XV

TEATRO-CINE DE POMBAL
ENCONTRO
XV
TEATRO-CINE DE POMBAL
ENCONTRO
DE LITERATURA 27 MAI
DE LITERATURA 27 MAI
INFANTOJUVENIL 8/9/10 JUN17
INFANTOJUVENIL 8/9/10 JUN17

MAIS INFORMAES: www.cm-pombal.pt | caminhosdeleitura@cm-pombal.pt

MAIS INFORMAES: www.cm-pombal.pt | caminhosdeleitura@cm-pombal.pt
MILHES

ORGANIZAO: PARCEIROS:
ILUSTRAO: MAFALDA MILHES
ILUSTRAO: MAFALDA

ORGANIZAO: PARCEIROS:

COM O ALTO PATROCNIO:

{ PROGRAMA GERAL} { APEADEIRO
DA ILUSTRAO}
8 JUNHO17 Teatro-Cine
18h15 Welcome Drink Literrio
Caminhos de Leitura Ilustrados
Sesso de abertura
Para leitores que se atrevem a viajar...
Local: Caf Concerto
Exposio de ilustrao de Mafalda Milhes
19h00 O Homem que busca Estremecer Local: Teatro-Cine / Galeria 1
Maria Teresa Meireles
As Histrias, Educao e tica Gabinete de Curiosidades
Inno Sorsy Para leitores que se atrevem a imaginar...
Moderador: Paulo Condessa Exposio de ilustrao de Andr da Loba
22h30 Apeadeiro da Memria - Festival de Narrao Oral Local: Teatro-Cine / Galeria -1
Marina Colasanti, Maurcio Leite e Bru Juna
Local: Jardim da Vrzea* Encontros
Para leitores que se atrevem a descobrir e sentir...
9 JUNHO17 Teatro-Cine Exposio de ilustrao de Margarida Botelho
Local: Biblioteca Municipal
09h15 Abertura do secretariado
10h00 s 13h00 Oficinas Caminhantes
(consultar programa de oficinas)
14h30 A Leitura, uma poltica pblica
Teresa Calada { APEADEIRO DA LEITURA}
O Sucesso/Fracasso dos programas de leitura:
o caso brasileiro
Affonso SantAnna
Moderador: Paulo Faria
Feira do Livro Infantojuvenil e Mercado da Leitura
Livrarias/Editoras presentes:
17h00 Entre el silencio y el ruido:
Arquivo
el lugar de las bibliotecas pblicas hoy
Gatafunho
Daniel Goldin
Giges e Anantes
Moderador: Bruno Eiras
Local: Praa Manuel Henriques Jnior - Teatro-Cine
19h00 Contos maravilhosos: reais e necessrios como os lobos
Marina Colasanti
Leitor-Brincador?
A Leitura e o livro infantil entre o jogo e o brinquedo
Sara Reis
Moderador: Maurcio Leite
22h30 Apeadeiro da Memria - Festival de Narrao Oral
Ana Garcia Castellano, Inno Sorsy e ngelo Torres
Local: Jardim da Vrzea*

10 JUNHO17 Teatro-Cine
09h15 Abertura do secretariado
10h00 s 13h00 Oficinas Caminhantes
(consultar programa de oficinas)
14h30 The books were born
Katsumi Komagata
Moderador: Dora Batalim
16h00 Enfrmate de maravilla
Antonio Catalano
Moderador: Miguel Horta
17h30 Encerramento Potico
Paulo Condessa

* Caso as condies meteorolgicas no permitam, a animao ser realizada na Biblioteca Municipal

{ PROGRAMA OFICINAS} no mbito da formao certificada pelo CCPFC
Dia 27 de maio 2017 9h30 s 13h00 e das 14h30 s 18h00 (7h)

(1) Da palavra ilustrao - como ilustrar um texto para crianas Gabriela Sotto Mayor
Sinopse: Ao de formao em ilustrao destinada a adultos que contactam diariamente com crianas e que no desenvolver das
suas atividades dirias necessitem de competncias de leitura e interpretao de imagens. Pretende-se contribuir para: a aquisio
de conhecimentos tericos e prticos sobre ilustrao; a anlise e compreenso da palavra enquanto ponto de partida (aliando, por
exemplo, o uso da linha, da cor, das formas e de materiais diversos); a estimulao da criatividade e da imaginao; a exercitao
de competncias de sintetizao; e para o desenvolvimento da capacidade de criar imagens (figurativas ou no) representando
visualmente a palavra. Globalmente, deseja-se que adquiram ferramentas e conhecimentos que os auxiliem a explorar e a desenvolver
competncias de ilustrao com as crianas que tm a cargo (em atividades como a hora do conto ou similares).
Local: Biblioteca Municipal - Atelier

(2) O Imaginrio e a Voz dos Contos Maria Teresa Meireles

Sinopse: O Imaginrio Tradicional. Contos e Imaginrio. O Conto Europeu no contexto dos Contos do Mundo. Tipos de Conto. O que
nos contam os contos? Voz e vozes. A voz e o ouvido. Do ouvido voz. A Palavra nos Contos Tradicionais. Os Quatro Elementos nos
Contos. Entes Sobrenaturais. Espaos e Tempo no Conto. Feminino e Masculino. Reinos Mineral, Vegetal e Animal. O Monstro e o
Heri: representaes. O Conto: curiosidades, caractersticas, contextos. Contar com A Arca dos Contos.
Local: Biblioteca Municipal - Sala Polivalente

(3) A Escola para alm do digital: Quatro elementos da leitura em movimento Paulo Faria
Sinopse: Decorrente de um conjunto alargado de polticas educativas que visam globalmente promover a dinamizao de um
programa de formao contnua, que capacite as escolas para a reflexo sobre prticas locais para o desenvolvimento de estratgias
inovadoras de mudana, a apresentao desta oficina de formao fundamenta-se, globalmente, nessa resoluo. Pretende, ao
mesmo tempo, promover uma atualizao de conhecimentos cientficos e pedaggico-didticos, no sentido de transformar a sala
de aula num espao educativo inovador, de acordo as prioridades de cada docente e dando resposta s problemticas especficas de
cada contexto escolar.
Local: Biblioteca Municipal - Sala de Reunies

{ PROGRAMA OFICINAS CAMINHANTES}

Dias 9 e 10 de junho 2017 10h00 s 13h00 (3h)

(A) Diz-me o que contas... e descobrirs quem s! Ana Garcia Castellano

Sinopse: Esta oficina no tem apenas um objetivo, uma janela, pelo contrrio, tem uma infinidade de janelas por onde surgem
os contos. Iremos descobrir o que contamos e quando contamos, entrando na simbologia que guardam as suas mensagens;
reconheceremos as nossas capacidades expressivas para deixar que os contos falem atravs do nosso olhar e, trabalharemos a voz,
corpo e sobretudo o nosso mundo interior.
Local: Teatro-Cine - Camarim Coletivo | Idioma: castelhano | disponvel dias 9 e 10

(B) LER a contar (-ME) Bru Juna

Sinopse: Quais so os alicerces que me sustentam como mediadora de leitura? Onde que, em mim, moram os LIVROS? O Conto?
Os Cantos? A LEITURA um caminho por mim? um caminho para o outro? Ou uma estrada que se constri em conjunto? Que
histrias me cabem no corpo e na voz? Que livros/contos so indissociveis do meu eu? Qual o por qu de contar histrias? Quais
so os livros? Quais so os contos? Como medi-los? Em que lugar (me) fazem sentido? Todas estas perguntas esto tranadas num
fio contnuo, no qual, por vezes, poderemos encontrar ns de AFECTO que se entrelaaram e alguns ns que temos que desatar e
vamos desatando. Por vezes, um novelo emaranhado at encontrar o fio meada. Uma linha sempre a fiar. Um tecido que se tece,
no TEMPO e com o TEMPO.
Local: Biblioteca Municipal - Casa da Palavra | Idioma: portugus | disponvel dias 9 e 10
(C) O que uma criana? (nas pginas dos livros infantis) Dora Batalim
Sinopse: Esta pergunta guiar o tempo da nossa oficina, investigando em livros infantis pistas concretas para lhe responder. Ela
permite-nos aprender a ler mais profundamente estas obras, para saber seleccion-las e medi-las, tendo em contam os espelhos
que reflectem e projectam sobre as crianas a quem se destinam.
Local: Biblioteca Municipal - Loja Ponto J | Idioma: portugus | disponvel dia 9

(D) Voz, Emoo e Histria Inno Sorsy

Sinopse: O estudo e o ato de contar histrias fornece um caminho seguro para explorar as vrias emoes que conduzem e
influenciam os acontecimentos e as nossas atitudes, seja na nossa vida profissional, pessoal ou diante de um pblico. Esta oficina
no se destina somente a contadores de histrias, mas a todos que desejam desenvolver a sua voz para se expressar melhor,
transmitindo claramente o que se quer dizer. Uma vez que a nossa comunicao verbal geralmente se d na forma de histrias, Inno
Sorsy utiliza-se de sua vasta experincia como contadora e pesquisadora da rea para ensinar os seus alunos a contar histrias da
forma mais bela e efetiva possvel, seja para familiares, alunos, amigos ou ainda, para si mesmos.
Local: Teatro-Cine - Mini-auditrio | Idioma: portugus | disponvel dias 9 e 10

(E) Queres que te conte o conto da calcinha vermelha? Se queres que te conte, conto; se no queres,
no conto Maria Teresa Meireles
Sinopse: Tipos de Conto, tipos de contares. Alguns esboos: O Imaginrio Tradicional. Contos e Imaginrio. O Conto Europeu no
contexto dos Contos do Mundo. Espaos e Tempo no Conto. Feminino e Masculino. Reinos Mineral, Vegetal e Animal. O Monstro e o
Heri: representaes. O Conto: curiosidades, caractersticas, contextos.
Local: Biblioteca Municipal - Sala Polivalente | Idioma:: portugus | disponvel dia 10

(F) Olhos de Ver. Olhos de Ler Maurcio Leite

Sinopse: Partindo da experincia de promoo do livro e incentivo leitura com a MALA DE LEITURA, desenvolve-se uma proposta que
percorre diferentes linguagens e imaginrios: a leitura da imagem; a imagem como processo narrativo e, ler e escrever por imagens.
Local: Museu de Arte Popular - Servios educativos | Idioma: portugus | disponvel dias 9 e 10

(G) Leitores improvveis: Oficina de iniciao mediao leitora improvvel Miguel Horta
Sinopse: Durante 3 horas interrogaremos... Sero os leitores com necessidades educativas especiais iguais aos outros? Ao longo de
3 horas pensaremos... O que o ler inclusivo? As Bibliotecas inclusivas existem mesmo? No decorrer das 3 horas questionaremos...
Qual o papel da mediao leitora junto destes leitores improvveis? Nessas 3 horas partilharemos... Formas de interveno na
comunidade escolar, estratgias de promoo da leitura, ferramentas, livros e metodologias. Ao fim de 3 horas... concluiremos!
Local: Museu de Arte Popular - Celeiro | Idioma: portugus | disponvel dias 9 e 10

(H) A Escola para alm do digital: Quatro elementos da leitura em movimento Paulo Faria
Sinopse: Decorrente de um conjunto alargado de polticas educativas que visam globalmente promover a dinamizao de um programa
de formao contnua, que capacite as escolas para a reflexo sobre prticas locais para o desenvolvimento de estratgias inovadoras
de mudana, a apresentao desta oficina de formao fundamenta-se, globalmente, nessa resoluo. Pretende, ao mesmo tempo,
promover uma atualizao de conhecimentos cientficos e pedaggico-didticos, no sentido de transformar a sala de aula num espao
educativo inovador, de acordo as prioridades de cada docente e dando resposta s problemticas especficas de cada contexto escolar.
Local: Biblioteca Municipal - Sala de Reunies | Idioma: portugus | disponvel dia 9

(I) One Makes Two (um faz dois) Katsumi Komagata

Sinopse: Oficina prtica, onde o papel e o indivduo so os elementos centrais. Cada formando dar vida ao seu papel e ao papel do
seu colega, atravs das formas, cores e colagens.
Local: Biblioteca Municipal - Sala Polivalente | Idioma: ingls | disponvel dia 9

(J) A leitura da Ilustrao: o caso de Versos de no sei qu Gabriela Sotto Mayor

Sinopse: Pretende-se com esta ao contribuir para: a aquisio de conhecimentos tericos e prticos sobre ilustrao; a anlise e
compreenso da palavra enquanto ponto de partida (aliando, por exemplo, o uso da linha, da cor, das formas e de materiais diversos).
Globalmente, deseja-se que adquiram ferramentas e conhecimentos que os auxiliem a explorar e a desenvolver competncias de
leitura da ilustrao.
Local: Biblioteca Municipal - Atelier | Idioma: portugus | disponvel dia 10