360
c) x - y = 360 d) x - y = 180
2. De acuerdo al grfico, seale lo correcto:
e) x - y = 270
6. Del grfico, seale lo correcto:

-120
a) + = 240 b) + = 120 y
c) - = 240 d) - = 120
e) - = 240 a) x - y = 180 b) x + y = 180
c) x - y = 300 d) x + y = 300
3. De acuerdo al grfico, seale lo correcto: e) x - y = 450
7. Si un ngulo agudo, mide: (6x + 18), cul es el

mximo valor entero que puede tomar x?

a) 10 b) 11 c) 12
d) 13 e) 14
a) + = 90 b) + = -90 8. Si un ngulo obtuso mide: (6x + 120), cul es el

c) - = 90 d) + = 270 mximo valor entero que puede tomar x?
e) + = 180
a) 7 b) 8 c) 9
4. Del grfico, seale lo correcto: d) 10 e) 11
9. Si un ngulo obtuso mide: 4n + 60, cul es el mximo

valor entero que puede tomar n?
x a) 27 b) 28 c) 29
d) 30 e) 31
y
10.Si un ngulo agudo mide: 3n + 24, cul es el mximo
valor entero que puede tomar n?
a) x + y = 300 b) x - y = 300
c) x + y = 270 d) x - y = 270 a) 20 b) 21 c) 22
e) x - y = 180 d) 23 e) 24

B ; calcular el
11.Si en el grfico OP es bisectriz del AO B ; calcular
15.Si en el grfico, OP es bisectriz del AO
complemento de x. x/y.
A
A
3x + 2y P
x + 10 P
x-y
2x - 10
O O B
B
1
a) 4 b) - 4 c)
a) 20 b) 30 c) 60 4
d) 70 e) 80
1 1
d) - e) -
B , calcular el
12.Si en el grfico OQ es bisectriz del AO 4 2
suplemento de x.
B , calcular
16.Si en el grfico, OP es bisectriz de AO
x/y.
A Q A
x + 40
3x - 2y P
2x - 20
O B 2x - 3y
a) 60 b) 80 c) 100 O B
d) 120 e) 140
1
a) 1 b) - 1 c)
B es agudo y x toma su mximo
13.Si en el grfico AO 2
C .
valor entero posible, calcular m AO 1
d) - e) - 2
2
A B
3x + 24 17. Del grfico seale lo correcto, si: OQ es bisectriz del
B .
AO
A Q
2x + 10
C B
O

a) 124 b) 134 c) 144
d) 154 e) 164
B es obtuso y x toma su mayor

O C
14.Si en el grfico AO
C ?
valor entero posible, cul es la medida de AO a) 2 - = 90 b) 2 - = 180
c) 2 + = 90 d) 2 + = - 90
C e) 2 + = 45
B 18.Del grfico seale lo correcto, si: OP es bisectriz del

2x + 20 B .
AO
B
x + 40
A
O
P
a) 69 b) 79 c) 89
d) 56 e) 76 C O A
a) 2 - = 360 b) 2 - = 180
c) 2 + = 180 d) 2 + = 360
e) 2 + = 360
19.Del grfico, seale lo correcto: 20.Del grfico, seale lo correcto:
B
A D
D
-40 -60

C
C O A

O B
a) + = 50 b) - = 130 E
c) + = 40 d) - = 140
e) + = 90 a) + = 30 b) + = - 30
c) - = 150 d) - = 30
e) - = 30
Tarea
Tareadomiciliaria
Tarea domiciliaria
domiciliaria
1. De acuerdo al grfico, seale lo correcto: 4. De acuerdo al grfico, seale lo correcto:

a) + = 180 b) - = 180
c) - = 180 d) + = -180
e) - = 90 a) + = 270 b) + = 360
c) - = 270 d) - = 270
2. De acuerdo al grfico seale lo correcto: e) - = 180
5. Del grfico, seale lo correcto:
x
y x
a) x + y = 90 b) x + y = -90 y
c) x - y = 90 d) y - x = 90
e) x + y = 0
3. De acuerdo al grfico, seale lo correcto: a) x + y = 90 b) x + y = 180

c) x - y = 90 d) x - y = 180
e) y - x = 180
x y
6. Del grfico, hallar x en funcin de .
a) x + y = 180 b) x + y = 90
c) y - x = 180 d) y - x = 90 x
e) x - y = 90
a) 90 - b) - 90 c) 180 -
d) 90 + e) -90 -

7. Del grfico, hallar x en funcin de . .
12.Del grfico, hallar x si O M es bisectriz del AOB
A M
x-
x
x-
O B
a) 180 - b) - 180 c) 180 +
d) -180 - e) 90 +
a) + b) - c) -
8. Del grfico, hallar x en funcin de y . 2
-
d) e)
2 2

x , calcular: x/y
13.Si en el grfico OM es bisectriz del AOB
A
a) 90 - - b) - 90 - c) - - 90 4x + y
d) + - 90 e) + 90 - M
2x + 3y
9. Del grfico, hallar x en funcin de los otros ngulos. O B
1 1 2
a) b) - c)
3 3 3

2 3
d) - e) -
x 3 2
, calcular: x/y..
14.Si en el grfico OM es bisectriz del AOB
a) - - 90 b) + - 90
c) + + 90 d) - - 90 M
e) - + 90 A
3x + 2y
10.Del grfico mostrado, hallar x en funcin de los otros 2x + y

ngulos. O B
x a) 0,4 b) - 0,4 c) - 0,6

d) 0,6 e) - 0,8

, hallar la
15.Si en el grfico O M es bisectriz del AOB
a) 180 - + b) 90 - - relacin correcta.
c) 90 - + d) 180 + + C
e) 90 + +

B
.
11.Del grfico, hallar x si O M es bisectriz del AOB
M
A
A O
x+a M a) + = 90 b) - = 90
x-b c) + 2 = 180 d) - 2 = 180
O B e) 2 - = 180
- 16.Si un ngulo agudo mide: 3x + 18, cul es el mximo

a) a - b b) b - a c)
2 valor entero de x?
-
d) e) a + b a) 20 b) 21 c) 22
2
d) 23 e) 24
17. Si un ngulo obtuso mide: 5x + 30, cul es el mximo es obtuso y x toma su
23.Seale el valor de si AOB
valor entero de x? mximo valor entero posible.
A
a) 27 b) 28 c) 29 3x + 24
d) 30 e) 31
x + 10
O B
18.Si un ngulo llano mide: 3x + y, y un ngulo recto mide:
2x - y. Calcular: x/y
C
a) 1 b) 2 c) 3 a) 102 b) 82 c) 122
d) 4 e) 5 d) 112 e) 132
19.Si un ngulo llano mide: 5x - 10, cul es el com- es agudo y x toma su
24.Seale el valor de si AOB
plemento de x? mximo valor entero posible.
a) 42 b) 52 c) 62 A 2x + 20 B
d) 72 e) 76
O
20.Si un ngulo recto mide: 3x + 18, cul es el suplemento 3x
de x?
D
C
a) 36 b) 46 c) 56
d) 66 e) 76
a) 40 b) 60 c) 80
21.Si un ngulo agudo mide: 3x -18, adems x toma su d) 78 e) 58
mximo valor entero posible, determine el complemento
de 2x. 25.Si un ngulo mide: [x(4 - x)], y dicha medida es mxima,
cul es el complemento de: = (xx + x2x + x3x)?
a) 10 b) 12 c) 16
d) 18 e) 20 a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6
22.Si un ngulo obtuso mide: 5x + 30, adems x toma
su mximo valor entero posible, cul es el suplemento
de 4x?
a) 44 b) 54 c) 64
d) 74 e) 84

3
Sistemas de medicin
angular I
Objetivos: As:
P
Reconocer los sistemas de medicin angular:
sexagesimal, centesimal y radial; as como sus unidades r
de medicin. O
Operar convenientemente medidas de ngulos

expresadas en unidades diferentes, convirtindolos
O: centro
correctamente a una unidad comn.
r: distancia de O a P (radio)
2r: longitud de la circunferencia
Operar las sub-unidades existentes en sistemas
sexagesimal y centesimal.
A
Sistemas de medicin angular arco

O
Dado que los ngulos pueden medirse y compararse entre
ellos; se crean diferentes formas de medirlos y diferentes B
sistemas de medicin angular, entre los que destacan: AB: arco
sexagesimal, centesimal y radial; los cuales se definen de
la siguiente manera:
A
1. Sistema sexagesimal (o ingls)
O
1 vuelta
Unidad: 1 = 1 vuelta = 360
360 B
B : ngulo central
AO
Adems: 1 = 60 1 = 60 1 = 3600
Se define el radin como la medida de un ngulo central
Observacin: = abc = a + b + c en una circunferencia, cuando el arco que subtiende
tiene la misma longitud que el radio de la circunferencia.
2. Sistema centesimal (o francs)

A
r
1 vuelta O
Unidad: 1g = 1 vuelta = 400g
400
r r
Adems: 1g = 100m 1m = 100s 1g = 10000s B
Si: AB = r = 1 radin
3. Sistema radial o circular (o internacional)
Equivalencias fundamentales
Unidad: 1 rad 1 vuelta = 2rad
1. Como: 360 = 400g = 2 rad
Comentario: Se sabe que la reunin de todos los
180 = 200g = rad ...... (1)
puntos del plano que equidistan de un punto fijo,
determina una circunferencia y cualquier porcin de ella
2. Como: 180 = 200g
se llama arco.
9 = 10g ...... (2)

Conversin entre sistemas 3. 72 a centesimales
Es el procedimiento mediante el cual la medida de un ngulo = 72; el factor sera:

pasa de un sistema a otro, es decir, cambiamos su unidad. xg sistema que quiero
Para convertir un ngulo en un sistema dado a otro y sistema que no quiero
sistema, se tiene que multiplicar por un factor de la forma:
xg 10 g
de (2): =
x sistema que quiero y 9
y sistema que no quiero luego:
donde x e y son cantidades equivalentes. Por ejemplo, 10 g

= 72. = 80g
convertir: 9
1. 60 a radianes
Consideracin:
= 60; el factor sera:
x rad sistema que quiero Cuando se operan (suma o resta) ngulos expresados en
y sistema que no quiero grados, minutos o segundos en un mismo sistema; se
De (1): operan independientemente; primero grados, luego minutos
y despus segundos, para finalmente simplificar. Por
xrad rad ejemplo, reducir:
=
y 180
luego: = 2 17 43 + 18 32 14 + 25 43 42
rad Aqu, primero operamos independientemente:

= 60. = rad
180 3
= 2 17 43 +
2. 40g a radianes 18 32 14
25 43 42
= 40g; el factor sera: = 45 92 99
x rad sistema que quiero
yg sistema que no quiero = 45 + 92' + 99'' = 45 + 93' + 39
luego: 60'' + 39'' 60' + 33'
rad 1' 1
= 40g. g = rad = 46 + 33 + 39 = 46 33 39
200 5
Test de
Test de Aprendizaje
aprendizaje previo

1. Complete: 3. Exprese: Q = 140g - 2 rad; en el sistema sexagesimal.
5
"En el sistema sexagesimal su unidad es un grado

sexagesimal, que se denota por ........................ y en
el sistema radial su unidad es un radin denotado por
.........................".
4. Expresa:
2. Asocie mediante flechas: Q = 220' + 317' + 546' + 637';
en radianes.
= 2 rad circular
7
= 20 1530 centesimal
= 10 g 12m 75 s sexagesimal
5. Calcular: 8. Del grfico, calcular "x".
23' B
K=
3'
g
60 (10x + 4)
A C
6. Seale el valor de:

rad
E 20
20 g
9. Si: x rad (7x 1)g cul es el valor de "x"?
30

rad
P 9
10 10.Exprese 2 rad en el sistema centesimal.
5
1. Expresar 40 en el sistema circular. 4. Exprese 40g en el sistema internacional.

a) rad b) c) a) rad b) c)
10 40 9 3 4 5
2
d) e) d) e)
9 18 6 9
2. Exprese 50 en el sistema circular.

5. Exprese rad en el sistema sexagesimal.
5 2 2 6
a) rad b) c)
18 9 5
a) 18 b) 24 c) 30
d) 36 e) 42
d) e)
5 3

3. Exprese 30g en el sistema radial. 9
5 3 2
a) rad b) c) a) 10 b) 12 c) 18
18 20 17 d) 20 e) 40

d) e)
6 9
7. Exprese rad en el sistema centesimal.
4
a) 40g b) 36g c) 45g

d) 50g e) 70g

8. Exprese rad en el sistema centesimal. 16.Calcular:
10
rad - 20 g
K= 3
a) 10g b) 20g c) 30g
6
d) 18g e) 36g
9. Exprese 54 en el sistema francs. a) 1 b) 3 c) 5

d) 7 e) 9
a) 54g b) 60g c) 63g
d) 70g e) 72g 17. Calcular:
12' 23'
10.Exprese 90g en el sistema ingls. K= +
2' 3'
a) 100 b) 81 c) 72 a) 23 b) 61 c) 62
d) 86 e) 96 d) 71 e) 72
11.Reducir: 18.Calcular:
= 2 40' 32'' + 3 31' 52''
1 g10 m 2 g30 m
a) 6 12 34 b) 6 12 16 K= +
10 m 20 m
c) 6 12 24 d) 5 24 12
e) 5 12 24
a) 21 b) 20,5 c) 22,5
d) 21,5 e) 33,5
12.Reducir:
= 4 17' 51'' + 8 24' 17'' + 5 32' 20''
19.Sabiendo que:
a) 18 16 32 b) 18 14 26
c) 18 16 28 d) 18 14 28 rad = (3n + 1)
18
e) 18 16 26

rad = (7m + 5)g
13.Siendo: n2
23 41' 17'' + 17 32' 56'' = a b c Calcular: E = (m + n)m - n
Calcular:
a-b a) 27 b) 81 c) 729
K= d) 49 e) 64
c-4
20.Sabiendo que:
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
rad = (7n + 1)
12
14.Siendo:

18 32' 41'' + 21 14' 22'' + 3 26' 12'' = a b' c'' rad = (7m - 1)g
Calcular: 2n 6
Calcular:
a-b
K= E = (m + n)2n - m
c
a) 5 b) 7 c) 25
a) 1 b) 2 c) 3 d) 49 e) 125
d) 4 e) 5
15.Calcular:

rad 5
K= 12
100 g
1 1 2
a) b) c)
3 9 9
2 3
d) e)
5 5
Autoevaluacin
1. Se sabe que en todo tringulo, la suma de medidas de Segn esto, en el grfico calcular el valor de x.
sus ngulos interiores es igual a 180. (O centro)
A

+ + = 180
O
(8x-2)
Si tuviramos un tringulo donde sus ngulos interiores C
miden:
B
x
(20x)g; (17x) y rad
18 a) 1 b) 3 c) 5
Calcular el valor de: d) 7 e) 9
E= x 5 - 1
B es una porcin de crculo
4. Del grfico calcular x, si AO
de centro O, llamado sector circular.
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 A
2. En un tringulo sus ngulos interiores miden:

g O 3x (10x)g
160 x x
; (14x) y rad
9 6
Calcular:
B
( x 2 )x '
E= a) 16 b) 18 c) 20
x'
d) 21 e) 15
a) 161 b) 151 c) 181
5. Del grfico, calcular:
d) 211 e) 231
3y - 2x
3. En geometra se define al ngulo inscrito como aquel K=
6
que tiene su vrtice sobre una circunferencia (ver figura),
cumplindose que el arco que subtiende mide el doble
del ngulo; mientras que un ngulo central subtiende
B
C
un arco de medida igual al ngulo, esto debido a que
los arcos van a tener dos tipos de medicin: angular y 5yg 3x
lineal. D O A
A P
a) 20 b) 10 c) 30
2 d) 15 e) 40
O O
B Q

Tarea
Tareadomiciliaria
domiciliaria
1. Seale el equivalente de 54 en el sistema centesimal. 9. Convertir 80g al sistema radial.
g b) 20g c) 30g
4 rad 4 4
a ) 1 0
d) 40g e) 60g a b) c)
3 9 5
2. Seale el equivalente de 40g en el sistema sexagesimal. 2 3
d) e)
5 5
a) 18 b) 27 c) 36
d) 45 e) 54 10.Convertir 100g al sistema sexagesimal.
3. Seale el equivalente de 15 en el sistema internacional. a) 190 b) 130 c) 140

d) 90 e) 100
11.Reducir: = 6 23 46 + 8 57 32
a) rad b) c)
12 10 6
a) 16 21 17 b) 17 51 16
d) e)
4 3 c) 14 20 18 d) 15 21 18
e) 16 21 18
4. Seale el equivalente de 50g en el sistema circular.
12.Si: 5 37 54 + 8 42 26 = a b c; calcular:
a b 1
a) rad b) c) E=
6 5 4 c

d) 3 e) 2
7 7 9
a) b) c)
3 4 4
5. Convierte 40 al sistema radial. 8 7
d) e)
5 5
rad 2 2
a) b) c)
5 9 7 13.Hallar:
5 33'
d) e) C=
9 9 3'
a) 41 b) 51 c) 61
3
6. Convertir rad al sistema sexagesimal. d) 71 e) 81
20
a) 25 b) 27 c) 28 14.Calcular:
d) 26 e) 30 55'
P
5'
7. Convertir rad al sistema centesimal. a) 60 b) 61 c) 62

10
d) 71 e) 51
a) 20g b) 30g c) 18g
d) 10g e) 15g 15.Hallar:
rad 40 g
8. Convertir 18 al sistema circular. 3
E=
8

a) rad b) c) a) 10 b) 12 c) 13
9 10 7
d) 14 e) 16
2
d) e)
20 5
16.Hallar: 22.En un tringulo dos de sus ngulos miden 70g y 100.
Cunto mide el tercero?
50 rad
6
K=
10 17 19 23
a) rad b) c)
180 180 180
a) 4 b) 6 c) 8 27
d) e)
d) 10 e) 12 180 300
17. Calcular: 23.Sabiendo que:

a + b + c = 63
rad 60
Adems:
V 2 xy'z'' = ab'c'' + bc'a'' + ca'b''
10g
Calcular:
3 5 50
a) b) c) x
10 3 3 J= z 1
y
20 40
d) e)
3 3
a) 1 b) 2 c) 3
18.Calcular: d) 2 e) 3 2
rad 110 g 9 24.Del grfico, calcular x.

P 6
20g rad A
2
23 18 P (7x+1) 16xg
a) b) c) 1 O
18 23
13 23
d) e)
9 9 B
19.Calcular x, si: a) 3 b) 5 c) 7
d) 9 e) 10
(3x - 2) = rad
18
25.Del grfico, calcular:
a) 1 b) 2 c) 3
3y -2 x
d) 4 e) 5 E=
10
20.Siendo:
3x
rad = (2x - 4)
30
g". g
C o n v i e r t a a r a d i a n e s " x
5y

a) rad b) c) a) 6 b) -6 c) 3
20 40 80
d) -3 e) 5

d) e)
4 10
21.En un tringulo dos de sus ngulos miden /18 rad y

100g. Cul es la medida del tercer ngulo?
4 4 4
a) rad b) c)
3 5 7
4 4
d) e)
9 11

4
Sistemas de medicin
angular II
Objetivos: m
a
m
a
am.an = am+n = m
- Reconocer la frmula general de conversin y usarla b b
convenientemente en los problemas que involucran
nmero de grados sexagesimales (S), nmero de grados am
= am - n m
ab = m
a .mb
centesimales (C) y nmero de radianes (R) que contiene an
un ngulo.
2. Productos notables:
- Interpretar correctamente los problemas de enunciado
literal, para su posterior resolucin. (a + b)2 = a2 + 2ab + b2
(a - b)2 = a2 - 2ab + b2
Conceptos previos I
(Elementos de aritmtica) (a + b)3 = a3 + b3 + 3ab(a + b)
1. Proporcin geomtrica (a - b)3 = a3 - b3 - 3ab(a - b)
Es la igualdad entre dos razones geomtricas, siendo 3. Factorizacin:

una razn geomtrica la comparacin mediante la
divisin de dos magnitudes. - Agrupamiento:
Si por ejemplo: * A = ax + bx
a
= razn geomtrica = q1
b
c
= razn geomtrica = q2 * B = a2b + ab2
d
a c
Si: q 1 = q 2 = esta es una proporcin
b d
geomtrica. * C = ax + bx + ay + by
Esta relacin se entiende como: a es a b como c
es a d o tambin se entiende como: a y b estn en
la relacin de c a d cumplindose:
a c a bk
- = =k - Aspa simple:
b d c dk
a c ab cd * A = x2 + 5x + 6
- = =
b d a-b c-d
Conceptos previos II
(Elementos de lgebra) * B = x2 - 2x - 3
1. Teora de exponentes
n
am = a
.
a.
a....
a
m
an = a m * C = x2 - 4x - 5
"m" veces
m n = mn
(am)n = amn a a

- Por productos notables: - Convertir 40 al sistema radial.
* x
2 - y2 = (x + y)(x - y) Tenemos: S = 40 R
Como:
* x3 + y3 = (x + y)(x2 - xy + y2)
S R 40 R
= =
* x3 - y3 = (x - y)(x2 + xy + y2) 180 180
2
=R
9
Frmula general de conversin
2
40 = rad
Es la relacin existente entre los nmeros que representan 9
la medida de un ngulo en los tres sistemas conocidos. Si
en el grfico adjunto, tenemos el ngulo y sus medidas 2. En problemas de simplificacin:
son:
Siendo S y C lo conocido para un ngulo no nulo,
reducir:
S en el sistema sexagesimal 3S - 2C
Cg en el sistema centesimal E=
C-S
R rad en el sistema radial
La frmula de conversin es: Como:
S C R S C S 9k
= = = =k
180 200 9 10 C 10k
Luego:
S C S C
como: = = 3(9k ) - 2(10k ) 27k - 20k 7k
180 200 9 10 E= = =
10k - 9k k k
cumplindose adems que: E=7
- Nmero de minutos sexagesimales = 60 S 3. En problemas de interpretacin:

- Nmero de segundos sexagesimales = 3600 S
- Nmero de minutos centesimales = 100 C Siendo S y C lo conocido para un mismo ngulo, tal
- Nmero de segundos centesimales = 10000 C que: S = n + 1 y C = n + 3, cul es la medida
sexagesimal del ngulo?
Uso de frmulas Como:

S 9k
1. Para conversin: S=n+1 y C=n+3 C-S=2
C 10k
- Convertir 54 al sistema centesimal: Luego:
S 18
Tenemos: S = 54 C 10k - 9k = 2 k = 2
Como: C 20
por lo tanto el ngulo mide 18
S C 54 C
= =
9 10 9 10
60 = C
54 = 60g
Test
Test de aprendizaje previo
de Aprendizaje
1. Complete correctamente: 6. Complete correctamente

S CR SCR
180 9
si S, C y R son los nmeros de grados sexa-
gesimales, grados centesimales y de radianes de un
mismo ngulo.
2. Siendo "S" y "C" lo conocido para un ngulo no nulo; 7. Calcular:

calcular:
E C S
4S 3C C S
L=
CS
3. Siendo "S" , "C" y "R" lo conocido para un ngulo no

8. Hallar la medida sexagesimal de un ngulo que cumple:
nulo; seale el valor de:
SC 2C - S = 22
L
19R
4. Seale la medida sexagesimal de un ngulo que cumple:

2S - C = 16 9. Calcular:
siendo "S" y "C" lo conocido para un ngulo no nulo.
PSC
C S
5. Seale la medida radial de un ngulo que cumple: 10.Reducir:

C-S=4 2 2
siendo "S" y "C" lo conocido para un ngulo no nulo. P C S
C (C S )

1. Dos nmeros estn en la relacin de 2 a 3. Si su suma 7. Sabiendo que:

es 20, cul es el mayor de los nmeros?
3 4 6
2 = 4a
a) 8 b) 12 c) 16 cul es el valor de a?
d) 15 e) 14
1 1 1
2. Dos nmeros estn en la relacin de 3 a 4. Si su suma a) b) c)
es 21, cul es el menor de los nmeros? 2 3 4
1 1
a) 6 b) 3 c) 9 d) e)
6 8
d) 12 e) 8
3. Si la suma de dos nmeros es al mayor como 7 es a 5, 8. Sabiendo que:

cul es la relacin entre el mayor y el menor de los a b b
nmeros? 32 = 27
cul es el valor de a?
3 4 5
a) b) c)
2 3 2 1 2
a) b) c) 3
3 3
7 8
d) e)
3 5 4 5
d) e)
3 3
4. Si la diferencia de dos nmeros es al menor como 8 es
a 3, cul es la relacin entre el mayor y el menor de 9. Simplificar:
los nmeros?
(3a b) 2 (a - 3b) 2
E=
7 9 10 a2 b 2
a) b) c)
3 2 3
a) 2 b) 3 c) 5
11 17 d) 7 e) 10
d) e)
3 6
10.Simplificar:
5. Sabiendo que: (2a b) 2 (a - 2b) 2
(23a)4 = 42 E=
a2 b 2
cul es el valor de a?
a) 1 b) 3 c) 5
a) 1 b) 2 c) 3 d) 7 e) 10
1 1 11.Reducir:
d) e)
2 3
x 2 - 3x - 4 x 2 - 4x - 5
E= -
6. Sabiendo que: x 1 x-5
(34a)3 = 275
a) 1 b) -1 c) -3
cul es el valor de a? d) 3 e) -5
12.Reducir:
1 2 3
a) b) c)
4 3 5 x 2 3x 2 x 2 4x - 5
E= -
x 1 x 5
4 5
d) e)
5 4
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
13.Seale el equivalente de 40g en el sistema sexagesimal. 20.Siendo S, C y R lo conocido para un ngulo no
nulo, reducir:
a) 18 b) 20 c) 24
2S - 30R
d) 36 e) 42 E=
C 20R
14.Seale el equivalente de 72 en el sistema centesimal. 2
a) 1 b) 2 c)
3
a) 80g b) 70g c) 60g
d) 90g e) 86g 3 4
d) e)
2 3
15.Seale el equivalente de 48 en el sistema radial.
21.Siendo S y C lo conocido para un ngulo no nulo,
2 reducir:
a) rad b) c)
15 15 5 C2 - S2
E=
4 7 C 2 CS
d) e)
15 15
1
a) 10 b) c) 20
10
16.Seale el equivalente de 70g en el sistema radial.
1
d) e) 40
7 7 7 20
a) rad b) c)
10 20 9
7 7 reducir:
d) e)
12 15
4 C 2 10S 2
E=
17. Siendo S y C lo conocido para un ngulo no nulo, 2C 2 - CS
reducir:
a) 3 b) 5 c) 7
4S - 3C
E= d) 9 e) 11
C-S
a) 2 b) 4 c) 6 tales que: S = x + 2 y C = x + 3, cul es el valor de x?
d) 8 e) 10
a) 5 b) 6 c) 7
18.Siendo S y C lo conocido para un ngulo no nulo, d) 8 e) 9
reducir:
3C - 2S 24.Siendo S y C lo conocido para un ngulo no nulo,
E= tales que: S = 3x + 1 y C = 2x + 3, cul es el valor de
C-S
x?
a) 6 b) 12 c) 18 5 14 17
a) b) c)
d) 8 e) 16 12 13 6
19.Siendo S, C y R lo conocido para un ngulo no 17 17

d) e)
nulo, reducir: 12 15
C - 20R
E= 25.Seale la medida sexagesimal de un ngulo tal que:
S - 20R S = n + 1 y C = n + 4; siendo S y C lo conocido para
dicho ngulo.
7 7 9
a) b) c) a) 18 b) 9 c) 27
8 6 7
d) 15 e) 36
9 9
d) e) 26.Seale la medida sexagesimal de un ngulo tal que:
5 8
S = n - 1 y C = n + 1; siendo S y C lo conocido para
dicho ngulo.
a) 10 b) 9 c) 18
d) 36 e) 54

27. Seale la medida centesimal de un ngulo tal que: 31.Si la suma de los nmeros de grados centesimales y
S = 2n + 1 y C = 3n - 16; siendo S y C lo conocido sexagesimales de un ngulo es a la diferencia de los
para dicho ngulo. mismos nmeros, como 19 veces su nmero de grados
sexagesimales es a 6. Cul es la medida circular del
a) g
1 0 b) 20g c) 30g ngulo?
d) 40g e) 50g

a) rad b) c)
28.Seale la medida centesimal de un ngulo tal que: 20 18 30
S = 7n + 1 y C = 8n; siendo S y C lo conocido para
dicho ngulo. d) e)
60 180
a) 10g b) 20g c) 30g
32.Si la diferencia de los nmeros de grados centesimales
d) 40g e) 50g
y sexagesimales de un ngulo es a la suma de los mismos
nmeros, como su nmero de grados centesimales es
29.Si la suma de los nmeros de grados centesimales y
a 152. Cul es la medida radial del ngulo?
sexagesimales que contiene un ngulo es a 5, como 19
es a 3, cul es la medida sexagesimal del ngulo?
a) rad b) c)
50 25 10
a) 10 b) 15 c) 18
d) 21 e) 24
d) e)
15 28
30.Si la diferencia de los nmeros de grados centesimales
y sexagesimales que contiene un ngulo es a 3, como 5
es a 2. Cul es la medida centesimal del ngulo?
a) 10g b) 25g c) 35g

d) 45g e) 75g
Test de
Acept Aprendizaje
a el ret o TRILCE ...!
1. Se definen las operaciones: 3. Seale la medida en radianes de un ngulo que cumple:

a
ab= (C + S)(C3 - S3) - (C - S)(C3 + S3) = 6(SC2 - S3)
b
a b = 2a - b siendo S y C lo conocido para dicho ngulo.
Segn lo anterior, halle la medida circular del ngulo

que cumple: 3 3 3
a) rad b) c)
10 20 200
SC
SC= 2 7
80
d) e)
siendo S y C lo conocido para dicho ngulo. 5 200
4. Si el nmero de grados sexagesimales de un ngulo,

3 7 9
a) rad b) c) con el nmero de grados centesimales de su
20 20 20 complemento suman 94. Cunto mide el ngulo?
11 2
d) e) a) 18 b) 60 c) 54
20 15
d) 36 e) 30
2. Seale la medida centesimal de un ngulo que cumple:
5. Si el nmero de grados centesimales de un ngulo, con
el nmero de grados sexagesimales de su suplemento;
(2S + C)2 + (S - 2C)2 = 181C
se diferencian en 48. Cul es la medida sexagesimal
del ngulo?
siendo S y C lo conocido para dicho ngulo.
a) 100 b) 90 c) 96
a) 10g b) 20g c) 30g
d) 108 e) 120
d) 40g e) 50g
Tarea
Tareadomiciliaria
domiciliaria
1. Si la suma de dos nmeros es 28, adems los nmeros 9. Reducir:
estn en la relacin de 3 es a 4. Calcular el mayor
nmero. x 2 - x - 6 x 2 3x - 10
Z
x-3 x5
a) 12 b) 15 c) 16
d) 18 e) 20 a) x b) 4 c) 2x
d) x + 4 e) 2x + 4
2. Dos nmeros son entre s como 3 es a 8. Si la suma de
ambos es 154, dar el menor. 10.Reducir:
x 2 4x - 77 x 2 x - 42
a) 36 b) 42 c) 48 A
d) 52 e) 68 (x - 7)(x 7)
3. Dos nmeros estn en la relacin de 5 a 13. Si una a) 11 b) 6 c) 17

excede al otro en 72, cul es el mayor? d) 2x e) x
a) 104 b) 91 c) 117 11.Usando la frmula general de conversin, exprese 72

d) 124 e) 137 en el sistema centesimal.
4. Si la suma de dos nmeros es a su diferencia como 18 a) 70g b) 80g c) 90g

es a 17. Cul es la relacin entre los nmeros? (menor d) 66g e) 92g
a mayor)
12.Usando la frmula general de conversin, exprese 60
1 1
a) 25 b) c) en el sistema radial.
25 15
1
d) e) 35
35 a) rad b) c)
5 4 6
5. Reducir:
d) e)
3 9
(x y)-2 x -2 y 2
C
4xy 13.Siendo S y C lo conocido para un ngulo no nulo,
reducir:
1
a) 2 b) 4 c)
2 3C-S
E=
d) 1 e) 3 C-S
6. Reducir: a) 11 b) 17 c) 21
d) 23 e) 24
- a - 1a
2 2
F a 1
a 14.Siendo S y C lo conocido para un ngulo no nulo,
reducir:
a) 4 b) 8 c) 16
5S-2C
d) 1 e) a + a-1 E=
C-S
7. Factorizar:
a) 10 b) 15 c) 20
I = x4 + 2x3 + 3x6
d) 25 e) 35
a) x3 b) x3 (x + 2)
15.Siendo S, C y R lo conocido para un ngulo no
c) x3 (3x3 + x + 2) d) x2 (x + 2)
nulo, reducir:
e) x(x - 2)
S-20R
E=
8. Factorizar: C-40R
Y = x2 - 10x + 21
a) 1 b) 2 c) 3
a) (x - 3) (x - 7) b) (x + 3) (x - 7) 1 1
c) (x - 7) (x + 3) d) (x + 3) (x - 1) d) e)
2 3
e) (x + 2) (x - 2)

16.Siendo S, C y R lo conocido para un ngulo no 22.Si la diferencia de los nmeros de grados centesimales
nulo, reducir: y sexagesimales que contiene un ngulo es igual a 6,
2C-30R cul es la medida centesimal del ngulo?
E=
S-80R
a) 40g b) 50g c) 60g
a) 1,7 b) 1,6 c) 3,2 d) 70g e) 80g
d) 3,4 e) 3,7
23.Si el triple del nmero de grados centesimales de un
17. Siendo S y C lo conocido para un ngulo, tal que: ngulo, excede al doble de su nmero de grados
S = 7x + 1 y C = 8x, cul es el valor de x? sexagesimales en 24, cul es la medida sexagesimal
del ngulo?
a) 3 b) 5 c) 7
d) 4 e) 6 a) 16 b) 18 c) 36
d) 40 e) 48
18.Siendo S y C lo conocido para un ngulo, tal que:
S = n + 1 y C = n + 2, cul es el valor de n? 24.Si el nmero de grados sexagesimales de un ngulo,
con el nmero de grados centesimales de su
a) 2 b) 4 c) 6 complemento, suman 96. Cul es la medida radial del
d) 8 e) 10 ngulo?
19.Seale la medida sexagesimal de un ngulo que cumple:

a) rad b) c)
S = 3n + 6 y C = 4n + 2; siendo S y C lo conocido 3 4 5
para dicho ngulo.
d) e)
6 10
a) 18 b) 25 c) 27
d) 36 e) 30 25.Seale la medida circular de un ngulo si su nmero de
grados centesimales excede al nmero de grados
20.Seale la medida centesimal de un ngulo que cumple: sexagesimales de su suplemento en 48.
S = 2n + 1 y C = 3n - 2; siendo S y C lo conocido
para dicho ngulo.
3 3
a) rad b) c)
a) 5 b) 6 c) 7 5 5 4
d) 8 e) 9 11 7
d) e)
10 10
21.Si la suma de los nmeros de grados sexagesimales y
centesimales de un ngulo es igual a 95, cul es la
medida sexagesimal de dicho ngulo?
a) 30 b) 40 c) 45
d) 50 e) 60
5
Sistemas de medicin
angular III
Objetivo:
- Ampliar las aplicaciones de los criterios de conversin entre sistemas de medicin y el uso de la frmula general de
conversin, a problemas de nuevas caractersticas y de mayor grado de dificultad.

1. Exprese 15g en el sistema sexagesimal. 8. Exprese rad en el sistema sexagesimal.
11
a) 1330 b) 1430 c) 15
d) 1530 e) 1230 a) 152149 b) 162049 c) 162149
d) 152049 e) 163046
2. Exprese 25g en el sistema sexagesimal.
9. Sabiendo que:
a) 1930 b) 2230 c) 2430
d) 2630 e) 1830 rad = 1ab0' 4 c ' '
13
calcular:

3. Exprese rad en el sistema sexagesimal. ab
48 E=
c
a) 230 b) 245 c) 345 2 4
d) 330 e) 315 a) b) c) 1
3 3
d) 2 e) 3

4. Exprese rad en el sistema sexagesimal. 10.Sabiendo que:
72
2
a) 245 b) 315 c) 215 rad = 5a2b' 4 c ' '
7
d) 230 e) 330 calcular:
ab
E=
5. Exprese rad en el sistema centesimal. c
80
a) 1 b) 2 c) 3
a) 2g30m b) 2g15m c) 2g20m 3
d) 4 e)
d) 3g40m e) 2g50m 2
3 11.Seale la medida circular de un ngulo cuyo nmero de

6. Exprese rad en el sistema centesimal. grados sexagesimales (S) y centesimales (C), cumplen:
160
2C - S = 44
a) 3g25m b) 3g15m c) 3g75m
d) 3g45m e) 2g75m

a) rad b) c)
2 4 5

17
d) e)
6 9
a) 103516 b) 103518 c) 111742
d) 113615 e) 113642

12.Seale la medida circular de un ngulo que verifica: 17. Si la suma de los nmeros de minutos sexagesimales y
3S - C = 34 minutos centesimales que contiene un ngulo es igual a
siendo S y C lo conocido para dicho ngulo. 6160, cul es la medida circular del ngulo?

a) rad b) c)
10 36 20
a) rad b) c)
4 5 6

d) e)
9 45 d) e)
8 9
13.Seale la medida circular de un ngulo que cumple:
C - S + 20R = 4,1416 ( = 3,1416) 18.Si la diferencia de los nmeros de segundos centesimales
siendo S, C y R lo conocido para dicho ngulo. y segundos sexagesimales que contiene un ngulo es
igual a 135200, cul es la medida circular del ngulo?

a) rad b) c)
10 20 40 a) rad b) c)
9 10 18

d) e)
60 50 d) e)
36 20
14.Seale la medida circular de un ngulo que verifica:
2C - S + 22R = 13,1416 19.Seale la medida radial de un ngulo, si el nmero que
siendo S, C y R lo conocido para dicho ngulo. representa su complemento en centesimales es igual a
su nmero de grados sexagesimales.

a) rad b) c) 2 3
11 22 33 a) rad b) c)
19 19 19

d) e) 4 5
44 55 d) e)
19 19
15.Si la media aritmtica de los nmeros de grados
sexagesimales y centesimales que contiene un ngulo 20.Seale la medida radial de un ngulo, si la suma de los
es igual a 76, cul es la medida circular del ngulo? nmeros que representan su medida en los tres sistemas
conocidos es igual a la suma de los nmeros que
representan su complemento en los mismos sistemas.
2
a) rad b) c)
5 3 3

2 a) rad b) c)
d) e) 2 4 8
5 9
2
16.Si la media geomtrica de los nmeros de grados d) e)
5 5
sexagesimales y centesimales que contiene un ngulo
es igual a 9 10 , cul es la medida circular del ngulo?
3
a) rad b) c)
20 10 20
2
d) e)
5 5
Autoevaluacin
1. En lgebra se define una funcin llamada logaritmo de 3. Seale la medida circular de un ngulo que cumple:
x en base b, denotado por logbx y se define por:
logbx = n x = bn; b > 0, b 1 S3 S2 S

= 0,9
C3 C2 C
cumplindose adems que:
logbx1 + logbx2 = logb(x1.x2)

segn lo anterior, halle la medida radial de un ngulo a) rad b) - c)
que cumple: 380 380 190

logS + logC = 1 (obs.: log10x = logx) d) - e) -
190 570
4. Si el nmero de grados sexagesimales de un ngulo es
al nmero de grados centesimales de su suplemento
como 9 es a 40, cul es la medida circular del ngulo?
a) rad b) c)
30 60 180

d) e) a) rad b) c)
540 150 3 4 5

2. Seale la medida circular de un ngulo que cumple: d) e)
6 9
10 1 1 1 1 5. Se tienen dos ngulos complementarios tales que la

= 1 1 1 ...1
C S S 1 S 2 S 5 suma del nmero de minutos sexagesimales de uno con
el nmero de segundos centesimales del otro es igual a
104860. Cul es la medida circular del menor de los
ngulos?

a) rad b) c) 7 9 9
30 3 60 a) rad b) c)
20 20 10

d) e) 7
6 45 d) e)
10 20

Tareadomiciliaria
siendo "S", "C" y "R" lo conocido para dicho ngulo.
1. Seale el equivalente de rad en el sistema
40
sexagesimal.

a) rad b) c)
a) 4 15 b) 4 30 c) 3 15 3 4 5
d) 3 75 e) 4 75
d) e)
6 8
9
2. Seale el equivalente de rad en el sistema cen- 8. Seale la medida circular de un ngulo que cumple:
400
tesimal. 2S - C + 20R = 11,1416
Siendo "S", "R" y "C" lo conocido para dicho ngulo.
a) 3g 45m b) 3g 50m c) 4g 20m ( = 3,1416)
d) 4g 50m e) 5g 25m
rad
a) b) c)
3 10 5 20
11
sexagesimal. d) e)
40 60
a) 49 5 27 b) 49 17 36 9. Seale la medida circular de un ngulo, sabiendo que

c) 49 12 27 d) 51 19 37 la suma de los cuadrados de sus nmeros de grados
e) 52 17 32 sexagesimales y centesimales, es al producto de dichos
nmeros como 362 veces el nmero de radianes es a
3 45.
7
sexagesimal. rad
a) b) c)
2 4 3
a) 73 14 18 b) 76 18 24

c) 77 8 34 d) 69 26 4 d) e)
6 12
e) 81 7 42
10.Seale la medida circular de un ngulo; sabiendo que
5. Siendo:
la suma del producto de su nmero de grados
2 rad = 2a 4b ' 3c '' centesimales con el cuadrado de su nmero de grados
13 sexagesimales y el producto de su nmero de grados
calcular: sexagesimales con el cuadrado de su nmero de grados
E = (a + b) c centesimales; es igual a 38/ veces su nmero de
radianes.
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
rad
a) b) c)
36 360 720
6. Seale la medida circular de un ngulo, si el doble de
su nmero de grados centesimales es mayor que su
d) e)
nmero de grados sexagesimales, en 33. 3600 600
11.Seale la medida radial de un ngulo, si el doble de su

rad 3 nmero de grados sexagesimales excede a su nmero
a) b) c)
20 20 5
de grados centesimales, en 16.
2
d) e)
3 11

a) rad b) c)
18 20 10
7. Seale la medida radial de un ngulo que verifica:
C-S 4R
d) e)
2C-S 11 36 72
12.Sealar la medida circular de un ngulo que cumple: 18.Sealar la medida circular de un ngulo que verifica:
3C-2S 6R S 3 C 3 20R 3 S 2 C 2 R 2
2S-C 5 9 10
siendo "S", "C" y "R" lo conocido. Siendo "S", "R" y "C" lo conocido para dicho ngulo.
3
4 2 4 2 20 5
3 5 1
d) e) d) e)
2 4 6 20
13.Seale la medida radial de un ngulo que cumple: 19.Seale la medida centesimal de un ngulo sabiendo que
3S - 2C + 35R = 7,1416 el cudruple de su nmero de grados sexagesimales es
mayor en 217 que la mitad de su nmero de grados
Siendo "S", "R" y "C" lo conocido para dicho ngulo.
centesimales.
( = 3,1416)
a) 30g b) 40g c) 50g
d) 60g e) 70g
a) rad b) c)
5 7 35
20.Sabiendo que el nmero de grados centesimales que
d) e)
21 60 contiene un ngulo excede a su nmero de grados
sexagesimales en 8, cunto mide el ngulo en
14.Sabiendo que la diferencia de los cuadrados de los radianes?
nmeros de grados centesimales y sexagesimales de
un ngulo, es al producto de dichos nmeros; como 38
a) rad b) c)
veces su nmero de radianes es a 135, seale la medida 4 3 5
radial del ngulo. 2
d) e)
5 10

a) rad b) c)
4 2 21.Seale la medida circular de un ngulo que satisface la
3 3 siguiente condicin:
d) e)
2 4
S + C + 20R = 1
9 10
15.Seale la medida radial de un ngulo sabiendo que el
producto de los nmeros que representan su medida
en los tres sistemas conocidos, es igual a /6.
a) rad b) c)
100 150 180

a) rad b) c) d) e)
3 5 6 200 250

d) e) 22.Seale la medida circular de un ngulo que verifica:
60 30
1 1 1
- =
16.Sabiendo que la suma de las inversas de los nmeros S C 400
de grados sexagesimales y centesimales de un ngulo,
es a su diferencia; como 38 veces su nmero de radianes 2 3 5
a) rad b) c)
es a . Cul es la medida circular de dicho ngulo? 9 4 3
7 9
d) e)
a) rad b) c) 6 2
2 3 4
23.Seale la medida circular de un ngulo que verifique:
d) e)
6 5

n 1 1 1 1
S
C 1 1 ...
C
1 C2
17. Si la suma de los nmeros de grados sexagesimales y " n " tr min os
centesimales de un ngulo, es igual a 19 veces su
siendo "S" y "C" lo conocido para dicho ngulo.
nmero de grados sexagesimales dividido entre su
nmero de minutos centesimales. Seale la medida
centesimal del ngulo.
n n n
a) rad b) c)
180 1800 3600
a) 3m b) 5m c) 9m n n
d) e)
d) 18m e) 27m 360 720

24.Si la diferencia de los nmeros de minutos centesimales 25.Si la suma de los nmeros de minutos sexagesimales y
y minutos sexagesimales que contiene un ngulo es igual segundos centesimales de un ngulo es igual a 402160,
a 460, cul es la medida circular del ngulo? cul es la medida circular del ngulo?

18 10 20 4 5 10

d) e) d) e)
30 36 9 6
6
Clculo de la longitud
de un arco
Objetivos: - Clculo de la longitud de un arco

Si consideramos una circunferencia de radio R y un
- Reconocer que los arcos tienen dos tipos de medicin: arco de ella PQ, procederemos a calcular la longitud de
angular y lineal. PQ de la siguiente manera:
- Dibujar correctamente un sector circular y reconocer
sus elementos. P
- Calcular correctamente la longitud de un arco y aplicar R
la frmula de manera eficiente a la resolucin de O
ejercicios de interpretacin y aquellos que contienen rad L
grficos.
R R
Q
Conceptos previos - Trazamos OP y OQ , cuya longitud es igual a R. .

(Elementos de geometra) - Sea m PO Q = rad ... (en radianes)
- Luego la longitud de PQ es L y se calcula as:
- Circunferencia
Conjunto de puntos del plano que equidistan de un punto L = R
fijo llamado centro. A la distancia comn del centro a
los puntos del plano que verifican lo anterior se le Note que el ngulo central debe estar expresado en
denomina radio de la circunferencia. radianes; y que en la gran mayora de ejercicios se
toma como referencia al sector circular que limita el
P ngulo central y el arco correspondiente; por ello en los
ejercicios slo se dibujar el sector y no toda la
r circunferencia.
C
Por ejemplo, calculemos la longitud de un arco
correspondiente a un ngulo central de 30 en una
circunferencia de 18 cm de radio.
C: centro r: radio Resolucin:
d
(C; P) =r P
A la porcin de circunferencia limitada por dos puntos 18 cm A

de ella tales como P y Q se le denomina arco O 30 L
( PQ: arco PQ). Mientras que a la regin limitada por 18 cm
Q , se le denomina sector B
PQ y el ngulo central PO
circular POQ.
- B = 30 =
m AO
P
sector rad
circular - = 30. = rad
180 6
O

- L = R = .18
Q 6
L = 3 cm

Test
Testde aprendizaje previo
de Aprendizaje
1. Dibuje un sector circular indicando su ngulo central de 6. Calcular la longitud del arco AB .
medida 60 y su radio de medida 12 cm.
A
cm
25
O 40g
25cm
B
2. En el sector circular mostrado, calcular la longitud del
arco AB .
7. H a l l a r rad, si:
12 A
4m
O B 8m
12 rad
O
4m
B

arco PQ . 8. Calcular L AB , si:
P A
6 2 rad
O 2rad
3
O 6 Q B
9. Calcular en el sistema sexagesimal.

arco CD . A
3
C

8
O
3
O 45 B
8 D
10.Calcular en el sistema centesimal.

A
5. En un sector circular el arco mide 2cm y el radio 18.cm
Cul es la medida sexagesimal del ngulo central? 4
2
O
4
B
1. Calcular la longitud de un arco correspondiente a un 8. De acuerdo al grfico, calcular L PQ ..

ngulo central de 45 en una circunferencia de 24 cm
de radio.
20 cm
P
a) cm b) 2 c) 3 S
d) 4 e) 6 O 20g
2. Calcular la longitud de un arco correspondiente a un

ngulo central de 60 en una circunferencia de 18 cm
de radio. Q
a) 2 cm b) 3 c) 4 a) cm b) 2 c) 3
d) 5 e) 6 d) 4 e) 6
3. Calcular la longitud de un arco correspondiente a un 9. Un tringulo ABC est inscrito en una circunferencia de
ngulo central de 70g en una circunferencia de 200 cm 9 cm de radio. Si se sabe que m A = 102 y m B = 20g,
de radio. cunto mide el arco que subtiende al ngulo C ?
a) 50 cm b) 35 c) 70 a) cm b) 2 c) 3
d) 140 e) 280 d) 4 e) 6
4. Calcular la longitud de un arco correspondiente a un 10.Un tringulo ABC est inscrito en una circunferencia de
ngulo central de 40g en una circunferencia de 25 cm 18 cm de radio. Si se sabe que m A = 80g y m B
= 28,
de radio. cunto mide el arco que subtiende al ngulo C ?
a) cm b) 2 c) 3 a) cm b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 d) 16 e) 32
5. En un sector circular, el ngulo central mide 20 y el 11.En un sector circular el arco mide 100 cm. Si el ngulo
radio mide 45 cm. Cul es el permetro del sector? central se reduce a su cuarta parte y el radio se duplica,
se genera un nuevo sector circular cuyo arco mide:
a) 5(18 + ) b) 6(18 + ) c) 5(16 + )
d) 6(15 + ) e) 4(25 + ) a) 100 cm b) 50 c) 150
d) 125 e) 25
6. En un sector circular, el ngulo central mide 10g y el
radio mide 40 cm. Cul es el permetro del sector? 12.En un sector circular el arco mide 24 cm. Si el ngulo
central se triplica y el radio se reduce a su mitad, se
a) 2( + 20) b) 2( + 40) c) 4( + 20) genera un nuevo sector circular cuyo arco mide:
d) 4( + 40) e) 2( + 30)
a) 36 cm b) 24 c) 48
7. De acuerdo al grfico, calcular L AB .. d) 72 e) 30
A 13.En un sector circular el arco mide L. Si el ngulo central

se reduce en su tercera parte y el radio se incrementa
en el triple, se genera un nuevo sector circular cuyo
O arco mide:
20
B
P
36 cm
1 2 4
a) L b) L c) L
6 3 3
a) cm b) 8 c) 16 8 8
d) 4 e) 2 d) L e) L
3 9

14.En un sector circular el arco mide L. Si el ngulo central 17. De acuerdo al grfico, calcular:
se incrementa en su mitad y el radio se reduce en su
mitad, se genera un nuevo sector circular cuyo arco
L1 L 2
mide: K=
L3
3 3 2
a) L b) L c) L si: L1, L2 y L3 son arcos con centro en O.
2 4 3
A
3 5 C
d) L e) L
5 6 E
O L1 L2 L3
15.De acuerdo al grfico, calcular:
F
D
L1 L 2 B
K=
L3
a) 1 b) 2 c) 3
C
1 2
d) e)
2 3
L2 L1
18.De acuerdo al grfico, calcular:
E D
M L1 - L 3
L3 K=
45 60 L2
A O B
si L1, L2 y L3 son arcos con centro en O.
26 17
a) 7 b) c) 2 A
3 3
2 C
E
25 3
d) 4 e) L3 L2 L1
3 O
3
F
16.De acuerdo al grfico, calcular: 2 D
2 B
L1 L 3
K= a) 0,2 b) 0,4 c) 0,6
L2
d) 0,8 e) 1
A L1 19.Del grfico, calcular , si: L AD = L BC .

D
A B
1
D
M
L2
30 3
N C rad
O C
L3
O B
15
3
a) b) c)
5 7 3 6 14 14
a) b) c)
3 3 2

d) e)
4 7 7 21
d) e)
3 4
20.Del grfico, calcular , si: L AD = 2 L BC

a) b) c)
B 4 5 6

D d) e)
7 8
rad
A C
2 O 3
Acept a el
Test de ret o TRILCE ...!
Aprendizaje
1. En Aritmtica es comn llamar media geomtrica de 4. Calcule la longitud del arco correspondiente a un ngulo
los nmeros a1, a2, a3, ... an a la cantidad: central de:
x (3x )'
mg = n a1 .a 2 .a 3 .a 4 .....a n
(7 x )'
Si en un sector circular la media geomtrica del radio,

en una circunferencia donde un cuadrado inscrito tiene
arco y ngulo central (su nmero de rad.) es igual a 4,
sus lados de longitud 2 2 cm.
cul es la longitud del arco del sector?
a) 2 b) 4 c) 6 2
a) cm b) c)
d) 8 e) 16 10 5 5
3
d) e)
2. Cuando se define el sector circular como una porcin 10 9
de crculo, su ngulo central no debe exceder a 360;
es decir, el ngulo central de un sector circular debe 5. En el grfico el tringulo comienza a girar en el sentido
estar comprendido entre <0; 360> en radianes entre indicado alrededor de cada vrtice hasta tener
<0; 2 rad>. Si en un sector circular el radio mide 8cm nuevamente a AC como base y mantenindose en todo
y el nmero de radianes del ngulo central es el mximo instante en el mismo plano vertical. Si el tringulo ABC
entero posible, cunto mide el arco? es equiltero, determine la longitud de la trayectoria
descrita por el punto P.
a) 24 b) 48 c) 36
B B
d) 2880 e) 3600
3
3. De acuerdo al grfico, calcular: P P
2 ...
(L1 L 4 ) 2 - (L1 - L 4 ) 2
K=
(L 2 L 3 ) 2 - (L 2 - L 3 ) 2 Recuerda para ello el tringulo notable de 30 y 60.
C
A
2 60
C 1
L2 30
L1 A B
3
E
O F 2
g
L3 L4 a) (5 + 19 ) b) (5 + 19 )
3 3
D 2 2
B c) (3 + 19 ) d) (4 + 19 )
3 3
a) 1 b) 2 c) 3 2
d) 4 e) 5 e) (1 + 19 )
3

Tarea
Tareadomiciliaria
domiciliaria
1. Calcular la longitud de un arco, correspondiente a un 9. En un sector circular la medida del radio y el arco estn
ngulo central de 60 en una circunferencia de 24 m de representados por dos nmeros enteros consecutivos.
radio. Si el permetro del sector es 19 cm, cul es la medida
del radio?
a) 6m b) 7 c) 8
d) 5 e) 10 a) 3 cm b) 4 c) 5
d) 6 e) 8
2. Calcular la longitud de un arco, correspondiente a un
ngulo central de 72 en una circunferencia de 25m de 10.En un sector circular el arco y el radio estn repre-
radio. sentados por dos nmeros enteros consecutivos. Si el
semipermetro del sector mide 7 m, calcular el ngulo
a) 10m b) 11 c) 12 central de dicho sector.
d) 13 e) 16
a) 0,2 rad b) 0,4 c) 0,6
3. Calcular la longitud de un arco correspondiente a un d) 0,7 e) 0,8
ngulo inscrito de 24 en una circunferencia de 36dm
de radio. 11.En un sector circular la medida del arco y el radio estn
representados por dos nmeros enteros pares y
a) 8,6dm b) 9,6 c) 10,6 consecutivos. Si el permetro del sector es 20cm, cul
d) 4,8 e) 8,8 es la medida del ngulo central?
4. Calcular la longitud de un arco correspondiente a un 3 2

ngulo inscrito de 15 en una circunferencia de 24dm a) 4 rad b) c)
3 4 3
de radio.
3 1
d) e)
2 2
a) 4dm b) 5 c) 6
d) 3 e) 8
12.En un sector circular, el ngulo central mide 40 y su
arco es L1. Si se reduce el ngulo en 8 y el radio se
5. Calcular la longitud de un arco correspondiente a un
duplica, se genera otro sector circular cuyo arco mide
ngulo central de 40g en una circunferencia de radio
L2. Calcular L1/L2.
10 cm.
a) cm b) 2 c) 3 5 5 5
a) b) c)
d) 5 e) 7 4 3 6
5 5
6. En un sector circular, el arco mide 5 m y el ngulo d) e)
8 16
central 30. Cunto mide el radio?
13.En un sector circular, el arco mide L. Si el ngulo cen-
a) 30 m b) 33 c) 38 tral se duplica y el radio se triplica se genera otro sec-
d) 42 e) 48 tor circular cuyo arco mide L2. Calcular L2.
7. En un sector circular el radio mide 2 cm y el ngulo a) 2L b) 3L c) 4L

d) 6L e) 12L
central mide 45. Calcular el arco correspondiente.
a) 0,1 cm b) 0,2 c) 0,3 14.En un sector circular, el arco mide L. Si el radio se

d) 0,4 e) 0,5 incrementa en su triple y el ngulo central se reduce a
la mitad, se genera un nuevo sector circular cuyo arco
8. En un sector circular el arco mide 16 m y el ngulo mide:
central mide 144. Calcular el radio.
a) L b) 2L c) 3L
a) 14 m b) 16 c) 18 d) 4L e) 6L
d) 20 e) 23
15.En un sector circular el ngulo central mide 25 y el 20.Si en el grfico: OE OD OA
2 5 9
radio es r. Si el ngulo central se reduce en 15 y el
radio se incrementa en x generando un nuevo sector
A
circular cuyo arco mide igual que el arco original, cul D
es el valor de x? E
O L1 L2 L3
r r 3r
a) b) c) F
2 3 2
C
2r 3r B
d) e) Calcular:
3 4
L 3 L 2 L1
16.Un tramo de una carretera est formada por dos arcos E
L1
de circunferencia, el primero tiene un radio de 18.km y
un ngulo central de 40, el segundo tiene un radio de
36.km y un ngulo central de 50. a) 3 b) 5 c) 8
d) 10 e) 11
227 21.En el grfico, calcular "L" si:
Hallar la longitud total de este tramo.
L1 + L2 + L = 12
a) 35 km b) 42 c) 44
d) 40 e) 50 A
D
E
17. Un tramo de una carretera est formada por dos arcos
de circunferencia, el primero tiene un radio de 9km y O L L1 L2
un ngulo de 20, el segundo tiene un radio de 72km y
un ngulo central de 60. Hallar la longitud total de este F
C
tramo. B
a) 24km b) 25 c) 26
d) 30 e) 20 a) b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
18.En la figura se muestra un camino que consta de arcos,
con sus datos claramente indicados. Determine la 22.En el grfico, calcular "L".
A
longitud de dicho camino.
D
O 60 L 10
40 9
9 C C
B 12
B
12
A 12 30 a) 2 b) 4 c) 6
d) 8 e) 10
a) 2 b) 3 c) 4 23.En el grfico, calcular L, si: L1 + L2 = 16

d) 5 e) 6
A
19.Un tramo de una va frrea consta de 3 arcos que D
subtienden ngulos centrales de 45, 30 y 75 con ra- E
dios iguales a 16 km, 24 km y 36 km. Hallar dicho tramo. O L1 L L2
a) 30 km b) 11 c) 13 F
d) 23 e) 26 C
B
a) 4 b) 8 c) 12
d) 16 e) 6

L1 3
24.En el grfico, calcular "a". 25. " del grfico mostrado, si: .
L2 4
C a l c u l a r "
A
L2 A
D
O 70
g
7 14 C L1

C D O B
B
3 3 11
a) 12 b) 15 c) 17 a) rad b) c)
11 10 3
d) 20 e) 23
10
d) e)
3 21
7
Clculo de la superficie
de un sector circular
Objetivos: - Luego:

- Reconocer un sector circular, sus elementos y calcular (2 3 ) 2
R 2 6
su superficie de manera correcta. S= =
2 2
- Interpretar correctamente los ejercicios tipo enunciado
y aplicar eficientemente las frmulas a la resolucin de S = cm2
ejercicios con grficos.
Tambin se puede adaptar el uso de la frmula al clculo
de reas de regiones que no tienen una frmula
determinada. Para ello, debemos recordar el rea de una
Clculo de la superficie de un regin triangular, de un cuadrado y un rectngulo:
sector circular
B
Como manifestbamos en el captulo anterior, el sector
circular limitado por el ngulo central y su arco
correspondiente generan una regin cuya rea ser nuestro
S
objetivo y se calcular de la siguiente manera:
A A H C
R S base altura AC BH
S= =
2 2
O rad L
R A
B
cateto
2 2
S
R LR L
S= S= S= B C
2 2 2 cateto
Donde: : nmero de radianes del ngulo central AB.BC

S=
R: radio del sector 2
L: longitud del arco correspondiente
Adems el uso de una u otra frmula depender de los lado = L

B C
datos que presenten los ejercicios.
Por ejemplo, calculemos la superficie de un sector circular L

cuyo ngulo central mide 30 y su radio mide 2 3 cm.
Resolucin: A D
S= L2
A
2 3
B C
O 30
2 3 B altura
- Note que: = 30 rad
rad A D
= 30. = rad base
180 6
S = base altura

Por ejemplo, calcularemos el rea de la regin sombreada Resolucin:
si ABCD es un cuadrado.
En este caso, el rea de la regin sombreada (S) es igual a
2 la diferencia del rea del cuadrado y el rea del sector
B C circular ADC, esto es:
S = SABCD - SADC ... (1)
Luego:
2 2 SABCD = 22 = 4

.(2) 2
R 2 2
A D SADC = = =
2 2 2
En (1):
S = SABCD - SADC S = 4 -
Test de
Test de Aprendizaje
aprendizaje previo
S
1. Complete la frmula para un sector circular de ngulo 5. Del grfico, calcular: K 1
central rad; radio R y arco L. El rea del sector S2
A
es:
6
.
S
2 30
S1
O B
40
S2
4
2. Con la misma consideracin del ejercicio anterior, com-
plete: "El rea del sector es: B
L.
S
2
6. Calcular S, si:
3. En el sector mostrado, calcular su rea. A
A 6m
O
10 cm
60 S
rad
O 5 S 6m
B
10 cm
B
7. Calcular S, si:
4. En el sector circular mostrado, calcular su rea. A

4m
cm
A
O 50
g S
6 cm S
4m
O 6 cm B B
8. Calcular S, si: 10.Calcular S, si:
A A
D 2m
8 S
O 4m S 6m
3S
O 8 B
C
2m B
9. Calcular S, si:
O 2rad S 6m

1. En un sector circular cuyo ngulo central mide 45 y el 3 3 3
radio 8 cm, cul es su superficie? a) cm2 b) c)
16 8 4
a) cm2 b) 2 c) 4 2
d) 2 e)
d) 8 e) 16 3
2. En un sector circular cuyo ngulo central mide 36 y su 6. En un sector circular el arco mide /3 cm y el ngulo
radio 2 10 cm, cul es su superficie? central mide 60, cul es su superficie?

a) cm2 b) 2 c) 4 a) cm2 b) c)
d) 5 e) 10 2 3 6
2
3. En un sector circular el arco mide 2 cm y el radio d) e)
12 3
8 cm, cul es su superficie?
7. Del grfico,
a) 2 cm2 b) 4 c) 6 B
d) 8 e) 16
A
4. En un sector circular el arco mide /2 cm y el radio
6 cm, cul es su superficie? S2
M S1
30 S1 calcular: K =
3 3 S2
a) 3 cm2 b) c)
2 4 45
O C

d) e)
2 6 a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 6
5. En un sector circular el arco mide /4 cm y el ngulo
central de 30, cul es su superficie?

S1 3. Se tiene un sector circular de superficie 36 cm2. Si el
8. Del grfico, calcular: K = ngulo central se reduce a la mitad y el radio se duplica,
S2
se genera un nuevo sector circular cuya superficie es:
A
a) 36 cm2 b) 72 c) 144
1 B
S1 d) 18 e) 96
D
4. Se tiene un sector circular de superficie 48 cm2. Si el
60 3 S2
ngulo central se reduce a su tercera parte y el radio se
O C duplica, se genera un nuevo sector circular cuya
superficie es:
1 1 3
a) b) c) a) 32 cm2 b) 24 c) 16
8 4 8
d) 64 e) 18
9 9
d) e)
2 8 5. Se tiene un sector circular cuya superficie es 24 cm2. Si
el ngulo central se incrementa en su doble y el radio
9. Del grfico, calcular el rea de la regin sombreada. se reduce en su tercera parte, se genera un nuevo sector
circular cuya superficie es:
6 cm A
C
a) 48 cm2 b) 18 c) 24
d) 36 e) 32
O 15
6. Se tiene un sector circular cuya superficie es 40 cm2. Si
2 3 cm D el ngulo central se reduce en su quinta parte y el radio
B se incrementa en su doble, se genera un nuevo sector
circular cuya superficie es:
a) b) 2 c) 3
d) 4 e) 6 a) 80 cm2 b) 576 c) 72
d) 288 e) 144
10.Del grfico, calcular el rea de la regin sombreada.
7. Se tiene un sector circular de radio R y ngulo central
7 cm A
de 36. Si se reduce el ngulo central en 11 y el radio
C se incrementa en x, de modo que el rea del nuevo
sector generado es igual a la del sector original. Cul
O 60 es el valor de x?
R R R
13 cm D a) b) c)
2 4 5
B
R R
a) cm2 b) 2 c) 3 d) e)
6 9
d) 4 e) 6
8. Se tiene un sector circular de radio R y ngulo central
11.Se tiene un sector circular de rea S. Si el ngulo
de 49. Si se reduce el ngulo central en 13 y el radio
central se duplica y el radio se triplica, se genera un
se incrementa en x, de modo que el rea del nuevo
nuevo sector circular cuya rea es:
sector generado es igual a la del sector original. Cul
es el valor de x?
a) 9S b) 12S c) 18S
d) 16S e) 15S
R R R
a) b) c)
12.Se tiene un sector circular de rea S. Si el ngulo 2 3 4
central se triplica y el radio se duplica, se genera un R R
nuevo sector circular cuya rea es: d) e)
5 6
a) 4S b) 6S c) 9S
d) 12S e) 18S
9. Del grfico, calcular el rea de la regin sombreada, si 10.Del grfico, calcular el rea de la regin sombreada.
DAB es un sector circular con centro en A. E F
B C
C
D
2
2 2
A D
5
45
A B a) 10 - b) 5 - c) 2 - 5
2 2 d) 10 - 2 e) 10 - 3

a) 4 - b) 3 - c) - 3
2

d) -1 e) 2 -
2 2
Autoevaluacin
1. En un sector circular cuyo radio mide 4 cm, cul es el 4. Del grfico, calcular: E = m + n
mnimo valor entero que puede tomar la superficie de B
dicho sector circular?
a) 24 cm2 b) 25 c) 12 A E
d) 18 e) 28 nS mS
2
2. Demostrar que el rea de la regin sombreada es: 3
C
m n S F
S = p (ABCD: trapecio circular)
2 D
p A
C a) 10 b) 11 c) 12
d) 13 e) 14
O n S m
5. Se sabe que una sucesin de nmeros estn en
progresin aritmtica cuando uno cualquiera de ellos
D p es igual al anterior incrementado en una cantidad
B
constante llamada razn de la progresin. Si en el grfico
a, b y c estn en progresin aritmtica y el rea de
S1S 3 la regin sombreada es igual a 81 cm2, calcular a + c.
3. Del grfico, calcular: K =
S 2S 4
A
A b
C
C
O a c
S2
S1
F D
O E b
S4 B
S3
D
B a) 9 cm b) 6 c) 18
d) 12 e) 36
1
a) 1 b) 2 c)
2
d) 4 e) 2

Tarea
Tareadomiciliaria
domiciliaria
1. Calcular el rea de un sector circular de radio 6 m y un 9. Hallar el rea del sector AOB mostrado.
ngulo central 60. A
4m
a) 3 m2 b) 4 c) 6
d) 8 e) 12 O
4m
2. Calcular el rea de un sector circular cuyo arco mide 4m
8 m y su ngulo central correspondiente 3 rad. B
32 a) 4 m2 b) 6 c) 8
a) 6 m2 b) 4 c) d) 10 e) 12
3
d) 12 e) 16
10.Si: OA = AB = 8 m, hallar el rea del sector AOB.
A
3. Calcular el rea de un sector circular de ngulo central
20g y de radio 10 m.
a) m2 b) 2 c) 5 O
d) 10 e) 15
4. Determine el rea de un sector circular cuyo radio y B

arco son nmeros enteros consecutivos y de permetro
16 m. 31 32 33
a) m2 b) c)
2 3 4
a) 11 m2 b) 13 c) 15
37 33
d) 16 e) 17 d) e)
5 8
5. En un sector circular el ngulo central mide 45 y el
radio 8m. Cul es su rea?
11.Hallar el rea de la regin sombreada.
a) m2 b) 4 c) 8
d) 6 e) 2
12 m
6. En un sector circular el ngulo central mide 40g y el 3 2
radio 5 cm. Cul es su rea?

12m
a) 1,5cm2 b) 2,5 c) 3,5
d) 4,5 e) 5,5 a) 2 m2 b) 3 c) 4
d) 6 e) 12
7. En un sector circular el arco mide 2cm y su radio
13.cm. Cul es su rea? 12.Del grfico mostrado, calcular el rea de la regin
sombreada.
a) 11cm2 b) 12 c) 13
O
d) 10 e) 14
rad
3m
7m
8. En un sector circular el ngulo central mide 40g y el 4

arco 4 cm. Cul es su rea? D
C
a) 40 cm2 b) 45 c) 48 A
d) 42 e) 20
B
a) 6 m2 b) 5 c) 7
d) 8 e) 16
13.Del grfico, calcular: S1 18.Se tiene un sector circular cuyo ngulo central mide
S2 25 y su radio es R. Si se incrementa el ngulo central
A en 11 y se reduce el radio en x, se genera un nuevo
S1 D sector circular cuya rea es igual a la del sector origi-
C nal. Hallar x.
6
30 R R 2R
a) b) c)
6 5 5
O B R R
5 d) e)
3 4
a) 0,36 b) 0,72 c) 0,28
19.Calcular el rea de la regin sombreada.
d) 0,64 e) 0,86 A
D
3m
14.Del grfico, calcular: S1
S2 O 4m
A C 3m
C
4 S1 B
B
15
a) 1 m2 b) 2 c) 3
O
30
D d) 4 e) 5
6
20.Del grfico calcular el rea de la regin sombreada.
1 1 2
a) b) c) O C
9 3 9 36 A
2 1
d) e) 2c
3 6 m
D 5 c
m
15.Se tiene un sector circular de rea S. Si duplicamos el
radio y el ngulo central se triplica, se genera un nuevo B
sector circular cuya rea es:
a) 2S b) 3S c) 4S 104 cm2 105 107

a) b) c)
d) 6S e) 12S 3 2 2
103 75
16.Se tiene un sector circular de rea S. Si el radio se d) e)
3 2
triplica y el arco se duplica, se genera un nuevo sector
circular cuya rea es:
21.Calcular " S2 "
a) 3S b) 4S c) 6S S1
d) 9S e) 8S
17. Se tiene un sector circular cuyo ngulo central mide

49 y el radio es r. Si se reduce el ngulo central en S2 S1
13 y se incrementa el radio en x, se genera un nuevo
sector circular cuya rea es igual a la del sector origi-
nal. Calcular x.
a) 1 b) 2 c) 3
2r r r 1 1
a) b) c) d) e)
7 7 3 2 3
r r
d) e)
6 9

S2
22.Si: OA = 2AB, hallar: 24.Del grfico, determinar:
S1
2m2 n2
B P
S
A
n
O S2 S1
2S
D
C m
S
3 2 4
a) b) c)
5 5 5
3 1 a) 2 b) 3 c) 4
d) e) d) 5 e) 6
4 2
23.Calcular el rea sombreada del grfico: 25.Si: S1 = S2; reas. Hallar
A B
C
S1 S2
12
rad
A O D E
O B
a) b) c)
3 4 6
a) 6 b) 12 c) 16
d) 8 e) 18
d) e)
2 8
8 Repaso I
I. Aspecto conceptual 3. Relacione mediante flechas las parejas equivalentes:

(elementos de A con elementos de B)
1. Relacione correctamente el ngulo dibujado con el giro A B
en el que se genera.

60 rad
6
30
rad
5
20

rad
9 rad
3
70g 40g

63
30g
27
4. Asocie el elemento faltante en cada sector con su valor

correspondiente mediante flechas:
A
10 cm

O /5 rad L
10 cm
B 18
- Sentido horario: ............. A
R
- Sentido antihorario: .............
O /3 rad 9 cm 2
2. Relacione mediante flechas la relacin que cumplen los R
B 27
ngulos trigonomtricos mostrados en cada caso.
A 2
4 cm
O rad 8 cm
4 cm
+ = 180 B

- = 180 5. Complete correctamente en los espacios en blanco:
+ = -180 - Un ngulo generado en sentido horario tiene medida

......... , mientras que otro generado en sentido
+ = -90 antihorario tiene medida .........
- En el sistema sexagesimal, 1 equivale a ......... ,
- = 90 mientras que 1' equivale a .........
- En el sistema centesimal, 1g equivale a ......... ,
- = 180 mientras que 1m equivale a .........
- En un sector circular, para calcular la longitud de un

arco, el ngulo central debe estar expresado en .........
- En un sector circular, el ngulo central como mximo
puede medir .........

II. Aspecto operativo 4. Siendo S y C lo conocido para un ngulo no nulo,
reducir:
1. Del grfico, calcular x.
CS 4S
C E=
C-S C-S
B
g
-40 Resolucin:
(7x - 2)
O A
Resolucin:
5. Sabiendo que S representa la medida sexagesimal de

2. Del grfico, calcular x. un ngulo, verificndose:
B
S 3
2 =8
g
(40x) cul es la medida circular del ngulo?
(4x) C Resolucin:
/9 rad
A
Resolucin:
3. Un ngulo que mide /13 rad, al ser convertido al sistema 6. Seale la medida circular de un ngulo que cumple:
sexagesimal se expresa como 1ab0' 4 c ' ' . Calcular: 2S - C + 20R = 11,1416
a + b + c. siendo: = 3,1416; y adems S, C y R lo conocido
para dicho ngulo.
Resolucin:
Resolucin:
7. En un sector circular el ngulo central mide 50g y el 10.En un sector circular el ngulo central mide 36 y el
radio 16 cm. Cunto mide el arco? radio es R. Si el ngulo central se incrementa en 13
y el radio se reduce en x, se genera un nuevo sector
Resolucin: circular cuya superficie es igual a la del sector original.
Cul es el valor de x?
Resolucin:
8. Se tiene un sector circular cuyo arco mide 100 cm. Si el III. Situaciones problemticas
radio se reduce a su quinta parte y el ngulo central se
duplica, se genera un nuevo sector circular. Cunto 1. Si un ngulo mide x y tambin (x + 2)g, cul es la
mide el arco del nuevo sector? medida circular de su complemento?
Resolucin: Resolucin:
2. Del grfico, calcular x.
(-10x)g
9. En un sector circular el ngulo central mide 36 y el
radio mide 4 5 cm. Calcular el rea del sector..
(6x)
Resolucin:
Resolucin:

3. Seale la medida circular de un ngulo sabiendo que el y calcule para cuando: a = 2; b = 3 y c = 4; en el
triple del nmero de grados centesimales que contiene sistema sexagesimal.
un ngulo excede al doble de su nmero de grados
sexagesimales en 36. Resolucin:
Resolucin:
6. De acuerdo a lo mostrado en el grfico, calcular el valor

de .
B
C
D
4. Seale la medida circular de un ngulo que cumple:
S
S
S
3 = 5
27 3C 60 rad
siendo S y C lo conocido para dicho ngulo. O E A
Resolucin: Resolucin:
7. Se sabe que para todo x IR, x2 0 (es decir el mnimo

valor de x2 es 0). Luego, si tuviera un sector circular
cuyo permetro (suma de radios y arcos) es 8 cm2 y su
superficie es mxima. Cul sera la medida del ngulo
central del sector circular?
5. Del grfico, demuestre que:
b-a Resolucin:
=
c
A
c
C
O rad a b
D
c
B
Tarea
Tareadomiciliaria
domiciliaria
1. En el grfico mostrado, se cumple que AB = AC. Calcular 7. A cunto equivale un ngulo recto en cada sistema?
el valor de: rad
a) 45; 100g; rad b) 50; 100g;
2 2
L=
rad
c) 90; 100g; d) 90; 200g; rad
B 2
rad
e) 45; 50g;
4
8. En un tringulo, los ngulos interiores miden:
A C x rad
; 10xg y x
9
Cul es la medida circular del menor?

a) 2 b) - 2 c) -4
d) 4 e) -1

a) rad b) c)
6 60 30
rad
2 d) e)
P 3 10
180

1 1 9. Si: rad = a 3b ' c0 ''
a) 1 b) c) 32
2 4
1 2 calcular a + b - c.
d) e)
3 3
a) 4 b) 6 c) 7
3. Simplificar: d) 8 e) 9
2 2 '
P
2' 10.Sabiendo que la suma de los nmeros de grados
a) 60 b) 61 c) 62 centesimales y sexagesimales de un ngulo, es igual a
d) 64 e) 63 19 veces el cuadrado de su nmero de radianes, cul
es la medida circular del ngulo?
4. Cuntos segundos hay en: = 245?
20
a) rad b) c)
a) 7444 b) 7445 c) 7446 20 10
d) 7404 e) 7448 10 5
d) e)

1
5. A cunto equivale del ngulo de 1 vuelta en cada 11.Seale la medida centesimal de un ngulo que cumple:
5
sistema?
2S - C = 16;
rad 3 rad siendo "S" y "C" lo conocido.
a) 30; 50g; b) 60; 70g;
5 5
2 rad rad a) 10g b) 15g c) 20g
c) 72; 80g; d) 64; 70g;
5 5 d) 25g e) 30g
2 rad
e) 36; 40g; 12.Si los nmeros que representan la medida de un ngulo
5
en los sistemas sexagesimal y centesimal son nmeros
pares consecutivos, cul es la medida radial del ngulo?
1
6. A cunto equivale del ngulo de 1 vuelta en el
9
sistema sexagesimal? rad
a) b) c)
6 4 20
a) 10 b) 18 c) 20
d) e)
d) 40 e) 36 10 8

13.Seale la medida circular de un ngulo que verifica: 18.Del grfico, calcular
S C R 95 6 A
4
siendo "S", "C" y "R" lo conocido para dicho ngulo. C
O 4 6
rad
a) b) c)
3 4 2
D

d) e)
5 6 6 B
14.Halle la medida de un ngulo en radianes que cumple:

C n 17 y S n 7 a) rad b) c)
3 6 9
10 18
siendo "S" y "C" lo convencional. 2
d) e)
3 5
2 19.Del grfico; calcular ""
a) 1 rad b) 2 c)
3
A
3 1
d) e) 4 L
2 2
B C
15.Un arco con radio 15m mide 8m. Qu diferencia en O
20
metros existen entre la longitud de este arco y la de
L
otro del mismo valor angular de 6m de radio? 5
D
a) 4,5m b) 4,7 c) 4,8
d) 5,2 e) 6,2 a) 9 b) 18 c) 25
d) 15 e) 36
a
16.De la figura, hallar:
b 20.Desde un helicptero se divisa el tramo de una carretera,
A tal como aparece en el grfico adjunto. Cul es la
longitud total del tramo?
C
O3
O x 3x
O2
a
D
b
B A 3km
1 1
a) 1 b) c)
2 4
B
1 O1
d) 2 e)
3 18km
17. Del grfico, calcular L1. C

D
27km
A
2 a) 2km b) 6 c) 8
C
5 d) 10 e) 12
O 2 L1 21.En un sector circular el arco es el doble del radio.

Cunto mide el ngulo central?
5
D
2 a) 1 rad b) 2 c) 3
B
1 1
d) e)
14 2 12 2 3
a) b) c)
5 5 5
5 7
d) e)
2 2
22.Del grfico, hallar L1 .. 24.Del grfico, hallar .
L2 D
A
S
L1 /5 rad B
O
O' C

O B 4S
2
L2
C A
a) 1 b) 2 c) 3

1 a) rad b) c)
d) e) 3 4 5
2 1

3 d) e)
6 2
23.Del grfico, obtener S1 ..
S2 25.Del grfico, calcular S.
A A
D
C S
F
O E
1

O B
D C
B
E
3
a) 1 b) 2 c) 3 a) 5 b) c) 6
2
1 1 5 5
d) e) d) e)
2 3 3 2

I Bimestre-TRIGONOMETÍA-4TO-SECUNDARIA PDF

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TRIGONOMETRA

Cap. 1 ngulo trigonomtrico ..................................................................................................... 5

Cap. 2 Miscelnea I ................................................................................................................... 15

Cap. 3 Sistemas de medicin angular I ........................................................................................ 21

Cap. 4 Sistemas de medicin angular II ....................................................................................... 29

Cap. 5 Sistemas de medicin angular III ...................................................................................... 37

Cap. 6 Clculo de longitud de un arco .......................................................................................... 43

Cap. 7 Clculo de la superficie de un sector circular ...................................................................... 51

Cap. 8 Repaso I ........................................................................................................................ 59

Cap. 9 Razones trigonomtricas de ngulos agudos I .................................................................... 67

Cap. 10 Razones trigonomtricas de ngulos agudos I .................................................................... 75

Cap. 11 Razones trigonomtricas de ngulos notables .................................................................... 83

Cap. 12 Propiedades de razones trigonomtricas ........................................................................... 91

Cap. 13 ngulos verticales ........................................................................................................... 97

Cap. 14 Miscelnea II .................................................................................................................. 103

Cap. 15 Calculo de lados en un tringulo rectngulo ....................................................................... 109

Cap. 16 Repaso II ....................................................................................................................... 117

Cap. 17 Sistema cartesiano .......................................................................................................... 123

Cap. 18 Razones trigonomtricas de un ngulo de cualquier medida I .............................................. 131

Cap. 19 Razones trigonomtricas de un ngulo de cualquier medida II ............................................. 139

Cap. 20 Miscelanea III ................................................................................................................. 147

Cap. 21 Reduccin al primer cuadrante I ....................................................................................... 153

Cap. 22 Reduccin al primer cuadrante II ...................................................................................... 161

Cap. 23 Circunferencia trigonomtrica I ......................................................................................... 169

Cap. 24 Miscelnea IV ................................................................................................................. 179

Cap. 25 Circunferencia trigonomtrica II ........................................................................................ 185

Cap. 26 Identidades trigonomtricas I ........................................................................................... 191

Cap. 27 Identidades trigonomtricas II .......................................................................................... 197

Cap. 28 Miscelnea V .................................................................................................................. 205

Cap. 29 Identidades trigonomtricas de la suma y diferencia de ngulos........................................... 209

Cap. 30 Identidades trigonomtricas del ngulo doble ..................................................................... 217

Cap. 31 Resolucin de tringulos oblicungulos .............................................................................. 225

Conocimientos previos - ngulo llano:

Organizacin Educativa TRILCE 5

De esta manera se puede reconocer dos tipos de rotacin:

6. Hallar "x", si:

7. Hallar "x", si:

3. Asocie mediante flechas:

8. Hallar "x", si:

9. Hallar "x", si:

x 10.Hallar "x", si:

Organizacin Educativa TRILCE 7

2. Si un ngulo recto mide (7x+ 6), cul es el valor de (5x + 10)

9. En geometra es comn decir que los ngulos cuyos

a) 112 b) 102 c) 114 (7x - 1) (5x + 9)

12.En cada caso, tomando como inicio de giro el rayo OP , c. -160

P O 15.Del grfico, sealar x en funcin de los otros ngulos

16.Del grfico, hallar x en funcin de los otros ngulos

Organizacin Educativa TRILCE 9

a) 90 - b) - 90 c) 180 + 20.Del grfico, calcular x.

18.En el grfico, hallar x en funcin de los otros ngulos B

1. Hallar x en funcin de . 4. Halle x en funcin de los otros ngulos trigonomtricos

A C 5. Halle x en funcin de , si OM es bisectriz del ngulo

a) 450 - b) - 450 c) 360 -

3. Halle x en funcin de los otros ngulos trigonomtricos

Organizacin Educativa TRILCE 11

1. Si un ngulo llano mide (3x - 24), cul es el valor de 6. H a l l a r x , e n f u n c i n d e y .

2. Si un ngulo recto mide (5x + 20), cul es el valor de

3. Si un ngulo agudo mide (3x - 12), cul es el mximo 7. Halle x en funcin de , y .

5. Tomando como inicio de giro (lado inicial) el rayo 1

12.Hallar x del grfico mostrado.

a) + b) - c) - 18.Hallar x en funcin de los ngulos mostrados.

14.Hallar x del grfico mostrado.