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Contedos Bimestrais Sugeridos para a rea Artes Visuais

6 Ano

Compreendendo as Artes Visuais como rea de conhecimento, que busca a


formao de um sujeito atuante nos diferentes contextos da sociedade, pretendemos
partir dos contedos sugeridos, propor um processo de ensino e aprendizagem que
possibilite a discusso e a experimentao de conceitos, questes artsticas e estticas
em Artes Visuais.

TEMA: Imprimindo vivencias; uma experincia com a gravura em sala de aula. (1 e 2


Bimestres)
CONCEITOS: linear e pictrico, bi e tridimensional, abstrato e figurativo.

1 Bimestre
Contedos Expectativas
Elementos da linguagem Que os estudantes aprendam a:
visual: textura, equilbrio,
cor, forma, composio, Conhecer a gravura, a impresso e as suas
proporo, perspectiva, implicaes culturais, por meio da investigao
volume, linha, luz e sombra... de suas possibilidades expressivas.
Gravura (isopor e EVA) Produzir imagens grficas a partir de diferentes
Frottagem situaes, materiais e repertrios.
Monotipia Experimentar, investigar, selecionar e produzir
Carimbo gravura explorando diferentes materiais,
Estamparia tcnicas, suportes e recursos expressivos no
Artista: Jos Cezar Teatini desenvolvimento da criatividade e imaginao
Clmaco. na elaborao de diferentes imagens.

2 Bimestre
Contedos Expectativas
Leitura de imagem Que os estudantes aprendam a:
Releitura apropriao e Posicionar-se e refletir acerca de visualidades
citao relacionadas ao seu universo particular e ao
Interveno (de outras universo da escola, da comunidade e de outras
tcnicas, tcnica mista na culturas.
gravura, desenho, estncil, Investigar diferentes suportes e produes de
bordado, costura, recorte e imagem.
colagem, pintura) Refletir, discutir a prtica da gravura e seus
Artista: Heliana de Almeida e mtodos enquanto possibilidades artsticas.
Mnica Nador.
TEMA: Colar e criar, das imagens planas para as tridimensionais. (3 e 4 bimestres)
CONCEITOS: linear e pictrico, bi e tridimensional, abstrato e figurativo.

3 Bimestre
Contedos Expectativas

Cor, forma, textura, Que os estudantes aprendam a:


equilbrio composio, Estudar as origens histricas da tcnica da
proporo, justaposio, colagem.
perspectiva, volume, linha, Conhecer outras possibilidades expressivas da
luz e sombra... colagem, a suas implicaes culturais, por meio
da investigao e dos modos de fazer.
Colagem Experimentar, investigar, selecionar e produzir
colagens explorando diferentes materiais,
Artistas: Georges Braque, tcnicas, suportes e recursos expressivos no
Pablo Picasso, Juan Gris. desenvolvimento da criatividade e imaginao
(obras diversas). na elaborao de diferentes imagens e
repertrios.
Joo Colagem (obras
diversas).

4 Bimestre
Contedos Expectativas

Interveno (de outras Que os estudantes aprendam a:


tcnicas, tcnica mista na
colagem, tais como Retomar o contato com a colagem.
frottagem, estncil, desenho, Conhecer e combinar outras tcnicas de
bordado, costura, recorte, colagem e de como a frottagem, o estncil e o
pintura...). bordado amplia os recursos estticos e
expressivos da imagem.
Colagem Tridimensional (das Diferenciar os usos da colagem aplicados a
formas espaciais aos objetos criao de objetos tridimensionais.
e assemblagens). Posicionar-se e refletir acerca de visualidades
Artistas: Arthur Bispo do relacionadas ao universo de diferentes
Rosrio contextos e de outras culturas.
Contedos Bimestrais Sugeridos para a rea de Artes Visuais
7 Ano
TEMA: Meus avs. (1 e 2 Bimestres)
CONCEITOS: linear e pictrico, bi e tridimensional, abstrato e figurativo.

1 Bimestre
Contedos Expectativas

Leitura de imagem Que os estudantes aprendam a:


Retrato e Autorretrato Perceber o retrato como revelao do indivduo
Narrativas pessoais e visuais e do meio social, compreendendo a conexo
Estilizao entre ambos.
Colagem Produzir e refletir esteticamente e artisticamente
Tcnica de desenho sobre as imagens visuais.
Artsta: Klaus Mitteldorf, Ler e discutir textos, imagens e informaes
obras diversas. sobre artistas e suas produes.
Desconstruir a obra de arte, criando novos
sentidos para a imagem.

2 Bimestre
Contedos Expectativas
Diversidade cultural Que os estudantes aprendam a:
Elementos da fotografia Discutir e ampliar sua capacidade de perceber
Releitura, apropriao e as singularidades contidas nos biotipos
citao humanos.
Analisar a relao entre a fotografia e o tema
Tcnica de pintura
abordado.
Investigar as possibilidades de releitura,
apropriao e citao na fotografia.
Produzir pinturas estabelecendo dilogos
poticos com as imagens.

TEMA: Auto-retrato e dilogos com o Pop Art (3 e 4 Bimestres)


CONCEITOS: linear e pictrico, bi e tridimensional, abstrato e figurativo.

3 Bimestre
Contedos Expectativas

Desenhos de observao Que os estudantes aprendam a:


Colagem Praticar o desenho da figura humana atravs do
Pintura auto-retrato
Estilizao Possibilitar a observao de si mesmo e o auto
Apropriao
conhecimento
Estimular novas formas de retratar a figura
humana, a representao simblica e a auto
expresso.
Praticar tcnicas mistas (colagem e pintura)

4 Bimestre
Contedos Expectativas

Desenho, pintura, gravura, Que os estudantes aprendam a:


colagem Conhecer a Arte Pop
Narrativas pessoais e visuais Refletir sobre a cultura de massas, meios de
Mdia comunicao e arte.
Cultura de massa Refletir sobre a cultura Pop contempornea
Reproduo Exercitar tcnicas como a pintura, a colagem e
Artsta: Andy Warhol, obras as tcnicas mistas com inspirao na cultura
diversas. Pop.
Estimular a criatividade e a pesquisa de novos
materiais e explorar ferramentas das mdias e
tecnologias na produo das imagens.
Registrar o trabalho feito com a pesquisa de
suporte e utilizar o desenho como meio de
registro. Praticar algumas tcnicas simples de
reproduo de imagens. Entender o mecanismo
bsico da reproduo de imagens.

Contedos Bimestrais Sugeridos para a rea de Artes Visuais


8 Ano
TEMA: Moda como fenmeno social. (1 e 2 Bimestres)
CONCEITOS: linear e pictrico, bi e tridimensional, abstrato e figurativo.

1 Bimestre
Contedos Expectativas

Esttica Que os estudantes aprendam a:


Diversidade cultural Contextualizar, relacionar e interpretar
Consumo/Consumismo produes imagticas e estticas de moda em
Percepo visual: Contraste, diferentes tempos, espaos e culturas,
equilbrio e harmonia analisando criticamente idias, tradies,
Croqui valores e significados explcitos e implcitos
Artsta: Mondrian, obra: mencionadas nas produes.
De Klimt, Yves Saint Lorrant Perceber a moda/ vesturio como fenmeno de
identificao e posicionamento.
e Composio em vermelho, Compreender a moda / vesturio como produto
amarelo e azul. cultural.

2 Bimestre
Contedos Expectativas

Figurino - modelagem Que os estudantes aprendam a:


Arte e moda - Decoupage e Experimentar, compor e elaborar diferentes
Papietagem produes esttico-visuais apropriando da
Artsta: Violise Lunn, Jun diversidade cultural, de materiais
Nakao. Obras vrias. convencionais, alternativos e tecnolgicos.
Gnero na moda Produzir e criar representaes de vesturio e
Tecnologia na moda moda a partir do reconhecimento e utilizao
das suas habilidades de expressar e comunicar,
criando significados a partir de diferentes
tcnicas, elementos e recursos da linguagem
visual.
Estabelecer relaes entre moda e sociedade,
(vida social, poltica, econmica, religiosa e
profissional, etc.), contextualizando,
interpretando e compreendendo criticamente
seus valores.

TEMA: Do outro lado da moeda


CONCEITOS: linear e pictrico, bi e tridimensional, abstrato e figurativo.

3 Bimestre
Contedos Expectativas

A histria do dinheiro no Que os estudantes aprendam a:


Brasil.
As sociedades que no fazem Refletir sobre os valores morais, sociais e
uso deste capital. econmicos agregadas s cdulas de dinheiro
Artista: Cildo Meireles Discutir a relao entre pessoas e dinheiro, o
Obra: Zero Cruzeiro trabalho e o capital, o artista e o mercado, o
Artista: Jac Leiner Obra valor de uso e o valor de troca
Little pillow Conhecer arte contempornea
Arte contempornea Conhecer os Ready Mades de Duchamp
Ready Made Conhecer outras possibilidades expressivas da
Objetos de arte arte e as suas implicaes culturais, por meio
dos objetos de arte
Tridimensionalidade Experimentar, investigar, e produzir objetos,
explorando diferentes materiais, tcnicas,
suportes e recursos expressivos no
desenvolvimento da criatividade e imaginao
na elaborao de diferentes imagens e
repertrios.

4 Bimestre
Contedos Expectativas
Que os estudantes aprendam a:
Leitura de imagem Reconhecer valores simblicos presente nos
Artista: Rubem Grilo obra trabalhos de arte
Malabarismo
Refletir sobre temas atuais da poltica, da
Conceitos: Figurativo e economia, da sociedade e da cultura
abstrato
Elementos da linguagem Reconhecer e refletir sobre a manipulao da
economia por pessoas ou naes em favor de
visual: equilbrio, cor, forma, seus prpios interesses
composio, proporo,
perspectiva, volume, linha, Conhecer e produzir charges e caricaturas.
Desenvolver por meio de suas leituras o senso
luz e sombra
crtico, e a possibilidade de contextualizar
Caricatura temas histricos de forma ldica.
Charge
Estimular novas formas de retratar a figura
humana por meio das linhas.

Contedos Bimestrais Sugeridos para a rea de Artes Visuais


9 Ano
TEMA: Graffiti / grafiti protesto e arte. (1 e 2 Bimestres)
CONCEITOS: linear e pictrico, bi e tridimensional, abstrato e figurativo.

1 Bimestre
Contedos Expectativas

Que os estudantes aprendam a:


Leitura de imagem Compreender criticamente imagens e obras de
vrios artistas, atravs de debates, reflexes,
Elementos da linguagem
entrevistas e posicionamentos.
visual (luz sombra, cor, linha,
Contextualizar, levantando discusses que
forma, textura, perspectiva,
levem a reflexo crtica, sociocultural
volume, ritmo, equilbrio e
envolvendo movimentos e manifestaes sobre
composio).
a modalidade graffiti.
Smbolos Estabelecer relaes entre as estruturas
Desenho de observao, elementares das formas, os materiais e as
desenho de memria tcnicas, contextualizando-as no cotidiano e no
processo histrico.
Graffiti
Conhecer e desenvolver tcnicas de desenho
Histria da Arte - Pintura que auxiliem a compreenso dos processos de
rupestre, afrescos, murais produo do graffiti, bem como a elaborao e
grafites. vivncia de projetos que permitem a
observao, a comparao e a avaliao dos
Diego Rivera, Jos Clemente diferentes contextos que caracterizam o mundo
Orozco, Os Gmeos, contemporneo.
(obras diversas).

2 Bimestre
Contedos Expectativas

Paisagem urbana e rural Que os estudantes aprendam a:


Figura humana Refletir sobre a relao entre o sujeito e a
Modalidades do graffiti cidade e produzir graffiti.
Esttica do cotidiano Valorizar as diversas culturas e espaos na
construo de sua identidade.
Elementos da linguagem Produzir desenhos, explorando elementos da
visual (luz sombra, cor, linha, linguagem visual e do graffiti.
forma, textura, perspectiva, Concluir um projeto de graffiti que promova
volume, ritmo, equilbrio e uma interao entre escola e comunidade.
composio).

TEMA: Cicatrizes
CONCEITOS: linear e pictrico, bi e tridimensional, abstrato e figurativo.

3 Bimestre
Contedos Expectativas

Que os estudantes aprendam a:


Fato histrico: Contaminao Reconhecer e refletir sobre ao do homem no
do meio ambiente e das meio ambiente
pessoas por csio 137, Reconhecer uma natureza desrespeitada e
material radioativo, ocorrido desfigurada pelo ser humano. Uma natureza a
quem os artistas do voz em suas obras
Refletir sobre as propostas da arte
em 1987, em Goinia contempornea onde questiona a produo dos
momentos anteriores, enfatizando novas formas
Land art de arte
Experimentar, investigar e produzir instalaes,
Instalao
explorando diferentes materiais, tcnicas,
Tridimensionalidade suportes e recursos expressivos no
desenvolvimento da criatividade e imaginao
Interatividade do pblico na elaborao de diferentes imagens e
repertrios.
Artista: Siron Franco obra:
Salvai nossas almas!!!

Artista: Frans krajcberg


obra: trabalhos utilizando a
prpria natureza

4 Bimestre
Contedos Expectativas

Leitura de imagem Que os estudantes aprendam a:

Elementos da linguagem Desenvolver o respeito pela natureza e


visual (luz sombra, cor, linha, reconhecer o ser humano como parte dela
forma, textura, perspectiva, Experimentar, investigar, e produzir fotografias,
volume, ritmo, equilbrio e explorando os celulares como meio para a
composio). captura e produo das imagens.
Reconhecer novos recursos expressivos no
Artista: Roberto Burle Marx desenvolvimento da criatividade e imaginao,
obra: fotografia de jardim na elaborao de diferentes imagens e
projetado por ele repertrios, tendo a natureza como matria
prima.
Arte e tecnologia Refletir sobre o uso das tecnologias em
Fotografia benefcio de seu desenvolvimento cognitivo e
sensvel

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