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GUA DE APRENDIZAJE N 4
1. INTRODUCCIN
1.
Cdigo: 11210046
Programa de formacin: Pedagoga humana.
Versin: 03
Resultados de aprendizaje: Competencia:
240201044-04 240201044
Nota: este ejercicio tiene como finalidad encaminarlo y motivarlo en el desarrollo de los
temas de esta actividad de aprendizaje, por tal razn no es calificable.
Considera que las actividades propuestas y los contenidos de formacin fueron los
ms acordes?
Cul cree que fue la respuesta de los aprendices frente al desarrollo de la gua?
Nota: este ejercicio tiene como finalidad encaminarlo y motivarlo en el desarrollo de los
temas de esta actividad de aprendizaje, por tal razn no es calificable pero si es
importante realizarlo para un mejor proceso de aprendizaje.
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Gua de Aprendizaje
Juan es un docente que se encuentra realizando una prctica pedaggica al aire libre
relacionada con las caractersticas de la evaluacin. sta consiste en que los estudiantes
deben pasar por varias estaciones para encontrar las caractersticas que hacen parte del
proceso evaluativo. Ayude a los estudiantes a descubrir cada una de dichas
caractersticas, lo cual podrn hacer al responder las preguntas planteadas en cada
estacin. Finalmente, con la orientacin de Juan las podrn socializar con la clase.
Para acceder a la actividad interactiva, remtase al men principal, dando clic en el botn
Actividad 4 / Evidencia: Actividad interactiva Proceso evaluativo.
Para finalizar con sus actividades como experto en la institucin LPQ High School debe
llevar a cabo una ltima tarea, la cual consiste en la elaboracin de un informe basado en
las evidencias planteadas en determinado momento de aprendizaje. Para desarrollar esta
evidencia se debe utilizar el producto recogido durante la prctica pedaggica realizada
en la Actividad de aprendizaje anterior.
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Importante: la plataforma solo le permitir hacer un envo de las evidencias. Por ello si
va a enviar varios documentos por favor asegrese de adjuntarlos todos durante la
entrega.
Tcnicas e instrumentos
Evidencias de aprendizaje Criterios de evaluacin
de evaluacin
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de aprendizaje no
alcanzados.
4. GLOSARIO DE TRMINOS
Plan de mejora: documento donde se consignan las diversas actividades con sus
respectivos objetivos, tiempos, responsables y presupuestos, con el propsito de superar
las debilidades encontradas y convertirlas en oportunidades de mejora.
5. BIBLIOGRAFA / WEBGRAFA
Castello, M., Merc, C., Monereo, C., Palma, M. y Prez, M. (1999). Estrategias de
enseanza y aprendizaje. Formacin del profesorado y aplicacin en la escuela.
Consultado el 02 de abril de 2016, en
http://www.terras.edu.ar/jornadas/119/biblio/79Las-estrategias-de-aprendizaje.pdf
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Autores:
Experta temtica
Lina Mara Franco Arbelez
Centro Agroindustrial Regional Quindo
Febrero de 2016.
Asesor pedaggico
Andrs Felipe Vargas Correa
Centro Agroindustrial Regional Quindo
Abril de 2016.
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