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Theodor W.

Adorno
Educacin
para ia emancipacin

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Races de la memoria Races de la memoria Races de la memoria Races de
Coleccin: PEDAGOGA
Races de la memoria
Educacin para la emancipacin
Conferencias y conversaciones
con Hellmut Becker (1959-1969)
Edicin de Gerd Kadelbach

Por

Theodor W. ADORNO

Traduccin de

Jacobo Muoz
Theodor W. A D O R N O

Educacin para la emancipacin


Conferencias y conversaciones
con Hellmut Becker (1959-1969)
Edicin de Gerd Kadelbach

EDICIONES MORATA, S. L.
Fundada por Javier Morata, Editor, en 1920
C/ Meja Lequerica, 12
28004 - MADRID
Ttulo original de la obra:
ERZIEHUNG ZUR MNDIGKEIT.

para los textos de E/ngfr/Tfe Suhrkamp Verlag Frankfurt am Main 1963


para los textos de Stichworte Suhrkamp Verlag Frankfurt am Main 1969
para los textos restantes: Suhrkamp Verlag Frankfurt am Main 1970

e-mail: morata@infornet.es
direccin en internet: http://www.edmorata.es

No est permitida la reproduccin total o parcial de este libro, ni su tratamiento informtico, ni la transmisin
de ninguna forma o por cualquier medio, ya sea electrnico, mecnico, por fotocopia, por registro u otros
mtodos, sin el permiso previo y por escrito de los titulares del Copyrigtit.

EDICIONES MORATA, S. L. (1998)


Meja Lequerica, 12. 28004 - Madrid

Derechos reservados
Depsito Legal: M-1.848-1998
ISBN: 84-7112-423-8

Compuesto por: ngel Gallardo


Printed in Spain - Impreso en Espaa
imprime: LAVEL (Humanes) Madrid
Fotografa de la cubierta: Theodor W. Adorno, 1921.
Contenido

PRLOGO. Por Gerd KADELBACH 11

I. QU SIGNIFICA SUPERAR EL PASADO? 15

II. LA FILOSOFA Y LOS PROFESORES 31

III. TELEVISIN Y FORMACIN CULTURAL 49

IV. TABES SOBRE LA PROFESIN DE ENSEAR 65

V. EDUCACIN DESPUS DE AUSCHWITZ 79

VI. EDUCACIN, PARA QU? 93

Vil. EDUCACIN PARA LA SUPERACIN DE LA BARBARIE 105

VIII. EDUCACIN PARA LA EMANCIPACIN 115

FUENTES 129

DATOS BIOGRFICOS Y BIBLIOGRFICOS 131

OTRAS OBRAS DE EDICIONES MORATA DE INTERS 133

Ediciones Morata, S, L.
Propsito de la coleccin
Races de la memoria

El propsito fundamental de la coleccin Races de la memoria es recu-


perar para los lectores y lectoras unos textos representativos en el mundo de
la educacin y la cultura que, en estos momentos, eran de difcil localizacin.
Las obras que integran esta coleccin estn consideradas parte muy va-
liosa de nuestra memoria colectiva. Por eso aparecen citadas continuamente
por autores y autoras actuales y constituyen la base de una buena parte de
las teoras contemporneas.
Explicar el presente obliga al rastreo de las races. Slidas races son el
augurio de frtiles desarrollos posteriores. Utilizando un pensamiento de Jor-
ge Luis Borges, "La historia no es un frgido museo; es la trampa secreta de
la que estamos hechos, el tiempo. En el hoy estn los ayeres". Algo que tam-
bin supo expresar literariamente Bernardo de Chartres, en el siglo xii, y que
condensa la filosofa de esta coleccin, al afirmar que "nos esse quasi nanos,
gigantium humeris insidentes, ut possimus pura eis et remotiora videre, non
utique proprii visus acumine, aut eminentia corporis, sed quia in altum sub-
vetiimur et extoliimur magnitudine gigantea" ("nosotros somos como enanos
encabalgados sobre los hombros de gigantes y as podemos ver ms cosas y
ms lejos que ellos, pero no por tener la vista ms penetrante o poseer ms
alta estatura, sino porque el gran tamao de los gigantes nos eleva y sostie-
ne a una cierta altura").
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