GUIA DE TRABAJO

RIMERO BSICO
NB1
COEF.
1

UNIDAD: SEGUNDA OBJETIVO: Conocer las enseanzas de nuestro amigo

Conociendo a JesusJess
INDICACIONES Lee atentamente las indicaciones propuestas para
actividad.
1.- CONOCIENDO LAS ENSEZANAS DE JESUS.
 Quin es mi prjimo?
En este dibujo hay seis personas. Una necesita ayuda.
Pon un nmero en el O , del 1 al 5, a las otras cinco
personas.
- El 1 , a la que est ms cerca del que necesita ayuda.
- El 2, a la siguiente ms cercana.
- Y as hasta el 5, que ser la que est ms lejos. o o o
o o o

Remarca:
Mi prjimo es .:',A; .t. t. . s: z
..., .
.,::y_r;;.: :/}

Soy prjimo cuando

 El amor es lo mejor
- O,
El amor se nota en la forma de tratar a los dems.
' Pon el signo ( +) al lado de los dibujos en los que veas
que se aman.
Pon el signo ( - ) en los que veas que no se aman.

( ) ( )

( ) ( )
2.- JESUS NOS ENSEA A SER SOLIDARIOS.
Hay manos que no son solidarias
Estos dibujos tambin representan cosas que se puede
hacer con las manos. Pero no son solidarias.
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. -/"\. . , C'_:
- :>

Quiz viste alguna vez otros ejemplos en que se usan

las manos para hacer cosas no solidarias.
Recuerdas alguna? Piensa en cosas que ves por la
calle, en la televisin o en el recreo.
Escribe algunas de ellas:
Es mejor compartir -
Observa las dos figuras siguientes y cmo estn colocadas
las personas.
En qu figura estn unas personas sobre otras?
En qu figura estn las personas a la misma distancia?
Cul de las dos figuras representa solidaridad?

A cul de las dos figuras se parece ms esta otra?

Comenta lo que sucede en una mesa en la que todos se

sientan a comer a la vez.
Las manos de Jess

Jess siempre us sus manos

de una manera solidaria
para hacer el bien a los dems.
Una vez toc con cario a un enfermo de lepra
y le san su enfermedad.
Cuando se le acercaban los nios,
los acariciaba y hablaba con ellos.
Otra vez tom de la mano a una nia
que acababa de morir y le devolvi la vida.
Tambin dio pan a mucha gente
que no tena nada para comer.
El pan se multiplicaba en sus manos ms y ms.
Y as hubo pan para todos.
Porque Jess, si tena pan,
lo primero que haca era compartirlo entre todos.

Haz un dibujo de Jess repartiendo pan a sus amigos.

Escribe debajo del dibujo:

Jess comparta el pan que tena.

Solidarios para compartir
La dibujante ha repartido un pan entre los
nios.
Est bien repartido? Escribe S o NO D
... ..

7 . /
. . '

Recorta el pan que hay debajo.
Reprtelo de manera solidaria, pegando los
trozos en el dibujo siguiente:

-
-
-
-