Una dificultad es no tener autntica capacitacin sobre la elaboracin de las adecuaciones

curriculares para alumnos con necesidades especiales, y sobre todo identificar aquellos que las
tiene, as como la canalizacin ante las autoridades competentes y que los auxiliares (Profesores
de Educacin Especial) realmente tomen en serio su tarea, que es implementar estrategias
didcticas que coadyuven a que ste tipo de alumnos adquiera los conocimientos acordes a sus
cualidades.

Primero, a que existe poca capacitacin dirigida a los profesores sobre la identificacin de los
alumnos con capacidades diferentes en tiempo y forma.

Segundo, a que el personal adecuado (Profesores de Educacin Especial) realmente tomen en

serio su tarea, que es implementar estrategias didcticas que coadyuven a que ste tipo de
alumnos adquiera los conocimientos acordes a sus cualidades.