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CATEGORY 4 3 2 1
Nombre del maestro/a:
Orden y Organizacin El trabajo es El trabajo es El trabajo es El trabajo se ve
Nombre del estudiante: ________________________________________
presentado de una presentado de una presentado en una descuidado y
manera ordenada, manera ordenada y manera organizada, desorganizado. Es difcil
clara y organizada organizada que es, pero puede ser difcil saber qu informacin
que es fcil de por lo general, fcil de leer. est relacionada.
leer. de leer.
Razonamiento Matemtico Usa razonamiento Usa razonamiento Alguna evidencia de Poca evidencia de
matemtico matemtico efectivo. razonamiento razonamiento
complejo y matemtico. matemtico.
refinado.
Estrategia/Procedimientos Por lo general, Por lo general, usa Algunas veces usa una Raramente usa una
usa una estrategia una estrategia estrategia efectiva para estrategia efectiva para
eficiente y efectiva efectiva para resolver problemas, resolver problemas.
para resolver resolver problemas. pero no lo hace
problemas. consistentemente.
Errores Matemticos 90-100% de los Casi todos (85-89%) La mayor parte (75- Ms del 75% de los
pasos y los pasos y 85%) de los pasos y pasos y soluciones
soluciones no soluciones no tienen soluciones no tienen tienen errores
tienen errores errores errores matemticos. matemticos.
matemticos. matemticos.
Contribucin Individual a El estudiante fue El estudiante fue un El estudiante trabaj El estudiante no pudo
la Actividad un participante participante activo, con su(s) trabajar efectivamente
activo, pero tuvo dificultad compaero(s), pero con su compaero/a.
escuchando las al escuchar las necesito motivacin
sugerencias de sugerencias de los para mantenerse
sus compaeros y otros compaeros y activo.
trabajando al trabajar
cooperativamente cooperativamente
durante toda la durante la leccin.
leccin.