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Ingreso y orientacin
E
La carrera militar.
J
Bases militares.
E
El equipamiento y armamento personal.
T
L Descripcin de locaciones.
T Gua para situaciones sociales en USA.
U El puesto de observacin.
R Comunicaciones de radio
A Reglamentacin de la vida en la Legin Extranjera Francesa.
L Operaciones militares.
Actividades de esparcimiento.
E Fuerzas especiales.
S El Cuartel General del Estado Mayor Conjunto y sus actividades.
El portaviones: vida a bordo.
Previsin cursos de accin y los resultados.
Trminos tcnicos navales.
Locacin de una base naval.
Bsqueda de soluciones e imparticin de instrucciones.
Ejercicios militares.
Tareas operacionales y medidas de coordinacin.
Opcin sobre cursos de accin alternativos.
Delitos.
Operaciones areas.
Priorizacin de situaciones.
Evacuacin de heridos y vctimas.
Operaciones de apoyo de paz.
Control vehicular.
1
Acordar, pedir o dar informacin sobre agendas personales, planes e
intenciones.
Referirse a lo dicho por otra persona
Pedir y dar informacin con caminos, direcciones, medios de
transporte, comodidades de un hotel, tipos de servicios, comidas,
clima, armamentos, etc.
Informarse acerca del estado de nimo, salud o sentimientos del
interlocutor. Describir sntomas.
Definir y dar presiciones.
Ubicar actividades en tiempo y espacio.
Expresar condicin, eventualidad y suposicin
Solicitar y dar permiso.
Expresar voluntad y obligacin.
Proponer, insistir y rechazar.
C Simple past.
O Sequence adverbs: first of all, next, While, during, for, etc
M Obligation and responsibilities: must always, must never, must only.
P Orders and requests: Could you, can you, imperative.
E Modes of address: polite, very polite and neutral
T Orders with will
E Present Perfect tense.
N Describing location : in, at, on.
C Accepting and rejecting invitations: would you...?
I Prohibited, permitted and allowed:
A be+prohibited+from+infinitive+ing
S be+(not) allowed/permitted+to+infinitive
be+(not) allowed/permitted+to+infinitive
M Collective nouns (singular vs plural)
O Past Simple vs Past Continuous.
R Making recommendations and suggestions:
F it is best to
O its a good idea
S should
I Verbs and prepositions of movement.
N Comparisons: as..as/ too/ enough
T Comparatives and Superlatives: regular and irregular
Infinitives and gerunds.
C Indirect objects: ask/tell/get+someone+to+infinitive
T ask+someone+if
I tell+someone+that
C Indirect questions
A Will and predictions about the future
S Instructions with: be+to+infinitive
Offering help.
Y Giving instructions.
Purpose clauses (so that, on order to).
L Past perfect.
Reported Speech: reported questions, requests and commands
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X Using linking words to connect ideas.
I Phrasal verbs.
C Modal verbs: certainty, possibility and necessity.
A
S
Comprensin lectora
C
R Que el alumno pueda:
Leer material escrito directamente relacionado con las situaciones
I
T cotidianas de supervivencia social y laboral
Comprender textos de nivel intermedio relacionados con la vida militar
E
R en las diversas situaciones locales u extranjeras.
Identificar el mensaje principal del texto y el lxico relacionado con el
I
O mismo.
Buscar informacin especfica dentro diferentes tipos de textos en lo
S
relativo a descripcin de unidades militares, responsabilidades en el
D trabajo, ordenes y solicitudes, armamentos, locaciones de bases,
E expresiones de uso en la armada, ejercicios militares, operaciones
areas y de helicpteros para evacuacin de heridos, etc.
Inferir significados segn el contexto.
E
V
Redaccin
A
L Que el alumno pueda:
Redactar: notas breves, mensajes de correo electrnico, postales,
U
A cartas informales, invitaciones y sus respuestas aceptando,
C rechazando o agradeciendo.
Describir personas, lugares y rutinas propias y ajenas.
I
Completar formularios con informacin personal, de terceros o de
N servicios.
Escribir listas o procedimientos de operaciones.
Tomar mensajes telefnicos.
Redactar de informes, normas y reglamentos
Describir especificaciones bsicas de vehculos militares areos,
terrestres y navales.
Describir personas, lugares y actividades militares
Redactar narraciones que integren hechos pasados con
acontecimientos presentes.
Comparar y contrastar lugares y personas.
Comprensin audio-oral
Que el alumno pueda :
Distinguir la funcin comunicativa de un texto.
Comprender conversaciones de nivel intermedio sobre situaciones
cotidianas personales y de supervivencia.
Reconocer diferentes tipos de textos orales intermedios: publicidad,
conversacin telefnica formal o informal, mensaje de un contestador,
pronstico del tiempo, anuncios en lugares pblicos (aeropuertos,
estaciones de trenes, eventos deportivos), instrucciones.
Determinar el tema principal del texto oral.
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Reconocer la estructura de las secuencias.
Identificar informacin general y especfica relevante en diferentes
tipos de textos orales en lo referente a descripcin de unidades
militares, responsabilidades en el trabajo, rdenes y solicitudes,
armamentos, locaciones de bases, expresiones de uso en la armada,
ejercicios militares, operaciones areas y de helicpteros para
evacuacin de heridos, etc.
Comprender informes y mensajes telefnicos de nivel intermedio.
Produccin oral
Que el alumno pueda :
Mantener conversaciones haciendo y respondiendo preguntas
relacionadas con las funciones especficas de su trabajo.
Interactuar con desenvoltura en reas de necesidades inmediatas o
relativas a temas cotidianos, usando diferentes registros.
Describir servicios de campo, areos o navales.
Mantener intercambios de radiocomunicacin con expresiones
apropiadas.
Material Bsico:
Material Bsico:
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Sitografa (Sitios y pginas Web para seleccionar y/o crear actividades
multimedia)
Ingls militar
http://www.un.org/News/Press/docs/2007/
http://www.britishcouncil.org/learnenglish-peacekeepers.htm
http://en.wikipedia.org/wiki/
http://www.army.mod.uk/atr/hq_itg/information_pack/rank.htm
Pronunciacin
http://hctv.humnet.ucla.edu/departments/linguistics/VowelsandConsonants/
http://www.speakingyourbest.com/index.html
http://ead.univ-angers.fr/~menan/cerel/english/phonetics/am_brit.htm
http://www.omniglot.com/writing/english.htm
http://www.antimoon.com/how/pronunc-soundsipa.htm
http://www.stuff.co.uk/calcul_nd.htm
http://www.teachingenglish.org.uk/download/pronunciation/phoneme_i_long.pdf
http://www.teachingenglish.org.uk/download/quizzes.shtml#pron
http://www.fonetiks.org/shiporsheep/page3.html
http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/multimedia/pron/
Ingls General
http://www.britishcouncil.org/learnenglish-central-grammar-imperatives.htm
http://www.english-online.org.uk/int2/aski1.htm
http://www.better-english.com/grammar/imperative1.htm
http://www.englisch-hilfen.de/en/grammar/zahlen.htm
http://perso.orange.fr/michel.barbot/cap/prs_ing/exo1.htm
http://www.isabelperez.com/happy/tenses/exercises/present_cont_1.htm
http://perso.wanadoo.es/autoenglish/gr.prescon2.i.htm