Universidad Abierta para Adultos

(UAPA)

Nombre
Joel Eduardo Javier Meja

Matricula
15-2438

Asignatura
Espaol II

Tema
Actividad I

Facilitadora
Luisa Hernndez

Fecha
11/05/2017
 Actividades del prrafo
I Ejercicios de asimilacin.

Contesta.

1.- Investiga y luego realiza una definicin propia de prrafo.

El prrafo es una unidad de puntuacin. Un conjunto de oraciones o un perodo

oracional que comienza con letra mayscula y termina en un punto y aparte.

2-Qu papel juegan los nexos en el establecimiento de la relacin entre

la oracin principal y las secundarias?

En la redaccin de un prrafo se usan diferentes clases de nexos que ayudaran

a presentar un mensaje claro y coherente y manifiestan la relacin que existe
entre dos ideas contiguas. Estos son: proposiciones, conjunciones, pronombres
relativos y adverbios.

II.- Completa:

1.-El prrafo. Es una estructura lingstica intermedia entre la oracin y el

texto. Se emplea en el discurso para transitar de un punto de vista a otro.

2.-La oracin temtica. Es dentro del prrafo, la oracin que contiene la

idea ms importante y abarcadora.

3.- Unidad, coherencia y nfasis. Son las caractersticas

fundamentales del prrafo.

4.-Unidad de pensamiento. Esta cualidad impide la inclusin de ms de una

idea principal en el prrafo.

5.- nfasis. Cualidad que garantiza la captura del inters de los lectores.

6.- Oracin secundaria de contraste. En este tipo de oracin secundaria se

presenta una idea conocida por el interlocutor para destacar similitudes y
diferencias entre sta y la expresada en la oracin principal.

Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas

IV- En los prrafos siguientes, ubica la oracin principal y subryala.

a-La Luna es el nico satlite natural de la Tierra. Con un dimetro de 3476 km
es el quinto satlite ms grande del Sistema Solar, mientras que en cuanto al
tamao proporcional respecto de su planeta es el satlite ms grande: un
cuarto del dimetro de la Tierra y 1/81 de su masa. Despus de o, es adems
el segundo satlite ms denso. Se encuentra en relacin sncrona con la
Tierra, siempre mostrando la misma cara hacia el planeta.

b-Los hombres, aunque probablemente tienen el mismo origen, no son todos

iguales. Los hay de diferentes razas y distintos tipos. Fsicamente
desiguales, los unos son altos y otros bajos; estos son gruesos, aquellos
delgados; algunos sucumben a las inclemencias del tiempo mientras otros se
desarrollan ventajosamente bajo el azote del agua, del viento y de los rayos
solares. En lo moral, son tanto ms desiguales que en lo fsico. En algunas
tribus brbaras el robo es una habilidad; en nuestros pueblos cultos, un
delito. El mormn cree en la poligamia; el catlico la rechaza como crimen
social y religioso; el soldado mata sin haber recibido ofensa; el ministro prefiere
la muerte al dolor de ser su victimario. Y en lo intelectual, vara desde el idiota,
hermano de la bestia, hasta el sabio, mulo de Dios.

V- Con cada una de las siguientes oraciones como oracin tpica (OT),
desarrolla un prrafo con dos o tres oraciones secundarias, utilizando el
mtodo de desarrollo que consideres ms adecuado. 1.- Las
negociaciones con los acreedores estn en un punto

En los pactos es suficiente comn que se produzca un punto muerto es decir,

que las dos partes no vean las cosas de la misma manera y no se adelante. La
meta en este caso es mantener la tranquilidad, la firmeza, filosofa y una
direccin y el respeto recproco.

2.- El hombre dese llegar al espacio durante toda su existencia.

El impulso que el hombre siente ya desde su adolescencia, es hallar un sentido

a su propia vida. La energa de estar en su centro, de gozar de la vida, no es la
fuerza primordial del hombre, no es la que puede explicar toda la historia de la
humanidad y de cada hombre en particular. Lo que en realidad el individuo
ms necesita es encontrar un sentido a su coexistencia, ubicarse en el mundo
del porque, y saber si todo tiene un sentido, o en cambio es solo una promesa
que nunca se realizara.