Es la palabra que sirve para nombrar a las personas,

animales, vegetales, minerales y todas las dems cosas.

1 ESCRIBE el nombre de los siguientes sustantivos.

2 LEE cada grupo y SUBRAYA los que no son sustantivos.

uva corren ratn gomitas

fresa carro perro bueno

pera moto canario galleta

sandia tren gato chocolate

meln bote pequeos chupete

rica avin mono caramelo

3
Ediciones MIRBET
3 ESCRIBE nombres de:

PERSONAS ANIMALES COSAS

4 LEE el pequeo texto y ENCIERRA los sustantivos.

La hormiga que cuidar la nia es del

grupo de los insectos, como la

mariposa, las moscas, los zancudos y

los mosquitos.

Esta hormiguita pertenece al grupo de

los insectos muy trabajadores.

4
Ediciones MIRBET

5
Ediciones MIRBET
1 COMPLETA el siguiente esquema.

SUSTANTIVO

Los nombres que reciben todas las Todas las personas tenemos un
personas, animales o cosas de la nombre. Los nombres de las
misma clase se llaman sustantivos personas se llaman Propios.
comunes

_____nia______ _____Ursula____

______________ ______________

______________ ______________

______________ ______________

______________ ______________

______________ ______________

2 ESCRIBE nombres de:

PERSONAS PAISES COSAS

6
Ediciones MIRBET
1 ESCRIBE qu sustantivo comn le corresponde estos nombres propios.

Mocho Morochita Per Inca Cola

Sultan Glacitas Argentina Coca Cola
Chispa Margarita Colombia Kola Real
Toby Soda Brasil Per Cola

2 UNE cada sustantivo comn con su respectivo sustantivo propio.

Dorina San Fernando

Gloria
Bnle
Bnle Pura Vida

3 SUBRAYA los sustantivos comunes que encuentres en las siguientes frases.

a) Tengo mi mochila llena de cosas: tres libretas, cuatro libros, una

caja de plumones, un diccionario, una regla, un bocadillo.

b) En el armario guardo: pantalones, camisas, chaquetas y abrigos.

c)Mi pueblo es pequeo y tranquilo. Me gusta porque cerca pasa un ro

y tambin tiene playa.

d) En mi escuela hay muchas clases diferentes.

7
Ediciones MIRBET
4 Las frutas son sustantivos comunes.

M A N Z A N A C H E
S M E L O N F C O O
A M A N G O D N N F
N R Q H A H Z A R E
D T D S D A T I A A
I G E F R A S K F D
A R N U L K D T V G
F U D P C K P I A

_______________ _________________ _______________

_______________ _________________ _______________

_______________ _________________

5 PINTA con azul el sustantivo comn y con rojo el sustantivo propio.

Colombia Per Walter

conejo oro nico

vaso Jos Sbado

Vernica zapatos columna

Julin Ica Lucia

piedra puerta Jorge

7 SUBRAYA con rojo los sustantivos comunes y con azul los sustantivos propios.

a) Marcela cuidar a la tortuguita Rayito.

b) Marcelo alimentar al pequeo hmster Quinqui.

c) La hormiga Atmica es pequea y negrita.

8
Ediciones MIRBET
10 ESCRIBE 3 nombres propios de:

Varones Mujeres Pases

Galletas Colegios Ros

9 ESCRIBE los nombres propios y comunes de los siguientes personajes.

SUSTANTIVOS SUSTANTIVOS
PROPIOS COMUNES

____Barbie____ ____mueca___

____________ ___________

____________ ___________

____________ ___________

____________ ___________

____________ ___________

9
Ediciones MIRBET
1 LEE y COMPLETA las maysculas que faltan.

______ e gusta ira a mi colegio, porque aprendo nuevas cosas. _____is amigos y yo nos
divertimos mucho en el recreo.

_____uando llego a mi casa, mi abuelita ____armen me recibe con un beso.

_____espus de hacer mis tareas, saco a mi perro ____ony a pasear.

2 CONVIERTE a maysculas las letras que corresponden.

1. la ciudad de lima es la capital del per.

_____________________________________________________

2. mi perro bronco y el elefante dumbo son amigos.

_____________________________________________________

3. luis, marco y carlos fueron a Piura.

_____________________________________________________

4. cristbal coln descubri amrica.

_____________________________________________________

5. Los turistas viajaron al Cuzco y admiraron las ruinas de machupichu, el templo de

coricancha y la fortaleza de sacsayhuamn.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

3 ESCRIBE V o F segn corresponda:

1. Se escribe con mayscula al final de una oracin. ( )

2. Los nombres propios se escriben con minsculas. ( )

3. Es correcto : Emilia viaj a Piura. ( )

4. Antes de un punto se escribe con mayscula. ( )

5. Los nombres de ciudades se escriben con mayscula. ( )

10
Ediciones MIRBET
1 ESCRIBE el plural de los siguientes sustantivos.

llave ____________ luna ____________

saln ____________ carro ____________

pantalla ____________ iglesia ____________

colchn ____________ cuaderno ____________

pelota ____________ ventana ____________

2 ESCRIBE el nmero singular de estos sustantivos que estn en plural.

lapiceros ____________ ventiladores ____________

llaves ____________ conejos ____________
computadoras ____________ televisores ____________
elefantes ____________ maletines ____________
leadores ____________ borradores ____________
sacerdotes ____________ pizarras ____________
seoras ____________ sartenes ____________

3 MARCA con un aspa el nmero que corresponde.

Sustantivos Sing. Plur. Sustantivos Sing, Plur.

Lpiz Tijeras

Canciones Espejo

Panes Pan

Escuela Paredes

Camin Pltanos

4 CONVIERTE en plural las siguientes expresiones

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Ediciones MIRBET
 el trax del nio. ________________________________________

caballo negro ________________________________________

un paraguas roto ________________________________________

hermoso sueo ________________________________________

pelo rubio ________________________________________

lunes pesado ________________________________________

la noche oscura ________________________________________

hermoso chalet ________________________________________

El rbol frondoso ________________________________________

mnibus amarillo ________________________________________

5 ESCRIBE los nombres segn su nmero.

SINGULAR PLURAL

___una flor___ __unas flores__

____________ ____________

____________ ____________

____________ ____________

6 CAMBIA los sustantivos a plural.

12
Ediciones MIRBET
 pera zanahoria

tallarn fruta

tomate lechuga

7 ESCRIBE si los siguientes sustantivos estn en singular o en plural.

rbol zapatos

llave feliz

camisas da

8 ESCRIBE las expresiones cambiando su nmero:

a) Un pauelo y una flor __________________________________

b) El abuelo y la abuelita ________________________________

c) Unos panes y unas tortas _______________________________

d) El reloj del colegio ___________________________________

13
Ediciones MIRBET
1 COLOCA las letras en el alfabeto.

A __ B __ C __ Ch __ D __ E __ F __

G __ H __ I __ J __ K __ L __ LL __

M __ N __ __ O __ P __ Q __ R __

S __ T __ U __ V __ W __ X __ Y __

Z __

2 COPIA estas palabras en orden alfabtico.

iglesia dinero hilo mueca jirafa

nube elefante baha and ladrillo
kilo gorro fuente amapola cuento
zorro

_______________ _______________ _______________ _______________

_ _ _ _
_______________ _______________ _______________ _______________
_ _ _ _
_______________ _______________ _______________ _______________
_ _ _ _
_______________ _______________ _______________ _______________
_ _ _ _

3 ESCRIBE la letra que va antes en orden alfabtico. Fjate el ejemplo:

1. c d 2. n o

_____ fgh _____ f _____ j _____ s

_____ rst _____ e _____ n _____ b

_____ opq _____ z _____ r _____ q

_____ tuv _____ h _____ o _____ v

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Ediciones MIRBET
4 ORDENA alfabticamente las siguientes palabras.

Zorro Ordenar

Dado mono

Joyero Nene

Famoso Hielo

Arbolito ato

5 ESCRIBE en orden alfabtico estos nombres de personas:

ENRIQUE MARA MNICA PAULO PEDRO - SARITA - SANDRO

DANIEL FABIANA SONIA RENATA - PAOLA

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

6 ESCRIBE la letra que va despus en orden alfabtico. Fjate el ejemplo:

1. c d 2. p q

l_______ m_______ d_______

t_______ f_______ s_______

g _______ u_______ J_______

r_______ o_______ _______

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Ediciones MIRBET
7 ESCRIBE la letra anterior y posterior

8 Debajo de cada figura ESCRIBE la letra inicial, luego ordnala alfabticamente en

las rayas de la derecha.

= ___________
_________ _________ ________ __________

= ____________
_________ _________ ___________ __________

= _____________
_________ ___________ ___________ ___________

9 ESCRIBE las letras anterior y las dos siguientes.

___ d ___ ___ ___ n ___ ___ ___ e ___ ___ ___ ___ ___

___ f ___ ___ ___ l ___ ___ ___ w ___ ___ ___ m ___ ___

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Ediciones MIRBET
 Los diminutivos se forman agregando a una palabra las terminaciones ita ito.

1 Qu diferencia encuentras entre casa y casita?:

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

2 OBSERVA las figuras y escribe sus nombres:

3 De qu palabra se derivan los siguientes diminutivos? ESCRIBELAS:

lorito ____________ bebito ____________

mesita ____________ cuentito ____________

leoncito ____________ gatito ____________

rejita ____________ lapicito ____________

vestidito ____________ lunita ____________

perrito ____________ cuellito ____________

17
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 Las terminaciones ote, ota, significan grande, se llaman aumentativos.

1 Qu diferencia encuentras entre perrote y perrito?:

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

2 ESCRIBE el aumentativo de cada palabra:

cuello grande

libro manchas

3 ESCRIBE el aumentativo de cada una de las siguientes figuras:

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1 MARCA con un aspa al gnero que corresponde:

Sustantivo Fem. Masc. Sustantivo Fem. Masc.

Cuadro Corona

Castillo Cetro

Ducha Tina

2 ESCRIBE el o la delante de cada sustantivo. Luego escribe F si es femenino o M

si es masculino

1. ________ ventana ( ) 6. _______ vaso ( )

2. ________ mochila ( ) 7. _______ puertas ( )

3. ________ estrella ( ) 8. _______ pizarra ( )

4. ________ papeles ( ) 9. _______ burbujas ( )

5. ________ rbol ( ) 10. _______ anciano ( )

3 ESCRIBE si los siguientes sustantivos estn en femenino o en masculino.

bao pulmones

piel pestaas

19
Ediciones MIRBET
4 COLOREA de acuerdo a su gnero.

poblador
payasos osa olla
Rosado
Femenino

jarra
lampa mono vestido

Celeste
Masculino

bebe loro nia

5 ESCRIBE las siguientes palabras dentro del gnero que les corresponde.

GNERO GNERO
MASCULINO FEMENINO

Florero

Mesa

Secretaria

Profesor

Ladrillo

Caja

Libro

6 ESCRIBE V o F segn corresponda:

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Ediciones MIRBET
 a) Los toros est en gnero masculino. ( )

b) La bebe est en gnero masculino. ( )

c) El gnero masculino se refiere a las palabras que tienen artculo la, las. ( )

d) El gnero nos indica el sexo. ( )

7 CAMBIA el gnero de las siguientes palabras:

a) ingeniero ........................................ g) alumno .......................................

b) maestra ........................................ h) pap .......................................

c) enfermera ........................................ i) anciano .......................................

d) abuela ........................................ j) ta .......................................

e) hijo ........................................ k) conejo .......................................

f) pavo ........................................ l) len .......................................

8 ESCRIBE las palabras en los cuadros correspondientes:

tribu viento reino suelo

arroz agua cancin tabla
lluvia novia huevo

El La

________________ ________________

________________ ________________

________________ ________________

________________ ________________

________________ ________________

________________ ________________

9 UNE con una flecha el sustantivo opuesto a su gnero:

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Ediciones MIRBET
 Caballo oveja

Carnero yegua

Toro gallina

Gallo vaca

10 COMPLETA las oraciones con los sustantivos correctos.

a) El caballo pas junto a la .

b) El dice: muuu a la vaca.

c) Se levanta a las seis el y despierta a la dulce gallina.

9 Subraya de ROJO los sustantivos en MASCULINOS y AZUL los sustantivos en

FEMENINO

- Herona - jardn - padrino - gasfitero

- regin - azotea - cafetera - fbula

- cocina - vajilla - oveja - ro

- leyenda - muelle - soldado - ambulancia

- bicicleta - hamaca - hermano - cirujano

- almohada - hombre - himno - ajedrez

- huella - seor - bistur - agua

Recuerda:
Hay sustantivos que cuando los cambias de gnero su escritura es distinta.

22
Ediciones MIRBET
1 ESCRIBE el gnero de las palabras:

Gallina ________________ nio ________________

perro ________________ prima ________________

toro ________________ sobrino ________________

yegua ________________ to ________________

abuela ________________ gata ________________

pato ________________ vaca ________________

caballo ________________ ta ________________

2 MARCA en el siguiente cuadrado el gnero y el nmero de las palabras:

Nombre Femenino Masculino Singular Plural

Telfonos

reloj

manguera

casas

profesoras

mecnicos

libro

3 CAMBIA el nmero (singular y plural) de las palabras:

Los rboles _________________ Unas camisas _________________

Las manzanas _________________ El libro _________________

Unos cuadernos________________ La mesa _________________

Un lpiz _________________ Una linterna _________________

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Ediciones MIRBET
 * COMPLETA las palabras con b y v, luego segn lo utilizado encierras en un
crculo el nmero correspondiente, lo ubicas dentro del dibujo y COLOREAS segn lo
indicado.

__b_otella 4 21

____ uque 7 24

____ eso 9 32

____ ena 22 3

____ uelo 33 6

____ ella 13 31

____ enado 40 2

ca ____ allo 16 23

ca ____ ina 1 38

a ____ iso 30 17

a ____ e 36 5

____ onito 8 29

____ elero 37 14

____ ueno 18 35

____ eneno 25 10

____ arato 11 34

a ____enida 26 15

____ aca 19 27

____ urro 28 20

____ ainilla 39 12

Guate con el ejemplo.

Luego de encerrar el nmero busca
el color dentro de este cuadro para
que lo puedas pintar.
Anaranjado : 4 5
Marrn: 10 27 9 2
28
Verde: 8 14 12 11
3
Verde Claro: 18 6
Celeste: 7 15 17

24
Ediciones MIRBET
 Son pequeas palabras que van delante de los sustantivos o sujetos indican
su gnero y nmero.
El La - Las - Los
Se llaman artculos.

1 En las siguientes oraciones COMPLETA los artculos:

a) ______ luna es el satlite de la tierra. El articulo indica si

un sustantivo es
b) ______ velas estn encendidas. femenino o
masculino.
c) ______ huesos son duros y blanquecinos.

d) ______ trompo tiene una pa de acero.

e) ______ hojas de los rboles se caen en otoo.

2 ENCIERRA con rojo los artculos la y las y con azul el y los; en las
oraciones:

a) Los nios y las nias jugaban en el parque. b) La radio era de los profesores.

c) En la casa de mi ta jugaban los nios. d) Los muecos fueron obsequiados.

e) El tenedor y la cuchara son utensilios. f) La seora tiene muchas canastas.

3 COMPLETA las oraciones con: el, la, los, las:

a) En ______ verano, aumentan _____ aguas de _______ ros.

b) En ______ selva viven _______ animales salvajes.

c) Todos ______ alumnos festejamos ______ aniversario.

d) Dame _____ tomate y _______ naranja.

e) _____ nios saldrn por ________ puerta.

4 ESCRIBE el nombre de cada figura utilizando el artculo que corresponde. 25

Ediciones MIRBET
 _______ huevos ______ gallina

_______ tomate _______ pera

_______ zanahoria ______ fresas

_______ uva ______ sillones

_______ pias ______ dado

5 ESCRIBE el nombre de cada figura utilizando el artculo que corresponde.

________________ _________________ _________________

________________ _________________ _________________

________________ _________________ _________________

________________ _________________ _________________

26
Ediciones MIRBET
6 COLOREA los artculos determinados:

el una la un de

unos los a las unas

7 COLOREA los artculos indeterminados:

Unos las el Una los unas

a la del un

8 ESCRIBE los artculos un, una, unos, unas, segn corresponda:

............... conejo ............... rboles ............... vboras

............... escritorio ............... aves .............. televisor

............... alumnos ............... paredes ............... zanahorias

............... abuelita ............... ladrillo ............... lechuga

8 ESCRIBE el artculo el o la segn corresponda:

............... cocina ............... corneta ............... bebe

............... carro ............... toro ............... nio

............... vaca ............... alumna ............... profesor

............... alumno ............... pltano ............... len

27
Ediciones MIRBET
 As como las oraciones estn compuestas por palabras, las palabras tambin
pueden separarse en partes ms pequeas llamadas slabas.

1 LEE las slabas NELAS y ESCRIBE las palabras:

l pi ces ...................................... za pa tos ......................................

bo rra dor ...................................... chom pa ......................................

li bro ...................................... pan ta ln ......................................

plu mn ...................................... ca mi sa ......................................

re gla ...................................... fal da ......................................

2 ORDENA las slabas y FORMA palabras:

a) dn al go
__________________________
Las palabras estn
b) gue ju tes
__________________________ formados por
grupos de sonidos
c) go p es rra
__________________________
llamados SLABAS.
d) ti mo l
__________________________

e) la mur go ci
__________________________

f) ven no ta
__________________________

g) e ro dor
__________________________

h) tr pe o le
__________________________

3 PRONUNCIA y SEPARA en slabas las siguientes palabras

a) familia _____________________________

b) raz _____________________________

c) estudiar _____________________________

d) pierna _____________________________

e) ciudad _____________________________

28
Ediciones MIRBET
 La slaba tnica es aquella en donde se carga la voz. Es decir, la slaba de una
palabra que es pronunciada con mayor intensidad que las dems.

1 SEPARA en slabas cada palabra y ENCIERRA la slaba tnica:

Separar en slabas Separar en slabas

Jabn Agua

Jabonera Baera

Jaboncillo Ducha

Cepillo Champ

Toalla Peine

Espuma Limpieza

2 PRONUNCIA estas palabras en voz alta y ENCIERRA la slaba tnica:

esplndido ngel toalla

mgico brjula colegio

libertad importante lmpara

3 SEPARA en slabas y COLOREA la slaba tnica:

Palabras Separa en slabas N de slabas

Mochila

Peridico

Jabn

Escuela

29
Ediciones MIRBET
 Una familia de palabras son todas aquellas que provienen de una misma palabra
primitiva. Es decir, comparten una misma raz.

1 COMPLETA la familia de palabras de:

libro mesa

caja frutas

2 TACHA las palabras que no corresponden a cada familia, luego ESCRIBE la palabras
primitiva.

a) Agricultor, agrcola, agricultura, agro, grueso

________________________

b) ojerudo, ojazos, ojeada, deshojas

________________________

c) bandera, bandern, banderita, bailar

________________________

3 MARCA la respuesta correcta.

A. En la palabra toallera la palabra primitiva es:

a) toalla b) toallaza c) toallita

B. Es familia de la palabra perro

a) perno b) perrera c) pernera

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Ediciones MIRBET
 La palabra que describe al sustantivo se llama adjetivo. El adjetivo nombra cualidades
y caractersticas de las personas, animales, objetos o lugares se llaman Adjetivos.

1 UNE cada figura con la expresin que le corresponde, subraya la palabra que
describe al sustantivo:

Conejo bonito

Dos rboles

mono gracioso

Gato blanco

Gallo rojo

Elefante grande

Caballo juguetn

Ardilla curiosa

2 LEE y MARCA con un aspa la figura que corresponde.

Largo
Perfumada
Redonda

Flor __________ Pelota __________ Lpiz __________

3 LEE y MARCA con un aspa la figura que corresponde.

31
Ediciones MIRBET
 Es brillante Es caliente Es hermosa

4 UNE con una flecha los adjetivos que le corresponden a las figuras.

unida blanca

divertida cariosa

pequea bonita

5 COMPLETA las oraciones con el adjetivo que el corresponde.

unida
a) Un perro muerde un hueso .

hermosas
b) Mi mam prepara alimentos .

nutritivos
c) Mi familia es .

grande
d) El florero tiene flores .

venenosa

gordo
6 ELIGE un adjetivo para el nombre de cada animal:
bravo
32
feroz serpiente
perro __________
__________ chancho
Len __________
__________
Ediciones MIRBET
7 ELIGE un adjetivo para el nombre de cada persona (guate del cuadro que tienes
al lado)

alegre
Payaso __________ Nia __________
llorosa

aplicada

calvo

nia __________ hombre __________

8 ESCRIBE un adjetivo para cada dibujo:

Abeja _________ Burro _________

rbol _________

10 COMPLETA adjetivos con las vocales que faltan:

33
Ediciones MIRBET
 Paloma Bl___nc___ Sol ___rd___ ___ nt___

Reloj D___sp___rt___d___r Sof c___m___d____

Vaso tr___nsp___r___nt___ Pltano m___d___r____

Guitarra
Helado d __l___c___ ___ s ___ ___l___ctr___n___c___

34
Ediciones MIRBET
1 COMPLETA las oraciones con palabras de la parte superior.

trabaja escribe bota vuelan cantan

a) Yolanda _______________ una carta. El conjunto de

palabras ordenadas
que expresa una idea
b) Los alumnos ______________ una cancin. o sentido completo
recibe el nombre de
ORACIN.
c) Daniel _______________ los papeles al basurero.

d) Las aves _______________ por los aires.

e) El obrero ________________ en la fbrica.

3 Lee y escribe si en las que comunican un mensaje claro y no en las que no lo

hacen.

a) Por la tarde. ( )

b) La maestra lleg a la escuela. ( )

c) Luisa est en la playa. ( )

d) Los nios. ( )

e) Cuando son el timbre. ( )

4 ORDENA las palabras y forma oraciones.

a) payaso circo el en vive El Recuerda:

La oracin se escribe
___________________________________________ con letra inicial
mayscula y al
b) Los hierbas conejos comen terminar no olvides el
punto.
___________________________________________

c) escribe Vernica carta una su para mam

___________________________________________

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Ediciones MIRBET
 1 ESCRIBE la clase de oracin a que pertenece:

a) Los nios juegan en la playa. ________________________________

b) Esta noche no iremos al cine. ________________________________

c) Cunto vendimos ayer ________________________________

d) Cmo quisiera viajar a Lima. ________________________________

e) Qu hermoso da de sol. ________________________________

f) Abre tu puerta! ________________________________

g) Tal vez nos vayamos al cine ________________________________

2 RELACIONA la columna A con la columna B.

A. Qu hora es? Imperativa

B. Yo compro cuatro galletas. Exclamativa

C. Tal ves me compr el vestido. Interrogativa

D. Trabaja con ahnco. Enunciativas

E. Ojal que saque buena nota! Dubitativas

F. Oh comenz a llover! Desiderativas

3 RELACIONA las siguientes oraciones con la actitud correspondiente.

- El 1 de mayo es el da del Trabajo. Expresa una pregunta

- Quisiera tener un trabajo. Niega algo

- Encontr un buen trabajo!. Expresa una orden o mandato

- T!, trabajo! Expresa admiracin, sorpresa

- Tengo que buscar trabajo? Expresa duda

- Tal vez vaya al trabajo. Expresa un deseo

- Juan no quiere trabajar Afirma algo

4 COLOREA de rojo las oraciones interrogativas, de azul las enunciativas y de verde

36 las exclamativas.
Ediciones MIRBET
 Qu almorzaremos hoy?

Hoy almorzaremos arroz con pollo.

Qu rico!

Quines van a venir?

La ta Ana con tu abuelita.

Qu alegra!

5 COMPLETA las oraciones.

a) La oracin ____________________ tiene la intencin de pregunta.

b) Con la oracin _________________ se ordena o pide algo.

c) Una oracin __________________ expresa emocin o admiracin.

d) Se afirma o niega algo con una oracin ____________________ .

e) La oracin ___________________ expresa duda.

f) Se expresa un deseo en una oracin _____________________.

6 MARCA la respuesta correcta.

A. La clase de oracin: Ver ac, muchacho; es:

a) Dubitativa b) Enunciativa c) Desiderativa d) Imperativa

B. La oracin que expresa pregunta se llama:

a) Admirativa b) Interrogativa c) Enunciativa d) Desiderativa

C. El Per es un pas maravilloso: Expresa:

a) afirmacin b) duda c) negacin d) deseo

37
Ediciones MIRBET
1 LEE y luego COMPLETA el recuadro segn lo que observas:

El bombero apago el inmenso incendio.

La seora es muy agradecida.
Los bomberos son solidarios.
Las enfermeras son trabajadoras.

Articulo Sustantivo Adjetivo Singular Plural Femenino Masculino

2 LEE cada grupo y COLOREA los artculos (verde), sustantivos (azul)

y adjetivos (rojo)

Articulo Sustantivos Adjetivos

Su Seora Vecino
La Veloz Grandes
Mi Tanques Educado
Los Nio Tijera
El blanco hermosas

3 UNE con la flecha los artculos, sustantivos y adjetivos segn correspondan:

La mangueras blanca

El duende calurosos

Los das gracioso

Las paloma rotas

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 Los VERBOS son palabras que indican accin, sentimiento y movimiento.

Ejemplo:

Qu hace Cesar?

Cesar pinta indica accin.

Qu hace Elisa?

Adriana llora indica sentimiento.

1 SUBRAYA la accin de cada oracin:

a) Los nios bailan en la fiesta.

b) Mi prima lee un lindo cuento.

c) Esther patina en el patio.

d) La profesora ensea a los alumnos.

e) Los nios corren alegres.

f) Zoila compr muchas flores.

2 COMPLETA las siguientes oraciones, usando el verbo segn corresponda.

a) Luis ________________ una rica galleta.

(come)

b) ngel _______________ una casita para el perro.

(construir)

c) Mi hermano y yo ________________ una ensalada de frutas.

(preparar)

3 ENCUENTRA los verbos escondidos, luego CPIALOS.

39
Ediciones MIRBET
4 COMPLETA las expresiones con las acciones.

a) Mi pap ___________ cansado de su trabajo, pero nos

_____________ muy carioso y _____________ con llega

cantan
nosotros sobre la escuela. abraza
estudian
b) Mientras los nios ____________ sus lecciones, en el jardn, perfuman
conversa
los pajaritos ______________ alegres rodeados de lindas

flores que _________-_____ el lugar.

5 COMPLETA con un verbo las siguientes oraciones.

a) Sofa ____________________ su casa.

b) Los nios _________________ a su profesora.

c) La gallina ____________________ovpara.

d) El reo ___________________ que lo liberen.

e) Alonso y Piero ____________________ en el patio.

40
Ediciones MIRBET
 El verbo expresa accin. Esa accin puede realizarse en tiempo
presente, pasado o futuro.

EL PRESENTE.- Indica que la accin del verbo se realiza ahora.

EL PASADO.- Indica que la accin del verbo se realiza antes.
EL FUTURO.- Indica que la accin del verbo se realiza despus.

1 COMPLETA el siguiente cuadro con los verbos correctos.

Qu hice ayer? Qu hago hoy? Qu har maana?

PASADO PRESENTE FUTURO

Ba

peinar

Canto

Escribo

2 ESCRIBE en que tiempo est cada oracin.

1) Mi mam cocin rico.

2) Yo le el cuento.

3) Mi hermana juega en el parque.

4) Adriana tocar la guitarra.

5) Los alumnos de 2do. Grado irn al baile.

6) Los nios suben la escalera.

7) Nosotros comimos helados ayer.

8) Cinthia mirar televisor en el da.

3 MARCA con una X el tiempo verbal que corresponde en las siguientes oraciones.

41
Ediciones MIRBET
 ORACIONES Pasado Presente Futuro
a) Leo tu carta.
b) Vendr a la fiesta.
c) Cierro la puerta.
d) Trajo la llave.
e) Lavo los platos.
f) El avin llegar tarde.
g) Bail marinera.
h) Encender la lmpara.

5 ESCRIBE los verbos en los tres tiempos.

VERBOS PASADO PRESENTE FUTURO

Estudiar

Pensar

Dividir

Leer

Subir

preguntar

6 ESCRIBE ayer, hoy, maana, segn corresponda, a cada verbo, luego indica el
tiempo

La seora alza a su
hijo

Tiempo _______________
La seora alz a su
hijo

Tiempo _______________
La seora alzar a su
hijo

Tiempo _______________

7 UNE los verbos.

42
Ediciones MIRBET
 PRESENTE PASADO FUTURO

Canta Llor Llorar

Baila Cant Cantar

Come Salt Comer

Llora Bail Saltar

Salta Comi Bailar

8 COMPLETA las oraciones con los verbos en futuro.

comprar levantar pedir ir

Maana me _________________ temprano y _______________ flores e

___________ a la procesin y le _______________ muchos milagros al Seor.

9 ELIGE el verbo en pasado para completar las oraciones.

Est estuvo - estar

a) Pedro enfermo.

Liberaron - liberarn

b) A Justina la porque no poda trabajar.

Jugu, jugaremos - jugamos

c) Ayer con mis amigos.

Come - comer
d) El turrn de doa Pepa se en octubre.

1 SUBRAYA el sujeto con color rojo y el predicado de color azul. 43

Ediciones MIRBET
 a) Este ao participaremos en el concurso de villancicos.

b) El buen soldado no siente fro.

c) Esta maana se ha posado en el tejado un halcn.

d) Venci Bolvar en la Batalla de Junn.

e) Ayer mi ta Fidela estuvo en casa de Sandra. En la mayora de

oraciones, encontramos
dos partes: la parte en
f) El tigre feroz ruge en la selva.
la que se dice de quin
se habla y otra en la
g) Mi vecina tiene un perro precioso. que se dice algo de
ellos.
h) Todos los sbados Andrea juega al voley

i) Los cobardes temen a las dificultades.

j) El alcalde y el ministro pronunciaron el discurso.

k) El sol ilumin todo el ambiente.

2 OBSERVA y LEE las oraciones. Luego responde las preguntas.

De quin o de qu se habla?

La nia se cepilla los dientes.

Ayacucho tiene hermosas iglesias.

La luna estaba reflejada en el agua.

3 UNE con una lnea los sujetos con sus respectivos predicados.

44
Ediciones MIRBET
 El gato negro juega en el silln.

Los automviles estn marchitas.

Las rosas rojas ilumina mi habitacin.

Las nias pintan sus dibujos.

La luz del sol corren en la pista.

4 LEE las siguientes oraciones y SUBRAYA el sujeto y

ENCIERRA en un crculo el predicado

1. Una cartuchera negra estaba tirada.

2. Del paseo, regresaron los alumnos.

3. Sofa, Brenda y yo compramos unos regalos para ustedes.

4. Estn ordenados mis libros.

5. Mis amigos fueron al estadio.

6. En mi casa, un loro viejo habla mucho.

7. Est sobre la cama una bella mueca.

8. Lleg un conjunto musical a Ica.

9. Corra velozmente el tren.

10. Las gallinas caminan con sus pollitos.

11. Recibi Humberto un carro nuevo.

12. En el campo Alfredo y Mara observaban muchas plantas.

13. Contempl el mar el viejo pescador.

45
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1 ESCRIBE la clase de oracin a la que pertenecen las siguientes expresiones:

a) Irs a su fiesta de cumpleaos? ______________________

b) Ojal puedas venir a mi cumpleaos ______________________

c) El cruza rpido la pista ______________________

d) Qu lindo paseo! ______________________

e) Araceli no viajar al Cuzco ______________________

f) Ven ac! ______________________

2 LEE las oraciones y RECONOCE el sujeto, verbo y predicado:

a) Las nias juegan en el parque.

b) Ftima lleg tarde al colegio.

c) Kevin compra un kilo de fresas.

d) Los nios fueron al cine.

e) La maestra lleg a la escuela.

3 ESCRIBE una oracin con las palabras. RECONOCE el sujeto, verbo y predicado.

a) Jabn: ________________________________________________

b) Telfono: ________________________________________________

c) Vela: ________________________________________________

d) Parque: ________________________________________________

4 ESCRIBE una oracin que exprese lo que se te indique.

46
Ediciones MIRBET
 a) Exprese orden:

b) Exprese pregunta:

c) Exprese negacin:

d) Exprese deseo:

e) Exprese afirmacin:

f) Exprese asombro:

5 Estas oraciones son un poco locas. CORRGELAS

1. Los caballos tienen dos patas.

____________________________________________________

2. Las paredes se construyen con merengue.

____________________________________________________

3. Yo duermo con los ojos abiertos.

____________________________________________________

6 ORDENA las palabras y forma oraciones.

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Ediciones MIRBET
 1. El la investiga inspector casa.
_________________________________________________

2. serpiente - de - es - La - azul. - color

_________________________________________________

3. La a la flecha indica derecha.

_________________________________________________

4. corre camin - velocidad. El a mucha

_________________________________________________

5. sol amanecer. sali al El

_________________________________________________

6. construye - La su abeja - panal.

_________________________________________________

7. su La explica profesora clase.

_________________________________________________

8. La no la nia responder supo pregunta.

_________________________________________________

9. casita La es pequea. - muy

_________________________________________________

7 RELACIONA las siguientes palabras a travs de una oracin. Fjate en el ejemplo.

pan plato El pan est en

el plato .

sonido trompeta _______________________________

cama sueo _______________________________

caballo alfalfa _______________________________

48
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1 COMPLETA con pronombres personales las siguientes oraciones incompletas.

Recuerda:
a) _________________ soy el mejor. Los pronombres sirven
para nombrar a la
persona que habla (yo,
b) ___________________ no iremos a la fiesta de Salvador.
nosotros) a la persona
que escucha (t,
c) _________________ escribir una carta a su padre. ustedes) u otras
personas (ellos, ellas).
d) ________________ y _______________ somos amigas. Reemplazan el nombre
de las personas.
e) __________________ acompaar al cliente al almacn.

f) Jorge y ____________ estudiaron mucho.

g) _______________ es doctora.

h) ________________ hablo con mi to.

2 PINTA del mismo color los recuadros que dan sentido a la oracin. Usa distintos
colores.

Yo cantan tu tarea

Nosotros somos al estadio

l corro el himno

T compras por las maanas

Ellos haces en el mercado

Ustedes van honestos

3 LEE las oraciones y SUBRAYA los pronombres personales.

a) Nosotros jugamos en el recreo. b) Yo tengo 7 aos.

c) T eres una buena amiga. d) Ellos son gemelos.

e) Ustedes son peruanos. f) Ellas viajarn al Cuzco.

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4 SUBRAYA al pronombre personal en las siguientes oraciones.

- Juan y nosotros no participaremos en disturbios.

- Toms y ellas no estudiaron para el examen.

- Yo me compr un helado.

- Ellos fueron de viaje al Cusco.

- Abigail, Andrea y ella participarn en el concurso de dibujo.

- Mi amigo y l estudian juntos.

- Nosotros llegamos temprano al colegio.

- l es mi hermano.

5 ESCOGE el pronombre correcto.

a) ________________ irn.
T

b) ________________ soy. yo

Nosotros
c) ________________ se enferm.
Ella
d) ________________ corriste.
Ellos

e) ________________ leeremos.

6 ENCIERRA el pronombre en cada oracin.

1. Ellas bailaron muy bien.

2. Angela y ella se fueron de viaje.

3. El dueo y yo nos asustamos.

4. Lucia compr caramelos para ellos.

5. Sebastian comi con ellos en el jardn.

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7 ESCRIBE la oracin cambiando los sustantivos por un pronombre.

1. Renzo y ella son hermanos.

________________________________________

2. Marco y Antonio estn jugando.

________________________________________
Recuerda:
Recuerda:
El pronombre personal
3. Miriam, Orlando y Alberto van al circo. El pronombre personal
es la palabra que
es la palabra que
________________________________________ reemplaza al nombre en
reemplaza al nombre en
la oracin
la oracin
4. Oscar y T se van de paseo.

________________________________________

5. Luz canta en el coro.

________________________________________

8 CAMBIA los nombres por un pronombre.

a) Gianella y yo conocemos Piura.

_____________________________________________________

b) Walter es un buen amigo.

_____________________________________________________

c) Franco y Jos sacan buenas notas.

_____________________________________________________

d) Fabia, Ftima y t viajaron a Huaraz.

_____________________________________________________

e) Fabiola, Ftima y Laura juegan voleibol.

_____________________________________________________

Los pronombres son palabras que toman el lugar de los nombres o

sustantivos. Son 3 en singular y 3 en plural.

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 1 CONJUGA el siguiente verbo: BAILAR.

Pronombre Presente Pasado Futuro

Yo

l o ella

2 CONJUGA el siguiente verbo: CANTAR.

Pronombre Presente Pasado Futuro

Yo

l o ella

3 CONJUGA el siguiente verbo: SOAR.

Pronombre Presente Pasado Futuro

Yo

l o ella

4 CONJUGA el siguiente verbo: ESCUCHAR.

Pronombre Presente Pasado Futuro

Yo

l o ella

5 CONJUGA el siguiente verbo: VIAJAR.

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 PRONOMBRE PRESENTE PASADO FUTURO

Yo

l o ella

6 CONJUGA el siguiente verbo: COMER.

PRONOMBRE PRESENTE PASADO FUTURO

Yo

l o ella

7 CAMBIA el tiempo de los verbos:

a) Los alumnos comieron su manzana. (cambiar a presente)

______________________________________________________

b) Luis leer un cuento. (cambiar a pasado)

______________________________________________________

c) El pap lleg del trabajo. (cambiar a presente)

______________________________________________________

d) Arnold ensea su tarea. (cambiar a futuro)

______________________________________________________

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1 SUBRAYA el N.S en las siguientes oraciones.

1. Mi mam compra en el supermercado.

2. La revista de futbol es cara.

3. La canasta roja sirve para recoger la limosna. Recuerda:

Nucleo del Sujeto (NS):
4. El cuaderno verde es mo. Sustantivo o nombre

5. El jarrn de porcelana se hizo aicos.

6. El nio de mi colegio es amable.

7. El rbol da manzanas.

8. El balcn sin flores est descuidado.

9. Las casas con jardn son hermosas.

10. Mi perro pequeo es juguetn.

11. El humo de los vehculos hace dao

2 COMPLETA las oraciones usando el N.S. correspondiente:

a) Las ____________ vuelan por el aire.

b) El _____________ es un pas generoso.

c) Los ____________ viven en el mar.

d) El _____________ salta por el jardn.

3 UNE las oraciones con su respectivo M.D:

Recuerda:
a) La nia guardin Modificador Directo
(MD):
Se une directamente al
b) El alumno veloz
ncleo mediante un
artculo o un adjetivo.
c) El perro graciosa

d) El zorro inteligente

4 COMPLETA los sujetos de estas oraciones con modificadores directos.

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 a) _________________ calles ____________ son peligrosas.

b) __________ abuelo ___________ nos cuenta sus historias.

c) Ya no funciona _________ reloj __________________.

d) __________ hermanos __________ salieron de viaje.

5 COMPLETA los sujetos con los modificadores indirectos del recuadro.

para nios / a pilas / con queso / de primaria

Recuerda:
Modificador Indirecto (MI):
a) Me encanta el pan __________________. Se une al ncleo mediante una
Preposicin.

b) Ese alumno __________________ obtuvo un premio.

c) Su radio _________________ est descompuesto.

d) Las pelculas _______________ son muy divertidas.

6 SUBRAYA el sujeto, M.D y M.I.

a) El patito amarillo come maz.

b) El osito de trapo es bonito.

c) El caracol pequeo se arrastra.

7 UNE las oraciones con su respectivo M.I.

a) La leche con leche

b) El arroz en verano

c) La carne de vaca

d) El sol de pescado

55
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1 ESCRIBE V o F, segn corresponda:

a) Los signos de admiracin expresan pregunta.. ( )

b) Las oraciones admirativas llevan signos de interrogacin. ( )

c) ! ;son signos de exclamacin... ( )

d) Las oraciones interrogativas expresan pregunta......................... ( )

e) Las oraciones admirativas expresan sorpresa... ( )

2 COLOCA los signos de admiracin y los signos de interrogacin, donde correspondan.

a) _____Qu espanto_____ k) _____Quin tendr mi cuaderno_____

b) _____Fuego_____ l) _____Cmo no viene mi pap_____

c) _____A dnde vas_____ m) _____Por qu tienes que portarte mal_____

d) _____Ay, me ca_____ n) _____Cundo vendr Juan_____

e) _____Feliz da_____ o) _____Dnde vives_____

f) _____Uy, qu pena_____ p) _____Hurra_____

g) _____Qu alegra_____ q) _____Vamos a jugar con la pelota_____

h) _____ Socorroooo_____ r) _____Cmo se llama Usted_____

i) _____ Oh, ya lleg_____ s) _____ Quin lleg_____

j) _____ Qu pena_____ t) _____ Puedo salir_____

3 Segn las respuestas que leo, ESCRIBE las preguntas.

a) Estoy triste ! __________________________________

b) Porque he perdido mi mueca preferida. __________________________________

c) Yo la dej sobre mi cama y ahora no est. ________________________________

56
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1 COMPLETA las oraciones usando el N.P. correspondiente.

Recuerda:
a) La nia ______________________ su libro. Ncleo del Predicado (NP):
Es la palabra ms
importante del predicado.
b) El bombero __________________ incendios. El N.P. es siempre un
verbo

c) Los nios ____________________ fulbito.

d) La seora _______________________ marinera.

2 UNE las oraciones con su respectivo O.D.

Recuerda:
Objeto Directo (OD):
a) La seora vende _____________ zanahorias Es la palabra que va
unida directamente al
verbo.
b) Ivn lava __________________ caramelos

c) Mi conejo come ______________ la ropa

3 COMPLETA las siguientes oraciones con su respectivo O.I.

a) Jesucristo san a ____________________. Recuerda:

Objeto Indirecto (OD):
Recibe El Beneficio o Dao del
b) Cesar viajar maana a __________________. verbo llevando UNA preposicin
un prrafo,
c) La mam prepara la comida para ___________. . A QUIN? Por QUIN?

d) Pap Noel traer regalos para _______________.

57
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5 ANALIZA el predicado en las siguientes oraciones.

a) Juan Carlos lanza piedras a los ladrones.

b) El seor compr regalos para todos.

c) El nio cuida su maleta nueva.

d) Alma compr turrones de doa Pepa.

e) Domitila trabaja en la fabrica.

f) Carmen escribi una carta para su hija.

g) Justina recit una poesa a su abuelita.

h) El dio un beso a su novia.

i) La seora barri su casa.

j) El beb come su papilla.

k) La nia compr dulces.

6 FORMA oraciones con las siguientes imgenes.

58
Ediciones MIRBET
 La coma se utiliza en los siguientes casos:
Para enumerar una cantidad de objetos.
Para unir palabras que cumplen la misma funcin dentro de la oracin, verbos,
sustantivos, adjetivos, etc..
Para intercalar una aclaracin en un texto.
Para sobreentender el verbo en las oraciones con predicado nominal o adverbial.

1 ESCRIBE
a) Pases: lo que se te pide separando la coma enumerativa.

a) Tus amigos y amigas:

b) Animales domsticos:

2 ESCRIBE V o F segn corresponda:

a) La coma finaliza una oracin. ( )

b) El punto enumera acciones y cualidades.. ( )

c) La coma vocativo se usa para separar un nombre de quien se habla.. ( )

d) Es correcto: Tengo: ojos. boca. nariz y cejas...... ( )

e) El punto tiene tres clases....................................................... ( )

3 COLOCA la coma donde corresponda:

a) Esta noche voy a soar que soy un rbol y que en mi viven: palomas pajaritos
canarios loros y mariposas.

b) Ayer fui al cine con: mi mam mi pap mi hermana mayor y mi hermana

menor.

c) Para el cumpleaos de mi ta prepararon: bocaditos sndwiches refrescos

pizza y una torta.

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Ediciones MIRBET
 1 LEE las palabras y ESCRIBE en los parntesis A.P si las palabras tienen Acento
Prosdico y A.O. si tienen Acento Ortogrfico.

Betn ( ) compro( ) aj ( ) Recuerda:

Acento ortogrfico es
Grande( ) cartera( ) nariz ( ) cuando las palabras
llevan tilde y acento
Polica ( ) msica ( ) celular ( ) PROSDICO no llevan
tilde.
Oxgeno( ) nctar ( ) primero( )

Slaba ( ) grave ( ) aguda ( )

Leche ( ) granja ( ) azcar ( )

2 ESCRIBE cinco palabras con acento Prosdico y cinco con acento Ortogrfico.

ACENTO PROSDICO ACENTO ORTOGRFICO

3 SEPARA las palabras en slabas y ENCIERRA la slaba tnica y subraya la slaba

tona.

a) Casino ______________________________

b) Mgico ______________________________

c) Amiga ______________________________

d) ngel ______________________________

e) Detrs ______________________________

f) Capitn ______________________________

g) Dinero ______________________________

h) Preocupado ______________________________

60 En las palabras, SUBRAYADAS la slaba tnica. Luego indica en que lugar se

1
encuentra; escribe en los parntesis la letra A si la palabra es Aguda, G si es
Ediciones MIRBET
Grave y E si es Esdrjula:
 man ................................... ( ) queso ................................... ( )

reloj ................................... ( ) lder ................................... ( )

len ................................... ( ) Cuarto................................... ( )

simptico................................... ( ) miedoso................................... ( )

azcar ................................... ( ) sbanas................................... ( )

2 ESCRIBE las palabras en el lugar que le corresponde segn el acento.

and pltano corts crter cancin mstil

resolver camarn jinete azcar estupidez areo
fbrica tnel fbrica dolo all mquina

AGUDA GRAVE O LLANA ESDRJULA

......................................... ......................................... .........................................

......................................... ......................................... .........................................

......................................... ......................................... .........................................

......................................... ......................................... .........................................

......................................... ......................................... .........................................

......................................... .........................................
.........................................

3 ESCRIBE 5 palabras agudas, graves o llanas y esdrjulas.

AGUDA GRAVE O LLANA ESDRJULA

......................................... ......................................... .........................................

......................................... ......................................... .........................................

......................................... ......................................... .........................................

1 SEPARA las palabra en slabas: 61

Ediciones MIRBET
 Fjate el ejemplo:

MALETA --- MA LE : TA
MA LE TA

a) caramelo __________________ g) figurn __________________

b) bolero __________________ h) lpiz __________________

c) boca __________________ i) mal __________________

d) tos __________________ j) bote __________________

e) persona __________________ k) escudo __________________

f) animal __________________ l) naranja __________________

2 SEPARA en slabas las siguientes palabras e INDICA su clasificacin.

PALABRAS SLABAS CLASIFICACIN

a) Pgina
b) mano
c) gelatina
e) T
f) lagartija
g) zapatilla

3 ESCRIBE palabras segn el nmero de slabas.

MONOSLABAS BISLABAS TRISLABAS CUATRISLABAS

............................... ................................ ................................ ...............................

............................... ................................ ................................ ...............................

............................... ................................ ................................ ...............................

............................... ................................ ................................ ...............................

62
Ediciones MIRBET
1 COMPLETA la oracin con adjetivos posesivos:

a) _____ cuaderno est ordenado.

b) Luis sac a pasear a _______ perro Ringo.

c) Yo ayudo a ______ vecino con ______ trabajo.

d) _______ polo tiene el estampado igual que el de _______ chompa.

e) _______ padres son buenos.

f) _______ hermana lee ______libro.

g) Dnde est _______ mochila?.

2 LEE las oraciones; SUBRAYA los adjetivos posesivos:

a) Nuestros amigos viajaron a Cajamarca.

Recuerda:
Los adjetivos posesivos
b) Mis juguetitos son nuevos. son de dos tipos: los que
se colocan antes del
c) Su cumpleaos es el lunes. sustantivo y los que se
colocan despus del
sustantivo.
d) T pap es una gran persona.

e) Nuestro colegio particip en el desfile.

f) Mi tarea est fcil.

g) Sus zapatos son nuevos.

3 COMPLETA el texto con adjetivos posesivos:

Valeria estaba en ______ dormitorio, pensando en lo que poda dibujar, cuando pasaron

________ hermanos corriendo, les pregunt:

Roberto y Carolina, ya hicieron ________ tareas?.

Yo ya hice _______ tarea -dijo Carolina.

Yo no la hice -dijo Roberto.

1 COMPLETA las oraciones con el adjetivo demostrativo que corresponda. 63

Ediciones MIRBET
 a) ___________ los hombres trabajan en la construccin.

b) Los padres de familia estn en ___________ saln.

Recuerda:
c) En..lbum encontr ___________ fotos. Los adjetivos
demostrativos se
emplean para indicar la
d) ___________ fiesta fue la mejor.
distancia relativa entre
dos ms personas u
e) ___________chompa es de lana. objetos.

f) ___________. auto choc con el camin.

g) El campesino cruz por ___________ ro.

h) ___________ espejo se rompi.

2 SUBRAYA los determinantes demostrativos y ENCIERRA los posesivos.

Por esos caminos Aquel viento fuerte

de sol con sus brillos, llagar esta tarde

van los campesinos y espigas doradas

llevando sus trillos. bailarn cual hadas.

3 MARCA la respuesta correcta:

A. Son adjetivos demostrativos:

a) Este, mi, ese b) Tu, sus, aquel c) Este, ese aquel e) N. A.

B. No es correcto.
a) Aquel colegio b) Tus vestidos c) Mis sombrero e) N. A.

C. Es correcto:
a) Tu collar b) Esos zapato c) Sus cabello c) N. A.

D. Adjetivo demostrativo que completa la oracin:casa la pint mi pap.

a) Aquel b) Aquella c) Sus d) N. A.

64
1 ESCRIBE V o F , segn corresponda.
Ediciones MIRBET
 a) Despus de un punto se escribe con minscula.( )

b) El punto final indica que el texto termin..........( )

c) El punto y aparte indica que el prrafo termin..( )

d) El punto y seguido indica que el texto termin.....( )

e) Slo se escribe con mayscula despus de un punto...( )

2 LEE el siguiente texto y COLOCA los puntos con color rojo:

a) El lpiz estaba asustado El nio lo agarr y empez a escribir Entonces, el lpiz

se sinti muy feliz.

Los otros tiles escolares le hicieron notar lo importante que l era Desde

entonces nunca ms tuvo miedo

b) Cuando salimos al recreo, Carla y yo jugamos con la pelota

Siempre es divertido compartir con los amigos

c) Vernica est despierta Ella oye un ruido y se asusta mucho Entonces coge su oso

y lo abraza

3 COMPLETA los significados:

a) El punto y seguido significa que la termin. prrafo

textos
b) El punto y aparte significa que la termin.

c) El punto y final significa que el termin. oracin

65
Ediciones MIRBET
 Las oraciones que no pueden ser divididas en sujeto y predicado se llaman: ___________

Las oraciones con sentido completo y que se dividen en sujeto y predicado se llaman:
_____________.

1 LEE las oraciones y al lado derecho, ESCRIBE la clase de oracin a la que

corresponde: Unimembre o Bimembre

a) Silencio! Oracin Unimembre

b) Fuego! Oracin ____________

c) Tu pap pasea solo. Oracin ____________

d) Mi amigo regala juguetes. Oracin ____________

e) El carro es bonito. Oracin ____________

f) Llueve mucho. Oracin ____________

g) Ella vendr. Oracin ____________

h) Socorro! Oracin ____________

i) Buenas noches. Oracin ____________

j) Los alumnos llegan temprano. Oracin ____________

2 ESCRIBE tres oraciones bimembres.

1.

2.

3.

66
Ediciones MIRBET
1 CAMBIA estas oraciones afirmativas en oraciones negativas:

1. Pedro y Luisa son vecinos.

____________________________________________

2. El trabajador est cansado.

____________________________________________

3. ngel fue al cine.

____________________________________________

4. El atleta salta la valla.

____________________________________________

2 SUBRAYA de azul las oraciones afirmativas y de rojo las oraciones negativas:

a) El burro no tiene herraduras.

b) El nio no quiere dormir.

c) La vendedora no regal las frutas.

d) La secretaria comi las cerezas.

e) El herrero comprendi la leccin.

3 ESCRIBE oraciones afirmativas y negativas:

AFIRMATIVAS:
1. __________________________________________________________

2. __________________________________________________________

3. __________________________________________________________

NEGATIVAS:
1. __________________________________________________________

2. __________________________________________________________

3. __________________________________________________________

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Ediciones MIRBET
Los adjetivos calificativos son palabras que expresan cualidades de los sustantivos.

Por ejemplo: (sustantivo / adjetivo)

1. El coche rojo est mal estacionado.

2. Mi hermana est enferma.

3. Los excursionistas llegaron cansados.

Cmo es? Cmo esta?

La veterinaria es amable. El perro esta triste.

a) La palabra amable nos dice como es la veterinaria.

Es una palabra de cualidad.

b) La palabra triste nos dice como est el perro.

Es una palabra de estado.

1 IDENTIFICA el adjetivo calificativo en las siguientes oraciones:

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Ediciones MIRBET
 1. La bicicleta roja corre ms que la tuya.

2. La casa grande es de mi ta Claudia.

3. El duro mrmol sirve para adornar fachadas.

4. El lago azul es grande.

5. Mariela es algo imprudente.

2 DESCRIBE a los siguientes animalitos.

Cmo es el gato?

Cmo es el perro?

Cmo es el oso?