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COMUNICAO SOCIAL E MUDANA lCCNOLGICA: UM CENRIO DE MLTIPLOS ...

SOCIEDADE MIDIATIZADA

Os movimentos sociais, reivindicatrios, de diferentes nd0,les e nveis, A dinmica miditica em sua voraz perseguio de ratings altera a
lutam atualmente para ser reconhecidos em suas singularidades, manifes- histria, que, em imagens em movimento, aparece em suas telas, e cuja
tas e ampliadas audiovisualmente. E nessa dimenso de visibilidades seqncia no corresponde necessariamente seqncia real de seus acon-
tecnificadas que tambm a poltica e os polticos lutam por popularidade, tecimentos. O desencontro temporal das audincias faz com que o tempo
medida cada vez mais usada como objeto de rating, e no necessariamente novo, introduzido midiaticamente, no corresponda aos seus tempos re-
de liderana real. Ter acesso ao microfone e cmera de vdeo se transfor- ais, contribuindo para se perceber a oferta programtica como fico.
ma em objetivo primordial para os movimentos e as organizaes sociais Uma fico que comporta referentes reais, e que pode parecer inclusive
que preconizam o acesso Internet, a divulgao em websites e a aceitao mais real que a prpria realidade, mas sem ancoragens no tempo, s na
nos chats como estratgias imprescindveis de reconhecimento dos sujei- fantasia.
tos-audincia em seu trnsito para se tomarem sujeitos-rede. A viso de um "tempo mvel", possibilitado pela tecnologia, submerge as
O resultado na vida cotidiana uma crescente dependncia da tecnologia, audincias em um mar de sensaes sem projeo temporal, onde parece dar
em particular, da miditica e digital. Dependncia que, no entanto, est no mesmo observar a realidade transmitida e ver uma novela, um filme ou um
sendo explorada e enquadrada no por razes de desenvolvimento huma- "documentrio" (ficcionalizado, claro) sobre a vida dos dinossauros no
no, mas, sim, essencialmente, por razes mercantilistas. Os valores de efi- Discovery Channel ! Pedagogicamente, esta situao tem repercusses, no s
cincia e competitividade mercantil sustentam ou direcionam muitos dos para apreender a histria, o futuro e a prpria insero no mundo dos sujeitos-
avanos tecnolgicos contemporneo;_J audincia, mas, sim, sobretudo, entre as crianas, cuja compreenso do tempo
implica um esforo especfico, nada simples, mas que parecem superar diante
Desordenamentos educativos da televiso, tanto que se mostram convencidas de que os que morrem na tela
sempre podem ressuscitar ou ter evolues, " la Pokemon". Depois, custa-
Se, no mbito da comunicao social, a viso atual sobre a incorpora- lhes muito entender o modo de vida e a morte reais.
o do audiovisual-informtico educao traz uma alta dose de miopismo
Nas telas pode acontecer praticamente tudo, no momento que se quer e
e perversidade, do ponto de vista das interaes dos usurios com a
o que aconteceu antes ou muito antes, como os dinossauros que recobram
tecnologia de informao, a educao possvel e desejvel dos sujeitos-
vida numa simulao cnica dotada de uma enorme verossimilhana. E,
audincia comporta um alto grau de incerteza
alm disso, com o computador, inclui-se a participao dos prprios usu-
Uma fonte de incerteza encontra-se nos destempos que salpicam e influ-
rios atravs de processos mais interativos.
enciam o devir cotidiano dos sujeitos-audincia. Um primeiro destempo re-
Mas os destempos educativos dos atores, sujeitos-audincia, tambm se
side em que a televiso (e talvez mais o computador, na medida em que se
manifestam na comparao com a vida escolar. A escola e a universidade
generalize seu uso) hoje transforma o acontecer em presente efmero, sobre-
tm horrios fixos, turnos determinados, lugares certos. Em certa medida,
tudo atravs da programao de notcias. A instantaneidade das transmisses
mantm-se como redutos da instruo e da preservao da cultura e das
televisivas, ao mesmo tempo que transforma a informao em novidade, a
tradies autctones. Voltada ao passado e resistente a olhar todo o presen-
esvazia de historicidade. O resultado um fluxo constante, sem princpio
te, a escola (pblica) atual v ameaado seu futuro e "explode" diante do
nem fim, intermitente, que transmite um presente contnuo como oferta e
sempre presente miditico-informtico, inovador e sem horrios, fato pos-
que prossegue nas reiteradas vises das audincias. O que aconteceu ontem,
svel pelas mais recentes tecnologias da informao. A esse referencial pode-
sem adquirir histria, pode voltar a ser visto hoje ou amanh, sem que volte
se ter acesso em qualquer momento e quase de qualquer lugar, no tendo
a acontecer, mas sempre em presente, no em passado, at que volte a encon-
de se fazer deslocamentos fsicos.
trar um novo presente miditico (virtual) no real.

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