Guia de Laboratorio

PROGRAMA DE FORMACIN REGULAR
GUIA DEL LABORATORIO DE

MECNICA DE SLIDOS
2016-II
i
PRESENTACIN
Actualmente el vertiginoso avance de la tecnologa ha revolucionado los

mtodos de experimentacin en todas las reas, la Fsica no es ajena a estos cambios,
un computador, una interfase y unos pocos sensores reemplazan a laboratorios
enteros y permiten realizar las experiencias de una forma rpida y con mucha mayor
precisin con respecto a los mtodos tradicionales. La cantidad de datos que se puede
registrar es mucho mayor y en consecuencia se puede describir mejor el fenmeno en
estudio.
La presente GUIA DE LABORATORIO DE MECNICA DE SLIDOS, se ha

elaborado con el fin de abordar el estudio de los fundamentos de la fsica a los
estudiantes de TECSUP de las diversas especialidades, los temas aqu tratados son de
importancia para cursos posteriores de su futura carrera profesional.
LOS PROFESORES
ii
LABORATORIO DE MECNICA DE SLIDOS
Los laboratorios tienen como propsito el reforzamiento de la enseanza terica y la

aplicacin prctica de los conocimientos adquiridos. Las evaluaciones de laboratorio
tienen como propsito verificar el entendimiento de los fenmenos y habilidad para
realizar pruebas (Art. 5, Reglamento de Evaluaciones).
1. El sistema de calificacin del Laboratorio de Mecnica de Slidos representa el

60% de la nota del curso de Mecnica de Slidos.
2. El laboratorio de Mecnica de Slidos consta de ocho prcticas calificadas, la
calificacin de las prcticas se obtendr segn el (anexo 01) y 1 nota adicional
que se obtiene de promediar el video de laboratorio (anexo 3), ninguna de ellas
se elimina y se promedian las 9 notas. Se presentar un organizador visual este
se presenta al iniciar el laboratorio, se realiza segn el (anexo 02).
3. La tolerancia de ingreso es de 5 minutos, despus de los cuales ningn alumno
puede ingresar al aula, el ingreso al laboratorio se realiza de acuerdo al
reglamento de seguridad (pg. ix).
4. El alumno que acumule tres tardanzas se le considera como una inasistencia y
no se le permitir ingresar al Laboratorio.
5. El intento o copia en la prueba de conocimientos y/o INFORME DE
LABORATORIO dar por resultado la nota de 00 (CERO) en el laboratorio
correspondiente.
6. El informe se presentar fsicamente a la siguiente semana (7 das calendario)
de finalizar la sesin, en el horario correspondiente y en el ambiente del
laboratorio. No se recibe informes fuera de fecha, ni fuera de turno, ni fuera de
lugar.
7. No es posible la recuperacin de ninguna sesin. Los feriados se recuperan en
coordinacin con el docente
iii
PROGRAMA SINPTICO
SEMANA TEMA PGINA
01- 02 Esttica. Primera condicin de 01

equilibrio.
03 - 04 Esttica. Segunda condicin de 18

equilibrio.
05 - 06 Cinemtica. 31
07 - 08 Segunda Ley de Newton. 43
09 - 10 Mquina de Atwood fuerza 51

centrpeta.
11 - 12 Rozamiento. Friccin en slidos. 61
13 -14 Teorema del trabajo y la energa. 72
15 - 16 Conservacin de la energa. 81
17 Revisin de Portafolios del Curso
iv
Informe
Es un documento mediante el cual se da a conocer los resultados finales e
importantes de un trabajo de carcter cientfico y tcnico.
Para su correcta presentacin se redacta en tercera persona y se considera

las normas de redaccin en las referencias bibliogrficas segn el formato
APA (se debe citar a la fuente segn sea el caso imagen, grafica, tabla,
texto, cita,).
El informe de la prctica del Laboratorio de Mecnica de Slidos se enmarca

en el trabajo en equipo y la creatividad, as mismo refleja la adquisicin de
las capacidades de manejo de informacin, indagacin y experimentacin.
A continuacin se tiene una orientacin sobre la forma en que el informe

debe ser presentado por los alumnos.
Estructura del informe
Portada o cartula (segn formato)
1.- Introduccin
2.- Objetivos
3.- Anlisis de trabajo seguro
4.- Fundamento terico organizador visual
5.- Materiales y equipos de trabajo
6.- Procedimientos y Resultados
7.- Aplicaciones
8.- Observaciones
9.- Conclusiones
10.- Bibliografa (APA)
v
Con respecto a la estructura podemos acotar que:
- Portada o cartula segn el modelo adjunto (ver pg. vi).

- Se debe hacer una Introduccin al tema desarrollado en el laboratorio
(los insumos son los objetivos, teora, resultados y conclusiones). No
debe exceder de 15 lneas y debe estar en prosa.
- El Fundamento Terico es presentado de manera formal en un
organizador visual que puede ser un mapa conceptual, mapa semntico,
cuadro sinptico, las frmulas son enumeradas para posteriormente ser
referenciadas si es necesario.
- Sobre los Materiales y Equipos de Trabajo estos son personalizados
y corresponden al laboratorio desarrollado, identificando la cantidad y los
cdigos de los instrumentos.
- Los Procedimientos y Resultados contiene la descripcin secuencial
de la ejecucin de las tareas y los resultados alcanzados. Aqu tambin
se colocan las respuestas a las preguntas planteadas, las tablas, grficos
e imgenes deben estar enumeradas, el informe contiene todos los
clculos realizados segn la secuencia de la experiencia (sustentan los
valores obtenidos).
- Observaciones: se resaltan los logros alcanzados y tambin las
dificultades o errores de carcter tcnico que pudiera haber encontrado
el alumno en el desarrollo de las tareas, respaldados por los clculos o
grficos pertinentes si fuese el caso.
- Conclusiones: esta parte contiene la sntesis de los resultados

alcanzados a la finalizacin del experimento, su redaccin se realiza en
base a los objetivos de la experiencia y a los resultados obtenidos.
- Bibliografa: Textos y/o pginas Web consultadas para el desarrollo del

informe segn la APA.
El software Pasco Capstone puede ser descargado gratuitamente de la

pgina Web: http://www.pasco.com/software/
vi
vii
CURSO: MECNICA DE SLIDOS
CODIGO:
LABORATORIO N
Apellidos y Nombres Nota
Alumno (s):
Profesor: Prof. Fis. Julio Cesar Rivera Taco
Programa Profesional: Grupo:
Fecha de entrega : Mesa de Trabajo :
viii
GUA DE REFERENCIA: Pasco CapstoneTM
INTRODUCCIN
La realizacin del Laboratorio de Mecnica de Slidos, requiere de los

conocimientos bsicos del software PASCO CapstoneTM, para este fin se ha
preparado la siguiente gua de referencia que ser de mucha utilidad a la hora de
realizar las diferentes prcticas de laboratorio.
Si es necesario, consulta al profesor a cargo sobre las instrucciones dadas en
esta seccin. Es importante que llegues a comprender bien el uso de cada cono para
manejar con xito la instrumentacin del Laboratorio de Fsica II.
GENERALIDADES
PASCO PASCO CapstonTM, es el software de los sensores Pasco los

cuales funcionan a travs de la PC va una interfase que permite tranducir
los impulso elctricos de los sensores en seales detectables por la
computadora.
PASCO PASCO CapstonTM funciona bajo Windows y casi todo se hace con
ayuda del mouse. Mediante este sistema se adquieren los datos con
bastante rapidez y fiabilidad.
En adelante hacer clic o arrastrar, significar que se mantiene el botn

del mouse presionado hasta llevar el cursor al lugar deseado.
Al encender la computadora se sugiere que la interfase debe estar ya

encendida de lo contrario la PC podra no reconocerla o funcionar
incorrectamente, tomando datos errneos.
Es importante no tener demasiadas ventanas abiertas o trabajar con

demasiados juegos de datos, pues la PC podra saturarse y colgarse. Borra
los datos errneos e innecesarios.
No es necesario abrir un grfico para cada juego de datos.
Al terminar un experimento graba los datos en la carpeta que te asigne tu

profesor.
Los archivos de PASCO CapstonTM tiene la extensin .cap
Lo archivos de datos tienen la extensin .txt y pueden importarse y

exportarse.
Adicionalmente se ha incluido en el anexo 02 pg. 83 el manual de

introduccin de PASCO Capstone .
Gua de referencia rpida
ix
CONO NOMBRE DESCRIPCIN
Auto escala. Optimiza la escala en proporcin a los datos.
Seleccin de zoom Selecciona parte de la grfica para magnificarla.
Texto Crea una anotacin sobre la tabla o la grfica.
Eleccin de escalas Selecciona la escala y el parmetro a graficar.
Puntos coordenados x-y Ubica los valores x-y de un punto de la grfica.
Clculo de pendiente Calcula la pendiente a la regin seleccionada.
Men ajustes Hace ajustes tipo lineal, cuadrtico, polinomial,

inverso, etc. a la curva de datos obtenidos.
Calculadora Permite hacer clculos a los datos y entre los

datos y es posible graficarlos.
Editor de datos Permite corregir datos incorrectos.
Men estadsticas Encuentra el mayor valor, menor valor,

promedio, desviacin estndar, etc. de los
datos.
rea Muestra el rea debajo de la curva.
Delete Eliminacin definitiva de datos.
Men ejes coordenados Aumenta ejes coordenados. Ej posicin-vel vs t.
x
REGLAMENTO DE SEGURIDAD
En el laboratorio usted es la persona ms importante, por ello debe

cumplir el presente Reglamento:
1.1. Despus del ingreso al laboratorio las mochilas debern colocarse en el

anaquel respectivo.
1.2. Los estudiantes con cabello largo debern usar una redeca (malla) y,
debern abstenerse de traer cadenas, brazaletes y / o alhajas, solo se permite
el ingreso de alumnos que usen pantaln tipo jeans y zapatos de cuero cerrado.
1.3. No est permitido el uso de dispositivos musicales (radios personales, mp3)

y de telfonos celulares.
1.4. No est permitido fumar ni ingerir alimentos dentro del taller.
1.5. Deber cumplir las normas de seguridad especficas con cada uno de las
mquinas, equipos, herramientas, instrumentos y manejo de materiales
1.6. En caso de emergencias (temblor) la salida ser en forma ordenada
siguiendo las indicaciones de evacuacin sealizadas en el taller.
1.7. En caso de ocurrir accidentes de trabajo deber comunicar de inmediato al

profesor.
NINGUN TRABAJO ES TAN IMPORTANTE QUE NO PODAMOS

DARNOS TIEMPO PARA HACERLO CON SEGURIDAD
2. CUIDADO Y DISTRIBUCIN DE HERRAMIENTAS.
2.1. TECSUP pone a disposicin de los estudiantes del curso un equipo de

dispositivos para uso individual y otras para uso comn.
2.2. La responsabilidad sobre el cuidado y control de estos equipos, se

sobreentiende al recibir stas o la llave donde se almacenan.
3. SALIDA DEL TALLER
3.1. La salida del laboratorio se realizar slo bajo la indicacin del profesor
encargado, quien registra en cada clase el cumplimiento de la limpieza y del
control de los equipos.
LA SALIDA EN FORMA CONJUNTA SER A LAS ___________HORAS
xi
PRCTICA DE LABORATORIO N 01
ESTTICA. PRIMERA CONDICIN DE EQUILIBRIO.
1. OBJETIVO
1) Comprobar experimentalmente la primera condicin de equilibrio, para fuerzas

coplanares y concurrentes.
2) Verificar los resultados obtenidos experimentalmente y contrastarlos con los
procedimientos tericos dados en clase y establecer las diferencias de forma
porcentual.
3) Determinar relaciones matemticas entre las variables fsicas que interviene en
el experimento.
2. MATERIALES
- Computadora personal con programa PASCO CapstoneTM instalado

- Interface 850 universal Interface
- Sensor de fuerza (2)
- Pesa de 0,5 N (5)
- Varillas (5)
- Bases soporte (2)
- Nuez doble (4)
- Cuerda
- Transportador
- Regla
- Calculadora.(alumno)
3. FUNDAMENTO TERICO
3.1 Fuerzas.
El concepto de fuerza se relaciona frecuentemente con esfuerzo muscular, empuje,

traccin, etc. Para mover una mesa debemos empujarla haciendo un esfuerzo
muscular, aplicado a un punto de la mesa. Adems la mesa la empujamos en
determinado sentido. Recordemos que las magnitudes que se definen con mdulo,
direccin y sentido se llaman vectoriales y las magnitudes que se definen con su
nmero y su unidad se llaman escalares. Otras fuerzas que podemos mencionar
son: tensin, fuerza de rozamiento, peso y normal. Las fuerzas que son ejercidas
mediante cuerda se les denomina tensiones. A la fuerza que ejerce la Tierra sobre
los objetos sobre su superficie (por la atraccin gravitacional) se le denomina peso
y est verticalmente dirigida hacia abajo y tiene un mdulo W = m g, siendo m la
masa de cuerpo y g el mdulo de la aceleracin de la gravedad.
xii
3.1.1. Medicin de la fuerza.
Qu hara usted si le solicitaran su colaboracin para mover un equipo

pesado de un nivel de instalacin industrial a otro?
Seguramente iniciara su investigacin preguntndose: Cun pesado

es? Adems observar el lugar donde se encuentra el equipo y donde
debe quedar instalado. Luego propondr algunas soluciones de cmo y
con que hacerlo.
Aqu estudiaremos un sistema a escala diseados se tendr una masa

suspendida sostenida por dos cuerdas formando un ngulo, estas
cuerdas son conectadas a un sensor de fuerza. Para esto debemos tener
claro el concepto de fuerza, unidades y representacin grfica de un
vector. Para lograr el equilibrio de fuerzas de traslacin se debe cumplir
la primera condicin de equilibrio, como veremos ms adelante.
3.1.2. Diagrama de Cuerpo Libre D.C.L.
Hacer un D.C.L. de un cuerpo es representar grficamente las

fuerzas que actan sobre l. Procedemos de la siguiente manera:
1. Se asla el cuerpo de todo sistema.
2. Se representa al peso del cuerpo mediante un vector dirigido

siempre hacia el centro de la Tierra (w).
3. Si existiese superficies en contacto, se representa la reaccin

mediante un vector perpendicular a dichas superficies y empujando
siempre al cuerpo (N o R).
4. Si hubiesen cables o cuerdas, se representa la tensin mediante un

vector que est siempre jalando al cuerpo, previo corte imaginario
(T).
5. Si existiesen barras comprimidas, se representa a la compresin
mediante un vector que est siempre empujando al cuerpo, previo
corte imaginario (C).
6. Si hubiese rozamiento se representa a la fuerza de roce mediante un

vector tangente a las superficies en contacto y oponindose al
movimiento o posible movimiento.
xiii
3.2 Leyes de Newton.
Primera Ley de Newton. Principio de inercia

Newton en su primera ley explica que un cuerpo en equilibrio seguir en
equilibrio hasta que alguna fuerza intervenga.
Si un cuerpo est en reposo, permanecer en reposo; si est en

movimiento seguir trasladndose en lnea recta y a velocidad
constante, salvo si interviene alguna fuerza externa
Tercera Ley de Newton. Principio de accin y reaccin.

Newton dijo:
A toda accin se le opone una reaccin de igual magnitud pero en

sentido contrario
3.2.1. Primera condicin de equilibrio.

Diremos que un cuerpo se encuentra en equilibrio de traslacin cuando
la resultante de las fuerzas que lo afectan es cero.
FR F 0 (1)
Cuerpo en equilibrio Polgono vectorial cerrado

F2 F3
F1
F4
3.2.2. Teorema de Lami
Si un cuerpo est en equilibrio debido

a la accin de tres fuerzas, stas

debern ser: F3 F2
1. Coplanares y concurrentes
2. Una de ellas ser igual pero opuesta
a la resultante de las otras dos.
3. El mdulo de cada fuerza ser
directamente proporcional con el seno
del ngulo que se opone a su
correspondiente direccin.
F1
F1 F2 F3
(2)
sen sen sen
xiv
4. PROCEDIMIENTO
4.1 Verificacin del sensor de fuerza (dinammetro).
Ensamblar todas las piezas como se ve en la figura 1.
Nuez doble
Grapa
Pesas
Varilla
Base
Figura 1. Primer montaje para la verificacin del dinammetro.
Ingrese al programa PASCO CapstoneTM , al ingresar al sistema lo

recibir la ventana de bienvenida siguiente
Figura 2. Ventana de bienvenida de PASCO CapstoneTM.
xv
Haga clic sobre el cono CREAR EXPERIMENTO y seguidamente reconocer
los sensores de fuerza previamente insertados a la interface 850 Universal
Interface.
Haga clic en el icono CONFIGURACION y seleccione cambiar signo a una

frecuencia de 50 Hz. Luego presione el icono del SENSOR DE FUERZA 1
luego seleccione numrico y cambie a 2 cifras despus de la coma decimal.
Seguidamente arrastre el icono MEDIDOR DIGITAL sobre cada uno de los
dinammetros. Usted vera aparecer una ventana como la siguiente
Figura 3. Ventana de seal digital.
Al hacerle doble clic sobre el icono del sensor de fuerza y seleccionar el

icono NUMRICO usted podr agregar la cantidad de cifras despus del punto
decimal. Trabaje con 2 cifras. Segn informacin proporcionada por el
fabricante la mnima lectura que proporciona el equipo es de 0.03 N y la
mxima 50 N. Una vez colocado de esta manera y sin ninguna fuerza adicional
apriete el botn Zero colocado sobre el mismo sensor.
Ahora determine el peso de una pesa, luego de dos, tres y cuatro pesas
respectivamente. Anotando la lectura del dinammetro en la tabla 1.
TABLA 1
Cantidad de pesas 1 2 3 4 5
Masa
Peso (N)= mg
Lectura P P
Observacin:
Podemos tomar a P como el error instrumental del equipo que
es la mnima lectura que efecta entre 2. Segn informacin
proporcionada por el fabricante laminita lectura del sensor fuerza
es de 0,03 N.
El valor de g=9.81m/s2.
xvi
4.2 Accin y reaccin.
Haga clic sobre el icono CONFIGURACIN, seleccione la opcin cambiar

signo que tiene para el sensor de fuerza 1 y la opcin no cambiar si
paragno el sensor de fuerza 2, ambos a 50 Hz. Ambos deben tener 2 dgitos
despus de la coma decimal.
Arrastre el icono GRFICO sobre el sensor de fuerza 1. Usted ver

aparecer la ventana de un grfico de fuerza en funcin del tiempo. Luego
arrastre el icono GRAFICO 1 sobre el sensor de fuerza 2. As quedar un
grfico con dos ejes Y coordenados de fuerza (para cada sensor) que
comparten el eje X (tiempo).
Seguidamente mientras usted tira de los sensores de fuerza como se

muestra en la figura 4, otro compaero grabar los datos obtenidos.
Figura 4. Segundo montaje.
Los cuales deben quedar similares a los obtenidos en la figura 5,

observe que se encuentras los datos de ambos dinammetros.
Figura 5. Resultado del segundo montaje.
xvii
4.3 Paralelogramo de fuerzas concurrentes.
Ensamble las piezas como se muestra en la figura 6, de tal manera que obtenga F1
= 0,8 N y F2 = 0,8 N, de las seales digitales de los dinammetros.
Hoja de papel
2 1
Figura 6. Tercer montaje.
Estableciendo una escala a las fuerzas, dibuje un paralelogramo midiendo el

valor de la diagonal (FR ). Anote los valores medidos en la tabla 2.
TABLA 2.
F1 (N) 0,8_ 1,3_ 1,4_
F2 (N) 0,8_ 1,3_ 0,7_
FR (N)
P (N)
1()
2()
% error
Vbibliografico Vexperimental
Para el clculo de error porcentual se utilizar E (%)
Vbibliografico
xviii
DIBUJADO POR: ESCALA
FR = FECHA
xix
FR = FECHA
xx
FR = FECHA
xxi
Ensamble las piezas tal como se observa en la figura 7, de tal manera que 1 = 2 =
15.
Transportador
Figura 7. Cuarto montaje
Estableciendo una escala a las fuerzas, dibuje un paralelogramo midiendo el

valor de la diagonal. Anote los valores medidos en la tabla 3.
TABLA 3
1 () 15 25 45
2 () 15 25 45
F1 (N)
F2 (N)
FR (N)
P (N)
% Error
xxii
FR = FECHA
xxiii
FR = FECHA
xxiv
FR = FECHA
xxv
5. CUESTIONARIO
5.1 Con respecto al proceso Verificacin del sensor de fuerza responda:
5.1.1 Defina el concepto de Fuerza e indique 5 unidades para esta magnitud.
5.1.2 Represente vectores en tres situaciones aplicadas a su especialidad.
5.1.3 Mencione 5 magnitudes fsicas vectoriales relacionadas a su especialidad.
5.2 Con respecto al proceso accin y reaccin responda:
5.2.1 Cules son los mximos y mnimos valores obtenidos? Calcule el porcentaje
de error de los valores obtenidos.
5.2.2 Realice 5 representaciones del Principio de Accin y Reaccin.
5.2.3 Cul Ley de Newton se relaciona la experiencia?. Justifique su respuesta.
5.3 Con respecto al proceso paralelogramo de fuerzas concurrentes.

responda:
5.3.1 Compara la fuerza resultante con la fuerza originada por las pesas P. Qu
puede concluir?. Efecte los clculos necesarios.
5.3.2 Una persona desde su casa camina 21 cuadras hacia el Norte y luego camina
otras 37 hacia el Este. Entonces en el regreso ms corto Caminar 58
cuadras? Justifique su respuesta usando vectores.
5.3.3 Explique por qu los vectores son concurrentes en esta experiencia?
5.3.4 Qu significa equilibrio? Y qu tipo de equilibrio es el que se tiene en la

experiencia.
5.3.5 Significa entonces que un cuerpo en equilibrio est necesariamente en

reposo. Por qu?
xxvi
6. Problemas.
Problema 01. Determine la magnitud y la direccin, medida sta en sentido

contrario al de las manecillas del reloj desde el eje x positivo, de la fuerza
resultante de las tres fuerzas que actan sobre el anillo A. Considere F1=
500 N Y = 20..
Problema 02. El mstil est sometido a las tres fuerzas mostradas.

Determine los ngulos coordenados de direccin 1, 1, 1 de F1 de manera
que la fuerza resultante que acta sobre el mstil sea cero
F3 = 300 N
x
F2 = 200 N
xxvii
7. APLICACIN A LA ESPECIALIDAD (Se presenta dos aplicaciones del
tema realizado, aplicados a su especialidad).
Se presentaran un mnimo de 2 aplicaciones del tema del laboratorio referido a su

especialidad.
7.1 _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
7.2 _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
8. OBSERVACIONES
8
8.1 _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
8.2 _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
9. CONCLUSIONES
7
8
9.1 _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
9.2 _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
10. BIBLIOGRAFIA (segn formato de la APA
xxviii
ESTTICA. SEGUNDA CONDICIN DE EQUILIBRIO.
1. OBJETIVOS
4) Comprobar experimentalmente la segunda condicin de equilibrio, para fuerzas

coplanares no concurrentes.
5) Verificar los resultados obtenidos experimentalmente y contrastarlos con los
procedimientos tericos dados en clase y establecer las diferencias de forma
porcentual.
6) Determinar relaciones matemticas entre las variables fsicas que interviene en
el experimento.
2. MATERIALES

- Interface 850 universal Interface USB link
- Pesa de 0,5 N (6)
- Varillas (3)
- Bases soporte (3)
- Palanca con cursor y manecilla
- Grapas (pin)
- Transportador
- Regla
- Calculadora (alumno)
3.1 Momento o Torque de una fuerza.
En el equilibrio de los cuerpos cuando estos estn sometidos a la accin

de fuerzas no concurrentes, surge una nueva magnitud fsica llamada momento
de fuerza o torque, que tratar de justificar de un modo directo la capacidad
que poseen las fuerzas para producir rotacin.
Aqu algunos ejemplos de momentos.
xxix
Es fcil comprobar la existencia del momento slo basta mirar las figuras
y buena parte de las mquinas y herramientas que usamos a diario para
comprobar su existencia. De este modo depende tanto del valor F de la fuerza,
como de la distancia r de la lnea de accin de la fuerza al centro o eje de
rotacin.
Sabemos que:

M r F Vectorialmente
M l.F Escalarmente
3.1.1. Teorema de Varignon.

Este teorema fue enunciado por Pierre Varignon en 1687.
l dijo:
El momento resultante de dos o ms fuerzas concurrentes (o
paralelas) respecto a un punto cualquiera del cuerpo afectado es
igual a la suma de los momentos de cada fuerza respecto al mismo
punto
Momento Suma de
de la = los momentos
resultante individuales
M resul l1.F1 l2 F2 ..... ln Fn
3.2 Segunda condicin de equilibrio.
Aqu la condicin de equilibrio de rotacin.
Para que un cuerpo se encuentre en equilibrio de rotacin se

deber cumplir que la suma de los momentos de las fuerzas aplicadas
con relacin a cualquier punto de dicho cuerpo debe ser nula
F1 F2
EQUILIBRIO
DE
M0 0
ROTACIN
F3 F4 M0F1 M0F2 M0F3 M0F4 0
xxx
4. PROCEDIMIENTO
4.1 Momento de una fuerza o torque.
Ensamblar todas las piezas como se ve en la figura 1.
Cursor
Manecilla
Figura 1. Primer montaje.
Ingrese al programa PASCO CapstoneTM, haga clic sobre el icono crear

experimento y seguidamente reconocer los sensores de fuerza
(dinammetros) previamente insertados a la interfase 850 universal
Interface.
Haga clic en el icono CONFIGURACION y seleccione cambiar signo a una

frecuencia de 50 Hz. Luego presione el icono del SENSOR DE FUERZA luego
seleccione numrico y cambie a 2 cifras despus de la coma decimal. Segn
informacin proporcionada por el fabricante la mnima lectura que proporciona
el equipo es de 0.03 N y la mxima 50 N.
Desplaza el cursor de tal modo que la manecilla seale verticalmente hacia

abajo.
Hacer el montaje de los casos mostrados en las figuras 2, 3 y 4. Utiliza los

valores de l1 y l2 dados en la tabla 1.
xxxi
LF L1
F1
Figura 2. Primer Caso.
LF L1
F1
Figura 3. Segundo caso.
LF L1
F1
Figura 4. Tercer caso.
xxxii
Llene la tabla 1, calculando el porcentaje de error (% error). Para esto asumir
el producto l1.F1 como valor calculado y el producto lF .F como valor medido
TABLA 1
PRIMER CASO SEGUNDO CASO TERCER CASO
F1 N 1,0 1,0 1,0 0,5 1,0 1,5 1,0 1,0 1,0
l1 cm 20 10 6 20 12 20 8 10 10
lF cm 20 20 20 20 20 20 20 10 6
F N
l1.F1 N.cm
lF.F N.cm
Error %
M
Observacin:
Podemos tomar a % error como:
Valor _ terico Valor _ exp erimental

.100%
valor _ terico
4.2 Momento de una fuerza con varias fuerzas aplicadas.
Hacer el montaje de los casos mostrados en las figuras 5, 6, 7 y 8.

L2
LF L1
F1 F2
xxxiii
Figura 5. Primer caso.
L2
LF L1
F1
F2
Figura 6. Segundo caso.
L3
L2
LF L1
F1
F2 F3
Figura 7. Tercer caso.
L3
L2
LF L1
F1
F2
F3
xxxiv
Figura 8. Cuarto caso.
Llenar la tabla 2, calculando el porcentaje de error, para esto asumir F del sensor
de fuerza como valor medido y FCALCULADO se obtiene de aplicar la segunda
condicin de equilibrio.
TABLA 2
PRIMER SEGUNDO TERCER CUARTO

CASO CASO CASO CASO
F1 N 0,5 0,5 0,5 0,5
F2 N 0,5 1,0 1,0 1,0
F3 N 1,0 1,5
F N
l1 cm 6 8 6 6
l2 cm 18 20 14 10
l3 cm 20 18
lF cm 14 18 14 20
li.Fi N.cm
lF.F N.cm
Error %
M
xxxv
4.3 Palanca de un solo brazo.
Ensamble las piezas como se muestra en la figura 9, mide el peso de la

regla en equilibrio (P) con el sensor de fuerza y antalo en la tabla 3.
La regla de equilibrio debe permanecer siempre en posicin horizontal.

Medir FMEDIDA (sensor de fuerza).
Completar la tabla 3, y determinar el torque resultante respecto al punto O,

utilizando la segunda condicin de equilibrio hallar FCALCULADA.
LF
F1 F2 F3
L1
L2
L3
Figura 9. Montaje de palanca de un brazo.
TABLA 3
F1 (N) F2(N) F3(N) P(N) FMEDIDA(N)
Fi N
li cm 11 29 41 20,5 41
MMEDIDO
li.Fi N.cm
M0 = N.cm E(%)
xxxvi
4.4 Reacciones en un pasador.
Hacer el montaje segn se muestra en la figura 10, determinar el ngulo (40

60) con la ayuda del transportador.
Seguidamente medir FMEDIDA (sensor de fuerza), completar la tabla 4 y

determinar el torque resultante con respecto al punto 0.
Utilizando la segunda condicin de equilibrio hallar FCALCULADA.
Lnea de accin
de la fuerza
F1 F2 F3
L1
L2
L3
Figura 10. Montaje reacciones en un pasador.
TABLA 4
F1 F2 F3 P FMEDIDA
Fi N
li cm 11 29 41 20,5 41
FNETA
li.Fi N.cm =
MMEDIDO
M0 = lI .Fi
xxxvii
% ERROR M
5. CUESTIONARIO
5.1 Con respecto al proceso Momento de una fuerza o torque

responda:
5.1.1 Qu es momento de una fuerza o torque y que unidades presenta?
5.1.2 Qu es brazo de palanca y para qu sirve?
5.1.3 El brazo de palanca l1 Est en relacin inversamente proporcional con

la fuerza F1? Explique.
5.1.4 A mayor carga F1 entonces mayor fuerza F2? Explique.
5.1.5 Dibujar el D.C.L. de la regla para todos los casos.
5.1.6 Por qu no se consider el peso de la regla de equilibrio en el

experimento? Justifique su respuesta.
5.1.7 Un cuerpo que no gira est en equilibrio? Qu tipo de equilibrio es el

que se realiza en la experiencia
5.1.8 Se puede hablar de equilibrio sin antes haber elegido un sistema de

referencia? Justifique su respuesta
5.1.9 Se puede dar alguna relacin matemtica en la tabla utilizando los

valores obtenidos. Cul? Demuestre matemticamente
5.2 Con respecto al proceso Momento de una fuerza con varias fuerzas
aplicadas responda:
5.2.1 Dibujar el D.C.L. para el caso 4.
5.2.2 Qu es centro de gravedad?
xxxviii
5.2.3 La lnea de accin del peso de cualquier cuerpo se aplica
necesariamente en el centro geomtrico del mismo? Justifique su
respuesta.
5.2.4 Un cuerpo sin ningn punto de apoyo puede girar aplicndole una
fuerza lejos de su centro de gravedad? Justifique su repuesta
matemticamente.
5.3 Con respecto al proceso Reacciones en un pasador responda:
5.3.1 Halle la reaccin en el pin 0 (magnitud y direccin)
5.3.2 La reaccin pasa por la lnea de accin de la fuerza? Por qu?
5.4 Muestres tres aplicaciones de Torque a su especialidad (con los clculos

respectivos)
6. Problemas.
Los problemas a continuacin se desarrollarn de forma analtica.
Problema 01. Los cables AB y BC se sujetan al tronco de un rbol muy grande

para evitar que se caiga. Si se sabe que las tensiones en los cables AB y BC
son de 555 N y 660 N, respectivamente, determine el momento respecto de
O de la fuerza resultante ejercida por los cables sobre el rbol en B..
xxxix
Problema 02. El aguiln AB de 6 m que se muestra en la figura tiene un
extremo fijo A. Un cable de acero se estira desde el extremo libre B del aguiln
hasta el punto C ubicado en la pared vertical. Si la tensin en el cable es
de 2.5 kN, determine el momento alrededor de A de la fuerza ejercida por
el cable en B..
7. APLICACIN A LA ESPECIALIDAD (Se presenta dos aplicaciones del

tema realizado, aplicados a su especialidad).
Se presentaran un mnimo de 2 aplicaciones del tema del laboratorio referido a

su especialidad.
7.1 __________________________________________________
____________________________________________
7.2 __________________________________________________
____________________________________________
8. OBSERVACIONES
8.1 ___________________________________________________________
_____________________________________________________________
8.2 ___________________________________________________________
_____________________________________________________________
xl
8.3 ___________________________________________________________
_____________________________________________________________
9. CONCLUSIONES
7
8
9.1 _________________________________________________________
_____________________________________________________________
9.2 ___________________________________________________________
_____________________________________________________________
9.3
___________________________________________________________
_____________________________________________________________
10. BIBLIOGRAFIA (segn formato de la APA)
xli
CINEMTICA.
1. OBJETIVOS
1) Establecer cules son las caractersticas del movimiento rectilneo con

aceleracin constante.
2) Determinar experimentalmente las relaciones matemticas que expresan la
posicin, velocidad y aceleracin de un mvil en funcin del tiempo.
3) Calcular la aceleracin de la gravedad usando los sensores y verificar que la
cada de un cuerpo no depende de su masa.
2. MATERIALES

- Sensor de movimiento rotacional (1)
- Foto puerta con soporte (1)
- Mvil PASCAR (1)
- Regla obturadora (Cebra)
- Varillas (3)
- Polea (1)
- Pesas con portapesas
- Cuerda
- Regla.
El movimiento puede definirse como un cambio continuo de posicin. En la mayor

parte de los movimientos reales, los diferentes puntos de un cuerpo se mueven a
lo largo de trayectorias diferentes. Se conoce el movimiento completo si sabemos
como se mueve cada punto del cuerpo; por ello, para comenzar, consideraremos
solamente un punto mvil, o un cuerpo pequeo denominado partcula.
3.1 Movimiento Rectilneo Uniforme (MRU).
3.1.1. Movimiento.
Es el cambio continuo de posicin que experimenta un cuerpo con el tiempo,
para nosotros esta posicin queda determinada por sus proyecciones sobre los
tres ejes de un sistema de coordenadas rectangulares, el cual se denomina
sistema de referencia; consideremos ahora que el mvil se desplaza en la
direccin +X de un sistema coordenado lineal, entonces su posicin en
xlii
cualquier instante de tiempo, estar especificada cuando se conozca la funcin
x = x(t).
3.1.2. Velocidad media.

Se define como la razn del desplazamiento al tiempo transcurrido. Si
denotamos por x = x2 - x1, al desplazamiento desde la posicin inicial x 1 hasta
la posicin final x2 y por t = t2 t1 , al tiempo transcurrido, entonces la
velocidad media estar dada por:
x x2 x1 (1)
v
t t 2
t 1
La ecuacin (1), puede escribirse de la forma:

(2)
x 2
x 1
v (t 2
t)
1
Puesto que nuestro dispositivo de medida del tiempo puede ponerse en marcha
en cualquier instante, podemos hacer t1 = 0 y t2 igual a un tiempo cualquiera
t. Entonces, si x0 es la abscisa cuando t = 0 (x0 se denomina posicin inicial) y x
es la abscisa en el instante t, la ecuacin (2) se convierte en:
(3)
x x 0
vt
3.1.3. Velocidad instantnea.
Es la velocidad de un cuerpo en un instante dado, en un punto de su
trayectoria. Si el intervalo de tiempo de la ecuacin (1) se toma cada vez ms
corto, la posicin final x2 estar cada vez ms prxima a la posicin inicial x 1,
es decir x se ir acortando y la velocidad media tender a tomar magnitud,
direccin y sentido de la velocidad del cuerpo en x 1 . La velocidad instantnea
v es:
x x x (4)
v lim lim
2 1
t 0
t t 0
t 2
t
1
En un movimiento uniforme el valor de la velocidad media ser igual en

magnitud al valor de la velocidad instantnea.
3.2 Movimiento Rectilneo Uniformemente Variado (MRUV).

Excepto en ciertos casos especiales, la velocidad de un cuerpo mvil vara
continuamente durante el movimiento. Cuando esto ocurre, se dice que el cuerpo
se mueve con un movimiento acelerado o que tiene una aceleracin.
3.2.1. Aceleracin media.

La aceleracin media de la partcula o mvil cuando se mueve de un punto P
hasta un punto Q (ver figura 1) se define como la razn de cambio de
velocidad al tiempo transcurrido:
v v v (5)
a 2 1
t 2
t1
t
Donde t1 y t2 son los tiempos correspondientes a las velocidades v1 y v2.
xliii
La aceleracin media entre t1 y t2 es igual a la pendiente de la cuerda PQ.
v m /s
Q
v2
v2 - v1 = v
P
v1
t2 - t1 = t
0 t1 t2 t (s )
Figura 1. Grfica velocidad-tiempo.
3.2.2. Aceleracin instantnea.
Es la aceleracin en cierto instante, o en determinado punto de su trayectoria,

se define del mismo modo que la velocidad instantnea, por lo cual realizando
un anlisis similar se define esta aceleracin como:
v v v (6)
a lim lim
2 1
t 0
t t 0
t 2
t 1
En un movimiento uniformemente acelerado el valor de la aceleracin

instantnea coincide con el de la aceleracin media.
3.3 Cada libre.
Sabemos que un cuerpo que cae a tierra lo hace a una aceleracin

aproximadamente constante, esto debido a factores como la residencia del aire y la
ligera variacin de la gravedad con la altura. Prescindiendo de estos factores se
encuentra que todos los cuerpos, independientemente de su tamao o peso caen
con la misma aceleracin en un mismo lugar de la superficie terrestre, y si la
distancia recorrida no es demasiado grande, la aceleracin permanece constante
durante la cada.
A este movimiento idealizado se le denomina cada libre, aunque la expresin se

aplica tanto a cuerpos que ascienden como a los que caen. La aceleracin de un
cuerpo en cada libre se denomina aceleracin debida a la gravedad y se
representa con la letra (g), en la superficie terrestre o cerca de ella, es
aproximadamente:
g = 9.81 m/s2 (7)
Galileo fue el primero en determinar esto asegurando adems que la distancia

recorrida en la cada de un objeto es proporcional al cuadrado del tiempo
empleado.
xliv
d t2 (8)
Para analizar los datos recolectados en la medicin de la cada de un cuerpo,

ser necesario utilizar las siguientes relaciones cinemticas de posicin y
velocidad:
2
at (9)
x x 0
vt
0
2
v = v0 + at (10)
Donde:
x0 , es la posicin inicial de medicin para la cada (desde donde se libera
el cuerpo).
v0 , es la velocidad inicial de cada que en nuestro experimento valdr cero
(parte del reposo).
a , es el valor de la gravedad y es el que debemos calcular.
t , es el tiempo total de cada (medido).
Como el valor total de la longitud x se conoce en Teora (desde x0 hasta el final

del recorrido), podemos expresar la ecuacin (8) como:
2x (11)
a 2
t
Esta relacin nos permitir calcular el valor experimental de la gravedad, al

determinar el tiempo total de recorrido.
Es posible tambin medir el valor de la velocidad final de cada usando la

ecuacin (9) para valores ya determinados de v0 y a.
v = at (12)
Considerando el tiempo total de cada t.
Para determinar el grado de error correspondiente en nuestras mediciones,

utilizaremos el valor de la gravedad establecida a nivel del mar y sobre el
Ecuador (980 cm/s2).
xlv
4. PROCEDIMIENTO
4.1 Movimiento Rectilneo Uniformemente Variado (MRUV).
Ingrese al programa PASCO CapstoneTM, haga clic sobre el cono crear

experimento y seguidamente reconocer el sensor de movimiento rotacional
previamente insertado a la interfase 850 universal Interface.
El sensor de movimiento rotacional es un dispositivo que me permite calcular

las variables del movimiento lineal y rotacional.
Figura 2. Sensor de movimiento rotacional.
Seguidamente procedemos a configurar dicho sensor, para lo cual hacemos

doble clic sobre el cono CONFIGURACIN, seleccionamos posicin lineal,
velocidad lineal y aceleracin lineal, adems modificamos la frecuencia de
registro y la llevamos hasta 50 Hz (50 lecturas por segundo). Seguidamente
arrastramos el icono GRFICO 1, sobre los iconos de velocidad y aceleracin y
obtendremos un grafico de posicin, velocidad y aceleracin vs tiempo, luego
hacemos el montaje de la figura 2.
Sensor
rotacional
1,0 m
Masas
Mvil
Polea
Mesa de trabajo
Figura 3. Montaje del MRUV.
Ahora coloque el mvil en la posicin inicial (a 1 m de la polea)
xlvi
Coloque una masa de 20 gramos e inicie la toma de datos soltando el mvil y
oprimiendo el botn INICIO en la barra de configuracin principal de PASCO
CapstoneTM. Utilice las herramientas de anlisis del programa para determinar
la velocidad media y aceleracin media.
Repita el proceso hasta completar 10 mediciones, luego trabaje con masas de

40 y 70 gramos. Borre las mediciones incorrectas, no almacene datos
innecesarios.
No permita que el mvil golpee la polea.
Llene las tablas 1, 2 y 3, calculando el error absoluto y el error porcentual, la

desviacin media y desviacin estndar para cada una de las tablas
Masa del mvil: ________ kg. Masa del portapesa: ________ kg.
TABLA 1
Con la masa de 20 g
Prom. Total
Numero de medicin 1 2 3 4 5
Velocidad final (m/s)

Aceleracin experimental
promedio (m/s2)
Anlisis (usando las ecuaciones de cinemtica utilizando t y d), obtenga estos valores de las
grficas obtenidas
Aceleracin (m/s2)
TABLA 2
Con la masa de 40 g
Prom. Total
Numero de medicin 1 2 3 4 5

2
promedio (m/s )
grficas obtenidas

2
Aceleracin (m/s )
xlvii
TABLA 3
Con la masa de 70 g
Numero de medicin 1 2 3 4 5 Prom. Total
2
promedio (m/s )
grficas obtenidas
Aceleracin (m/s2)
4.2 Cada libre.

experimento y seguidamente reconocer el sensor fotopuerta previamente
insertado a la interfase 850 universal Interface.
El sensor fotopuerta es un dispositivo que lleva en su interior un diodo Led

emisor y otro receptor, lo cual le permite que durante la interrupcin de la luz
hacer mediciones de las variables de movimiento.
Figura. 4. Sensor fotopuerta.
Seguidamente procedemos a seleccionar sensor Fotopuerta + lmina

obturadora, luego configuramos el sensor a fin de que sea capaz de registrar
el tiempo entre bandas, la longitud de recorrido y la velocidad de cada. Indique
como constante la distancia promedio de separacin entre bandas, la cual debe
medirse previamente (ver figura 5).
xlviii
Ancho entre bandas
Orificio
para
Distancia total colocar
de recorrido masas
Figura 5. Lmina obturadora (Cebra).
Una vez calibrado el sensor arrastramos el cono Grfico sobre el cono de la

fotopuerta y seleccionamos la grafica velocidad de cada vs tiempo, luego
hacemos el montaje de la figura 6.
Figura 6. Montaje para cada libre.
Colocamos la lmina segn observamos en el montaje, oprima el botn de inicio y

suelte la cebra, cuando sta pase completamente por la fotopuerta tmela evitando
que impacte contra el suelo, en todos los casos la longitud ser la misma.
xlix
Llenar la tabla 4, calculando el porcentaje de error, para esto asumimos el valor
terico de g = 9,8 m/s2 y el valor terico de la velocidad final lo calculamos usando
las ecuaciones de la cada libre.
TABLA 4
Numero de medicin 1 2 3 4 5 Promedio

2
Aceleracin (m/s )
Longitud recorrida (m)
Tiempo (s)
Masa Total (kg)

Valor terico Valor experimental % error
Anlisis
Aceleracin (m/s )
2 9,81
En siguiente caso debe adicionar una masa de 100g en el orificio de la zebra.

De modo similar al caso anterior debe llenar la tabla 5,
TABLA 5
Numero de medicin 1 2 3 4 5 Promedio
Aceleracin (m/s2)
Longitud recorrida (m)
Tiempo (s)
Masa Total (kg)

Valor terico Valor experimental % error
Anlisis
Aceleracin (m/s )
2 9,78
5. CUESTIONARIO
5.1. Segn el proceso Movimiento Rectilneo Uniformemente Variado

(MRUV) responda:
5.1.1 En cada caso Cul es el la diferencia entre el valor terico y el valor

experimental de la aceleracin? A qu se debe dicha diferencia?
l
5.1.2 Usando los datos del montaje y la aceleracin experimental encontrada,
exprese su ecuacin posicin, velocidad y aceleracin en funcin del
tiempo en cada caso.
5.1.3 Describa las caractersticas del montaje que permite justificar su

clasificacin como movimiento rectilneo con aceleracin constante.
5.1.4 En qu medida la fuerza de friccin afecta a la experiencia? Justifique.
5.1.5 Muestre y analice tres aplicaciones de MRUV a su especialidad
5.2. Segn el proceso Cada libre responda:
5.2.1. Segn lo obtenido en la Tabla 4 y Tabla 5 represente las ecuaciones de

posicin y velocidad de cada experiencia.
5.2.2. Explique segn los datos obtenidos en el experimento Cul es la evidencia

que verifica que la cada de los cuerpos no depende de su masa?
5.2.3. Despreciando las dimensiones de la regla en el experimento, pronostique su

posicin y velocidad en los instantes 5 y 6 segundos de su cada
5.2.4. Para el experimento Son despreciables los efectos de la fuerza de friccin

con el aire? Fundamente.
5.2.5. Qu causas se puede atribuir al porcentaje de error?
5.2.6. Exprese las ecuaciones de Cada Libre considerando los valores obtenidos
6. Problemas.
Problema 01. Un objeto se mueve a lo largo del eje x de acuerdo con la ecuacin
x(t) = (3.00t 2 + 2.00t + 3.00) m, donde t esta en segundos. Determine a) la rapidez
promedio entre t = 2.00 s y t = 3.00 s, b) la rapidez instantnea en t = 2.00 s y t =
3.00 s, c) la aceleracin promedio entre t = 2.00 s y t = 3.00 s, y d) la aceleracin
instantnea en t = 2.00 s y t = 3.00 s.
Problema 02. La altura de un helicptero sobre el suelo est dada por h = 3.00t3,
donde h esta en metros y t en segundos. Despus de 2.00 s, el helicptero libera una
pequea valija de correo. Cunto tiempo, despus de su liberacin, la valija llega al
suelo?
li
7. Aplicacin a la especialidad.

especialidad.
8. OBSERVACIONES
9
10
8.1 ___________________________________________________________
_____________________________________________________________
8.2 ___________________________________________________________
_____________________________________________________________
8.3 ___________________________________________________________
_____________________________________________________________
9. CONCLUSIONES
10
11
9.1 _________________________________________________________
_____________________________________________________________
9.2 ___________________________________________________________
_____________________________________________________________
9.3
___________________________________________________________
_____________________________________________________________
10. BIBLIOGRAFIA (segn formato de la APA
lii
SEGUNDA LEY DE NEWTON.
1. OBJETIVOS
4) Verificar que cuando la fuerza resultante sobre un cuerpo no es nula, ste se

mueve con un movimiento acelerado.
5) Comprobar que la aceleracin para una fuerza dada, depende de una propiedad
del cuerpo llamada masa.
6) Verificar que la aceleracin de un cuerpo bajo la accin de una fuerza neta
constante, es inversamente proporcional a su masa.
2. MATERIALES
- Computadora personal con programa PASCO CapstonTM instalado

- Sensor de movimiento rotacional (1)
- Mvil PASCAR (1)
- Polea
- Cuerda
- Regla.
Se denomina dinmica a la parte de la Fsica que estudia conjuntamente el

movimiento y las fuerzas que lo originan. En su sentido ms amplio, la dinmica
abarca casi toda la mecnica.
Sabemos por experiencia que un objeto en reposo jams comenzar a moverse

por s mismo, sino que ser necesario que otro cuerpo ejerza sobre l una traccin
o un empuje; es tambin familiar el hecho que para retardar el movimiento de un
cuerpo o para detenerlo es necesaria una fuerza y que cuando la trayectoria es
rectilnea, es preciso que esta fuerza sea lateral para desviarla. Todos los procesos
anteriores (aceleracin, retardo o cambio de direccin) implican un cambio de valor
o en la direccin de la velocidad del cuerpo, en otras palabras, en todos los casos
el cuerpo es acelerado y ha de actuar una fuerza exterior para producir esta
aceleracin. Considerando esto se realizaron diversos experimentos a lo largo del
tiempo cuyos resultados fueron:
La direccin de la aceleracin es la misma que la de la fuerza neta; esto

es cierto, bien se encuentre el cuerpo inicialmente en reposo o bien
movindose en cualquier direccin y con cualquier velocidad.
liii
Para un cuerpo dado, la razn del valor de la fuerza al de la aceleracin
es siempre la misma, es decir, es constante.
F / a = constante (para un cuerpo dado) (1)
A esta razn constante de la fuerza a la aceleracin puede considerarse como

una propiedad del cuerpo denominada masa y denotada con la letra (m),
donde:
F (2)
m
a
La masa de un cuerpo es la magnitud escalar, numricamente igual a la fuerza
necesaria para comunicarle la unidad de aceleracin.
En conclusin diremos que la segunda Ley de Newton, expresada por la

ecuacin (2), es la ms importante en cuanto nos permite establecer una
relacin numrica entre las magnitudes fuerza y aceleracin, se podra enunciar
como:
La aceleracin que toma un cuerpo es proporcional a la fuerza neta

externa que se le aplica, pero inversamente proporcional a su masa.
F (3)
a
m
Donde: a, es la aceleracin
F, es la fuerza neta externa,
m, masa del cuerpo.
La consecuencia de (3) es que el resultado que produce una fuerza o una

combinacin de ellas sobre un cuerpo es que se acelera en la misma direccin y
sentido que la fuerza resultante (suma de fuerzas) o la fuerza neta.
4. PROCEDIMIENTO
4.1 Masa del mvil constante.
Ingrese al programa PASCO CapstonTM, haga clic sobre el cono crear

experimento y seguidamente reconocer el sensor de movimiento rotacional

doble clic sobre el cono respectivo, ya seleccionado e instalado, y y lo
configuramos para que registre 50 lecturas por segundo.
Una vez calibrado el sensor arrastramos el cono Grfico sobre el cono sensor
de movimiento y seleccionamos la grfica velocidad - aceleracin vs tiempo,
luego hacemos el montaje de la figura 1.
liv
Sensor
rotacional
1,0 m
Masas
Mvil
Polea
Mesa de trabajo
Ahora coloque el mvil en la posicin inicial (a 1 m de la polea), empiece las

mediciones con la masa de 30 gramos suspendida del hilo.
Inicie la toma de datos soltando el mvil y oprimiendo el botn INICIO en la

barra de configuracin principal de PASCO CapstonTM. Utilice las herramientas
de anlisis del programa para determinar la velocidad media y aceleracin
media.
Repita el proceso hasta completar 10 mediciones, luego trabaje con masas de

40 y 70 gramos. Borre las mediciones incorrectas, no almacene datos
innecesarios.
Llene las tablas 1, 2 y 3, calculando el error absoluto, el error porcentual, la

desviacin media y la desviacin estndar.
Para hacer el clculo de la fuerza experimental, calcule la masa con la balanza y

con el valor de g hallado en la prctica anterior calcule el valor de masa
experimental.
TABLA 1 Con la masa de 20 gr.

Masa del mvil (kg): 1 2 3 4 5 Promedio
2
Aceleracin exp. (m/s )
Fuerza exp (N)
Anlisis Valor Terico Valor Experimental Error Porcentual
lv
Fuerza promedio (N)
2
Aceleracin promedio (m/s )
Masa del portapesa: ________ kg.

2
Fuerza exp (N)
Fuerza promedio (N)

2

2
Fuerza exp (N)
Fuerza promedio (N)

2
4.2 Masa del mvil variable.

Conserve el montaje anterior solo que ahora mantenga la masa suspendido del hilo
con un valor de 50 gr y vare ahora el valor de la masa del mvil (ver figura 2),
empiece con una masa aadida de 100 gr y luego cambie la masa a 300 y 600
gramos y complete las tablas 4, 5 y 6.
Sensor
rotacional
1,0 m
Masa adicional
Masas
Mvil
Polea
Mesa de trabajo
lvi
TABLA 4 Mvil con carga de 100 gr.
Masa del mvil (kg): 1 2 3 4 5 Prom. total
2
Fuerza exp (N)
Fuerza promedio (N)

2
Masa del mvil (kg): 1 2 3 4 5 Prom. total

2
Fuerza exp (N)
Fuerza promedio (N)

2
Masa del mvil (kg) 1 2 3 4 5 Prom. total

2
Fuerza exp (N)
Fuerza promedio (N)

2
5. CUESTIONARIO
5.1 Con respecto al proceso Masa del mvil constante responda:
5.1.1 Proponga las fuerzas localizadas en modelo experimental, cuyos efectos

se han despreciado con fines de simplificar los clculos.
5.1.2 Evaluar el error porcentual en las tablas 1, 2 y 3. Proponga una

justificacin sobre el porqu difiere el valor de la fuerza experimental
respecto a la fuerza terica.
lvii
5.1.3 Suponiendo que el error porcentual se debe exclusivamente a fuerzas de
friccin, calcule un valor de una fuerza equivalente y su coeficiente de
friccin para cada caso. Asuma los valores conocidos del modelo
experimental.
5.1.4 Segn los resultados obtenidos, exprese y justifique el tipo de

proporcionalidad entre la fuerza resultante y la aceleracin del sistema.
5.2 Con respecto al proceso Masa del mvil variable responda:
5.2.1 Segn el modelo, se agrega sucesivamente masas al mvil Cmo

afecta a la aceleracin del sistema? Qu tipo de proporcionalidad existe
entre la masa y la aceleracin? Justifique con ayuda de los datos medidos.
5.2.2 Segn los datos medidos Cul es la diferencia entre la aceleracin terica y
la aceleracin experimental? Exprese para cada caso en trminos del error
porcentual.
5.2.3 Con los datos del montaje, realice un DCL para cada caso suponiendo la
presencia de una fuerza de friccin. Es sta relevante?
5.2.4 De qu depende la fuerza de friccin? Cul es la evidencia de que la fuerza

de friccin es relevante en el modelo? Justifique con los datos del montaje.
5.4 Represente y analice dos situaciones aplicadas a su especialidad sobre

cualquiera de los casos de este laboratorio
5.5 Utilizando los valores obtenidos exprese las ecuaciones utilizadas en esta
experiencia (utilice las ecuaciones cinemticas)
lviii
6. Ejercicios propuestos.
Los problemas a continuacin se desarrollarn y se presentar en el informe.
Problema 01. Motors A and B draw in the cable with the accelerations shown.
Determine the acceleration of the 300-lb crate C and the tension developed in the
cable. Neglect the mass of all the pulleys.
Problema 02.. If the 10-lb block A slides down the plane with a constant velocity
when = 30, determine the acceleration of the block when = 45.
7. APLICACIN A LA ESPECIALIDAD (Se presenta dos aplicaciones del tema

realizado, aplicados a su especialidad)
7.1 ________________________________________________________
lix
7.2 __________________________________________________________
7.3 _____________________________________________________________
8. OBSERVACIONES
9
10
8.1 ___________________________________________________________
_____________________________________________________________
8.2 ___________________________________________________________
_____________________________________________________________
8.3 ___________________________________________________________
_____________________________________________________________
9. CONCLUSIONES
7.
8.
9.1 _____________________________________________________
_____
_____________________________________________________________
9.2 ___________________________________________________________
_____________________________________________________________
9.3
___________________________________________________________
_____________________________________________________________
lx
MQUINA DE ATWOOD FUERZA CENTRIPETA.
1. OBJETIVOS
7) Estudiar la relacin entre fuerza, masa y aceleracin empleando una mquina

de Atwood.
8) Determinar experimentalmente la aceleracin del sistema.
9) Determinacin de la fuerza centrpeta en un pndulo.
2. MATERIALES

- 01 sensor de movimiento rotacional
- 01 Sensor de fuerza
- Un Photogate Port PS-2123
- Un Photogate Head ME-9498A, con cable de conexin a Photogate Port
- 2 bases
- 1 soporte
- 3 varillas de 25 cm
- Una nuez invertida
- Hilo
- 1 masa pendular
- Pesa de 0,2 N (4) y 0,5 N (4)
- Una regla graduada.
3.1. La mquina de Atwood.
En la mquina de Atwood, la diferencia de peso entre dos masas colgantes

determina la fuerza que acta sobre el sistema formado por ambas masas.
Esta fuerza neta acelera ambas masas, la ms pesada acelera hacia abajo y
la ms ligera hacia arriba.
lxi
Polea
T T
Masa 2 M1 M2
Masa 1
M1g M2g
Figura 1. Diagramas de cuerpo libre.
Basndose en el diagrama anterior, T es la tensin del hilo, M2 > M1, y g es

la aceleracin de la gravedad. Si consideramos el movimiento ascendente
como positivo y el movimiento descendente como negativo, las ecuaciones
de la fuerza neta para M1 y M2 son:
T1 M1 g = Fneta = M1 a (1)
T2 M2 g = Fneta = M2 (-a) (2)
Considerando que la polea no tiene masa, que no existe friccin y que el

hilo no tiene masa y no se estira, se cumple que: T 1 = T 2. Despejando a,
la aceleracin del sistema formado por ambas masas, se tiene que, la
aceleracin terica es igual a g veces la diferencia de las masas dividida
por la masa total del sistema:
g ( M 2 M1 )
a (3)
M1 M 2
Fneta
a (4)
M1 M 2
3.2. Fuerza centrpeta en un pndulo.
La lenteja de un pndulo describe una trayectoria circular, por lo que, sobre

ella acta una fuerza centrpeta. En el pndulo, la tensin en el hilo origina
movimiento circular de la lenteja. La fuerza neta sobre la lenteja es la
resultante de la tensin del hilo y la fuerza de la gravedad.
T = tensin
mg = peso
Figura 2. Diagrama de cuerpo libre.
lxii
De la segunda Ley de Newton,
F T mg ma Fc (5)
donde T es la tensin del hilo, m es la masa del pndulo, g es la

aceleracin de la gravedad y Fc es la fuerza centrpeta.
Se pondr a cero el Sensor de fuerza cuando el pndulo est situado en su

posicin de equilibrio (cuando T = mg). Esto supone que la fuerza medida
por el Sensor de fuerza cuando el pndulo pasa por el punto ms bajo de su
recorrido es igual a la fuerza centrpeta Fc.
v2
Fc m
r (6)
donde r es el radio de la trayectoria circular, que en este caso, es igual a la

longitud del pndulo.
4. PROCEDIMIENTO
4.1 Determinacin de la aceleracin.
Ingrese al programa PASCO CapstoneTM, haga clic sobre el icono crear

experimento y seguidamente reconocer el sensor de movimiento rotacional,
Seguidamente configure el sensor a aceleracin lineal a 50 Hz y arrastre el

icono GRFICO sobre dicha aceleracin (configrelo a 2 decimales).
Haga el montaje de la figura 3, ponga el sensor rotacional perfectamente

vertical a fin de que no reporte lecturas errneas y utilice la polea de mayor
tamao.
Con el montaje de la figura slo hace falta que suelte las pesas que se ir
incrementando gradualmente de velocidad hacia abajo, mientras se hace esta
operacin, su compaero grabar dicho proceso.
Verifique el radio de la polea al configurar el sensor, no trabaje con datos

errneos.
No permita que las pesas golpeen la polea del sensor rotacional, la

pesa M1 debe tocar ligeramente el piso al iniciar el experimento.
lxiii
Varilla
Sensor
rotacional
Nuez doble
Pesa M2
Pesa M1
Base
Figura 3. Montaje experimental.
Inicie la toma de datos soltando el mvil y oprimiendo el botn INICIO en la

barra de configuracin principal de PASCO CapstoneTM. Utilice las
herramientas de anlisis del programa para determinar la aceleracin lineal.
Repita pel proceso hasta completar 5 mediciones. Borre las mediciones

incorrectas, no almacene datos innecesarios.
Llene las tablas 1, 2, 3 y 4, calculando el error porcentual, para lo cual halle

adems la aceleracin terica.
Tabla N 1
M1 + M2 = 100 g
M1 = 40 g y M2 = 60 g 1 2 3 4 5 Prom. Total
Aceleracin lineal
(m/s2)
Fuerza neta (N)
Valor
Anlisis Valor Error porcentual
Promedio
Terico
Experimental
Aceleracin (m/s2)
lxiv
Tabla N 2
M1 + M2 = 50 g
M1 = 20 g y M2 = 30 g 1 2 3 4 5 Prom. Total
Aceleracin lineal
(m/s2)
Fuerza neta (N)
Valor
Valor
Anlisis Promedio Error porcentual
Terico
Experimental
Aceleracin (m/s2)
Tabla N 3
M2 - M1 = 40 g
M1 = 60 g y M2 = 20 g 1 2 3 4 5 Prom. Total
Aceleracin lineal
(m/s2)
Fuerza neta (N)
Valor
Valor
Terico
Experimental
Aceleracin (m/s2)
Tabla N 4
M2 - M1 = 20 g
M1 = 70 g y M2 = 50 g 1 2 3 4 5 Prom. Total
Aceleracin lineal
(m/s2)
Fuerza neta (N)
Valor
Valor
Terico
Experimental
Aceleracin (m/s2)
lxv
4.2 Determinacin de la fuerza centrpeta en un pndulo.
Ingrese nuevamente al programa Pasco CasptoneTM, haga clic sobre el icono

crear experimento y seguidamente reconocer el sensor de fotopuerta y de
fuerza, previamente insertado a la interfase 850.
Seguidamente configure el sensor de fotopuerta a la opcin fotopuerta y

pndulo, introduzca el ancho de la masa pendular. Arrastre el icono GRAFICO
sobre la velocidad del pndulo.
Haga clic en el icono CONFIGURACION y seleccione tiro positivo a una

frecuencia de 50 Hz. Luego presione el icono del SENSOR DE FUERZA 1
Arrastre el icono GRAFICO sobre el sensor de fuerza tiro positivo.
Haga el montaje de la figura 4, ponga el sensor de fuerza perfectamente

vertical a fin de que no reporte lecturas errneas y una vez colocado de esta
manera y sin ninguna fuerza adicional apriete el botn Zero colocado sobre el
mismo sensor.
Haga oscilar el pndulo, mientras se hace esta operacin, su compaero

grabar dicho proceso, la longitud del pndulo se mide desde el punto d
oscilacin hasta el centro de masa del cuerpo, que debe estar a la altura del
diodo LED del sensor (ver figura 4).
No permita que el pndulo golpee el sensor fotopuerta.
Nuez doble
Sensor de
fuerza
Varilla
Fotopuerta
Nuez doble
Base
lxvi
Figura 4. Montaje experimental.
Inicie la toma de datos alejando la masa pendular 15 centmetros y soltando el
mvil y oprimiendo el botn INICIO en la barra de configuracin principal de
Pasco CasptoneTM. Utilice las herramientas de anlisis del programa para
determinar la aceleracin lineal.
Repita el proceso hasta completar 5 mediciones. Borre las mediciones

incorrectas, no almacene datos innecesarios.
Llene las tablas 5 y 6 en base a mediciones registradas durante 20 segundos,

calculando el error porcentual, para lo cual halle adems la aceleracin
centrpeta terica.
Tabla N 5
Longitud 30 cm
Masa = kg 1 2 3 4 5 Prom. Total
velocidad (m/s)
Fuerza centrpeta
medida (N)
Valor
Valor
Terico
Experimental
Aceleracin centrpeta
(m/s2)
Tabla N 6
Longitud 40 cm
Masa = kg 1 2 3 4 5 Prom. Total
velocidad (m/s)
Fuerza centrpeta
medida (N)
Valor
Valor
Terico
Experimental
Aceleracin centrpeta
(m/s2)
lxvii
5. CUESTIONARIO
5.1 Despus de realizar el proceso Determinacin de la aceleracin

responda:
5.1.1 Compare la diferencia entre el valor de la aceleracin terica y la

experimental Qu razones justificaran esta diferencia?
5.1.2 Compare los resultados de las tablas 1 y 2 A qu relacin llega? Explique
5.1.3 Compare los resultados de las tablas 3 y 4 A qu relacin llega? Explique.
5.1.4 Represente y analice tres situaciones de la mquina de Atwood en su

especialidad
5.1.5 Podra establecerse alguna relacin en la mquina de Atwood de acuerdo a

los resultados obtenidos de las cuatro tablas. Justifique su respuesta
5.2 Despus de realizar el proceso de la Determinacin de la fuerza

centrpeta en un pndulo responda:
5.2.1 Compare la diferencia entre el valor de la fuerza centrpeta terica y la

experimental Qu razones justificaran esta diferencia?
5.2.2 Compare los resultados de las tablas 5 y 6 A qu relacin llega? Explique
5.2.3 Qu factores afectan a la fuerza centrpeta de un pndulo en su movimiento

pendular?
5.2.4 Depende la fuerza centrpeta de la velocidad del pndulo?
5.2.5 Realice el DCL en la trayectoria del movimiento pendular en la posicin de

equilibrio encuentre el valor de la tensin (utilice los valores promedio)
lxviii
6. PROBLEMAS.
Problema 01. The 75-kg man climbs up the rope with an acceleration of 0.2S
m/s2, measured relative to the rope. Determine the tension in the rope and the
acceleration of the 80-kg block.
Problema 02. Blocks A and B have a mass of rnA and rnB, where rnA > rnB. If pulley C
is given an acceleration of a0, determine the acceleration of the blocks. Neglect the
mass of the pulley.
lxix

especialidad.
7.1 ___________________________________________________________
_____________________________________________________________
7.2 ___________________________________________________________
_____________________________________________________________
8. OBSERVACIONES
9
10
8.1 ___________________________________________________________
_____________________________________________________________
8.2 ___________________________________________________________
_____________________________________________________________
9. CONCLUSIONES
10
11
9.1 __________________________________________________________
_____________________________________________________________
9.2 ___________________________________________________________
_____________________________________________________________
10.1 __________________________________________________________
_____________________________________________________________
lxx
10.2 ___________________________________________________________
_____________________________________________________________
ROZAMIENTO. FRICCIN EN SLIDOS.
1. OBJETIVOS
10) Calcular el coeficiente de friccin esttico y cintico para deslizamiento en

superficies arbitrarias.
11) Verificar la relacin entre el coeficiente de friccin y la fuerza de rozamiento.
12) Determinar experimentalmente que el coeficiente de friccin esttico es
siempre mayor que el cintico.
2. MATERIALES

- Cuerpo a estudiar
- Plano inclinado con transportador
- Lijas de diferentes calibres
- Cuerda
- Regla.
Cuando se deslizan dos superficies en contacto, aparece una fuerza que

se opone al movimiento, esto podemos verificarlo con nuestras experiencias
diarias, por ejemplo si empujamos un libro a lo largo de una mesa, dndole
cierta velocidad. Despus de soltarlo, disminuye su velocidad hasta que se
detiene.
Fsicamente la explicacin a lo experimentado en nuestro ejemplo, es

que aparece una fuerza opuesta al movimiento, a la cual se denomina fuerza
de friccin (por deslizamiento), y se debe a la interaccin entre las molculas de
los dos cuerpos.
La magnitud de esta fuerza opuesta al movimiento depende de muchos

factores tales como la condicin y naturaleza de las superficies, la velocidad
relativa, etc. Se verifica experimentalmente que la fuerza de friccin fr tiene
una magnitud proporcional a la fuerza normal N de presin de un cuerpo sobre
otro.
lxxi
La constante de proporcionalidad es llamada coeficiente de friccin y lo
designamos con la letra griega .
3.3. Rozamiento Esttico.

En este caso existe tendencia al deslizamiento, la fuerza de friccin
se denomina esttica (fs), se opone al inicio del deslizamiento y su valor
est comprendido entre cero y la friccin esttica mxima, la cual la
adquiere cuando el deslizamiento es inminente siendo el valor de sta
directamente proporcional a la fuerza de reaccin normal.

Reposo P
relativo F

fs
F

FN

Fr :Fuerza de reaccin oblicua
f s ( mn )
f s
f s ( mx )
f s ( mn )
0
donde:
s= coeficiente de
rozamiento esttico
f .F Friccin esttica
s ( mx ) s N
mxima
3.4. Rozamiento Cintico.

En este caso existe deslizamiento relativo entre las superficies
speras en contacto, la fuerza de friccin se denomina cintica ( fk), se
opone al deslizamiento de una superficie sobre la otra y su valor es
constante, siempre y cuando, la velocidad no sea muy elevada siendo el
valor de esta friccin directamente proporcional a la fuerza de reaccin
normal.

P
Deslizamiento F1
relativo

fk
F1
FN Fr :Fuerza
fk .FN de reaccin oblicua
k
donde:
lxxii
= coeficiente de
fk = Constante k
rozamiento cintico
Observaciones
La fuerza de friccin (f ) es independiente del rea de contacto de las

superficies speras.
Experimentalmente se verifica que para dos superficies speras en
contacto se cumple que:
f s ( mx )
f k s k
4. PROCEDIMIENTO
4.1 Determinacin del s

mediante la determinacin del ngulo crtico.
Haga el montaje de la figura 1, ponga el bloque sobre el plano inclinado y

lentamente aumente la inclinacin. Tome nota del ngulo de inclinacin
instantes antes de que el bloque empiece a moverse.
Repita el proceso hasta completar 10 mediciones, ahora utilice la otra

cara del bloque y repita las mediciones (adicionalmente construya una tabla por
la otra cara), trabaje luego trabaje con 3 diferentes superficies, sujtelos con
ayuda cinta adhesiva. Anote el valor de la lija.
Llene las tablas 1, 2 y 3, (1,2,3) calculando la desviacin estndar.
lxxiii
TABLA 1 Sin lija.
Masa Prom.
del 1 2 3 4 5 total
mvil
(kg)
ngulo de
inclinacin
Fuerza (N)
TABLA 2 Con la lija N:
Masa Prom.
del 1 2 3 4 5 total
mvil
(kg)
ngulo de
inclinacin
Fuerza (N)
TABLA 3 Con la lija N:
Masa Prom.
del 1 2 3 4 5 total
mvil
(kg)
ngulo de
inclinacin
Fuerza (N)
lxxiv
4.2 Determinacin del s
y k
con el sensor de fuerza.
Ingrese al programa PASCO CapstoneTM, haga clic sobre el cono

crear experimento y seguidamente reconocer el sensor de fuerza
Haga clic en el icono CONFIGURACION y seleccione cambiar signo a

una frecuencia de 50 Hz. Luego presione el icono del SENSOR DE FUERZA
Seguidamente arrastre el cono GRFICO sobre el sensor de fuerza, elabore
una grfica fuerza vs tiempo.
Ahora teniendo cuidado de que la cuerda no haga ningn ngulo con la

superficie, arrastre la masa como se ve en la figura 2, mientras hace esta
operacin su compaero grabar los datos resultantes en la computadora.
Para obtener una grfica similar a la observada en la figura 3, se deber

ejercer una fuerza poco intensa que aumentar gradualmente hasta conseguir
que el mvil se mueva con velocidad constante.
Fuerza Fuerza
mxima promedio
Figura 3. Ejemplo de medicin.
La fuerza mxima a la que hace referencia la figura 2, es la fuerza

necesaria para sacar al mvil del reposo, por lo tanto con ayuda del cono
puntos coordenados ubique aquel valor de fuerza mxima con el cual hallar
el coeficiente de rozamiento esttico.
lxxv
La fuerza promedio, es entonces, aquel rango de fuerzas donde la
aceleracin permanece constante y el mvil s encuentra fuera del reposo,
seleccione dicha regin manteniendo presionado el mouse y con ayuda del
cono estadsticas calcule el valor promedio de la fuerza con el cual hallar el
coeficiente de rozamiento cintico.
Repita la operacin para cada superficie y complete las tablas 4, 5 y 6

(4,5,6). Repita el proceso hasta completar 10 mediciones, ahora utilice la otra
cara del bloque y repita las mediciones (adicionalmente construya una tabla por
la otra cara)
Borre los datos errneos, no acumule informacin innecesaria.
TABLA 4. Mvil sin lija.
Masa Prom.
del 1 2 3 4 5 total
mvil
(kg)
Fuerza
mxima (N)
Fuerza
promedio (N)
TABLA 5. Mvil con lija N:
Masa Prom.
del 1 2 3 4 5 total
mvil
(kg)
Fuerza
mxima (N)
Fuerza
promedio (N)
lxxvi
TABLA 6. Mvil con lija N:
Masa Prom.
del 1 2 3 4 5 total
mvil
(kg)
Fuerza
mxima (N)
s
Fuerza
promedio (N)
4.3 Dependencia del s

y k
y la masa del mvil.
Repita la operacin anterior, pero esta vez coloque una pesa de 200 gr sobre el bloque
TABLA 7. Mvil sin lija + 200 gr.
Masa Prom.
del 1 2 3 4 5 total
mvil
(kg)
Fuerza
mxima (N)
Fuerza
promedio (N)
lxxvii
TABLA 8. Mvil con lija N: + 200 gr.
Masa Prom.
del 1 2 3 4 5 total
mvil
(kg)
Fuerza
mxima (N)
Fuerza
promedio (N)
TABLA 9. Mvil con lija N: + 200 gr.
Masa Prom.
del 1 2 3 4 5 total
mvil
(kg)
Fuerza
mxima (N)
Fuerza
promedio (N)
lxxviii
5. CUESTIONARIO
5.1 Segn el proceso Determinacin del s

mediante la determinacin
del ngulo crtico responda:
5.1.1 Haga el D.C.L. para el montaje. Cul es el valor terico de la aceleracin en

cada caso? Por qu?
5.1.2 Existe alguna evidencia de error experimental? Sugiera las posibles causas.
5.1.3 Si vara las caras del bloque en contacto Vara el coeficiente de friccin?
Explique y Demuestre.
5.1.4 Represente y analice una situacin aplicada a su especialidad
5.2 Segn el proceso Determinacin del s

y k
con el sensor de fuerza
responda:
5.2.1 El coeficiente de rozamiento esttico es siempre mayor que el cintico?

Por qu?
5.2.2 Puedes pensar algunas situaciones en donde la existencia del rozamiento

es beneficiosa e incluso necesaria?
5.2.3 Teniendo en cuenta la fuerza de rozamiento. Es mejor jalar o empujar un

cuerpo? Justifique su respuesta.
5.3 Segn el proceso en la Dependencia del s

y k
y la masa del
mvil. Responda:
5.3.1. Existe dependencia entre la masa del cuerpo y su coeficiente de

rozamiento? Justifique su respuesta.
5.3.2. Cul es el porcentaje de error entre las tablas 1-4,2-5,3-6, para el

coeficiente de friccin esttico.
5.3.3. Tomando en cuenta los valores promedio de las fuerzas para las tablas 4,5
y 6 compare los valores de la aceleracin.
lxxix
6. Resolucin de Problemas.
Problema 01. El bloque A tiene una masa de 40 kg y el bloque B de 8 kg. Los

coeficientes de friccin entre todas las superficies de contacto son s = 0.20 y k =
0.15. Si se sabe que P = 40 N y, determine a) la aceleracin del bloque B, b) la tensin
en la cuerda.
Problema 02.Un paquete de 20 kg se encuentra en reposo sobre un plano inclinado

cuando se le aplica una fuerza P. Determine la magnitud de P si se requieren 10 s para
que el paquete recorra 5 m hacia arriba por el plano inclinado. Los coeficientes de
friccin esttica y cintica entre el paquete y el plano inclinado son iguales a 0.3.

especialidad.
7.1 ___________________________________________________________
_____________________________________________________________
7.2 ___________________________________________________________
_____________________________________________________________
lxxx
8. OBSERVACIONES
9.
10.
8.1 ___________________________________________________________
_____________________________________________________________
8.2 ___________________________________________________________
_____________________________________________________________
9 CONCLUSIONES
12
13
9.1 __________________________________________________________
_____________________________________________________________
9.2 ___________________________________________________________
_____________________________________________________________
9.3
___________________________________________________________
_____________________________________________________________
10 BIBLIOGRAFIA (segn formato de la APA)
lxxxi
TEOREMA DEL TRABAJO Y ENERGA.
1. OBJETIVOS
a) Comprobar la relacin entre el trabajo aplicado sobre un objeto y la variacin en

su energa cintica.
b) Realizar clculos cinemticos basndose en consideraciones dinmicas y
mecnicas.
c) Calcular la potencia desarrollada sobre el mvil.
2. MATERIALES

- Sensor de movimiento (1)
- Mvil PASCAR (2)
- Polea
- Cuerda
- Varillas
- Bases
- Mordaza de meza
- Regla.
3.1. Trabajo.
Cuando se ejerce sobre un cuerpo una fuerza constante F que forma un ngulo
con la direccin del movimiento, el trabajo realizado por este agente
mientras el cuerpo efecta un desplazamiento x, se define como el producto
del desplazamiento por la componente de la fuerza en la direccin del
movimiento, as:
W = (F. Cos ) . x (1)
Donde W, denota el trabajo realizado por la fuerza F que acta sobre cierto
ngulo respecto a la direccin del desplazamiento.
La ecuacin (1), nos muestra que el trabajo debe ser expresado en trminos
del producto de la unidad de fuerza por la unidad de distancia.
lxxxii
En el sistema MKS, el trabajo se expresa en Newton metro y recibe el nombre
de Joule (J), de modo que un J, es el trabajo efectuado por una fuerza de un
Newton actuando sobre un cuerpo que se mueve un metro en la direccin de
dicha fuerza, ahora como N = m.Kg.s-2, tenemos que J = N.m = m2.Kg.s-2.
En el sistema cgs, el trabajo queda expresado en dina - centmetro, y la unidad

se denomina ergio, as: 1 ergio = dina.cm, luego como 1N = 10 5 dinas y 1m =
102 cm, tenemos que 1 J = 107 Ergios.
3.2. Energa
Se considera tcitamente la energa como la capacidad para hacer un trabajo,

o bien el trabajo acumulado por un cuerpo. El concepto de energa es uno de
los ms fructferos de toda la fsica, y adems de la qumica y biologa.
3.3. Energa Cintica (Ec)
Es la energa que tiene un cuerpo por desplazarse a determinada velocidad y su

valor est dado por la relacin:
Ec = (1/2) m v2 (2)
Donde: m, es la masa del mvil y v es la velocidad.
Se puede demostrar la existencia de la energa cintica de varias formas. Una

manera es suponer que se est aplicando una fuerza constante sobre un cuerpo
y que, por tanto, utilizando la ley de Newton F = ma , tendremos un cuerpo
sometido a una aceleracin constante.
3.4. Energa Potencial (EP)
Es aquella relacionada con la posicin de un cuerpo, existen varios tipos como

la energa potencial gravitatoria y la energa potencial elstica, con respecto al
tipo gravitatorio, podemos iniciar el anlisis suponiendo lo siguiente:
Sea un cuerpo de masa m, que es levantado verticalmente con un movimiento

uniforme, desde una posicin en la cual el centro de gravedad se encuentra a
una altura y1, por encima del plano elegido arbitrariamente, hasta una altura y2,
y si se supone que no hay rozamiento, la fuerza necesaria para levantar el
cuerpo sera constante e igual en magnitud al peso mg, y deber estar dirigida
verticalmente hacia arriba.
Ahora, dado que conocemos la relacin entre el trabajo realizado, la fuerza

empleada y la distancia recorrida, es posible, definir lo siguiente:
W = mg (y2 y1) (3)
Donde el nico efecto del agente exterior F, ha sido aumentar la magnitud

mgy desde su valor inicial mgy1 al valor final mgy2
lxxxiii
En conclusin definimos la energa potencial gravitatoria E Pg , de un cuerpo
como el producto del peso mg por la altura y, de su centro de gravedad
respecto a un plano de referencia elegido arbitrariamente, as:
EPg = mgy (4)
La energa potencial est asociada siempre a una fuerza, as para las

fuerzas de tipo conservativas, se cumple que:
dE 2 2 2
F P
dW F .dr dEP
(5)
dr 1 1 1
Una fuerza es conservativa si el trabajo que realiza no depende del

recorrido sino de los puntos inicial y final.
3.5. Potencia (P)
Se define como el trabajo realizado por unidad de tiempo, es decir:
2 2
dW dW P(t )dt (6)
P 1 1
dt
Para fuerzas conservativas, donde la fuerza es constante, la potencia

desarrollada se puede calcular de la siguiente relacin:
P = F.v (7)
3.6. Teorema Trabajo-Energa
Para un objeto de masa m, que experimenta una fuerza neta F, a lo

largo de una distancia x, paralela a la fuerza neta, el trabajo realizado es igual
a:
W Fdx (8)
1
Si el trabajo modifica la posicin vertical del objeto, la energa potencial

gravitatoria cambia segn:
2
W mgdy W = mgy2 mgy1 (9)

1
Ahora, si el trabajo modifica solo la velocidad del objeto, la energa

cintica del objeto cambia segn:
2 2 2
dv m 2 m 2
W Fdx m dx m vdv v2 v1 (10)
1 1 dt 1 2 2
lxxxiv
Donde:
W, es el trabajo,
v2 es la velocidad final del objeto
v1 es la velocidad inicial.
4. PROCEDIMIENTO
4.1 Teorema trabajo energa.
Ingrese al programa PASCO CapstoneTM, haga clic sobre el icono

crear experimento y seguidamente reconocer el sensor de movimiento
El sensor de movimiento es un dispositivo como un sonar que emite

pulsos de sonido y luego los recoge, mediante este procedimiento calcula las
variables del movimiento.
Pulso
Eco
Mvil
Sensor de
movimiento
Figura 1. Sensor de movimiento.

doble clic sobre el icono CONFIGURACIN, seleccionamos posicin, velocidad
y aceleracin, adems modificamos la frecuencia de registro y la llevamos hasta
50 Hz ( 50 lecturas por segundo).
Una vez calibrado el sensor arrastramos el cono Grfico sobre el icono

sensor de movimiento y seleccionamos la grfica velocidad - aceleracin vs
tiempo, luego hacemos el montaje de la figura 2.
lxxxv
Polea
0,15 m 1,0 m
Mvil Masas
Sensor de
movimiento
Polea
Mesa de trabajo
Ahora coloque el mvil en la posicin inicial (a 0,15 m del sensor),

realice las mediciones con la masa de 50 gramos suspendida del hilo.
Inicie la toma de datos soltando el mvil y oprimiendo el botn inicio en

la barra de configuracin principal de PASCO CapstoneTM. Utilice las
herramientas de anlisis del programa para determinar la velocidad media y
aceleracin media.
Repita el proceso hasta completar 10 mediciones, llenando la tabla 1.

Borre las mediciones incorrectas, no almacene datos innecesarios.
TABLA 1
Masa total del conjunto mvil (kg):
Medicin 1 2 3 4 5
Velocidad mxima
(m/s)
Distancia
recorrido (m)
Aceleracin media
(m/s2)
Tiempo empleado
(s)
Fuerza aplicada PROM (J)

(N)
Trabajo Total(J)
EK (J)
lxxxvi
Variacin de la energa cintica del mvil al ir
de la posicin (a) hasta la posicin (b) (J)
Trabajo total realizado sobre el mvil para

lograr el desplazamiento desde (a) hasta (b).
(J)
4.3 Verificacin del teorema del trabajo y la Ek .
Ingrese al programa PASCO CapstoneTM, haga clic sobre el icono

crear experimento y seguidamente reconocer el sensor de fuerza (Tiro
positivo, con 2 decimales) y el sensor de movimiento previamente insertado a
la interfase 850 universal Interface.
Ahora teniendo cuidado de que la cuerda no haga ningn ngulo con la
superficie, arrastre la masa como se ve en la figura 3, mientras hace esta
operacin su compaero grabar los datos en la computadora.
lxxxvii
Con los datos proporcionados por los sensores de fuerza y movimiento
puede calcular tanto la energa cintica del mvil, as como la potencia
desarrollada por la fuerza como funciones del tiempo. Para tal fin abra una
grafica Fuerza vs posicin y elija el tramo en el cual la fuerza aplicada sea
constante y realice el ajuste lineal para identificar la funcin lineal, esta
expresin debe ser comparada con los valores obtenidos para la energa
cintica desarrollada en ese tramo, luego realice el grafico Trabajo vs tiempo y
determine el valor de la potencia desarrollada por el mvil.
TABLA 2
Masa total del conjunto mvil (kg):
5
Medicin 1 2 3 4
Velocidad mxima
(m/s)
Distancia recorrido
(m)
Fuerza aplicada PROM (J)

(N)
Trabajo Total(J)
EK (J)
Variacin de la energa cintica del mvil al ir

de la posicin (a) hasta la posicin (b) (J)
Trabajo (Fxd) realizado sobre el mvil para

lograr el desplazamiento desde (a) hasta (b).
(J)
5. CUESTIONARIO
5.1 Tomando en cuenta el proceso Teorema trabajo energa

responda:
lxxxviii
5.1.1 Con los resultados mostrados en la tabla 1, determine la relacin entre la
variacin de la Ec y el trabajo total realizado, en su opinin se cumple el
teorema trabajo-energa?, por qu?
5.1.2 Utilice los datos posicin-tiempo y realice una grfica fuerza-posicin,

qu determina el rea bajo la curva?
5.1.3 En el experimento realizado, dira usted que la fuerza ejercida por la

masa colgante es conservativa o disipativa?, explique su respuesta.
5.2 Tomando en cuenta el proceso de verificacin del teorema del

trabajo y la Ek responda:
5.2.1 El trabajo calculado como integral de la fuerza respecto de la distancia es

igual a aquel calculado como la integral de la potencia respecto al tiempo?
Entregue los valores y el error porcentual.
5.2.2 Cmo pueden presentarse los resultados para demostrar el teorema del
trabajo y la energa cintica?
5.2.3 Las fuerzas de rozamiento juegan un papel importante en esta experiencia?

Justifique su respuesta.
5.24. Realice una interpretacin de los valores obtenidos, para Trabajo, Energa
Cintica y Potencia
5.2.5. Analice tres situaciones aplicadas a su especialidad sobre el teorema del

Trabajo y Energa
6. Problemas.
Problema 01. Un piloto cay 370 m despus de saltar de un avin, sin que se
abriera el paracadas. Cay en un banco de nieve, creando un crter de 1.1 m
de profundidad, aunque sobrevivi slo con heridas leves. Suponiendo que la
lxxxix
masa del piloto era de 88 kg y que su velocidad terminal fue de 45 m/s, estime:
a) el trabajo hecho por la nieve para llevarlo al reposo; b) la fuerza promedio
ejercida sobre l por la nieve al detenerlo; y c) el trabajo efectuado sobre l por
la resistencia del aire al caer.
Problema 02. Un trineo de 16 kg sube por una pendiente de 28 con rapidez de

2.4 m/s. El coeficiente de friccin cintica es k = 0.25. a) Qu distancia viaja
el trineo hacia arriba por la pendiente? b) Qu condicin debe ponerse al
coeficiente de friccin esttica, para que el trineo no se quede trabado en el
punto determinado en el inciso a)? c) Si el trineo de desliza de regreso hacia
abajo, cul ser su rapidez cuando regrese a su punto de partida?

especialidad.
7.1 ___________________________________________________________
_____________________________________________________________
7.2 ___________________________________________________________
_____________________________________________________________
8. OBSERVACIONES
8
9
8.1 ___________________________________________________________
_____________________________________________________________
8.2 ___________________________________________________________
_____________________________________________________________
8.3 ___________________________________________________________
_____________________________________________________________
9. CONCLUSIONES
xc
14
15
9.1 __________________________________________________________
_____________________________________________________________
9.2 ___________________________________________________________
_____________________________________________________________
9.3
___________________________________________________________
_____________________________________________________________
CONSERVACIN DE LA ENERGA.
1. OBJETIVOS
Demostrar el teorema de conservacin de la energa mecnica para el

sistema masa-resorte.
Demostrar que el teorema de conservacin de la energa mecnica es vlido
tambin para sistemas sometidos a un campo exterior constante.
Determinar la constante de elasticidad del resorte empleado.
2. MATERIALES
Computadora personal con programa PASCO CapstoneTM instalado

Interface 850 universal Interface
Sensor de fuerza (1)
Sensor de movimiento (1)
Resortes (3)
Pesas
Cuerda
Regla.
xci
Hay muchos casos en los cuales el trabajo es realizado por fuerzas que
actan sobre el cuerpo, cuyo valor cambia durante el desplazamiento; por ejemplo
para estirar un resorte, ha de aplicarse una fuerza cada vez mayor conforme
aumenta el alargamiento. Para calcular el trabajo realizado en tales casos, es
preciso utilizar el clculo integral, basndonos en que cuando un cuerpo es
deformado tal como es el caso de un resorte, ste ejerce una fuerza directamente
proporcional a dicha deformacin, siempre que esta ltima no sea demasiado
grande. Esta propiedad de la materia fue una de las primeras estudiadas
cuantitativamente, y el enunciado publicado por Robert Hooke en 1678, el cual es
conocido hoy como La Ley de Hooke, que en trminos matemticos predice la
relacin directa entre la fuerza aplicada al cuerpo y la deformacin producida.
F x (1)
3.1. Sistema Masa-Resorte
En el sistema masa-resorte, la fuerza conservativa es la fuerza

restauradora, es decir:
F= -kx (2)
Donde: k, es la constante de elasticidad del resorte
Usando ahora la segunda ley de Newton, podemos escribir (2), como:
-kx =ma (3)

luego si consideramos que:
2
d x (3)
a 2
dt
entonces:
2
d x k (4)
2
x 0
dt m
En este punto introduciremos la variable , tal que:
k (5)
m
Por lo cual la ecuacin (5), se re-escribe como:

2
d x 2 (6)
2
x 0
dt
Donde: , es la frecuencia angular.
La solucin de (6), es una funcin sinusoidal conocida, y se escribe de la

siguiente manera:
x = A sen ( t - ) (7)
xcii
Donde:
A, es la amplitud
, representa al desfasaje
x, es la posicin
t, el tiempo
La energa potencial elstica en este caso est asociada a una fuerza de tipo
conservativa, por lo cual se cumple que:
dE 2 2 2
F P
dW F .dr dE P
(8)
dr 1 1 1
Entonces, utilizando la relacin (2) y la expresin (7) en la ecuacin (8),

tendremos:
1 2
1 2 2
(9)
E P
k(x x ) 0
kA sen ( t )
2 2
Para la energa cintica del sistema, usaremos la expresin (7), y la relacin ya
conocida para Ec, as:
1 2
1 2 2
(10)
E k
mv kA cos ( t )
2 2
Finalmente la energa total del sistema es:
1 2
(11)
E T
E P
E K
kA
2
La cual es constante (no depende del tiempo).
3.2. Teorema Trabajo-Energa
Para un objeto de masa m, que experimenta una fuerza neta F, a lo

largo de una distancia x, paralela a la fuerza neta, el trabajo realizado es igual
a:
W Fdx (12)
1
Si el trabajo modifica la posicin vertical del objeto, la energa potencial

gravitatoria cambia segn:
W mgdy W = mgy2 mgy1 (13)

1
xciii
Ahora, si el trabajo modifica solo la velocidad del objeto, la energa
cintica del objeto cambia segn:
2 2dv 2 m m
(14)
2 2
W Fdx m dx m vdv v 2
v 1
1 1
dx 1
2 2
Donde:
W, es el trabajo
v2 es la velocidad final del objeto
v1 es la velocidad inicial.
3.3. Teorema de conservacin de la energa mecnica
Si en el sistema slo hay fuerzas conservativas, entonces el trabajo

realizado para modificar la energa potencial estar dado por la ecuacin (13), y
el requerido para modificar la energa cintica por la ecuacin (14), si se
combina ambas ecuaciones, tenemos que la energa total en el sistema es una
constante y quedar definida como:
1 2 1 2
(15)
mv 1
mgy 1
mv 2
mgy 2
2 2
Para el sistema masa resorte, es necesario redefinir (15), considerando
la energa potencial elstica, as:
1 2 1 2
1 2 1 2
(16)
mv 1
kx1
mv 2
kx 2
2 2 2 2
Esto nos indica que la energa total del sistema es igual tanto al inicio
como al final proceso, claro est que esto es vlido slo cuando actan fuerzas
conservativas.
3.4. Sistema sometido a un campo externo homogneo y

estacionario
Para un sistema conservativo sometido a un campo externo homogneo

y estacionario, la energa mecnica tambin se conserva, es decir, es una
constante durante todo el proceso. En un sistema conservativo:
dE =0 (17)
dt
4. PROCEDIMIENTO
xciv
4.1 Determinacin de la constante del resorte.
Ingrese al programa PASCO CapstoneTM, haga clic sobre el cono

crear experimento y seguidamente reconocer el sensor de fuerza y el
sensor de movimiento, previamente insertado a la interfase 850 universal
Interface.
Seguidamente arrastre el cono GRFICO sobre el sensor de fuerza (Tiro

positivo, 2 decimales), elabore una grfica fuerza vs posicin.
Haga el montaje de la figura 1, ponga el sensor de movimiento

perfectamente vertical a fin de que no reporte lecturas errneas.
Con el montaje de la figura slo hace falta que ejercer una pequea fuerza
que se ir incrementando gradualmente hacia abajo, mientras se hace esta
operacin, su compaero grabar dicho proceso.
No estire mucho el resorte, pues puede vencerlo y quedar

permanentemente estirado.
Distanc ia
La relacin de la grfica fuerza vs desplazamiento es obviamente lineal,

de la pendiente de esta grfica obtenga el valor de k.
Repita el proceso para los otros 2 resortes. Anote el valor de la

constante k en la tabla 1.
xcv
TABLA 1 Coeficientes de elasticidad k.
Resorte N 1 2 3
Longitud en reposo
(m)
Constante k (N/m)
4.2 Determinacin de las energas del sistema.

experimento y seguidamente reconocer el sensor de movimiento
Seguidamente arrastre el cono GRFICO sobre el sensor de movimiento,

elabore una grfica posicin vs tiempo.
Haga el montaje figura 2., deber hacer oscilar la masa suspendida del
resorte, mientras hace esta operacin su compaero grabar los datos
resultantes de hacer dicha operacin.
Masa adicional para el resorte 1: ____ kg

Masa adicional para el resorte 2: ____ kg (Consultar al docente)
Masa adicional para el resorte 3: ____ kg
Cuide de no estirar mucho el resorte pues con la masa adicional corre el

peligro de quedar permanentemente estirado.
xcvi
Distancia
Detenga la toma de datos despus de 10 segundos de iniciada. Es

importantsimo que la masa slo oscile en direccin vertical y no de un lado a
otro.
Repita la operacin para cada resorte y complete las tablas 2, 3 y 4.
Borre los datos errneos, no acumule informacin innecesaria.
xcvii
TABLA 2. Resorte 1
Masa Distancia d Amplitud A (m) E. cintica E. potencial E. Total

(kg) (m) mx. (J) mx. (J) (J)
X(t)=
V(t)=
TABLA 3. Resorte 2

(kg) (m) mx. (J) mx. (J) (J)
X(t)=
V(t)=
TABLA 4.Resorte 3

(kg) (m) mx. (J) mx. (J) (J)
X(t)=
V(t)=
Grafique EC versus tiempo, calcule la ECmx.
Grafique EP versus tiempo, calcule EPmx.
Grafique EC y EP versus posicin, luego superponga ambas grficas.
Para realizar estas graficas defina los valores de EC y EP mediante la

herramienta calculadora, con la cual podemos definir variables en base a
valores tomados.
xcviii
5. CUESTIONARIO
5.2 Tomando en cuenta el proceso Determinacin de la constante del

resorte responda:
5.2.1 La grfica en este experimento es lineal? Por qu?
5.2.2 Existe alguna evidencia de error experimental? Sugiera las posibles causas.
5.2.3 Si no hubiese tenido los sensores, mediante qu otro procedimiento hubiese

medido el valor de la constante k del resorte? Grafquelo.
5.2 Tomando en cuenta el proceso de la Determinacin de las energas del

sistema responda:
5.2.1 Por qu es importante que la masa no oscile de un lado a otro durante las
mediciones?, qu efecto producira en la experiencia?
5.2.2 Cul es la energa total del sistema? Es constante en el tiempo? Explique.
5.2.3 En el experimento realizado, cul dira usted que es la fuerza ejercida sobre el
resorte, conservativa o disipativa? Explique.
5.2.4 Normalmente consideramos que los resortes no tiene masa. Cul sera el
efecto de un resorte con masa en el experimento?
5.2.5 Las centrales trmicas para la generacin de electricidad son eficientes en

aproximadamente 35%. Es decir, la energa elctrica producida es el 35% de la
energa liberada por la quema de combustible. Cmo explica eso en trminos
de la conservacin de la energa?
xcix
6. Problemas.
Problema 01. Un collarn de 500 g se puede deslizar sin friccin sobre la varilla
curva BC en un plano horizontal. Si la longitud no deformada del resorte es de 80
mm y k = 400 kN/m, determine a) la velocidad que se le debe imprimir al collarn
en el punto A para llegar a B con velocidad nula, b) la velocidad del collarn
cuando llegue al punto C.?
Problema 02. Una pequea esfera B de masa m se libera desde el reposo en la

posicin mostrada y oscila libremente en un plano vertical, primero alrededor de
O y luego alrededor de la clavija A despus de que la cuerda entra en contacto
con la clavija. Determine la tensin en la cuerda a) justo antes de que la cuerda
entre en contacto con la clavija, b) justo despus de que la cuerda hace contacto
con la clavija.
c

especialidad.
7.1 ___________________________________________________________
_____________________________________________________________
7.2 ___________________________________________________________
_____________________________________________________________
8. OBSERVACIONES
8
9
8.1 ___________________________________________________________
_____________________________________________________________
8.2 ___________________________________________________________
_____________________________________________________________
8.3 ___________________________________________________________
_____________________________________________________________
9. CONCLUSIONES
16
17
9.1 __________________________________________________________
_____________________________________________________________
9.2 ___________________________________________________________
_____________________________________________________________
9.3
___________________________________________________________
ci
_____________________________________________________________
10.1 __________________________________________________________
_____________________________________________________________
10.2 ___________________________________________________________
_____________________________________________________________
10.3
___________________________________________________________
_____________________________________________________________
cii
Anexo 1
Programa
Curso
Ciclo:
:
Resultado:
Criterio de
Desempeo:
Actividad: Informe de laboratorios de Fsica Semana:
Apellidos y Nombres
Seccin: Docente:
del Alumno:
Observaciones Ninguna Periodo: Fecha:
Documentos de Evaluacin
Hoja de Trabajo Archivo informtico
Informe Tcnico x Planos
Caso Otros:
Requiere No Puntaje
CRITERIOS A EVALUACIN Excelente Bueno
Mejora aceptable Logrado
Conocimientos: Examen de la experiencia 5 3 1.5 0
Presenta un Organizador visual sobre la experiencia a

desarrollar
2 1.5 1.0 0
Realiza montajes y conexiones con creatividad y utilizando

un ATS.
2.5 1.5 1.0 0
Trabaja en equipo: se integra al grupo, colabora con el
desempeo de la prctica y actua responsablemente para el
recojo, uso y devolucin de los materiales y/o equipos
2.5 1.5 1.0 0
utilizados.
Presentacin del Informe: Partes, redaccin, ortografa, tica
y responsabilidad, puntualidad para el procesamiento de los 2.0 1.5 1.0 0
datos.
Anlisis e Interpretacin de Datos y grficos, soluciona
preguntas y problemas propuestos
3.0 2.0 1.0 0
Aplicaciones, Observaciones y Conclusiones 3.0 2.0 1.0 0
Puntaje Total
Comentarios al participante:
(De llenado obligatorio)
Descripcin
Completo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo
Excelente
todos los requerimientos.
ciii
Entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo la mayora de
Bueno
requerimientos.
Bajo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo pocos de
Requiere mejora
los requerimientos.
No Aceptable No demuestra entendimiento del problema o de la actividad.
Anexo 2
PFR
PROGRAMA PROFESIONAL:
Pg civ de 110
ORGANIZADOR VISUAL - INDIVIDUAL Semestre
Grupo
NOMBRE DEL LABORATORIO
Lab. N
Apellidos y Nombres: Fecha: Mesa de Trabajo
El organizador visual, puede ser:
- Mapa conceptual,
- Mapa Semntico,
- Cuadro Sinptico,
- Cuadro Resumen,
- Puede ser realizado a mano o a computadora
Predomina el procedimiento, si hubieran montajes colocar el grafico. Debe
mencionarse la aplicacin a su especialidad del tema o experiencia. Contiene
objetivos y teora.
Se presenta al iniciar la sesin de laboratorio.
civ
Anexo 3
ACTIVIDAD: EXPERIENCIAS EN EL LABORATORIO DE FSICA
Descripcin: La presente actividad tiene como finalidad evidenciar la creatividad de los
estudiantes al realizar una experiencia en el laboratorio de fsica, el producto a recoger es un
video, el cual adems evidenciar el trabajo en equipo de los estudiantes, el cual es asignado
por el profesor.
1. RECOMENDACIONES GENERALES
Es elaborado en formato MPEG, AVI, FLV, la duracin no debe ser mayor a 10
minutos, y el tamao es relativo.
Es realizado en equipo.
Debe mostrar innovaciones para la experiencia de laboratorio.
Describir cada uno de los procedimientos con las innovaciones realizadas a los
montajes y configuraciones propuestos en la gua de laboratorio.
2. ESTRUCTURA DEL VIDEO
El video debe tener la siguiente estructura
PRESENTACIN.
INTRODUCCIN.
PROCEDIMIENTO.
ANLISIS DE LOS RESULTADOS.
COMPARACIN DE VALORES (TERICOS Y EXPERIMENTALES).
BIBLIOGRAFA.
ESTA ACTIVIDAD SE EVALUAR CON LA RBRICA ADJUNTA.
cv
Rbrica
Ciclo: Curso:
Resultado:
Criterio de
desempeo:
Actividad: Video de experiencia en el laboratorio de fsica. Semana:
Apellidos y Nombres
Seccin: Docente:
del alumno:
Observaciones VIDEO Periodo: Fecha:
Documentos de Evaluacin
Hoja de Trabajo Archivo informtico
Informe Tcnico Planos
Caso Otros: X
Puntaj
Requiere No e
CRITERIOS A EVALUACIN Excelente Bueno
Mejora aceptable Lograd
o
Introduccin y objetivos de la experiencia 2.00 1.00 0.5 0.00
Trabaja en equipo los procesos de la experiencia 4.00 3.00 2.00 0.00
Muestra formas nuevas de hacer los montajes y

4.00 3.00 2.00 0.00
configuraciones propuestos en la gua de laboratorio
Tiene iniciativa para desarrollar la experiencia de laboratorio 3.00 2.00 1.00 0.00
Explica los procesos de la experiencia en forma innovadora 3.00 2.00 1.00 0.00
Realiza modificaciones a los montajes y configuraciones

4.00 3.00 2.00 0.00
propuestos en la gua
Puntaje Total
Comentarios al o los alumnos:

(De llenado obligatorio)
Descripcin
Completo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo todos los
Excelente
requerimientos.
Entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo la mayora de
Bueno
requerimientos.
Bajo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo pocos de los
Requiere mejora
requerimientos.
No Aceptable No demuestra entendimiento del problema o de la actividad.
cvi
GUA DE REFERENCIA: Pasco CapstoneTM
INTRODUCCIN
La realizacin del Laboratorio de Ondas y Calor, requiere de los conocimientos

bsicos del software PASCO CapstoneTM, para este fin se ha preparado la siguiente
gua de referencia que ser de mucha utilidad a la hora de realizar las diferentes
prcticas de laboratorio.
Si es necesario, consulta al profesor a cargo sobre las instrucciones dadas en
esta seccin. Es importante que se llegue a comprender bien el uso de cada cono para
manejar con xito la instrumentacin del Laboratorio de Ondas y Calor.
GENERALIDADES
PASCO PASCO CapstoneTM, es el software de los sensores Pasco los

cuales funcionan a travs de la PC va una interfase que permite traducir los
impulso elctricos de los sensores en seales detectables por la
computadora.
PASCO PASCO CapstoneTM funciona bajo Windows y casi todo se hace

con ayuda del mouse. Mediante este sistema se adquieren los datos con
bastante rapidez y fiabilidad.
En adelante hacer clic o arrastrar, significar que se mantiene el botn

del mouse presionado hasta llevar el cursor al lugar deseado.
Al encender la computadora se sugiere que la interfase debe estar ya

encendida de lo contrario la PC podra no reconocerla o funcionar
incorrectamente, tomando datos errneos.
Es importante no tener demasiadas ventanas abiertas o trabajar con

demasiados juegos de datos, pues la PC podra saturarse y colgarse. Borra
los datos errneos e innecesarios.
No es necesario abrir un grfico para cada juego de datos.
Al terminar un experimento graba los datos en la carpeta que te asigne tu

profesor.
Los archivos de PASCO CapstoneTM tiene la extensin .cap
Lo archivos de datos tienen la extensin .txt y pueden importarse y

exportarse.
Adicionalmente se ha incluido en el anexo 02 pg. 83 el manual de

introduccin de PASCO Capstone.
cvii
Gua de referencia rpida
CONO NOMBRE DESCRIPCIN
Auto escala. Optimiza la escala en proporcin a los datos.
Seleccin de zoom Selecciona parte de la grfica para magnificarla.
Texto Crea una anotacin sobre la tabla o la grfica.
Eleccin de escalas Selecciona la escala y el parmetro a graficar.
Puntos coordenados x-y Ubica los valores x-y de un punto de la grfica.
Clculo de pendiente Calcula la pendiente a la regin seleccionada.
Men ajustes Hace ajustes tipo lineal, cuadrtico, polinomial,

inverso, etc. a la curva de datos obtenidos.
Calculadora Permite hacer clculos a los datos y entre los

datos y es posible graficarlos.
Editor de datos Permite corregir datos incorrectos.
Men estadsticas Encuentra el mayor valor, menor valor,

promedio, desviacin estndar, etc. de los
datos.
rea Muestra el rea debajo de la curva.
Delete Eliminacin definitiva de datos.
Men ejes coordenados Aumenta ejes coordenados. Ej posicin-vel vs. t.
cviii
REGLAMENTO DE SEGURIDAD
En el laboratorio usted es la persona ms importante, por ello debe

cumplir el presente Reglamento:
1.1. Despus del ingreso al laboratorio las mochilas debern colocarse en el

anaquel respectivo.
1.2. Los estudiantes con cabello largo debern usar una redeca (malla) y,
debern abstenerse de traer cadenas, relojes, brazaletes y/o alhajas. El ingreso
al laboratorio es con zapatos de cuero cerrados y pantaln de preferencia
tipo jeans.
1.3. No est permitido el uso de dispositivos musicales en el laboratorio (radios

personales, mp3, audfonos) y de telfonos celulares.
1.4. No est permitido fumar ni ingerir alimentos dentro del laboratorio.
1.5. Deber cumplir las normas de seguridad especficas con cada uno de las
mquinas, equipos, herramientas, instrumentos y manejo de materiales

1.6. En caso de emergencias (temblor) la salida ser en forma ordenada
siguiendo las indicaciones de evacuacin sealizadas en el laboratorio.
1.7. En caso de ocurrir accidentes de trabajo deber comunicar de inmediato al

profesor.
NINGUN TRABAJO ES TAN IMPORTANTE QUE NO PODAMOS

DARNOS TIEMPO PARA HACERLO CON SEGURIDAD
2. CUIDADO Y DISTRIBUCIN DE HERRAMIENTAS.
2.1. TECSUP pone a disposicin de los estudiantes del curso un equipo de

dispositivos para uso individual y otras para uso comn.
2.2. La responsabilidad sobre el cuidado y control de estos equipos, se

sobreentiende al recibir stas o la llave donde se almacenan.
3. SALIDA DEL TALLER
3.1. La salida del laboratorio se realizar slo bajo la indicacin del profesor
encargado, quien registra en cada clase el cumplimiento de la limpieza y del
control de los equipos.
LA SALIDA EN FORMA CONJUNTA SER A LAS ___________HORAS
cix
BIBLIOGRAFIA
- ALONSO, M. - FINN, E. FISICA. Addison Wesley Iberoamericana. Delaware

EEUU. 1995.
- BAIRD, D. C. EXPERIMENTACION 2da Ed. Prentice Hall Hispanoamericana.

Mxico. 1991.
- GIANCOLI, Douglas. FISICA 4ta Ed. Pearson Educacin. Mxico. 1997.
- PASCO SCIENTIFIC. MANUAL DE INTRODUCION A CAPSTONTM N 012-12335.

Roseville, CA EEUU. 2013. (Incluido en este manual como anexo)
- SERWAY, Raymond. FISICA I 4ta Ed. Mc Graw-Hill. Mxico. 1991.
- MECNICA VECTORIAL PARA INGENIEROS ESTTICA Beer & Johnston Novena

Edicin McGRAW-HILL/INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE C.V.
- INGENIERA MECNICA. ESTTICA Russell C. Hibbeler Editorial Prentice Hall

2da Edicin 2010
cx

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PROGRAMA DE FORMACIN REGULAR

GUIA DEL LABORATORIO DE

Actualmente el vertiginoso avance de la tecnologa ha revolucionado los

La presente GUIA DE LABORATORIO DE MECNICA DE SLIDOS, se ha

Los laboratorios tienen como propsito el reforzamiento de la enseanza terica y la

1. El sistema de calificacin del Laboratorio de Mecnica de Slidos representa el

SEMANA TEMA PGINA

01- 02 Esttica. Primera condicin de 01

03 - 04 Esttica. Segunda condicin de 18

07 - 08 Segunda Ley de Newton. 43

09 - 10 Mquina de Atwood fuerza 51

11 - 12 Rozamiento. Friccin en slidos. 61

13 -14 Teorema del trabajo y la energa. 72

17 Revisin de Portafolios del Curso

Para su correcta presentacin se redacta en tercera persona y se considera

El informe de la prctica del Laboratorio de Mecnica de Slidos se enmarca

A continuacin se tiene una orientacin sobre la forma en que el informe

Estructura del informe

Portada o cartula (segn formato)

3.- Anlisis de trabajo seguro

4.- Fundamento terico organizador visual

5.- Materiales y equipos de trabajo

6.- Procedimientos y Resultados

10.- Bibliografa (APA)

- Portada o cartula segn el modelo adjunto (ver pg. vi).

- Conclusiones: esta parte contiene la sntesis de los resultados

- Bibliografa: Textos y/o pginas Web consultadas para el desarrollo del

El software Pasco Capstone puede ser descargado gratuitamente de la

Apellidos y Nombres Nota

Profesor: Prof. Fis. Julio Cesar Rivera Taco

Programa Profesional: Grupo:

Fecha de entrega : Mesa de Trabajo :

La realizacin del Laboratorio de Mecnica de Slidos, requiere de los

PASCO PASCO CapstonTM, es el software de los sensores Pasco los

En adelante hacer clic o arrastrar, significar que se mantiene el botn

Al encender la computadora se sugiere que la interfase debe estar ya

Es importante no tener demasiadas ventanas abiertas o trabajar con

No es necesario abrir un grfico para cada juego de datos.

Al terminar un experimento graba los datos en la carpeta que te asigne tu

Los archivos de PASCO CapstonTM tiene la extensin .cap

Lo archivos de datos tienen la extensin .txt y pueden importarse y

Adicionalmente se ha incluido en el anexo 02 pg. 83 el manual de

Gua de referencia rpida

Auto escala. Optimiza la escala en proporcin a los datos.

Seleccin de zoom Selecciona parte de la grfica para magnificarla.

Texto Crea una anotacin sobre la tabla o la grfica.

Eleccin de escalas Selecciona la escala y el parmetro a graficar.

Puntos coordenados x-y Ubica los valores x-y de un punto de la grfica.

Clculo de pendiente Calcula la pendiente a la regin seleccionada.

Men ajustes Hace ajustes tipo lineal, cuadrtico, polinomial,

Calculadora Permite hacer clculos a los datos y entre los

Editor de datos Permite corregir datos incorrectos.

Men estadsticas Encuentra el mayor valor, menor valor,

rea Muestra el rea debajo de la curva.

Delete Eliminacin definitiva de datos.

Men ejes coordenados Aumenta ejes coordenados. Ej posicin-vel vs t.

En el laboratorio usted es la persona ms importante, por ello debe

1.1. Despus del ingreso al laboratorio las mochilas debern colocarse en el

1.3. No est permitido el uso de dispositivos musicales (radios personales, mp3)

1.4. No est permitido fumar ni ingerir alimentos dentro del taller.

1.7. En caso de ocurrir accidentes de trabajo deber comunicar de inmediato al

NINGUN TRABAJO ES TAN IMPORTANTE QUE NO PODAMOS

2. CUIDADO Y DISTRIBUCIN DE HERRAMIENTAS.