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Conciencias.
26 de diciembre del 2016.
Cientficas y Cientficos:
Compas de la Sexta:
(El Sup saca dos figuritas del Gato-Perro, talladas en madera y pintadas por manos
insurgentes)
Tambin me dedico, a veces y por indicacin de mis jefas y jefes, a alentar las teoras
paranoicas de complots contra la siempre sufrida, abnegada y bien portada izquierda
institucional que, falta de argumentos y propuestas reales, se refugia en el papel de vctima
perene, esperando que la lstima se traduzca en votos, y que el fanatismo supla al raciocinio
y a un mnimo decoro.
Una ms, que en esta ocasin es la que viene al caso, o cosa, segn, es la de alquimista. En
realidad, debera ser de cientfico, pero como an no logro transformar la esencia de una cosa
en su contrario-contradictorio, no me han otorgado el nivel que mi loable quehacer debiera.
Pero no le aunque, en mi laboratorio sigo experimentando con alcatraces y probetas, bajo la
mirada siempre crtica del gato-perro, tratando de anular la esencia de esa aberracin de la
naturaleza que es la sopa de calabazas, y lograr transmutarla en la muy amable y nutritiva del
helado de nuez que, junto a las palomitas de maz y la salsa picante, son algunas de las pocas
cosas que la ciencia ha producido en beneficio de la humanidad y que nos diferencian, junto
al pulgar opuesto y a pesar del espcimen Donald Trump, de los primates no humanos.
Y, por lo mismo, pues a m me toca hoy tratar de hacerles sentir, y no saber, la alegra que
tenemos, como zapatistas que somos, de que hayan respondido positivamente a nuestra
invitacin y de que, an a pesar del calendario, hayan encontrado el modo y el medio para
participar en este encuentro.
Como zapatistas llevamos esperndolos ya casi 23 aos. Como pueblos originarios, bueno,
pues saquen la cuenta con la ciencia de la matemtica.
Claro, muchas, muchos dirn que no es primera vez, que ya han estado, en cuerpo o corazn,
y tienen razn. Han estado, pero no as como en estos das estarn, es decir, siendo lo que
son para ensear y, tal vez -es un supositorio-, para algo aprender con lo que somos.
Nosotras, nosotros, zapatistas, ahora estamos aqu como sus alumnos, sus estudiantes, sus
aprendices.
Aunque dispuestos a aprender como el que ms, somos alumnas y alumnos muy otras, otros.
Y para que nos vayan conociendo como zapatistas, entonces empezaremos dicindoles lo que
no queremos y lo que s queremos.
Por ejemplo, no les ayudaremos a cargar los libros, ni a preparar la bibliografa, ni a conseguir
los materiales para el laboratorio. Tampoco vamos esperar que no lleguen a dar la clase para
poder irnos de pinta. No estamos buscando una buena calificacin, o acreditar una materia,
o tener un ttulo, o, al terminar los estudios, poner un negocio de ciencia o de pseudociencia,
o de ciencia falsa escondida detrs de un papel con membrete oficial.
Queremos que, en lugar de cuarteles de ejrcitos y policas, de minas a cielo abierto y hoteles
de lujo, se edifiquen, bajo nuestra direccin y operacin colectivas, observatorios
astronmicos, laboratorios, talleres de fsica y robtica, puestos de observacin, estudio y
conservacin de la naturaleza, y hasta un colisionador de Hadrones o algo que permita liberar
al Gravitn de la crcel hipottica de partcula dem, y empezar a definir as, de una vez por
todas, si los fsicos que sostienen la Teora de Cuerdas son slo miembros de un neo culto
malogrado o un grupo de cientficos paradigmticos.
No slo queremos saber manejar o arreglar un vehculo, una mquina de costurar, una
herramienta de carpintera, un microscopio; tambin queremos saber cules son los principios
cientficos de los movimientos mecnicos y de la fsica ptica, y lo que es la combustin;
queremos conocer que no es lo mismo velocidad que aceleracin, as como no hay que
confundir valor y precio.
No queremos ir a las grandes ciudades y perdernos ah. Y no es por falta de saberes (nuestros
nios y nias que se formaron en las escuelas autnomas tienen mayor nivel de
conocimientos que quienes se educaron en las escuelas oficiales), ni por falta de inteligencia,
ni por falta de paga.
Es que no queremos dejar de ser lo que somos. Y somos pueblos originarios, indgenas dicen.
Y lo que nos hace ser lo que somos es nuestra tierra, nuestra gente, nuestra historia, nuestra
cultura y, como zapatistas, nuestra lucha.
-*-
Y por eso es que ustedes deben saber que, desde hace meses, nos hemos preparado para estos
das.
No estamos llegando frente a ustedes as noms, a ver qu dicen, cmo son, cul es su modo,
su tiempo, su geografa. No, sino que con tiempo nos preparamos.
Porque la duda que nos mueve, la curiosidad cientfica, el afn de aprender, de conocer, viene
desde hace tiempo, tanto que los calendarios cientficos no llevan la cuenta.
Porque lo sabemos bien que, as como quienes saben se tienen que preparar para ensear, as
tambin quienes no sabemos nos tenemos que preparar para aprender.
Y tambin lo sabemos que, as como se tiene que estudiar para dar respuestas, pues tambin
se tiene que estudiar para hacer preguntas.
Y no ha sido fcil. Porque, por ejemplo, tuvimos que estudiar cmo se escriben y se dicen
unas palabras como anablicos, salbuterol, clenbuterol, preeclampsia y
eclampsia; tuvimos que saber que se dice el mioma y no la mioma; tuvimos que
buscar la forma de explicarles lo que es eso de revienta pescado; y as otras cosas que
vemos en nuestro mundo como indgenas que somos.
Nos reunimos varias veces. Primero se hizo una asamblea de zona. Ah se eligieron a quienes
van a participar en este encuentro, segn su rea, que si promotor de salud, de educacin, de
agroecologa, de plantas medicinales, de radio comunitaria, de parter@s y hueser@s, etc. No
importa si es joven o de edad, no importa si tiene 15 aos o 524 aos. Eso s, que entienda la
castilla, para poder entendernos con ustedes. Y, claro, que le interese la ciencia.
Luego las compaeras y compaeros que fuimos seleccionados, nos reunimos varias veces
para preparar las preguntas. Las primeras preguntas y ms importantes que nos hicimos son:
qu les vamos a preguntar a estas hermanas y hermanos cientficos, ser que slo les
preguntamos de lo que saben de su ciencia?, o tambin les preguntamos de cmo lo ven la
situacin, de si lo ven que est cabrn o tranquilo todo?, les preguntamos de cmo ven su
trabajo de ciencias?, les preguntamos de cmo luchan por la justicia y la libertad?
Entonces, en esas reuniones que tuvimos, preparamos algunas de estas preguntas que les
vamos a leer. Como se darn cuenta, varias de esas preguntas no corresponden a las ciencias
exactas y naturales, as que ya tendrn idea de cul ser el prximo encuentro. Van las
preguntas:
Los transgnicos daan a la madre naturaleza y a los seres humanos o no los daan?
Existe alguna explicacin cientfica de por qu, en algunas regiones, en zanjas donde en
tiempo de sequa no hay agua, al inicio de las primeras lluvias (en los meses de mayo y
junio), brota la produccin de peces?, de dnde vienen estos peces si no haba agua? Esto
es lo que llamamos revienta pescado.
Dejen ver si puedo aclararles un poco ms esta pregunta. Hace muchos aos, digamos unos
30, pongamos mediando el ao de 1986, estbamos en la montaa
1986, cuando el ezetaelene ya haba sido derrotado por las comunidades, pero todava no lo
sabamos, ni ellas ni nosotros
Mediando 1986, cuando unas semanas despus, en el mundial de ftbol, ese derviche. ese
intermediario entre el cielo y la tierra llamado Diego Armando Maradona, arranc desde
la media cancha, y dej sembrado y con la cintura rota a cuanto jugador ingls top, hasta
que, al fin saciado, lanz el baln a las redes en una jugada que marc ese siglo XX y todava
hace que los viejos aficionados se digan, al mirar los bordados de Lionel Messi, bah!, yo
vi a Maradona hacer la demostracin cientfica de que dios existe y es redondo.
Cuando hay un paciente o pacienta y sufre fractura de hueso, el mdico amputa la parte
afectada o le pone un fierro (clavo). Pero si este paciente lo trata un hueser@, lo cura. Cul
es la explicacin de esta situacin?
Cul es la explicacin cientfica, si las medicinas qumicas curan una enfermedad, pero
daan otras partes del organismo? Se puede hacer cientficamente que la medicina qumica
no dae y solo te cure la parte afectada?
Tiene alguna explicacin cientfica que cuando soamos algo, luego llega a cumplirse en
lo real?
Existe o hay una explicacin a travs del estudio cientfico sobre la telepata?
Qu explicacin cientfica hay sobre la relacin del movimiento de la luna para la siembra
de semillas, rboles frutales? Tambin en la tumba (de tumbar) de un rbol para
construccin, y para que no se pique al igual en el corte de la palma para el techo de la casa.
Qu relacin tiene la luna con los movimientos de la tierra y que explicacin cientfica hay?
Trato de aclarar: la palma que servir para techar, y la madera que ser horcn y travesao
en las champas, debe cortarse cuando hay luna llena (luna maciza, decimos), Si cortas
cuando no es luna llena, la palma y la madera se llenan de gorgojo, se pudren, no sirven.
Qu explicacin cientfica hay cuando algunas personas que al dormir roncan y cul es la
cura?
Cmo est estudiado cientficamente que los alimentos enlatados, embotellados durante su
tiempo de caducidad marcada no sufre algn cambio que daa la salud de las personas?
Cientficamente cul es la explicacin del por qu surge el viento, como se forman los
tornados y los huracanes, los ciclones y qu son?
Cul es la explicacin cientfica que cuando hay enfermedades (peste) de los animales de
corral se mueren las gallinas y a los patos no les pasa nada, por qu sucede esto? O cuando
las gallinas estn junto con los borregos y conejos, no le pasa nada a las gallinas Cul es
la explicacin cientfica? Y si la peste viene muy fuerte, aunque estn en orden las vacunas
o la medicina (al igual en ganados), aun as, se enferman y mueren todas las gallinas cul
es la explicacin cientfica?
Cul es la explicacin cientfica de que hay algunos animales que ven muy bien en la
oscuridad y otros no, y por qu las personas slo podemos ver de da o con la luz?
Cuando nace un bebe y solo su corazn palpita, est vivo pero el cuerpo esta verdusco,
muerto, est inmvil, entonces en un recipiente con agua hirviendo, se coloca la placenta
del beb y sin cortar el cordn umbilical, el beb se empieza a recuperar mientras la placenta
se desintegra en el agua hirviendo. Tambin si se quema la placenta, hasta quedarse
completo asada, el beb se recupera, cul es la explicacin cientfica?
Cul es la explicacin cientfica cuando las personas se enferman y se ponen como locas,
y esta enfermedad se desarrolla a los 12, 20, 30 aos?
Cmo se explica cientficamente cmo se forma el arco iris, por qu se dice que tiene 7
colores y cul es la funcin que tiene?
Cmo se define, cuando hay embarazo, que son gemelos, trillizos, etc.? Cul es la causa
y por qu sucede esto? Y por qu a la hora de fecundacin es nio o nia? cul es la
explicacin cientfica?
Nosotros sabemos que las abejas hacen una labor importante en la polinizacin de las
plantas y las flores para la fecundacin y reproduccin, entonces qu pasa con los
invernaderos que s brotan las flores, pero no hay la polinizacin, cmo se explica
cientficamente?
Se explica cientficamente si es verdad que los telfonos y los celulares hacen dao al usar
por las radiaciones de ondas, cul es la potencia mnima y mxima y cul es el rango de
frecuencia?, una repetidora de seales de telfonos y celulares qu potencia mnima o
mxima transmiten o retransmiten, hacen dao o no hacen dao?, las emisoras de onda
corta, la AM, la FM y la TV hacen dao por las radiaciones de las ondas? Las micro ondas
para los enlaces de emisoras (FM) y las micro ondas domsticas, cul es su rango de
frecuencia, las radiaciones provocan dao?
Se explica cientficamente cul es la velocidad de la luz del sol y qu diferencia hay con la
luz artificial?
Cientficamente est estudiado que las sustancias que contiene anablicos, salbuterol y
clenbuterol, y los implantes que se usan para la engorda de ganados, pollos, puercos no
daan a la salud humana?
Cientficamente est estudiado si los mtodos de planificacin (por ejemplo, las hormonas)
hacen dao a la salud de las mujeres?
La ciencia ha descubierto cmo proteger a las semillas nativas y el medio ambiente por la
contaminacin de las nuevas semillas mejoradas y transgnicas?
Cientficamente est comprobado que el flor en gel, pastas dentales, fluoracin del agua,
influye en lograr un esmalte resistente al ataque de la caries, pero hay un artculo que se
titula las mentiras del flor que dice es causa de ndices ms altos de cncer, caries,
fluorosis dental, osteoporosis y otros problemas de la salud. Cul es la verdad?
Si la pareja es de dos tipos de sangre diferentes hay algn problema o consecuencia en las
personas?
Habr una explicacin cientfica sobre el desgaste de los dos polos?, dicen que es el
calentamiento global, otros dicen que es cclico, cul es la verdad?
Con los estudios del genoma humano qu enfermedades pueden ser prevenidas y curables,
y cules son las consecuencias si las hay?
Dicen que, al utilizar las computadoras, celulares, tabletas y otros, al entrar a internet,
automticamente rastrean los archivos que tenemos. Cientficamente es cierto o no y si es
cierto, en qu forma podemos evitar que pase esto?
El desarrollo de la mente de los ni@s es diferente que al de los adultos, cmo se explica
cientficamente ese cambio y qu podemos hacer para mantener y mejorar el buen
funcionamiento del cerebro?
Las enfermedades especficas de la mujer, como los tumores o cncer cervicouterino, cncer
de mama, quistes en los ovarios, el mioma, cules son las causas?, cmo prevenir o curar?
Por qu en estos tiempos se ha acelerado o aumentado el nmero de nios que nacen con
deformacin fsica (sin brazos, sin pies, etc.)? Cmo se explica cientficamente?
Cientficamente est demostrado que ya se puede clonar a las personas y a los animales?
Los lentes de aumento utilizados para ver mejor cuando la vista se daa por diferentes
causas, cientficamente est estudiado si causa algn dao al cerebro de las personas que
la utilizan?
Con los grandes avances cientficas y tecnolgicos hay alguna consecuencia que pueda
sufrir la inteligencia de los seres humanos?
Cul es su explicacin cientfica que hay cerebros que son rpidos en captar, otros menos,
otros muy lentos y otros nada?
Cmo nos aconsejan si es posible que nosotr@s podamos aprender a manejar equipos y
aparatos de laboratorio y entre otros aparatos, para mejorar la tierra y elaborar medicinas?
Bueno, sas son algunas de las preguntas fciles. Ahora algunas de las que, tal vez, les puedan
presentar alguna dificultad:
Cientficamente han estudiado que todos sus trabajos, como cientficos que son, algn da
benefician al pueblo?
Qu dicen ustedes cuando de lo que han inventado o creado con la ciencia, que se hicieron
para tener ms conocimiento y para el bien del pueblo, pero resulta que alguien lo desva o
lo utiliza para otro fin, por ejemplo, las bombas atmicas, o todos los residuos que
contaminan tanto a la madre naturaleza?
Cientficamente la Madre Tierra tiene rganos y defensas como los seres humanos? Porque
el ser humano, si tiene un parsito que le hace dao, tiene sus defensas para eliminar a ese
mal. No ser que la Tierra tiene el parsito del Capitalismo y se defiende de ese mal?
Cul es la explicacin cientfica que hace que la misma madre naturaleza tenga reacciones
fuertes o que ha sufrido cambios? Por ejemplo: el mar que va comiendo ms y ms a la
tierra, etc.
Por qu los cientficos inventan cosas que saben que daan, o es que se inventa y no se sabe
si daa o no?
Est cientficamente estudiado eso que dicen que est rota la capa de ozono (atmsfera)?
Y dicen que por este dao hay muchas plagas, entonces cmo se cura?, qu o quin lo
da o lo est daando? y se ha hecho estudio cientfico si es posible repararlo o
definitivamente es un dao irreparable?
Tienen estudiado cientficamente si tienen en su control esa ciencia cientfica que tienen?
Hay demostracin cientfica que las enfermedades (peste) de animales son artificiales o
naturales?
Hay estudio cientfico que una vez que se acaba los recursos naturales (oro, plata, petrleo,
uranio, barita, etc.), qu va a pasar? Hay estudio cientfico que cuando se acaba todo, hay
otra forma de como sustituirlo?, y en cunto tiempo se recupera si es que se recupera o no?
Cientficamente nos pueden decir si ocasiona daos o no a la madre naturaleza el extraer
cada una de estas riquezas?
Herman@s cientific@s, en sus trabajos, estudios cientficos cuando hacen sus experimentos,
etc. como cientficos que son, se comparten sus conocimientos, crean, experimentan en
equipo o en colectivo, o cada quien, en lo individual que es como competencia? Entonces
es posible compartir en equipo, dar cursos o talleres, impartir capacitacin a otras
personas?
Todos los conocimientos naturales de los pueblos originarios es justo que otro lo patente?
Cientficamente han estudiado que, si ustedes como cientfic@s no existieran, tal vez no
existiran los ricos?
Qu explicacin cientfica hay y qu seguridad hay que un da van a sustituir las mquinas
a la humanidad (o sea a las personas)?
Qu explicacin cientfica tiene que las especialidades mdicas no pueden atender un parto
normal y, cuando el beb est en una posicin fuera de lo normal, hacen una cesrea; y las
parteras tradicionales lo acomodan en la posicin para un parto normal?; al igual cuando
el beb va enredado con el cordn umbilical en el cuello, el mdico hace una cesrea y, en
cambio, la partera lo acomoda y hace el parto normal.
Cientficamente hay o habr una explicacin por qu los pases pobres no pueden pagar la
deuda externa o hay una explicacin para que no paguen dicha deuda?
Con la ciencia matemtica se puede detener el exterminio de la madre tierra, y si no, quin
puede?
Hay estudio cientfico, qu y cmo estn destruyendo a nuestra madre naturaleza con
formas que no vemos y no conocemos?
Cul es la explicacin cientfica por qu los grandes empresarios quieren ser los dueos
del mundo destruyendo la humanidad y la madre naturaleza?
Sabiendo que la petroqumica fabrica la mayora de los productos que usamos y que son
txicos. por qu se siguen fabricando?
Cmo cientficos crearon algo que no destruye, que no daa sabiendo que otro lo usa como
mercanca, pero ahora se sabe que s daa. Qu piensan ahora, cmo piensan seguir y con
quin seguir?
Hay estudios cientficos que nosotros los pueblos originarios destruimos a la madre tierra
o hay estudios cientficos que son otros los que estn destruyendo a la humanidad y a la
madre tierra o quin es el que hace el dao?
Ven ustedes necesario y urgente unir la ciencia con los esfuerzos y conocimientos
organizados de los pueblos originarios en resistencia y rebelda por la defensa de la vida,
de la salud y la Madre Tierra?
De acuerdo a sus experiencias como cientficos, cul es la mejor forma de ensear las
ciencias a los ni@s, jvenes y jvenas de las escuelas autnomas y a los pueblos para
preparar a las futuras generaciones, y estaran dispuestos a compartir colectivamente sus
conocimientos?
Cientficamente ya est comprobado que la energa solar puede mover mquinas, carros
para sustituir a los hidrocarburos y de ser s, por qu no lo han sustituido ahora?
Existe alguna explicacin cientfica el por qu existen ciertos valores de dinero, por
ejemplo, el dlar, el euro, a diferencia del peso y en qu consiste los lmites de produccin
del dinero de cada pas?
Han estudiado cientficamente si no es una pena donde hacen guerra los capitalistas que
hasta los animales matan sin conocer por qu, y qu piensan ustedes al respecto de estos
daos?
Qu piensan como cientficos de que la ciencia es utilizada y controlada por los militares
para la construccin de armas sofisticadas y qu se puede hacer para detener la carrera
armamentista?
Hay una explicacin cientfica de las conductas humanas? Por ejemplo, hay una
explicacin cientfica de la conducta de los pinches capitalistas de por qu son tan malditos
y no tienen llenadero? Es que algo tienen mal en su cabeza, o sea en su cerebro, o por qu
es que, mientras ms asesinan y destruyen, ms contentos estn?
Cientficamente nos pueden explicar por qu el capitalismo prepara ciertas crisis cada
tanto tiempo para reactivar su economa?
Con todos los daos que los capitalistas provocan al pueblo con el mal uso de la ciencia,
cientficamente se puede crear una ciencia verdaderamente humana para no caer en una
ciencia inhumana, y, si se puede crear verdaderamente humana, quin lo puede crear?
Nosotros con nuestra lucha de liberacin vemos y sentimos la realidad que provoca la hidra
capitalista y algo debemos hacer, por eso estamos creando una nueva sociedad y un mundo
nuevo, para salvar a la naturaleza por el bien de la humanidad donde no haya injusticia,
desigualdad, explotacin y miseria. Para esto se necesita la unidad de los pueblos
originarios, todos los explotados, los artistas y ustedes como cientficos. Porque los inventos
y descubrimientos de ustedes son muy importantes para el desarrollo de la humanidad. Qu
piensan y qu dicen al respecto?
Herman@s compaer@s cientfic@s, a ustedes que son diferentes en conocimiento pero que
tenemos algo en comn junto con otros sectores, porque el capitalismo igual nos explota y
mal usan nuestros conocimientos. Qu piensan, vamos a permitir que siga la explotacin o
hay otra forma para vivir con justicia y libertad, habr manera de trabajar con unidad y
colectivamente, defender la vida y la humanidad?
Por ejemplo, nosotras como mujeres zapatistas estamos ejerciendo nuestro derecho y
libertad de participar en nuestro gobierno autnomo de mandar obedeciendo vimos que es
un espacio para nosotras para la construccin de una sociedad nueva. Qu piensan ustedes
como cientficas para poder ser libres de todos estos sufrimientos y maldades que nos hacen
el sistema capitalista y qu podemos hacer ustedes y nosotras? Ya que sin nosotras las
mujeres el mundo no vive, cunto tiempo tenemos que esperar como mujeres para ser libres,
es ahora o nunca? Nosotras como mujeres zapatistas vemos que es posible organizar, luchar
y trabajar, vemos que ustedes y nosotras nos necesitamos.
-*-
Y, ya para terminar esta seccin, les pongo dos preguntas. La primera la agreg el
Subcomandante Insurgente Moiss:
Cul es la explicacin cientfica de por qu les entra su sueo a las insurgentas y los
insurgentes cuando se da pltica poltica? Aunque dicen que no pueden dormir, noms se da
la pltica poltica y hasta roncan, hay una explicacin cientfica o es que se hacen patos y
patas?
Por qu esa flor es de ese color, por qu tiene esa forma, por qu tiene ese olor?
-*-
(El Sup saca los muequitos de Einstein y Sherlock Holmes, y los coloca al centro,
flanqueados por el par de figuras del gato-perro)
Como todo alquimista que se precie, siento una mezcla de envidia y admiracin por quienes,
sin dejar de atender los problemas mundanos de injusticia y esclavitud, hacen ciencias duras
(como Albert Einstein, aqu presente) y por quienes logran ir ms ac del universo abstracto
y aplican las ciencias a la bsqueda de la verdad y la justicia (como el detective consultor
Sherlock Holmes). Einstein y Holmes, ambos representando el compromiso de su quehacer
cientfico y tcnico con la transformacin social. Ambos recordndonos que, como ha
sealado antes el compaero Subcomandante Insurgente Moiss, no podemos delegar en
otros la tarea que nos corresponde como seres humanos cabales.
Porque, aunque yo slo sea un alquimista mediocre, ustedes, que han hecho del quehacer
cientfico su motor y destino, coincidirn conmigo y con el plural que aqu se anida y con
ustedes se encuentra, que algo tenemos que hacer. Y que ese algo no tiene nada qu ver con
la irresponsabilidad de delegar en otros la responsabilidad de algo hacer.
Claro, ustedes dirn que hago trampa. Que, al ponerles enfrente las figuras de Albert Einstein
y Sherlock Holmes, recurro a un chantaje burdo y caricaturesco para as obligarles a adherirse
a una propuesta poltica que aspira a hegemonizar y homogeneizar todo: las ciencias, las
artes, la vida.
Pudiera ser, pero no. Dejemos de un lado por un momento los chantajes, ms propios del
romance adolescente y la poltica de arriba que se llena la boca de amor y fraternidad
mientras milita en el desprecio, el racismo, la intolerancia y el detrs de m o contra m que
toda propuesta fascista supone.
Noten ustedes que he puesto, a los costados de Einstein y Holmes, las figuritas del Gato-
perro. Al mismo tiempo mirando a este par y mirndolos a ustedes.
El Gato-perro haciendo las veces del Doctor Watson, dispuesto a contar sus hazaas
cientficas, es decir, humanas.
As que, ms que un chantaje, les estoy representando lo que es este encuentro entre su ciencia
y conciencia con nosotras, nosotros, zapatistas.
Les estoy mostrando que les miramos y que nuestra mirada es tambin una forma de
escucharles y aprenderles.
Que nuestra mirada tiene esa mezcla de admiracin y envidia por lo que ustedes son; por lo
que, al menos para nosotros, nosotras, zapatistas, les hace especiales.
Y ustedes qu?
SupGaleano.