VERBO ( Conjugao, Modos, Tempos, Pessoas e Formas Nominais)

1. Leia o texto e circule os verbos.

O bilhete Escrevi mil vezes o bilhete de amor.

E ele virou poema,
provocou delrios,
arrepiou meus cabelos
e ferveu o meu corpo todo. (...)Elias Jos

2. Relacione as colunas de acordo o tempo dos verbos.

( a ) Fervi a gua. ( ) presente

( b ) Fervo a gua. ( ) pretrito
( c ) Ferverei a gua. ( ) futuro

3. Observe os verbos e preencha os espaos de acordo a conjugao a qual

eles pertenam:
Virar escrever girar dormir ficar partir sonhar crer
provocar querer fugir conversar entender- amar sorrir orar
estar cair fazer ir ver ler sair
1 conjugao ( ):
2 conjugao ( ):
3 conjugao ( ):

4. Escolha 3 verbos de cada conjugao acima e construa frases.

5. Indique em que modo esto os verbos destacados:

a) Quando rica vem ao clube as crianas se divertem.

b) Essas alunas leem um livro por dia.
c) Se voc estudar far uma boa prova.
d) Retire a sujeira da sala.
e) A gente compreende seus erros.
f) No coma to rpido, garoto.
g) Se o mdico descobrir a cura da doena ele viver melhor.

Verbo - Exerccios com gabarito

1. Identifique o verbo das frases e relacione as colunas de acordo com o que indicam:

A ao B estado C Fenmeno da natureza

1. ( ) O homem est nervoso. 2. ( ) Ele fechou os olhos. 3. ( ) Choveu muito.

4. ( ) Que desejam vocs? 5. ( ) Ele fez uma pergunta 6. ( ) Ela parece triste.

7. ( ) Anoiteceu rapidamente. 8. ( ) O menino levantou a cabea.

9. ( ) O aluno ficou nervoso. 10. ( ) Faz muito calor nesta poca do ano.
2.Informe a forma infinitiva, a pessoa (1a. 2a. 3a.) e o nmero (singular ou plural) de cada
verbo das frases seguintes:

1. A festa comeou. _______________________________________________

2. Lemos muito. __________________________________________________

3. Todos se divertiram. ____________________________________________

4. Tu ouviste umas vozes? _________________________________________

5. Irei a Recife. __________________________________________________

3.Empregue uma das formas verbais sugeridas entre parnteses, de acordo com a
pessoa gramatical existente na frase:

1. Eu ______________sozinho. (saremos, sarei)

2. Ela e Maria ______________. (viajou, viajaram)

3. Eu e tu _____________ livros . ( comprei, compramos)

4. Ns _______________ ao cinema. (iremos, iro)

5. Tu e ele ____________ a aula? (perdestes, perderam)

6. Eles ___________ prova. (fazem, fazemos)

7. A criana _____________ muito. (brincou, brincamos)

4.Identifique o modo em que esto empregados os verbos em destaque:

a) Eu irei praia amanh. ____________________________________

b) Todos trouxeram o material. ________________________________
c) Se puderes, v cedo. ___________________________________
d) Acordem, meninos! _________________________________________
e) Quando chegares, avisa-me. __________________________________
Gabarito

1.
( B ) O homem est nervoso. 2. ( A ) Ele fechou os olhos. 3. (
C ) Choveu muito. 4. ( A ) Que desejam vocs? 5. ( A ) Ele fez uma
pergunta. 6. ( B ) Ela parece triste. 7. ( C ) Anoiteceu rapidamente.
8. ( A ) O menino levantou a cabea. 9. ( B ) O aluno ficou nervoso. 0. (
C ) Faz muito calor nesta poca do ano.

2.

1. comear 3a. pessoa do singular = ela (representado por a festa )

2. ler 1a. pessoa do plural = ns 3. divertir 3a. pessoa do plural = eles
(representado por todos) 4. ouvir 2a. pessoa do singular = tu 5. ir
1a. pessoa do singular = eu

3.

1. sairei 2. Viajaram 3. Compramos 4. Iremos 5. Perdestes 6.

Fazem 7. Brincou

4.
a) irei indicativo b) trouxeram indicativo c) puderes subjuntivo; v
imperativo d) acordem imperativo e) chegares - subjuntivo

Questo 1

Leia a tirinha.

(10 anos de Mafalda )

O humor da tirinha decorre

A do contedo educativo do programa a que Mafalda assiste na televiso.

B de seu entendimento equivocado a respeito da mensagem da televiso.

C dos conselhos indesejveis ditos pela apresentadora do programa da

TV.

D da tristeza de Mafalda por ter se esquecido de que era dia dos pais.

E da compreenso exata que Mafalda teve da mensagem do programa.

Questo 2

Leia a tirinha.
 (10 anos de Mafalda )
A tirinha mostra que
A a primeira aluna erra a forma verbal do presente do indicativo do verbo
temer.

B no quarto quadrinho, a aluna conjuga o verbo no presente do indicativo.

C no segundo quadrinho, a aluna conjuga o verbo no tempo passado.

D as trs alunas conjugam, corretamente, os tempos verbais solicitados.

E no ltimo quadrinho, a aluna interpreta as palavras em vez de conjugar

o verbo.

Questo 3

Os esgotos _______________ grandes causadores de poluio, pois ao

no receberem o tratamento adequado, liberam natureza diversos
poluentes que ___________ a deteriorao dos rios, lagos e oceanos. no
esgoto, tambm, que se ____________ bactrias, vrus e larvas de parasitas,
considerados nocivos.
(http://www.educacao.cc/ambiental/causas-da-poluiao-... Adaptado)
De acordo com a norma-padro da lngua portuguesa, no que se refere
concordncia verbal e nominal, as lacunas do texto devem ser preenchidas,
correta e respectivamente, com:

A so considerado provoca encontram

B considerado provoca encontram

C so considerados provocam encontram

D so considerados provoca encontra

E considerado provocam encontra

Questo 4

Leia os textos a seguir para responder questo.

Texto I
 ( Postais do Brasil. Labrador Retriever. http://www.brascardnet.com.br. In: Maria
Luiza M. Abaurre e outras.
Ed.Moderna,vol.3.Portugus:contexto,interlocuo e sentido - p.484)

Texto II
Anedota
Um msico mambembe resolve ganhar algum dinheiro tocando sanfona
no meio da praa. Aparece um fiscal e o interrompe:
Voc tem licena?
No.
Ento me acompanhe.
Claro. E que msica o senhor vai cantar?
(Brasil: almanaque de cultura popular. So Paulo, n.97, maio 2007. In: Maria Luiza
M. Abaurre e outras.
Ed. Moderna, vol. 3.
Portugus: contexto, interlocuo e sentido) A partir da leitura dos textos I e II,
correto afirmar que, no texto

A I, a expresso Vida de Cachorro tem sentido de Vida Sofrida.

B II, a frase Voc tem licena? est empregada com sentido figurado.

C II, a forma verbal acompanhe, empregada pelo fiscal, tem como

sinnimo execute o acompanhamento instrumental.

D II, a forma verbal "acompanhe" assume sentidos diferentes para o fiscal

e para o msico.

E I, a frase EU LEVO UMA VIDA DE CACHORRO! foi empregada, no

contexto, com sentido figurado, significando Vida Indesejvel.