Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
1
El Estado peruano tiene al Ministerio de cultura encargado de la pluralidad tnica y
cultura de la nacin, como una de sus atribuciones, y
lo desarrolla en el viceministerio de
interculturalidad que una de sus polticas es la
construir de mecanismos de promocin y proteccin
de las lenguas originaras del Per. El Instituto
Nacional de Desarrollo de Pueblo Andinos,
Amaznicos y Afroperuano (INDEPA) es un
rgano adscrito al Viceministerio de Interculturalidad
del Ministerio de Cultura del Per. Sus funciones son
las de proponer y supervisar el cumplimiento de las polticas nacionales a favor de los
Pueblos Andinos, Amaznicos y Afroperuano, coordinar con los Gobiernos Regionales y
Locales la ejecucin de proyectos y programas dirigidos a la promocin, investigacin,
defensa, afirmacin de los derechos y desarrollo con identidad de los Pueblos Andinos,
Pueblos Amaznicos y Pueblo Afroperuano.
Otras instituciones de Estado y sus acciones:
El Ministerio de Desarrollo e Inclusin Social contrat personal que hable lenguas indgenas
para atender a la poblacin de las zonas donde llegan los programas sociales.
El Reniec inici el Registro Civil Bilinge en la lengua jaqaru y public tesoros de nombres
en awajn y en quechua.
El Poder Judicial incorpor al sistema de justicia 30 intrpretes de 10 lenguas.
El Ministerio de Cultura inici los procesos participativos de revitalizacin de las lenguas
ocaina, shiwilu, capanahua, kukama kukamiria y jaqaru.
El Ministerio de Educacin est promoviendo la revitalizacin lingstica desde la
escuela con las lenguas yagua e ikitu.
Se ha iniciado la documentacin de las lenguas de los pueblos uro, jaqaru y
nomatsigenga.
Ha publicado materiales educativos en 18 lenguas para atender a 1.2 millones de nios.
La Polica atiende en la lengua originaria local en las comisaras de Bagua, Huaraz y
Huancavelica.
4.- CLASIFICACIN DE LAS LENGUAS EN EL PER
Segn criterios antropolgicos, las lenguas que se hablan en el Per son clasificadas en dos
grupos: amerindias y no amerindias. Las amerindias, tambin llamadas nativas, aborgenes,
autctonas, originarias o vernculas, se subdividen en andinas y amaznicas. Por su parte,
en las no amerindias o idioma alctono, la lengua principal es el castellano y otras lenguas
como el ingls y otros idiomas extranjeros, aunque stas de forma minoritaria.
La Constitucin Poltica del Per incluye a estas dos clasificaciones. En su artculo 48,
determina que son idiomas oficiales el castellano, y, en las zonas donde predominan,
tambin lo son el quechua, el aimara y las dems lenguas aborgenes.
Diversidad lingstica originaria: idioma autctono:
El Per es un pas con una enorme riqueza cultural y lingstica, cuya diversidad se expresa
en las 47 lenguas originarias, 43 amaznicas y 4 andinas, que se hablan en nuestro pas,
agrupadas en 19 familias lingstica, 02 andinas (Familia quechua y familia Aru)y 17
amaznicas, tenemos el Arawak (lenguas: ashninka, asheninka, matsiguenga, yanesha); la
cahuapana (shiwitu, piyapi); la harakmbut (amarakaen); la huitoto (dyoxaiya, murui); la
jbaro (achuai, aguajun); la pano
(nuquencaibo, onicoin); la peba-yagua
(Yiamwo); la tucano (aido pai, maijuna); la
zaparo (itechi, tapueyocuaca), entre otras; de
acuerdo con el INEI, aproximadamente cuatro
millones de personas (13%) que pertenecen a
uno de los 55 pueblos indgenas que habitan
en nuestro territorio son quienes hablan por lo
menos una de estas lenguas y 9.6 millones de
peruanos interactan con hablantes de
lenguas indgenas.
Al mantenerse viva una lengua se mantiene
viva la cultura, los conocimientos, las prcticas y su visin del mundo. Sin embargo,
nuestras lenguas originarias se encuentran en diferentes grados de vitalidad. Son 26
lenguas que se mantienen vitales (porque son habladas por todas las generaciones), 4
estn en peligro de desaparicin (los nios no la hablan) y 17 estn seriamente en peligro
(solo son habladas por adultos mayores). Los estudios histricos indican que en el pas se
han perdido 37 idiomas desde la instauracin de la Colonia.
LENGUAS CON MAS PELIGRO DE DESAPARECER
2
CONDICIO LENGUAS Cantidad de PROBLEMA MAS RESALTANTES
N ORIGINARI hablantes
AS
Seriament Yagua, 901 8 000 Se debe a diversos factores sociales, como la
e en Yanesha, exclusin de los servicios pblicos por
peligro bora, murui barreras en la comunicacin. Esto provoca
muinani. que muchas comunidades dejen de transmitir
sus lenguas de generacin en generacin.
Arabela, 301 - 900
capanahua,
jaqaru
Amahuaca, 201 - 300
maijiki,
kukama-
kukamiria.
Ikitu, ocaina, 21 - 100
shiwilu,
isconahua.
Chamicuro, 12 - 20
Omagua,
resgaro.
Mayor El Iapari 01 - 11 El problema radica en lo apartada que estn
peligro de (Madre de algunas poblaciones que hablan lenguas
extinguirs dios), El originarias, quienes no se integran con el
e Cauqui resto del pas y permaneces aisladas, estas
(Yauyos- cuatro lenguas nativas, tambin estn a
Lima), El punto de desaparecer, porque slo tienen
Muniche entre uno y 11 hablantes y los nios no lo
(Yurimaguas leen.
Loreto), El
Taushiro
(Loreto)
5.-DATOS
El quechua es la lengua que se habla en la mayora de departamentos del pas: 23.
El ashninca se habla en 9 regiones.
El awajn se habla en 7 regiones.
El shipibo se habla en 5 regiones.
El matsigenka se habla en 4 regiones.
El quechua es la lengua que ms se habla en otros pases: Argentina, Bolivia, Brasil,
Colombia y Ecuador.
3
6.-EN DEFENSA DE LA IDENTIDAD TNICA Y LINGSTICA.
Es una obligacin de los estados preocuparse que los grupos tnicos que habitan su
territorio sean capaces de lograr un mayor bienestar de acuerdo a los patrones que su
propia cosmovisin establece, como ciudadanos mostrar tolerancia y respeto hacia la
diversidad y los derechos de los diferentes grupos tnicos que integran el PER.
ACTIVIDADES EN CLASE:
EXPLICAR
1.- Cules son los derechos de los grupos tnicos y lingsticos?
1.- Cules crees que son las causas principales de la extincin de nuestras lenguas
originarias?
2.- Cules crees que son las consecuencias ms notorias por la extincin de nuestras
lenguas originarias?
3.- Cules crees que son las acciones para frenar la extincin de la diversidad tnica y
lingstica?
3.- Menciona las instituciones que protegen a las lenguas originarias del Per cules seran
sus campos de ejecucin para disminuir el peligro de extincin de nuestras lenguas
originarias?
ELABORAR un organizador visual sobre la clasificacin de la diversidad tnica y lingstica
ACTIVIDADES DOMICILIARIAS
INVESTIGAR las caractersticas ms resaltantes de los grupos tnicos y relacin de su
lengua aborigen de: Los awajun, aimara, taushiro y Arebela
4
5