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FICHAMENTO DE TRANSCRIO

FICHAMENTO DE TRANSCRIO FICHA

FERREIRA, Norma Sandra de Almeida. As pesquisas denominadas Estado da


Arte. Educao & Sociedade, ano XXIII, n. 79, agosto/2002, 0. 257-272. 1
Disponvel em: < http://www.scielo.br/pdf/es/v23n79/10857.pdf>. Acesso em:
27 jan. 2016.

[...]
Definidas como de carter bibliogrfico, [as pesquisas denominadas estado da
arte] parecem trazer em comum o desafio de mapear e de discutir uma certa produo
acadmica em diferentes campos do conhecimento, tentando responder que aspectos e
dimenses vm sendo destacados e privilegiados em diferentes pocas e lugares, de que
formas e em que condies tm sido produzidas certas dissertaes de mestrado, teses de
doutorado, publicaes em peridicos e comunicaes em anais de congressos e de
seminrios. (p. 258, grifos nossos).
1

Tambm so reconhecidas por realizarem uma metodologia de carter inventariante


e descritivo da produo acadmica e cientfica sobre o tema que busca investigar, luz de
categorias e facetas que se caracterizam enquanto tais em cada trabalho e no conjunto deles,
sob os quais o fenmeno passa a ser analisado. (p. 258).

O que move esses pesquisadores?

A sensao que parece invadir esses pesquisadores [do estado da arte] a do no


conhecimento acerca da totalidade de estudos e pesquisas em determinada rea de
conhecimento que apresenta crescimento tanto quantitativo quanto qualitativo,
principalmente reflexes desenvolvidas em nvel de ps-graduao, produo esta
distribuda por inmeros programas de ps e pouco divulgada. (p. 258-259).
[...]
Sustentados e movidos pelo desafio de conhecer o j construdo e produzido para
depois buscar o que ainda no foi feito, de dedicar cada vez mais ateno a um nmero
considervel de pesquisas realizadas de difcil acesso, de dar conta de determinado saber que
se avoluma cada vez mais rapidamente e de divulg-lo para a sociedade, todos esses
pesquisadores trazem em comum a opo metodolgica, por se constiturem pesquisas de
levantamento e de avaliao do conhecimento sobre determinado tema. (p. 259).
[...]
Os catlogos como fonte documental

Esses pesquisadores tomam como fontes bsicas de referncia para realizar o


levantamento dos dados e suas anlises, principalmente, os catlogos de faculdades,
institutos, universidades, associaes nacionais e rgos de fomento da pesquisa. (p. 259,
grifos nossos).
Os catlogos passam a ser produzidos atendendo ao anseio manifestado pelas
universidades de informar sua produo comunidade cientfica e sociedade, socializando
e, mais do que isso, expondo-se avaliao. [...] Por outro lado, uma resposta exigida por
uma sociedade que v a universidade como prestadora de servios e que, por isso, deve ser
avaliada. (p. 260).
[...]
[...] nessa conjuntura, que os catlogos vm atender tanto a anseios internos da
universidade, quanto presso externa de uma poltica reguladora e controladora da
2

produo cientfica. (p. 260).


Os catlogos so organizados pela idia [sic] de acumulao reunir tudo o que se
tem de avano da cincia em um nico lugar; pelo fascnio de se ter a totalidade de
informaes dominar um campo de produo de um conhecimento, viso absoluta de
poder; pela possibilidade de otimizao da pesquisa ganhar tempo, recuperar velozmente
informaes, com menor esforo fsico; pelo mito da originalidade do conhecimento
pesquisar o que no se conseguiu ainda, fazer o que ainda no foi feito; pela imagem de
conectividade estar informado com tudo que se produz em todos os lugares. Alm disso,
h vrias outras razes e estratgias de organizao do catlogo: a disputa por verbas para
bolsas, convnios estimulando certos estudos, o sentimento de poder das instituies que o
produzem, um markenting [sic] da prpria pesquisa acadmica que est colocada no
mercado como qualquer outra mercadoria. (p.260-261, grifos do autor).
[...]
Com o catlogo, com a possibilidade de divulgao ampla, atingindo lugares fora da
prpria universidade produtora, atingindo maior nmero de leitores, surgem novas relaes
de produo e de consumo. O catlogo precisa se tornar mais complexo para atender a uma
comunidade de pesquisadores mais exigentes, desejosos de mais informaes antes de optar
pela leitura do original. (p. 262).
..................................................................................................................................

O resumo , ento, includo com a finalidade de divulgar com mais abrangncia os


trabalhos produzidos na esfera acadmica. (p. 262).
[...]

Os resumos das dissertaes e teses nos catlogos


[...]

[...] os resumos mostram uma rede de motivos implicada em operaes de


selecionar e organizar o material a ser divulgado, que os tornam diversificados e
multifacetados, resultados de diferentes operaes (cortes e acrscimos) feitas a muitas
mos, por diferentes motivos totalmente desconhecidos do leitor. (p. 263).
[...]
possvel traar um determinado estado da arte lendo apenas resumos?
...................................................................................................................................
3

[...] alguns pesquisadores do estado da arte acabam tomando posies diversas:


alguns lidam com um certa tranquilidade no mapeamento que se propem a fazer da
produo acadmica a partir dos resumos publicados em catlogos das instituies,
ignorando todas essas limitaes que o prprio objeto oferece; outros optam por uma nica
fonte [...] (p. 266).
....................................................................................................................................
[...] podemos ler cada resumo como um dos gneros do discurso ligado esfera
acadmica, com determinada finalidade e com certas condies especficas de produo.
Cada resumo lido como um enunciado estvel delimitado pela alternncia dos sujeitos
produtores, pela noo de acabamento de todo e qualquer enunciado e pela relao dos
parceiros envolvidos em sua produo e recepo. Enquanto gnero do discurso, cada
resumo lido pelos elementos que o constituem (contedo temtico, estilo verbal e estrutura
composicional), fundidos no todo que o enunciado. Por outro lado, assumindo o princpio
de dialogismo de Bakhtin, cada resumo lido como participante de uma cadeia de
comunicao verbal, onde suscita respostas e responde a outros resumos. (p. 267)
[...]
O estado da arte e suas limitaes
[...]
Ao lidarmos com um conjunto de resumos de uma certa rea do conhecimento,
buscando identificar determinadas marcas de convencionalidade deste gnero discursivo,
podemos constatar que eles cumprem a finalidade que lhes est prevista em catlogos
produzidos na esfera acadmica: informam ao leitor, de maneira rpida, sucinta e objetiva
sobre o trabalho do qual se originam. (p. 268, grifos do autor).
[...] pode-se estabelecer a partir de uma certa ordenao de resumos uma rede
formada por diferentes elos ligados a partir do mesmo suporte material que os abriga, pela
opo terica manifesta, pelo tema que anuncia, pelo objetivo explicitado da pesquisa, pelo
procedimento metodolgico adotado pelo pesquisador. (p. 268).
Deve-se reconhecer que os resumos oferecem uma Histria da produo acadmica
atravs de uma realidade constituda pelo conjunto dos resumos, que no absolutamente a
mesma possvel de ser narrada atravs da realidade constituda pelas dissertaes de
mestrado e teses de doutorado, e que jamais poder ser aquela narrada pela realidade vivida
por cada pesquisador em sua pesquisa. Os resumos das pesquisas analisadas contam uma
certa realidade dessa produo. (p. 268).
[...]
4

Cada resumo deve ser lido e analisado numa relao de dependncia com o trabalho
na ntegra, mas tambm enquanto realidade relativamente independente, produto de uma
tenso construda na continuidade e na ruptura com o trabalho que lhe d origem, numa
relao dialtica entre os gneros, entre as condies de sua produo e prticas
discursivas. (p. 270).
[...]
possvel ler em cada resumo e no conjunto deles outros enunciados, outros
resumos, outras vozes, e perceber a presena de certos aspectos significativos do debate
sobre determinada rea de conhecimento, em um determinado perodo. (p.270).

APNDICE B FICHAMENTO DE TRANSCRIO


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FICHAMENTO DE TRANSCRIO FICHA

LARANJEIRA, Raymundo. Estado da arte do Direito Agrrio no Brasil.


Disponvel em < http://abda.com.br/texto/RaymundoLaranjeira.pdf. > Acesso 2
em 19 ago 2015.

1. O significado de Estado da Arte


[...]

Tomar o mote Estado da Arte como diagnstico de algo, , antes de tudo [...]
tratar de uma expresso canhestra e rebuscada, que beira ao esotrico. Sua difcil
compreenso advm do fato de no ser corriqueira em nossa linguagem, nem a popular nem
a culta do pas. Tendo sido estruturada no meio acadmico dos Estados Unidos (State of the
art), aqui nos vem sendo impingida, e copistas que infelizmente somos da cultura norte-
americana, passamos a adot-la a pouco e pouco. (p. 1).
[...]
Na realidade, ainda h considervel confuso a respeito do que significa Estado
da Arte, conforme alerta Nicolas P. Terry, j tratando de matria jurdica. (p.2).
[P]oder-se-ia pensar o Estado da Arte por via da idia [sic] de como transcorrem
os acontecimentos, de como se exibe determinado fenmeno em qualquer estrutura do
conhecimento; ou [...] de como se encontra seu estado de coisas, em geral, ou seus aspectos
6

fundamentais, pelo menos. (p. 2).


[...]
[...] existe um caminho cujos seguidores remetem a concepo do Estado da Arte
para uma pesquisa terica, de anlise do simples acervo bibliogrfico que se tenha formado
em torno da realidade concreta, e no para uma pesquisa de apreciao desta. [...] Alguns
juristas tambm se encontram na linha de que o Estado da Arte traz como resultado
informaes acerca da produo de pesquisas j realizadas sobre o assunto que se tem em
mira estudar, e no a pesquisa em si mesma sobre tal assunto. (p. 3).
[...]
[...] o Estado da Arte venha a ser indicativo do mapeamento de questes
problemticas da realidade concreta, mas no para submet-las discusso, e sim para
demonstrao de sua importncia, ou do pouco caso que lhe fazem o que se consegue pela
utilizao, prpria do Estado da Arte, do mtodo de conhecer aquelas questes atravs do que
se comenta a respeito delas; isto , atravs da pesquisa sobre a obra doutrinria de editorao
(impressa ou informtica), ou sobre a obra doutrinria de preleo, associada produo
cientfica docente ou discente (processo ensino-aprendizagem). (p. 4, grifos nossos).
[...]
Assim, Estado da Arte em Direito Agrrio, antes de constituir um dado a mais, no
complexo de anlises sobre a realidade do campo, uma investigao sobre o repositrio das
letras jurdicas voltadas para essa realidade, sem perscrut-la, contudo. Isso j foi tarefa da
prpria produo cientfica que se desbordou pela matria, enquanto o Estado da Arte
cuidar, apenas, de tal dimenso acadmica. (p. 4, grifos nossos).
[O] Estado da Arte entranha um enfoque estritamente terico, botando margem
questionamentos fticos, por exemplo, estrutura agrria, conflitos agrrios, bem como os
aspectos legislativos e jurisprudenciais, que demandem interpretao de leis, etc. Enfim, no
cabem em seu bojo consideraes da prtica operativa do Direito Agrrio, sendo de seu
mister propiciar ao estudioso um lastro de informaes bibliogrficas e de conhecimento
de grau superior. Este complexo mostrar a existncia de boas ou ms diretrizes na
aplicao desse ramo jurdico, sendo sua tendncia despertar sugestes dentro desse mesmo
crculo de saber. (p. 5, grifos nossos).
[...]
2. Doutrina agrria. Balanos temticos da produo acadmica no Brasil
2. 1. Estgio atual da doutrina agrria brasileira
[...]
2. 1. 1. A moderna doutrina agrria
[...]
Pode-se distinguir, no rol das obras que compem essa doutrina, aquelas que
tentam sistematizar o Direito Agrrio brasileiro; e aquelas que so apenas de exegese ou
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interpretao das leis, no encalo dos institutos agrrios.(p. 6).


Infelizmente, porm, as obras de sistematizao, entre ns, so em nmero muito
inferior s obras que se ocupam de analisar institutos agrrios, um s que seja, ou alguns,
como tem acontecido. (p.6).
...................................................................................................................................
2. 1. 2. Nova gerao de agraristas
[...]
2. 1. 3. A colaborao de juristas brasileiros de outras reas
H juristas que permaneceram e ainda permanecem ligados a outras reas de
Direito, nas quais se fizeram destacados, mas que souberam dar colaborao ao nosso jus-
agrarismo. (p. 13).
[...]
2. 1. 4. Outras publicaes sobre matria de interesse agro-jurdico
[...]
A projeo doutrinria pode envolver, tambm, as transmisses do saber,
especialmente por via dos peridicos especializados (jornais, boletins, revistas, anais),
encontros dos especialistas, promovidos por rgos tcnicos, ligados problemtica agrria,
ou dos congressos e seminrios que atraem os estudiosos para uma renovao de
conhecimentos. (p. 14).
[...]
2. 1. 4. 1. Revistas e jornais
[...]
2. 1. 4. 2. Demais publicaes
[...]
2. 1. 5. A universidade e a produo acadmica discente em Direito Agrrio
[...]
As universidades, no Brasil, apresentam como resultado de seus cursos de
especializao, mestrado e doutorado, dissertaes e teses que versam muitas vezes sobre
matria de Direito Agrrio, e por isso devem exibir estudos importantes a respeito. (p. 18).
[...]
De 1988, quando a primeira turma de Gois concluiu o mister, at o ms de abril
do presente ano (2003), 98 dissertaes foram escritas sobre Direito Agrrio, segundo lista
que a Secretaria do Curso de Mestrado encaminhou-me. Esse volume oferece uma mdia de
6,5 pesquisas/ano sobre a matria jurdico agrria, no decorrer de 15 anos; o que se faz
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alentador porque algumas delas terminam se transformando em livros. Inobstante, nesse


levantamento h uma lamentvel constatao: somente um estudo cuidou da teoria geral do
Direito Agrrio, assim mesmo num ponto isolado sobre sua autonomia. (p. 18).
[...]
2. 1. 6. Seminrios e congressos de Direito Agrrio
[...]
Afora os eventos pontuais, que transcorreram no Brasil desde 1965, basicamente,
quer a nvel regional, estadual, nacional e mesmo internacional, merecem considerao
destacada os chamados Seminrios Nacionais de Direito Agrrio, por sua linha continuada de
ocorrncia. (p. 19).
[...]
2. 2. Balano geral da produo cientfica, com tentativa de classificao
[...]
3. Concluses. Apreciao geral do repertrio da doutrina agrria brasileira
[...]
No fazimento do presente Estado da Arte, e para ser coerente com o meu conceito
sobre isso, procurei manter distncia do objeto de pesquisa dos doutrinadores que vinha a ser
a realidade agro-jurdica, isto , o conjunto de normas que recaem sobre a fenomenologia
agrria, a partir do seu dado fundamental, a terra. O meu objeto de estudo, enquanto
pesquisador do Estado da Arte como tal, foi, por outra forma, a simples avaliao de uma
doutrina que tinha por objeto aquela dita realidade. Minha tarefa foi fruto de uma trabalhosa
contabilizao de dados, frente qual posso ter-me equivocado em termos de quantificao
dos assuntos examinados pela doutrina, ou em termos pessoais de classificao temtica.
Restar-me-, ento, tirar as concluses do balano geral sobre os estudos que detectei, e
fornecer sugestes em razo dessa tarefa doutrinria alheia, sem me afastar dos limites do
Estado da Arte. (p.23).
Situao especial para este balano temtico, como um dado de teoria de Direito
Agrrio (Estado da Arte), encontra-se num blocos finais do balano geral aquele que
relaciona o Direito Agrrio com outros ramos jurdicos. Nele so distinguidos assuntos que se
pem numa zone gris, trazendo dvida sobre a presena da agrariedade, que o fulcro do
Direito Agrrio, ou deixando transparecer institutos que j esto inseridos e consagrados
noutros ramos jurdicos. (p. 25).
Eis, pois, o que eu tinha a dizer sobre o Estado da Arte em Direito Agrrio no
Brasil, com seu foco direcionado para a produo cientfica de uma doutrina muito ciosa de
9

suas pesquisas, que so feitas com a devida competncia. (p. 27).


A tanto se acresam duas outras observaes que no podem escapar ao Estado da
Arte, pelo seu prisma crtico. Uma, a de que as obras doutrinrias brasileiras, no que se refere
ao Direito Agrrio, no fazem por destoar, em sua grande maioria, o comprometimento que
seus autores, como juristas de pas de 3 Mundo, ho que ter com os fundamentos da
nacionalidade e com os interesses das camadas populares. Outra, a de que tal doutrina agrria
uma doutrina que se basta a si mesma, sem ter de buscar, necessariamente, lies de fora. O
que ela mais precisa contar, a esta altura, com o aumento de novos proslitos e assegurar-se
da certeza de que , de fato, constituda por juristas que sabem manusear o arcabouo
jurdico-agrrio j existente na sua ptria e que tm um potencial de colaborao para mais
um salto de qualidade dele, pois a maior inspirao est a, em frente a seus olhos e emoes
a prpria realidade brasileira que vivenciam. (p. 28).
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APNDICE C FICHAMENTO DE TRANSCRIO


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FICHAMENTO DE TRANSCRIO FICHA

SILVA, Christine Oliveira Peter da. A pesquisa cientfica na graduao em 3


Direito. Universitas Jus: Revista da Faculdade de Cincias Jurdicas e de
Cincias Sociais do Centro Universitrio de Braslia. Braslia: ano. 06, n. 11, p.
25-43, dez. 2004.
12

1. A pesquisa cientfica na graduao em Direito


[...]
A partir da Portaria n 1886/94 do MEC abriu-se uma nova perspectiva para o
ensino jurdico brasileiro, a qual deve ser aproveitada em todas as suas dimenses. A
exigncia de que o aluno de graduao apresente monografia de final de curso, perante uma
banca examinadora, obrigou a que alunos e professores de Direito repensasse a pesquisa
cientfica na seara jurdica, inaugurando uma nova era epistemolgica para a Cincia do
Direito no Brasil. (p. 1-2).
Antes o que era privilgio de poucos e bons, agora passou a ser obrigao de
todos, de modo que todos os esforos no ensino e pesquisa em Direito encontram-se
particularmente voltados para essa nova dimenso que se impe. (p.2).
[...]
2. Estado da arte da pesquisa jurdica
[...]
H uma bibliografia j bastante caudalosa sobre a pesquisa cientfica e mais
especificamente sobre a pesquisa jurdica. De forma que a lista bibliogrfica apresentada a
seguir visa a oferecer queles que se interessam pelo tema um universo til de informaes
sobre as questes metodolgicas da pesquisa cientfica em Direito na atualidade. (p. 3).
[...]
3. Noes elementares para a pesquisa cientfica na graduao em Direito
[...]
O professor Umberto Eco, em sua obra Como se faz uma tese , explica como
identificar um trabalho cientfico: a) o estudo deve debruar-se sobre um objeto reconhecvel
e definido, ou seja, que possa ser reconhecido pelos outros e, no, apenas pelo pesquisador;
b) o estudo deve dizer algo de novo sobre o objeto pesquisado, ou rever sob uma tica
diferente o que j foi dito sobre ele; c) o estudo deve ser til para as pessoas em geral, ou pelo
menos, para um grupo especfico; d) o estudo deve fornecer elementos para a verificao e a
contestao das hipteses apresentadas, permitindo uma continuidade da prpria pesquisa.
(p.4).
[...]
4. Metodologia da pesquisa jurdica
[...]
4.1 Classificao de Ralf Dreir e Robert Alexy Metdica Estruturante do
professor Canotilho
13

Aplicada especificamente no mbito do Direito Constitucional a proposta uma


metdica tridimensional fundada nos seguintes pilares: a) analtico-dogmtico: tem como
finalidade analisar os conceitos operacionais da pesquisa sob uma perspectiva dedutivo-
epistemolgica. b) emprico: o objetivo a investigao da dinmica do poder em sua
dimenso prtica, ou seja, dos resultados que implicam para as atividades do Estado em seus
trs planos: administrao, legislao e julgamento. c) crtico-normativo: tem como objeto
de anlise e crtica as teorias hermenuticas e interpretativas que auxiliam na tarefa de
aplicao do Direito Constitucional. (p. 5, grifos do autor).
[...] [N]a dimenso analtica se colocam os estudos voltados para a construo e o
aperfeioamento de um sistema conceitual no mbito jurdico, dotado de clareza e coerncia,
de modo a atender de forma tima ao objetivo inerente e constitutivo da atividade cientfica
de comunicao intersubjetiva sobre o objeto pesquisado. [...] A cincia do Direito objetiva
aprofundar e analisar conceitos fundamentais, [...] esclarecer o sentido das construes
jurdico-constitucionais, bem como investigar a estrutura do sistema jurdico e das suas
relaes [...] (p. 6).
A perspectiva emprica importa, segundo Alexy, dois sentidos possveis: a anlise do
direito positivo, que um dado objetivo, por um lado, e o emprego, na argumentao
jurdica, de premissas constatveis empiricamente na realidade ftica, por outro lado. Alexy
[...] declara s utilizar tal perspectiva no primeiro sentido, deixando de lado qualquer
influncia histrica ou cultural na implementao de sua pesquisa. (p. 7).
[...]
[...] por meio da perspectiva emprica, perquire-se sobre as condies de eficcia das
normas constitucionais e o modo como o legislador, juzes e administrao os observam e
aplicam nos vrios contextos prticos. (p.7).
[...] a perspectiva crtico-normativa busca uma fundamentao racional e jurdico-
normativa dos juzos de valor. (p.7).
[...]
[...] Somente a conjugao destas trs dimenses apresenta-se capaz de fornecer os
instrumentos necessrios para a compreenso do regime jurdico dos direitos fundamentais,
em particular, e das normas constitucionais em geral. (p. 7).
Vale ressaltar que, em geral, pairam severas crticas sobre as teorias analticas,
reacendendo a velha discusso acerca da reduo da Cincia do Direito dimenso
puramente terica. Tm razo os que concordam com a ponderao, porm, com apoio em
Alexy, defendo que se revela imprescindvel tecer consideraes no plano sistemtico-
14

conceitual acerca do objeto do estudo cientfico. Porm, deve-se ressaltar que concordo com
a assertiva de que no possvel considerar a Cincia do Direito como uma disciplina
puramente racional, principalmente se a pesquisa se desenvolve no plano do Direito
Constitucional. (p.8).
Canotilho acolhe a proposta tridimencional do Professor Ralf Dreier como mtodo
adequado para o estudo do direito constitucional, afirmando que os direitos fundamentais
constituem uma categoria dogmtica, no triplo sentido da expresso, ou seja, no seu sentido
analtico, emprico e normativo. (p.8).
[...]
4.2 Tipos de pesquisa jurdica segundo Paul Amselek

Segundo o professor Paul Amselek distingue-se dois tipos de pesquisa: a) pesquisa


epistemolgica: aquela que tem como objetivo a investigao de conceitos sob um ponto de
vista dogmtico-epistemolgico. b) pesquisa operatria: aquela cujo principal objetivo a
resoluo de um problema prtico da atividade do profissional do Direito. (p.9, grifos
nossos).
Os professores Monteiro e Savedra prope [sic] a classificao da pesquisa
cientfica em epistemolgica, instrumental e sociojurdica. (p.9).
A pesquisa epistemolgica implica atividade de pesquisa de cunho terico ou
filosfico, interessando-se sobre os conceitos e categorias fundamentais da Cincia do
Direito, seus paradigmas, os fundamentos do discurso jurdico, os valores informadores das
normas jurdicas, bem como pelos conceitos jusfilosficos. (p.9).
A pesquisa instrumental requer atividade determinada pela preocupao com a
prtica, buscando trazer uma contribuio terica resoluo de problemas tcnicos
(transformando o saber em saber-fazer). (p.10).
[...]
A pesquisa instrumental pode ser dividida em: a) doutrinria, a qual est voltada
prioritariamente ao estudo das teorias, teses ou opinies emitidas pelos autores autorizados
cujas obras tm como principal finalidade interpretar o Direito (tcnica de pesquisa mais
comum a bibliogrfica); b) legal, que est preocupada com a sistematizao e
interpretao das normas jurdicas, restringindo-se anlise de enunciados tericos e
prticos contidos nas normas do ordenamento jurdico vigente (tcnicas de pesquisa mais
comuns so a documental, a histrica e a comparada) ; e c) jurisprudencial, que se pauta
na anlise das decises suficientemente concordantes a respeito de um determinado tema
15

(principal tcnica de pesquisa a documental). (p. 10, grifos nossos).


A pesquisa sociojurdica importa atividade de pesquisa orientada pela relao da
ordem jurdica com a ordem social [...] [meio ambiente humano]. A sociologia do Direito
busca estabelecer as conexes entre as duas ordens de fenmenos, considerando-as
alternativamente como variveis dependentes ou interdependentes. A pesquisa tanto pode
partir da influncia de fatores sociais sobre a ordem normativa quanto, inversamente, da
influncia da ordem normativa sobre os comportamentos sociais. (p.10).

4.3 Classificao da pesquisa segundo os Prof. Henriques e Medeiros

Os professores Henriques e Medeiros apresentam uma classificao de pesquisa,


levando em considerao os seus objetivos: a) pesquisa exploratria: estabelece critrios,
mtodos e tcnicas para a elaborao de uma pesquisa, tendo como objetivo oferecer
informaes sobre o objeto da pesquisa para orientar a formulao de hipteses; b) pesquisa
descritiva: estudo, anlise, registro e interpretao dos fatos do mundo fsico sem a
interferncia do pesquisador, tendo como exemplo as pesquisas mercadolgicas e de
opinio; e c) pesquisa explicativa: pesquisa que registra fatos, analisa-os, interpreta-os e
identifica causas. (p. 11, grifos do autor).
[...]
5. Mtodos de procedimento
[...]
A estruturao do relatrio de pesquisa pode tomar as seguintes formas: a)
monografia dogmtica ou operatria: aquela que se desenvolve principalmente a partir da
pesquisa do tipo instrumental ou operatria, combinando em seu desenvolvimento doutrina,
legislao e jurisprudncia. b) scio-jurdico: aquela que busca conceitos de outras reas do
conhecimento, como a sociologia, antropologia, psicologia, cincia poltica, etc. c) estudo
de caso: implica pesquisa de campo e tem como objetivo analisar um dado caso. d) estudo
histrico: busca na Histria os procedimentos de pesquisa para analisar o fenmeno jurdico.
importante considerar que atravs de um estudo bibliogrfico e/ou documental, o
pesquisador deve estruturar o seu trabalho histrico de forma a apresentar um relatrio a
partir dos marcos temporais cronolgicos eleitos para a pesquisa, seguindo uma seqncia
lgica no raciocnio; e) estudo comparativo: a eleio dos objetos de pesquisa a serem
comparados essencial para a delimitao da estrutura lgica do trabalho comparativo. Se
forem dois institutos, duas instituies, ou institutos e instituies de pases distintos, em
16

qualquer caso
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