Clculo mental de adiciones y

sustracciones con nmeros naturales

La ficha ofrece actividades que aportan al desarrollo de la habilidad de clculo
mental relativos a nmeros naturales. Ofrece la posibilidad de ejercitar dicho
clculo en diversas actividades diseadas para nios y nias de la edad.
Clculo mental de adiciones y sustracciones con nmeros
naturales
El clculo mental es una habilidad que es conveniente desarrollar desde los primeros niveles. Se
trata, en este caso, que los estudiantes puedan, a travs de imgenes mentales, llegar a
determinar el resultado de una accin que dice relacin con las operaciones de adicin y
sustraccin.

Dentro de los procedimientos relacionados con este contenido est el ampliar el clculo mental de
las combinaciones aditivas bsicas, es decir de la adicin y sustraccin entre dgitos, a la adicin y
sustraccin de decenas, centenas, unidades de mil, etc. Por ejemplo, que los estudiantes puedan
comprender que si saben que 2 + 3 = 5, pueden deducir que 20 + 30 = 50; 200, 300 = 500, etc.. O
que de 6 2 = 4 puedan deducir que 60 20 = 40; 600 200 = 400, etc.. As tambin que puedan
calcular sumas y restas aplicando las combinaciones aditivas bsicas y el valor de posicin tal
como se muestra en los ejemplos dados a continuacin en los que se subrayan los dgitos que es
necesario sumar o restar ya que los otros permanecen iguales.

325 + 30 = 355; 246 + 300 = 546; 852 + 3 = 855

483 40 = 443; 863 400 = 463; 348 4 = 344

A partir de la composicin aditiva o la formacin de los nmeros tambin se pueden deducir sumas
y restas que se pueden calcular mentalmente. Por ejemplo:

40 + 7 = 47; 900 + 2 = 902; 82 2 = 80; 36 6 = 30.

Tambin es conveniente ejercitar estrategias de clculo mental de sumas y restas en las que se
emplea la descomposicin aditiva. Por ejemplo para calcular la suma de 350 + 127 se puede
descomponer el 127 en 100 + 20 + 7 y efectuar los siguientes clculos:

Para restar 674 - 342 se puede descomponer el 342 en 300 + 40 + 2 y efectuar los siguientes
clculos:

Por ltimo es tambin interesante que los estudiantes efecten clculos mentales aplicando
algunas estrategias que implican la aplicacin del significado de las operaciones de adicin y
stimados, referente a las ciclovas que se quieren construir en Monseor Carlos
Casanueva adjunto mail de Jorge Valenzuela a una vecina que est consultando
sobre el tema:

90, 999, 11, 110, 1.100, entre otros. En tales casos se trata de sumar o restar 10, 100 o 1.000 y
luego quitarle o agregarle 1, 10, 100 al resultado, segn corresponda. Por ejemplo: