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Presidente da Repblica

Luiz Incio Lula da Silva

Ministro da Educao
Fernando Haddad

Secretrio Executivo
Jos Henrique Paim Fernandes

Secretrio de Educao Bsica


Francisco das Chagas Fernandes
Diretor do Departamento de Articulao e Desenvolvimento dos
Sistemas de Ensino
Horcio Francisco dos Reis Filho

Coordenadora Geral do Programa Nacional de Valorizao dos


Trabalhadores em Educao
Sirlene Alves dos Santos Pacheco

Coordenao Tcnica do Profuncionrio


Eva Socorro da Silva
Ndia Mara Silva Leito

Apoio Tcnico
Adriana Cardozo Lopes

Coordenao Pedaggica - CEAD/UnB


Bernardo Kipnis
Dante Diniz Bessa
Francisco das Chagas Firmino do Nascimento
Joo Antnio Cabral de Monlevade
Maria Abdia da Silva
Tnia Mara Piccinini Soares

Equipe de Produo - CEAD/UnB


Coordenao Pedaggica Maria de Ftima Guerra de Souza
Gesto Pedaggica Maria Clia Cardoso Lima
Coordenao de Produo Bruno Silveira Duarte
Designer Educacional Ticyana Fujiwara
Reviso Roberta Gomes
Ilustrao Euridiano Monteiro
Capa e editorao Evaldo Gomes e Tlyo Nunes

Dados Internacionais de Catalogao na Publicao (CIP)


Brasil. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao
Bsica.
B823 Informtica bsica / Joo Kerginaldo Firmino do
Nascimento. Braslia : Universidade de Braslia,
Centro de Educao a Distncia, 2006.
136 p. (Curso tcnico de formao para os funcionrios da
educao. Profuncionrio ; 7)

ISBN 85-86290-58-0

1. Educao. 2. Informtica. I. Nascimento, Joo


Kerginaldo Firmino do. II. Ttulo. III. Srie.

CDU 37:004
2 edio atualizada
Apresentao
Hoje, o computador faz parte da nossa realidade como
mais uma tecnologia disponvel para nos auxiliar e vai tor-
nando-se to usual quanto o controle remoto e o telefone ce-
lular. A informtica nos dias atuais nos ajuda no s no trabalho,
mas tambm em casa e at mesmo no exerccio da cidadania. No
trabalho, por meio da informtica podemos, por exemplo, produzir e
corrigir um texto com mais facilidade. Em casa, possvel, entre outras
coisas, comunicarmo-nos por meio da internet. A informtica mostra-se
cada vez mais til tambm no exerccio da cidadania. Um exemplo disso
o voto por meio da urna eletrnica.

E com o objetivo de mostrar a voc algumas ferramentas essenciais para o


uso do computador, a fim de facilitar muitas das suas atividades do dia-a-dia,
alm de possibilitar a ampliao de seus horizontes de conhecimento e de comu-
nicao, que apresento este material de estudo do uso bsico da informtica.

Neste Mdulo, voc conhecer o que um sistema operacional que possibi-


lita a visualizao do que o computador faz , um editor de texto que torna a
escrita de textos uma tarefa mais fcil e criativa e um navegador ferramenta
que permite uma viagem pela grande rede mundial de computadores chamada
internet. Ento, mos obra.

Objetivo

Apresentar ao cursista, funcionrios de escola, noes elementares de tecnolo-


gia da informao e de ferramentas para uso de microcomputador, capacitando-
o para editar textos e utilizar os recursos da internet. Espera-se possibilitar ao
cursista elementos bsicos para saber utilizar o computador como ferramenta
auxiliar no seu trabalho.

Ementa

Curso bsico de informtica. Descobertas e criaes do homem na sua relao


com a natureza e o trabalho. Industrializao no Brasil. O que tecnologia. Tecno-
logia da informao. Internet e acesso tecnologia da informao no Brasil. Tecno-
logias e mercado de trabalho. O que informtica. A informtica na formao do
trabalhador. Sistema operacional Windows XP. Editor de texto Word XP. Navegador
Internet Explorer. Linux. Editor de texto KWord. Navegador Mozilla Firefox.
Mensagem do Autor
Ol! Tudo bem? Meu nome Kerginaldo. Nasci no Cear h 37
anos e ainda beb vim para Braslia com minha famlia. Aqui
cresci, graduei-me em Processamento de Dados, fiz ps-gra-
duaes em Educao, Redes de Computadores e Criptografia,
e, ainda hoje, estudo essas reas na Universidade de Braslia.
Sou professor do Centro de Educao Profissional de Ceiln-
dia uma escola pblica do Distrito Federal localizada a cerca
de 30 km do centro de Braslia e trabalho com informtica
h 22 anos, tempo durante o qual pude vivenciar como a in-
formtica foi transformando-se em algo to importante para
a sociedade e, aos poucos, sendo incorporada ao nosso coti-
diano como uma ferramenta revolucionria.
Trabalho na Secretaria de Educao do Governo do Distrito
Federal h dez anos. No decorrer desses anos, eu dei aula
de informtica sem computadores e com eles. Tambm fui
coordenador de laboratrio de informtica e gestor de capa-
citao de servidores. Hoje administro uma moderna rede de
405 computadores no Centro de Educao Profissional de
Ceilndia, sendo 175 deles ligados atravs de uma tecnologia
chamada sem fio (wireless).
Sou uma pessoa de fcil convivncia, pois dificilmente me
aborreo com alguma coisa. Sou brincalho e vivo de bem
com a vida. Acredito que sempre podemos tirar boas lies
de qualquer experincia vivida, mesmo de situaes ruins.
Penso que encarar as coisas de forma positiva nos faz pesso-
as mais felizes e capazes de superar com mais tranqilidade
as dificuldades da vida.
E como a vida no feita somente de trabalho, procuro apro-
veitar os finais de semana, as horas vagas e as frias para
fazer coisas que me divertem. Gosto muito de assistir a fil-
mes e estar em contato com a natureza, sempre, claro, na
companhia da minha namorada, da minha famlia e dos meus
amigos. Fazer o que gosto ao lado de quem gosto uma
combinao perfeita para aproveitar momentos agradveis e
espantar o estresse.
Acredito que j lhe dei boas dicas ao meu respeito. Pena que
voc no possa fazer o mesmo agora. Mas, quem sabe, um
dia possamos nos encontrar por a! Espero que este mdulo
de estudo possa ser til para voc. O importante lembrar
que estamos em constante aprendizado e que os desafios
nos ajudam a crescer.

Kerginaldo
Sumrio
Unidade 1 Descobertas e criaes
do homem na sua relao com a natureza
e o trabalho 11
Unidade 2 Tecnologias e mercado de trabalho 27
Unidade 3 Sistema operacional Windows XP 35
Unidade 4 Editor de texto Word XP 55
Unidade 5 Navegador Internet Explorer 79
Unidade 6 Linux 93
Unidade 7 Editor de texto KWord 115
Unidade 8 Navegador Mozilla Firefox 125
Concluso 128
Glossrio 129
Bibliografia 134
O homem, ao longo de toda a histria, utiliza sua inteligncia,
criatividade e curiosidade para descobrir, inventar, transfor-
mar e aperfeioar ferramentas, materiais e recursos, a fim de
melhorar sua vida, proteger-se e garantir sua sobrevivncia.

O ser humano, em suas relaes sociais, torna-se produtor de


cultura e de trabalho, com inteligncia, para desenvolver a sua
tecnologia a partir de realizaes cotidianas. Foi na Pr-Hist-
ria que apareceram os primeiros indcios de cultura humana,
por meio da manufatura de instrumentos de pedra trabalha-
dos de forma intencional pelo homem, para obter suas armas
de caa ou de defesa.

Duas descobertas ocorridas na Pr-Histria foram


fundamentais para o desenvolvimento do ho-
mem: o fogo e a roda. Com o domnio da utiliza-
o do fogo, o homem se protegia contra pre-
dadores, cozinhava e trabalhava outros ma-
teriais, como metais e madeira. Foi tambm
o fogo que propiciou ao homem aproveitar
melhor o meio ambiente e se locomover
para outras regies do planeta. A roda,
por sua vez, revolucionou os meios de
transporte e possibilitou avanos tecnol-
gicos, como os relgios, as mquinas a vapor, a
locomotiva e o automvel.
14
Ainda na Pr-Histria, no perodo chamado Neoltico, o ho-
mem aprendeu a polir a pedra e, com isso, conseguiu produzir
instrumentos mais eficientes e com melhor acabamento. Foi
nesse perodo que ocorreu a Revoluo Agrcola. O homem
foi abandonando a vida de caador e coletor e comeou a
UNIDADE 1 Descobertas e criaes do homem na sua relao

cultivar cereais e a domesticar animais, promovendo grande


desenvolvimento das foras produtivas e se libertando da de-
pendncia absoluta da natureza.

Uma das grandes invenes do perodo Neoltico foi a cer-


mica, que permitiu a melhoria da qualidade da alimentao
do homem primitivo, uma vez que se tornou possvel arma-
zenar alimentos ou cozinh-los misturados. Tambm nesse
com a natureza e o trabalho

perodo teve incio a construo de casas de barro, junco ou


madeira. No final do perodo Neoltico, o homem abandonou
os instrumentos de osso e pedra e passou a utilizar os metais,
iniciando a chamada Revoluo ou Idade dos Metais. Nesse
perodo, a necessidade de se defender levou o homem for-
mao de grupos sociais mais complexos: as tribos.
No perodo final do Neoltico, a inveno do tear e a fun-

IMPORTANTE
dio de metais modificaram o cotidiano de nossas vidas.
Com essas descobertas, houve grande desenvolvimento de
todos os ramos de produo e da produtividade do trabalho
humano, provocando aumento da produo de excedentes
e separao entre o trabalho artesanal e o trabalho agrcola.
Com o desenvolvimento da linguagem escrita e das cin-
cias ligadas s tcnicas de produo, as camadas dominan-
tes da sociedade diferenciaram a sua cultura da cultura dos
outros setores da populao.

O surgimento da escrita marcou o fim da Pr-Histria.


comumente aceito, segundo Thompson1, que o primeiro
sistema completo de escrita foi desenvolvido por volta do
ano 3000 antes de Cristo pelos sumerianos no sul da Me-
sopotmia, e, pouco tempo depois, um sistema um pou-
co diferente, provavelmente de maneira independente, foi
desenvolvido pelos antigos egpcios. A evidncia histrica
mostra que as primeiras formas de escrita sumeriana con-
sistiam de pequenas placas de argila ou rtulos que eram
presos a objetos e serviam como sinal para identificao da
propriedade.

Com o desenvolvimento da escrita, as tabuletas de argila


foram gradualmente substitudas pelo papiro e pergami-
nho como meios tcnicos de transmisso. De acordo com
Thompson2, as folhas de papiro surgiram no Egito pelo ano 15
2600 antes de Cristo e eram feitas de uma planta cujas fo-
lhas eram transformadas em material de escrita ao serem
amassadas com martelo de madeira e colocadas para se-
car. O papiro foi utilizado como o

UNIDADE 1 Descobertas e criaes do homem na sua relao


principal meio de transmisso at o
desenvolvimento da tcnica de pro-
duo de papel, inventado na China
por volta de 105 depois de Cristo.

Por volta do ano 1100 depois de


Cristo, ocorreram muitas inovaes
na forma de utilizar os meios tradi-
cionais de produo. No setor agr-
com a natureza e o trabalho

cola, por exemplo, foi fundamental


o desenvolvimento de ferramentas,
como a charrua, o peitoral, o uso de
ferraduras e a utilizao de moinhos
1
THOMPSON, John B. IDEOLOGIA E CULTURA MODERNA. Petrpolis, RJ: Vozes, 1995.
2
Idem.
dgua. Os avanos nas tcnicas de arquitetura foram aplica-
dos na construo das catedrais. Esse perodo da Idade Mdia
aliou a importao de tecnologias com um aumento radical no
nmero de invenes.

Uma seqncia de descobertas e invenes aconteceu na


Idade Mdia, como a descoberta dos culos, no sculo XIII,
da prensa mvel, no sculo XV, o aperfeioamento da tecno-
logia da plvora e a inveno dos relgios mecnicos. Ou-
tros avanos importantes foram em instrumentos, como a
bssola e o astrolbio, que, junto com as mudanas na con-
feco dos mapas e com a inveno das caravelas, tornaram
possvel a expanso martimo-comercial europia do incio
da Idade Moderna.

A tecnologia das grandes navegaes permitiu posteriormente


a descoberta de um nmero extraordinrio de novas espcies
de animais e plantas, alm de novas formaes geolgicas e
climticas. Os avanos na tica possibilitaram a fabricao de
aparelhos, como o microscpio e o telescpio. Uma herana
importante do perodo foi tambm o nascimento e a multiplica-
o das universidades, juntamente com o surgimento das pri-
meiras sementes da metodologia cientfica contempornea.

Nos sculos XVII e XVIII, o desenvolvimento das tcnicas de


produo possibilitou o desenvolvimento das cincias natu-
rais. Para se expandir a produo, era preciso conhecer as pro-
16
priedades da matria, o que motivou o desenvolvimento de
cincias, como a fsica, a qumica e a mecnica. Houve, nesse
perodo, um movimento de renovao intelectual conhecido
por Iluminismo, iniciado na Inglaterra, no final do sculo XVII.
O Iluminismo colocou a razo humana como guia do conheci-
UNIDADE 1 Descobertas e criaes do homem na sua relao

mento e da ao do homem. O conhecimento e o domnio da


natureza eram condies bsicas da liberdade humana.

A Revoluo Industrial transformou a sociedade europia e


a mundial no sculo XVIII. Iniciada na Inglaterra, em 1760, a
Revoluo Industrial caracterizou-se pela passagem da manu-
fatura indstria mecnica. A introduo de mquinas fabris
multiplicou o rendimento do trabalho e aumentou a produo
com a natureza e o trabalho

global. Invenes, como a mquina a vapor, a fiandeira mec-


nica e o tear mecnico, causaram uma revoluo produtiva.
As fbricas passaram a produzir em srie, e surgiu a indstria
pesada de ao e mquinas. A inveno dos navios e das loco-
motivas a vapor acelerou a circulao das mercadorias.

A fotografia surgiu com os franceses Louis Daguerre e Jose-


ph Nipce, em 1826. Em 1839, Daguerre revelou Academia

IMPORTANTE
Francesa de Cincias o processo que originava as fotografias.
Essa tecnologia capaz de captar as imagens fez com que a
perfeio das pinturas fosse substituda pela fotografia, rede-
finindo o papel e a expresso das artes plsticas da poca.
J em 1895, surgiu em carter oficial o cinema, quando os
irmos Louis Lumire e Auguste Lumire, dando movimento
s imagens, apresentaram a primeira sesso de projeo em
Paris. No incio, o cinema era mudo. O som s chegou s pro-
dues cinematogrficas no final da dcada de 1920.

A segunda fase da Revoluo Industrial, no perodo de 1860 a


1900, foi caracterizada pela difuso dos princpios de industria-
lizao na Frana, Alemanha, Itlia, Blgica, Holanda, Estados
Unidos e Japo. Nessa fase, as principais mudanas no pro-
cesso produtivo foram a utilizao de novas formas de ener-
gia a eltrica e a derivada do petrleo , o aparecimento de
novos produtos qumicos e a substituio do ferro pelo ao.
Toda essa revoluo trouxe conseqncias sociais e econmi-
cas. O lucro passou a se concentrar na indstria, as condies
de trabalho e os salrios eram desfavorveis aos operrios.

Segundo Castells3, a eletricidade foi a fora central da segunda


revoluo, apesar de outros avanos extraordinrios, como o
motor de combusto interna, o telgrafo, a telefonia, alm dos
j citados produtos qumicos e do ao. Isso porque, somente
com a gerao e distribuio de eletricidade, os outros campos Saiba mais sobre a inveno 17
puderam desenvolver suas aplicaes e serem conectados en- do telefone na pgina:
http://ste.mc.gov.br/
tre si. Um caso especial citado por Castells o telgrafo eltrico, divulgao/historia.jsp
que, utilizado experimentalmente de 1790 a 1799 e em pleno
uso desde 1837, s conseguiu desenvolver-se em uma rede de

UNIDADE 1 Descobertas e criaes do homem na sua relao


comunicao mundial a partir da difuso da eletricidade.

Outra grande inveno do homem, patenteada


em 1876 nos Estados Unidos por Graham Bell,
foi o telefone. Em 1973, a empresa Motorola
apresentou um prottipo do primeiro celular
porttil, mas somente em 1981 a Motorola
e a American Radio Phone iniciaram os tes-
tes com um sistema prprio de radiofone.
com a natureza e o trabalho

O uso comercial do telefone celular comeou


em 1983, nos Estados Unidos, e a Motorola lan-
ou o primeiro celular porttil. Hoje o uso tanto do
telefone fixo quanto do celular se popularizou pelo mundo.

3
CASTELLS, Manuel. A SOCIEDADE EM REDE. Volume I, 8 ed. So Paulo: Paz e Terra, 1999.
Foi em 1888 que o fsico alemo Heinrich Hertz conseguiu
produzir as primeiras ondas de rdio. Entretanto, a primeira
transmisso de rdio, ocorrida em 1895, denominada naque-
la poca telegrafia sem fio, atribuda ao italiano Guglielmo
Marconi, que fundou, em julho de 1897, a primeira companhia
de rdio do mundo e, em 1899, a primeira fbrica de equipa-
mento de rdio. Caractersticas como a abrangncia, a mobili-
dade, o baixo custo e a autonomia fazem do rdio at hoje um
importante meio de comunicao.

As transmisses por ondas de rdio possibilitaram mais tar-


de a transmisso de imagens e a inveno do televisor. Em
1842, Alexander Bain obteve a transmisso telegrfica de uma
imagem por meio do fax. O surgimento da televiso deve-
se a grandes cientistas que foram descobrindo os elementos
e componentes necessrios para a transmisso de imagens
e a fabricao do televisor. A primeira transmisso oficial da
televiso se deu em 1935 na Alemanha. A televiso passou a
exercer grande influncia na sociedade, com aspectos positi-
vos e negativos, at os dias atuais.

Na terceira fase da Revoluo Industrial, a partir de 1900, sur-


giram os grandes complexos industriais e as empresas multi-
nacionais. A produo passou a se caracterizar pela automa-
o. As indstrias qumica e eletrnica desenvolveram-se. Os
avanos da robtica e da engenharia gentica tambm foram
18 incorporados ao processo produtivo, que dependiam cada
vez menos de mo-de-obra e cada vez mais de alta tecnolo-
gia. Nos pases de economia mais desenvolvida, ocorreu o
desemprego estrutural, e o mercado se globalizou, apoiado
na expanso dos meios de comunicao e de transporte.4
UNIDADE 1 Descobertas e criaes do homem na sua relao

No final do sculo XIX, Thomas Alva Edison desenvolveu uma


lmpada eltrica que poderia ser comercializada. Em trinta
anos, as naes industrializadas geraram energia eltrica para
iluminao e uso em outros sistemas. Invenes desse pero-
do, como o telefone, o rdio, o automvel a motor e o avio,
Telefone: Meio de
comunicao verbal com revolucionaram o modo de vida e de trabalho de milhes de
emprego da corrente pessoas. As sociedades industriais se transformaram com ra-
eltrica. As ondas do som
entram no bocal do fone pidez, devido ao aumento da mobilidade e da comunicao
com a natureza e o trabalho

e agitam o microfone que rpida.


contm granulado por trs
de uma delgada lmina de
metal, o diafragma. O trem foi o principal meio de transporte do sculo XIX. A uti-
lizao do automvel como meio de transporte data do incio
do sculo XX. Sua produo em maior escala iniciou-se na
4
HISTRIA GERAL. Disponvel no site www.conhecimentosgerais.com.br
Alemanha, em 1902, e nos Estados Unidos, em 1903. Segun-

IMPORTANTE
do a maioria dos autores, a inveno do automvel deve-se
a Joseph Nicolas Cugnot, engenheiro militar francs que, por
volta de 1770, construiu um modelo de trs rodas movido por
vapor, com velocidade de aproximadamente cinco quilme-
tros por hora. O automvel com motor foi desenvolvido por
alemes em 1886.

J a utilizao do avio no transporte de passageiros data de


1919. At hoje se discute quem foi o verdadeiro pioneiro da
aviao. A maior polmica gira em torno do brasileiro Alber-
to Santos Dumont e dos irmos americanos Wilbur e Orville
Wright. Em 20 de setembro de 1898, Santos Dumont realizou
o primeiro vo em balo mecanicamente dirigido e, em 1906,
na Frana, bateu o recorde de vo com o 14-Bis, de motor
a exploso, voando 220 metros em 21 segundos. O primei-
ro vo dos irmos Wright ocorreu no dia 17 de dezembro de
1903, em Kitty Hawk, Estados Unidos, com a utilizao de um
planador.

A disputa entre pases tambm contribuiu para alguns desen-


volvimentos tecnolgicos da humanidade. Um exemplo disso
foi a corrida espacial, marcada pela rivalidade entre soviticos
e americanos, no final dos anos 50. Em 1957,
os soviticos lanaram o primeiro satlite ar-
tificial, o Sputnik; e, em 1961, o primeiro
homem no espao, Youri Gagarine. Os 19
Estados Unidos conseguiram, em 1969,
enviar o homem lua. Foram tambm
os americanos que propuseram, em
1964, aos pases ocidentais o lan-

UNIDADE 1 Descobertas e criaes do homem na sua relao


amento dos fundamentos de uma
rede internacional de comunicaes
por satlite, o Intelsat.

No final da dcada de 1950, a tecnologia de gravao de fi-


tas magnticas, originalmente desenvolvida para gravao
de som, uma dcada antes, foi adaptada para possibilitar a
gravao de imagens, originando o videocassete. Mas foi na
dcada de 1970 que o videocassete comeou a ser produzido
com a natureza e o trabalho

comercialmente, para uso domstico. Crescendo de forma es-


pantosa no final dos anos 70 e incio de 80, o uso domstico
do videocassete, segundo Thompson5, modificou significati-
vamente os canais de difuso para produtos audiovisuais e a
quantidade de controle dos usurios sobre esses canais.
Na nossa histria mais recente, vivemos a substituio pro-
gressiva do videocassete pelo DVD player (aparelho de repro-
duo do disco de vdeo digital) a partir de 1997. A tecnologia
da gravao e da leitura de sons, dados e imagens por meios
ticos, presente nos CDs (compact disc), produzidos em esca-
la comercial a partir de 1982, e recentemente nos DVDs (disco
de vdeo digital), j est incorporada nossa realidade. No
udio, os CDs substituram os discos de vinil, representando
no s um avano tecnolgico, mas tambm uma mudana
para a indstria fonogrfica.

1.1 A industrializao no Brasil

A origem da industrializao no Brasil est relacionada eco-


nomia cafeeira. A partir de 1910, os cafeicultores comearam
a aplicar seus lucros no setor industrial, temendo a recorrn-
cia da crise do caf. Mas, segundo Piletti6, foi sem
dvida a Primeira Guerra Mundial, ocorrida entre
1914 e 1918, que deu grande impulso indstria
brasileira. As principais causas do surto industrial
brasileiro da poca foram a substituio das im-
portaes e a exportao de carne congelada du-
rante a guerra.
Detalhe dos frutos do
cafeeiro. O cafeeiro Segundo Luiz Koshiba e Denise Pereira7, a Segunda Guerra
20 um arbusto da famlia
Rubiaceae e do gnero
Mundial, no perodo de 1939 a 1945, trouxe efeitos favor-
Coffea, do qual se veis indstria nacional com o crescimento da exportao
colhem sementes para a
preparao de uma bebida
de produtos manufaturados. De acordo com os autores, as
estimulante, tambm realizaes efetivamente inovadoras da industrializao bra-
conhecida como caf.
sileira tomaram forma somente na Era Vargas. Em 1939, foi
UNIDADE 1 Descobertas e criaes do homem na sua relao

elaborado no Governo Vargas um plano qinqenal de metas


para a indstria.

De acordo com Piletti, uma das mais importantes realizaes


econmicas para o Brasil foi a indstria de base, que teve in-
cio em 1946, quando comeou a funcionar a Companhia Si-
derrgica Nacional de Volta Redonda, e a serem produzidas
no Brasil barras de ferro, folhas de flandres e chapas de ao,
necessrias para o funcionamento de outras indstrias, como
com a natureza e o trabalho

a de ferramentas, parafusos, motores, utenslios de cozinha,


automveis, avies, navios e outras.

Como conseqncia da indstria de base, vrios outros seto-


res industriais tambm se expandiram, entre os quais as fbri-
5
Ibidem.
cas de rdios, televisores, geladeiras e eletrodomsticos em

IMPORTANTE
geral, alm das indstrias de ladrilhos, louas, vidros, papel,
conservas e outras. A indstria de base exigiu a construo
de novas e mais potentes usinas hidreltricas, para suprir a
demanda de energia eltrica da grande indstria.

O nacionalismo da Era Vargas foi substitudo pelo desenvolvi-


mentismo do Governo Juscelino Kubitschek, de 1956 a 1961.
Atraindo o capital estrangeiro e estimulando o capital nacio-
nal, Juscelino instalou a indstria de bens de consumo du-
rveis, principalmente eletrodomsticos e veculos. No incio
dos anos 60, o setor industrial superou a mdia do crescimen-
to dos demais setores da economia brasileira.8

No perodo de 1968 a 1973, ocorreu o chamado milagre eco-


nmico, com a acelerao do crescimento, que levou a in-
vestimentos em infra-estrutura, nos diversos segmentos da
indstria e na agroindstria de alimentos. Na dcada de 80,
conhecida como a dcada perdida, a alta internacional dos
juros fez com que a economia brasileira entrasse em dificul-
dades, e o Brasil enfrentasse uma longa recesso, que levou
estagnao da atividade industrial do pas.

Nos anos 90, o Brasil deu incio a uma abertura econmica


para importao de mercadorias. Essa fase da industrializao
brasileira, iniciada no Governo Collor, com continuidade at
o Governo Fernando Henrique Cardoso, marcou o avano do
21
Neoliberalismo no pas que prega a desregulamentao da
economia e consiste na reduo da participao do Estado
nas atividades econmicas. Nesse contexto, houve privatiza-
o de quase todas as empresas estatais brasileiras.9

UNIDADE 1 Descobertas e criaes do homem na sua relao


Conforme Jos Henrique do Carmo10, a partir do incio dos
anos 90, a indstria no Brasil se depara com a crescente li-
beralizao da economia nacional, num contexto de interna-
cionalizao da produo mundial, a chamada globalizao
processo de integrao econmica e social entre os pases e
as pessoas do mundo todo , levando a uma alterao radical
nos nveis de concorrncia.

No dia 26 de maro de 1991, Brasil, Argentina, Paraguai e Uru-


com a natureza e o trabalho

guai assinaram o Tratado de Assuno, dando incio ao Mercado


6
PILETTI, Nelson. HISTRIA DO BRASIL. 8 ed. So Paulo: tica, 1988.
7
KOSHIBA, Luiz e PEREIRA, Denise Manzi Frayze. HISTRIA DO BRASIL. 5 ed. So Paulo: Atual, 1987.
8
INDUSTRIALIZAO BRASILEIRA. http://geocities.yahoo.com.br/vinicrashbr/historia/brasil/industrial-
izacaobrasileira.htm
9
INDUSTRIALIZAO BRASILEIRA.
http://www.brasilrepublica.hpg.ig.com.br/industrializacaobrasileira.htm
10
CARMO, Jos Henrique do. GLOBALIZAO E COMPETITIVIDADE DA INDSTRIA NO BRASIL.
http://www.economia.ufpr.br/publica/textos/1997/TXT2997%202%20Carmo.doc
Comum do Sul (Mercosul), com o objetivo de criar um mercado
comum entre os pases membros do bloco econmico. A con-
solidao do Mercosul permitiu o incio de uma srie de negocia-
es na rea externa, no apenas com seus parceiros regionais,
mas tambm com outras regies e pases do mundo.

Em 2004, o Governo Lula criou a Agncia Brasileira de Desen-


volvimento Industrial (ABDI), pela Lei 11.080, de 30 de dezem-
bro, com a funo de promover a execuo de polticas de
desenvolvimento industrial, especialmente as que contribuam
para a gerao de empregos, em consonncia com as pol-
ticas de comrcio exterior e de cincia e tecnologia. A lei foi
regulamentada pelo Decreto 5.352, de 24 de janeiro de 2005.
De acordo com o Mapa Estratgico da Indstria 2007/2015:

A indstria no tem escolha. A nica opo possvel


ser uma indstria de classe mundial. A indstria brasi-
leira compete em mercados globais e participa, de for-
ma crescente, em cadeias de produo integradas. Isso
impe dois desafios: ela tem que estar preparada para
responder aos desafios da globalizao e s mudanas
de organizao da produo. O Pas tem que elaborar
um programa coerente voltado para a criao de um am-
biente econmico e institucional de classe mundial.11

22 1.2 Tecnologia da informao

Vamos tratar agora de uma revoluo tecnolgica que invadiu


todas as esferas da atividade humana e vem trazendo signi-
ficativas mudanas para a economia, a sociedade e a cultura
em todo o mundo. Estou falando da tecnologia da informao,
UNIDADE 1 Descobertas e criaes do homem na sua relao

que pode ser conceituada como o conjunto de recursos tecno-


lgicos e computacionais para gerao e uso da informao12.
At que ponto a tecnologia Com ela voc vai conhecer e aprender a utilizar o microcom-
interfere na sua vida? putador, uma das ferramentas da tecnologia da informao.
Quais os aspectos positivos
e negativos?

Antes de prosseguir, vamos compreender o que


tecnologia. Tecnologia, do grego technologa
com a natureza e o trabalho

(tratado sobre uma arte), um termo utilizado


para o conjunto de conhecimentos embasados,

11
MAPA ESTRATGICO DA INDSTRIA: 20072015. Braslia: CNI/DIREX, 2005.
12
REZENDE, Denis A., ABREU, Aline F. TECNOLOGIA DA INFORMAO APLICADA A SISTEMAS DE
INFORMAO EMPRESARIAIS. So Paulo: Atlas, 2000.
principalmente, em princpios cientficos, que

IMPORTANTE
possibilitam uma evoluo na capacidade das
atividades humanas. O termo revoluo tecnolgica
pode ser conceituado como as invenes, descobertas
ou criaes do homem que afetam, de forma profunda, Tecnologia (palavra de
ampla e generalizada, os conhecimentos, os costumes origem grega, ()
techne () ofcio +
e as prticas cotidianas do seu meio. As grandes logia () que diz)
revolues tecnolgicas manifestaram-se de acordo um termo bastante
com as necessidades e anseios do homem em abrangente que envolve o
conhecimento tcnico e
determinadas pocas. cientfico e as ferramentas,
processos e materiais
criados e/ou utilizados a
partir de tal conhecimento.
Na viso de Castells, a tecnologia expressa, em grande parte,
a habilidade de uma sociedade para impulsionar seu domnio
tecnolgico por intermdio das instituies sociais, inclusive
o Estado. A respeito do contexto histrico no qual se originou
a tecnologia da informao, Castells afirma:

O processo histrico em que esse desenvolvimento de


Manuel Castells nasceu
foras produtivas ocorre assinala as caractersticas da tec- na Espanha em 1942 e ,
nologia e seus entrelaamentos com as relaes sociais. desde 1979, catedrtico de
sociologia e planejamento
No diferente no caso da revoluo tecnolgica atual. urbano e regional na
Ela originou-se e difundiu-se, no por acaso, em um pe- Universidade da Califrnia,
Berkeley. Foi tambm
rodo histrico da reestruturao global do capitalismo, professor na cole Pratique
para o qual foi uma ferramenta bsica. Portanto, a nova des Hautes tudes en
Sciencies Sociales em
sociedade emergente desse processo de transformao Paris, catedrtico e diretor 23
capitalista e tambm informacional, embora apresente do Instituto de Sociologia
de Novas Tecnologias
variao histrica considervel nos diferentes pases, con- da Universidade
forme sua histria, cultura, instituies e relao especfica Autnoma de Madri,
professor do Conselho
com o capitalismo global e a tecnologia informacional.13 Superior de Pesquisas
Cientficas em Barcelona

UNIDADE 1 Descobertas e criaes do homem na sua relao


Entre as tecnologias da informao, est o conjunto conver- e professor visitante
gente de tecnologias em microeletrnica, computao (har- em 15 universidades da
Amrica Latina. Publicou
dware componentes fsicos do computador ou de seus peri- 20 livros em vrias lnguas.
fricos e software programas de computador), telecomuni- membro da Academia
Europia. A trilogia *A
caes e radiodifuso e optoeletrnica (transmisso por fibra era da informao* j
tica e por laser). Segundo Castells, ao redor do ncleo de foi publicada em ingls,
espanhol, francs, chins,
tecnologias da informao, houve grandes avanos tecnolgi- russo, sueco, japons,
cos nas duas ltimas dcadas do sculo XX, no que se refere coreano, croata, italiano e
turco.
com a natureza e o trabalho

a materiais avanados, fontes de energia, aplicaes na medi-


cina, tcnicas de produo e tecnologia de transportes, entre
outros. Castells assinala que, pela primeira vez na histria, a
mente humana uma fora direta de produo:

Assim, computadores, sistemas de comunicao, de-


13
Idem.
codificao e programao gentica so todos amplifi-
cadores e extenses da mente humana. O que pensa-
mos e como pensamos expresso em bens, servios,
produo material e intelectual, sejam alimentos, mo-
radia, sistemas de transporte e comunicao, msseis,
sade, educao ou imagens.14

As primeiras descobertas tecnolgicas em eletrnica, de


acordo com Castells, aconteceram durante a Segunda Guer-
ra Mundial e no perodo seguinte, com o primeiro compu-
tador programvel e o transistor, fonte da microeletrnica,
que, para Castells, a essncia da revoluo da tecnologia
da informao no sculo XX, que veio se difundir ampla-
mente na dcada de 1970. O passo decisivo da microele-
trnica foi dado, segundo Castells, em 1957, com o circuito
integrado inventado por Jack Kilby em parceria com Bob
Noyce.

O avano gigantesco na difuso da microeletrnica em


todas as mquinas ocorreu, conforme Castells, em 1971,
quando Ted Hoff, engenheiro da Intel, inventou o micropro-
cessador, que o computador em um nico chip. A minia-
turizao, a maior especializao e a queda dos preos dos
chips de capacidade cada vez maior possibilitaram, como
conta Castells, sua utilizao em mquinas que usamos em
nossa rotina diria, como o forno de microondas e at os
24 automveis.

Os computadores foram, segundo Castells, concebidos na


Segunda Guerra Mundial, mas nasceram somente em 1946,
na Filadlfia, tendo a verdadeira experincia da capacida-
de das calculadoras ocorrido na Pensilvnia, com o patro-
UNIDADE 1 Descobertas e criaes do homem na sua relao

cnio do exrcito norte-americano, onde Mauchly e Eckert


desenvolveram o primeiro computador para uso geral. O
microcomputador foi inventado em 1975, mas foi somen-
te na dcada de 1980 que o computador comeou a ser
amplamente difundido com o desenvolvimento e uso dos
microcomputadores ou computadores pessoais, cada vez
menores e mais poderosos.
com a natureza e o trabalho

Uma condio fundamental para a difuso dos microcom-


putadores foi, de acordo com Castells, o desenvolvimen-
to de software para computadores pessoais, em meados
dos anos 70, com Bill Gates e Paul Allen, os fundadores
da Microsoft, atual gigante em software, que transformou
14
Ibidem.
seu predomnio em software de sistemas operacionais no

IMPORTANTE
predomnio em software para o mercado de microcompu-
tadores como um todo. O Macintosh da Apple, lanado em
1984, foi o primeiro passo rumo aos computadores de fcil
utilizao, pois introduziu a tecnologia baseada em cones
e interfaces com o usurio, desenvolvida inicialmente pelo
Centro de Pesquisas Palo Alto da Xerox.

Sobre o impressionante aumento da capacidade dos micro-


computadores nos ltimos vinte anos do sculo XX, Cas-
tells ressalta:

Essa versatilidade extraordinria e a possibilidade


de aumentar a memria e os recursos de processa-
mento, ao compartilhar a capacidade computacional
de uma rede eletrnica, mudaram decisivamente a
era dos computadores nos anos 90, ao transformar
o processamento e armazenamento de dados cen-
tralizados em um sistema compartilhado e interati-
vo de computadores em rede. No foi apenas todo
o sistema de tecnologia que mudou, mas tambm
suas interaes sociais e organizacionais.15

A convergncia de todas as tecnologias eletrnicas no cam-


po da comunicao interativa resultou na criao da inter-
net a rede mundial de computadores , que, segundo Cas-
tells, talvez seja o mais revolucionrio meio tecnolgico da
25
Era da Informao. A internet teve origem no trabalho de
uma das mais inovadoras instituies de pesquisa do mun-
do, conforme Castells: a Agncia de Projetos de Pesquisa
Avanada (Arpa) do Departamento de Defesa dos Estados
Unidos da Amrica. A primeira rede de computadores en-

UNIDADE 1 Descobertas e criaes do homem na sua relao


trou em funcionamento em 1 de setembro de 1969.

1.3 Internet e acesso tecnologia da informao no Brasil

A internet no Brasil comeou no meio acadmico em 1988,


quando Oscar Sala, professor da Universidade de So Paulo
e conselheiro da Fundao de Amparo Pesquisa no Estado
com a natureza e o trabalho

de So Paulo (Fapesp), desenvolveu a idia de estabelecer


contato com instituies de outros pases, para compartilhar
dados por meio de uma rede de computadores. Mas, somen-
te em 1991, a internet foi liberada para outras instituies no
Brasil, tendo seu uso comercial liberado no pas em 1995.
15
Ibidem.
Hoje, podemos fazer vrias coisas em um computador co-
nectado internet, como nos comunicar, fazer compras,
pagamentos, movimentaes bancrias e pesquisas. Mas,
apesar de todo o avano disponvel na rea da tecnologia
da informao, uma grande parcela do povo brasileiro ainda
no tem acesso a computador e internet. O Mapa da Ex-
cluso Digital, um estudo divulgado pela Fundao Getlio
Vargas em abril de 2003, mostra que, em 2001, 12,46% da
populao brasileira tinha computador em casa; e somente
8,31%, acesso internet.

Em 2001, o Brasil ficou em 43 lugar no ndice de Avano


Tecnolgico do Programa das Naes Unidas para o De-
senvolvimento (Pnud), entre 72 pases analisados. O ndice
foi estabelecido com o objetivo de verificar a criao e a
difuso de tecnologias nos pases, considerando a capaci-
tao da populao para o uso dos avanos tecnolgicos.
Pode-se afirmar, ento, que, para um pas ser considerado
avanado tecnologicamente, no basta produzir tecnologia.
preciso permitir e dar condies populao de ter aces-
so s tecnologias e de saber us-las.

Embora o Brasil necessite ainda avanar muito na difuso


tecnolgica e na preparao de sua populao para o uso
das tecnologias, o pas possui dois dos principais plos tec-
nolgicos mundiais, de acordo com o relatrio do Pnud: So
26 Paulo e Campinas. Mas, para que haja um avano na incluso
digital no Brasil, necessrio abaixar custos, desenvolver
infra-estrutura, possibilitar e facilitar a capacitao e definir
polticas pblicas eficientes para o setor de tecnologia da in-
formao. E, nesse ponto, no podemos esquecer a impor-
UNIDADE 1 Descobertas e criaes do homem na sua relao

tncia da educao. Conforme destaca Paulo Lemos:

Uma das pr-condies fundamentais de acesso


informao e ao conhecimento continua a mesma,
com ou sem novas tecnologias: a educao. O que
a nova economia do conhecimento faz sobressal-
tar a importncia que o passaporte educacional tem
para os que pleiteiam integrar-se a ela. o desenvol-
vimento das capacidades cognitivas dos indivduos,
com a natureza e o trabalho

em grande medida trabalhadas pela educao, que


permite um melhor uso da tecnologia, esteja ela em
casa, na empresa ou em algum espao pblico.16

LEMOS, Paulo. TECNO-APARTHEID, ECONOMIA DO CONHECIMENTO E EDUCAO. http://www.


16

revista.unicamp.br/infotec/economia/economia.html. 1999.
Segundo Dahlman e Frischtak17, o Brasil ainda tem como

IMPORTANTE
desafio executar as seguintes aes prioritrias em polti-
cas de educao e de treinamento:

aumentar a escolaridade mdia da


fora de trabalho;

universalizar a educao bsica e melhorar a


qualidade da educao em todos os nveis;

aumentar as taxas de matrculas na educao


superior, para fazer uso efetivo do conhecimento
disponvel, bem como para criar novo
conhecimento;

fortalecer a capacidade de pesquisa das


universidades e sua interao com empresas e
instituies de pesquisa;

desenvolver oportunidades de aprendizagem


vitalcia para facilitar uma contnua
recapacitao das pessoas.

Faa uma pesquisa e escreva no seu


memorial um texto sobre os assuntos
27
1 Conseqncias positivas e negativas de algumas
das invenes do ser humano.

2 As mudanas que a tecnologia da informao vem


trazendo para a sociedade mundial ou local.

UNIDADE 1 Descobertas e criaes do homem na sua relao


3 Usos positivos e negativos da internet.
com a natureza e o trabalho

DAHLMAN, Carl e FRISCHTAK, Claudio. TENDNCIAS DA INDSTRIA MUNDIAL: DESAFIOS PARA O


17

BRASIL. Braslia: CNI/DIREX, 2005.


UNIDADE 1 Descobertas e criaes do homem na sua relao
com a natureza e o trabalho

28
Na Unidade 1, voc conheceu um pouco da histria da evo-
luo do computador e de outras tecnologias. Nesta unida-
de, voc ter um panorama histrico da influncia das des-
cobertas e evolues tecnolgicas na relao do homem
com o trabalho. Ter tambm a oportunidade de refletir
sobre o impacto das novas tecnologias no mercado de tra-
balho e sobre a importncia da informtica na formao do
trabalhador da Era da Tecnologia da Informao.

A relao homem e trabalho vem sofrendo mudanas ao


longo da histria. Segundo Bell18, nas sociedades pr-in-
dustriais, a fora de trabalho era absorvida, sobretudo, pe-
las atividades extrativistas, minerao, pesca, silvicultura e
agricultura. Nas sociedades industriais, a energia e as m-
quinas transformaram a natureza do trabalho. J na fase
seguinte, a nfase foi no setor de servios, e exigia-se dos
profissionais de educao, conhecimento e outros tipos de
habilidades, que passam a ser cada vez mais facilitadores
na busca de emprego.

No livro Histria Geral, Pedro e Cceres19 relata uma compa-


rao mais detalhada de como era o trabalho antes e aps
a Revoluo Industrial. Segundo os autores, na sociedade
pr-industrial, o trabalhador tinha sua oficina; os trabalha-
dores eram proprietrios dos meios de produo; no havia
diviso acentuada de trabalho, pois o arteso fazia um pro-
30 duto do comeo ao fim; no era necessrio grandes quanti-
dades de capital para se produzir algo; o trabalhador podia
criar o produto da forma que quisesse; e o lucro era gerado
na compra e venda de mercadorias, ou seja, no comrcio.

Com a Revoluo Industrial, iniciada na In-


glaterra em 1760, surge a fbrica, segundo
Pedro e Cceres, para abrigar m-
quinas e grande nmero de ope-
Unidade 2 Tecnologias e mercado de trabalho

rrios. Os proprietrios dos meios


de produo so os industriais, e
no mais os trabalhadores; a divi-
so do trabalho se acentua, uma
vez que cada trabalhador faz so-
mente uma parte do produto e
no conhece o produto
final; surge a necessidade
de grandes quantidades
18
DANIEL, Bell. O ADVENTO DA SOCIEDADE PS-INDUSTRIAL. So Paulo: Cultrix, 1977.
19
PEDRO, Antonio e CCERES, Florival. HISTRIA GERAL. So Paulo: Moderna, 1987.
de capital para se investir em mquinas; o trabalhador per-

IMPORTANTE
de seu poder de criatividade, visto que faz somente parte
de um produto; e o lucro gerado na produo de merca-
dorias, ou seja, na indstria.

A partir de 1970, quando comea o perodo chamado ps-


industrial, a revoluo tecnolgica na informtica, na mi-
croeletrnica e na biotecnologia, alm do surgimento de
novos tipos de materiais e de outros setores de produo,
trouxeram novas modalidades de organizao ao trabalho
humano. Com a informatizao presente na maioria das ati-
vidades humanas, o trabalhador precisa possuir habilidades
e conhecimentos mltiplos, mais autonomia e participao.
Na avaliao de Castells:

A evoluo do mercado de trabalho durante o cha-


mado perodo ps-industrial (1970 a 1990) mostra,
ao mesmo tempo, um padro geral de deslocamen-
to do emprego industrial e dois caminhos diferentes
em relao atividade industrial: o primeiro signi-
fica uma rpida diminuio do emprego na inds-
tria aliada a uma grande expanso do emprego em
servios relacionados produo (em percentual) e
em servios sociais (em volume), enquanto outras
atividades de servios ainda so mantidas como
fontes de emprego. O segundo caminho liga mais
diretamente os servios industriais e os relaciona- 31
dos produo, aumenta com mais cautela o nvel
de emprego em servios sociais e mantm os servi-
os de distribuio.20

De acordo com Castells, surge no ps-industrialismo a


sociedade informacional, que tem como principais fontes
de produtividade o conhecimento e a informao, por in-
termdio do desenvolvimento e da difuso de tecnologias
Unidade 2 Tecnologias e mercado de trabalho

da informao e pelo atendimento dos pr-requisitos para


sua utilizao (principalmente recursos humanos e infra-
estrutura de comunicaes). O autor pontua os seguintes
aspectos como sendo caractersticos das sociedades in-
formacionais:

20
CASTELLS, Manuel. A SOCIEDADE EM REDE. Volume I, 8 ed. So Paulo: Paz e Terra, 1999.
eliminao gradual do emprego
rural;

declnio estvel do emprego industrial


tradicional;

aumento dos servios relacionados produo


e dos servios sociais, com nfase sobre os servios
relacionados produo na primeira categoria e
sobre servios de sade no segundo grupo;

crescente diversificao das atividades do


setor de servios como fontes de emprego;

rpida elevao do emprego para administradores,


profissionais especializados e tcnicos;

formao de um proletariado de escritrio,


composto de funcionrios administrativos e de vendas;

relativa estabilidade de uma parcela substancial do


emprego no comrcio varejista;

crescimento simultneo dos nveis superior e


inferior da estrutura ocupacional;

valorizao relativa da estrutura ocupacional


ao longo do tempo, com uma crescente
participao das profisses que requerem
32 qualificaes mais especializadas e nvel
avanado de instruo em proporo maior
que o aumento das categorias inferiores.

Segundo Castells, o amadurecimento da revoluo das tec-


Segundo Pierre Lvy, nologias da informao na dcada de 1990 modificou o pro-
no livro Cibercultura, cesso de trabalho, introduzindo novas formas de diviso de
O computador no
Unidade 2 Tecnologias e mercado de trabalho

mais um centro, e sim trabalho, tanto no aspecto tcnico como no social. Um dos
um n, um terminal, um fatores que acelerou a transformao do processo de trabalho
componente da rede
universal calculante. Em na dcada de 90 foi, de acordo com Castells, a utilizao, em
certo sentido, h apenas larga escala, da tecnologia da computao, das tecnologias de
um nico computador,
mas impossvel traar rede, da internet e suas aplicaes. Isso porque, progredindo
seus limites, definir rapidamente, tornaram-se cada vez melhores e mais baratas.
seu contorno. um
computador cujo centro
est em toda parte e a
Ento, a nova tecnologia da informao est redefi-
circunferncia em lugar nindo os processos de trabalho e os trabalhadores e,
algum, um computador
portanto, o emprego e a estrutura ocupacional. Embo-
hipertextual, disperso, vivo,
fervilhante, inacabado: o ra um nmero substancial de empregos esteja melho-
ciberespao em si.
rando de nvel em relao a qualificaes e, s vezes,

IMPORTANTE
a salrios e condies de trabalho nos setores mais
dinmicos, muitos empregos esto sendo eliminados
gradualmente pela automao da indstria e de servi-
os. So, geralmente, trabalhos no-especializados o
suficiente para escapar da automao, mas so sufi-
cientemente caros para valer o investimento em tec-
nologia para substitu-los.21

A difuso da tecnologia da informao, embora elimine alguns


empregos tradicionais na indstria, cria novos empregos liga-
dos indstria de alta tecnologia. A relao quantitativa entre
as perdas e os ganhos dessa nova tendncia varia, segundo
Castells, entre empresas, indstrias, setores, regies e pases,
em razo da competitividade, estratgias empresariais, polti-
cas governamentais, ambientes institucionais e posio relati-
va na economia global.

A difuso da tecnologia da informao na economia


no causa desemprego de forma direta. Pelo contrrio,
dadas as condies institucionais e organizacionais
certas, parece que, a longo prazo, gera mais empre-
gos. A transformao da administrao e do trabalho
melhora o nvel da estrutura ocupacional e aumenta o
nmero dos empregos de baixa qualificao.22

Entretanto, Castells adverte para o fato de que o processo de


33
transio histrica para uma sociedade informacional e uma
economia globalizada caracterizado pela deteriorao das
condies de trabalho e de vida para um nmero significativo
de trabalhadores, seja com o desemprego, o subemprego, a
queda dos salrios reais, a segmentao da fora de trabalho
ou o emprego informal, por exemplo.
Unidade 2 Tecnologias e mercado de trabalho

21
Idem.
22
Ibidem.
2.1 A informtica na formao do trabalhador

Uma questo que no pode ser ignorada


na anlise do mercado de trabalho atual a
importncia da qualificao profissional. A baixa
qualidade do ensino e a falta de fornecimento de
qualificaes para os novos empregos da sociedade
informacional podem rebaixar pessoas ou exclu-las
do mercado de trabalho. Nesse ponto, a informtica
que pode ser conceituada como o ramo da tecnologia
que trata do processamento de informaes ou dados
por meio do computador tornou-se fundamental e
mudou o perfil dos empregos na nossa sociedade.

O uso do computador facilita a


nossa vida no s como pro-
fissionais, mas tambm como
pessoas e cidados. Quem no
tem conhecimentos fundamen-
tais de informtica enfrenta
34 hoje dificuldades tanto para se
inserir, progredir ou se manter
no mercado de trabalho, como
para realizar tarefas mais sim-
ples, como retirar extrato ban-
crio em um caixa eletrnico ou
fazer uma pesquisa pela inter-
net. Portanto, saber lidar com o
computador se tornou essen-
Unidade 2 Tecnologias e mercado de trabalho

cial na nossa vida moderna.

A partir deste mdulo de estu-


do, voc ter condies de in-
gressar ou prosseguir no mun-
do da informtica e aproveitar
todos os benefcios que ela
pode trazer para sua vida. Para estimular, cito a seguir cinco
motivos para se estudar informtica, publicados em reporta-
gem do jornal Correio Braziliense, em 20 de outubro de 2002:
conhecimentos em

IMPORTANTE
informtica so essenciais para
obteno de melhores empregos.
Cerca de 80% dos candidatos a estgio
que ignoram informtica no conseguem
colocao, segundo estimativa do Instituto
Euvaldo Lodi (IEL);

a utilizao da internet ajuda a


desburocratizar a vida. Cerca de 72% dos
servios do governo federal so oferecidos
na rede mundial de computadores. O mais
conhecido o recebimento de declarao de
imposto de renda;

a internet a maior biblioteca do mundo. Em


poucos minutos, possvel reunir informaes
suficientes para realizao de um bom trabalho
escolar e dados importantes para execuo de
tarefas profissionais;

a comunicao por e-mail permite a


transferncia de uma quantidade enorme de
conhecimento de um ponto a outro do planeta.
Conversas pela rede mundial de computadores
so mais baratas que por telefone;

as ferramentas contidas em um 35
simples microcomputador permitem a
organizao da vida em diversos planos.
possvel elaborar desde um simples
oramento domstico a um complexo
demonstrativo financeiro de uma
grande empresa.
Unidade 2 Tecnologias e mercado de trabalho

Pesquise e escreva no seu memorial um


texto a respeito dos temas seguintes.

1 Utilidades e importncia do computador na


sociedade moderna.

2 A importncia da informtica na formao


profissional dos funcionrios das escolas.
Antes de passarmos para a prxima
unidade, quero destacar algumas questes
importantes para estimular e ajudar voc a
seguir no estudo deste mdulo. A primeira delas
que valorizar a utilizao do computador e aprender
a trabalhar com ele pode modificar positivamente
seu trabalho e suas atividades dirias.

Todos ns sempre temos algo a aprender. E em cada


aprendizado temos a chance de crescer como pessoas
e conquistar espao profissionalmente. No caminho
do aprendizado, precisamos muitas vezes da ajuda de
outras pessoas. Por isso, no tenha vergonha ou receio
de pedir auxlio quando precisar.

No desanime diante das dificuldades que possa


encontrar durante o curso. Os desafios existem para
serem vencidos. O computador existe para nos ajudar,
desde que tenhamos os conhecimentos necessrios
para utiliz-lo. Sendo assim, siga em frente! Explore
o computador e se beneficie dessa incrvel
mquina.

36
Unidade 2 Tecnologias e mercado de trabalho
Introduo
Nesta unidade, voc ter noes bsicas de Windows XP, um sis-
tema operacional utilizado na maioria dos computadores. Voc
aprender, por exemplo, a ligar e desligar um computador e, nele,
salvar e organizar arquivos, criar pastas, entre outras coisas. Mas,
antes de falarmos do Windows XP, preciso que voc conhea
melhor esta mquina da qual falei na Unidade I: o computador.

Hardware: Termo que indica


todas as partes fsicas, eltricas
e mecnicas de um computador.
Em outras palavras, o
equipamento.

CPU uma sigla em ingls que significa Unidade Central de


38 Processamento. nela que esto instaladas as partes princi-
pais para o funcionamento do computador.

Monitor Por meio dele, voc pode ler textos, ver imagens,
acompanhar o que o sistema operacional faz e visualizar pgi-
nas na internet.

Microfone Como num microfone comum, por meio dele


que voc pode gravar sua voz ou a de outras pessoas no com-
putador.
Unidade 3 Sistema operacional Windows XP

Teclado Serve para digitar textos e executar comandos,


como dar espao entre uma palavra e outra ou entre uma li-
nha e outra do texto, entre outros.

Mouse com ele que voc seleciona o que desejar na tela


do computador.

Caixa de som Por meio dela voc pode ouvir sons e msi-
cas, seja do prprio computador, de pginas da internet, de
CD ou de mensagens recebidas.
Windows XP

IMPORTANTE
Agora que voc j conhece o computador, vamos falar a res-
peito do sistema operacional Windows XP, responsvel por
fazer com que ns, seres humanos, consigamos ver o que o
computador faz e fazer com que o computador, que uma
mquina, entenda o que ns queremos dele. Para ajudar na fa-
miliarizao com o sistema, mostrarei uma fotografia das telas
sobre as quais conversaremos.

O Windows foi desenvolvido pelo norte- Saiba mais sobre a


evoluo dos computadores
americano Bill Gates, fundador da Microsoft, no site: http://www.
uma das maiores empresas de programas de museudocomputador.com.br/
computadores do mundo. Se voc tiver interesse em
conhecer mais sobre o incio da carreira de Bill Gates,
assista ao filme Piratas do Vale do Silcio. importante
saber que antes desse sistema operacional existiram
outras verses, como o Windows 98 e o Windows
2000. Fica a dica para voc, caso queira, fazer uma
boa pesquisa a respeito das verses anteriores e se
aprofundar mais. Voc topa esse desafio?

Voc ver a seguir, passo a passo, como utilizar o Windows XP


a partir de qualquer computador que esteja disponvel. 39
Para voc comear a trabalhar com o Windows XP, observe
o seguinte.

1. Ligue o computador.

2. Aps alguns segundos, o


Windows XP estar comple-
tamente carregado e pron-
to para ser utilizado, e voc
Unidade 3 Sistema operacional Windows XP

ver uma tela parecida com


a da imagem ao lado.

3 Logo aps aparecer a tela


ao lado, voc dever posicio-
nar o mouse sobre o nome
que aparecer e pressionar
o boto esquerdo (clicando).
Assim, voc j estar no am-
biente Windows.
rea de trabalho ou Desktop
Depois que voc clicar no nome do usurio, aparecer uma
tela parecida com a figura abaixo e, nela, a rea de trabalho,
na qual encontramos os seguintes itens:
cones;
barra de tarefas;
boto Iniciar.

40
Veremos agora o que so cones, barra de tarefas e boto Ini-
ciar e para que servem.

cones
cones so figuras que representam recursos do computador. Um
cone pode representar texto, msica, programa, fotos etc. Voc
Unidade 3 Sistema operacional Windows XP

pode adicionar cones na rea de trabalho, assim como pode ex-


cluir. Alguns cones so padro do Windows: Meu computador,
Meus documentos, Meus locais de rede, Internet Explorer.

Escolha um cone da rea de trabalho do seu computador e


d um clique duplo com o boto esquerdo do mouse para ver
como funciona. A tela referente ao cone se abrir para voc.
Barra de tarefas

IMPORTANTE
A barra de tarefas mostra que janelas esto abertas no mo-
mento, mesmo que algumas estejam minimizadas ou ocultas
sob outra janela, permitindo, assim, alternar entre essas jane-
las ou entre programas com rapidez e facilidade.

A barra de tarefas muito til no dia-a-dia. Imagine que voc


esteja criando um texto em um editor de texto e um de seus
colegas pede a voc que imprima uma determinada planilha
que est em seu micro. Voc no precisa fechar o editor de
textos. Apenas salve o arquivo que est utilizando, abra a pla-
nilha e mande imprimir. Enquanto imprime, voc no precisa
esperar que a planilha seja totalmente impressa; deixe a im-
pressora trabalhando e volte para o editor de textos, dando
um clique no boto correspondente na barra de tarefas, e vol-
te a trabalhar.

A barra de tarefas, na viso da Microsoft, uma das maio-


res ferramentas de produtividade do Windows. Vamos abrir
alguns aplicativos e ver como ela se comporta.

Logon e Logoff (entrar e sair no ambiente Windows)

Voc abrir uma janela em que poder optar por trocar o usu- 41
rio ou fazer logoff. Veja a funo de cada um e como fazer.

Trocar o usurio: Clicando nesta opo, os pro-


gramas que o usurio atual est usando no sero
fechados, e uma janela com o nome dos usurios
do computador ser exibida, para que a troca de
usurio seja feita. Use essa opo na seguinte si-
tuao: outro usurio vai usar o computador, mas
Unidade 3 Sistema operacional Windows XP

depois voc continuar a us-lo. Ento o Windows


no fechar seus arquivos e programas, e, quan-
do voc voltar ao seu usurio, a rea de trabalho
estar exatamente como voc deixou.

Fazer logoff: esse caso tambm para a troca de usurio. A


grande diferena que, ao efetuar o logoff, todos os progra-
mas do usurio atual sero fechados, e s depois aparecer a
janela para escolha do usurio.
Como se desliga o Windows XP
Clicando em Iniciar e, em seguida, em Desligar o computador,
teremos uma janela em que possvel escolher entre trs op-
es: Em espera, Desativar e Reiniciar.

Em espera: clicando nesse boto, o Windows salvar


o estado da rea de trabalho no disco rgido e depois
desligar o computador. Dessa forma, quando ele
for ligado novamente, a rea de trabalho aparecer
exatamente como voc deixou, com os programas e
arquivos que voc estava usando abertos.

Desativar: desliga o Windows, fechando todos os


programas abertos, para que voc possa desligar o
computador com segurana.

Reiniciar: encerra o Windows e o reinicia.

Acessrios do Windows
O Windows XP inclui muitos programas e acessrios teis.
So ferramentas para edio de texto, criao de imagens,
jogos, ferramentas para melhorar a performance do compu-
tador, calculadora etc.

42
Unidade 3 Sistema operacional Windows XP
Se fssemos analisar cada acessrio que temos, encontra-

IMPORTANTE
ramos vrias aplicaes, mas vamos citar as mais usadas e
importantes. Imagine que voc est elaborando um manual
para ajudar as pessoas a trabalharem com um determinado
programa do computador. Nesse manual, com certeza voc
acrescentaria a imagem das janelas do programa.

Para copiar as janelas e retirar s a parte desejada, utilizamos o


Paint, que um programa para trabalhar imagens. As pessoas que
trabalham em criao de pginas para a internet utilizam o acess-
rio Bloco de notas, que um editor de texto muito simples. Assim,
vimos duas aplicaes para dois acessrios diferentes.

A pasta Acessrios torna-se acessvel dando-se um clique no


boto Iniciar na barra de tarefas, escolhendo a opo Todos os
programas e, no submenu que aparece, Acessrios.

1) Como exerccio, abra a Calculadora que fica em


Acessrios e faa algumas operaes matemticas.

2) Depois, abra outras opes de Acessrios e explore


sua utilidade e funes.

Janelas
Para exemplificarmos uma janela, utilizaremos a janela de um 43
aplicativo do Windows: o Bloco de notas. Para abri-lo, clique
no boto Iniciar, depois em Todos os programas, Acessrios
e Bloco de notas.

Barra de ttulo: essa barra mostra o nome do arquivo (Sem

ttulo) e o nome do aplicativo (Bloco de


Unidade 3 Sistema operacional Windows XP

notas) que est sendo executado na ja-


nela. Por meio dessa barra, conseguimos
mover a janela quando no est maximi-
zada. Para isso, clique na barra de ttulo,
mantenha o clique, arraste e solte o mou-
se. Assim, voc estar movendo a janela
para a posio desejada.

Na barra de ttulo encontramos os bo-


tes de controle da janela. Eles so os
seguintes.
Minimizar: esse boto oculta a janela da rea de trabalho e
mantm o boto referente janela na barra de tarefas. Para
visualizar a janela novamente, clique em seu boto na barra
de tarefas.

Maximizar: esse boto aumenta o tamanho da janela, at


que ela ocupe toda a rea de trabalho. Para que a janela
volte ao tamanho original, o boto na barra de ttulo, que era o
Maximizar, alternou para o boto Restaurar. Clique nesse bo-
to e a janela ser restaurada ao tamanho original.

Fechar: esse boto fecha o aplicativo que est sendo exe-


cutado e sua janela. Essa mesma opo poder ser utilizada
pelo menu Arquivo/Sair. Se o arquivo que estiver sendo cria-
do ou modificado dentro da janela no tiver sido salvo antes
de fechar o aplicativo, o Windows emitir uma tela de alerta,
perguntando a voc se quer ou no salvar o arquivo, ou can-
celar a operao de sair do aplicativo.

Barra de menu: contm o conjunto completo de operaes


possveis de serem realizadas em uma janela.

Barra de ferramentas: contm botes de atalho das principais


opes da barra de menu. Pode existir mais de uma barra de
ferramentas ou nenhuma em uma s janela.
44
Bordas: marcam os limites de uma janela. Uma janela pode
ser dimensionada por meio de suas bordas, bastando passar
o mouse sobre elas, clicar, segurar e arrastar (drag-and-drop)
para o sentido desejado. Tambm possvel modificar o ta-
manho de uma janela pelos vrtices dessa janela.

rea de trabalho:
local em uma ja-
Unidade 3 Sistema operacional Windows XP

nela em que po-


demos realizar as
tarefas pertinentes
a ela. Por exemplo,
apenas na rea de
trabalho do MS-
Word poderemos
digitar e formatar
textos.
Barra de status: serve para exibir o estado atual de uma ja-

IMPORTANTE
nela, mostrando as mais diferentes informaes, como, por
exemplo, espao livre de memria em disco, nmero de obje-
tos, quantidade de pginas etc.

Painel de controle
Tem por finalidade controlar todas as opes que alterem
componentes bsicos ou tcnicos do Windows, tais como
Data/Hora, Mouse, Teclado, Opes regionais e de Idioma, en-
tre outras. A janela do Painel de controle pode se apresentar
como mostrada a seguir:

45

Unidade 3 Sistema operacional Windows XP

Devemos ter muito cuidado ao alterar determinadas opes


existentes no Painel de controle, pois isso pode afetar a fun-
cionalidade do Windows. A seguir, darei alguns exemplos de
atalhos para as opes mais comuns do Painel de controle.
Alterar data/hora do computador

Duplo clique no cone Data e hora ou no


relgio que aparece no lado inferior direito da
barra de tarefas.

Faa agora o ajuste de seu computador para o


horrio de vero do ano de 2009 e depois volte ao
normal.

Na janela Propriedades
de data e hora, realizar
as alteraes desejadas,
selecionando as
opes com o mouse
e utilizando o teclado,
caso seja necessrio.

Alterar as propriedades de
vdeo

1. Clicar no cone Vdeo


ou, com o boto direito do
mouse, na rea de trabalho
do Windows.

2 - No menu suspenso,
46 escolher Propriedades.

3 - Na janela Propriedades
de Vdeo, selecionar, nas
guias disponveis, as
opes desejadas. Muito
cuidado! As propriedades de vdeo, se alteradas
indevidamente, podem fazer com que a imagem
que aparece no monitor fique distorcida ou
Unidade 3 Sistema operacional Windows XP

simplesmente suma.

Como salvar arquivos


Salvar um arquivo grav-lo no disco rgido, disquete, CD ou
pendrive, para que no seja perdido com a falta de energia
(lembramos que, quando criamos um arquivo, ele est arma-
zenado na memria RAM, que s funciona com o computador
ligado por isso a necessidade de salv-lo). Dessa forma, po-
deremos utiliz-lo posteriormente. A primeira vez que vamos
salvar um arquivo, temos de dar um nome a ele e escolher

IMPORTANTE
uma pasta (um local no disco). Depois que o arquivo j tem
um nome, o comando Salvar s atualiza as alteraes.

Quando criamos arquivos no editor de texto ou em uma


planilha eletrnica, esses arquivos esto sendo guardados
temporariamente na memria RAM. Para transferi-los para o
disco rgido, devemos salv-los. Para isso, execute os passos
seguintes, quando for salvar um arquivo pela primeira vez.

1. Voc est com o Bloco de Notas


aberto. Ento, digite a frase Meu pri-
meiro texto. Agora, vamos gravar
esse pequeno texto que voc digitou.

2. Clique no menu Arquivo/Salvar. A


tela ao lado ser mostrada.

A janela Salvar como no Windows XP


traz uma barra de navegao de pas-
tas esquerda da janela (observe a
figura ao lado). Essa barra fornece ata-
lhos para locais em seu computador
ou na rede, como: a pasta Histrico
(ou Documentos recentes), que mos-
tra as ltimas pastas e arquivos que
foram acessados; a rea de trabalho
(Desktop); a pasta Meus documentos; Meu computador, que 47
permite acessar as unidades disponveis em seu micro, como
disco rgido, disquete e unidade de CD; e, por ltimo, a pas-
ta Meus locais de rede. Quando voc clicar em um local, ele
aparecer em Salvar em, e os arquivos e pastas no local sele-
cionado sero listados direita. Se, por exemplo, voc deseja
salvar o arquivo na pasta Meus documentos, no ser neces-
srio localizar essa pasta na caixa Salvar em. Basta clicar no
cone Meus documentos na barra de navegao de pastas, e
Unidade 3 Sistema operacional Windows XP

a pasta j estar selecionada.

3. Como a primeira vez que est salvando o arquivo, ser


aberta a tela do Salvar como, para voc definir o local e o
nome do arquivo no disco rgido.

4. Na caixa Salvar em, escolha a unidade de disco na qual de-


seja gravar seu arquivo (C: ou Disco flexvel). No nosso caso,
vamos escolher (C:).

5. Escolha uma pasta, dando um clique duplo sobre ela. No


nosso caso, Meus documentos.
6. Na caixa Nome do arquivo, digite um nome para o arquivo.
Esse nome no poder conter os caracteres: *, /, \,?. Pode ha-
ver espao no nome do arquivo.

7. Clique no boto Salvar.

Meu computador

No Windows XP, tudo o que voc tem dentro do computador programas,


documentos, arquivos de dados e unidades de disco, por exemplo torna-se
acessvel em um s local chamado Meu computador. Quando voc inicia o
Windows XP, o Meu computador aparece como um cone no menu Iniciar. Veja
a figura ao lado.

Meu computador a porta de entrada para o usurio navegar pelas unidades de


disco (rgido, flexveis e CD-ROM). Nas empresas existem, normalmente, vrios
departamentos, como administrao, compras, estoque e outros. Para que os
arquivos de cada departamento no se misturem, utilizamos o Meu computador
para dividir o disco em pastas que organizam os arquivos de cada um dos
departamentos. Em casa, se mais de uma pessoa utiliza o computador, tambm
podemos criar pastas para organizar os arquivos que cada um possui.

Exibir o contedo de uma pasta


Para voc ter uma idia prtica de como exibir o contedo de uma
pasta (elas so utilizadas para organizar o disco rgido, como se
fossem gavetas de um armrio), vamos, por exemplo, visualizar
o contedo da pasta Windows. Siga os passos seguintes.
48 1. D um clique sobre a pasta correspondente ao disco rgido
(C:). Ser aberta uma janela com ttulo
correspondente ao rtulo da unidade de
disco rgido C:. Nessa janela aparecem
as pastas correspondentes s gavetas
existentes no disco rgido C:, bem como
os cones referentes aos arquivos grava-
dos na raiz (pasta principal) da unidade
C.
Unidade 3 Sistema operacional Windows XP

2. D um clique sobre a pasta Windows.


Ela ser aberta como uma janela cujo
ttulo Windows, mostrando todas as
pastas (gavetas) e cones de arquivos
existentes na pasta Windows.

Como voc deve fazer para criar pastas

Como mencionado anteriormente, as pastas servem para or-


ganizar o disco rgido. Para conseguirmos essa organizao,
necessrio criar mais pastas e at mesmo subpastas.
Para criar uma pasta, siga estes passos.

IMPORTANTE
1. Abra a pasta ou unidade de disco que dever conter a
nova pasta que ser criada.

2. Clique no menu Arquivo/Novo/Pasta.

3. Aparecer na tela uma Nova pasta, selecionada para que


voc digite um nome.

4. Digite o nome e tecle Enter.

Pronto! A pasta est criada.

Windows Explorer
O Windows Explorer tem a mesma funo do Meu computa-
dor: organizar o disco e possibilitar trabalhar com os arquivos,
fazendo, por exemplo, cpia, excluso e mudana no local dos
arquivos. Enquanto o Meu computador traz como padro a ja-
nela sem diviso, voc observar que o Windows Explorer traz
a janela dividida em duas partes. Mas, tanto no primeiro como
no segundo, essa configurao pode ser mudada.

Podemos criar pastas para organizar o disco de uma empre-


sa ou casa, copiar arquivos para disquete, apagar arquivos
indesejveis e muito mais.
49

Unidade 3 Sistema operacional Windows XP


No Windows Explorer, voc pode ver a hierarquia das pastas
em seu computador e todos os arquivos e pastas localizados
em cada pasta selecionada. Ele especialmente til para co-
piar e mover arquivos.

Ele composto de uma janela dividida em dois painis: o pai-


nel da esquerda uma rvore de pastas hierarquizadas, que
mostra todas as unidades de disco, a Lixeira, a rea de traba-
lho ou o Desktop (tambm tratado como uma pasta); o painel
da direita exibe o contedo do item selecionado esquerda
e funciona de maneira idntica s janelas do Meu computa-
dor (no Meu computador, como padro, ele traz a janela sem
diviso, mas possvel dividi-la tambm, clicando no cone
Pastas, na barra de ferramentas).

Para abrir o Windows Explorer, clique no boto Iniciar, v


opo Todos os programas/Acessrios e clique sobre Win-
dows Explorer ou clique sobre o boto Iniciar com o boto
direito do mouse e selecione a opo Explorar.

Preste ateno na figura anterior. Todas as pastas com um si-


nal de + (mais) contm outras pastas. As pastas que contm
um sinal de (menos) j foram expandidas (ou j estamos
visualizando as subpastas).

Voc j viu que, apesar de a janela no aparecer dividida,


voc pode dividi-la, clicando no cone que fica na barra de
50 ferramentas.

Uma outra formatao


que serve tanto para
o Meu computador
quanto para o
Windows Explorer
a escolha de exibir ou
no, do lado esquerdo
da janela, um painel
Unidade 3 Sistema operacional Windows XP

que mostra as tarefas


mais comuns para
as pastas e links
que mostram outras
partes do computador.
Clicando no menu
Ferramentas e depois
em Opes de pasta,
a janela ao lado
apresentada.
Lixeira do Windows

IMPORTANTE
A Lixeira uma pasta especial do Windows, que pode ser en-
contrada na rea de trabalho, como j mencionado, mas pode
ser acessada por meio do Windows Explorer. Se voc estiver
trabalhando com janelas maximizadas, no conseguir ver a
Lixeira.

Use o boto direito do mouse para clicar em uma rea vazia


da barra de tarefas. Em seguida, clique em Minimizar todas
as janelas. Para verificar o contedo da Lixeira, d um clique
sobre o cone, e surgir a seguinte figura:

51

Ateno para o fato de que, se a janela da lixeira estiver dife-


rente da figura acima, os arquivos mostrados estaro dentro
da lixeira. Para isso, vamos criar um arquivo de texto vazio
com o Bloco de notas e salv-lo em Meus documentos. Aps
isso, abra a pasta e selecione o arquivo recm-criado; e ento
pressione a tecla Delete. Surgir uma caixa de dilogo com a
Unidade 3 Sistema operacional Windows XP

figura a seguir. Clique em Sim, e, ento, o arquivo ser envia-


do para a Lixeira.
Como fazer para esvaziar a Lixeira

Ao esvaziar a Lixeira, voc est excluindo definitivamente os


arquivos do seu disco rgido. Estes no sero mais recupera-
dos pelo Windows. Ento, esvazie a Lixeira somente quando
tiver certeza de que no precisa mais dos arquivos ali encon-
trados. Para esvaziar a lixeira, siga os seguintes passos.

1. Abra a Lixeira.

2. No menu Arquivo, clique em Esvaziar


Lixeira.

Voc pode tambm esvaziar a Lixeira


sem precisar abri-la. Para tanto, basta cli-
car com o boto direito do mouse sobre
o cone Lixeira e selecionar no menu de
contexto Esvaziar Lixeira.

Paint
O Paint um acessrio do Windows que permite o tratamento
de imagens e a criao de vrios tipos de desenhos para nos-
sos trabalhos.

Por meio desse acessrio, podemos criar logomarcas, papel


de parede, copiar imagens, capturar telas do Windows e us-
52 las em documentos de textos.
Unidade 3 Sistema operacional Windows XP

Uma grande vantagem do Paint para as pessoas que esto


iniciando no Windows que com ele possvel aperfeioar-
se nas funes bsicas de outros programas, tais como: abrir,
salvar, novo, desfazer, alm de desenvolver a coordenao
motora no uso do mouse.
Para abrir o Paint, siga at os Acessrios do Windows. A se-

IMPORTANTE
guinte janela ser apresentada.

Caixa de ferramentas

Nessa caixa,
selecionamos as Caixa de cores
ferramentas que
iremos utilizar para Nessa caixa, selecionamos a cor que
criar nossas imagens. iremos utilizar, bem como a cor do
Podemos optar por: fundo em nossos desenhos.
Lpis, Pincel, Spray,
Linhas, Curvas,
Quadrados, Elipses
etc.

Vejamos agora as ferramentas mais utilizadas para criao de


imagens.
Lpis: apenas mantenha pressionado o boto do mouse sobre a rea em
branco e arraste para desenhar.

Pincel: tem a mesma funo do lpis, mas com alguns recursos


a mais, com os quais podemos alterar a forma do pincel e o
tamanho dele. Para isso, basta selecionar na caixa que aparece
embaixo da caixa de ferramentas.

Spray: com essa ferramenta, pintamos como se estivssemos com um


spray de verdade, podendo ainda aumentar o tamanho da rea de alcance
dele, assim como o tamanho do pincel.

Preencher com cor ou Balde de tinta: serve para pintar os objetos,


tais como crculos e quadrados. Use apenas se a sua figura estiver 53
fechada, sem aberturas, conforme exemplo ao lado:
Ferramenta texto: utilizada para inserir textos no Paint. Ao selecionar
essa ferramenta e clicar na rea de desenho, devemos desenhar
uma caixa para que o texto seja inserido dentro dela. Junto com a
Ferramenta texto, surge a caixa de formatao de texto.

Voc pode ainda salvar o seu desenho, para que possa


abrir mais tarde ou mesmo imprimir. Para tanto, clique em
Arquivo/Salvar. Basta inserir um nome para o desenho e
Unidade 3 Sistema operacional Windows XP

clicar no boto Salvar. Aps salvar seu desenho, voc pode


ainda coloc-lo como plano de fundo (papel de parede). Cli-
que em Arquivo / Definir como plano de fundo.

Calculadora
A calculadora do Windows contm muito mais recursos do
que uma calculadora comum, pois, alm de efetuar as opera-
es bsicas, pode trabalhar como uma calculadora cientfica.
Para abri-la, v at Acessrios.
A calculadora-padro contm as funes bsicas, enquanto
a calculadora cientfica indicada para clculos mais avana-
dos. Para alternar entre elas, clique no menu Exibir.

Ferramentas do sistema
O Windows XP traz consigo uma
srie de programas que nos ajudam
a manter o sistema em bom fun-
cionamento. Esses programas so
chamados de Ferramentas do siste-
ma. Podemos acess-los por meio
do menu Acessrios, ou abrindo
Meu Computador e clicando com
o boto direito do mouse sobre a
unidade de disco a ser verificada.
54 No menu de contexto, selecione a
opo Propriedades.

Na janela de Propriedades de Disco, clique na guia Ferramen-


tas. Nessa janela, temos as opes seguintes.

Verificao de erros: ferramenta que procura, no disco,


erros, defeitos ou arquivos danificados. Recomenda-se
fazer a verificao de erros ao menos uma vez por semana.
Para isso, escolha a opo Ferramentas, depois clique em
Unidade 3 Sistema operacional Windows XP

Verificar agora.
Desfragmentao: quando o Windows grava um arquivo
no disco, ele o grava em partes separadas. Quando
precisar abrir esse arquivo, o prprio Windows levar mais
tempo, pois precisar procurar por todo o disco. Usando
essa ferramenta, ele ajusta o disco e torna o computador
at 20% mais rpido. Recomenda-se fazer todo ms. Para
fazer a desfragmentao, clique em Ferramentas e, em
seguida, em Desfragmentar agora.
Backup: ferramenta que cria uma cpia dos seus arquivos
ou de todo o sistema, para que nada seja perdido caso haja
algum problema. Recomenda-se fazer ao menos uma vez
por ms. Para fazer um backup, v opo Ferramentas e
clique em Fazer backup agora.
Restaurao do sistema

IMPORTANTE
Alm da ferramenta Backup, o Windows XP apresenta uma
ferramenta mais avanada e simples para proteger o sistema
contra erros e falhas. Essa ferramenta encontra-se em Aces-
srios/Ferramentas do sistema.

Voc pode usar a restaurao do sistema para desfazer alte-


raes feitas no computador e restaurar configuraes e de-
sempenho. A restaurao do sistema retorna o computador
a uma etapa anterior (ponto de restaurao), sem que voc
perca trabalhos recentes, como documentos salvos, e-mail ou
lista de histrico e de favoritos da internet.

As alteraes feitas pela restaurao do sistema so totalmen-


te reversveis. O computador cria automaticamente pontos de
restaurao, mas voc tambm pode usar a restaurao do
sistema para criar seus prprios pontos de restaurao. Isso
til se voc estiver prestes a fazer uma alterao importante
no sistema, como a instalao de um novo programa ou alte-
raes no registro.

Utilizando as ferramentas que voc aprendeu


nesta unidade, faa as tarefas seguintes.

1) Mude o papel de parede do computador que voc


est usando. 55

2) Crie uma pasta com seu nome e nela coloque o


material de estudo deste curso.

Unidade 3 Sistema operacional Windows XP


Introduo
Voc conhecer, nesta unidade, uma das categorias de pro-
gramas mais conhecidas e utilizadas em todo o mundo: a dos
editores de textos programas que estimulam a produo de
trabalhos escritos, dada a sua facilidade de uso e a sua riqueza
de opes para a manipulao dos textos. Esses programas
costumam surpreender as pessoas iniciantes no uso do com-
putador, ao produzir trabalhos que antes eram feitos mo ou
com a ajuda das antigas mquinas de escrever.

O editor de texto que voc ir aprender a utilizar o Word XP.


Como na unidade anterior, sero apresentadas imagens das te-
las para facilitar sua compreenso. Caso voc se interesse, esse
editor de texto faz parte de um pacote de outros programas cha-
mado Microsoft Office, que alm do Word, possui programas de
grande utilidade (Excel, Power Point, Access e outros) para nossa
vida. Se voc aceitar o desafio, que tal pesquisar sobre eles?

Para iniciar o Word XP, devemos seguir os seguintes procedi-


mentos.
1. Clique no boto Iniciar.
2. Clique na opo Todos os programas.
3. Escolha a pasta Microsoft Office XP.
4. Escolha a opo Microsoft Word.
Iniciar Todos os programas Microsoft Office XP Microsoft Word
58
Tela Inicial
Unidade 4 Editor de texto Word XP
Digitao

IMPORTANTE
Principais teclas

necessrio saber como se movimentar no texto de forma gil,


por duas razes principais: para que se possa editar o texto e
para visualizar o documento em suas diversas pginas.

No que diz respeito edio, o ponto de insero indica onde


a prxima ao se estabelecer. Ao clicar em qualquer parte
do texto na tela, o ponto de insero aparecer naquela posi-
o. possvel, tambm, mover o ponto de insero por inter-
mdio das setas do teclado e das teclas de navegao, como
apresentado na tabela abaixo.

59

Criar um documento novo


Boto Novo da barra de ferramentas padro cria um documento novo,
em branco, com base no documento-padro
Unidade 4 Editor de texto Word XP

Arquivo Novo ou

Abrir um arquivo (documento) j existente


Boto Abrir da barra de ferramentas padro abre um arquivo
documento que j est salvo (no HD, no disquete 3,5, no CD ou em
qualquer pasta do seu micro).
Arquivo Abrir ou
Quando usar Salvar e Salvar como?
A opo Salvar como dever ser utilizada quando o usurio
estiver gravando o seu arquivo pela primeira vez, e especifi-
car o local em que ser salvo e o nome do arquivo (no Word
todos os arquivos apresentam a extenso *.doc). Em contra-
partida, a opo Salvar dever ser utilizada toda vez que o
usurio quiser gravar as alteraes.

Observaes: A opo Salvar como pode servir para repro-


duzir vrias vezes um mesmo arquivo. Utilizando essa opo,
o usurio pode manter o arquivo na pasta em que ele est,
trocar o nome do arquivo ou substituir o arquivo mais antigo
pelo modificado. Caso queira salvar o arquivo sem alterar o
nome, o usurio pode coloc-lo em uma pasta diferente da
que o mais antigo est.

Boto Salvar da barra de ferramentas padro


Arquivo Salvar ou

Ortografia e gramtica
O Word fornece duas maneiras de verificar ortografia e gra-
mtica.

1. Enquanto voc digita, o Word pode verificar automatica-


60 mente o seu documento e sublinhar possveis erros de orto-
grafia e gramtica. Para corrigir um erro, exiba um menu de
atalho, clicando com o boto direito do mouse sobre a palavra
sublinhada e, em seguida, selecione a palavra certa.

2. O Word XP permite que


seja verificada a ortografia
no documento ativo, incluin-
do-se texto em cabealhos,
rodaps, notas de rodap,
notas de fim e anotaes.
Unidade 4 Editor de texto Word XP

Para verificar rapidamente


a ortografia no documento,
basta clicar sobre o boto
Ortografia e gramti-
ca na barra de ferramentas
padro. Na figura ao lado,
pode-se verificar a caixa de
dilogo e suas opes.
No encontrada: exibe uma palavra que no foi encontrada

IMPORTANTE
nos dicionrios abertos.

Sugestes: lista as substituies sugeridas, constantes do di-


cionrio principal e dos dicionrios personalizados que estive-
rem abertos.

Ignorar: no corrige a ortografia da palavra relacionada na cai-


xa No encontrada. O Word XP continuar exibindo a palavra
durante a verificao ortogrfica.

Ignorar todas: deixa a palavra relacionada na caixa No en-


contrada inalterada durante todas as ocorrncias futuras na
sesso atual do Word XP.

Adicionar: permite a voc selecionar o dicionrio ao qual de-


seja adicionar a palavra da caixa No encontrada.

Alterar: altera a palavra relacionada na caixa No encontrada


para a palavra selecionada na caixa Sugestes. Se esta caixa
estiver vazia, deve-se clicar fora da caixa de dilogo e corrigir
a palavra manualmente. Logo aps, selecione o boto Reini-
ciar para recomear a verificao ortogrfica.

Alterar todas: altera a palavra relacionada na caixa No en-


contrada para a palavra selecionada na caixa Sugestes, em
todas as ocorrncias no documento.

Autocorreo: permite adicionar uma palavra lista Autocor- 61


reo, para que o Word XP possa corrigir automaticamente
quaisquer ocorrncias da palavra com ortografia incorreta
medida que o texto digitado.

Opes: exibe uma caixa de dilogo na qual se podem es-


pecificar as regras que o Word XP utilizar para a verificao
ortogrfica.

Desfazer: reverte s aes mais recentes de Ignorar, Alterar ou


Adicionar durante a sesso de verificao ortogrfica atual.
Unidade 4 Editor de texto Word XP

Cancelar/Fechar: fecha a caixa de dilogo, mas no reverte a


nenhuma das alteraes efetuadas. O nome do boto Cance-
lar ser alterado para Fechar depois de efetuada alguma alte-
rao no documento.

Para utilizar o recurso de verificao gramatical, existe a caixa


de Verificar gramtica na parte inferior esquerda da caixa de
dilogo Ortografia e gramtica. Caso essa opo esteja marca-
da, a verificao gramatical ser utilizada durante o processo.
1) Digite numa pgina em branco
do Word um relato sobre as atividades
desenvolvidas por voc durante a semana.

2) Depois de redigido o texto, execute os passos


seguintes para fazer a verificao ortogrfica e
gramatical:

2.1. posicione o cursor no incio do texto;

2.2. selecione o menu Ferramentas ou clique no boto


Ortografia e gramtica;

2.3. selecione a opo Ortografia e gramtica (se


estiver executando pelo menu) ou F7 (se estiver
executando pelo teclado);

2.4. conforme as informaes dadas anteriormente,


execute a correo ortogrfica do texto inteiro.

3) Ao final, salve o documento.

Formatar
Selecionar textos e elementos grficos, usando o mouse
Para selecionar Procedimento
Qualquer quantidade de texto Arraste sobre o texto.
62 Uma palavra Clique duas vezes na palavra.
Um elemento grfico Clique no elemento grfico.
Mova o ponteiro para a
esquerda da linha at que ele
Uma linha de texto
assuma a forma de uma seta
para a direita e clique.
Mova o ponteiro para a
esquerda das linhas at que ele
Vrias linhas de texto assuma a forma de uma seta
para a direita e arraste para
cima ou para baixo.
Mantenha pressionada a tecla
Unidade 4 Editor de texto Word XP

Uma frase Ctrl e clique em qualquer lugar


da frase.
Mova o ponteiro para a
esquerda do pargrafo at que
ele assuma a forma de uma
Um pargrafo seta para a direita e clique duas
vezes. Voc tambm pode
clicar trs vezes em qualquer
lugar do pargrafo.
IMPORTANTE
Mova o ponteiro para a
esquerda dos pargrafos at
que ele assuma a forma de
Vrios pargrafos
uma seta para a direita, clique
duas vezes e arraste para cima
ou para baixo.
Clique no incio da seleo,
role at o fim, mantenha
Um bloco de texto grande
pressionada a tecla Shift e
clique.
Mova o ponteiro para a
esquerda de qualquer texto do
Um documento inteiro documento at que ele assuma
a forma de uma seta para a
direita e clique trs vezes.
No modo de exibio normal,
clique em Cabealho e rodap
no menu Exibir; no modo de
layout da pgina, clique duas
vezes no texto de cabealho
Cabealhos e rodaps
ou rodap. Mova o ponteiro
para a esquerda do cabealho
ou rodap at que ele assuma
a forma de uma seta para a
direita e clique trs vezes.
Clique no painel, mova o
ponteiro para a esquerda do
Comentrios, notas de rodap
texto at que ele assuma a
e notas de fim
forma de uma seta para a
direita e clique trs vezes. 63
Um bloco de texto vertical
Mantenha pressionada a tecla
(exceto dentro de uma clula
Alt e arraste
de tabela)

Recortar, Copiar e Colar


s vezes, h necessidade de movimentar e at copiar partes
do texto para outro local ou para outro documento, a fim de
agilizar a edio de um determinado documento. Para tanto,
existem os comandos Recortar, Copiar e Colar no menu Editar.

Recortar
Unidade 4 Editor de texto Word XP

O comando Recortar remove o texto e os elementos grficos


selecionados e os insere na rea de transferncia. O comando
estar disponvel somente quando houver texto e elementos
grficos selecionados. O texto e os elementos grficos que
so inseridos na rea de transferncia permanecero naquele
local at serem substitudos por um novo item. Existe, para
as verses do Windows mais recentes, um recurso que pos-
sibilita que voc possa manter at 24 posies de coisas dife-
rentes na rea de transferncia do Windows. A partir da 25,
ele comea a ser substitudo. Para rapidamente remover infor-
maes selecionadas do documento e envi-las para a rea
de transferncia, clica-se sobre o boto Recortar na barra de
ferramentas padro.

Observao: Pode-se utilizar a opo Recortar presente no


menu Editar.

Copiar

O comando Copiar copia texto e os elementos grficos se-


lecionados para a rea de transferncia. O comando estar
disponvel somente quando houver texto e elementos grfi-
cos selecionados. O texto e os elementos grficos que forem
copiados para a rea de transferncia substituiro o contedo
existente. Para copiar informaes rapidamente para a rea
de transferncia, clica-se sobre o boto Copiar na barra de
ferramentas padro.

Observao: Pode-se utilizar a opo Copiar presente no


menu Editar.

64 Colar

O comando Colar insere uma cpia do contedo da rea de


transferncia na posio do ponto de insero, substituindo a
seleo pelo texto copiado. O comando no estar disponvel
se a rea de transferncia estiver vazia ou se o texto selecio-
nado no puder ser substitudo.

Para rapidamente inserir o contedo da rea de transferncia


no ponto de insero, clique sobre o boto Colar na barra de
ferramentas padro.

Observao: Pode-se utilizar a opo Colar presente no menu


Unidade 4 Editor de texto Word XP

Editar.

Como fazer para recortar e colar

Siga os passos seguintes.

1. Selecione a parte do texto que deseja mover.


2. Selecione o menu Editar e, logo aps, a opo Recortar

IMPORTANTE
ou o respectivo cone na barra de ferramentas padro. Em
seguida, verifique que a parte selecionada foi retirada do lo-
cal, sendo inserida na rea de transferncia.

3. Posicione o cursor na posio em que deseja que a parte


recortada aparea.

4. Para completar o processo, selecione o menu Editar e,


logo aps, o comando Colar, ou o respectivo cone da barra
de ferramentas.

Como fazer para copiar e colar

Siga os seguintes passos.

1. Selecione a parte do texto que deseja copiar.

2. Selecione o menu Editar e, logo aps, a opo Copiar ou o


respectivo cone na barra de ferramentas. Em seguida, verifi-
que que a parte selecionada foi copiada para a rea de trans-
ferncia, mantendo, ainda, o texto selecionado no seu local
de origem.

3. Posicione o cursor na posio em que deseja que a parte


copiada aparea.

4. Para completar o processo, selecione o menu Editar e, logo 65


aps, o comando Colar ou o respectivo cone da barra de fer-
ramentas.

Desfazer e Refazer
Na barra de ferramentas existem dois botes
chamados Desfazer e Refazer. Esses botes
desfazem e refazem as ltimas aes executadas.

O comando Desfazer reverte s alteraes feitas em um docu-


Unidade 4 Editor de texto Word XP

mento, como edio, formatao, verificao ortogrfica, in-


sero de quebras, notas de rodap e tabelas. O nome do co-
mando depender da ltima ao executada como, por exem-
plo, Desfazer tipo ou Desfazer negrito. O comando Desfazer
ser alterado para Impossvel desfazer se a ao no puder
ser revertida.

Para rapidamente reverter s ltimas cem alteraes na edi-


o, formatao e outras aes, clique sobre o boto Desfazer,
mostrado acima, na barra de ferramentas padro, ou selecio-
ne a respectiva opo no menu Editar.

Por outro lado, h o comando Refazer, que repete a ltima


alterao feita no documento. Nesse caso, o nome do coman-
do tambm depender da ltima ao executada como, por
exemplo, Refazer tipo ou Refazer negrito. O comando Refazer
ser alterado para Impossvel refazer se a ltima ao no pu-
der ser repetida. Utilize esse comando para rapidamente adi-
cionar uma sentena ou efetuar a mesma reviso em diversos
lugares em um documento longo.

Para refazer ou repetir as ltimas cem alteraes realizadas no


documento, clique sobre o Refazer, mostrado na pgina ante-
rior, na barra de ferramentas padro.

Mudar a aparncia do texto - Formatao


Vamos aplicar tipos de efeitos especiais no texto, como mudar
o tipo e o tamanho da fonte dos caracteres e formatar pargra-
fos do texto.

Com exceo dos estilos negrito, itlico e sublinhado, que po-


dem ser ativados na barra de formatao, todos os outros efei-
tos de caracteres so obtidos por meio do teclado ou, ento,
de uma caixa de dilogo. A prxima tabela mostra os efeitos
66 disponveis e a combinao de teclas necessria para ativar o
efeito. Essas combinaes so do tipo liga e desliga, ou seja,
devem ser pressionadas para ativar o efeito e pressionadas
novamente para desativ-lo.
Unidade 4 Editor de texto Word XP
Mudar a fonte dos caracteres

IMPORTANTE
O Word XP permite mudar o formato da fonte e o seu tamanho,
ou seja, um mesmo tipo de letra pode ser inserido no texto com
tamanhos diferentes, para destacar ttulos, cabealhos e outros
elementos do texto. Para isso, voc precisa selecionar o texto
antes de faz-lo. Selecionar posicionar o cursor no incio da
palavra ou frase que deseja mudar a fonte e ir arrastando at o
final. Veja alguns exemplos de fontes e tamanhos.

Verdana Tamanho 10

Times New Romam - Tamanho 12

Arial - Tamanho 14
Tahoma Tamanho 16
A mudana ou ativao de uma nova fonte pode ser feita por
meio da barra de formatao ou, ento, de uma caixa de di-
logo. A barra de formatao o meio mais rpido para realizar
essas mudanas, se voc utilizar um mouse.

Nesse caso, basta dar um clique sobre o boto ao lado da caixa que
mostra o nome da fonte, para abrir uma lista de fontes disponveis.

Essa lista apresentada em ordem alfabtica do nome das 67


fontes. Contudo, ela guarda em sua memria as ltimas doze
fontes utilizadas e as exibe em primeiro lugar. Rolando a barra
de rolagem, aparece uma diviso e as fontes em ordem alfa-
btica.

Basta dar um clique no nome da fonte desejada, que ela aparece-


r na barra de formatao como a fonte atual. A partir desse mo-
mento, o texto que for digitado aparecer sob o novo formato.
Unidade 4 Editor de texto Word XP

Alterao do tamanho da fonte


Alterar o tamanho de uma fonte por meio da barra
de formatao exige procedimento parecido com o
da mudana de fonte. Basta dar um clique no boto
ao lado da caixa que mostra o tamanho da fonte e
selecionar o novo tamanho, como mostra a figura a
seguir:
A caixa de dilogo para alterao de
fonte e caracteres
Passos para mudar a aparncia do texto.
1. Selecione o texto que voc deseja alterar.
2. No menu formatar, clique na opo Fonte.
3. Na caixa de dilogo, voc poder alterar Fonte, Tamanho
de fonte, Estilo, Cor etc.

O Word XP permite que


vrias operaes de
formatao sejam feitas
de uma s vez por meio
de uma caixa de dilogo.
Essa caixa pode ser ativada
com o pressionamento de
Ctrl+F ou, ento, por meio
da opo Fonte no menu
Formatar.
As duas formas ativam a
caixa de dilogo mostrada
ao lado. Ela contm um
resumo com todas as
formataes vistas at
agora. A vantagem dessa
caixa de dilogo que ela
mostra, na sua parte direita
inferior, um modelo de
como ser a fonte e efeitos,
dando chance ao usurio
de fazer experimentos,
antes de aplicar os efeitos
sobre o texto.
68

Criar texto animado

Voc pode criar efeitos de texto


animado que se move ou pisca
para documentos que sero
lidos on-line. Os efeitos animados
no so impressos.
1. Selecione o texto que voc
deseja animar ou clique na
palavra que voc deseja animar.
Unidade 4 Editor de texto Word XP

2. No menu Formatar, clique


em Fonte e mudar a guia
Animaes.
3. Clique no efeito desejado na
caixa Animaes.
Observaes
1. Voc s pode aplicar um efeito
de animao de cada vez.
2. Para remover um efeito
animado, selecione o texto e
clique em Nenhum na caixa
Animaes.
Formatar pargrafo

IMPORTANTE
1. Selecione o texto que voc deseja alterar.

2. No menu Formatar, clique na opo Pargrafo.

3. Na caixa de dilogo, voc poder alterar Alinhamento, Re-


cuo, Espaamento etc.

Bordas e sombreamento
1. Selecione o
texto que voc
deseja inserir.
2. No menu
Formatar, clique
na opo Bordas
e sombreamento.
3. Na caixa de
dilogo, voc
poder inserir
Bordas, Bordas
de pgina e
Sombreamento.

69
As ferramentas de borda e sombreamento

Recurso Descrio
Oferece mais de 150 estilos de
borda para personalizar a apa-
rncia do seu documento. Isso
inclui estilos 3-D e diversos esti-
Novos estilos de borda los orientados para divulgao,
que permitem vrias bordas de
linha, que so especialmente
populares em documentos pro-
Unidade 4 Editor de texto Word XP

fissionais.
Permite colocar uma borda ao
redor de cada pgina. Alm dos
150 novos estilos de linha de
borda, o Word oferece a galeria
Bordas de pgina de bordas artsticas do Publisher
para bordas de pgina, que inclui
mais de 160 estilos de arte. Bor-
das de pgina tambm so alta-
mente personalizveis.
Estilo de borda exclusivo para Cabealhos e rodaps na rea
cada extremidade de pgina da borda.
Permite aplicar bordas a pala-
vras ou caracteres dentro de um
pargrafo. Voc pode, literal-
mente, delinear parte do tex-
Bordas de texto to, aplicando quaisquer estilos
de borda disponveis. As bordas
de texto tambm tornam mais
fcil colocar bordas ao redor de
ttulos.
Permite chamar a ateno de
outros usurios sobre parte do
documento. Da mesma forma
como aplica sombreamento a
Sombreamento de texto pargrafos, agora voc pode
aplic-lo a palavras ou caracte-
res selecionados dentro de um
pargrafo. Escolha qualquer cor
ou gradao de sombreamento.

Quebra de pgina

Quando voc preenche


uma pgina com texto ou
elementos grficos, o Word
insere uma quebra de
pgina automtica e inicia
70 nova pgina. Para forar
uma quebra de pgina em
um local especfico, voc
pode inserir uma quebra de
pgina manual:
1. Clique no local em que
voc deseja iniciar uma
nova pgina.
2. No menu Inserir, clique
em Quebra.
3. Clique em Quebra de
pgina.

Cabealho e rodap
Unidade 4 Editor de texto Word XP

Um cabealho ou rodap consiste em texto ou elementos gr-


ficos como um nmero de pgina, a data ou um logotipo da
empresa que geralmente so impressos na parte superior
ou inferior de cada pgina de um documento. O cabealho
impresso na margem superior; o rodap, na margem inferior.

IMPORTANTE
Voc pode usar o mesmo cabealho e rodap em um docu-
mento inteiro ou pode alterar o cabealho ou o rodap em
parte do documento. Por exemplo, use um logotipo no cabe-
alho da primeira pgina e inclua o nome de arquivo do docu-
mento no cabealho das pginas seguintes.

Para definir um Cabealho ou Rodap, observe as orientaes


seguintes.

1. No menu Exibir, clique em Cabealho e rodap.

2. Para criar um cabealho, insira texto ou elementos grficos


na rea de cabealho ou clique no boto Cabealho e rodap
na barra de ferramentas.

3. Para criar um rodap, clique em Alternar entre cabealho


e rodap para se mover para a rea de rodap. Em seguida,
repita a etapa 2.

4. Quando terminar, clique em Fechar.

Numerao de pgina
1. No menu Inserir, clique em Nmeros de pginas.
2. Na opo Posio, especifique se o nmero de pgina deve
ser impresso no cabealho, na parte superior da pgina, ou no
rodap, na parte inferior da pgina.
3. Se a opo Mostrar nmero na 1 pgina estiver 71
selecionada, a numerao ser aplicada a todas as pginas.
4. O boto Formatar oferece vrios tipos de formatos de
nmeros e letras que podero ser usados no documento, tais
como: algarismos romanos, arbicos, letras maisculas e
minsculas etc.
5. Selecione as outras opes desejadas.

Inserir smbolo
O comando Inserir smbolo
ser muito utilizado para
acrescentar caracteres que no
esto presentes no teclado,
Unidade 4 Editor de texto Word XP

como, por exemplo: setas,


cones etc.
1. Clique no lugar em que voc
deseja inserir o smbolo.
2. No menu Inserir, clique em
Smbolo e na guia Smbolos.
3. Clique duas vezes no
smbolo ou caractere que voc
deseja inserir ou clique uma
vez para seleciona-lo e,
depois, em inserir
Formatar em colunas
Esse recurso ser
muito utilizado em
produes do tipo
jornalsticas, uma vez
que permite dividir o
seu documento em
vrias colunas.
1. Selecione o texto
que voc deseja
formatar.
2. No menu Formatar,
clique na opo
Colunas.
3. Na caixa de dilogo,
voc poder alterar o
recuo, o espaamento,
o alinhamento etc.

Inserir figuras

Acrescente figuras ao
seu documento. O pacote
Microsoft Office possui
diversas figuras que
voc poder utilizar em
qualquer lugar do seu
documento.
Observao:
1. Antes de inserir as
figuras, posicione o
72 cursor no local desejado
do seu documento.
2. Clique no lugar em
que voc deseja inserir a
figura.
3. No menu Inserir, clicar
em Figura/Clipart.
4. Selecionar a figura e
clicar no boto Inserir.

Inserir legenda nas figuras


Unidade 4 Editor de texto Word XP

Um dos recursos muito utilizado pelo


Word o uso de legendas nas figuras.
1 Passo: Selecionar a figura, dando um
clique sobre ela.
2 Passo: Inserir Referncia Legenda
3 Passo: Devemos definir o texto da
legenda. Veja na ilustrao direita.
4 Passo: Antes de confirmar, devemos
indicar ao Word XP o lugar, ou seja, qual
ser a posio da legenda em relao
figura selecionada: abaixo ou acima do
item selecionado.
Inserir notas

IMPORTANTE
Podemos criar notas de
comentrios para o texto
digitado no Word XP. Essas
notas sero muito utilizadas
para explanar e ilustrar o
que est sendo comentado.
1 Passo: Selecionar a
palavra que ter uma nota
explicativa.
2 Passo: Inserir. Referncia.
Notas.
3 Passo: Devemos definir o
local da nota de rodap: no
fim ou no incio da pgina.
Alm disso, podemos
escolher o formato do
nmero ou mesmo inserir
caracteres especiais para
ilustrar as notas.
Observao: Podemos criar
quantas notas de rodap
desejarmos. Para isso, basta
selecionar a palavra que
receber as notas.

Inserir ndices
Um dos recursos mais utilizados no Word, de forma profissio-
nal, o Inserir ndices. Temos trs tipos de ndices: Remissi-
vo, Analtico, Figuras e Autoridades.
73
ndice Remissivo: indica os elementos da pgina em forma de
ordem alfabtica.

ndice Analtico: indica os elementos da pgina de acordo com


as pginas.

ndice de Figuras: indica as figuras da pgina.

ndice de Autoridades: indica por meio de uma hierarquia.

No exemplo, vamos trabalhar apenas com o ndice analtico.


Unidade 4 Editor de texto Word XP
ndice analtico
1 Passo: Faa o texto normalmente e, para cada ttulo (que voc queira
como ndice), aplique os estilos que o Word XP oferece.
2 Passo: Para adicionar os estilos aos ttulos que faro parte do ndice
analtico, devemos:
2.1. selecionar o ttulo;
2.2. clicar em Formatar Estilos e formatao;
2.3. para cada estilo escolhido, ocorrer uma hierarquia dentro do ndice em
construo. Por exemplo:
Estilo Ttulo 1 Para o Word, esse tipo de estilo representa todos os
elementos que ficaro em primeiro plano no alinhamento da pgina.
Estilo Ttulo 2 Representa o estilo de segundo plano no alinhamento.
Estilo Ttulo 3 Representa o estilo de terceiro plano no alinhamento.
3 Passo: Aps aplicar estilos aos ttulos do texto, devemos inserir o cursor
na pgina em que dever ser criado o ndice e escolher: Inserir Referncia
ndices opo Analtico

Diagrama
Por meio do Word XP, o usurio poder criar diversos tipos de
diagramas. O objetivo de trabalhar com diagrama organizar
os dados, as informaes, as idias, ou seja, resumir por meio
de autoformas todo o contedo de um documento.

1 Passo: Posicione o cursor no local em que ser


inserido o diagrama.
2 Passo: Utilize o comando: Inserir Diagrama
3 Passo: Vai surgir uma caixa de dilogo
mostrando alguns modelos de diagramas.
Devemos escolher um dos modelos.
4 Passo: No nosso exemplo, escolheremos
o primeiro tipo de diagrama, que ser muito
74 utilizado para mostrar relaes de hierarquia
(prioridade).
Veja de que forma ser inserido esse diagrama no
nosso documento.
Unidade 4 Editor de texto Word XP
Utilizar marcadores

IMPORTANTE
O Word XP possui uma formatao especial de pargrafos,
que consiste em inserir um smbolo especial no incio dos pa-
rgrafos e deslocar seus recuos de maneira a chamar a aten-
o sobre esses pargrafos.

Esse efeito facilmente obtido pelo boto Marcadores da bar-


ra de formatao. Aps pressionar esse boto, todos os pa-
rgrafos digitados obedecero sua formatao. A margem
direita no recuada, permanecendo em sua posio normal.
Se voc precisar, recue a margem direita antes de iniciar a di-
gitao dos pargrafos com marcadores.

Para desativar essa formatao, basta pressionar o boto Mar-


cadores novamente.

Pelo menu, podemos usar: Formatar Marcadores e numerao

Numerao de pargrafos
Um recurso muito til do Word XP a numerao automtica
de pargrafos. Esse recurso formata os pargrafos que sero
digitados, inserindo um nmero no incio da primeira linha e
recuando as demais. Cada novo pargrafo digitado recebe um
nmero seqencial.

Se um dos pargrafos intermedirios for eliminado, os demais 75


pargrafos tero os seus nmeros diminudos em um. Manu-
almente, voc teria de refazer toda a numerao. A situao
inversa tambm vlida. Se voc se esqueceu de digitar um
pargrafo intermedirio, basta teclar Enter no final do par-
grafo anterior para que um novo nmero seja includo e os
demais pargrafos sejam numerados, aumentando em um o
seu nmero.

Pelo menu, podemos usar: Formatar Marcadores e numerao


Unidade 4 Editor de texto Word XP
como personalizar os marcadores e a
numerao
Voc pode alterar o formato dos marcadores e da numerao de pa-
rgrafos por meio da opo Marcadores e numerao do menu For-
matar. Ao ativar essa opo, a prxima caixa de dilogo exibida.

76
Unidade 4 Editor de texto Word XP

A primeira das trs pastas diz respeito aos marcadores. Voc


pode, de imediato, escolher um entre os seis tipos diferentes
de marcadores disponveis, simplesmente dando um clique
sobre aquele que desejar. Note que existe um x que con-
firma o recuo deslocado. Se voc clicar sobre essa caixa de
seleo, os recuos sero eliminados.
O boto Personalizar exibe uma outra caixa de dilogo, onde

IMPORTANTE
a formatao do pargrafo com marcador pode ser alterada.
Nela, voc pode alterar o tamanho do smbolo do marcador,
sua cor, tamanho e posio dos recuos. Todas as alteraes
so visualizadas na caixa de visualizao.

As outras duas pastas dizem respeito numerao de pargra-


fos. A pasta Numerada funciona de maneira anloga pasta
com marcadores. Voc pode selecionar um dos seis formatos
disponveis de numerao e ativar ou desativar o recuo de
linhas.

A ltima pasta permite selecionar a numerao de pargrafos em


vrios nveis hierrquicos. Os trs primeiros formatos misturam
nmeros e smbolos, enquanto os trs ltimos, apenas nmeros.

77

Espaamento
entre linhas
Por meio da caixa de formatao
de pargrafos, voc pode mudar
Unidade 4 Editor de texto Word XP

o espaamento entre as linhas de


um pargrafo.

As opes disponveis so linhas


simples padro, uma linha e
meia, duas linhas ou, ento, uma
quantidade de pontos. A altura de
uma linha doze pontos.
Tabelas
Uma tabela formada por linhas e colunas, cujo ponto
de encontro ou interseco formar as clulas, que po-
dero ser preenchidas com texto e elementos grficos.
Voc poder usar tabelas para alinhar nmeros em co-
lunas e, em seguida, classific-los e realizar operaes
com eles. As tabelas tambm podero ser usadas para
organizar texto e elementos grficos. Para criar uma ta-
bela:

1. Clique no menu Tabela, opo Inserir Tabela.

2. Em seguida, selecione o nmero de linhas e colunas


desejadas.

3. Clique em Ok.

As ferramentas da tabela

Recurso Descrio

78
Permite criar e personalizar ta-
belas. Voc pode usar essa fer-
ramenta intuitiva de desenho da
Ferramenta Desenhar tabela mesma forma como usa uma
caneta para desenhar uma ta-
bela basta clicar e arrastar os
limites de tabela e parties de
clula. Voc agora pode fazer
clulas individuais de qualquer
altura e largura que desejar.
Permite remover com facilida-
de qualquer partio de clula,
Unidade 4 Editor de texto Word XP

linha ou coluna para obter o


Ferramenta Apagador mesmo efeito de mesclar duas
ou Borracha clulas. Em verses anteriores
do Word, voc s podia mesclar
clulas se elas estivessem na
mesma linha. No Word XP, voc
pode mesclar quaisquer clulas
adjacentes no sentido vertical
ou horizontal.
IMPORTANTE
Faz o seu texto fluir verticalmen-
te (girado em 90) em clulas de
Direo de texto vertical tabela, caixas de texto e moldu-
ras. Esse um recurso til para
criar etiquetas e para divulgar
documentos orientados em que
crditos e direitos autorais so
impressos de lado.

Configurar pgina (menu Arquivo)

79

Antes de imprimir os arquivos, devemos configurar a pgina,


para que os dados contidos no seu documento fiquem aco-
modados na folha a ser impressa. O tamanho de papel mais
Unidade 4 Editor de texto Word XP

usado o A4, com margens de 3 cm para o lado esquerdo da


pgina, 2 cm para as partes superiore e inferiore e 2,5 cm para
a margem direita. Essas medidas so adotadas pela Associa-
o Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT). Na caixa de dilo-
go Configurar pgina, voc pode definir margens, origem e
tamanho de papel, orientao de pgina e outras opes de
layout para o arquivo ativo.
Para exibir a caixa de dilogo, observe o seguinte.

1. No menu arquivo, clique na opo Configurar pgina.

2. Na caixa de dilogo, possvel alterar as margens, tamanho


do papel, origem do papel e layout. Clique em cada tem e
faa as alteraes que desejar.

3. O recurso Medianiz ser muito utilizado para encaderna-


es de documentos. Funciona como uma margem adicional
esquerda, visando ao emprego do espiral ou qualquer outro
material de encadernao.

4. possvel tambm definir a orientao do papel. H duas


opes: Retrato (o mais usual no Word) ser usado para im-
primir cartas, memorandos, relatrios em geral e Paisagem
ser usada para tabelas com vrias colunas etc.

5. Depois que fizer suas escolhas de configurao, clique


em Ok.

1) Utilizando as tcnicas aprendidas nesta


unidade, redija parte de uma ata do Conselho
Escolar de onde voc trabalha.

2) Crie uma pasta.

80 3) Salve a ata dentro da pasta.


Unidade 4 Editor de texto Word XP
81

Unidade 5 Navegador Internet Explorer IMPORTANTE


Introduo
Nesta unidade, vamos trabalhar com o navegador chamado
Internet Explorer, um programa que nos permite acessar o
universo virtual da internet a rede mundial de computadores.
Por meio dela, podemos conhecer um mundo que nem sab-
amos que existia. Pela internet, possvel se comunicar, pes-
quisar, comprar, movimentar conta bancria e muito mais.

O que internet
A internet, assim como diversas outras grandes invenes,
Internet pode ser teve seu incio em instituies militares para fins blicos. Mas,
considerada uma sociedade
corporativa ou cooperativa ainda bem, alcanou as universidades e, logo em seguida, as
virtual que hoje forma nossas casas. Hoje, a internet tem vrias utilidades, como, por
uma comunidade com
caractersticas sui generis. exemplo, propagao e intercmbio de informaes, comuni-
cao e troca de mensagens por correio eletrnico, realizao
de compras, divulgao de produtos e acesso a vrios tipos
de servios, como pagamento de contas, retirada de segunda
via de tributos, certides, entre outros.

Em linhas gerais, a internet um conjunto de computadores


interligados entre si por meio de grandes estruturas de tele-
comunicao e outros equipamentos que fica a seu critrio
pesquisar depois como provedores, roteadores e modems.
82 Gostou do desafio? Para aguar um pouco mais a sua curio-
sidade, leia o histrico seguinte, produzido pela Universidade
de Campinas (Unicamp) sobre a internet.

Histrico
A internet nasceu em resposta a uma necessidade militar. Nos
anos 60, perodo de grande tenso entre as superpotncias
Estados Unidos e Unio Sovitica, os americanos comearam
a pesquisar uma forma de interconectar os vrios centros de
Unidade 5 Navegador Internet Explorer

comando do pas, de modo que o sistema de informaes


norte-americano continuasse funcionando, mesmo que hou-
vesse um conflito nuclear. Com o fim da guerra fria, a estrutura
criada para esse empreendimento militar foi empregada para
o uso cientfico e educacional.

No Brasil, as universidades foram as primeiras a se beneficia-


rem com essa estrutura de rede. Havia conexes com a Bitnet,
uma rede semelhante internet, em vrias instituies, como
as universidades federais do Rio Grande do Sul e do Rio de

IMPORTANTE
Janeiro. Os servios disponveis restringiam-se a correio ele-
trnico e transferncia de arquivos.

Somente em 1990, a Fapesp (Fundao de Amparo Pesquisa


de So Paulo) conectou-se com a internet. A partir de abril de
1995, o Ministrio das Comunicaes e o Ministrio da Cincia
e Tecnologia decidiram lanar um esforo comum de implan-
tao de uma rede integrada entre instituies acadmicas e
comerciais. Desde ento, vrios fornecedores de acesso e ser-
vios privados comearam a operar no Brasil.

Saiba mais sobre o histrico


da internet no site: http://
aqui que voc deve clicar com o mouse para en- www.vdl.ufc.br/catedra/
trar na internet telematica/historico_internet

Como a cara de uma pgina: Pgina principal da


Universidade de Braslia

83

Unidade 5 Navegador Internet Explorer


neste espao que voc digita o endereo da pgina que
quer ver:

Conexo
Tipos de conexo

Voc pode acessar a internet por meio de dois tipos bsicos


deconexo:

Acesso direto: o computador equipado com uma placa de


rede e fica o tempo todo conectado ao provedor de acesso.
um sistema mais moderno, por meio da chamada banda lar-
ga, que permite utilizarmos a linha telefnica mesmo quando
estamos conectados internet.

Acesso discado: nesse tipo de conexo necessrio possuir


uma linha telefnica e utilizar um equipamento chamado mo-
dem (atualmente os computadores j vm equipados com
modem interno, mas tambm existem modelos externos). O
modem transforma os sinais emitidos pelo computador (digi-
tais) em sinais que podem ser transmitidos pela linha telef-
84 nica (analgicos) e vice-versa. Nesse caso, no ser possvel
fazer e receber ligaes telefnicas enquanto o computador
estiver conectado internet.

Provedores de acesso
O prximo passo para quem vai acessar a internet de casa
escolher um provedor de acesso. Na hora de escolher o seu
provedor, alguns fatores devem ser considerados: se ele pos-
sui nmeros locais de telefone (seno o custo da ligao ser
Unidade 5 Navegador Internet Explorer

alto), quantidade de linhas disponveis, velocidade de conexo


e se ele possui algum diferencial em relao aos concorrentes
(contedo exclusivo para assinantes, por exemplo).
Os mais conhecidos provedores de acesso so:

IMPORTANTE
Nome / Endereo / Tipo
Universo Online (UOL) / www.uol.com.br / pago
America Online (AOL) / www.americaonline.com.br / pago
IG / www.ig.com.br / gratuito
Terra / www.terra.com.br / pago
BOL / www.bol.com.br / pago

Alguns provedores j oferecem o kit de instalao, que inclui


o programa para navegar e o programa de correio eletrnico.
O assinante recebe um nome de registro, uma senha e um
nmero de telefone para onde o seu computador ir discar.

Se voc no tem internet em casa e deseja contratar os servi-


os de um provedor, utilize outro computador que esteja liga-
do rede e acesse o site da empresa, ou ligue para a Central
de Atendimento ao Cliente e informe-se.

Atualmente, alguns provedores oferecem a opo de disca-


dor, um programa que voc instala no seu computador e que
disca de forma automtica para o provedor. Esse programa
mantm a lista de cidades e os nmeros de conexo sempre
atualizados, o que garante uma conexo mais rpida. Para ins-
talar o discador, voc deve fazer um download do aplicativo
a partir do site do provedor. Voc poder usar o discador ou,
ento, configurar a conexo. 85

World Wide Web (www)


A World Wide Web revolucionou a internet por reunir interface
grfica, recursos de multimdia e hipertexto. A Web possibilitou
a construo de pginas grficas, que podem conter fotos, ani-
maes, trechos de vdeo e sons. Nas pginas, a informao est
organizada de forma hipertextual, ou seja, as pginas esto liga-
Unidade 5 Navegador Internet Explorer

das entre si, por meio de links. O nico programa de que voc
precisa o navegador.

A World Wide Web formada por milhes de lugares, chamados


sites. Existem sites de universidades, empresas, rgos do governo
e at sites mantidos por apenas uma pessoa. A porta de entrada de
um site chama-se home page, ou seja, pgina principal.

Os sites so localizados por meio de seu endereo. Esse sistema de


endereos tambm chamado de URL (Uniform Resource Locator
localizador uniforme de recursos). Com ele, possvel localizar
qualquer informao na internet.

Vejamos o seguinte endereo: http://www.mec.gov.br . Cada parte


do endereo tem um significado:

http:// o mtodo pelo qual a informao deve ser bus-


cada. No caso, http:// o mtodo utilizado para buscar pgi-
nas na web. Voc tambm vai encontrar outras formas, como
ftp:// (para entrar em servidores de FTP), mail to: (para enviar
mensagens), news: (para acessar grupos de discusso), entre
outros. Esse protocolo gerencia e formaliza as requisies e
as respostas que trafegam entre o cliente e o servidor web.

www.mec o nome do computador onde a informao est


armazenada, tambm chamado de servidor ou site. Pelo nome
do computador voc pode antecipar que tipo de informao
ir encontrar. Os que comeam com www so servidores de
web e contm principalmente pginas de hipertexto. Quan-
do o nome do servidor comea com ftp, trata-se de um lugar
onde permitido copiar arquivos.

gov Tipo de organizao, gov se refere a uma organizao


de carter governamental. A maior parte dos domnios co-
mercial. Outros tipos so: edu (instituio educacional), mil
(organizao militar), org (em sua maioria, organizaes sem
fins lucrativos, no-governamentais), net (empresas que pro-
86 vem servios para a internet).

br O final br indica apenas que o domnio foi registrado no


Brasil (br a sigla que identifica o Brasil na internet), e no a
localizao fsica do servidor, como muitos pensam. Domnios
registrados nos Estados Unidos no tm o final que indica o
pas; isso s vlido para os outros pases. So mais de du-
zentas siglas no total. Conhea algumas delas: uk (Reino Uni-
do), fr (Frana), jp (Japo), ca (Canad), ru (Rssia), de (Ale-
manha).
Unidade 5 Navegador Internet Explorer

Navegadores
Para que possamos explorar todos os recursos que a web nos
oferece, precisamos de um programa chamado navegador. O
navegador pode mostrar texto, imagens e animaes, sendo
que as novas verses j so capazes de reproduzir sons, m-
sica e vdeo, graas aos plugins, programas que se acoplam
aos navegadores, estendendo suas capacidades multimdia.
Atualmente, o navegador mais utilizado o Internet Explorer.

IMPORTANTE
Internet Explorer
Tela principal

87

A tela principal do Internet Explorer pode ser dividida em trs


partes:
Unidade 5 Navegador Internet Explorer

rea de Comando (superior) Traz a barra de endereo, barra


de botes e barra de menus.

rea de Exibio (central) Onde voc visualiza o contedo


do site.

rea de Indicadores (inferior) Traz a barra de status, que in-


forma sobre carregamento das pginas.
Barra de endereo

Campo Endereo: para acessar um site na internet, basta digi-


tar nesse campo o endereo da pgina desejada.

Opo Links: permite definir atalhos para seus sites preferidos.


No campo Endereo, posicione o cursor no cone que antecede
o endereo da pgina, clique uma vez com o boto esquerdo do
mouse, segure, arraste e solte sobre a opo Links. Voc estar
criando uma barra de atalhos. Para excluir um atalho, clique com
o boto direito do mouse sobre o atalho e escolha a opo.

Barra de botes

Voltar: volta para a pgina anterior j visitada.

Avanar: avana para a pgina seguinte j visitada. Fica ativo


aps voc utilizar o boto Voltar.

Parar: cancela o carregamento da pgina.

Atualizar: recarrega a pgina atual. til para verificarmos se


uma pgina sofreu alteraes. Esse recurso til para quando
88 voc estiver acessando um portal de notcias que sofre constan-
tes atualizaes.

Pgina inicial: acessa a pgina inicial definida nas propriedades


do Internet Explorer.

Favoritos: abre uma janela do lado esquerdo da rea de exibio,


permite guardar, organizar e acessar mais rapidamente os seus
sites favoritos. Para utilizar a opo Favoritos, siga as seguintes
orientaes:
Unidade 5 Navegador Internet Explorer

1. Para adicionar um endereo a Favoritos, clique em Adicio-


nar. Clique no boto Criar em, se quiser adicionar o endere-
o dentro de uma determinada pasta j existente ou em uma
nova pasta a ser criada. Outra maneira de fazer isso clicar
uma vez com o boto esquerdo do mouse no cone que ante-
cede o endereo da pgina, segurar, arrastar at a pasta/local
desejado e soltar.

2. A opo Organizar favoritos permite criar novas pastas, re-


nomear, excluir endereos e mov-los de uma pasta para outra.
Se voc quiser guardar os endereos das pginas separados por

IMPORTANTE
assunto, interessante coloc-los em pastas.

3. Tambm possvel fazer uma cpia de segurana do arquivo


de Favoritos em disquete, no caso de precisar formatar o disco
rgido ou trocar de computador. preciso saber onde est guar-
dado o arquivo de Favoritos.

Imprimir: imprime a pgina atual.

Pesquisar: disponibiliza um mecanismo de busca na internet,


por meio de palavra-chave.

Histrico: guarda os endereos das ltimas pginas acessadas.

Correio: traz opes relacionadas com o correio eletrnico.

Discusso: permite a adeso a grupos de discusso. preciso


entrar com o nome do servidor de news (notcias).

Messenger: chama um programa que permite contato on-line.


No estilo do AOL e ICQ ( preciso se cadastrar).

Barra de menus Arquivo


Abrir mais de uma janela no navegador

1. Abra o menu Arquivo.

2. Clique em Novo. 89

3. Selecione Janela.

Voc pode diminuir o tamanho das janelas cli-


cando no boto que fica no canto superior direi-
to da tela. Tecla de atalho: <Control> + <N>.
Se preferir, pode diminuir o tamanho das jane-
las clicando no boto que fica no canto superior
direito da tela:
Unidade 5 Navegador Internet Explorer

Salvar uma pgina em seu micro

1. Abra o menu Arquivo.

2. Clique em Salvar como... O navegador abrir uma janela


que lhe permitir escolher o nome e a pasta onde o arquivo
ser salvo. Para salvar a pgina completa (texto + imagens),
no item Salvar como tipo: selecione a opo Pgina da Web,
completa. Tecla de atalho: <Control> + <S>.
Abrir uma pgina que est em seu micro

1. No menu Arquivo, clique em Abrir.

2. Clique em Procurar e escolha o arquivo.

Imprimir a pgina atual


1. Abra o menu Arquivo.

2. Configurar pgina: abre uma janela que permite configurar


as opes de impresso.

3. Imprimir: imprime a pgina atual.

4. Visualizar impresso: mostra como vai ficar a pgina im-


pressa.

5. Tecla de atalho para impresso: <Control> + <P>

Barra de menus Editar


Localizar uma determinada palavra ou ex-
presso na pgina atual

1. Abra o menu Editar.

2. Clique em Localizar... (nesta pgina).


90
3. Na janela Localizar, digite a palavra ou
expresso desejada e, em seguida, tecle
Enter. Para repetir a busca, tecle em Loca-
lizar prxima. Tecla de atalho: <Control>
+ <F>.

Barra de menus Exibir


Alterar o tamanho do texto, ao visualizar uma pgina
Unidade 5 Navegador Internet Explorer

na internet

1. Abra o menu Exibir.

2. Clique em Tamanho do texto e escolha uma das op-


es.
Barra de menus Ferramentas

IMPORTANTE
Configurar a pgina inicial no navegador

No menu Ferramentas, clique em Opes da In-


ternet. Selecione a guia Geral. No item Pgina ini-
cial, digite o endereo (URL) desejado no campo
Endereo e clique em Ok. Se a pgina desejada
estiver aberta no navegador, s clicar em Usar
atual e Ok. Para restaurar a home page original,
clique em Usar padro. Para iniciar o navegador
com uma pgina em branco, clique em Usar em
branco.

Configurar o Histrico
Os endereos visitados tambm ficam guardados em um his-
trico. Para configurar essa opo, abra o item de menu Fer-
ramentas e selecione Opes da Internet. Na opo Geral, v
a Histrico. Em Nmero de dias das pginas no Histrico, es-
colha quanto tempo os endereos visitados devem ficar guar-
dados no histrico. Para limpar o histrico, clique no boto
Limpar Histrico (se voc no quiser que outras pessoas ve-
jam os endereos que voc acessou ultimamente, pode usar
esse recurso).
91

Barra de menus Ajuda


O menu Ajuda esclarece dvidas sobre
a utilizao do Internet Explorer.

Correio eletrnico
O correio eletrnico um dos servios
Unidade 5 Navegador Internet Explorer

mais antigos e utilizados da internet.


Alm de enviar suas mensagens em se-
gundos ao destinatrio (que pode estar
no edifcio vizinho ou do outro lado do planeta), ele tambm
permite o envio de arquivos de sons, imagens, vdeo e at
programas. A vantagem que o destinatrio no precisa estar
conectado internet no momento em que a mensagem che-
ga. O texto fica armazenado em uma espcie de caixa postal
eletrnica at que o usurio entre de novo na rede. Depois de
ler a mensagem, possvel responder a ela imediatamente,
imprimi-la ou enviar cpias para outras pessoas.

Um fato interessante que, se por algum motivo a sua men-


sagem no for entregue ao destinatrio, ela retorna para a sua
caixa postal, com informaes, no cabealho, sobre os moti-
vos de ela no ter sido entregue. Devido ao baixo custo, rapi-
dez e facilidade de uso, o correio eletrnico j est ocupando
o lugar de alguns meios de comunicao tradicionais, como o
fax, a carta e a ligao telefnica.

A mensagem vai para o servidor de correio eletrnico do re-


metente, que a envia para o servidor do destinatrio. Utilizan-
do um gerenciador de correio eletrnico, o destinatrio co-
necta-se ao seu servidor e pega a mensagem. Todos os usu-
rios desse servio possuem um endereo eletrnico, tambm
denominado e-mail. Essa identificao nica. No podem
existir dois endereos iguais. De um modo geral, o e-mail tem
o seguinte formato: seunome@provedor.com.br. Saiba o que
significa cada parte do formato:

Seu nome: um nome que voc escolhe para usar como ende-
reo eletrnico. escrito sem espaos e sem acentos.

@ : smbolo chamado arroba, que em ingls quer dizer at,


ou seja, em.

92 Provedor: nome da empresa ou instituio provedora de aces-


so internet. Pode ser um provedor comercial, uma empresa,
uma universidade, um rgo do governo etc.

com: tipo de organizao, com se refere a uma organizao


de carter comercial. A maior parte dos domnios com. Ou-
tros tipos so: edu (instituio educacional), mil (organizao
militar), gov (organizao governamental), org (em sua maio-
ria, organizaes sem fins lucrativos, no-governamentais),
net (empresas que provem servios para a internet).
Unidade 5 Navegador Internet Explorer

br: O final br indica apenas que o domnio foi registrado no


Brasil (br a sigla que identifica o Brasil na internet), e no a
localizao fsica do servidor, como muitos pensam. Domnios
registrados nos Estados Unidos no tm o final que indica o
pas; isso s vlido para os outros pases. So mais de du-
zentas siglas no total. Conhea algumas delas: uk (Reino Uni-
do), fr (Frana), jp (Japo), ca (Canad), ru (Rssia), de (Ale-
manha).

Os endereos so usualmente escritos com letras minsculas,


apesar de j surgirem endereos que contm maisculas, mas

IMPORTANTE
isso s causa transtornos na hora de divulgao, pois fogem
totalmente do padro existente at hoje. Muitos provedores
oferecem e-mail grtis. Para se cadastrar, entre, por exemplo,
no site do BOL (www.bol.com.br) ou do IG (www.ig.com.br),
preencha seus dados e pronto, voc j um internauta.

Veja a tela

1) Faa seu cadastro em um site de e-


mail gratuito, crie seu endereo eletrnico e troque
mensagens com seus amigos.

2) Envie para seu amigo a ata do Conselho Escolar que


voc redigiu na unidade anterior.

93
Certificao Digital
A Certificao Digital um conjunto de tcnicas
e processos que propiciam mais segurana s
comunicaes e transaes eletrnicas, permitindo
tambm a guarda segura de documentos. Utilizando-se
da Certificao Digital, possvel, por exemplo, evitar
que hackers interceptem ou adulterem as comunicaes
realizadas pela internet. Tambm possvel saber, com
Unidade 5 Navegador Internet Explorer

certeza, quem foi o autor de uma transao ou de uma


mensagem, ou, ainda, manter dados confidenciais
protegidos contra a leitura por pessoas no
autorizadas.

Embora seja baseada em conceitos matemticos altamente


sofisticados, ela pode ser utilizada facilmente. A maioria dos
sistemas de correio eletrnico e navegadores esto prepara-
dos para orientar os usurios, de forma didtica, para realiza-
rem as principais operaes com Certificao Digital.

Sua eficcia pode ser avaliada se considerarmos que o Sis-


tema de Pagamentos Brasileiro, que movimenta milhes de
reais a cada dia, utiliza-se da Certificao Digital para oferecer
segurana na transmisso dos arquivos entre os bancos.

A Certificao Digital baseia-se na existncia de Certificados


Digitais, que so documentos de identificao eletrnicos.
Eles so emitidos por uma Autoridade Certificadora, que
uma entidade considerada confivel pelas partes envolvidas
numa comunicao ou negociao.

Esses certificados podem ser emitidos para pessoas fsicas ou


jurdicas (incluindo municpios), equipamentos ou aplicaes,
chamados de titulares de certificados.

(Fonte: ICP-Brasil Texto produzido em agosto/2003)

Como exerccio geral desta unidade, faa as


seguintes tarefas.

1) Pesquise sites na internet e faa uma lista com


alguns de que voc mais gostou.

2) Digite um texto no Word com a lista dos sites


94 escolhidos, dizendo o que o site e por que voc
gostou do seu contedo.

3) Salve o texto e envie para um amigo por e-mail.


Unidade 5 Navegador Internet Explorer
95

Unidade 6 Linux IMPORTANTE


Introduo
Histrico Linux
O Windows foi o primeiro sistema operacional amigvel e
acessvel, o que o transformou numa espcie de opo default
(padro) para microcomputadores domsticos. A Apple1 tinha
o Mac OS, outro sistema amigvel e superior ao Windows
em muitos aspectos, mas que s rodava nos computadores
produzidos pela prpria Apple, muito mais caros que os PCs.
Quem precisava de um sistema robusto e confivel para seus
servidores optava por uma das vrias verses do Unix. Profis-
sionais da rea grfica usavam Macs, e os outros conviviam
com os problemas do Windows.

O Linux surgiu de uma forma completamente despretensiosa,


como o projeto de um estudante finlands. Muitos sistemas
so desenvolvidos como projetos de concluso de curso ou
apenas por hobby o que permitiu ao Linux se transformar
no que . Tudo comeou em 1983, pouco depois que a IBM
lanou seu primeiro PC, e a Microsoft, sua primeira verso do
DOS. Richard Stallman criava a Free Software Fundation, que,
ao longo da dcada, produziu a licena GNU e toda a base fi-
losfica relacionada a ela e, mais importante, um conjunto de
ferramentas, como o editor Emacs e o compilador GCC.

O Emacs um editor de texto que combina grande quantidade


96 de recursos e ferramentas teis para programadores. O GCC
o compilador que permite transformar o cdigo escrito nele
em executveis. A idia era desenvolver um sistema operacio-
nal completo, mas para isso faltava a pea principal: o Kernel.
Imagine o Kernel como o crebro e o corao de um sistema
operacional. Ele sozinho no serve para nada, mas sem ele o
resto do corpo tambm no vai muito longe. Em 1991, a Free
Software Fundation ainda estava dando os primeiros passos
no desenvolvimento do Hurd (que ainda hoje est muito lon-
ge de ser concludo), enquanto o Linux de Linus Torvalds era
utilizvel desde suas primeiras verses. O corpo encontrava
o crebro. Por volta do final de 1994, foi lanada a primeira
verso para Linux do Xfree. Ele um servidor grfico, uma
interface grfica usada em vrios sistemas Unix. Basicamente,
antes do Xfree, o Linux possua apenas a velha interface de
Unidade 6 Linux

modo texto, o que explicava o fato de ele s ser popular entre


programadores e administradores de sistemas.

1
Empresa de computadores americana criada e dirigida por Steve Jobs
Nessa poca, comearam a surgir as primeiras distribuies

IMPORTANTE
Linux, que eram um jeito mais fcil de instalar o sistema.
Ao invs de ficar compilando tudo, comeando pelo Kernel e
passando por todos os aplicativos da Free Software Fundation
e outros que voc pretendesse rodar, voc simplesmente pas-
sava alguns dias editando arquivos de configurao com a
ajuda de alguns manuais mal escritos.

Histrico Kurumin
O Kurumin uma distribuio Linux destinada a desktops, base-
ada originalmente no Knoppix. Quando falo em desktops, estou
falando em um sistema destinado a uso geral, que voc pode usar
para acessar a internet, trabalhar, assistir a filmes, jogar e fazer todo
tipo de tarefas. O Kurumin difere das outras distribuies por ser
desenvolvido para o usurio domstico, e no para o super-geek
que entende tudo de linha de comando.

A primeira preocupao que o sistema rode diretamente a partir


do CD, de forma que voc possa us-lo em qualquer micro, sem
precisar fazer backup de tudo, dividir o HD em partes e passar por
um processo tedioso de instalao. Voc simplesmente d boot
pelo CD, e ele roda sem alterar nada que est gravado no HD.

A segunda que o sistema seja pequeno, sempre menos de


200 MB, fazendo com que o download seja rpido. Outra van- 97
tagem do tamanho reduzido que voc pode grav-lo um
mini-CD e transport-lo confortavelmente no bolso da camisa.
O Kurumin a distribuio Linux que contm mais programas
dentro de um mini-CD. A idia que o sistema venha com os
10% de programas usados por 90% das pessoas os melho-
res dentro de cada categoria. Voc tem o suficiente para assis-
tir a filmes, navegar, ler e-mails, alguns games etc. dentro do
CD e pode instalar outros programas mais especializados que
tenha interesse por meio dos cones mgicos.

Para us-lo, voc precisa apenas gravar o CD-ROM e, se neces-


srio, configurar o Bios do micro para dar boot por meio do CD-
ROM. Voc pode tambm usar um disquete de boot, ou mesmo
usar o VMware para rod-lo at mesmo dentro do Windows.
Esse fantstico sistema operacional transformou o analista de
Unidade 6 Linux

sistemas Carlos Morimoto, 24 anos, seu criador, num dos prin-


cipais propagadores do Linux no pas. Com mais de dez livros
escritos sobre Linux, hardware e redes, Morimoto viaja pelo
Brasil, ministrando cursos sobre o sistema do pingim.
Tela Principal do kurumin

98
Unidade 6 Linux
rea de trabalho ou Desktop

IMPORTANTE
Na rea de trabalho, encontramos os seguintes itens:
cones;
barra de tarefas;
boto K.

cones
So representaes grficas de arquivos ou programas. Voc
pode adicionar ou excluir cones na rea de trabalho.

Barra de tarefas
A barra de tarefas, a exemplo do que vimos na Unidade 3,
mostra que janelas esto abertas no momento, mesmo que
algumas estejam minimizadas ou ocultas sob outra janela,
permitindo, assim, alternar entre essas janelas ou entre pro-
gramas com rapidez e facilidade.

A barra de tarefas muito til no dia-a-dia. Imagine que voc


esteja criando um texto em um editor e um de seus colegas
pede a voc que imprima uma determinada planilha que est
em seu micro. Voc no precisa fechar o editor de textos. Ape-
nas salve o arquivo em que est trabalhando, abra a planilha
e mande imprimir. 99

Enquanto o arquivo estiver sendo impresso, voc pode voltar


para o editor de textos, dando um clique no boto correspon-
dente na barra de tarefas. A barra de tarefas uma das maio-
res ferramentas de produtividade no Kurumin.

Vamos abrir alguns aplicativos e ver como ela se comporta.

O Boto K

O boto K o principal elemento da barra de tarefas. Ele


d acesso ao menu K, de onde se pode acessar outros me-
nus, que, por sua vez, acionam programas do Kurumin. Ao
ser acionado, o boto K mostra um menu vertical com v-
Unidade 6 Linux

rias opes. Alguns comandos do menu K tm uma seta


para a direita, que significa que h opes adicionais dispo-
nveis em um menu secundrio. Se voc posicionar o pon-
teiro sobre um item com uma seta, ser exibido outro menu.
O boto K a maneira mais fcil de iniciar um programa
que estiver instalado no computador, ou fazer alteraes nas
configuraes do computador, localizar um arquivo, abrir um
documento etc.

Configurar rea de trabalho


Para iniciar a configurao, bas-
ta clicar com o boto direito do
mouse na rea de trabalho e se-
lecionar a opo Configurar rea
de Trabalho.

Fundo de tela
Clicando em Fundo de tela, podemos modificar o papel de
parede utilizado.

Vejamos agora algumas opes de configurao:

Plano de fundo
Sem figura Selecionando essa opo,
no aparecer uma imagem como fundo
100 de tela.

Figura Seleciona uma imagem como


fundo de tela.

Show de slides Selecionando essa op-


o, ser criada uma apresentao (seqn-
cia de imagens) com as imagens que voc
desejar. Basta clicar em Configurar, esco-
lher o tempo de transio entre cada figura,
a ordem que a figura deve ser apresentada
e adicionar as figuras.

Protetor de tela
Aqui possvel escolher e configurar uma
Unidade 6 Linux

proteo de tela.
Basta selecionar uma opo na caixa Protetor de tela. Tam-

IMPORTANTE
bm possvel determinar o tempo de espera para que a pro-
teo tenha incio, bem como a possibilidade de criar uma se-
nha para que o protetor seja encerrado.

Janelas

Barra de ttulo Barra de menus Barra de ferramentas

101

Para exemplificar uma janela, utilizar a janela Meu compu-


tador.

Componentes de uma janela


Barra de ttulo Mostra o nome da janela que est ativa.
Botes de controle:
Ajuda Oferece uma pequena ajuda sobre a funo de alguns
cones.
Minimizar Faz com que a janela fique do menor tamanho
possvel.
Unidade 6 Linux

Restaurar Faz com que a janela retorne ao seu formato ori-


ginal.
Maximizar Faz com que a janela ocupe todo o espao da
tela.
Fechar Fecha a janela.
Barra de menus Possui todas as operaes possveis em
uma determinada janela.
Barra de ferramentas Contm as ferramentas mais comuns
em uma janela.
Barra de localizao/Endereo Facilita o deslocamento den-
tro de uma janela.
Barra de status Informaes sobre a janela.

Boto Nova janela Abre uma cpia da janela atual.

Configurar a barra de ferramentas


Como voc j deve ter observado, a barra de ferramentas apre-
senta os cones, mas no apresenta o seu nome. Tal procedi-
mento tem a finalidade de que voc reconhea a funo, so-
mente olhando para o cone. Imagine que voc est no Japo, e
que todos os computadores estejam configurados para o idioma
local. Se no souber o que um determinado cone faz ou no
conseguir ler a sua descrio em japons, no ser possvel exe-
cutar nenhuma tarefa nos computadores. Sei que talvez tenha
sido muito radical no meu exemplo, mas fica o alerta para que,
medida do possvel, voc comece a identificar os cones.

102 Como esse processo de identificao automtica leva um tem-


pinho, vamos apresentar uma forma de configurar a sua barra,
para que seja possvel observar o nome de cada cone. Basta
que voc clique com o boto direito do mouse na barra de
ferramentas, selecione a opo Posio do texto e clique em
Texto sob cones, conforme mostra a figura abaixo.

Pronto, agora, abaixo de cada cone, aparece seu respectivo


nome.
Unidade 6 Linux
Criao de links para localizao

IMPORTANTE
(Atalhos)
Apesar do nome, essa funo idntica criao de atalhos
do Windows. Basta clicar com o boto direito do mouse na
rea de trabalho ou onde se deseja criar o atalho. Posicione a
seta do cursor em Criar Novo/Arquivo/Link para Localizao
(URL), conforme a figura abaixo.

Feito isso, aparecer uma nova


tela. Clique no cone em formato
de pasta para localizar o arquivo
desejado.

Aps localizar o arquivo, clique


em OK. Agora escolha um nome
para o atalho e clique em OK no-
vamente. Pronto, mais simples
impossvel!

Barra de informaes (Karamba 1)


Como o nome sugere, a barra de informaes fornece infor-
maes sobre alguns dados operacionais em nosso computa-
dor, conforme veremos a seguir: 103

Unidade 6 Linux
Barra de atalhos

Konsole (Shell) um interpretador de comandos que ana-


lisa o texto digitado na linha de comandos e executa esses
comandos, produzindo algum resultado.

LICQ O LICQ um clone do ICQ.

Mozilla Firefox O Firefox permite uma navegao mais rpi-


da, segura e eficiente. Nenhum outro navegador se equipara
sua qualidade.

Home (gerenciador de arquivos) O gerenciador do Kurumin


104 um aplicativo muito verstil, pois incorpora as funes de
navegador internet e de gerenciador de arquivos, entre ou-
tras.

Centro de controle Essa funo abre uma janela que nos


mostra as seguintes informaes: verso, usurio, nome da
mquina, sistema, verso e o tipo da mquina na qual est
sendo executado o KDE.

KWord O KWord o editor de textos do KOffice e segue o


padro dos editores de texto avanados existentes no merca-
do. Possui um resultado final bastante profissional e sem nada
dever aos seus similares comerciais.

KEdit O KEdit o editor de texto padro do KDE. Ele indi-


cado principalmente para compor pequenos arquivos em tex-
to puro. Por isso, ele consideravelmente rpido e leve.
Unidade 6 Linux

KSpread Aplicativo baseado nas planilhas eletrnicas mais


populares, o KSpread bastante simples e oferece compatibi-
lidade com os arquivos similares.
KuickShow O Kuickshow um prtico e rpido visualizador

IMPORTANTE
de imagens, que trabalha com figuras de diversos formatos e
tem como diferencial a versatilidade de ter um editor de figu-
ras embutido, assim como um mostrador de slides.

XMMS XMMS um aplicativo multimdia, que reproduz ar-


quivos de som e vdeo em diversos formatos.

KCalc O KCalc a calculadora do sistema operacional kuru-


min.

Aumix ou Kmix Esses dois programas nos ajudam a manipu-


lar o volume do sistema de udio em nosso computador.

Add Printer Essa funo nos auxilia na instalao de impres-


soras.

Jogo Lbreakout2 Excelente jogo, que possui uns trinta n-


veis e uma grande variedade de bnus, como bolas extras,
bolas de metal, vidas extras e muito mais.

MPlayer Para assistir a filmes e a DVDs, voc pode contar


com o Mplayer. Ele abre a maioria dos formatos de vdeo sem
necessidade de instalar codecs adicionais como no Windows
e se d bem com VCDs e DVDs.

Calculadora (Kcalc)
105
A calculadora do Kurumin contm muito mais recursos
do que a calculadora comum, pois, alm de efetuar as
operaes bsicas, pode trabalhar como uma calculadora
cientfica. Para abri-la, clique no cone indicado ao lado. A
calculadora-padro contm as funes bsicas, enquanto a cal-
culadora cientfica indicada para clculos mais avanados. Para
alternar entre elas, clique no menu Configuraes/Mostrar tudo. Unidade 6 Linux
KEdit
Com o KEdit, possvel digitar textos simples, similar
ao Bloco de notas utilizado no Windows. Poderamos
dizer que o KEdit uma verso muito simplificada do
OpenWriter. Os usurios do Bloco de notas do Windo-
ws sentir-se-o familiarizados, pois ele possui menus e barras
de ferramentas similares.

Para abrir o KEdit, localize o cone acima, na rea de trabalho.


Quando clicar uma vez nesse cone, a figura abaixo aparece-
r:

106

Inkscape
O Inkscape um acessrio do Kurumin que permite o trata-
mento de imagens e a criao de vrios tipos de desenhos para
nossos trabalhos. Por meio desse acessrio, podemos criar
logomarcas, papel de parede etc. Uma grande vantagem do
Inkscape para as pessoas que esto iniciando no Kurumin que,
Unidade 6 Linux

por meio dele, possvel aperfeioar-se nas funes bsicas de


outros programas, tais como abrir, salvar, novo, desfazer, alm
de desenvolver a coordenao motora na utilizao do mouse.
Para abrir o Inkscape, siga at Boto K/Grficos/Inkscape.
A seguinte janela ser apresentada:

IMPORTANTE
107

Unidade 6 Linux
Redimensionar ou girar uma figura

108 Ao selecionar (clicar uma vez) a figura, aparecero setas ao


redor dela, conforme abaixo.

Agora basta clicar em uma dessas setas com o boto esquer-


do do mouse e redimensionar a figura. Se clicarmos duas ve-
zes, ser ativada a funo para girar e inclinar a figura. Obser-
ve que o formato das setas agora outro:
Unidade 6 Linux

Clique em uma das setas, com o boto esquerdo do mouse,


e gire a figura.
Lixo (Lixeira ou Trash)

IMPORTANTE
A Lixeira uma pasta especial do Kurumin, que se en-
contra na rea de trabalho, mas pode ser acessada
tambm pelo gerenciador de arquivos (Konqueror).
Para verificar o contedo da Lixeira, d um clique so-
bre o cone apresentado ao lado, que est localizado na rea
de trabalho, e surgir a seguinte figura:

Vamos apagar um arquivo, para que possamos comprovar 109


que ele ser colocado na Lixeira. Para isso, crie um arquivo
de texto vazio com o KEdit e salve o texto na pasta, em Meus
documentos. Aps, abra a pasta e selecione o arquivo recm-
criado e, ento, pressione a tecla Delete. Pronto! O arquivo foi
enviado para a Lixeira.

Restaurar um arquivo
Para restaurar um arquivo que esteja na Lixeira, siga os se-
guintes passos.

1 Abra a Lixeira.

2 Selecione o arquivo desejado.


Unidade 6 Linux

3 Clique em Editar/Mover Arquivos na barra de menu.

4 Escolha um local para enviar o arquivo e clique em OK.

5 Clique em OK.
Esvaziar a Lixeira
Ao esvaziar a Lixeira, voc est excluindo definitivamente os
arquivos do seu disco rgido. Os arquivos no podero mais
ser recuperados pelo Kurumin. Ento, esvazie a Lixeira somen-
te quando tiver certeza de que no precisa mais dos arquivos
ali encontrados.

1 - Abra a Lixeira.

2 - Selecione o(s) arquivo(s) desejado(s).

3 - Clique em Editar/Remover, na barra de menu.

Voc pode tambm esvaziar a Lixeira sem precisar abri-la.


Para tanto, basta clicar com o boto direito do mouse sobre o
cone da Lixeira e selecionar, no menu de contexto, a opo
Esvaziar lixo.

Procurar arquivos
A funo Procurar arquivos muito importante para que pos-
samos encontrar arquivos em nosso HD. Basta seguir os se-
guintes passos.

1 - Clicar no Boto K.

2 - Clicar em Procurar arquivos.


110
3 - Preencher o campo Nome.

4 - Selecionar a pasta onde deseja iniciar a procura pelo bo-


to Navegar.

5 - Clicar em OK.

6 - Clicar no boto Procurar.

Explorador Konqueror
(Home Gerenciador de Arquivos)
O Explorador Konqueror tem a funo de geren-
ciador em seu computador, ou seja, de organizar o
disco e possibilitar o trabalho com os arquivos, po-
Unidade 6 Linux

dendo, por exemplo, criar pastas para organizar o


disco de uma empresa ou casa, copiar arquivos para disquete,
apagar arquivos indesejveis etc.

O Explorador Konqueror composto de uma janela dividida


em dois painis: o painel da esquerda uma rvore de pas-

IMPORTANTE
tas hierarquizadas, que mostra todas as unidades de disco, a
Lixeira, a rea de trabalho ou Desktop (tambm tratado como
uma pasta); o painel da direita exibe o contedo do item sele-
cionado esquerda. Preste ateno na figura, pois no painel
da esquerda todas as pastas com um sinal de (+) indicam que
dentro delas existem outras pastas. As pastas que contm um
sinal de () indicam que j foram expandidas (ou que j esta-
mos visualizando as subpastas).

Barra lateral do Konqueror


A Barra lateral proporciona acesso rpido e direto para algu-
mas funes, tais como as que se seguem.

111

Exibir o contedo de uma pasta/diretrio


Para voc ter uma idia prtica de como exibir o contedo
de uma pasta, vamos, por exemplo, visualizar o contedo da
pasta Meus documentos. Siga os seguintes passos.
Unidade 6 Linux

D um clique sobre a pasta Home.

Ser informado na Barra de ttulo o nome corresponden-


te pasta que foi clicada. Observe que do lado direito
aparecer o contedo da pasta, ou seja, todas as pastas,
arquivos e/ou programas existentes l dentro.

Pastas
Criar uma pasta

As pastas servem para organizar o disco rgido. Para


conseguirmos essa organizao, necessrio criar-
mos mais pastas e at mesmo subpastas. Para criar
uma pasta, siga estes passos:

1. Abra a pasta ou unidade de disco que dever conter a pasta


que ser criada.

2. Clique no menu Editar / Criar novo / Pasta.

3. Aparecer na tela uma nova pasta selecionada para que


voc digite um nome.

4. Digite o nome e tecle Ok.

Pronto! A pasta est criada.

Apagar uma Pasta

possvel apagar uma pasta da mesma forma que se apaga


112 um cone.

Formas de seleo
Para facilitar as operaes no Explorador Konqueror, foram
criadas duas formas para selecionar um arquivo, programa ou
pastas.

Seleo em bloco Para selecionar um bloco de informao


(arquivos, pastas ou programas), basta manter a tecla Shift
pressionada, clicar no incio e no final do bloco desejado. Ob-
serve que todo o bloco ficou marcado.

Seleo aleatria Para selecionar informaes distintas, bas-


ta manter a tecla Ctrl pressionada e clicar nas informaes de-
Unidade 6 Linux

sejadas.
Copiar arquivos (Ctrl + C)

IMPORTANTE
A necessidade de fazer cpias de arquivos surge quando preci-
samos, por exemplo, de um mesmo arquivo em outro compu-
tador, ou at mesmo de passar a cpia de um documento im-
portante para uma outra pessoa. Ou seja, copiar um arquivo.

O ato de copiar um arquivo pode ser feito, por exemplo, do


disco rgido (HD) para um disquete, de disquete para um HD
ou de pasta para pasta, dentro do mesmo disco. O primeiro
passo, ento, saber o que ser feito, ou seja, qual o diret-
rio de origem, de onde o arquivo ser copiado e que diretrio
ser seu destino.

Logo, siga os passos.

1. Encontre o arquivo a ser copiado e o selecione.

2. Em seguida, v ao menu Editar, opo Copiar.

3. Abra o diretrio (pasta ou disco) de destino. (Ex.: Meus


documentos).

4. Por ltimo, v ao menu Editar, opo Colar.

Pronto, o arquivo foi copiado. Agora existe uma cpia no local


de origem e outra no local de destino.

Mover arquivos (Ctrl + X) 113

Para mover arquivos, o usurio usar um processo semelhan-


te ao utilizado para copiar. Para tanto, basta que siga os se-
guintes passos.

1. Encontre o arquivo a ser movido e o selecione.

2. Em seguida, v ao menu Editar, opo Cortar (CTRL + X).

3. Abra o diretrio (pasta ou disco) de destino. (Ex.: Meus


documentos).

4. Por ltimo, v ao menu Editar, opo Colar (CTRL + V).


Nesse momento, o arquivo foi movido, ou seja, foi retira-
do de um lugar e colocado em outro.
Unidade 6 Linux

Apagar um arquivo
Aqui repetimos o mesmo procedimento utilizado para apagar
um cone ou uma pasta.
Unidades de disco
A maioria dos usurios esto acostumados a, simplesmente,
clicar nas unidades de disco (disquete, HD e CD-ROM) e execu-
tar as operaes desejadas (cpia, leitura e/ou escrita). Por uma
questo de segurana, o Linux no permite que essas opera-
es sejam feitas dessa forma. Entra em cena o termo Montar/
Desmontar unidades. Ou seja, para que se possa utilizar uma
determinada unidade, devemos primeiramente mont-la (pre-
parar para uso) e, quando terminarmos, devemos desmont-la.
Para que fique mais claro, o fato de montar/desmontar uma uni-
dade nada mais do que informar ao sistema operacional que
estamos iniciando ou terminando a operao.

Unidade de Disquete
Montagem/Desmontagem de disquete

Ao clicar no cone Disquete, na rea de trabalho,


o gerenciador de arquivos ativado, e possvel
visualizar o contedo do disquete. Agora voc j
pode executar as operaes desejadas (cpia,
leitura e/ou escrita). Quando terminar, basta cli-
car com o boto direito do mouse no cone Dis-
quete e clicar em Desmontar.
114 Formatao de disquete

Formatar preparar um disco para receber informaes. A


formatao pode ser de duas maneiras:

A Formatao completa cria espaos delimitados no disco


onde as informaes sero armazenadas. Alm disso, ela tam-
bm cria uma espcie de pginas amarelas (FAT) que con-
ter a localizao dos arquivos no disco (endereos). Quando
um disco que contm informaes formatado com a opo
completa, todos os seus espaos sero novamente delimi-
tados, e a FAT ser refeita. Ou seja, o disco completamente
refeito.

J a Formatao rpida refaz apenas a FAT, limpando os en-


dereos de localizao de arquivos no disco. Por essa razo,
a formatao chamada de rpida, pois no precisa refazer
Unidade 6 Linux

todos os espaos no disco, o que consome menos tempo.

Apesar de o disquete j no ser to usado como antigamente,


aprender a format-lo muito importante, j que voc pode
no ter uma gravadora de CD instalada em seu computador

IMPORTANTE
ou um pendrive.

Passo a passo.

1. Clique no cone Meu computa-


dor, na rea de trabalho.

2. Clique com o boto direito do


mouse no cone Disquete.

3. Posicione a seta do mouse na


opo Aes e clique em Forma-
tar.

4. Aparecer uma tela conforme a


ilustrao ao lado.

5. Clique em Formatar.

Estrutura de diretrios no Kurumin


A raiz do Kurumin fica no diretrio /, e dentro desse diret-
rio existem vrios outros.

Vamos aqui aprender o significado de cada um para sabermos


onde usar as coisas e onde colocar os arquivos adequada- 115
mente e organizadamente. A estrutura de diretrios no Kuru-
min basicamente dividida assim:

Unidade 6 Linux

Cada diretrio tem seus subdiretrios, com muita coisa para


explorar. Voc j pode dar uma olhada, para ver como tudo
organizado.
Utilizando as ferramentas que voc aprendeu
nesta unidade, faa as tarefas seguintes.

1) Modifique a barra de ferramentas do seu Kurumin de


forma que ela fique mais funcional para voc.

2) Apague um arquivo que voc julgue desnecessrio


e depois o restaure atravs da Lixeira.

116
Unidade 6 Linux
Introduo
Agora veremos o editor de texto do Kurumin, que o KWord.
A exemplo do que vimos com o Word da Microsoft, ele uma
ferramenta fabulosa para se trabalhar com texto, pois possui
vrios recursos de edio.

Para iniciar o KWord, devemos seguir os seguintes procedi-


mentos.
1. Clique no boto K.
2. Clique na opo Escritrio.
3. Escolha KWord.
Pronto!

Dessa forma, teremos a seguinte tela:

118

Agora voc conhecer algumas das funes que o KWord


pode oferecer. Para isso, dividiremos a tela em algumas par-
tes.
Unidade 7 Editor de texto KWord

Barra de menu

Aqui nessa barra, voc encontrar as principais ferramentas


para se trabalhar com textos j criados ou com textos que
voc pretende criar. Para isso, explicarei cada um dos itens.

IMPORTANTE
Dessa forma, vamos l! importante que voc saiba que no
comentarei todos, porm os mais importantes.

Menu Arquivo
Novo Clicando sobre esse
cone, ser aberto um novo
arquivo ou documento para
que se trabalhe nele.

Abrir Recente Abre um ar-


quivo j existente.

Salvar Salva o documento


que est sendo usado.

Salvar Como... Salva o


documento que est sendo
usado, com outro nome ou
em outro diretrio.

Criar Modelo do Documento... Permite salvar seu arquivo


como um modelo, para ser usado como um ponto de partida
para futuros documentos.

Estatsticas Abre uma janela que conta as sentenas, pala-


vras, caracteres e slabas em seu documento. 119

Imprimir... Imprime o arquivo.

Pr-visualizar impresso Imprime o arquivo, mas manda a


sada para seu visualizador de postscript, para sua confirma-
o antes de envi-lo para a impressora.

Informao do Documento Abre uma janela que lhe permi-


te inserir informaes relacionadas com o documento (como
nome do autor, endereo, nmeros de telefone, resumo do
documento etc.). Essa informao salva com o documento
para posterior classificao.
Unidade 7 Editor de texto KWord

Enviar Arquivo... Inicia seu cliente de correio de modo que


voc possa enviar o arquivo atual como um anexo.

Fechar Fecha o arquivo no qual voc est trabalhando no


momento. Se voc no salvou suas mudanas mais recentes,
voc ser questionado quanto sua deciso.

Sair Sai do KWord.


Menu Editar
Desfazer Reverte ltima ao que voc exe-
cutou. Nem todas as aes podem ser revertidas.
Se voc no puder desfazer a ltima ao, a op-
o Desfazer ser substituda por Impossvel
desfazer.

Refazer Reverte ao ltimo desfazer realizado. Se


a opo Refazer estiver indisponvel, a barra de
ferramentas substituir Refazer por Impossvel
refazer.

Cortar Exclui o texto destacado do documento


e coloca uma cpia na rea de transferncia.

Copiar Coloca uma cpia do texto destacado na rea de


transferncia, sem mudar o texto no documento.

Colar Insere uma cpia da rea de transferncia na posi-


o atual do cursor. Se existe um texto destacado, o KWord
substitui todo o texto destacado com o contedo da rea de
transferncia.

Selecionar tudo Imediatamente, seleciona todo o texto do


conjunto de quadros atual.

Procurar... Permite procurar por uma srie de caracteres.


120 Procurar Prximo Repete a ltima procura por caracteres,
iniciando na posio atual do cursor.

Procurar Anterior Repete a ltima procura por caracteres,


iniciando na posio atual do cursor e movendo-se para trs.

Substituir... Permite substituir um ou mais caracteres por


outro conjunto de caracteres.

Excluir Pgina Exclui a pgina atual.

Menu Ver
Unidade 7 Editor de texto KWord

Nova Viso Cria uma nova viso do seu do-


cumento.

Fechar Todas Vises Fecha todas as vises,


incluindo a viso atual. Isso tambm resulta em
sair do KWord.

Dividir Viso Divide a viso atual. A orienta-


o da diviso determinada por orientao da diviso.

IMPORTANTE
Remover Viso Fecha a viso atual.

Orientao da Diviso Determina se as vises divididas so


orientadas horizontalmente ou verticalmente. Clique nessa
opo e voc ver um submenu com duas opes: vertical e
horizontal.

Modo Pgina Pgina padro do seu documento. O KWord


visualiza o seu documento no ambiente wysiwyg.

Modo Previso Visualiza as pginas do seu documento em


uma nica tela. O nmero de pginas pode ser previamente
ajustado. As pginas so visualizadas em formato menor, lado
a lado.

Modo Texto Quando selecionado, o KWord visualiza apenas


o texto do seu documento como se fosse uma longa pgina.

Caracteres de Formatao Clicar nessa opo alterna a exi-


bio de caracteres de formatao. Selecionar essa opo exi-
be caracteres no imprimveis (espaos, caracteres de retorno
e pausa de tabulao). Selecionar essa opo novamente tor-
na a exibio desses caracteres desligada.

Bordas do Quadro Clicar nessa opo alterna a exibio das


bordas dos quadros. Normalmente, o KWord desenha uma li-
nha cinza ao redor de cada quadro, de modo que voc possa 121
ver suas bordas. Se voc quiser que essa opo seja desliga-
da, voc pode selecion-la. Selecionar essa opo novamente
habilita a exibio das bordas.

Mostrar Estrutura do Documento Clicar nessa opo altera


a exibio da janela de estrutura do documento.

Mostrar Rguas Selecionar essa opo desliga a exibio de


rguas. Selecionar essa opo novamente liga a exibio das
rguas. Uma marca de checagem antes da entrada de menu
mostra o estado atual dessa opo.
Unidade 7 Editor de texto KWord

Zoom Selecionar essa opo lhe permite aumentar ou di-


minuir a visualizao da pgina. Selecionar um valor de zoom
maior que 100% faz com que o texto e as figuras paream
maiores. Selecionar um valor de zoom menor que 100% faz
com que o texto e as figuras paream menores.
Menu Inserir
Caracter Especial... Insere smbolos especiais no
texto, quando no encontrados no teclado.

Quebra de Pgina Fora a insero do texto na


prxima pgina.

Pgina Insere uma nova pgina.

Nota de Rodap/Nota de Fim... Insere notas de


fim/rodap referentes ao texto selecionado.

ndice Insere ndice na posio do cursor.

Varivel Personaliza variveis, indica informaes


do documento e possui opo para mala direta.

Expresso Insere no texto expresses pessoais, profissio-


nais, e-mail, saudaes etc.

Link... Insere um link no texto.

Comentrio... Insere um comentrio sobre o texto selecio-


nado.

Arquivo... Insere um arquivo no texto.

Marcador... Insere marcadores que permitem pular partes


do documento.
122
Quadro de Texto Cria um novo quadro de texto.

Figura... Cria um novo quadro para uma figura.

Frmula Insere uma frmula dentro de um novo quadro.

Tabela... Cria uma tabela no documento.

Menu Formatar
Formato Padro Muda atributos de fonte e par-
grafo para seus valores-padro.
Unidade 7 Editor de texto KWord

Fonte... Muda tamanho, tipo, negrito, itlico etc.


de caractere.

Pargrafo... Muda margem, fluxo de texto, bor-


das, marcadores, numerao etc. de pargrafo.

Disposio da Pgina... Muda propriedade de to-


das as pginas.
Gerenciador de Estilo Muda atributos do estilo.

IMPORTANTE
Criar Estilo a partir da Seleo Cria um novo estilo no texto
atualmente selecionado.

Estilo Nesse campo, voc escolhe as formas para seu


texto.

Nota de Rodap... Muda a aparncia dos rodaps.

Mostrar Cabealho Alterna a exibio do cabealho.

Mostrar Rodap Alterna a exibio do rodap.

123

Unidade 7 Editor de texto KWord

nessa caixa que voc pode escolher o tipo de caractere que


vai compor seu texto, o estilo da letra e o tamanho.
Menu Quadros
Propriedades de Quadro/Conjunto
de quadros Altera propriedade do
conjunto de quadros.

Excluir Quadro Exclui os quadros


atualmente selecionados.

Elevar Quadro Eleva o quadro atual


para que ele aparea acima dos ou-
tros quadros.

Rebaixar Quadro Rebaixa o quadro


selecionado de modo que ele desapa-
rea sob qualquer quadro que o sobreponha.

Trazer para Frente Traz o quadro para frente.

Enviar para Trs Envia o quadro para trs.

Gerenciador de Estilo de Quadro Muda atributos de estilo


do quadro.

Menu Tabela
Propriedades... Ajusta as propriedades da
tabela atual.
124
Linha Insere ou exclui linhas na tabela.

Coluna Insere ou exclui colunas na tabela.

Clula Mescla, divide e protege clulas.

Desagrupar Tabela Desvincula uma tabela


de outra.

Excluir Tabela Exclui a tabela selecionada.

Gerenciador de Estilo de Tabela Muda atri-


butos do estilo da tabela.
Unidade 7 Editor de texto KWord

Estilo de Tabela Estabelece um estilo para a tabela.

Converter Tabela para Texto Converte uma tabela em tex-


to.
Menu Ferramentas

IMPORTANTE
Ortografia Realiza a verificao
ortogrfica do documento.

Autocorreo Efetua a correo


automtica do texto.

Editar Expresses Pessoais...


Aciona ou muda uma ou mais ex-
presses pessoais.

Configurar Mala Direta... Cria um conjunto


de dados para envio de correspondncia.

A caixa ao lado permite a voc corrigir as


palavras que fazem parte do seu texto, uti-
lizando um dicionrio prprio do KWord.
Voc pode ignorar a sugesto do dicionrio
ou simplesmente adicionar novas palavras
a ele.

Menu Configuraes
Barra de ferramentas Exibe um conjunto de ferra-
mentas para edio do seu texto.

Configurar Autocorreo... Muda a opo de au- 125


tocorreo.

Configurar Complemento... Muda as palavras e


expresses para complemento.

Configurar Atalhos... Configura atalhos para melhorar o tra-


balho.

Menu Ajuda
Manual do KWord Manual de funcionalidades do KWord.
Unidade 7 Editor de texto KWord

O Que Isso? Explica o que voc indica com o mouse.

Relatrio de Erros Emite um relatrio dos erros que ocorre-


ram.

Sobre KWord Alguns comentrios sobre o KWord.

Sobre o KDE Alguns comentrios sobre o KDE.


Introduo
O navegador Mozilla Firefox muito parecido com o Internet
Explorer da Microsoft e tem todas as suas funes para voc
vasculhar o imenso mundo virtual da internet.
Para usar esse navegador, d um clique no cone ao lado, e
a ver a seguinte tela:

128

Para navegar no Mozilla Firefox, voc deve agir da mesma ma-


neira que fez com o Internet Explorer, ou seja, digitar o ende-
reo na caixa de endereo, conforme a figura abaixo:
Unidade 8 Navegador Mozilla Firefox
Nessa caixa, voc dever digitar o endereo da pgina que quer

IMPORTANTE
visitar. No nosso caso, visitaremos a pgina do MEC. Veja:

Viu como fcil? Agora tente visitar o seguinte endereo: www.


cead.unb.br. Nesse caso, voc ter como resultado a tela abai-
xo. Caso no veja esta pgina, alguma coisa aconteceu de erra-
do. Assim, reveja os passos que fez at conseguir. Boa sorte!
129

Unidade 8 Navegador Mozilla Firefox


Concluso
Chegamos ao fim deste Curso Bsico de Inform-
tica. Espero que o conjunto de informaes das oito
unidades tenha contribudo efetivamente para ampliar
seus conhecimentos e tornado mais fcil para voc a
utilizao do computador.

Agora voc j conhece as ferramentas bsicas de um


computador que podero auxili-lo nas tarefas dirias.
Desejo que o mdulo tenha despertado ou aguado seu
interesse pela informtica.

O caminho est aberto. Siga em frente, aproveitando


o que aprendeu a seu favor e a favor da coletividade.
Assim sendo: mos obra.

Acredite: voc s tem a ganhar. Sucesso!

130
concluso
Glossrio

IMPORTANTE
Acessrios. Programas bsicos includos no Windows que o
ajudam no seu trabalho dirio no computador, como o Wor-
dPad e o Paint, por exemplo. Os acessrios incluem utilitrios
que o ajudam a usar mais facilmente os recursos de telecomu-
nicao, fax e multimdia do seu computador. As ferramentas
de sistema so acessrios que o ajudam a gerenciar os recur-
sos do seu computador. Os jogos tambm so includos como
parte dos acessrios do Windows.

Aplicativo. Conjunto detalhado de instrues de computador,


que se pode usar para realizar tarefas relacionadas, tais como
redigir uma carta com um programa editor de texto, calcular
uma coluna de nmeros com um programa de planilha e fazer
o backup de arquivos com um programa utilitrio de sistema.

rea de trabalho. Toda a tela que representa a rea em que


se trabalha no Windows. cones, janelas e barra de tarefas so
exibidos na rea de trabalho do Windows, que pode ser per-
sonalizada, de modo que se adapte s suas preferncias e exi-
gncias de trabalho.

Arquivo. A exemplo do que acontece na vida real, uma rea


destinada a armazenamento de documentos, tanto do Word
quanto do KWord.

Atalho. cone facilmente acessvel que representa e aponta 131


para um programa, pasta ou arquivo armazenado em algum
lugar do computador. Pode-se colocar um atalho na rea de
trabalho, no menu Iniciar e no menu Programas.

Backup. copiar arquivos para um segundo dispositivo (um


outro drive ou disquete) como medida de precauo no caso
de haver algum problema com o dispositivo original onde os
arquivos se encontram. Uma das mais importantes regras no
uso de computadores faa o backup de seus arquivos re-
gularmente.

Barra de status. Barra na parte inferior de uma janela de pro-


grama que indica o estado do programa, como o nmero da
pgina, o modo atual, o tamanho do objeto etc. Em geral,
pode-se ativar ou inibir a exibio da barra de status.

Barra de tarefas. Barra retangular geralmente localizada na


parte inferior da rea de trabalho do Windows. A barra de ta-
GLOSSRIO

refas inclui o boto Iniciar, bem como os botes para todos os


programas e documentos que estejam abertos. Sua localiza-
o, seu tamanho e sua visibilidade podem ser modificados
para se ajustar s suas preferncias.

Boot. o processo de inicializao do computador que carre-


ga o sistema operacional quando ligamos o mesmo.

Boto Fechar. Boto no canto superior direito de uma janela


Windows em que voc d um clique para fechar a janela. Fe-
chando uma janela de programa, voc sai do programa.

Boto Iniciar. Boto de comando no canto inferior esquerdo


da rea de trabalho do Windows. O boto Iniciar serve como
ponto de partida para que todos os programas, atividades e
funes se iniciem.

Boto K. Tem a mesma funo do boto Iniciar, s que pr-


prio do Linux.

Boto Maximizar. Boto no canto superior direito da maioria


das janelas que expande a janela at ela ocupar toda a tela.

Boto Minimizar. Boto no canto superior direito da maioria


das janelas. Quando se d um clique no boto Minimizar, a
janela minimizada para a forma de boto na barra de tarefas.
O programa e o documento permanecem abertos quando
uma janela minimizada.

Boto Restaurar. Boto no canto superior direito de uma jane-


132 la maximizada que restaura o tamanho original da janela.

Caixa de cores. No acessrio Paint, a caixa ao longo da parte


inferior da janela do Paint que contm as opes de cor para
os elementos grficos que esto sendo desenhados.

Caixa de dilogo de guia. Tipo de caixa de dilogo dividida


em duas ou mais categorias, que pode ser acessada com um
clique no nome das guias no topo da caixa de dilogo.

Caixa de ferramentas. No acessrio Paint, a caixa do lado es-


querdo da tela que contm ferramentas para adicionar formas,
textos e desenhos.

Calculadora. Acessrio do Windows que pode ser utilizado


para realizar clculos numricos, cientficos ou estatsticos.

Caminho. Localizao de um arquivo dentro de um sistema de


arquivos. O caminho indica qual o nome de arquivo precedi-
do pela unidade de disco, pasta e subpastas em que o arquivo
GLOSSRIO

est armazenado. Se o arquivo est em outro computador ou


em uma rede, o caminho inclui o nome do computador.
Download. Transferir, copiar arquivos de um computador re-

IMPORTANTE
moto (que pode estar prximo ou at no outro lado do mun-
do) para um outro computador. O arquivo recebido pode ser
gravado em disco, ou seja, salvo, no computador local.

Editor de texto. Tipo de programa usado para criar, editar e


formatar cartas, relatrios, memorandos, livros e outros docu-
mentos baseados em texto.

E-mail. o mesmo que correio eletrnico. Recurso que possi-


bilita a troca de mensagens e arquivos por meio da internet.

Estilo (fonte). Aparncia de um tipo (fonte), como, por exem-


plo, negrito, itlico, sublinhado.

Formatar. Inicializar e preparar um disco para armazenamen-


to e recuperao de informao. O termo formatar tambm
est relacionado com o estilo de documento de um editor de
texto.

Home page. Pgina principal ou de abertura de um stio (site)


de determinada organizao ou pessoa na internet.

cone. Pequena imagem grfica que representa um elemento


no Windows, como, por exemplo, um programa, uma unida-
de de disco ou um documento. Quando se d um clique duplo
em um cone, o item que o cone representa se abre.

Janela. Um elemento retangular com bordas na tela do Win- 133


dows. Pode haver mltiplas janelas abertas ao mesmo tempo
em sua rea de trabalho, cada uma delas rodando um progra-
ma diferente ou exibindo um documento diferente.

KDE. Interface grfica que permite melhor interao com o


sistema operacional.

Konqueror. um aplicativo muito verstil, pois incorpora as


funes de navegador internet e de gerenciador de arquivos,
entre outras.

Link. Elo, ligao, conexo. Na web um endereo que apa-


rece sublinhado, ou em uma cor diferente da cor do resto do
texto e que permite a conexo com um outro site a um sim-
ples clique do mouse. A palavra teve origem no antigo germ-
nico lenkhake, gancho.

Lixeira. Programa do Windows que contm arquivos, pastas e


GLOSSRIO

outros itens excludos. A Lixeira representada por um cone


na rea de trabalho. At que a Lixeira seja esvaziada, os itens
excludos ou colocados na Lixeira podem ser recuperados.

Logar. Neologismo para efetuar um logon, ou seja, registrar-


se num sistema para ter acesso a seus recursos.

Menu. uma lista de escolhas apresentadas por um progra-


ma, da qual voc pode selecionar uma ao. Na interface do
desktop, os menus aparecem quando voc aponta e pressio-
na os ttulos de menu na barra de menu. Para escolher um
comando, drag pelo menu e solte o boto do mouse no mo-
mento em que um comando for destacado.

Menu Documentos. Menu em cascata que aparece no menu


Iniciar do Windows e lista atalhos para os ltimos quatorze
arquivos de documento que foram abertos. Quando se d um
clique em um nome de arquivo de documento no menu Docu-
mentos, abrem-se tanto o documento como o programa em
que ele foi feito.

Menu Iniciar. Menu que representa comandos que so um


ponto de partida para todo o trabalho que se faz em um com-
putador, como, por exemplo, iniciar um programa, abrir um
documento, localizar um arquivo e obter ajuda. Abre-se o
menu Iniciar, dando um clique no boto Iniciar exibido na rea
de trabalho.

Meu computador. Programa do Windows que usa programas


134 de rede especiais para compartilhar arquivos, programas, im-
pressoras e outros recursos entre os diferentes computado-
res que esto conectados em uma rede. Pode-se usar o Meu
computador para gerenciar arquivos e o sistema de arquivos,
movendo, copiando, renomeando e excluindo itens.

Navegar. Acessar stios (sites) na internet para pesquisa ou


lazer.

Painel de controle. Conjunto de programas usado para al-


terar as configuraes de sistema, hardware e software do
Windows.

Paint. Acessrio do Windows usado para criar, editar e visua-


lizar desenhos e imagens.

Pasta. Local em que se armazenam documentos, arquivos de


programa e outras pastas em seus discos. Antigamente, cha-
mado diretrio.
GLOSSRIO

Pasta particular. Pasta armazenada em um computador com-


partilhado numa rede que no foi designada como disponvel
para outros usurios ligados na rede. S o usurio que criou

IMPORTANTE
a pasta pode abrir, ver ou editar arquivos numa pasta particu-
lar.

Programa. Conjunto detalhado de instrues de computador


que se pode usar para realizar tarefas relacionadas, tais como
redigir uma carta com um programa editor de texto, calcular
uma coluna de nmeros com um programa de planilha e fazer
o backup de arquivos com um programa utilitrio de sistema.

Rede. Sistema de mltiplos computadores que usam progra-


mas de rede especiais para compartilhar arquivos, programas,
impressoras e outros recursos entre diferentes computadores
que esto conectados em uma rede.

Salvar. Funo que armazena informao residente na mem-


ria em um determinado local, com um determinado nome, em
um dos discos do seu computador.

Site. O mesmo que stio, ou seja, ambiente virtual de deter-


minada organizao ou pessoa, onde so guardadas diversas
informaes sobre elas na internet.

Tipo de arquivo. Designao de categoria de um objeto de


arquivo. Os tipos de arquivo incluem bitmap, texto e planilha.
O tipo de arquivo geralmente est refletido na extenso do
nome de arquivo MS-DOS.

Visualizao rpida. Recurso do Windows que permite pro- 135


curar e ver arquivos no computador sem abrir os programas
que criaram cada arquivo. Os documentos podem ser abertos
diretamente a partir da Visualizao rpida, para edio.

Visualizador da rea de transferncia. Acessrio do Windows


que pode ser usado para exibir o contedo da rea de trans-
ferncia, que mostra itens cortados ou trabalhados em seus
programas.

Windows Explorer. Programa do Windows usado para procu-


rar, abrir e gerenciar unidades de disco, pastas e arquivos em
seu computador. Em um sistema de rede, pode-se usar tam-
bm o Windows Explorer para visualizar e abrir pastas com-
partilhadas em outros computadores em rede. Pode-se usar
o Windows Explorer para gerenciar seus arquivos, movendo,
copiando, renomeando e excluindo arquivos.
GLOSSRIO

WordPad. Acessrio Windows usado para criar, editar, forma-


tar e ver pequenos documentos de texto.
Bibliografia
CARMO, Jos Henrique do. GLOBALIZAO E COMPETITIVI-
DADE DA INDSTRIA NO BRASIL.

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