Diagnstico y Plan

para tener una Comunidad Saludable

 Diagnstico y Plan
para tener una Comunidad Saludable

Una Herramienta til para Construir una Comunidad Saludable

Comunidad: .....................................................................................................................................................
Distrito : ............................................................................................................................................................
Provincia : ........................................................................................................................................................
Departamento : .................................................................................................................................................
Ao de fundacin de la COMUNIDAD: ............................................................................................................
Fecha de elaboracin del Diagnstico Comunal : ............................de ......................... del 20......

3
 Diagnstico y Plan para tener una Comunidad Saludable
Participaron en la elaboracin de este material:

Direccin Tcnica:
Edgar Medina Figueroa Colaboracin:
Equipo del Proyecto Municipios y Comunidades
Elaboracin: Saludables II
Silvia Torero
Francisco Huancas Agradecemos especialmente a las comunidades
Eliana Lpez de las regiones Ayacucho, San Martn, Hunuco,
Kenneth Peralta Ucayali y Lima que han implementado el
Hannes Rodrguez Diagnstico y Plan Comunal, con su
Betsy Daz experiencia de trabajo han brindado valiosos
Carlos Orrego aportes que han enriquecido este contenido.
William Chvez

Equipo de revisin: Diseo Grfico

Rosario Sanchez Exactum Comunicaciones
Roco Valle
Juana Bernaola
Luis Dreyfus QUINTA EDICIN
Carlos Orrego Lima, junio 2011
Hannes Rodrguez Proyecto USAID | Municipios y Comunidades
Saludables II
Calle Gonzlez Prada 350 Miraflores Lima Per
Telfono: 717-5592
www.comunidadsaludable.org

Hecho el depsito legal en la Biblioteca Nacional del Per N:

N de ISBN:

Esta instrumento Diagnstico y Plan para tener una Comunidad Saludable ha

sido posible gracias al generoso apoyo del Pueblo Americano a travs de la
Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID). El
contenido es responsabilidad de Management Sciences for Health (MSH) y no
refleja, necesariamente, los puntos de vista de USAID o del Gobierno de los
Estados Unidos.
Se autoriza la reproduccin total o parcial de esta publicacin siempre y cuando se mencione la fuente.

4
 ndice
Presentacin
Instrucciones:
- Instructivo para el llenado del Diagnstico y Plan Comunal
- Hacemos nuestra visin o sueo de nuestra Comunidad Saludable
- Hacemos el Diagnstico de nuestra Comunidad

VISION O SUEO DE COMUNIDAD SALUDABLE

Visin de la Comunidad, Casero o Barrio
Escribimos o redactamos nuestra Visin

DIAGNOSTICO COMUNAL PARA TENER UNA COMUNIDAD SALUDABLE

1. NUESTRA GENTE
1.1. Personas que viven en nuestra Comunidad
1.2. Personas con habilidades diferentes en nuestra Comunidad
1.3. Nios y Nias que NO tienen DNI
1.4. Personas mayores de 18 aos (adultos) CON o SIN Documento Nacional de Identidad
1.5. Personas que tienen DNI y que votan o sufragan en nuestro distrito
1.6. Personas de 15 a ms aos que NO saben leer y NO saben escribir
1.7. Personas que NO tienen un Seguro de Salud
1.8. Nios y nias de nuestra Comunidad en edad escolar

2. NUESTRA COMUNIDAD
2.1. Creacin de nuestra Comunidad
2.2. Lmites de nuestra Comunidad
2.3. Fuentes de agua en nuestra Comunidad
2.4. Servicios elctricos en nuestra Comunidad
2.5. Recursos humanos en nuestra Comunidad
2.6. Principales sembros o cultivos con los que contamos en nuestra Comunidad
2.7. Recursos naturales y tursticos
2.8. Nuestros medios de transporte y comunicacin
2.9. Organizaciones de la Comunidad
2.10. Instituciones, programas y proyectos que vienen de AFUERA a trabajar en nuestra Comunidad
2.11.Normas o reglas de convivencia en nuestra Comunidad
2.12 Fenmenos naturales y desastres a los que est propensa nuestra Comunidad

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 3. NUESTRAS VIVIENDAS
3.1. Viviendas en nuestra Comunidad
3.2. Materiales que predominan en la construccin de nuestras viviendas habitadas
3.3. Fuentes de energa en nuestras viviendas
3.4. Abastecimiento y almacenamiento del agua en nuestras viviendas
3.5. Servicios higinicos en nuestras viviendas
3.6. Combustible que usamos para cocinar
3.7. Ambientes saludables en nuestras viviendas
4. NUESTRAS FAMILIAS
4.1. Total de familias
4.2. Prcticas saludables en las familias
4.3. Nuestra economa familiar
4.4. Problemas dentro de nuestras familias

5. NUESTROS SERVICIOS EDUCATIVOS

5.1. Nuestra comunidad, casero o barrio cuenta con una o ms instituciones educativas (escuelas)?
5.2. Coloquemos el nombre de las instituciones educativas a la que asisten nuestro nios e indiquemos el lugar donde estn ubicadas
5.3. Caractersticas de las instituciones educativas
5.3.1. Nivel y turno de nuestras escuelas
5.3.2. Estudiantes que no concluyeron el ao escolar anterior y motivos
5.3.3. Servicios de nuestra institucin educativa
5.3.4. Ambientes saludables de nuestra institucin educativa

6. NUESTROS SERVICIOS DE SALUD

6.1. En nuestra Comunidad tenemos un establecimiento de salud o tpico comunal?
6.2. Cules son los establecimientos de salud donde nos atendemos y cunto tiempo nos toma llegar a ellos?
6.3. Qu otras personas brindan atencin de salud en nuestra Comunidad?
6.4. El Establecimiento de Salud ha organizado con la Comunidad el Sistema de Vigilancia Comunal en Salud (SIVICO)?
6.5. La Comunidad hace acciones para vigilar o cuidar la salud de las mujeres, adolescentes, nios y nias?
6.6. Nuestra comunidad, casero o barrio Est organizada para apoyar el traslado de los enfermos al establecimiento de salud ms cercano?

7. RESUMEN DEL DIAGNOSTICO DE LA COMUNIDAD

PLAN PARA TENER UNA COMUNIDAD SALUDABLE

Instrucciones para elaborar nuestro Plan para tener una Comunidad Saludable
Formato 1: Problemas y necesidades principales de la Comunidad
Formato 2: Plan Comunal
Formato 3: Ficha de seguimiento a nuestro plan (2 fichas)
Formato 4: Ficha de evaluacin al plan
Relacin de personas que han participado en la elaboracin del Diagnstico y Plan de la comunidad

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 Presentacin
Bienvenidos a todos y todas, ahora es momento de hacer de nuestra Comunidad una Comunidad Saludable y para lograrlo este
instrumento Diagnstico y el Plan para tener una Comunidad Saludable, nos ser de gran ayuda por que nos permitir conocer
nuestra realidad y planificar un conjunto de acciones para mejorar la salud, las condiciones de vida y contribuir al desarrollo de
nuestra comunidad.

En esta tarea, convocaremos la participacin de toda la Comunidad, entre ellos, las autoridades, los lderes, las organizaciones,
el personal de salud y educacin y toda la poblacin.

Felicidades, juntos haremos de nuestra Comunidad una Comunidad Saludable!

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 Instructivo para el llenado del Diagnstico y Plan Comunal

El Diagnstico y Plan para tener una Comunidad Saludable est orientado a apoyar la gestin de la salud y del desarrollo de nuestra Comunidad a
partir de informacin sobre: Poblacin, vivienda, educacin, principales actividades econmicas, salud, saneamiento, medio ambiente, organizacin,
etc. que recogemos de nuestra Comunidad.

Este instrumento ser llenado por toda la Comunidad y estar conducido o liderado por la Junta Vecinal Comunal u otra organizacin que representa a
la Comunidad. Cada ao haremos un Diagnstico y Plan Comunal.

Qu debemos hacer para tener una Comunidad Saludable?

HOJA RESUMEN PROBLEMAS PRINCIPALES

5. Implementamos
1. Nos Organizamos y 2. Hacemos Nuestra 3. Elaboramos Nuestro 4. Elaboramos Nuestro nuestro Plan
Formamos nuestra Visin Diagnstico Plan para tener una
Junta Vecinal Comunal Comunidad Hacemos todas las
Comunal (JVC) La visin es imaginar, Saludable actividades que hemos
escribir o dibujar cmo Nos ayuda a saber cmo puesto en el Plan.
queremos que sea estamos en salud,
La Junta Vecinal educacin, servicios
Usando la HOJA
Comunal est reconocida nuestra comunidad en el RESUMEN DEL 6. Evaluamos nuestro
futuro. bsicos, prcticas DIAGNSTICO
por la Ley Orgnica de saludables y otros para Plan
Municipalidades N La Junta Vecinal lograr nuestra Visin.
identificamos nuestros
A fines del ao, nos
27972 Artculo 116. Comunal convoca a la principales problemas y
Toda la comunidad participa reuniremos para evaluar
comunidad para juntos potencialidades y
Si ya tenemos otra en su elaboracin con
definimos lo que haremos nuestro Plan, analizar lo
organizacin que nos hacer nuestra Visin. informacin de diferentes que hemos logrado para
fuentes. para lograr nuestra Visin.
representa no ser El Plan lo elaboramos
lograr nuestra Visin de
Se termina con la HOJA Comunidad Saludable.
necesario formar la JVC cada ao con la
RESUMEN que ayuda a
sino fortalecer la
conocer los temas y participacin de toda la Las cosas que nos
organizacin existente. Comunidad. faltaron lograr las
problemas principales que
la Comunidad debe mejorar. incluiremos en nuestro
prximo Plan.
8
1. Hacemos nuestra visin o sueo de Comunidad Saludable
Por qu es importante hacer nuestra Visin?
Porque en la Visin definimos lo que queremos lograr y nos sirve para planificar todo lo que haremos para tener una Comunidad Saludable.
Nuestra visin debe reflejar los elementos necesarios para tener una Comunidad Saludable, es decir, una comunidad:
Organizada, unida y con activa participacin de toda la poblacin.

Donde todos sus habitantes cumplen sus normas de convivencia comunal y conviven en paz y armona.

Limpia y ordenada.

Donde todas las personas viven sanas y felices, principalmente las mujeres, las nias y los nios.

Que trabaja de la mano con el establecimiento de salud, la escuela y la Municipalidad.

Cmo hacemos nuestra Visin de Comunidad Saludable?

Primero: La Junta Vecinal Comunal (JVC) convoca a toda la comunidad a una asamblea
o reunin para hacer la Visin de nuestra comunidad.
Segundo: En la asamblea, la JVC explica la importancia de hacer la Visin de la
comunidad.
Tercero: Para hacer la Visin, el Presidente o la Presidenta de la JVC, invita a todas
las personas a que expresen sus ideas o sueos acerca de cmo quieren que sea su
comunidad de ac a tres aos.
Algunas preguntas que ayudarn a hacer nuestra Visin son:

Cmo queremos que sea nuestra comunidad de ac a tres aos?

Cmo esperamos que est la salud de la poblacin, de las mujeres,

de las nias y nios, etc.?

Cmo esperamos que conviva la gente?

Cuarto: Con las ideas de los participantes, hacemos la Visin o sueo de
nuestra comunidad que puede ser escrita, dibujada o representado en una cartulina,
papel o maqueta.
Quinto: La Junta Vecinal Comunal publica la Visin de la comunidad en un lugar visible,
as todos la conocemos y nos comprometemos a hacerla realidad.

9
 2. Hacemos el Diagnstico de nuestra comunidad
Por qu es importante?
Porque nos permite saber cmo estamos, qu tenemos y qu nos falta para alcanzar nuestra Visin de Comunidad Saludable.
Primero: La Junta Vecinal Comunal convoca a la comunidad a una asamblea o reunin para dar a conocer la importancia de hacer el
Diagnstico Comunal. En esta primera reunin, solicitamos a los lderes y lideresas de las diferentes organizaciones comunales traer
para la prxima reunin, documentos o informacin que servirn para hacer el Diagnstico Comunal.
Algunos documentos fuente de informacin para hacer el diagnstico comunal son:
Padrn comunal

Censo comunal

Tablero y ficha de vigilancia de la salud madre - nio

Cuaderno del Promotor de salud

Padrn de JUNTOS

Padrn de beneficiarios del Programa del Vaso de Leche

Registros de atencin del personal de salud

Actas de alumnos de la Institucin Educativa

Padrn de las Iglesias de la comunidad, etc.

Padrn de socios de las asociaciones comunales

Segundo: Se hace una segunda asamblea donde la junta
vecinal presenta y explica a la comunidad todas las secciones
del Diagnstico y Plan Comunal. Luego se divide a la
Comunidad en grupos y se reparte a cada grupo una seccin
del Diagnstico para que se hagan responsables de su
llenado. Resumen del
Tercero: Luego de terminar de llenar el Diagnstico Comunal, se Diagnstico
completa el RESUMEN DEL DIAGNSTICO DE LA COMUNIDAD Comunal
para que todos en la Comunidad conozcan los datos ms
importantes. Este RESUMEN (Captulo 7 de este documento) Captulo 7
se encuentra despus del Diagnstico Comunal y antes del
Plan Comunal; y nos ayuda a identificar o conocer los
principales problemas o necesidades que pueden ser
trabajados en el Plan Comunal para solucionarlos y lograr
ser una Comunidad Saludable.

10
 MIEMBROS DE LA JUNTA VECINAL COMUNAL

CARGO NOMBRES Y APELLIDOS DNI FIRMA

Presidente (a)

Vicepresidente (a)

Tesorero (a)

Secretario (a)

Fiscal

Vocal 1

Este documento es respaldado por la Junta Vecinal

11
 Visin de la Comunidad, Casero o Barrio al 20....
Cmo quisiramos que sea nuestra comunidad dentro de 3 aos?
Dibujemos aqu la visin de nuestra comunidad.

12
Escribimos o Redactamos Nuestra Visin

Cmo quisiramos que sea nuestra Comunidad dentro de 3 aos?

Escribimos o redactamos nuestra visin comunal

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 1. NUESTRA GENTE
1.1. Personas que viven en nuestra comunidad
Escribamos en los recuadros siguientes la cantidad o total de hombres y mujeres por cada
grupo de edad. Para llenarlo podemos usar: El padrn comunal, el censo comunal u otro
documento que exista en la Comunidad, Casero o Barrio.

Grupo de edades (aos) TOTAL DE MENORES

D Personas DE 19 AOS
M E segn Total
Menor a 1 2 3 4 5 6 a 7 8 a 9 10 a1112 a14 15 a17 18 a19
E sexo 1 ao
Recin
N 1 nacidos
9 Hombres
O (Menos de
1 mes)
R A Mujeres
E
S O
S Total

Grupo de edades (aos) TOTAL DE MAYORES

M D Personas
Total DE 20 AOS
E segn
A sexo
20 a 24 25 a 49 50 a 59 60 a 74 75 a ms
Recin
Y 2 nacidos
0 Hombres
O (Menos de
1 mes)
R A Mujeres
E
O
S S Total

TOTAL DE
PERSONAS

14
1.2. Personas con habilidades diferentes en nuestra comunidad, casero o barrio
Escribamos o registremos a cada una de las personas con habilidades diferentes (con alguna discapacidad) y completemos la informacin
que se solicita. Cada fila corresponde a una persona, si marcamos la opcin Otra entonces escribimos el tipo de discapacidad
en Observacin.

Sexo Discapacidad*
N de orden

(Marcar SEXO
con un X) (Marcar con un X)
Edad
Nombres (en aos cumplidos) Observacin
Discapacidad Discapacidad
Hombre Mujer Ceguera Sordera Mudez Otra
en piernas en brazos

1
2
3
4
5
6
7
8

9
10
*Discapacidad: Se entiende as al problema fsico o mental que dificulta que las personas puedan valerse por s mismas para realizar alguna actividad.
Como falta de alguna extremidad, no poder caminar, escuchar o hablar, personas con Sndrome de Down, etc.

Ejemplo: Mara tiene 8 meses de edad y padece de sndrome de down (mongolismo)

Jorge tiene 11 aos y no escucha, tiene sordera..

Sexo Discapacidad*
N de orden

(Marcar SEXO
con un X) (Marcar con un X)
Edad
Nombres (en aos cumplidos) Observacin
Discapacidad Discapacidad
Hombre Mujer Ceguera Sordera Mudez Otra
en piernas en brazos

1 Mara X 8 meses X sndrome de down. (conocido como mongolismo)

2 Jorge X 11 aos X

Nota: En caso de NO haber personas con discapacidad marcamos con una raya diagonal a toda la tabla.
15
 1.3. Nios y Nias que NO tienen DNI
Escribamos o registremos las cantidades de nios y nias que NO tienen DNI
al momento de realizar el diagnstico.

Grupo de edades (Aos)

NO tienen
DNI Menor Total
de 1 ao 1 2 3 4 5 6a9 10 a17

Nios que NO
tienen DNI

Nias que NO
tienen DNI

Total

1.4. Personas mayores de 18 aos (adultos) sin Documento Nacional de Identidad

Escribamos o registremos la cantidad de personas mayores de 18 aos CON y SIN
Documento Nacional de Identidad (DNI).

Personas CON o SIN Documento

Nacional de Identidad (DNI)
Hombres Mujeres Total

Cantidad de personas CON DNI

Cantidad de personas SIN DNI

1.5. Personas que tienen DNI y que votan o sufragan en nuestro distrito
Escribamos o registremos la cantidad de personas con DNI, que votan o sufragan
en el Distrito al que pertenecemos.

Hombres Mujeres Total

Cantidad de personas CON DNI que votan o
sufragan en el distrito

16
1.6. Personas de 15 a ms aos que NO saben leer 1.7. Personas que NO tienen un
y NO saben escribir Seguro de Salud

Cantidad de Personas que

personas que Grupos de personas NO tiene un
Sexo No leen
y No escriben
Seguro de Salud

Nias y Nios de 0 a 9 aos

Hombres
Adolescentes de 10 a 19 aos

Personas de 20 a 49 aos
Mujeres

Personas de 50 a ms
Total
Gestantes

1.8. Nios y nias de nuestra Comunidad en edad escolar

Para estos 2 cuadros debemos utilizar datos del ao anterior

1.8.1. Cuntos nios y nias se matricularon en alguna institucin 1.8.2. Cuntos nios y nias NO terminaron
el ao escolar?
educativa?

Grupos de Edades Grupos de Edades

Sexo Sexo
3a5 6 a 11 12 a 17 3a5 6 a 11 12 a 17

Hombres Hombres

Mujeres Mujeres

Total Total

17
 2. NUESTRA COMUNIDAD

2.1 Creacin de nuestra Comunidad

Nuestra comunidad, casero o barrio tiene resolucin de creacin?
marcar con una X

SI NO

Nmero de la resolucin : .....................................................................

Fecha de emisin : ...............................................................................

Fecha de creacin de la comunidad, casero o barrio: .........................

Ejemplo de Fecha: 13 de Marzo del 2002

2.2 Lmites de nuestra Comunidad 2.3. Fuentes de agua en nuestra Comunidad

Mencionemos las comunidades que estn alrededor o Escribamos una X todo lo que posee o tiene la Comunidad.
limitan con nuestra comunidad.
Fuentes de agua
Marcar con
Lmites una X
Ro
Por el Este con
Acequia / Quebrada / Riachuelo
Por el Oeste con
Pozo
Por el Norte con
Por el Sur con Puquio / Manantial

Lagos / Lagunas
Nota: La fuente se refiere al origen del agua, es decir,
de dnde viene el agua?.

18
2.4. Servicios elctricos en nuestra Comunidad
Marquemos con una X todo lo que tiene la Comunidad.

Marcar con
Servicios Elctricos una X

Servicio de Alumbrado Pblico

Servicio Elctrico en las Viviendas

Motor generador de electricidad
de la comunidad

2.5. Recursos humanos en nuestra Comunidad

Escribamos el nombre y los apellidos de las personas que tengan oficios, habilidades o capacidades para apoyar el desarrollo
nuestra comunidad, casero o barrio. Indicar si cuentan con los materiales y herramientas necesarios.

Cuenta con materiales

Oficio, experiencia, y herramientas?
Nombres y apellidos habilidades o capacidades
Si No

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Ejemplo de oficios o habilidades: electricistas, artesanos textiles, artesanos cermicos, albailes, carpinteros, transportistas, artistas y otros pobladores
que tienen habilidad, experiencia o son curiosos en algo poco comn, dentro de la Comunidad, y que hace que la persona
sobresalga entre el resto.

19
 2.6. Principales sembros o cultivos con los que contamos en nuestra Comunidad
Escribamos o mencionemos nuestros principales cultivos y completemos la informacin que se solicita.
Marcar con una X
Venta
Para venta en
Sembros o Cultivos Auto
Slo para
Cultivos Consumo
consumo de Mercado
que se producen Chacra
Chacra Mercado Mercado Otro
las familias Local Regional Nacional

1.
2.

3.

4.

5.

Marcar con una X

Sembros o Cultivos Slo para Para venta
Venta en
Auto de
consumo
que se producen
Cultivos Consumo Chacra Mercado Mercado Mercado Otro
las familias Chacra
Local Regional Nacional

Ejemplo: yuca X X

2.7. Recursos naturales y tursticos

Principales recursos naturales y tursticos

1. 3. 5.
Plantas Silvestres
(Flora) 2. 4. 6.
1. 3. 5.
Animales Silvestres
(Fauna) 2. 4. 6.
Lugares 1. 3. 5.
Tursticos 2. 4. 6.
1. 3. 5.
Minerales
2. 4. 6.
1. 3. 5.
Otros
2. 4. 6.

Nota: Mencionemos nuestros principales recursos naturales.

Ejemplos en Plantas Silvestres (Flora): arboles, bosques, etc.
Ejemplos en Animales Silvestres (Fauna): Majaz, puma, vicua, etc.
Ejemplo en Lugares tursticos: Cataratas, restos arqueolgicos, cuevas, bosques, etc.
Ejemplo en Minerales: Oro, marmol, silice, cal, etc.
20
2.8. Nuestros medios de transporte y comunicacin

2.8.1. Vas de acceso que cuenta nuestra Comunidad

Marcar con X un solo tiempo

La Comunidad, casero o barrio Cunto tiempo toma en llegar a la capital del distrito?
cuenta con:
Menos de De 30 min De 1 a 2 De 2 a 4 De 4 a 6 Ms de 6 No existe este
30 min a 1hora horas horas horas horas tipo de acceso

Camino, trocha, escalera de acceso (a pie)

Camino carrozable o de tierra no afirmada

Carretera afirmada o asfaltada

Transporte pblico diario *

Transporte pblico NO diario

Acceso Fluvial (ro)

Acceso Areo (avin/avioneta)

* Mototaxi, Combis, Colectivos, micros, etc.

2.8.2. Medios y servicios de comunicacin en nuestra Comunidad

Emisora / Canal que

Medios de Marcar con
escuchan / Ven con ms
comunicacin un X
frecuencia

Seal de Radio

Seal de Televisin

Servicio de Telfono pblico

Servicio de telefona celular

Acceso a medios escritos (peridicos, etc.)

Servicio de Internet

Otros .........................................
21
 2.9. Organizaciones de la Comunidad
Cantidad Cantidad
de Integrantes de Integrantes
Nombre de la de la junta Nombre de la de la junta
Organizacin Directiva Organizacin Directiva
H M H M

Ejemplo: Club de Madres 2 5

Club deportivo Los del Barrio 14 11

2.10. Instituciones, programas y proyectos que vienen de AFUERA a trabajar en nuestra Comunidad

Actividades que realizan con la poblacin o

Nombre de las instituciones, programas o proyectos beneficios que ofrecen a la poblacin
1.

2.
3.
4.
5.
6.

Ejemplo: Construyendo Per, Proyecto Alto Huallaga, Juntos, Programa Nacional de Movilizacin por la Alfabetizacin (PRONAMA), CEDRO, otros.

22
2.11. Normas o reglas de convivencia en nuestra Comunidad
Escribamos o registremos los reglamentos o normas propias de nuestras comunidad, casero o barrio.
Ejemplo: Prohibido botar y quemar la basura en la calle, asistir a las faenas comunales, etc.

Descripcin de las normas o reglas de convivencia

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

23
 2.12. Fenmenos naturales y desastres a los que est propensa nuestra Comunidad
Marcar con un X los principales fenmenos o desastres que frecuentemente ocurren en nuestra comunidad e indique si
Tienen formas de prevenir los daos?.

tienen formas de
Tipos de Marque X Meses en los que prevenir los daos?
desastres si se presenta ocurren los desastres Cules son?
el desastre Si No

1. Inundaciones

2. Sequas

3. Vientos huracanados

4. Incendios

5. Deslizamientos
(huaycos, derrumbes, otros)

6. Plagas (Langostas, etc)

7. Granizada

8. Heladas

9. Sismos

10. Otros : ...........................

tienen formas de
Tipos de Marque X Meses en los que prevenir los daos?
desastres si se presenta ocurren los desastres Cules son?
el desastre Si No
Ejemplo:
Inundaciones Colocar Muros de Contencin (sacos de arena,
X Enero - Marzo X Piedras, etc)

24
3. NUESTRAS VIVIENDAS
3.1. Viviendas en nuestra Comunidad

Total de Viviendas Nmero de Viviendas Nmero de Viviendas con Ttulo

Habitadas Abandonadas (deshabitadas) de propiedad o con Constancia
de posesin

Nota : Viviendas deshabitadas son aquellas donde no vive nadie

(abandonadas, etc.)

3.2. Materiales que predominan en la construccin de nuestras viviendas habitadas

Para llenar estos cuadros debemos contar a las Viviendas Habitadas
La suma de cada cuadro debe de ser igual al Total de Viviendas Habitadas

Material ms usado Cantidad de Material ms usado Cantidad de Material ms usado Cantidad de

en el Piso viviendas en el Techo viviendas de la Pared viviendas
De tierra o arena De calamina Quinchas/ caas/ esteras
De paja/palmera/ichu/
De madera De adobe
Shebon/Irapay)
De cemento De teja De madera
Con acabados De material noble De material noble
(vinlicos, losetas)
Otro (indicar) ........................... Otro (indicar) ................... Otro (indicar) ...................

Nota : El material predominante es el que se encuentra en la mayor parte de la vivienda. No contar los jardines, patios y establo.

25
 3.3. Fuentes de energa en nuestras viviendas

Cantidad de Marcar con

Fuentes de Energa viviendas un X

Energa elctrica de red pblica

Con panel solar

Con generador de luz (motor electrgeno)

Energa elctrica de red pblica
Fuerza de vientos (aelica) Energa por
fuerza de vientos
No tienen fuente de energa

Otros: .......................................

3.4. Abastecimiento y almacenamiento del agua en nuestras viviendas

3.4.1. Abastecimiento del agua en nuestras viviendas 3.4.2. Almacenamiento del agua en nuestras viviendas
Cmo llega el agua a nuestras viviendas? Cmo guardamos o almacenamos el agua para el consumo?

Cantidad de Almacenamiento del agua Cantidad de

Forma de abastecimiento viviendas
viviendas

Baldes o galoneras o bidones Baldes y/o galones con tapa

Caos pblicos o pilones Cilindros con tapa

Agua entubada domiciliaria o red pblica Tanques de cemento

Camin Cisterna Otros : ..............................................................

3.5. Servicios higinicos en nuestras viviendas

3.5.1. Eliminacin de excremento o heces en nuestras viviendas 3.5.2. Desage y/o tratamiento de aguas residuales
Llenemos solo si en el 3.5.1 se respondi acerca de Sanitario o Water
Indiquemos la cantidad de viviendas segn el tipo de desage que utilizan.
Eliminacin de excremento Cantidad de
o heces viviendas
Cantidad de
En pozo ciego o silo Desage de arrastre con agua y... viviendas

En letrinas tradicionales Laguna de oxidacin

En letrinas ecolgicas Pozo sptico
En sanitarios o water Descarga en el ro, quebradas, lagos u otros

A campo abierto
26
3.5.3. Eliminacin y tratamiento de residuos slidos o basura 3.6. Combustible que usamos para cocinar
Escribamos la cantidad de viviendas segn el servicio o manera que usan Escribamos la cantidad de viviendas segn el
para eliminar la basura combustible que usamos a diario para cocinar

Cantidad Combustible que usamos Cantidad

Eliminacin de residuos slidos
de viviendas para cocinar de viviendas

Cuentan con servicio de recojo particular, municipal o baja polica Gas

Cuentan con micro relleno sanitario para botar los inservibles Kerosene

A campo abierto, ro, botadero o terreno vaco Lea

Se quema peridicamente Carbn de madera

Cuentan con un contenedor de basura comunitario o pblico Carbn mineral

Otros

3.7 Ambientes saludables en nuestras viviendas

Escribamos la cantidad de viviendas que cuentan con los siguientes ambientes saludables

Cantidad Observaciones
Ambientes saludables en las viviendas
de viviendas
Tienen dormitorios separados para padres e hijos

Tienen ambientes separados para cocina

Ambiente de la cocina libre de humo o con cocinas mejoradas

Tienen sus ventanas protegidas con malla/vidrio/plstico, etc.

Tienen un ambiente aparte para animales

Tienen jardines exteriores

Viviendas que tienen biohuerto familiar

Tienen micro relleno sanitario

27
 4. NUESTRAS FAMILIAS
4.1. Total de familias

Total de Total de Familias con

Familias menores de 2 Aos

Nota: Se considera una familia

a aquellos que comen de una
misma olla y que comparten
sus gastos.

4.2. Prcticas saludables en nuestras familias

Escribamos la cantidad de familias que realizan cada prctica o hbito saludable.

Prcticas o hbitos saludables Cantidad

Observaciones
de Familias

Tienen un lugar con agua y jabn para el lavado de manos

Tienen agua HERVIDA, CLORADA o SOLEADA (SODIS*) para beber o tomar

Utilizan mosquiteros para protegerse de los zancudos y mosquitos

Juntan la basura en recipientes cerrados** o depsitos con tapa***

Cran sus animales en ambientes separados a la vivienda (corral, etc.)

Mantienen el bao, letrina o silo limpio****

Se cepillan los dientes despus de cada comida (desayuno, almuerzo y cena)

Comparten momentos con los integrantes de la familia (recreacin, dilogo, otros)

*SODIS: Mtodo solar de desinfeccin de Agua: Se llenan las botellas de plstico transparente de 1 a 2 litros con agua y se expone al Sol
durante 6 horas en da soleado y durante 2 das si esta nublado.
** Los recipientes cerrados, pueden ser: bolsas, costales, etc.
*** Los depsitos con tapa, pueden ser: baldes, latas, cilindros, cestos, papeleras, etc.
**** Se considera limpio cuando el tacho tiene tapa, el piso est barrido y no huele a eses ni a orines.
28
4.3. Nuestra economa familiar
Registremos la cantidad de familias segn la principal
actividad econmica que realizan.

Cantidad
Actividad de familias
Agricultura

Ganadera

Pesca

Artesana

Reforestacin

Extraccin forestal

Comercio (mercado, tiendas, bodegas, otros)

Servicios de transporte (taxi, mototaxi, combi, otros)

Servicios de alimentacin *

Servicios tcnicos (electrnico, gasfitero, otros)

Otros (indicar) .......................................

* Venta al por mayor y menor de alimentos, comidas y bebidas no alcohlicas
Ejemplo: panaderas, restaurantes, comida al paso, otros

4.4. Problemas dentro de nuestras Familias

Cantidad
Problemas dentro de nuestras familias Consecuencias que se pueden observar
de familias
Familias con problemas de abuso sexual

Familias con problemas de violencia familiar

Familias con problemas de delincuencia

Familias con problemas de alcohol

Familias con problemas de drogas
Otros (Indicar) ..................................................................

29
 5. NUESTROS SERVICIOS EDUCATIVOS

5.1. Nuestra comunidad, casero o barrio cuenta con

una o ms instituciones educativas (escuelas)? Marcar con una X.

Ir a la pgina
SI Cuntas?
Siguiente

(LLENAR LO SIGUIENTE SOLO SI NO TENEMOS INSTITUCIN EDUCATIVA)

5.2. Coloquemos el nombre de las instituciones educativas a las que asisten nuestros nios e indicar
el lugar donde estn ubicadas. Marcar con un X el tiempo que les toma en llegar a dicha institucin
educativa.

(Marcar con una X)

Comunidad / Tiempo que demoran en llegar desde la

Nombre y/o nmero de la escuela Casero/ Comunidad a la Institucin Educativa
NO Menos De De De
Barrio de 30 min
De 30 min Ms de 6
a 1 hora 1 a 2 horas 2 a 4 horas 4 a 6 horas horas

1.

2.

3.

4.

Luego de llenar este cuadro ir a la seccin NUESTROS SERVICIOS DE SALUD. Pgina 34

30
5.3. Caractersticas de las Instituciones Educativas (Escuelas) dentro de nuestra Comunidad
En los siguientes cuadros debemos escribir el nombre de las Escuelas que existen en nuestra Comunidad, Casero o Barrio.
En cada fila o regln se debemos escribir el nombre y/o nmero de la escuela, luego con un Aspa X marcar los datos que se solicitan o piden.

5.3.1. Nivel y turno de nuestras escuelas

Escriba en cada fila el nombre o nmero de cada una de las instituciones educativas o escuelas.

Marcar con una ASPA X Marcar con una ASPA X

Escuela
Puede tener ms de un Nivel Puede tener ms de un Turno
nmero:
Nombre de la Institucin Educativa (escuela)
Programa Nacional de
Educacin Inicial (PRONOEI) Inicial Primaria Secundaria Maana Tarde Noche

1.

2.

3.

4.

Completemos la informacin de cada escuela manteniendo el mismo orden.

Escriba la cantidad de:

Total de
Escriba la cantidad de: Alumnos
Escuela
nmero: Nombre de la Institucin Educativa (escuela)
Profesores Aulas Hombres Mujeres

1.

2.

3.

4.

Ejemplo:
Escuela1: N 38821 I.E. Nuevo Progreso
Escuela 2: Tpac Amaru N 64598"
31
 5.3.2. Estudiantes que no concluyeron el ao escolar anterior y sus motivos
Escribamos la cantidad de estudiantes que no terminaron el ao escolar y
marquemos con un X los principales motivos por los que nuestros nios, nias y adolescentes
NO culminaron el ao.

Cantidad de
Estudiantes que NO Principales motivos por lo que nuestros adolescentes
escuela terminaron el ao y jvenes dejaron de ir a la escuela el ao anterior
Nombre de la institucin educativa (Marcar con X)
nmero anterior
(escuela)
Escasos Tiene Padres
Difcil
Hombre Mujer recursos que sin Embarazo Migracin Otros
acceso
econmicos trabajar trabajo

1.

2.

3.

4.

5.3.3. Servicios de nuestra Institucin Educativa

En cada fila o regln debemos escribir el nombre y/o el nmero de la escuela, luego con
un Aspa X marcar los datos que se solicitan o piden.
Marcar con una ASPA X
Si la Institucin Educativa cuenta con:
Escuela
nmero
Nombre de la Institucin Educativa Espacio de
(escuela) Biblioteca Comedor
escucha u Quioscos Otros (especificar)
bsica Escolar
orientacin

1.

2.

3.

4.

32
5.3.4. Ambientes saludables de nuestra Institucin Educativa (Escuela)
En cada columna debemos escribir el nombre y/o el nmero de la escuela, luego
marquemos con una X en SI o NO segn la informacin que se solicita.
Marcar con un aspa X
Escribamos los nombres de las Instituciones Educativas
Escuela 1: Escuela 2: Escuela 3: Escuela 4:
Caractersticas de ambientes saludables ___________ ___________ ___________ ___________
en las escuelas
SI NO SI NO SI NO SI NO
1. Muestra en el exterior su identificacin (Nombre de la Escuela)
Las paredes, ventanas, pisos y techos estn en buen estado (que no estn rotos
2. y pintados)
3. Cuentan con espacios recreativos en buen estado (que no estn rotos y pintados)
4. Cuentan con reas verdes limpias y cuidadas (sin basura, cercadas y con letreros)
5. Cuentan con relleno sanitario en buen estado (Techo, cercado y con mantenimiento)
6. Cuentan con servicios higinicos para hombres y mujeres con letreros de identificacin
7. Cuentan con biohuerto (sembros de hortalizas y verduras usando materia orgnica)

8. Cuentan con tpico o botiqun implementado con medicamentos vigentes

9. Las aulas tienen reas de aprendizajes con materiales (aseo, lectura, valores, etc.)
10. Las aulas tienen mobiliario en buen estado (que no estn rotos y que estn pintados)

Prcticas saludables
11. Practican el lavado de manos con agua y jabn antes y despus de comer e ir al bao

12. Tienen agua hervida, clorada o soleada (mtodo SODIS) para tomar
NO
13. Estn colocando la basura en tachos diferenciados por orgnico* e inorgnico**
14. Todos los das limpian y ordenan las cosas en sus ambientes (aulas y otros)
LAS AULAS ...
15. Mantienen sus servicios higinicos limpios (tacho con tapa, sin olor a orines ni eses)

* Orgnico: cascaras de frutas, residuos de comida u otros Ejemplo:

** Inorgnico: papeles, plsticos, cartones, otros. Escuela1: N 38821 I.E. Nuevo Progreso
Escuela 2: Tpac Amaru N 64598"

33
 6. NUESTROS SERVICIOS DE SALUD
6.1. En nuestra comunidad tenemos un Establecimiento de Salud o Tpico comunal?
En caso de no contar con Establecimiento de Salud, pasar a la siguiente pregunta 6.2.

Indique el nombre del Quin atiende (marcar con una X)

Establecimiento de Salud Marcar con
en nuestra comunidad una X Establecimiento de Salud Tcnico, auxiliar
Enfermero Obstetriz o sanitario
Mdico

Establecimiento de Salud

Tpico comunal o Botiqun Comunal

Otros : ..................................................

No Cuenta con Establecimiento de Salud (Marcar con una X)

(SOLO PARA COMUNIDADES, CASEROS O BARRIOS QUE NO CUENTAN CON ESTABLECIMIENTO DE SALUD)

6.2. Cules son los establecimientos de salud donde nos atendemos y cunto tiempo nos toma llegar a ellos?

Tiempo en llegar desde la Comunidad

Nombre del Establecimiento de
Salud Menos de De 30 min De 1 a 2 De 2 a 4 De 4 a 6 Ms de 6
30 minutos a 1 hora horas horas horas horas

34
6.3. Qu otras personas brindan atencin de salud en nuestra Comunidad?
Podemos marcar ms de una opcin.

Persona que brinda Marcar con Observaciones

la atencin una X

Promotor(a) de Salud

Curandero(a)

Shaman

Partera(o)

6.4. El Establecimiento de Salud y la Comunidad se han organizado para que

el Sistema de Vigilancia Comunal en Salud (SIVICO)? Si No

6.5. La comunidad hace acciones para vigilar o cuidar la salud

de los ancianos, mujeres, adolescentes, nios y nias? Si No

Acciones que hace la comunidad para cuidar la salud Marcar con un X

Ver que la comunidad se mantenga limpia

Que no se arroje basura al campo abierto (calle, ros, otros)

Cuidar que la comunidad tenga agua segura para consumo

Que las letrinas o baos estn limpios

Ver que las gestantes estn controladas

Ver que los nios y las nias tengan un control de crecimiento

Que las gestantes den a luz en el establecimiento de salud

Que los y las adolescentes no consuman alcohol

Cuidar que nias, nios y adolecentes asistan al colegio

Que no haya maltratados en las familias

Ver que las mujeres no tengan hijos muy seguidos

Que las casas tengan sus ambientes limpios

Ver que el adulto mayor no est solo ni abandonado

35
 6.6. Nuestra Comunidad, casero o barrio est organizada para apoyar el traslado de los enfermos al
Establecimiento de Salud ms cercano?

Si No

Ir a pgina siguiente.

Medio de transporte utilizado Marcar con un X

Traslado a pie utilizando una camilla o silla

Traslado en caballo o acmila

Traslado en bote o canoa

Traslado en mototaxi

Traslado en carro

Traslado en camilla hasta la carretera y luego en vehculo

Otro......................................................................................

36
 Felicitaciones!

Hemos terminado el diagnstico

de nuestra comunidad!

Vamos a resumir algunos datos...

 7. RESUMEN DEL DIAGNSTICO DE LA COMUNIDAD
Para qu sirve el RESUMEN DEL DIAGNSTICO?
Sirve para conocer lo ms importante y lo que afecta a la salud de la poblacin
En esta parte hacemos un RESUMEN de los datos ms importantes del Diagnstico Comunal.
Nos servir para conocer rpidamente sobre: los documentos de identidad de todos nuestros vecinos (menores de edad y adultos) y si saben leer y escribir, eliminacin de la basura y
excretas (heces), prctica o hbitos saludables, educacin y salud en nuestra comunidad, casero o barrio.

Sirve para hacer nuestro Plan para ser una Comunidad Saludable
Luego debemos reflexionar o pensar sobre cmo podemos mejorar estas realidades y las escribimos en la hoja de PROBLEMAS Y NECESIDADES PRINCIPALES que es la primera parte
de nuestro PLAN PARA SER UNA COMUNIDAD SALUDABLE.

Qu debemos hacer para llenarlo?

Para llenarlo, la Junta Vecinal Comunal, puede leer debajo de cada recuadro ya que ah se encuentra el nmero de pgina y el nmero del cuadro que nos dice de donde COPIAR el valor
o dato.

Poblacin Familias
Total de Familias
Total de personas
en la Comunidad
Copiar de Pg. 28. Cuadro 4.1
Copiar de Pg. 14. Cuadro 1.1 Copie los datos
Leer el recuadro Total
de Personas

Familias tienen un Familias que

lugar para lavar tienen agua
las manos con segura (HERVIDA,
Personas mayores Nios y nias que agua y jabn
de 18 aos sin CLORADA o SODIS)
NO tienen DNI
Documento Copiar de Pg. 28 Cuadro 4.2
para beber o tomar
Nacional de Identidad Copiar de Pg. 28 Cuadro 4.2
Copiar de Pg. 16. Cuadro 1.4 Copiar de Pg. 16. Cuadro 1.3

Familias que
se cepillan los Familias con
dientes despus problemas de
de cada comida violencia
Personas de 15 (desayuno, almuerzo familiar
aos a ms aos y cena) Copiar de Pg. 29 Cuadro 4.4
que no leen y
Copiar de Pg. 28 Cuadro 4.2
escriben
Copiar de Pg. 17. Cuadro 1.6

38
7. RESUMEN DEL DIAGNSTICO DE LA COMUNIDAD (continuacin)

Ambientes Saludables Saneamiento Bsico

Total de viviendas
habitadas Viviendas que Viviendas que
eliminan residuos queman residuos
Copiar de Pg. 25. Cuadro 3.1 slidos en botadero slidos a campo
Viviendas habitadas en la comunidad a campo abierto abierto
Copiar de Pg. 27 Cuadro 3.5.3 Copiar de Pg. 27 Cuadro 3.5.3

Viviendas con
ambientes de cocina
libre de humo

Copiar de Pg. 27 Cuadro 3.6

Viviendas que Viviendas que
eliminan las heces eliminan las heces
en pozo ciego o silo a campo abierto
Viviendas que tienen Viviendas que
Copiar de Pg. 26 Cuadro 3.5.1 Copiar de Pg. 26 Cuadro 3.5.1
ambientes separados tienen un
para cocina ambiente aparte
para animales
Copiar de Pg. 27 Cuadro 3.6 Copiar de Pg. 27 Cuadro 3.6

Viviendas con ventanas Viviendas con

protegidas con dormitorios separados
malla/vidrio/cortina/ para padres e hijos
plstico, etc.
Copiar de Pg. 27 Cuadro 3.6 Copiar de Pg. 27 Cuadro 3.6

39
7. RESUMEN DEL DIAGNSTICO DE LA COMUNIDAD (continuacin)

Salud Comunal Educacin

La comunidad
Nios y Nias en edad escolar
Esta organizada para Cuntos nios y nias
el traslado de se matricularon en alguna
enfermos escuela?
(Marcar con X) Copiar de Pg. 17 Cuadro 1.8.1
Copiar de Pg. 35. Cuadro 6.6

La comunidad Cuntos nios y nias

Vigila la salud
de los nis y nias
y de las mujeres
Copiar de Pg. 35. Cuadro 6.5
NO terminaron el ao
escolar?
Copiar de Pg. 17 Cuadro 1.8.2
(Marcar con X)

Escuelas dentro de la Comunidad

Acciones de Vigilancia de la Salud Comunal Total de Escuelas en
(Marcar con X) la comunidad
Ver que la comunidad se mantenga Limpia Copiar de Pg. 30 Cuadro 5.1

Ver que las gestantes estn controladas

Total de Profesores en
Ver que los nios y las nias tengan un control nuestras instituciones
de crecimiento educativas
Copiar de Pg. 31 Cuadro 5.3.1
Ver que las mujeres no tengan hijos muy seguido
Total de Alumnos en
Cuidar que nias, nios y adolecentes asistan
nuestras instituciones
al colegio
educativas
Copiar de Pg. 35. Cuadro 6.5 Copiar de Pg. 31 Cuadro 5.3.1

40
Ahora elaboremos
nuestro
Plan Comunal!

41
PLAN PARA TENER UNA
COMUNIDAD SALUDABLE

Elaborando Nuestro Plan

Instrucciones para elaborar nuestro Plan para tener una Comunidad Saludable
Por qu es importante hacer nuestro Plan?
Porque nos ayuda a planificar todo lo que haremos para alcanzar nuestra Visin de Comunidad Saludable, as, nos ayuda a mejorar la salud de la
poblacin y lograr el desarrollo de nuestra comunidad.

Cmo hacemos nuestro Plan Comunal?

Se convoca una Principales Problemas y Hacemos el Plan y lo Hacemos Seguimiento y

asamblea para revisar:
- La Visin de nuestra comunidad.
- El resumen de Diagnstico
Comunal.
- El Diagnstico Comunal
- La Ficha y el Tablero de vigilancia
comunal de la Salud madre - nio.
Revisar esta informacin nos ayudara
a reconocer los problemas o
necesidades ms importantes en que
debemos trabajar.
Necesidades
Escribimos TODOS los problemas y
necesidades de la Comunidad, luego
les damos un puntaje y con ello
podremos identificar o reconocer los
PRINCIPALES (Esta accin se llama
Priorizar)
Durante este ao quizs no se pueda
solucionar todo, por ello tenemos que
saber cules son los ms importantes
o urgentes para resolverlos primero.
Ejecutamos
El Plan Comunal se hace cada ao y
tiene las tareas o actividades que
solucionarn los Principales
problemas y necesidades.
Para construir el Plan respondemos a
las siguientes preguntas, esto lo
haremos por cada problema o
necesidad que queremos solucionar:
- Qu queremos lograr?
- Qu haremos para lograrlo?
- Cuntas veces haremos la
actividad?
- Quines lo harn?
Cunto nos costar?
Evaluamos nuestro Plan
Esta tarea nos permite conocer lo que
hemos logrado y cmo estamos
contribuyendo a alcanzar nuestra
Visin de Comunidad Saludable.
Hacemos seguimiento al
cumplimiento del Plan comunal por lo
menos dos veces al ao, para ello
usamos la Ficha de seguimiento a
nuestro Plan Comunal.
Al finalizar el ao evaluamos nuestro
Plan Comunal utilizando la Ficha de
Evaluacin al Plan.

FORMATO 1: FORMATO 3: Ficha

Problema y Necesidades FORMATO 2: de seguimiento a Nuestro Plan
Principales en la Comunidad. Plan Comunal
FORMATO 4: Ficha de
Evaluacin al Plan
43
 Formato 1: Problemas y Necesidades Principales de la Comunidad
Para saber cules son los problemas o necesidades principales hacemos lo siguiente:
1. Escribimos todos los problemas o necesidades de la comunidad.
2. En cada columna marcamos el puntaje con una aspa X, esto lo hacemos para todos los problemas o necesidades.
3. Luego sumamos los puntajes que hemos marcado con un aspa X y escribimos el total en la columna Puntaje Total. Debajo de este cuadro hay un ejemplo de
cmo hacer este paso.
4. Los problemas o necesidades que tengan o alcancen los puntajes ms altos son los PRINCIPALES y por lo tanto deben pasar al FORMATO 2: Plan Comunal.

Marcar con una X el puntaje

Problemas o
Necesidades Se puede
Nos dificulta el Afecta a la salud Afecta a muchos en
principales de la solucionar con PUNTAJE
logro de la visin de las personas la comunidad/barrio
comunidad, casero nuestros propios TOTAL
de la comunidad o casero
o barrio recursos

1.
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

2.
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

3.
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

4.
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

5.
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

6.
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

Por ejemplo:
Pocas familias consumen
agua segura (hervida 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 10
o clorada).

PUNTAJE: 1. = Muy Poco 2. = Algo 3. = Bastante

44
Formato 1: Problemas y Necesidades Principales de la Comunidad

Marcar con una X el puntaje

Problemas o
Problemas
Necesidades o
Se puede
Necesidades Nos dificulta el Afecta a la salud Afecta a muchos en
principales de la solucionar con PUNTAJE
principales de la logro de la visin de las personas la comunidad/barrio
comunidad, casero nuestros propios TOTAL
comunidad, casero de la comunidad o casero
o barrio recursos
o barrio

7.
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

8.
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

9.
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

10.
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

11.
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

12.
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

PUNTAJE: 1. = Muy Poco 2. = Algo 3. = Bastante

45
 Formato 2: Plan Comunal
En esta hoja haremos nuestro Plan Comunal para todo el ao, para llenarlo hacemos lo siguiente:
1. En la primera columna escribimos los problemas o necesidades principales de acuerdo a la priorizacin realizada con el Formato 1: Problemas y Necesidades
Principales de la Comunidad (Pginas 44 y 45)
2 .Para completar el resto de columnas debemos responder a cada una de las preguntas.
3. Llenamos el Cronograma marcando con una X en el mes o meses en que se realizar cada actividad.
En la siguiente pgina tenemos un ejemplo sobre cmo hacer el Plan Comunal.

Qu
Qu haremos Quines Cunto Cundo lo haremos?
queremos Cuntos?
PRINCIPALES PROBLEMAS para lograrlo? lo harn? nos Cronograma de Actividades
lograr?
O NECESIDADES costar? Marcar con X
(Ver Formato 1) RESPON PRESU
OBJETIVO ACTIVIDADES META
SABLES PUESTO E F M A M J J A S O N D

1.

2.

3.

4.

46
 Formato 2: Plan Comunal
Qu Cundo lo haremos?
Qu haremos Quines Cunto
queremos Cuntos? Cronograma de Actividades
PRINCIPALES PROBLEMAS para lograrlo? lo harn? nos
lograr? Marcar con X
O NECESIDADES costar?
RESPON PRESU
OBJETIVO ACTIVIDADES META E F M A M J J A S O N D
SABLES PUESTO
5.

6.

7.

EJEMPLO:
Qu
Qu haremos Quines Cunto Cundo lo haremos?
queremos Cuntos?
PRINCIPALES PROBLEMAS para lograrlo? lo harn? nos Cronograma de Actividades
lograr?
O NECESIDADES costar?
RESPON PRESU
OBJETIVO ACTIVIDADES META E F M A M J J A S O N D
SABLES PUESTO
Sesiones demostrativas Presidente de la Junta
Pocas familias consumen Lograr que la mitad Vecinal, personal de salud y
para el hervido y clorado 2
agente comunitario de salud X X
agua segura (hervida o de las familias de la del agua
clorada) comunidad 2 mensajes
consuman agua Difundir mensajes a Agente municipal y personal
segura (hervida o travs del altoparlante
cada da, total de salud X X X X X X X X X X X X
60 al mes
clorada comunal

46
 Formato 3: Ficha de seguimiento a nuestro Plan.
Luego de un tiempo de haber iniciado la ejecucin de nuestro Plan Comunal debemos evaluar nuestros avances. Es importante realizar este
seguimiento por lo menos 2 veces en el ao.
a) Primera revisin a los avances de nuestro Plan Fecha:__________
Despus de iniciar la ejecucin de nuestro plan comunal, debemos llenar esta ficha para ver cules son los avances de las
actividades o qu cambios tenemos que hacer para lograr el resultado final. Esta ser la primera revisin de nuestros avances.

Meta
Por qu no se
Actividades Planificadas Cundo lo haremos?
cumpli?
Lo que prometimos hacer Qu avanzamos?

1.

2.

3.

4.

5.

Por ejemplo:
- Excavacin de hoyos 12 7 Mal estado del tiempo, lluvias Reprogramar la actividad
torrenciales

48
Formato 3: Ficha de seguimiento a nuestro Plan.
b) Segunda revisin a los avances de nuestro Plan Fecha:__________
Despus de iniciar la ejecucin de nuestro plan comunal, debemos llenar esta ficha para ver cules son los avances de las
actividades o qu cambios tenemos que hacer para lograr el resultado final. Esta ser la segunda revisin de nuestros avances.

Meta
Por qu no se
Actividades Planificadas Cundo lo haremos?
cumplio?
Lo que prometimos hacer Qu avanzamos?

1.

2.

3.

4.

5.

6.

49
 Formato 4: Ficha de evaluacin del Plan Comunal
Escribamos todas las actividades que se encuentran en el Plan para evaluar cada una, de esta manera sabremos si logramos
los objetivos planteados. Si no hemos logrado los objetivos debemos mencionar o escribir los motivos por lo que no se alcanzaron.

Se lograron alcanzar
Objetivos planteados en el Plan
Los objetivos planteados? Si no se lograron
Por qu?
SI NO

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

EJEMPLO:
Se lograron alcanzar
Objetivos planteados en el Plan Los objetivos planteados? Si no se lograron
Por qu?
SI NO
Lograr que al menos la mitad de las Por la poca asistencia a los talleres de
1. familias de la comunidad consuman capacitacin
agua hervida. X
Algunas familias no se comprometieron a poner
en prctica este comportamiento saludable

2. Eliminar totalmente la presencia de X

basura en las calles
50
Relacin de personas que han participado en la elaboracin del Diagnstico y Plan de la Comunidad

Nombres y Apellidos Cargo D.N.I. Firma

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

51
Wwww.comunidadsaludable.org