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Fichamento Teoria do Desenvolvimento

Teoria: explicao do fato.


Diviso das teorias do desenvolvimento: incluso ou no estgios.
Tericos que propem estgios: Freud, Erickson (psicanalticos) e Piaget (cognitivo-
desenvolvimental).
Freud: comportamento governado por motivos conscientes e inconscientes, personalidade
que desenvolve por etapas (id, ego, superego).
Prope 5 estgios psicossexuais:
Oral: boca, lbios e lngua (0-1)
Anal: anus (2-3) (controle da urina e fezes.
Flico: genitais (4-5), dipo
Latncia: Nenhuma rea especifica (6-12), desenvolvimento do mecanismo de defesa
Genital: genitais (13-18) , intimidade sexual madura.
Erikson: Foras sociais, desenvolvimento de identidade, desenvolvimento por toda
vida(criana a velhice)
Prope 8 estgios psicossociais:
Confiana X desconfiana (0-1)
Autonomia x vergonha, duvida (2-3)
Iniciativa X culpa ((4-5)
Atividade X inferioridade (6-12 pr-adolescencia)
Identidade X confuso (13-18 adolescncia)
Procriao X estagnao (26-40)
Integridade do ego X desespero (41+)
Teorico Loevinger: orientao psicanaltica h estgios que sero alcanados em seqncia,
mas no idades determinadas. Prope 10 estgios( estaes da vida adulta)
Teria sociolgica: sem metas ou direo do desenvolvimento, conceitos de papeis
(obrigaes pela posio). os papeis mudam sistematicamente com a idade.
Papel: Comportamento e caractersticas esperados de uma pessoa que ocupa uma posio
social. (papel de professor, de me,...)
Conflitos de papeis: quando um ou mais papeias so incompatveis, pois solicita
comportamentos diferentes.
Tenso de papeis: quando as prprias qualidades ou habilidades no esto a altura da
exigncia do papel. (fazer uma boa pesquisa, mas no encontra tempo).
Terico Piaget: cognitivo-desenvolvimental, foco no desenvolvimento do pensamento,
conceito chave adaptao (subprocessos: assimilao, acomodao e equilibraro.)
Prope 4 estgios(sistema cognitivo):
Sensrio-motor (0-2) aes motoras
Pr-operacional (2-6) smbolos para representar objetos, lgica simples.
Operaes concretas (7-12) operaes mentais mais complexas.
Operaes formais (12 +) capacidade de imaginar e pensar em coisas abstratas,
organizao sistemtica.

Tericos Neopiagetianos e neopsicanalitica: sem estgio. Maslow e sem direo.


Teoria de Maslow : humanista, pessoas possuem impulsos de carncia, mas tambm impulsos
autorrealizao.
Princpios bsicos de aprendizagem: condicionamento clssico e o operante, modelagem,
aquisio e manuteno de comportamentos.
Todas as teorias: no responder tudo sobre o desenvolvimento humano, cada uma delas
oferece conceitos teis que proporciona entendermos o complexo e amplo desenvolvimento
humano.