RECICLAR

ES VIDA
PARA MI Y
PARA EL
PLANETA
 Presentacin
Amigos recicladores, a lo largo del siguiente curso
nos familiarizaremos con el manejo integral de los
residuos slidos, la salud ocupacional, las
habilidades y el desarrollo personal y la gestin
empresarial en el reciclaje con el objetivo de tomar
conciencia de la importancia de nuestro rol como
ciudadanos ambientales y socialmente
responsables, y como recicladores promotores del
reciclaje en nuestras ciudades.

Tambin conoceremos la situacin actual del

manejo integral de los residuos slidos; como por
ejemplo la cantidad de residuos que se genera
diariamente en el Per y en qu distritos una
persona genera un kilo de basura al da; cunto de
ello es reciclado por los recicladores as como la
cantidad que se exporta y lo que ello implica en
millones de dlares al ao.

Reforzaremos temas como los impactos positivos y

negativos que se generan cuando los residuos son
bien o mal manejados y dentro de ello los impactos
ambientales, sociales y econmicos. El marco
normativo para la formalizacin de recicladores
ser uno de los temas de la presente gua, en
donde conocern las normas que los facultan a ser
formalizados y cules son sus deberes y derechos
y lo importante es que conocern las pautas para
iniciar procesos de formalizacin de recicladores en
cada uno de sus distritos, en donde la clave es
estar organizado.

Esta experiencia de capacitacin les brindar

conocimientos bsicos del manejo integral de los
residuos slidos desde una perspectiva vivencial, a
travs de las diferentes experiencias de
recicladores, que se han plasmado en las
fotografas que acompaan como ejemplos a los
diversos temas, a fin de conocer un poco ms
sobre la realidad nacional de los recicladores: el
ejrcito verde del Per.

Dr. Antonio Brack Egg

Ministro del Ambiente
 Introduccin

E
L presente mdulo se desarrolla con la finalidad
de brindar al participante un enfoque integral de
una gestin adecuada de los residuos slidos,
conociendo los aspectos generales, situacin
actual de los residuos en el pas, impactos del manejo
adecuado e inadecuado de los residuos, legislacin y
gestin integral de los residuos slidos con inclusin
social y econmica de los recicladores.

Los objetivos de este mdulo son:

Interrelacionar adecuadamente los conceptos de

ambiente, residuos slidos, su clasificacin y ciclo,
minimizacin y consumo responsable.

Conocer la situacin actual de los residuos slidos en el

pas y los impactos del adecuado e inadecuado manejo
de los mismos.

Conocer los principales lineamientos normativos

referidos al manejo de residuos slidos y saber los
pasos necesarios para una orientacin eficiente de los
residuos, logrando la participacin activa de la
comunidad, de la municipalidad y de las instituciones
pblicas y privadas.

Se utilizar como recurso didctico dinmicas grupales

estructuradas con la finalidad de promover el intercambio
de experiencias entre los participantes y el facilitador, as
como breves exposiciones a cargo de participantes y
facilitador. La orientacin de los objetivos y temas
pretenden que los participantes al finalizar la capacitacin
estn en condiciones de analizar, refexionar y evaluar la
situacin actual de los residuos slidos municipales y las
consecuencias del manejo inadecuado y adecuado de los
residuos, valorar y emplear la normativa local, nacional y
regional.
 Tema 1
Aspectos generales
1.1
Ambiente
Es el conjunto de elementos fsicos, qumicos y
biolgicos, de origen natural o antropognico, que
rodean a los seres vivos y determinan sus
condiciones de existencia.
En sentido amplio, el concepto de ambiente
tambin comprende al medio social en el cual se
desenvuelven los seres humanos en particular.

1.2 Residuos
slidos
Son todos los desperdicios, todo lo que ya no nos
Sirve y que llamamos basura.

Sin embargo dentro de los residuos slidos

podemos encontrar algunos que podemos volver
a utilizar mediante el reciclaje.

Ejemplo: E l a b o r a c i n de compost o
abono orgnico.

1.3 Clasifcacin de los

residuos slidos
La Ley N 27314, Ley General de los Residuos Slidos y su
Reglamento, los clasifica tomando en cuenta dnde se producen o
generan los residuos. Esta clasificacin se llama Tipos de residuos
slidos segn el origen de su generacin y es muy importante porque
nos permite saber cmo separarlos para su reciclaje.

Cuadro N 1: Tipos de residuos slidos segn el origen de su generacin

Tipo de Origen
residuos de Descripcin Ejempl
slidos generac o
Domiciliari En las Restos de
os actividades alimentos,
domsticas revista s , b o
realiza- das en tella s , e m b a l
los domicilios. a j e s e n
general, latas,
pa- ales
descartables, y
otros similares.

Comerciale En los Papeles,

s restaurantes, s u plsticos,
p ermer c ado embalajes
s, tien d as, b diversos,
a r e s , bancos, residuos
oficinas de di s producto del
ti n t os r ubr aseo personal,
os, entre otras latas, entre
activida- des otros similares.
comerciales al
aire libre.
Industriale
s En las Lodos, c e ni
actividades de z a s , escorias
las diversas metlicas,
ramas i n du s tr i vidrios,
a l e s, t al e s plsticos,
como: papeles, que
manufacture- ra, gene- ralmente
minera, qumica, s e en -
energtica, cuentran
pesquera y otras mezcla- dos
similares. con sustancias
peligrosas.
De Por los servicios Estn
limpieza de barrido y constituidos
de limpieza de principalmente
espacios pistas, veredas, por papeles,
pblicos plazas, parques plsticos,
y otras reas envolturas,
pblicas. restos de
plantas, entre
otros similares.

Tipo de Origen
residuos s de Descripcin Ejempl
slido generac o
Agropecua En el desarrollo Envases de
rios de las fertili- zantes,
actividades plaguicidas,
agrcolas y agroqumicos,
pecuarias. los cuales son
residuos
peligrosos.
 De las En las Piedras, bloques
activida actividades de c de cemento,
des n ons tr ucci n maderas, entre
de y demolicin de otros, mayor- m
construcci obras, tales e n t e c onoc i
como: edificios, dos como
puentes, desmonte.
carreteras,
represas,
canales y otros
afines.
De los En los A g ujas, g
establecimie
s hospitales, asas,
nto de salud clnicas, centros algodones,
y puestos de rganos
salud, patolgicos,
laboratorios restos de
clnicos, comida, papeles,
consultorios, emb alaj es,
entre otros en tr e otros.
afines.

De En Residuos de
instalacione infraestructuras, plantas de
s de n o rmalmen t tratamiento de
actividades e d e g r an agu as resid u
especiales di m e ns i n, ales, puertos,
complejidad y aeropuer- tos,
riesgo en su entre otros.
operacin.

Qu tipo de residuos slidos podemos

reciclar ?
Los residuos
slidos tienen
caractersticas o
propiedades con
mucha utilidad y
pueden
reaprovecharse .Se
puede utilizarse
como material
prima para fabricar
nuevos productos , ahorrando energia,agua y la misma material .

Qu es recoleccin
selectiva?
 Est referida slo a la recoleccin de los residuos slidos
susceptibles de reaprovechamiento de origen domiciliario, comercial
y de aquellas actividades que generen residuos similares.

Los residuos slidos que podemos usar para la recoleccin selectiva

pueden ser de tipo orgnico e inorgnico.
Cuadro N 2: Tipos de residuos slidos que pueden segregarse en la fuente
Tipo de
residuos Descripcin Ejemplo
slidos
I Metales Objetos o recipientes hechos
N ferrosos de acero, hojalata o envase
O
R bimetlico como las de leche,
G
conservas y cerveza.
N
I
C
O
S
Metales no Objetos o recipientes hechos
R ferrosos de aluminio, cobre, bronce,
E
C plomo, antimonio, zinc y
I otros.
C
L
A
B
L
Plstico Objetos, botellas, envases,
bolsas, tubos, recipientes de
plstico que pueden ser
reciclados.
ES
 Tipo de Ejempl
Descripcin
residuos slidos o
V id rio E n vases, b o t ellas,
I
N lu n as hechas de vidrio
O de diferentes colores,
R menos de cristal.
G

N
I
C Caucho Llantas, plantas de
O calzado.
S

Papel Papeles de oficina,

mezclado papel de informtica,
papel satinado, papel
encerado, papel pe-
O ridico y otros.
R
G

N Cartn Planchas o cajas de
I cartones lisos,
C ondulados, corrugados
O u otros.
S

R
E Tela
C Telas de diferentes
I texturas, colores y
C calidades.
L
A
B
L
E Orgnico Restos de alimentos,
S comida y de la poda de
reas verdes.
 Tema 2
Equipos de proteccin
personal
Son todos los dispositivos, accesorios y vestimentas necesarios que
cada persona debe tener cuando hace su trabajo para evitar los
riesgos hacia su salud.

2.1 Equipos estndar de proteccin personal

Para realizar nuestras actividades de reciclaje debemos estar
protegidos con estos equipos:

Caractersticas de los equipos de proteccin

personal
Segn el tipo de proteccin y riesgos que cubren, los equipos de
seguridad que deben usar los recicladores tienen las siguientes
caractersticas:
Cuadro N 12: Caractersticas y riesgos a cubrir del equipo de
(3)
proteccin
Protecci Equipo Caracterstic Riesgos que
n as cubre

Extremid R opa de Uniforme resistente Grmenes,

ades y trabajo y conforta- ble de salpicadu- ras,
tronco (uniforme) color azulino y con fro y calor en el
cinta refectiva de 2 trabajo.
pulgadas de ancho.
En el caso de
madres gestantes,
utilizar overol de
maternidad.
Cabeza Gorro Gorra que cubra Grmenes que
el cabello afectan el cuero
(recoleccin). cabelludo, la
insolacin, dolor
de cabeza por el
Casco sol.
Casco resistente a
los golpes Casco para
Ojos Anteojos Anteojos sin Proteccin del
aberturas a los polvo, vapores,
costados. salpicaduras.

Pies B o t a s , Botas de cuero Golpes y/o

zapatos o con punta de cada de
zapatillas acero (Centro de objetos,
acopio) Zapatillas resbalones.
o zapatos
(Recolec- cin).

Manos Guantes de cuero Cortes con

y/o objetos,
Guantes de nitrilo. quemaduras y
Guantes contacto con
grmenes.
Nariz Mascarilla con filtro Inhalacin de
de repuesto. polvo, vapor,
humo, gases.
Mascarilla

Oido Tapones Tapones auditivos Ruidos fuertes

auditivos de espuma que ocasionan
(centro de acopio). perdida de
audicin.
 Tema
3
Normas y estndares
operacionales de salud
ocupacional y seguridad
En el
trabajo
3.1 Qu es salud
ocupacional?
Consiste en cuidar nuestra salud durante nuestro trabajo de
reciclaje; previniendo
Accidentes, y
enfermedades.
3.2 Qu es seguridad
ocupacional?
Es prevenir y corregir las condiciones y actos inseguros que
causan accidentes.
Ejemplo: Si manejas el triciclo a gran velocidad puedes
sufrir un accidente.

3.3 Normas bsicas de seguridad

para el reciclador
Normas bsicas de seguridad son reglas a seguir en la manera
de comportarnos
(Conducta) en las tareas y actividades que
realizamos diariamente.
A continuacin mostramos algunas consideraciones que deben tener
en cuenta los recicladores como parte de las normas de seguridad en
sus actividades de recojo y operacin en un centro de acopio.
 Cuadro N 13:
Normas generales de
seguridad

DURANTE LA OPERACIN EN
DURANTE EL RECOJO UN CENTRO DE ACOPIO
SELECTIVO DE
RESIDUOS SLIDOS Toda leyenda, aviso o advertencia de
seguridad constituyen normas que deben
Est prohibida la recoleccin de ser cumplidas.
residuos Todo trabajador deber contar con el
Peligrosos. equipo de
Se deber contar con el carnet de proteccin personal adecuado.
vacunacin Deber contar con un sistema contra
Contra ttano y la hepatitis B. incendios
Se recomienda: (extintores vigentes) y dispositivos de
Dar mantenimiento seguridad.
constantemente al Sealizar las reas de trnsito del
Vehculo de recoleccin de personal y
residuos. Vehculos de transporte
 Habilidades
sociales y
desarrollo
personal
Introduccin

E
l presente mdulo tiene por finalidad brindar al/la
participante estrategias que le ayuden a
desarrollar sus potencialidades y
Habilidades sociales, aprender sobre
autoestima y autoconfianza, tendr conocimiento
sobre comunicacin, asertividad y liderazgo. Se les
brindar herramientas para una buena toma de
decisiones y solucin de problemas.

Los objetivos de este mdulo son:

Conocer conceptos bsicos para el desarrollo

personal como autoestima, comunicacin,
asertividad y liderazgo.

Identificar actitudes positivas de comunicacin y

liderazgo, para la resolucin de confictos y toma de
decisiones adecuadas en un grupo humano.

Identificar y comprender la importancia del trabajo

en equipo, la toma de decisiones y la resolucin de
confictos.

Se utilizar como recurso didctico dinmicas grupales

estructuradas con la finalidad de promover el
intercambio de experiencias entre los participantes y el
facilitador. La orientacin de los objetivos y temas
pretenden que al finalizar la capacitacin los/as
participantes puedan refexionar y usar
adecuadamente los conceptos bsicos de autoestima,
comunicacin, asertividad y liderazgo. As como
emplear la confianza en s mismo y poseer habilidades
sociales para afrontar diversas dificultades que se
presenten en la vida.
 Tema 1
Desarrollo personal
1.1 Qu es autoestima?

Es la opinin que tenemos de nosotros mismos, es decir si nos gusta o

no nuestro cuerpo, lo que hacemos, si somos buenas o malas
personas.

Cuando estamos frente a un espejo y decimos

Me gusta lo que veo!, cuando cuidamos nuestra salud, cuando
somos optimistas, cuando pensamos bien de nosotros, cuando
trabajamos con muchas ganas, decimos que tenemos una
autoestima saludable.
Cuando al pensar en nosotros nos sentimos mal, siempre somos
pesimistas y nos quejamos de todo, descuidamos nuestra salud,
trabajamos con desgano, decimos que es porque tenemos una
autoestima baja.

Cmo conocer nuestra autoestima?

En el siguiente cuadro (Cuadro N 21) les presentamos las
caractersticas que tienen la autoestima saludable y la autoestima
baja.
Cuadro N 17: Caractersticas por tipo de autoestima

Autoestima saludable Baja autoestima

Seguridad. Insatisfaccin.
Positivismo. No quererse a uno mismo tal cual
Responsabilidad. es.
Confanza en s mismo. Desconfianza.
Tolerancia.
Satisfaccin.
Valoracin de logros.
Entusiasmo. Inseguridad.
Sinceridad. Negativismo.
Envidia.
 1.1.1 Qu pue de a f e c t a r nuestra
autoestima?
Diariamente existen muchas situaciones que pueden afectar
negativamente la manera cmo nos percibimos a nosotros mismos.
Cuando hacemos algo y no nos sale como esperbamos o alguien
nos dice que est mal, podemos empezar a pensar que no
lograremos mejorar y sentirnos hasta de cierta forma intiles. Sin
embargo, eso no es cierto, todo depende de cmo tomemos la
situacin en la que nos encontramos y de conocer cules son
nuestras fortalezas

1.1.2 Distorsiones de nuestro pensamiento

Son ideas pasajeras pero crebles a nuestro pensamiento, con ellas
suponemos lo peor de una situacin, personas y de nosotros mismos.

En el cuadro N 18, podemos observar los tipos de distorsiones de nuestro

pensamiento:
 Ti po de
N

N Consejo Descripci
n
1 Descubrir
quines
Para tener una buena autoestima primero debemos saber
Quines somos?, y la respuesta debe hablar de cmo nos
somos vemos fsicamente: grande o pequeo, gordo o faco,
realmente moreno o claro; y cmo es nuestra manera de ser: sociable
o retrado, conversador o callado, honesto o deshonesto.
Siempre teniendo en cuenta lo positivo y tambin lo
negativo de quines somos, as comprenderemos mejor
cmo nos ven los dems y podemos mejorar. Si hay algo
que no logramos cambiar totalmente no importa, no somos
2 Reconocer
lo
Debemos conocer y valorar todos y cada uno de
nuestros logros sin importar si son grandes o pequeos,
maravillos son nuestros y conseguirlos nos cost trabajo. Debemos
o en mi estar orgullosos de quines somos y lo que hacemos (como
recicladores) y eso nos ayudar tambin a valorar a los
3 Reconocer Es muy importante ser humilde y saber reconocer lo bueno
1.1.4Cmo? lograr una buena
lo
autoestima
N maravillos
que tienen los dems (buen humor, sabe hablar en pblico,
es leal, honesto, etc.), sin que eso nos lleve a compararnos
o en los con el resto. Debemos recordar que en una asociacin hay
dems distintas responsabilidades, cada uno tiene una tarea y
Nunca tendremos la receta
papel perfecta
que cumplir para quepara tener
todos un saludable
ganemos.
amorConoc
4 propio pero Para
Cuadro N 19: Consejos
er el
s podemos
para tener
tener en cuenta algunos consejos:
cambiar nuestros pensamientos negativos en
una primero
positivos buena autoestima
debemos saber por qu tenemos esas
origen ideas negativas sobre nosotros mismos.
de Por ejemplo, estamos en la Asamblea de la asociacin y
nuestros estn eligiendo al tesorero, yo quiero proponerme para el
pensamie cargo pero me quedo callado porque pienso que no soy
ntos realmente bueno para las cuentas. Entonces me pregunto:
negativos Por qu pienso? Y al hacer memoria recuerdo que de nio
repet un ao del colegio por jalar matemtica.
Este reciclador(a) no es malo(a) en matemtica, al
contrario sabe sumar, multiplicar y dividir para vender su
mercadera sino que se qued con una idea negativa de s
mismo, pero ahora que ya conoce la situacin real puede
comprender que puede llevar bien las cuentas de su
asociacin y ser tesorero sin problemas, pues lo mas
importante para este puesto es la honestidad y
5 Viviendo
cada
A veces pensamos que algo no funcionar, porque ya lo
hicimos antes y no result, es decir, creemos que si no
momento funcion una vez no funcionar nunca. Pero debemos
a la vez comprender que si una situacin no fue como queramos,
eso ya pertenece al pasado y debemos preocuparnos del
presente.
Por ejemplo, la semana pasada una vecina no separ sus
residuos como deba pero por qu voy a pensar que no lo
har bien esta semana o que ms vecinos lo harn mal?
6 Buscand Siempre debemos querer ser mejores recicladores, mejor
o persona, pero es importante recordar que eso no significa
siempre parecerse a otros, al contrario se trata de resaltar lo mejor
ser de m.
 1.2 Qu es comunicacin?
Es el proceso de interaccin entre dos o ms personas para compartir
mensajes (ideas, pensamientos, sentimientos, etc.) a travs de
palabras orales, escritas, gestos, etc. Podemos decir que dos
personas se estn comunicando cuando una de ellas es quin
transmite o da (emisor) un mensaje y otra es quin recibe (receptor)
el mensaje.

(8)
1.2.1 Cmo lograr una buena comunicacin?
Para tener una buena comunicacin es muy importante
considerar tres actitudes bsicas:
Empata: Ponerse en el lugar o "en los zapatos" del otro al comprender
las ideas,
Sentimientos y necesidades de los dems.
Aceptacin: Tolerar las diferencias aceptando que nuestros
compaeros son distintos a nosotros. Las personas no slo
tienen errores o defectos, tambin tienen virtudes y aspectos
positivos.
Coherencia: Actuar de manera transparente para que exista
relacin entre lo que pensamos, decimos y hacemos. Por ejemplo,
no decirle a un compaero que estamos de acuerdo con las
Normas de Seguridad aprobadas para el centro de acopio y luego
decirle a otro que no sirve de nada elegir normas.

1.2.2 Recomendaciones para tener buena

comunicacin
Escuche atentamente y reconozca lo que dicen.
Hablar con el fin que se le entienda.
Hablar sobre uno mismo, no sobre ellos o los dems.
Hablar con un propsito.
Enfrentndose con el problema, no con las personas.

1.3 Qu es asertividad?
Es poder hacer respetar nuestros derechos pero respetando siempre a los
dems.
Por ejemplo cuando negociamos mejores precios para nuestros
materiales, o pedimos el reconocimiento y apoyo por parte de la
Municipalidad, no es necesario gritar para que nos escuchen.

1.4. Qu es el
liderazgo?
Es un proceso a travs del cual una persona tiene infuencia positiva
permanente sobre la mayora de los miembros de un grupo, nuestra
asociacin por ejemplo.

Por ello, un lder infuye en las actitudes, conductas y habilidades de

los dems para dirigir, orientar, motivar, vincular, integrar y
aprovechar al mximo los esfuerzos de su equipo hasta lograr los
objetivos de todos.
1.4.1 Qu caractersticas debe
tener un lder?

Sabe alcanzar las metas y mantener resultados

positivos.
Motiva a los dems para alcanzar un ideal juntos.
Piensa a largo plazo, tienen sueos de mejora cada da
para la asociacin y cada uno de sus miembros.
Se interesa en la asociacin, en que todo marche bien.
Resuelve confictos de manera armoniosa, por
consenso.
Sabe reconocer qu conocimientos necesita buscar para
ser mejor lder, y dnde encontrarlos.
Se comunica siempre con los miembros de la
asociacin, la municipalidad y otras instituciones de
buena manera.
Busca que existan nuevos lderes en la asociacin y el
gremio de recicladores.

1.4.2 Qu tipos de lderes

existen?

Autocrtico: Es el lder que busca sobre todo su reconocimiento

personal, toma las decisiones solo y ordena a los compaeros lo que
deben hacer con la idea de "Yo mando y t obedeces".

Democrtico: Es el lder que comparte el poder con sus compaeros

y toma decisiones junto a ellos. Es una suerte de coordinador e
incentiva la participacin de todos reconociendo los esfuerzos
grupales.
 Tema 2
Desarrollo
organizacional
2.1 Qu es la
asociatividad?
Es un mecanismo de cooperacin entre personas o empresas,
en donde cada uno o cada empresa participante, aporta a un nuevo
grupo, de esta manera todas se hacen ms fuertes a travs de la
nueva asociacin y logran superar las expectativas iniciales.
Debemos recordar que en este modelo cada parte participa
manteniendo su independencia y autonoma gerencial.
Por ejemplo: Las organizaciones de recicladores con personera
jurdica. (8)
a de reciclaje, 2010

2.2 Cules son los objetivos de la

asociatividad?

Las personas o empresas se asocian para lograr algn objetivo en

comn. Para ello, lo ideal es buscar socios que tengan valores
parecidos a los nuestros y habilidades que complementen las
nuestras, de manera que todos ganemos, tanto al contribuir con algo
Objetivos
como al aprender de los dems. De manera Caso general, los objetivos
de la asociatividad suelen ser compartir riesgos
s y disminuir costos.
Alianzas para vender.
A continuacin en el cuadro N 20, se presenta
Apertura de nuevos mercados.
algunos ejemplos.
De Intercambio
Cuadro N 20: Objetivos de informacin comercial.
de la asociatividad
comercializaci Investigacin de mercado.
n Servicios post venta conjunto.
Lanzamiento de nuevos productos al mercado.

Ventas conjuntas.
Financiero Compras conjuntas.
Inversin conjunta.
Acceso a financiamiento (respaldo de garantas).
 Objetivos Caso
s
Mejora en los procesos
Aplicacin de nuevas formas de administracin
Implantacin de planeamiento estratgico
Intercambio de informacin productiva o tecnolgica
Organizacion Capacitacin conjunta
ales Generacin de economas de escala
Acceso a recursos o habilidades crticas
Acceso a tecnologas de productos o procesos
Aumento del poder de negociacin
Investigacin y desarrollo

2.3 Por qu muchas veces los

modelos asociativos no
funcionan?
Porque al pasar de una manera tradicional de trabajar de forma
individual a una asociacin donde debemos actuar colectivamente y
tomar decisiones en conjunto no es tarea fcil, significa aprender
nuevos conocimientos y entender que cada uno cumple una tarea y
comprender y respetar a los dems y las reglas que se acuerde en la
asociacin.

Sobretodo debemos ser honestos,

transparentes y leales.
A continuacin, algunas dificultades que aparecen frecuentemente en
el proceso asociativo:

4 Cuando los participantes no desean

cooperar, no siempre participan de las
asambleas o actividades que la
asociacin convoca u organiza.

4 Cuando al interior de la asociacin no

se defnen las reglas de trabajo con
claridad.

4 Cuando al interior de los grupos no

existe un lder que los mantenga
unidos y los motive a pensar y actuar
positivamente.

4 Cuando los intereses de todos los

integrantes no son los mismos.
2.4 Qu es trabajo
en equipo?
Es realizar una actividad a travs del trabajo comprometido,
responsable, armnico y creativo de un conjunto de personas, donde
es fundamental la unin y empata entre los integrantes del equipo para
tomar decisiones y definir acuerdos.
El objetivo principal del trabajo en equipo es alcanzar una meta comn
bajo la gua de un lder, el cual debe coordinar las tareas y hacer que
sus integrantes cumplan con las reglas establecidas.

2.5 Por qu trabajar

en equipo?
Cuando las personas trabajan en equipo, las actividades fuyen de
manera ms rpida y eficiente, pero, para ello debemos saber cmo
relacionarnos y trabajar con personas que, aunque recicladoras, son
diferentes a nosotros. Si logramos hacerlo, tendremos ms
oportunidades de crecer juntos.

2.6 Benefcios del trabajo en equipo

Los principales beneficios son:

4 Ambiente agradable conformado por

personas responsables y efcientes.
4 Est comprobado que el trabajo en equipo tiende a
que se alcancen metas ms altas.
4 Disminucin de la carga de trabajo, porque
varias personas lo realizan.
4 Obtencin de mejores resultados, porque hay
opinin y esfuerzo de varios.
4 Desarrollo del respeto, confanza, liderazgo y buena
comunicacin entre sus miembros.

2.7Cules son las condiciones para un buen

trabajo
en equipo?
Conocimiento de la existencia de reglas y roles designados.
Conjunto, nunca hablar en primera persona ("yo"), pues los
logros y fracasos son de todos ("nosotros").
Valoracin de las ideas, sugerencias y aportes de
todos.
Pensar en equipo, dejar de lado intereses individuales y
tener ambiciones colectivas.

2.8 Qu signifca la toma de decisiones?

Es el proceso a travs del cual elegimos la solucin a un problema
teniendo en cuenta que sea la ms adecuada y nos d mejores
resultados. Es importante que en una asociacin todos los compaeros
participen de la toma de decisiones, por ello es importante estar
presente en las reuniones y con puntualidad.

2.9 Qu pasos se deben tener en cuenta

para la toma de decisiones?
Cuadro N 21: Pasos para tomar buenas decisiones
N Paso Descripcin
Comprend Para saber qu est sucediendo? Es importante
1 er el preguntarnos qu es lo que sabemos del problema? Con
problema esta informacin tendremos ms claridad sobre lo que est
ocurriendo y podremos pasar al siguiente paso, es
importante escuchar alas dos partes en caso de disputas.

2 Generar
alternativa
Debemos
problema
imaginar posibles formas de solucionar el
sin detenernos en hacer crticas negativas a las
s de ideas de solucin que se proponen. Cualquier propuesta
solucin puede ser aprovechada o nos puede llevar a la solucin final.

3 Poner
en
Poner en prctica la posible solucin pero teniendo en
cuenta que los resultados no dependen slo de nosotros
prctic sino del resto de persona involucradas en el programa. Si no
a la llegramos a solucionar el problema aqu, entonces debemos
soluci volver al paso 1 y comenzar el ejercicio nuevamente.
n
4 Comprobar
los
Analizamos todo lo realizado, si llegamos o no a solucionar el
problema y cmo lo hicimos. El objetivo de esta evaluacin
resultados es aprender de nuestras reacciones y mejorar nuestras
respuestas en una siguiente ocasin que se presente un
nuevo problema.

2.10 Qu es un conflicto?
Es el proceso que se da cuando dos personas o un grupo de individuos
que poseen diferentes intereses compiten entre s, o cuando individuos
o grupos de personas intentan apoyarse para conseguir un objetivo,
pero no se ponen de acuerdo sobre cul es la mejor manera de llegar a
ello.
2.11 Cundo se originan los conflictos?
4 Cuando hay malos entendimientos a raz de situaciones ambiguas.
4 Cuando existe desacuerdo de intereses.
4 Cuando existen problemas de comunicacin.
4 Cuando hay desorganizacin.
4 Cuando existen confictos anteriores que no se resolvieron.

2.12Cundo un conflicto se hace ms

fuerte?
4 Cuando cada reciclador interpreta una misma situacin de manera
diferente.
4 Cuando las personas involucradas en el problema tienen
diferentes recursos, poder e infuencia en la toma de
decisiones.
4 Cuando una de las partes desea resolver inmediatamente el
problema y la otra no lo desea o quiere en ese momento.
4 Cuando hay diferentes actitudes para llegar a un acuerdo,
unos desean dilogo mientras otros creen que slo el
enfrentamiento funciona.

2.13 Cmo manejar un conflicto?

Para manejar los confictos, se necesitan varias habilidades:
El problema en su conjunto y los sentimientos que esta
1 Comprender
situacin genera en los compaeros involucrados.

2 Escuchar
Or atentamente lo que los dems expresan sobre el
conficto, y solo opinar despus de haber escuchado al otro.

3 Brindar
opciones
Proponer formas de resolver el problema que no sea pelear o
evitar.

2.14. Cmo lograr un acuerdo?

Paso 1: Manejar las emociones para poder ser asertivo, pensar

positivamente.
Paso 2: Manifestar las alternativas de solucin explicando cmo est
interpretando el problema de manera clara.
Paso 3: Despus de haber sido expuestas todas las opiniones, escoger
la mejor alternativa.
Paso 4: Sealar responsables de cada accin a realizar.

Grfco N 8: Pasos para

lograr acuerdos
Mdulo 3: Habilidades sociales y desarrollo
personal

Tema 1
Desarrollo personal
1.1 Yo soy...?
Marca con una X la columna donde creas que te encuentras.
Al final revisa tus respuestas y evala si en este momento tienes
o no una buena autoestima.
Caractersticas Ms o menos No,
S, soy as, estoy
N de una an
soy as
autoestima no
saludable en camino soy
1 Seguro.
2 Positivo.
3 Responsable.
4 Confo en m
5 mismo.
Tolerante.
6 Me siento
satisfecho.
7 Valoro mis
logros.
8 Soy entusiasta.
9 Sincero.

1.2Descubriendo a los lderes de mi

asociacin de
recicladores
A continuacin marca con una X tus respuestas a las siguientes
preguntas para refexionar sobre los tipos de lderes que estn
presentes en nuestras asociaciones:
Me considero yo un lder (esa) en S
mi asociacin? No
S No
Porque soy:
Capaz de motivar a mis compaeros.
( ) ( ) Siempre estoy interesado por ayudar a mejorar mi
asociacin. ( ) ( ) Soy capaz de resolver
confictos. ( ) ( )
Me gusta trabajar en equipo.
( ) ( ) S reconocer lo bueno que mis compaeros
aportan a la asociacin. ( ) ( ) Cuando convoco a una
reunin mis compaeros acuden rpidamente.( ) ( )
 Quin es el lder de mi
asociacin MYPE?

Qu caractersticas tiene que lo convierten en la

cabeza que gua a su asociacin MYPE?

Nos motiva. ..
........( ) Siempre est interesado por
ayudarnos a mejorar la asociacin. ......( ) Resuelve
los confictos que aparecen en la asociacin. .
.......( ) Sabe trabajar en equipo.
..........................( )
Siempre reconoce y saluda a quines apoyan a la asociacin.
.........( ) Asistimos a las reuniones cuando l nos
convoca porque lo respetamos. ( )

Lo consideras un lder autocrtico

o democrtico?

Tipo de Descripci Marcar

lder n (X)
Lder que busca su reconocimiento
Autocrti personal, toma las decisiones solo y
co ordena a los compaeros lo que deben
hacer.
Lder que comparte el poder con sus
Democrt compaeros y toma decisiones junta a
ico ellos e incentiva la participacin de todos
reconociendo los esfuerzos grupales.

Tema 2:
Desarrollo organizacional
2.1 Los benefcios del trabajo en equipo
A continuacin marca con una X las ventajas que hayas ganado ahora
que perteneces a una asociacin de recicladores.

( ) Ambiente agradable conformado por personas

responsables y eficientes. ( ) Logro de metas ms altas.
( ) Disminucin de la carga de trabajo, ya que varias personas lo
realizan.
( ) Obtencin de mejores resultados, dada la opinin y
esfuerzo de varios. ( ) Desarrollo del respeto, confianza,
liderazgo y buena comunicacin.
 Autoev aluacin
Mdulo 3: Habilidades sociales y desarrollo personal

Nombres y apellidos:
Asociacin de recicladores:

Fecha: / /

Instrucciones: Lea atentamente cada

onal con indicacin
su descripcin y responde con letra
o caracterstica.
clara

1.- Unir con lneas los temas de desarrollo personal con la imagen
correspondiente.
Imagen
Tema

Autoestima

Comunicacin

Liderazgo

2. Cules son los benefcios de la Asociatividad? Marque con

una X en la oracin que corresponda.

( ) Disminucin de la carga de trabajo, ya que varias

personas lo realizan. ( ) Sueldos estables
( ) Obtencin de mejores resultados, dada la opinin y esfuerzo de varios.
3. Completa la frase:
Revisa con atencin el siguiente cuadro y completa los 4 pasos
para lograr acuerdos cuando deseamos resolver un conficto.

1.
Manejar
4. emocio
nes

Logr
ar
acuerd
os

3.
Escoge
r la
mejor
alternativa 2.
Ministerio del 89