Você está na página 1de 8

Agrupamento de Escolas de Cascais - 170732

Sede: Escola Secundria de Cascais


5Escola Bsica de Cascais Escola Bsica da Torre Escola Bsica n1 de Aldeia do Juso 1 Escola Bsica de Areia-Guincho
Jardim de Infncia da Torre Jardim de Infncia de Birre

DEPARTAMENTO DE LNGUAS DISCIPLINA: PORTUGUS- ENSINO BSICO


2016-2017
Teste de avaliao 7 ano
Nome: ___________________________________ N: ____Turma ____ Data:_________
Classificao _________________ Prof. _________________ E. E. _________________

10
Domnios onde o aluno revela dificuldades

LEITURA
GRAMTICA
ESCRITA

GRUPO I Leitura e escrita

Aps uma leitura atenta dos textos que se seguem, responde, de forma clara, objetiva e cuidada, s
questes que te so apresentadas.
10
PARTE A

AS BORBOLETAS

15 As borboletas so criaturas fascinantes. As suas mltiplas curiosidades (biolgicas,


ecolgicas, evolutivas e de interao com o homem) e os encantadores padres coloridos
das suas asas, que parecem sados de uma paleta divina, no deixam ningum
indiferente. Com a chegada da primavera, no param de nos maravilhar com as suas
coreografias areas, que trazem mais vida e cor aos campos floridos.
20 O maior evento dedicado s aves em Portugal ir animar a Vila de Sagres durante o
primeiro fim de semana de outubro e ter atividades diversificadas e distribudas por
diversos locais da vila. Tanto as borboletas diurnas (ropalceros) como as noturnas
(traas ou heterceros) pertencem ordem dos lepidpteros (denominao de origem
grega que significa literalmente escamas nas asas), a segunda mais numerosa no grupo
25dos insetos. Esta alberga cerca de 165 mil espcies a nvel mundial, das quais 2200
ocorrem em Portugal. De um modo geral, so invertebrados bastante cosmopolitas.
Aparecem em todos os continentes e podem encontrar-se desde o Equador at s
regies polares. Contudo, visto que so animais ectotrmicos, bastante dependentes da
temperatura ambiente, a sua observao em climas temperados e frios circunscreve-se
30aos meses mais quentes [], nomeadamente primavera e ao vero. Durante o resto do
ano, raramente so vistos, mantendo-se abrigados (em hibernao) em esconderijos
naturais (grutas, minas e troncos de rvores) e construes humanas (celeiros, pontes,
cavidades de muros e habitaes).
No se sabe exatamente quando os lepidpteros apareceram na Terra, se bem que
35sejam considerados uma das ordens mais recentes da classe dos insetos. O registo fssil
mais antigo data de h 120 milhes de anos, tendo permitido constatar que as borboletas
noturnas so mais primitivas do que as diurnas e que as grandes linhas evolutivas deste
grupo j estariam estabelecidas no Cretcico Mdio.
As borboletas coexistiram com os dinossauros e assistiram diversificao das
40plantas com flor, com as quais foram estabelecendo estreitas relaes alimentares, por
vezes to especficas que muitas se tornaram monfagas, ou seja, apenas se alimentam de
uma nica espcie de planta. Este fiel casamento de algumas espcies com uma nica

2
planta companheira, da qual se tornaram totalmente dependentes, poder acarretar
apreciveis problemas ao nvel da viabilidade e conservao das populaes, sobretudo
45quando essas plantas sofrem decrscimos populacionais significativos ou esto em risco de
extino.
Super Interessante, n. 159, julho de 2011

1. Para responderes a cada item (1.1. a 1.5.), seleciona a opo que permite obter
50uma afirmao adequada ao sentido do texto.
1.1. As borboletas so criaturas maravilhosas devido
monotonia das suas cores.
diversificao dos seus padres coloridos e vivacidade das
55 suas coreografias areas.
interao com o Homem e com as flores.

1.2. De acordo com a sua classificao zoolgica, as borboletas


60 pertencem ordem dos lepidpteros, a segunda ordem mais
numerosa do grupo dos insectos.
constituem a ordem mais numerosa do grupo dos insetos.
podem integrar-se em duas ordens distintas: a dos ropalceros e a
dos heterceros.
65

1.3. As borboletas so um grupo cosmopolita, pois


so insetos ectotrmicos.
vivem em todos os continentes.
albergam 165 mil espcies a nvel mundial.
70

1.4. Os lepidpteros tero aparecido na Terra


h pelo menos 120 milhes de anos.
no Cretcico Mdio.
em poca incerta, depois da extino dos dinossauros.
75
1.5. O texto As borboletas pode ser classificado como
uma notcia.
uma reportagem.
um artigo de divulgao cientfica.
80
PARTE B

O gato grande, preto e gordo estava a apanhar sol na varanda, ronronando e


meditando acerca de como se estava bem ali, recebendo os clidos raios de barriga para
85cima, com as quatro patas muito encolhidas e o rabo estendido.
No preciso momento em que rodava preguiosamente o corpo para que o sol lhe
aquecesse o lombo ouviu um zumbido provocado por um objeto voador que no foi capaz
15 3
de identificar e que se aproximava a grande velocidade. Atento, deu um salto, ps-se de p
nas quatro patas e mal conseguiu atirar-se para o lado para se esquivar gaivota que caiu
90na varanda.
Era uma ave muito suja. Tinha todo o corpo impregnado de uma substncia escura e
malcheirosa.
Zorbas aproximou-se e a gaivota tentou pr-se de p arrastando as asas.
No foi uma aterragem muito elegante. miou.
95 Desculpa. No pude evitar reconheceu a gaivota.
Olha l, tens um aspeto desgraado. Que isso que tens no corpo? E que mal
cheiras! miou Zorbas.
Fui apanhada por uma mar negra. A peste negra. A maldio dos mares. Vou
morrer grasnou a gaivota num queixume.
100 Morrer? No digas isso. Ests cansada e suja. S isso. Porque que no voas at
ao jardim zoolgico? No longe daqui e l h veterinrios que te podero ajudar miou
Zorbas.
No posso. Foi o meu voo final grasnou a gaivota numa voz quase inaudvel, e
fechou os olhos.
105 No morras! Descansa um pouco e vers que recuperas. Tens fome? Trago-te um
pouco da minha comida, mas no morras pediu Zorbas, aproximando-se da desfalecida
gaivota.
Vencendo a repugnncia, o gato lambeu-lhe a cabea. Aquela substncia que a
cobria, alm do mais, sabia horrivelmente. Ao passar-lhe a lngua pelo pescoo notou que a
110respirao da ave se tornava cada vez mais fraca.
Olha, amiga, quero ajudar-te mas no sei como. Procura descansar enquanto vou
pedir conselho sobre o que se deve fazer com uma gaivota doente miou Zorbas,
preparando-se para trepar ao telhado.
Ia a afastar-se na direo do castanheiro quando ouviu a gaivota a cham-lo.
115 Queres que te deixe um pouco da minha comida? sugeriu ele algo aliviado.
Vou pr um ovo. Com as ltimas foras que me restam vou pr um ovo. Amigo
gato, v-se que s um animal bom e de nobres sentimentos. Por isso, vou pedir-te que me
faas trs promessas. Fazes? grasnou ela, sacudindo desajeitadamente as patas numa
tentativa falhada de se pr de p.
120 Zorbas pensou que a pobre gaivota estava a delirar e que com um pssaro em
estado to lastimoso ningum podia de deixar de ser generoso.
Prometo-te o que quiseres. Mas agora descansa miou ele compassivo.
No tenho tempo para descansar. Promete-me que no comes o ovo grasnou
ela abrindo os olhos.
125 Prometo que no como o ovo repetiu Zorbas.

4
Promete-me que cuidas do ovo at nascer a gaivotinha. E promete-me que a
ensinas a voar. grasnou ela fitando o gato nos olhos.
Ento Zorbas achou que aquela infeliz gaivota no s estava a delirar, como estava
completamente louca.
130 Prometo ensin-la a voar. E agora descansa, que vou em busca de auxlio miou
Zorbas trepando de um salto para o telhado.
Kengah olhou para o cu, agradeceu a todos os bons ventos que a haviam
acompanhado e, justamente ao exalar o ltimo suspiro, um pequeno ovo branco com
pintinhas azuis rolou junto ao seu corpo impregnado de petrleo.
135
Luis Seplveda, Histria de uma gaivota e do gato que a ensinou a voar

Responde s perguntas que se seguem, de acordo com as orientaes dadas.

1401. Kengah foi cair na varanda da casa dos donos de Zorbas.


1.1. Refere o acontecimento que originou a sua queda.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

145 1.2. A que se refere o narrador quando fala de uma substncia escura e
malcheirosa (ll. 9-10)?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

150 1.3. Por que motivo estava Zorbas sozinho em casa?


___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

2. Como reagiu o gato quando se apercebeu do estado da gaivota ?


155___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

3. A pensar no salvamento da gaivota, que lhe sugeriu o gato e porqu?


160___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

4. Refere as promessas que Zorbas fez gaivota.


165___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

5. Por que razo confiou a gaivota naquele gato desconhecido?


170___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
20 5
___________________________________________________________________

6. Zorbas pensou que a gaivota no s estava a delirar, como tambm estava


175completamente louca (l. 46-47). Porqu?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
180
7. Caracteriza o gato Zorbas, tendo em conta este captulo da obra.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
185
8. Como se intitula este captulo?
a. O fim de um voo.

b. Uma noite triste.


190
c. O perigo espreita.

GRUPO II
195
1. Assinala com um X a funo sinttica dos grupos sublinhados em cada frase:

Frases Complemento Complemento Complemento


direto indireto oblquo
a. Eles vieram tarde do
cinema.
b. Comi o bolo todo!
c. Ouvi a discusso de minha
casa!
d. O deputado concordou com
o ministro.
e. As raparigas mandam
sms s colegas.
f. O maestro dirige a
orquestra.
g. O rapaz deu um chuto ao
pobre co!
h. O astrnomo contou as
estrelas.
i. O meu pai veio tarde do
trabalho.
j. Contei-lhe a verdade.

2. Identifica a funo sinttica das expresses sublinhadas:


200 a) A gaivota estava suja e malcheirosa.
______________________________________________________________
6
b) Zorbas fez uma promessa gaivota na varanda.
______________________________________________________________
c) A gaivotinha foi criada pelo gato.
205 ______________________________________________________________

3. Classifica as formas verbais sublinhadas quanto sua transitividade (intransitivo/


transitivo direto/ transitivo direto e indireto):

210 a) A Paula comprou um livro interessante.


______________________________________________________________
b) O tio ofereceu um presente Marta.
______________________________________________________________
c) Eu adormeci.
215 ______________________________________________________________
d) A Rita trouxe o caderno de exerccios.
______________________________________________________________

GRUPO III
2201. Redige um texto, onde imagines que, um ano depois, Ditosa voltava para visitar
Zorbas e os seus amigos e lhes contava o que se passara durante aquele tempo.
O teu texto deve ter entre 120 e 180 palavras.
No te esqueas de:
planificar o teu texto;
225 fazer introduo, desenvolvimento e concluso;
rever o texto.

Observaes relativas ao Grupo III:


2301. Para efeitos de contagem, considera-se uma palavra qualquer sequncia delimitada por espaos
em branco, mesmo quando esta integre elementos ligados por hfen (ex.: /di-lo-ei/). Qualquer nmero
conta como uma nica palavra, independentemente dos algarismos que o constituam (ex.: /2016/).
2. Relativamente ao desvio dos limites de extenso indicados um mnimo de 120 e um mximo de
180 palavras , h que atender que a um texto com extenso inferior a 100 palavras atribuda a
235classificao de 0 (zero) pontos e que nos outros casos, um desvio dos limites de extenso
requeridos implica uma desvalorizao parcial (at trs pontos) do texto produzido.

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
240___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
245___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
250___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
25 7
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
255___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
260___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
265___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

FIM
270

Parte A Parte B Grupo II Grupo


25 pontos 25 pontos 20 pontos
III
1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1. 2. 2.1. 3.1. 4. 5. 1. 2. 3.
Pontos 5 5 5 5 5 5 2 3 4 5 6 10 12 8 30

Bom trabalho!
275