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INSTITUCIONES
NACIONALES DE LA
EVALUACIN Y
CERTIFICACIN DE CALIDAD
EDUCATIVA.
Introduccin.
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CALIDAD EN LA EDUCACIN
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Conclusiones.
Resulta interesante conocer que mecanismos pueden apoyar a las instituciones en su lucha diaria por lograr la
calidad en la educacin y todo lo que implica, asegurar tambin el cumplimiento de sus objetivos y alcanzar su misin
particular de cada institucin.
Cada una de ellas est orientada a diferentes sectores, y para ellos existen organismos que transparentan sus
procedimientos, desde el acceso a las instituciones como es el caso del CENEVAL, al aplicar pruebas de y exmenes de
ingreso, y tambin de egreso, como es el caso particular de las Universidades Tecnolgicas, que hasta 2010, aplicaban el
examen EGETSU (egreso), para los estudiantes de 6to, cuatrimestre de Tcnico Superior Universitario, y que a partir de
la inclusin de la Continuidad de Estudios a Ingeniera, aplicaran en EGEL, sin embrago por diversas cuestiones se no
se aplic este examen, con los resultados del EGETSU, se permita medir el perfil de egreso de los estudiantes, con un
puntaje SUFICIENTE, SATISFACTORIO y SOBRESALIENTE, lo que daba pie a la toma de decisiones, y as para cada
organismo, lo que arroga son alertas y gua la toma efectiva de acciones preventivas, correctivas.
Finalmente hemos logrado distinguir las diferentes vertientes y-o factores que toman en cuenta las instituciones
para la evaluacin y certificacin de la calidad educativa.
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Referencia.
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http://etac.clientes.tralcom.com/tc-
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