FUNDACIN UNIVERSITARIA JUAN DE CASTELLANOS

FACULTAD DE EDUCACIN

SELF-LDICA Y CIBERNTICA

TALLER DE TRABAJO EN EXELEARNING

UNIDAD 1: LA CLULA, UNIDAD ESTRUCTURAL

DE LOS SERES VIVOS.

INTRODUCCIN
El concepto de Clula, claramente, tiene justificada su presencia en la
enseanza de la Biologa en cualquier nivel educativo (bsico,
secundario o universitario) en virtud de su carcter de conocimiento
estructurante para la comprensin de los seres vivos (Rodrguez, 2001),
segn el cual entender a los organismos dotados de vida pasa
ineludiblemente por adquirir informacin acerca de los elementos y las
herramientas conceptuales mnimas de lo que la clula como su unidad
constituyente supone.

Por otro lado, se tiene que las investigaciones sobre las ideas previas o
concepciones alternativas han puesto de manifiesto que el aprendizaje
es un proceso muy complejo y que, en particular los conceptos
cientficos presentan gran dificultad para ser modificados, especialmente
en temas como la clula, en los que se requiere de la construccin
previa de una imagen (funcional y estructural) o representacin
abstracta con relaciones y procesos complejos (Flores, Tovar, Gallegos,
Velsquez, Valds, Saitz, Alvarado, y Villar, 2000). De igual modo, Daz y
Jimnez,( 1996), sealan que los estudiantes secundarios, al aprender la
clula, no tienen una representacin mental clara, muestran problemas
de apreciacin de las dimensiones celulares, dificultades referidas a la
interpretacin de grficos, tienen ideas bastante alejadas de la
composicin celular de los organismos y una percepcin muy pobre del
contenido celular y no correlacionan sus funciones con las de los
organismos pluricelulares (Caballer y Gimnez, 1993); esas
representaciones mentales en los alumnos manifiestan una concepcin
huevo frito de la clula, con una estructura basada en anillos
concntricos en los que se sitan algunos elementos organulares (Daz y
Jimnez, 1996).

CONTENIDO:

1. COMPOSICIN QUMICA DE LOS SERES VIVOS

BIOELEMENTOS: Los elementos qumicos que forman los seres vivos

reciben el nombre de bioelementos. Los ms abundantes son el
carbono (C), el oxgeno (O), el hidrgeno (H), y el nitrgeno (N).

El carbono es el elemento ms abundante en todos los seres vivos.

Tiene unas propiedades especiales que le permiten formar gran nmero
de molculas de diferentes formas y tamaos.

2. CARACTERSTICAS COMUNES A TODOS LOS SERES

VIVOS
Los seres vivos tienen unas caractersticas comunes:

Todos los seres vivos se alimentan.

La gran mayora de los seres vivos respiran.
Todos los seres vivos se reproducen.
Los seres vivos son sensibles.
Los seres vivos realizan movimientos.

Estas caractersticas diferencian a los seres vivos de la materia no viva

(Mineral).

Contesta a las siguientes preguntas:

Qu son los bioelementos? ___________________________________
Cules son los bioelementos ms abundantes? _____________________
Cul es el elemento ms abundante en todos los seres vivos? __________

Completa la siguiente tabla:

BIOELEMENTO SMBOLO
Carbono
Oxigeno
Hidrgeno
Nitrgeno
Observa el dibujo y contesta:

Nombre Imagen: Vivos_NoVivos

Qu seres vivos aparecen en l? ______________________________________

Qu elementos corresponden a la materia no viva o mineral?
_____________
3. MICROSCOPIO Y SU HISTORIA

A finales del siglo XVI se empezaron a utilizar lentes para observar los
seres vivos de pequeo tamao, construyndose entonces los primeros
microscopios. Las primeras observaciones con estos microscopios
fueron hechas por:

Robert Hooke (1665).

Anton Van Leeuwenhoek (1680).

Hooke y Leewenhoek, con sus descubrimientos, hicieron posible que las

clulas se vieran.

Con el paso del tiempo se fueron fabricando mejores microscopios con

lentes cada vez ms perfectas; estos aparatos recibieron el nombre de
microscopios pticos.

En el ao 1950 apareci un nuevo tipo de microscopio llamado

microscopio electrnico, que funcionaba por medio de componentes
electrnicos y permite obtener imgenes de las clulas con mucho ms
detalle que las obtenidas con los microscopios.

4. LA TEORA CELULAR.

Schleiden, Schwann, Virchow, a mediados del siglo XIX,

establecieron la llamada teora celular.

Segn la teora celular:

La clula es la unidad estructural de todos los seres vivos; es

decir, que forma todos los seres vivos.
La clula es la unidad funcional de los organismos; es decir,
ella sola puede realizar todas las actividades para mantenerse
viva.
Toda clula se forma de otra clula por divisin.

Nombre Imagen: Divisioncelular

Dibuja un microscopio y explica para qu sirve.

_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Explica la diferencia que hay entre un microscopio ptico y un

microscopio electrnico.
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

Completa el siguiente texto sobre la teora celular.

La llamada teora celular fue establecida por

_____________________________,
_______________________________ y ______________________________.

Segn la teora celular:

La clula es la unidad ________________________________________________

La clula puede realizar ______________________________________________
Toda clula se forma ________________________________________________

5. LOS SERES VIVOS ESTN FORMADOS POR CLULAS

En la naturaleza existen gran variedad de seres vivos, pero todos estn

formados por unidades biolgicas llamadas clulas.

Definicin de Clula:
- Es la unidad anatmico y funcional de todo ser vivo.
- Tiene funcin de autoconservacin y autorreproduccin.
- Es por esto, por lo que se considera la mnima expresin de vida de
todo ser vivo.

ESTRUCTURA DE UNA CLULA ANIMAL O VEGETAL

Las clulas que forman los seres vivos estn formados por:

Una membrana plasmtica, que rodea a la clula y la separa del

medio externo.
 Citoplasma, donde se observan los orgnulos celulares, que
intervienen en las funciones que realiza la clula (captura
alimentos, digestin...).

Un ncleo que contiene la informacin necesaria para controlar

todas las actividades celulares.

La clula vegetal tiene una pared celular de celulosa, que hace que
tenga rigidez. Adems estas clulas tienen los cloroplastos, con clorofila,
que son los que gracias a ellos realizan la fotosntesis y por eso son
auttrofos (son capaces de realizar su propio alimento)

Nombre Imagen: celula.vegetal10

Las clulas animales no tienen una pared celular (en el exterior de la

clula), son hetertrofas porque son incapaces de sintetizar su propio
alimento, incorporando los nutrientes de los alimentos que poseen otros
seres vivos, ya que no poseen cloroplastos con clorofila para la
fotosntesis. Adems presentan Lisosomas funcionales para la digestin
intra y extracelular( endocitosis y exocitosis).
 Nombre Imagen: celula_animal1

DIFERENCIAS ENTRE UNA CLULA ANIMAL Y UNA VEGETAL

Por fuera, la clula vegetal tiene otra membrana ms rgida y dura

llamada pared celular.

Entre los orgnulos se encuentran: los cloroplastos, que sirven para

fabricar las sustancias que necesita la planta, y las vacuolas, que son
grandes cavidades llenas de agua.

Nombre Imagen: celula-animal-y-vegetal

Escribe una frase con cada uno de los siguientes grupos de
palabras:

1. plantas, animales, clulas.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____________________________________________________

2. clulas, ncleo, citoplasma, membrana plasmtica.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____________________________________________________

Escribe los nombres de orgnulos o partes de la clula que

faltan.
 Nombre Imagen: celula_vegetal8

Nombre Imagen: CelulaAnimal_SinNombres

6. ORGANISMOS UNICELULARES Y PLURICELULARES

Los animales y los vegetales pueden estar formados por una clula o por
muchas: los que estn formados por una sola clula se llaman seres
unicelulares (Son los seres vivos ms sencillos y se conocen tambin como
microorganismos o microbios, porque slo pueden ser observados al
microscopio. La microbiologa es la ciencia que estudia estos organismos. ), y
los que tienen muchas clulas son seres pluricelulares.

En los seres pluricelulares, las clulas se agrupan para realizar una

funcin determinada, formando los llamados tejidos.
Todas las clulas que forman un tejido son iguales y realizan la
misma funcin.

Nombre Imagen: Pluricelular_Tejidos

7. TIPOS DE ORGANIZACIN DEL CUERPO DE LOS

ANIMALES Y DE LAS PLANTAS PLURICELULARES.

Los animales y las plantas que pertenecen a un mismo grupo tienen

su cuerpo organizado de la misma manera.

Los tejidos se agrupan formando los rganos, que desempean una

misin concreta dentro del organismo (por ejemplo, el estmago digiere
los alimentos)

Varios rganos que colaboran para realizar una determinada funcin del
organismo forman los aparatos o sistemas (por ejemplo, el aparato
digestivo).
Contesta estas preguntas:

Por qu estn formados los seres vivos?

_________________________________________________________________________

Qu son los seres unicelulares?

_________________________________________________________________________

Qu son los seres pluricelulares?

_________________________________________

Qu hacen todas las clulas que realizan una misma funcin?

________________

Qu forman los tejidos cuando se agrupan?

________________________________

Qu componen varios rganos que colaboran para realizar una

determinada funcin? _________________________________________________.

8. LAS BACTERIAS Y LOS VIRUS, SON CLULAS COMO

LAS DESCRITAS?

Las bacterias son organismos unicelulares que slo se observan al

microscopio, debido a su pequeo tamao.

Los virus son todava ms pequeos y simples que las bacterias y no se

consideran verdaderas clulas. Slo pueden vivir dentro de otras
clulas.
 Nombre Imagen: bacteria-cross-section

Completa las siguientes frases:

Las bacterias son_________________________________________que slo se

observan al microscopio debido a _______________________.

Ms pequeos y simples an con las ______________________________ y no

se consideran_____________________________. De hecho, slo pueden vivir
_______________________________________________.

IDEAS PRINCIPALES DE LA UNIDAD

3. Los elementos qumicos que forman los seres vivos, se llaman

bioelementos. El ms importante de ellos el carbono.

4. Los seres vivos estn formados por clulas.

5. Para estudiar las clulas se utilizan los microscopios pticos y

electrnicos.

6. Las clulas son las unidades estructurales y funcionales de los

seres vivos.

7. Sus partes principales son: la membrana, el citoplasma, y el

ncleo.

8. Dentro del citoplasma se encuentran los orgnulos celulares, que

realizan las distintas funciones celulares.

9. Los organismos vivos pueden estar formados por una clula

(unicelulares) o por muchas (pluricelulares).

10. En los organismos pluricelulares las clulas que realizan las

mismas funciones se agrupan en tejidos y stos en rganos,
aparatos y sistemas.

Fuente: sauce.pntic.mec.es/lded0003/.../ccnn/1eso/u11_la_celula.pdf
Adaptado por: Ing. Oscar Javier Caro, Esp