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JOS DE JESS SNCHEZ MARTNEZ

GRUPO 9232

25 de mayo de 2017
2 [ Fotografa I ] PUNTO
Las formas geomtricas se encuetran presentes, de
manera implcita o explcita, en cada fotografa. En
particular, las imgenes mostradas son un ejemplo
del punto expuesto de manera explcita. La
composicin con formas geomtricas son manera
muy sencilla de realizar diseo fotogrficos.
 lnea [ Fotografa I ] 3

La lnea es otro de los elementos esenciales dentro

de las composiciones fotogrficas. Son elementos
bsicos que en conjunto forman patrones
agradables a la vista. Las fotografas expuestas son
un ejemplo muy claro donde apreciamos a la lnea
como elemento principal dentro del diseo.
4 [ Fotografa I ] forma

La sucesin de puntos y composicin con lneas

dan lugar a la forma. Dentro de nuestro entorno
encontramos infinidad de ellas, tanto naturales
como artificiales.
 encuadre [ Fotografa I ] 5

El plano o encuadre es la manera en la que la

imagen se nos muestra. Desde el acercamiento a
algn detalle o la vista panormica de una escena
completa. Esto nos permite percibir ms detalles o
enfocarnos en algn aspecto en especfico.
6 [ Fotografa I ] recorrido visual

Hay determinados elementos dentro de la

composicin que nos obligan a mirar todo el
entorno, de tal manera que pasamos la vista
por todos los aspectos que cubren el cuadro,
permitiendo que no dejemos de lado ningn
elemento.
 formato [ Fotografa I ] 7

Lo ms bsico, respecto al formato es la

delimitacin fsica del soporte que da mayor o
menor peso a la composicin. Por un lado tenemos
el formato cuadrado, vertical u horizontal. Por
otro, los mismos elementos de la fotografa nos
permiten encerrar nuestra composicin, dando
otras opciones de formato, como los esferoides o
crculos.
8 [ Fotografa I ] punto de toma
Muchas veces observamos fotografas casi
idnticas, los mismos planos, y elementos en la
misma posicin. El punto de toma nos ayuda a
que, de una misma escena, podamos encontrar
diferentes vistas, dando mayor o menor peso a
otros elementos.
 perspectiva [ Fotografa I ] 9

La perspectiva, simplemente nos da una

sensacin de profundidad. Tenemos en cuenta
que la fotografa es bidimensional, sin embargo
el uso de sombras y el punto de vista nos ayudar
a dar la sensacin de tridimensionalidad.
10 [ Fotografa I ] proporcin urea y regla de tercios

Este elemento composi-

tivo nos permite gene-
rar un equilibrio entre
todos los elementos de
la escena, adems nos
permite generar un res-
piro con los espacios
negativos.

Punto
(De arriba - abajo y de izquierda - derecha)
Noire et Blanche (1926). Man Ray [fotografa]
Tomada con fines educativos de: http://archivio.fotografiaeuropea.it/2010/
Sezione.jsp?titolo=Man+Ray&idSezione=26
Kchenakrobatik (2017). Linda Broszeit [fotografa]
Tomada con fines educativos de: https://www.flickr.com/photos/
schmoecki/34025386873/
Stone Candle Lamps (1948). Johan Hagemeyer [fotografa]
Tomada con fines educativos de: http://lesdoublesix.blogspot.mx/2012/09/
stone-candle-lamps-ca-1948-johan.html
Self-Portrait (1955). Vivian Maier [fotografa]
Tomada con fines educativos de: http://www.vivianmaier.com/gallery/self-
portraits/#slide-5
Punto (2010). Cristina Fedoreac Bejan [fotografa]
Tomada con fines educativos de: https://www.flickr.com/photos/
tokicueva/8009637854/
Lnea
(De arriba - abajo y de derecha - izquierda)
Gradas del Estadio Nacional (1925). Tina Modotti [fotografa]
Tomada con fines educativos de: http://puntoenfoque.es/foro/tina-modotti
Punto (2013). Katia Schwingt [fotografa]
Tomada con fines educativos de: https://www.flickr.com/
photos/101800256@N05/9753823773/
Elementos de repeticin (2014). Katherin Navarrete [fotografa]
Tomada con fines educativos de: https://www.flickr.com/
photos/128117965@N04/15380246545/
Roots, Foster Gardens, H. (1948). Ansel Adams [fotografa]
Tomada con fines educativos de: http://photojournalistjournal.blogspot.
mx/2011/08/ansel-adams-roots-foster-gardens.html
Snnaped Snnaper (2017). TablinumCarlson [fotografa]
Tomada con fines educativos de: https://www.flickr.com/photos/
tabliniumcarlson/34683134062/
forma
(De arriba - abajo y de izquierda - derecha)
Soft & Creamy (2017). Akira [fotografa]
Tomada con fines educativos de: https://www.flickr.com/photos/
akirafoto/34840028265/
Dal con rinoceronte (1957). Phillipe Halsman [fotografa]
Tomada con fines educativos de: http://www.visualnews.com/2010/12/30/
the-surreal-iconic-portraits-of-philippe-halsman/
Manos con pala (1927). Tina Modotti [fotografa]
Tomada con fines educativos de: https://elportfolio87.wordpress.
com/2016/03/26/tina-modotti/
El violn de ingres (1924). Man Ray [fotografa]
Tomada con fines educativos de: https://www.xatakafoto.com/fotografos/
man-ray-el-surrealista-que-convirtio-la-fotografia-en-arte
Destination (2016). Hennie van Heerden [fotografa]
Tomada con fines educativos de: https://www.flickr.com/photos/
tokicueva/8009637854/
encuadre
(De arriba - abajo y de derecha - izquierda)
Marilyn Monroe (1957). Richard Avedon [fotografa]
Tomada con fines educativos de: https://archivomilmesetas.wordpress.
com/category/columnas/
You are my sunshine (2017). Stefan [fotografa]
Tomada con fines educativos de: https://www.flickr.com/photos/
peste76/34450614600/
Red Flamingo Peekaboo (2017). Erlend Robaye [fotografa]
Tomada con fines educativos de: https://www.flickr.com/photos/
erroba/34847321455/
Smoke and Veil (1958). William Klein [fotografa]
Tomada con fines educativos de: https://es.pinterest.com/
pin/359302876500564285/
Sevilla (1933). Henri Cartier-Bresson [fotografa]
Tomada con fines educativos de: https://oscarenfotos.com/2011/11/19/el-
significado-del-instante-decisivo-de-henri-cartier-bresson/
Recorrido visual
(De arriba - abajo y de izquierda - derecha)
Berln (1945). Robert Capa [fotografa]
Tomada con fines educativos de: http://drugstoremag.es/2015/11/robert-
capa-leyenda-de-un-hombre-inventado/
Driftwood Sea Monster (2017). Steve Bowman [fotografa]
Tomada con fines educativos de: https://www.flickr.com/photos/
stevebowmanphotography/34805196396/
In Bahnhof (2017). Gerhard Stanke [fotografa]
Tomada con fines educativos de: https://www.flickr.com/photos/gerds-
[ Fotografa I ] 11
photos/34464042990/
Chicha y Sapo (1931). Martn Chambi [fotografa]
Tomada con fines educativos de: http://gestion.pe/tendencias/martin-
chambi-10-mejores-imagenes-captadas-fotografo-puneno-2170045/10
Wyoming (1954). Elliot Erwitt [fotografa]
Tomada con fines educativos de: https://www.artgallery.nsw.gov.au/
collection/works/293.1995/
FORMATO
(De arriba - abajo y de derecha - izquierda)
San Juan, Puerto Rico (1965). Vivian Maier [fotografa]
Tomada con fines educativos de: http://www.vivianmaier.com/gallery/
street-3/#slide-7
New York, New Rochelle (1955). Elliot Erwitt [fotografa]
Tomada con fines educativos de: https://www.artspace.com/elliott_erwitt/
new_york_new_rochelle_1955
Autorretrato (2010). Pedro Meyer [fotografa]
Tomada con fines educativos de: http://carloscoronelsolis.blogspot.
mx/2010/08/nada-se-repite-en-fotografia-pedro.html
Porthole (2017). Simon & his camera [fotografa]
Tomada con fines educativos de: https://www.flickr.com/photos/simon__
syon/34674835762/
Pine Trees, Snow Covered Mountains in Background, "Burned Area,
Glacier National Park," Montana (1942). Ansel Adams [fotografa]
Tomada con fines educativos de: https://catalog.archives.gov/id/519858
Punto de toma
(De arriba - abajo y de izquierda - derecha)
San Francisco (1935-39). Dorothea Lange [fotografa]
Tomada con fines educativos de: http://www.americansuburbx.
com/2014/06/dorothea-lange-san-francisco-1935-1939.html
Her guilty pleasure (2017). Tomorca [fotografa]
Tomada con fines educativos de: https://www.flickr.com/photos/
orca111/34684104892/
Washing the day away (2017). Michael Hoffman [fotografa]
Tomada con fines educativos de: https://www.flickr.com/photos/
mhoffman1/34681207532/
Llyod Building (2017). Kev Jones [fotografa]
Tomada con fines educativos de: https://www.flickr.com/photos/
kevjonesphotography/34452393940/
12 [ Fotografa I ]
Future (2017). Bryan Leung [fotografa]
Tomada con fines educativos de: https://www.flickr.com/photos/
bryaniceman/34000172764/
Perspectiva
(De arriba - abajo y de derecha - izquierda)
A walk along the track (2016). Tanell Nedd [fotografa]
Tomada con fines educativos de: https://www.flickr.com/photos/tanell_
nedd/34833065365/
Line of ranger with tusks of killed elephants (2011). Nick Brandt
[fotografa] Tomada con fines educativos de: http://www.nickbrandt.com/
portfolio.cfm?nK=14260&nS=6#image-3
Inception reflection New York (2012). Trey Ratcliff [fotografa]
Tomada con fines educativos de: http://www.treyratcliff.com/photograph-
detail/?rid=2&min=1&max=21
Gay Head Lighthouse on Marthas Vineyard (s/f). Scott Stulberg
[fotografa] Tomada con fines educativos de: http://www.asa100.com/
night-vision/cape_cod_lighthouses_05/
Marques Street (s/f). Martin Chambi [fotografa]
Tomada con fines educativos de: http://cuzcoeats.com/exciting-marques-
street-one-cuscos-wonders/
proporcin urea y regla de tercios
(De arriba - abajo y de izquierda - derecha)
Muerte de un miliciano (1936). Robert Capa [fotografa]
Tomada con fines educativos de: http://www.elmundo.es/
elmundo/2008/10/16/cultura/1224178196.html
The Windmill (2016). Duartesol [fotografa]
Tomada con fines educativos de: https://www.flickr.com/
photos/57003975@N03/34840351025/
Ranger with tusks of killed elephant (2011). Nick Brandt [fotografa]
Tomada con fines educativos de: http://www.nickbrandt.com/portfolio.
cfm?nK=14260&nS=0&i=219256
Leonardo Di Caprio with a swan (1997). Annie Leibovitz [fotografa]
Tomada con fines educativos de: http://www.anothermag.com/fashion-
beauty/3094/leonardo-dicaprio-with-a-swan
Coatlicue (1987). Manuel lvarez Bravo [fotografa]
Tomada con fines educativos de: http://fotos.eluniversal.com.mx/
coleccion/muestra_fotogaleria.html?idgal=14179