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COLEGIO ADVENTISTA DE TALCA

4 sur, 6 y 7 oriente Fono: 071-222753


Departamento de Lenguaje y Comunicacin. Prof. Santiago Fernndez
Curso: 4
FECHA: 25/05/2017 NOMBRE:
Medio
Objetivo: Analizar e interpretar obras lricas del siglo XX que aborden el tema del amor
y el deseo. Analizar, interpretar y comparar relatos de narrador omnisciente
con focalizacin interna en uno o ms personajes, o bien, de focalizacin cero. Analizar,
interpretar y comparar relatos de perspectivas mltiples (epistolares, collages, entre
otros).
Hagan todo esto estando conscientes del tiempo en que vivimos. Ya es hora de que despierten del
sueo, pues nuestra salvacin est ahora ms cerca que cuando inicialmente cremos. Romanos
13:11

ACTIVIDAD LA NOCHE BOCA


ARRIBA
Luego de leer el texto La noche boca arriba de Julio Cortzar. Realiza las siguientes
actividades:

1. Qu tipo de narrador (omnisciente, protagonista, testigo o de conocimiento relativo)


predomina en el cuento? Fundamente su respuesta.

2. Qu focalizacin predomina en el relato? Fundamenta.

3. Cmo est presente el montaje en el texto? Qu efecto crea en el lector?

4. Cuntos mundos narrativos se describen en el texto? Descrbelos.

5. Qu relacin se establece entre la selva y la ciudad? Para responder, considera las


diferentes sensaciones descritas por el motociclista recorriendo la ciudad y el indio
moteca huyendo en la selva.
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4 sur, 6 y 7 oriente Fono: 071-222753
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6. El narrador indica que el protagonista para s mismo, para ir pensando, no tena


nombre. Por qu crees que no se explicita el nombre del protagonista?

7. Por qu crees que este cuento se titula La noche boca arriba? Interpreta el cuento a
partir del ttulo y fundamente su respuesta con ejemplos extrados del texto. Tambin
fjese en la presencia dentro del relato de estas dos palabras (boca arriba), pues le
pueden ayudar a generar su interpretacin.

8. Escribe un texto literario en que se relate un sueo extrao que hayas tenido utilizando
la focalizacin interna y la corriente de la conciencia.
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Departamento de Lenguaje y Comunicacin. Prof. Santiago Fernndez

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